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不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)

時(shí)間:2023-04-24 20:20:44 倡議書(shū) 我要投稿

不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)范文(通用8篇)

  在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到倡議書(shū),倡議書(shū)具有公開(kāi)性的特征,是一種廣而告之的書(shū)信。那么,怎么去寫(xiě)倡議書(shū)呢?以下是小編收集整理的不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)范文(通用8篇),希望對(duì)大家有所幫助。

不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)范文(通用8篇)

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)1

親愛(ài)的家長(zhǎng)及同學(xué)們:

  當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們中學(xué)生的成長(zhǎng)帶來(lái)了許多隱患。

  首先,很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比,或是為了趕時(shí)髦。在購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的時(shí)候,常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價(jià)格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更嚴(yán)重的是,中學(xué)生自我控制力差,有的同學(xué)上課期間、自修期間玩手機(jī)、發(fā)短信,嚴(yán)重影響聽(tīng)課效果和自修效率 ;甚者,有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛(ài)的`傳音帶,整夜在發(fā)信息聊天;更有甚者,有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊!許多同學(xué)在課余時(shí)間用手機(jī)上網(wǎng)聊QQ、玩游戲,更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力,荒廢學(xué)業(yè)!或許,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),我們使用手機(jī)是為了方便和家長(zhǎng)聯(lián)系,那么,我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機(jī)上可以免費(fèi)撥打親情號(hào)碼,也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長(zhǎng)的溝通和通訊要求了。

  其次,手機(jī)是貴重物品,由于體積較小,容易丟失,因此很可能造成損失。 第三,使用手機(jī)對(duì)身體健康有不良的影響。中學(xué)生使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長(zhǎng)。擁有一個(gè)健康的身體是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮,那么,就?qǐng)同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧!

  鑒于以上情況,為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,高一年級(jí)特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議:

  1、作為中學(xué)生,不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園;

  2、不向父母提出過(guò)分要求,不以各種理由索要手機(jī)。

  為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,構(gòu)建“綠色”校園文化,促進(jìn)身心健康成長(zhǎng),我們同意學(xué)校決定:禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動(dòng)通訊進(jìn)校園。

  特此承諾如下:

  1、不攜帶手機(jī)、IPAD、小靈通、MP3、MP4等移動(dòng)通訊工具進(jìn)入校園。

  2、如有違反,自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理。

  承諾人 (學(xué)生簽名,家長(zhǎng)簽名):

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  手機(jī),已悄然走進(jìn)我們生活中,成為我們聯(lián)絡(luò)的必不可少的手段之一。作為社會(huì)群體中的小學(xué)生,也開(kāi)始擁有了手機(jī);且,這種情況在我們班已越來(lái)越普遍。針對(duì)這現(xiàn)狀,我們班組織一次有關(guān)手機(jī)主題討論活動(dòng)。

  活動(dòng)伊始,我們先進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)。并請(qǐng)有手機(jī)的同學(xué)說(shuō)說(shuō):你使用手機(jī)哪些功能?最喜愛(ài)手機(jī)什么功能?經(jīng)常會(huì)在什么時(shí)候使用?手機(jī)給我們帶來(lái)了哪些便利之處?針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言,老師一一進(jìn)行板書(shū)和梳理,提煉出來(lái)手機(jī)做為現(xiàn)代通訊的七個(gè)好處。

  正在同學(xué)們贊嘆之時(shí),老師出示的`一則手機(jī)與輻射的案例,引發(fā)我們的思考和討論:手機(jī),究竟有哪些危害?經(jīng)過(guò)同學(xué)的討論,我們知道了手機(jī)輻射影響身體健康,降低記憶力;過(guò)多上網(wǎng)、發(fā)消息影響學(xué)習(xí);助長(zhǎng)同學(xué)間的盲目攀比;屬于貴重物品,有遺失和被盜的危險(xiǎn)……

  最后,我們?nèi)嗤瑢W(xué)發(fā)出了倡議:世界很美,誘惑很多;學(xué)會(huì)克制,學(xué)會(huì)舍棄;拒絕手機(jī),美麗校園。

倡議人:xxx

20xx年月日

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)3

各位家長(zhǎng)、各位同學(xué):

  隨著社會(huì)發(fā)展,家庭經(jīng)濟(jì)條件的變化,不少同學(xué)都配有手機(jī)。學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響也不可忽視。

  一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。青少年的免疫系統(tǒng)比成人要脆弱,更容易受手機(jī)輻射影響。手機(jī)輻射會(huì)對(duì)青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)也會(huì)使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機(jī)互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息,一些學(xué)生通過(guò)手機(jī)談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早地踏入了成人世界。

  二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活,多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間聊qq或者發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習(xí)時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機(jī)在晚上就寢時(shí)間與人長(zhǎng)時(shí)間聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的.學(xué)習(xí)和休息。

  三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠(chéng)信美德,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的攀比心理。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機(jī)款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。

  無(wú)數(shù)的事例說(shuō)明,中學(xué)生使用手機(jī)弊遠(yuǎn)大于利,F(xiàn)在許多發(fā)達(dá)國(guó)家如德國(guó)、英國(guó)等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機(jī)。我國(guó)很多著名中學(xué),如上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對(duì)學(xué)生在校期間攜帶使用手機(jī)、游戲機(jī)、掌上電腦都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的認(rèn)可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機(jī),保證其集中精力用于學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的共識(shí)。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造師生共同的精神家園,為此,我校發(fā)出倡議:我校學(xué)生不得以任何理由攜帶手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等進(jìn)入校園。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),學(xué)生必須將手機(jī)等交班主任代為管理,并寫(xiě)上上交時(shí)間和上交姓名后交政教處密封保管,至學(xué)期結(jié)束時(shí)由老師交還給家長(zhǎng)。若家長(zhǎng)需聯(lián)系學(xué)生可與班主任聯(lián)系。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機(jī),已經(jīng)配備的要及時(shí)收回,由家長(zhǎng)保管,堅(jiān)決不允許帶入學(xué)校。學(xué)校誠(chéng)摯的希望各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一顆純潔的心靈!

  倡議人:

  日期:

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)4

尊敬的各科任老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  “世界上最遙遠(yuǎn)的距離,是我在講課,而你在低頭看手機(jī)”。隨著智能手機(jī)的發(fā)展與普及,手機(jī)走進(jìn)了校園,走入了課堂,這個(gè)最遙遠(yuǎn)的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認(rèn)真講課,學(xué)生專(zhuān)心看手機(jī)。

  為營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1.向“低頭一族”說(shuō)“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。

  2.同學(xué)們?cè)谡n前自覺(jué)將手機(jī)關(guān)機(jī)放入隨身的背包或調(diào)成靜音放進(jìn)口袋,不將手機(jī)放在課堂可視范圍內(nèi),做到在課堂上不打電話、不發(fā)短信、不玩游戲,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真做好課堂筆記,自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。

  3.系團(tuán)學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺(jué)接受老師和身邊同學(xué)的監(jiān)督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請(qǐng)科任老師做好提醒,系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)將不定期組織學(xué)生干部到班上監(jiān)督檢查。

  老師同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從今天做起,從自身做起,放下手機(jī),拉近彼此間的.距離,讓有限的課堂充滿無(wú)限的樂(lè)趣。

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)5

尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

  按照教體局《關(guān)于嚴(yán)禁中小學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校的通知》精神,根據(jù)省教育廳等9部門(mén)關(guān)于全省中小學(xué)減負(fù)的通知要求,經(jīng)我校研究決定,禁止學(xué)生攜帶智能手機(jī)進(jìn)入校園。

  隨著科學(xué)技術(shù)日新月異,手機(jī)已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(zhǎng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。

  首先,手機(jī)體積小,容易丟失,很可能造成我們的財(cái)產(chǎn)損失。

  其次,使用手機(jī)對(duì)身體不利。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家指出,手機(jī)在工作時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機(jī)時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高。

  第三,作為消費(fèi)群體,很多同學(xué)使用手機(jī)都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些學(xué)生為了滿足自己的虛榮心,不顧價(jià)格,不計(jì)后果,無(wú)端給父母增加額外負(fù)擔(dān)。更為重要的是,有的.同學(xué)下課玩手機(jī),上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會(huì)響起不和諧的聲音,嚴(yán)重影響了正常的教育教學(xué)也干擾了其他同學(xué)的休息,甚至還有部分同學(xué)在考試中使用手機(jī)作弊,欺騙自己,也欺騙老師。

  第四,沉迷手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲危害極大。首先,浪費(fèi)時(shí)間,不能保證學(xué)習(xí)的時(shí)間。文化課的學(xué)習(xí),沒(méi)有充足的時(shí)間保證,是難以提高學(xué)習(xí)成績(jī)的。其次,精力不濟(jì),沉迷手機(jī)游戲后,根本沒(méi)有精神上課,老師講課時(shí)精神游離,上課效果無(wú)法保證,學(xué)習(xí)沒(méi)有勁頭。再次,注意力分散,沉迷網(wǎng)游后,游戲的場(chǎng)面刺激而驚險(xiǎn),會(huì)深深地印在腦子里,即使身在課堂,心也就飛到了游戲中間。甚至三觀發(fā)生可怕的變化,將現(xiàn)實(shí)生活視同虛擬游戲,淡化情意,輕視人生,更有甚者漠視生命,造成不可挽回的悲劇。

  為加強(qiáng)校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,保證良好的課堂教學(xué)秩序,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ),提高學(xué)習(xí)成績(jī),形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,我們向各位家長(zhǎng)倡議:

  收回孩子的手機(jī)。如果還沒(méi)有給孩子配用手機(jī)的話,請(qǐng)?jiān)谛W(xué)階段盡量不要給孩子購(gòu)買(mǎi)手機(jī)。

  同時(shí),向同學(xué)們發(fā)出倡議:

  1.不盲目跟風(fēng),不互相攀比,不向家長(zhǎng)提出購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的要求,不增加家庭的負(fù)擔(dān)。

  2.如果有手機(jī),不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,以不帶手機(jī)為榮。

  3.各班級(jí)干部應(yīng)率先示范,以身作則,做出表率,堅(jiān)決不攜帶手機(jī)進(jìn)校園,并能接受同學(xué)監(jiān)督、考驗(yàn)。

  4.上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力汲取知識(shí),保證聽(tīng)課效率;

  自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律,不影響他人的學(xué)習(xí),維持良好的課堂秩序。

  敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解、支持學(xué)校的工作,也請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榱死硐,為了身上肩?fù)的責(zé)任,為了凈化校園環(huán)境,遠(yuǎn)離手機(jī),嚴(yán)格自律

倡議人:xxx

20xx年xx月xx日

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著信息化程度的不斷提升,我國(guó)智能手機(jī)的使用已達(dá)到比較高的普及程度,不少學(xué)生都已配有手機(jī)。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效的管理已成為教育主管部門(mén)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,也成為了學(xué)校管理的重要組成部分。20xx年1月15日,國(guó)家教育部辦公廳發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》也引發(fā)了廣泛關(guān)注,學(xué)生攜帶手機(jī)確實(shí)方便了與家長(zhǎng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機(jī)在帶給我們便利的同時(shí),其負(fù)面影響不可忽視。

  一、學(xué)生使用手機(jī)不利于身心健康發(fā)展。中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期,身體機(jī)能、免疫系統(tǒng)還未發(fā)育健全,手機(jī)輻射會(huì)危害學(xué)生發(fā)育,對(duì)學(xué)生腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào),而頻繁玩手機(jī)游戲也會(huì)使孩子視力下降。同時(shí),中學(xué)生辨識(shí)能力不強(qiáng),容易在不法分子的誘惑下登錄違法網(wǎng)站,瀏覽不良信息,沉溺短視頻等娛樂(lè)軟件,對(duì)學(xué)生身心健康造成侵害。

  二、學(xué)生使用手機(jī)不利于學(xué)習(xí)和生活。中小學(xué)生自制力比較弱,多數(shù)帶手機(jī)的學(xué)生將手機(jī)用于同學(xué)之間微信聊天、玩網(wǎng)絡(luò)游戲或刷小視頻;有的同學(xué)通過(guò)手機(jī)受到社會(huì)閑散人員的騷擾,容易滋生事端,引發(fā)安全隱患;還有的同學(xué)深夜躲在被窩里玩手機(jī)……這些不當(dāng)行為既影響了正常的教學(xué)秩序,也嚴(yán)重影響了自身休息時(shí)間和睡眠管理,降低了學(xué)習(xí)效率。

  三、手機(jī)為學(xué)生考試作弊提供了便利。由于手機(jī)發(fā)信息簡(jiǎn)單、隱蔽,成為學(xué)生作弊的又一理想工具。這樣不但會(huì)敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),而且對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)及塑造良好的品德都會(huì)產(chǎn)生不利的影響。

  四、易形成學(xué)生在手機(jī)消費(fèi)問(wèn)題上的相互攀比心理。學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機(jī)款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對(duì)象,容易讓學(xué)生養(yǎng)成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節(jié)約良好風(fēng)氣的培養(yǎng)和形成。對(duì)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)等也造成不良影響。

  根據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》(教基廳函〔20xx〕3號(hào))要求,為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,切實(shí)加強(qiáng)青少年近視防控,做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作,規(guī)范學(xué)生日常行為管理,營(yíng)造良好的育人和成長(zhǎng)環(huán)境,結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際,研究決定:從20xx年2月28日起,全面禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。在此,我們向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  1、自覺(jué)落實(shí)學(xué)校管理要求,主動(dòng)引領(lǐng)新風(fēng)尚,不攜帶手機(jī)進(jìn)校園。

  2、自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)和《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng),學(xué)習(xí)沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí),不瀏覽涉黃、涉毒、涉暴等內(nèi)容的網(wǎng)站和信息,自覺(jué)抵制社交、直播等軟件的不良誘惑,不制作、發(fā)布不良信息和視頻。

  3、自覺(jué)抵制利用手機(jī)照抄作業(yè)答案、考試作弊等行為。自覺(jué)抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、電子小說(shuō)、網(wǎng)絡(luò)社交等行為。積極參加體育鍛煉、志愿者服務(wù)、社團(tuán)等有益身心的.活動(dòng),按照正確的方法做好眼保健操,提升體質(zhì)體能,保護(hù)視力。

  4、定制合理的學(xué)習(xí)和休息、社交等計(jì)劃,加強(qiáng)與家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的溝通交流,特別要安排好放學(xué)后和節(jié)假日生活,豐富自身的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷。

  學(xué)校誠(chéng)摯地希望各位同學(xué)給予支持與配合,還校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!希望在我們的共同努力下,手機(jī)問(wèn)題不再是校園的管理負(fù)擔(dān)!讓我們攜起手來(lái),禁止攜帶手機(jī)進(jìn)入校園;讓我們行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明學(xué)生,共建文明校園!

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)7

尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):

  學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的危害事例不勝枚舉。為此,我校積極倡議:請(qǐng)家長(zhǎng)們收回孩子的手機(jī);請(qǐng)孩子們遠(yuǎn)離手機(jī),嚴(yán)格自律。希望我們共同努力營(yíng)造積極良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng),不再讓手機(jī)成為孩子前行的.羈絆。具體實(shí)施措施如下:

  學(xué)校將通過(guò)國(guó)旗下講話、微信群、班會(huì)課、宣傳欄、廣播站等有效途徑告知學(xué)生及家長(zhǎng)。并要求學(xué)生將學(xué)校發(fā)的《禁止攜帶手機(jī)進(jìn)校園倡議書(shū)》周末帶回家,家長(zhǎng)簽字確認(rèn)已知曉倡議書(shū)內(nèi)容。原則上不允許學(xué)生帶手機(jī)(智能手機(jī))等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園。

  學(xué)生在校內(nèi)禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品。學(xué)生確需應(yīng)急聯(lián)系,可以到各年級(jí)辦公室打電話,在校門(mén)口需要聯(lián)系家長(zhǎng),可以到門(mén)衛(wèi)室打電話。

  借給同學(xué)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,手機(jī)擁有人及使用人都視為違規(guī)使用手機(jī)。

  校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,經(jīng)發(fā)現(xiàn)由學(xué)校保管至假期,家長(zhǎng)到校填寫(xiě)相關(guān)材料后領(lǐng)回手機(jī)。

  校內(nèi)違規(guī)使用手機(jī)等電子產(chǎn)品,予以記過(guò)處分,并取消各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

  考試期間,手機(jī)等電子產(chǎn)品不得帶入考室,不論關(guān)機(jī)或開(kāi)機(jī)都視為當(dāng)事人考試舞弊。

  尊敬的家長(zhǎng)們,孩子的健康成長(zhǎng)是我們共同的追求。讓我們家校攜手,幫助孩子認(rèn)清手機(jī)的真實(shí)功能和價(jià)值,為孩子提供一個(gè)健康良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

  不帶手機(jī)進(jìn)校園的倡議書(shū)8

大學(xué)生及家長(zhǎng):

  手機(jī)在給我們帶來(lái)便利的同時(shí),也給我們帶來(lái)困擾;手機(jī)大量涌進(jìn)校園,對(duì)當(dāng)下學(xué)生的生活方式和消費(fèi)行為等產(chǎn)生了不少負(fù)面影響。如何對(duì)學(xué)生的手機(jī)進(jìn)行有效管理,成為教育主管部門(mén)、學(xué)校、老師和家長(zhǎng)熱切關(guān)注的話題,成為學(xué)校管理不可回避的問(wèn)題,F(xiàn)將學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的負(fù)面影響提醒如下:

  一、頻繁使用手機(jī),不利于學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。一是影響學(xué)生身心健康。手機(jī)上網(wǎng)、微信聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、看視頻、電子書(shū)等功能,以及不良網(wǎng)頁(yè)、行騙短信、涉黃涉賭等信息,讓心智尚未成熟且沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,很容易上當(dāng)受騙或是陷入不良信息的泥沼無(wú)法自拔,嚴(yán)重危害學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)。二是影響學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生玩手機(jī)成癮,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律及聽(tīng)課質(zhì)量,分散了學(xué)習(xí)注意力,浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。有些學(xué)生晚上長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī),白天精力不足,降低了學(xué)習(xí)效率。有的學(xué)生依賴(lài)網(wǎng)上直接搜索習(xí)題答案和作文范文,喪失了學(xué)習(xí)與思考的主動(dòng)性。三是容易產(chǎn)生安全隱患。學(xué)生在回家路上玩手機(jī),容易造成交通事故;同時(shí),給一些不法分子以可乘之機(jī),學(xué)生因此被騙、被搶、被打等傷害事件屢屢發(fā)生,人身及財(cái)產(chǎn)安全得不到保障。

  二、盲目使用手機(jī),造成親情疏遠(yuǎn),家庭教育缺失。學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園,助長(zhǎng)了部分學(xué)生間的攀比之風(fēng)。手機(jī)的有無(wú)、手機(jī)檔次的高低成了學(xué)生與家長(zhǎng)之間爭(zhēng)執(zhí)的話題,一些家長(zhǎng)迫于無(wú)賴(lài),被動(dòng)滿足孩子的不合理要求,造成不必要的家庭生活開(kāi)支。一些家長(zhǎng)通過(guò)手機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行搖控管理,減少了對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì),不少學(xué)生變成了“低頭族”,減少了與家長(zhǎng)溝通、與人交往的機(jī)會(huì)。必要的家庭教育由實(shí)變虛,由直接到間接,親子關(guān)系也遭到破壞,家庭親情逐漸疏遠(yuǎn)。同時(shí),家庭教育的缺失也造成了個(gè)別學(xué)生隨口撒謊,隨心所欲,養(yǎng)成了諸多不良的行為習(xí)慣。

  三、濫用手機(jī),使校紀(jì)校規(guī)受到挑戰(zhàn),嚴(yán)重影響正常的教育教學(xué)秩序。一些學(xué)生利用手機(jī)在考試中作弊,嚴(yán)重違反了考試規(guī)則,擾亂了正?荚嚨墓叫。學(xué)生將手機(jī)帶進(jìn)校園,易引發(fā)偷竊行為;利用手機(jī)上網(wǎng)發(fā)帖損毀他人聲譽(yù),用手機(jī)偷拍相片等侵犯他人隱私等現(xiàn)象,引發(fā)違法犯罪行為,可能給受害者造成終生的傷害。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架,嚴(yán)重違紀(jì)違法。不少學(xué)生或沉迷于手機(jī)中的虛擬空間,減少了正常的人際交往;或利用網(wǎng)絡(luò)空間交朋結(jié)友,肆意謾罵,互相攻擊,進(jìn)而發(fā)展到聚眾斗毆。

  無(wú)數(shù)事例證明,中學(xué)生使用手機(jī),弊遠(yuǎn)大于利。我國(guó)很多學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間攜帶、使用手機(jī)都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和支持!安皇褂檬謾C(jī),確保孩子正常學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(zhǎng)的'共識(shí)。

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的管理工作,營(yíng)造師生和諧的精神家園,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。在此,對(duì)全區(qū)中小學(xué)生發(fā)出如下倡議:從新學(xué)期起,嚴(yán)禁學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)校園。請(qǐng)家長(zhǎng)做好對(duì)子女的教育引導(dǎo),積極支持配合學(xué)校工作,做好對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo),切勿給子女配備手機(jī);已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長(zhǎng)保管;一旦發(fā)現(xiàn),由學(xué)校代為保管,學(xué)期結(jié)束,由家長(zhǎng)領(lǐng)回。堅(jiān)決不允許學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。

  為了便于家長(zhǎng)和學(xué)生保持正常、有效的聯(lián)系,學(xué)?稍谛(nèi)(班級(jí))提供固定電話(手機(jī)),并告知學(xué)生,供學(xué)生免費(fèi)使用。學(xué)生確實(shí)需要佩帶手機(jī)的,由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),經(jīng)同意后,攜帶功能單一的非智能手機(jī),并且在校內(nèi)保持關(guān)機(jī)狀態(tài)。

  我們誠(chéng)摯希望全體學(xué)生和家長(zhǎng)支持與配合,還校園一片純凈的天空,給自己留下一顆純潔的心靈。

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