国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

小學生不沉迷手機倡議書

時間:2022-09-03 08:38:53 倡議書 我要投稿

小學生不沉迷手機倡議書范文(通用5篇)

  隨著社會一步步向前發(fā)展,能夠利用到倡議書的場合越來越多,倡議書是一種號召性的專用書信,具有一定的格式要求。那要怎么寫好倡議書呢?下面是小編精心整理的小學生不沉迷手機倡議書范文(通用5篇),歡迎大家分享。

小學生不沉迷手機倡議書范文(通用5篇)

  小學生不沉迷手機倡議書1

親愛的同學們:

  伴隨著智能手機的發(fā)展與普及,手機功能已從單純的通訊工具逐漸向綜合化平臺方向發(fā)展。在大學校園里,智能手機在方便和豐富同學們業(yè)余生活的同時,也在不經意間走進了我們的課堂,這讓大學課堂的學風悄然間發(fā)生了變化。

  為嚴肅課堂紀律,活躍課堂氣氛,提高課堂效率,營造良好學風,院學生會向全院學生發(fā)出如下倡議:

  消除課堂陋習,提高學習效率。上課前請將手機關機或調成靜音并放進口袋,不在課堂上打電話、發(fā)短信、玩游戲,不打擾老師正常的上課秩序;上課時認真聽講,積極思考問題,踴躍參與課堂討論,認真做好筆記,提高學習效率。

  養(yǎng)成良好習慣,合理使用手機。主動培養(yǎng)合理的生活、學習習慣,杜絕沉迷于手機聊天、手機閱讀、手機游戲等,堅決抵制不良信息的干擾和誘惑;理性看待智能手機的功能與用途,避免過度依賴和使用手機,倡導“走下網絡、走出宿舍、走向操場”,多參加有益于身心健康的集體活動。

  發(fā)揮榜樣作用,營造新風正氣。分團委、學生會成員、班團干部、學生黨員應率先垂范,以身作則,帶頭上課關閉手機或者不使用手機,自覺接受老師和同學的監(jiān)督;發(fā)揮學生骨干的榜樣示范作用,積極配合老師的每一項教學活動,營造一個積極向上、健康陽光的課堂環(huán)境。

  同學們,尊師重教、課堂自律、專心聽講這些都是作為一名大學生應該具備的基本素質,也是身為新時代青年應該謹記的道德行為規(guī)范。從現(xiàn)在起,讓我們從“無手機課堂”做起,讓良好的學風傳遍校園的每個角落。

  小學生不沉迷手機倡議書2

親愛的同學們:

  近年來,隨著家庭經濟條件的改善,隨著智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開發(fā)軟件的增長,這類以觸摸屏為特征的電子產品逐漸成為許多孩子愛不釋手的“玩伴”,讓越來越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是,隨之而來的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著我們身心的健康。

  當手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ叩臅r候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時,也給我們的成長帶來了許多隱患。

  第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學生使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長。

  第二:更嚴重的是,有的同學利用手機、電腦玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學習成績一落千丈。

  第三,根基國家權威教育機構“中小學生如何看待家長不合理使用電子產品”的調查結果來看,家長不合理使用電子產品對對孩子起到的是非常消極的示范作用,特別是在孩子進行學習活動時玩電子產品,不僅嚴重影響孩子的的學習注意力集中度,更嚴重的是會讓孩子產生非常嚴重的不公平感,如果這種負面情緒長期積累,不但會降低孩子的學習興趣,甚至會產生強烈的厭學情緒,進而影響孩子正確人格和人生觀的形成。

  為了保證我校學生的身心健康發(fā)展,在此我們向中心小學全體師生和家長發(fā)出以下倡議:

  1、作為學生,以不玩手機、電腦為榮,拒絕手機、電腦打擾我們日常的學習生活。

  2、班干部應以身作則、率先垂范、做出表率,并能經受同學監(jiān)督、考驗。

  3、嚴格要求自己,從點滴做起。在周一至周四晚上,拒絕手機、電腦。周五至周日合理安排時間,勞逸結合。

  4、家長同志們,請為了給孩子創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,請自覺合理使用電子產品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著自己的孩子健康快樂成長。

  同學們,文明是我們每個學生必備的素質,是我們身為新時代少年應該謹記的道德規(guī)范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點滴做起,在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產品,讓校園的文明之風從拒絕手機、電腦開始,我們行動起來,爭做文明學生,共建文明校園!

  我們的口號:遠離手機,拒絕手機游戲從我做起,從現(xiàn)在做起!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  小學生不沉迷手機倡議書3

尊敬的家長,親愛的同學們:

  科學技術日新月異,手機已從以前的奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時,也給成長中的學生們帶來了許多隱患。

  首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產損失。

  其次,使用手機對身體不利。據(jù)有關專家指出,手機在工作時會產生大量輻射,并且,青少年在使用手機時,大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。

  第三,作為消費群體的高中生,很多同學使用手機都存在攀比或趕時髦心理,有些學生為了滿足自己的虛榮心,不顧價格,不計后果,無端給父母增加額外負擔。更為重要的是,有的同學下課玩手機,上課發(fā)短信,致使教室、寢室經常會響起不和諧的聲音,嚴重影響了正常的教育教學,干擾了其他同學的休息;有的同學還把手機作為談情說愛的工具;甚至還有部分同學在考試中使用手機作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學利用手機上網、聊QQ、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學習和生活!

  鑒于以上情況,為了促進學校學風建設,營造良好的學習氛圍,保證良好的課堂教學秩序,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣,夯實學習基礎,提高學習成績,我們向各位家長倡議:

  收回孩子的手機。如果還沒有給孩子配用手機的話,請在高中階段盡量不要給孩子購買手機。

  同時,向同學們發(fā)出倡議:

  1、不盲目跟風,不互相攀比,不向家長提出購買手機的要求,不增加家庭的負擔。

  2、如果有手機,不攜帶手機進校園,以不帶手機為榮。

  3、除了手機,也不在課堂上玩MP3、MP4、MP5等娛樂設備。

  4、各班團支部、班級干部應率先示范,以身作則,做出表率,堅決不攜帶手機進校園,并能經受同學監(jiān)督、考驗。

  5、上課認真聽講,努力汲取知識,保證聽課效率;

  自覺遵守課堂紀律,不影響他人的學習,維持良好的課堂秩序。

  我們還希望與家長和同學達成如下協(xié)議:

  一旦科任老師、班主任發(fā)現(xiàn)學生玩手機,可以沒收學生的手機,并對學生進行批評教育,所沒收的手機由班主任代為保管,在學期末由家長領回。

  敬請各位家長理解、支持學校的工作。

  也請同學們?yōu)榱死硐,為了身上肩負的責任,為了凈化校園環(huán)境,遠離手機,嚴格自律!

  倡議人:

  時間:

  小學生不沉迷手機倡議書4

親愛的家長們、同學們:

  你們好!

  隨著經濟社會的發(fā)展,家庭經濟條件的變化,不少同學都配有手機,學生攜帶手機確實方便了與家長、同學間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時,其負面影響不可忽視。

  手機、電子產品的危害

  01.學生使用手機不利于身心健康的發(fā)展

  小學生的免疫系統(tǒng)比成人更脆弱,更容易受手機輻射影響,手機輻射會對小學生腦神經造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調。而頻繁玩手機也會使學生視力下降,學生通過手機互發(fā)短信聊天兒,其中很有可能就包含諸多不良信息,一些學生通過手機談情說愛,過早的踏入了成人世界。

  02.學生使用手機不利于學習和生活

  容易導致玩物喪志或樂不思蜀的'惡果,多數(shù)帶手機的學生將手機用于同學之間的聊天、玩游戲。小學生自制力比較弱,往往上課也會出現(xiàn)此種情況。還有的同學利用手機查找作業(yè),課堂上互發(fā)短信,看電子小說,玩游戲等,這樣既影響了正常的教學秩序,也影響了自己和其他同學的學習和休息。不經意中走向消沉和迷失,而荒廢了學業(yè)和前程。

  03.學生使用手機為學生考試作弊提供了便利

  由于手機發(fā)短信簡單隱蔽,成了學生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學業(yè),而且敗壞了考風學風,喪失了最起碼的誠信美德,對學生學習及塑造良好品德都產生了極為不利的影響。

  04.學生使用手機易造成非正常的人際關系

  手機短信、微信、微博隱蔽性強,而且有些不健康的東西,長期接觸,易形成一種心理上不健康的閱讀快感,產生巨大的副作用、負能量。也會造成同學之間的矛盾和與陌生人交往而受騙上當?shù),現(xiàn)實生活中的這些例子也是俯拾皆是。

  05.學生使用手機形成消費上的攀比心理

  學生購買手機的資金全部直接或間接來自于父母,而手機款式更新快,無論外形功能價錢都能成為比較的對象,容易讓學生養(yǎng)成奢侈攀比之風,極不利于勤儉節(jié)約良好風氣的培養(yǎng)和形成。

  小學生不沉迷手機倡議書5

親愛的老師和同學們:

  最近,我校同學漸漸開始因為玩手機而疏忽了學業(yè),做作業(yè)不認真或不思考,走路玩手機而造成很大的安全隱患。手機仿佛有一種吸引力,只要打開手機,各種各樣的信息就如海洋般席卷而來,讓人難以自拔,產生十分嚴重的依賴性,手機中的一小窗景物,讓人忽視了安全。以至于有些同齡的“低頭族”,即便老師、校領導三番五次地提醒同學不要帶手機到教室,但他們“兩耳不聞窗外事”,視若無睹,還公然在課堂上玩游戲,可謂“分秒必爭”,老師講什么完全當耳旁風,如“關公進曹營——身在曹營心在漢”,嚴重影響了學習成績和效率。

  有篇報道是這樣的,一名青年在走路時低頭刷手機,結果掉入湖中溺亡,低頭族的危害可想而知。并且,做一個“低頭族”有許多危害,比如,會使交通事故發(fā)生增高,也會影響頸椎發(fā)育,還會造成近視。所以我提出以下幾點倡議:

  1、不帶手機入校,回家做作業(yè)時自覺關閉手機。

  2、走路不玩手機,保證自己的安全,避免發(fā)生交通事故。

  3、班干部以身作則,積極配合老師工作,不做“低頭族”。

  4、不要因為玩手機而“本末倒置”,我們必須以學習為主,以娛樂為輔。

  5、同學之間應互相監(jiān)督,督促對方不做“低頭族”。

  6、認識到“低頭族”對學業(yè)的不良影響,呼吁身邊人不做“低頭族”。

  7、讓家長和老師監(jiān)督,合理管理玩手機的時間。

  同學們,青春需要奮斗,不要虛度光陰,不做“低頭族”,我們應該從現(xiàn)在做起,保護視力,也保護生命安全。

  xxx

  20xx年12月16日

 

【小學生不沉迷手機倡議書】相關文章:

關于沉迷手機的倡議書(精選8篇)09-03

不沉迷網絡的倡議書(精選7篇)09-02

不要沉迷玩手機倡議書(精選7篇)09-02

不沉迷于網絡倡議書(通用11篇)09-02

“跟屁蟲”解決孩子沉迷手機問題03-01

關于沉迷游戲的倡議書09-02

小學生遠離手機倡議書10-22

沉迷網絡的倡議書(通用12篇)09-02

拒絕沉迷網絡倡議書(精選6篇)09-02