教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書范文(精選11篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,越來(lái)越多人會(huì)去使用倡議書,倡議書在寫作上具有一定的格式要求。你所見過的倡議書是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們:
金秋的9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的`人。他們情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物,在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,大隊(duì)部建議各中隊(duì)開展“感恩教師節(jié),祝福教師節(jié)”活動(dòng),按以下幾種方式祝賀:
1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;或?qū)懸环獗砺陡屑ぶ榈母兄x信,并附上一份自己本學(xué)期的奮斗目標(biāo)。
2、由各中隊(duì)統(tǒng)一組織制作賀卡,讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語(yǔ),獻(xiàn)給每位教師。
3、組織隊(duì)員幫助老師打掃辦公室。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,說(shuō)一句誠(chéng)摯的祝福語(yǔ)。
5、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
6、以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上為老師放上一杯水;
7、以全班同學(xué)的名議,在學(xué)校廣播站為老師點(diǎn)一首歌。
8、召開主題班隊(duì)會(huì),慶祝老師的節(jié)日。
倡議人:xxx
20xx年xx月xx日
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇2
親愛的同學(xué)們:
秋風(fēng)送爽,瓜果飄香,收獲的九月,撲面而來(lái)。九月,是每一個(gè)學(xué)子嶄新的啟程;九月,是每一位老師全新的投入。在這個(gè)收獲和播種交織的時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了第XX個(gè)教師節(jié)。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。此時(shí)此刻,歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、揮灑汗水的教育者,鮮花與掌聲必須記起我們嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。正是全體老師們的教學(xué)育人、耕耘奉獻(xiàn),才讓聊城大學(xué)成為莘莘學(xué)子求知的圣殿、成才的沃土,為國(guó)家、社會(huì)培育了一批又一批有用之才,為學(xué)校贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。莘莘學(xué)子心,難忘恩師情。值教師節(jié)到來(lái)之際,聊城大學(xué)校級(jí)學(xué)生組織向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:
一、從今日做起,練就過硬本領(lǐng)。樂學(xué)善思,好問篤行,同學(xué)們應(yīng)以飽滿的熱情對(duì)待每一節(jié)課,珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,不辜負(fù)老師的諄諄教導(dǎo),不斷提高自身能力,用日漸扎實(shí)的學(xué)識(shí)和過硬的本領(lǐng)回饋老師的辛勞付出。
二、從點(diǎn)滴做起,感銘厚重師恩。見到老師主動(dòng)打招呼問候,并向老師說(shuō)一句“您辛苦了”;課堂上全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的感謝;發(fā)一條短信、寫一張明信片、打一個(gè)電話、寫一篇微博,做一次分享,通過照片、視頻、話題、文字,表達(dá)心聲,傳達(dá)感恩老師之情。
三、從細(xì)節(jié)做起,表達(dá)回報(bào)之情。用點(diǎn)滴的'行動(dòng)回饋老師的辛勞,為老師提供一些力所能及的幫助:課前用濕抹布擦好黑板、打開多媒體設(shè)備,課間為老師接杯水……讓這些細(xì)節(jié)貫穿學(xué)期始終,用最溫馨的行動(dòng)回報(bào)老師的辛勞、溫暖老師的心田。
四、從禮貌做起,踐行尊師之道。見到老師停步問好,上課不遲到、不早退,不曠課,關(guān)機(jī)進(jìn)課堂,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真上好每一節(jié)課,認(rèn)真完成每一次作業(yè)。
五、召開一次以感恩老師為主題的團(tuán)日活動(dòng)或班會(huì),邀請(qǐng)老師參加,加強(qiáng)尊師愛師自我教育,為老師送上感謝與祝福。
教誨如春風(fēng),師恩似海深。希望廣大同學(xué)們以此教師節(jié)為肇始,行動(dòng)起來(lái),傳承尚學(xué)之風(fēng),弘揚(yáng)尊師之道,將對(duì)老師的感恩之情長(zhǎng)駐心中,將對(duì)老師的感恩行為貫穿人生,不負(fù)老師殷殷教導(dǎo)和切切關(guān)愛之情,努力成長(zhǎng)成才!
校學(xué)生會(huì)
20xx年9月10日
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇3
同學(xué)們:
“筆尖耕耘桃李地,墨水澆開智慧花”,對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩提到青澀少年,再到風(fēng)華青年的生命歷程中,老師——始終都是最值得我們尊重和感恩的人。
當(dāng)我們懵懂地進(jìn)入校園的時(shí)候,是老師給我們明確努力的方向;當(dāng)我們進(jìn)步的時(shí)候,是老師為我們鼓掌;當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,是老師給我們關(guān)愛和鼓勵(lì);當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,更是老師不倦的教誨,教我們懂得慎思、明辨……
“披星戴月心猶樂,育桃培李志亦酬。再鑄師魂效桑梓,更播新思織錦繡!蓖瑢W(xué)們,贊美之辭無(wú)需多言,感恩的'心卻需釋懷,感恩不僅是一種品德,更是一種責(zé)任。感恩老師,報(bào)答老師,需要我們切實(shí)的行動(dòng)起來(lái)為我們敬愛的老師做一點(diǎn)事,送一份祝福,我們學(xué)工處、院團(tuán)委向全體學(xué)生倡議:
第一,見到老師時(shí)送上一句親切的問候,道一聲“老師,祝您節(jié)日快樂,您辛苦了!”送上自己的感恩之情。
第二,寫一封信、發(fā)一封電子郵件、編輯一條短信、制作一個(gè)賀卡……再小的載體,只要有你真摯的心和溫馨的言語(yǔ),也成為最珍貴的禮物;
第三,給母校曾經(jīng)教育過我們的老師打個(gè)電話,問候一聲,在體驗(yàn)中感恩,在成長(zhǎng)中感悟;
第四,為老師倒一杯茶水,送上祝愿老師身體健康;
第五,在黑板上寫下祝福老師的話語(yǔ),送上同學(xué)們最真摯的祝福。
同學(xué)們,老師所求的不是華彩的歌頌樂章,更不是甘甜香醇的美酒。讓我們用自己日漸淵博的知識(shí),驕人的成績(jī),真誠(chéng)的愛,來(lái)回饋我們最敬愛的老師。
在此,學(xué)工處、院團(tuán)委協(xié)全體成員祝新聯(lián)學(xué)院全體教職員工身體健康、工作順利、笑口常開、青春永駐!
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇4
親愛的少先隊(duì)員們:
又到了金風(fēng)送爽的九月。九月,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,開始播種新的希望,等待收獲美好的未來(lái)。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。在這個(gè)感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛與崇敬呢?不是貴重的禮物,不是美麗的鮮花,而是我們的心里話。今年教師節(jié)來(lái)臨之際,大隊(duì)部給全校少先隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)建議:
1、一年級(jí)的小朋友可以對(duì)老師說(shuō)一句悄悄話;
2、二、三年級(jí)的隊(duì)員們可以寫一句話或者畫一幅畫送給老師;
3、四、五、六年的隊(duì)員們可以制作精美電子賀卡或彩信,把自己對(duì)老師的祝福和感激通過一份電子郵件、一條手機(jī)信息一點(diǎn)不漏郵給敬愛的老師。沒有條件發(fā)電子郵件和信息的隊(duì)員可以把內(nèi)容寫好,請(qǐng)班級(jí)的同學(xué)代為傳送。
那么,我們可以對(duì)老師說(shuō)些什么呢?很多同學(xué)也許會(huì)說(shuō),當(dāng)然是向老師表達(dá)祝福的話、夸夸老師的話嘍!其實(shí),節(jié)日里老師并不想聽到的全是好話,他們最想聽到的是什么呢?我想,老師可能最想聽到的是同學(xué)們的心里話,哪怕是說(shuō)自己的缺點(diǎn),因?yàn)橹挥兄懒俗约旱娜秉c(diǎn)才能改正,從而做一個(gè)更出色的學(xué)生。
所以我們說(shuō)給老師的、寫給老師的`,可以有多方面的內(nèi)容,這些內(nèi)容可以是你平時(shí)想說(shuō)又不敢說(shuō)的,也可以說(shuō)說(shuō)連老師自己都沒注意到的優(yōu)點(diǎn);還可以向老師敞開心扉,告訴他們你最近面臨的困惑等等。我們相信,只要是你的真心話,都是送給老師最好的禮物,這樣能讓老師的工作更出色,心情更愉快!少先隊(duì)員們,讓我們大家趕快行動(dòng)起來(lái),用發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)為你所敬愛的老師獻(xiàn)上你最真心的禮物吧!在此,大隊(duì)部代表全校少先隊(duì)員祝全體老師身體健康、節(jié)日快樂!
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇5
隊(duì)員們:
又到了金風(fēng)送爽的九月,九月,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下,開始播種新的希望,等待收獲美好的未來(lái)。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊重和感恩的人。在這個(gè)感念師恩的九月里,我們?cè)撊绾蝸?lái)表達(dá)對(duì)老師的熱愛與崇敬呢?少先隊(duì)大隊(duì)部倡議如下:
1、一年級(jí)的小朋友可以和老師說(shuō)一句悄悄話;
2、二、三年級(jí)的隊(duì)員們可以寫一句話送給老師;
3、四、五、六年的隊(duì)員們可以給老師發(fā)一份電子郵件。沒有條件發(fā)電子郵件的隊(duì)員可以把內(nèi)容寫好,請(qǐng)班級(jí)的同學(xué)代為傳送。
那么,我們可以說(shuō)什么,很多同學(xué)也許會(huì)說(shuō),當(dāng)然是向老師祝福的話嘍!其實(shí),節(jié)日里老師卻并不想聽到全是好話,那么他們最想聽到的是什么呢?我想,老師可能最想聽的是同學(xué)們的心里話,哪怕是說(shuō)自己的缺點(diǎn),因?yàn)橹挥兄懒俗约旱娜秉c(diǎn)才能改正,從而做一個(gè)更出色的學(xué)生。
所以我們說(shuō)給老師的、寫給老師的,可以有多方面的內(nèi)容,這些內(nèi)容可以是你平時(shí)想說(shuō)又沒說(shuō)的,也可以說(shuō)說(shuō)連老師自己都沒注意到的優(yōu)點(diǎn);還可以向老師最近你面臨的困惑等等。我們相信,只要是你的真心話,都是送給老師最好的禮物,這樣能讓老師的.工作更出色,心情更愉快!
什么是教師節(jié)最好的禮物呢?不是賀卡,不是鮮花,而是我們的心里話。什么是對(duì)老師最好的回報(bào)呢?更是我們的具體的行動(dòng)。那么就讓我們從今天開始,從小事開始,不遲到,刻苦學(xué)習(xí),遵守課堂紀(jì)律,遵守校紀(jì)校規(guī),養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神;爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。這就是我們對(duì)老師最好的回報(bào)!
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇6
親愛的同學(xué)們:
又到了秋風(fēng)送爽的九月,這是一個(gè)收獲的季節(jié),更是一個(gè)播種的季節(jié)。在老師的引領(lǐng)下,我們新城四中的莘莘學(xué)子,在九月里,開始播種新的希望,等待收獲美好的未來(lái)。在這一年中最美的時(shí)節(jié),我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人。
有人說(shuō),您是海邊高高的燈塔,散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說(shuō),您是靈魂的工程師,用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦。或許比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在學(xué)業(yè)上有所成就,但是仍在校園的`我們會(huì)通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們七四班班委會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議:
一、見到老師時(shí)主動(dòng)問好;
二、在上課前給老師倒一杯水;
三、在黑板上寫祝福的話語(yǔ);
四、在課堂上認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動(dòng);
五、自制一張賀卡,送上自己的知心話;
五、深深鞠躬問一聲“老師您辛苦了!”,送上自己的感恩之情;
六、完成一份最棒的作業(yè),積極參與每一次課堂討論,送上一個(gè)最好的自己;
七、為老師打掃辦公室,主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。
八、不遲到、早退,遵守課堂紀(jì)律,上好每一節(jié)課,爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師,并養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣,讓老師少為我們操心勞神。
古人云:“一日為師,終身為父”,對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié),讓我們從現(xiàn)在開始,從遵守紀(jì)律開始,從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開始讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!
同學(xué)們,讓我們一起關(guān)注,一起行動(dòng),一起祝福,一起感謝,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康,工作順利。
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇7
親愛的家長(zhǎng)們:
你們好!
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。
在我們十五區(qū)幼兒園里,一直以來(lái)都有這樣一條規(guī)章制度,就是:教師不許收禮。也許有的`家長(zhǎng)不了解我們幼兒園,也許有的家長(zhǎng)不放心自己的孩子,打算過節(jié)要送給老師點(diǎn)東西,希望老師對(duì)待自己的孩子更好一些,或者有的家長(zhǎng)想利用過節(jié)感謝一下老師,家長(zhǎng)硬要給,不收還不愿意。
可您想過沒有,對(duì)幼兒園教師而言,家長(zhǎng)贈(zèng)送禮品的形式,讓我們的教育行為蒙羞,否定了教師們的愛心付出,給教師的班級(jí)工作帶來(lái)了很大的不便,更是一種不信任教師人格的表現(xiàn)。在十五區(qū)幼兒園,無(wú)論哪一個(gè)小朋友,老師們都會(huì)真心呵護(hù),公平對(duì)待,讓所有的孩子們?cè)谝粋(gè)快快樂樂的幼兒園健康成長(zhǎng),把愛播散給每一個(gè)祖國(guó)的幼苗,請(qǐng)相信我們,因?yàn)檫@是我們應(yīng)該做的!
其實(shí),家長(zhǎng)為了對(duì)老師的辛勤工作表示感謝而送禮,我們是可以理解的,但幼兒園更希望家長(zhǎng)能換一種方式表示感謝,對(duì)教師而言,最好的節(jié)日禮物就是您和孩子對(duì)教師的尊敬和愛戴。
愿我們攜起手來(lái),為孩子們創(chuàng)造一個(gè)純凈、美麗的天空。
再次感謝您對(duì)幼兒園工作的支持,同時(shí)歡迎家長(zhǎng)朋友們監(jiān)督和舉報(bào)!
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇8
可愛的小寶貝們:
是誰(shuí)把我們從幼稚的孩童帶進(jìn)知識(shí)的殿堂;是誰(shuí)在我們成功的時(shí)候,站在身旁為我們鼓掌;是誰(shuí)在我們遇到挫折的時(shí)候,幫我們撫慰心靈的創(chuàng)傷;是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,引導(dǎo)我們向正確的方向駛航……是老師,是我們敬愛的老師。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。在教師節(jié)來(lái)臨之際,我們希望小寶貝們?cè)诮處煿?jié)為老師們送上你的祝福。
一、給老師捎去一份問候,一份祝福,可以是一張賀卡、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為她們送上一首歌。
二、在幼兒園里,見到每一位老師時(shí)送上一聲親切的問候。
三、在課后請(qǐng)老師喝杯水,潤(rùn)潤(rùn)嗓子;每位幼兒對(duì)老師說(shuō)一句節(jié)日祝福語(yǔ),道一聲最真心的感謝!
四、做自己力所能及的`事。
小寶貝們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,從身邊小事做起,,用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!愿我們的誠(chéng)心能撫平老師臉上的皺紋;我們的祝福能擦去老師雙鬢的微霜;我們的成長(zhǎng)能讓老師喜笑顏開,永遠(yuǎn)年輕!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)恩師!讓我們一起祝愿十五區(qū)幼兒園全體教師身體健康,青春永駐。
西飛保育院十五區(qū)幼兒園
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇9
同學(xué)們:
早上好!又是9月,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。老師,是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦,卻情系祖國(guó)未來(lái),心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火,卻燃盡自己,照亮別人。教師節(jié)到了,親愛的同學(xué)們,我們以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的一句問候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來(lái)臨之際,少先隊(duì)大隊(duì)部向大家推薦幾種既充滿尊師之情,又簡(jiǎn)單方便的祝賀方式,同學(xué)們不妨試一試:
1.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
2.自己制作一個(gè)賀卡,送給老師;
3.早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候;
4.給老師畫一幅畫,再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī);
5.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),能看到黑板上寫的`祝教師節(jié)快樂的話;
6.一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表;
7.以全班同學(xué)的名義,在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶;
8.給老師買一包潤(rùn)喉糖,讓老師保護(hù)好嗓子。
試試吧,給引領(lǐng)我們成長(zhǎng)的老師一份關(guān)愛,謝謝大家!
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇10
親愛的同學(xué)們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,在這如詩(shī)似畫的季節(jié),迎來(lái)我們每個(gè)人都感恩的日子——教師節(jié)。尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德,西周時(shí)期即有“弟-子事師,敬同于父”的做人準(zhǔn)則,譚嗣同所言的“為學(xué)莫重于尊師”更是強(qiáng)調(diào)了尊師重道的重要意義。育英才,諄諄教誨似慈母;授知識(shí),千絲萬(wàn)縷如春蠶。老師,永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人。我們成功時(shí),他們會(huì)為我們微笑鼓掌;我們受挫時(shí),他們會(huì)為我們撫慰心靈的創(chuàng)傷……
教誨如春風(fēng),師恩似海深。在教師節(jié)之際,讓我們懷著感恩的.心,用自己的實(shí)際行動(dòng)向老師們獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝福和最衷心的感謝。為此,校學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出教師節(jié)活動(dòng)倡議:
一、祝福老師——從點(diǎn)滴做起。讓我們給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師用簡(jiǎn)單、節(jié)約、環(huán)保而又溫暖的方式送上一份祝福?梢允且痪鋯柡、一條短信、一個(gè)電話、一封書信、一張賀卡、一枝鮮花、一則微博、一首歌曲,道出心里話,抒發(fā)真感情,往往最樸實(shí)的話語(yǔ)最溫暖人心。
二、感恩老師——從細(xì)節(jié)做起。細(xì)微之處最顯貼心,讓我們以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),在課前擦好黑板,課上認(rèn)真聽講,課間為老師接一杯水,路上主動(dòng)向老師問好,全班同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句最真心的謝謝,并讓這些舉動(dòng)和細(xì)節(jié)成為一種自覺和習(xí)慣。
三、尊重老師——從小事做起。希望各級(jí)學(xué)生會(huì)組織繼續(xù)深入開展向?qū)W校離退休老教師、老黨員志愿服務(wù)活動(dòng),積極行動(dòng)起來(lái)聊聊家常,做做家務(wù),交流經(jīng)驗(yàn),分享人生,為他們提供力所能及的幫助。
四、報(bào)答老師——從行動(dòng)做起。甘做人梯托俊彥,但求薪火有傳人。老師欣慰于桃李滿天下,所以,報(bào)答老師最好的方式便是“成材”。讓我們將對(duì)老師的祝福、感恩和尊重轉(zhuǎn)化成自己勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、艱苦奮斗、報(bào)效祖國(guó)的實(shí)際行動(dòng),爭(zhēng)做老師園中的芬芳桃李。
飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。讓我們秉承“厚德、積學(xué)、勵(lì)志、敦行”的優(yōu)良校訓(xùn),用最飽滿的求學(xué)熱情和最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度傳承我校厚重悠久的文化精神,讓尊師重教蔚然成風(fēng),讓立德樹人的旗幟在師大校園高高飄揚(yáng)。
祝老師們教師節(jié)快樂!
XX師范大學(xué)學(xué)生會(huì)
20XX年9月10日
教師節(jié)教師活動(dòng)倡議書 篇11
親愛的同學(xué)們:
倡議書由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。
教師,他們用辛勤的'汗水默默地堅(jiān)守著三尺講臺(tái),縱然外界繁花似錦,也不曾誘惑他們純潔的心靈。時(shí)光飛逝,我們從孩提走向成年,還記得上小學(xué)時(shí)許下的愿望嗎?當(dāng)一名科學(xué)家、藝術(shù)家、教師……但教師應(yīng)該是我們選擇最多的。一路走來(lái),如今我們規(guī)劃了不同的職業(yè)生涯,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)向往也許成為永遠(yuǎn)不能釋懷的心結(jié)。但是,我們知道不論我們走到哪里,老師的諄諄教誨、默默期盼永遠(yuǎn)和我們?nèi)缬半S形。因?yàn)檫@是陽(yáng)光下最神圣的職業(yè),詮釋的是人性的高潔,寄托的是生命的渴望。
“落其實(shí)者思其樹,飲其流者懷其源”。在這個(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié),請(qǐng)記得向陪伴我們走到現(xiàn)在及還正在陪伴我們的每一位老師,用最真摯的感情,最簡(jiǎn)單的方式——一個(gè)短信、一個(gè)電話、一聲問候、一句祝福、一杯熱茶表達(dá)你最真誠(chéng)地問候,告訴他們,你的收獲、你的成功、你的心聲……
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20xx年x月x日
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