節(jié)能減排倡議書模板合集五篇
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都跟倡議書有著直接或間接的聯(lián)系，倡議書是日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的節(jié)能減排倡議書5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
節(jié)能減排倡議書 篇1
親愛的同學(xué)們：
當(dāng)驚嘆于經(jīng)濟(jì)社會的高歌猛進(jìn)的時候，注意到賴以生存的家園正漸漸變得千瘡百孔？注意到美麗的地球被的生活廢棄物侵蝕得面目全非？切身感受到來自能源和環(huán)境的巨大
20xx年世界環(huán)境日的主題為“冰川消融，后果堪憂”，與之應(yīng)的主題為“污染減排與環(huán)境友好型社會”。我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資源和環(huán)境矛盾，對社會發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重制約。
大學(xué)生，深知我國發(fā)展中的矛盾之經(jīng)濟(jì)增長的資源環(huán)境代價過大。近幾年，突發(fā)環(huán)境污染事件頻發(fā)，由環(huán)境惡化引發(fā)的種種問題，制約經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)發(fā)展、社會安定的重大因素。產(chǎn)生的原因，是地方單一追求gdp的畸形發(fā)展觀，是以高污染、高排放、高消耗為代價的粗放增長。實(shí)踐證明，以污染環(huán)境和過度消耗自然資源為代價的增長前途，生態(tài)文明建設(shè)，人與自然相處的可持續(xù)發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的必由之路。社會的一分子，深感環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感，對這項利國利民、造福后人的行動，責(zé)無旁貸。由此，向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)能減排，從我做起”的行動倡議：
一、憂患意識，認(rèn)識和宣傳“節(jié)能減排”的意義。走進(jìn)社會、步入社區(qū)、宣傳科學(xué)思想、科技知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和節(jié)約型的消費(fèi)模式，介紹節(jié)能減排的先進(jìn)實(shí)用技術(shù)、科技和節(jié)約小竅門，資源節(jié)約新技術(shù)、新設(shè)備、新產(chǎn)品的推廣應(yīng)用。帶動身邊的每人節(jié)約型社會的建設(shè)，人人資源節(jié)約、人人身體力行節(jié)約資源的。
二、循環(huán)用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具，提倡儉樸的生活和適度消費(fèi)，培養(yǎng)節(jié)約型消費(fèi)觀，養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的意識和的習(xí)慣。
三、珍惜每一滴水，使用水資源。用水完后或龍頭有滴水，隨手關(guān)閉閥門，損壞報修，堅決冒、滴、漏的；注意控制用水量，日常生活用水的循環(huán)率，提倡一水多用，挖掘節(jié)約潛力。
四、努力“長明燈”。節(jié)約用電，在自然光照時，要盡量少用照明燈具，自然光照。推廣宣傳使用節(jié)能電器，關(guān)閉不用的電器，節(jié)約每一度電，杜絕長明燈。離開寢室時關(guān)閉所有電源開關(guān)。
五、自我管理，堅決不在實(shí)驗(yàn)室、教室和學(xué)生公寓私自使用電爐、電熱器具等大功率耗電器具。
六、節(jié)約每一張紙，提倡雙面用紙；拒紙巾，用手帕；校園網(wǎng)絡(luò)，提倡無紙化辦公，紙張消耗；節(jié)約使用辦公用品，不惡意損壞、隨意丟棄辦公用品，盡量循環(huán)。
七、少吸一支煙，不在公共場合吸煙，創(chuàng)建無煙校園。
八、不亂丟廢棄物，隨手撿拾白色垃圾。
九、垃圾分類回收，一次性物品（如紙杯、紙巾、筷子、塑料袋等）的使用，資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。
十、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)保設(shè)施。勇于糾正不良環(huán)保的人和事，敢于揭露和制止環(huán)境，人人爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。
十一、節(jié)能減排就在身邊，舉手之勞，良好的環(huán)境習(xí)慣的養(yǎng)成，在節(jié)能減排，用的行動讓家庭行動起來，讓社會行動起來，讓企業(yè)行動起來，讓機(jī)構(gòu)行動起來，讓綠色三秦大地的主色調(diào)！
搞好“節(jié)能減排學(xué)校行動”，不但直接的節(jié)約環(huán)保效益巨大，而且?guī)椭嗌倌陮W(xué)生節(jié)能環(huán)保意識，養(yǎng)成珍惜能源、愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，意義重大、深遠(yuǎn)。各地教育行政和各級學(xué)校要認(rèn)識“節(jié)能減排學(xué)校行動”的意義，行動起來，從學(xué)，性地節(jié)能減排工作，為學(xué)生的.發(fā)展和社會的進(jìn)步的。
倡議，承諾，一份責(zé)任，節(jié)能減排工作，綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。 讓行動起來，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，營造人人講節(jié)能、人人講減排的，以昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投入日常工作中，節(jié)能減排，學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境型校園，為“xx”減排，全社會發(fā)展的。
倡議人：xxxxxx
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排倡議書 篇2
為了響應(yīng)國家節(jié)能減排號召，增強(qiáng)師生節(jié)約資源意識，深化師生節(jié)能減排實(shí)踐，學(xué)校決定于6月13日—17日開展“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”為主題的節(jié)能宣傳周活動。我們向全校師生發(fā)出倡議，希望大家從自我做起，從小事做起，以實(shí)際行動積極參與學(xué)校節(jié)能活動。
1、節(jié)約用水，日常用水適當(dāng)調(diào)小水流，防止跑冒滴漏，杜絕長流水現(xiàn)象。
2、節(jié)約用電，日常用電做到人走燈滅，杜絕長明燈現(xiàn)象，飲水機(jī)及時關(guān)閉。白天盡量采用自然光，離開教室、實(shí)驗(yàn)室、辦公室等要關(guān)閉照明。
3、節(jié)約用糧，珍惜糧食，在學(xué)校用餐響應(yīng)“光盤行動”，杜絕浪費(fèi)糧食現(xiàn)象。
4、節(jié)約用紙。要求節(jié)約每一張紙。要求學(xué)生將用過的試卷、講義裝訂一起，背面作草稿所用，既防止亂扔廢紙，污染環(huán)境，又培養(yǎng)了學(xué)生節(jié)儉意識。學(xué)校打印紙要求雙面使用。
5、低碳出行，讓家長用自行車、電瓶車接送自己，最好是步行。建議家長上下班也少開汽車。
6、減少一次性用品使用，廣泛宣傳限制使用塑料購物袋。
7、回收廢舊物品及各種可回收的物品，電池要集中到電池回收箱處回收。
8、平時盡量少用空調(diào)，夏天室內(nèi)空調(diào)溫度嚴(yán)格控制在26℃以上，使用空調(diào)時不要打開門窗，離開辦公室要及時關(guān)閉空調(diào)，下班前要提前半小時關(guān)閉空調(diào)。
9、長時間不用的電器設(shè)備要切斷電源，下班時注意關(guān)閉電腦、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等所有辦公設(shè)施的電源，避免待機(jī)能耗。
南通市郭里園小學(xué)
20xx年xx月xx日
節(jié)能減排倡議書 篇3
各位職工、各位病友：
當(dāng)今世界，能源短缺日趨明顯、生態(tài)惡化日益突出，全球氣候變暖日趨加快、我們生活的地球面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)!為了貫徹執(zhí)行國家節(jié)能減排文件精神，提倡低碳環(huán)保理念和健康的生活方式，我院向全體職工和病友發(fā)出倡議：節(jié)能減排、低碳生活，攜起手來，從我做起，共建“綠色家園”，倡導(dǎo)以下行為：
1、購買簡單包裝的商品，用布袋代替塑料袋，少用或不用一次性制品木筷、紙杯、紙巾、牙具等)，減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類，回收資源。
2、減少喝瓶裝水和飲料，外出盡量攜帶水杯或灌水外出，以減少在生產(chǎn)和處理這些包裝時碳的排放。
3、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就可以減少碳排放近2千克，同時可以因減少缺乏運(yùn)動而帶來的肥胖。
4、節(jié)約用水、廢水重復(fù)利用。
5、盡量少使用一次性餐盒，餐飲以夠吃實(shí)惠為原則，不浪費(fèi)。
6、盡量購買駕駛小排量汽車，外出盡量聯(lián)合乘坐小車，近處盡量乘坐公交、地鐵或騎自行車。
7、嚴(yán)格控制空調(diào)使用溫度，應(yīng)將室內(nèi)溫度設(shè)定在26度及以上，做到合理使用空調(diào)，節(jié)約能源，在空調(diào)明顯位置張貼“請將溫度控制在26°C”標(biāo)識。下班前20分鐘關(guān)閉空調(diào)：辦公室內(nèi)的溫度在空調(diào)關(guān)閉后將持續(xù)一段時間，既不影響室內(nèi)人員工作，又可節(jié)約電能。
8、在全院公共走道、辦公室照明、空調(diào)、風(fēng)扇開關(guān)處張貼節(jié)能提示。如“人走燈滅”、“節(jié)約用電，隨手關(guān)燈”、“空調(diào)溫度已調(diào)最佳，請勿變動”。在公共洗手間張貼節(jié)水提示，如“愛護(hù)我們的地球，珍惜每一滴水”，防止“長流水”現(xiàn)象。
9、所有人員禁止直接用消防水管沖洗地面，要求他們用高壓水槍等清洗設(shè)備清洗，節(jié)約用水。
10、電腦短時間不用時，啟用“睡眠”模式或“待機(jī)”模式，能耗可降低30~50%。
11、關(guān)掉電腦不用的程序及音箱、打印機(jī)等外圍設(shè)備。
12、適當(dāng)電腦降低顯示器的亮度：過亮既增加能耗又不利于保護(hù)視力。
13、盡量重復(fù)利用各種檔案袋、資料袋等辦公用品。
14、使用空調(diào)，盡量減少開窗、開門等，保持溫度恒定。
15、在光線適宜時，盡量利用自然光，減少開燈時間。
16、在無人工作時，關(guān)閉所有電源，包括電腦、復(fù)印機(jī)、電燈等。
17、復(fù)印打印用雙面：復(fù)印、打印紙盡量用雙面;單面使用后的紙，可再利用空白面用作草稿紙或裁剪為便條紙。
18、設(shè)立紙張回收箱：把可以再利用的紙張按大小不同分類放置，能用的一面朝同一方向，方便取用。
19、打印機(jī)墨盒可重復(fù)裝粉利用。
20、推行電子政務(wù)：有效利用電子公文傳輸系統(tǒng)收發(fā)和辦理文件，盡量在電子媒介上修改文稿，減少出清樣次數(shù)，節(jié)約紙張。
21、離開辦公室時，將所有電氣設(shè)備電源插頭拔掉。
22、向所有人員宣傳有關(guān)環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源等知識，要求每一位員工都從身邊隨手關(guān)燈，節(jié)約用水等小事做起，養(yǎng)成節(jié)約的工作習(xí)慣。
節(jié)能減排倡議書 篇4
親愛的老師、同學(xué)們： 大家好!
節(jié)能有多重要?我們正面臨著日益惡化的環(huán)境、行將枯竭的化石能源、居高不下的生活成本……“資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩。節(jié)能減排是一個全民參與的公益事業(yè)，我們需要有更多的人加入這個行列。為了讓大家親身參與節(jié)約能源，為了能夠在學(xué)校中掀起環(huán)境保護(hù)的浪潮，讓我們義不容辭地承擔(dān)起節(jié)能減排的神圣使命，共創(chuàng)綠色、環(huán)保、健康的文明校園!
今天我們在這里開展“丟棄不良習(xí)慣，節(jié)約從我開始”大型簽字活動，在這里我代表學(xué)校大隊部向全體師生發(fā)出倡議：
1、節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，鼓勵生活中一水多用;
2、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源，做到人走燈滅;
3、節(jié)約用紙，打印紙使用雙面，用過的作業(yè)本背面可以當(dāng)做草稿紙;
4、節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，不購買過度包裝產(chǎn)品;
5、少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，鼓勵循環(huán)利用資源;
6、少用塑料袋，逛街時帶上購物袋;
7、不亂扔垃圾，學(xué)會垃圾分類回收;
8、發(fā)現(xiàn)身邊有浪費(fèi)的行為要主動制止，倡導(dǎo)選擇綠色的生活方式;
9、呼喚節(jié)能領(lǐng)袖，帶動家人朋友積極參與節(jié)能活動。
親愛的老師、同學(xué)們，一個倡議，一種承諾，一份責(zé)任，做好節(jié)能減排工作，引導(dǎo)綠色消費(fèi)，事關(guān)每一位公民切身利益。讓我們攜手并肩、共同努力，從我做起，從現(xiàn)在做起，從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色消費(fèi)，做出我們每一位公民應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讓我們一起行動起來吧!
節(jié)能減排倡議書 篇5
大二班的家長和孩子們：
20xx年6月1日至7日是全國節(jié)能宣傳周活動時間，今年全國節(jié)能宣傳周活動的主題是“節(jié)約能源，從我做起”。合理使用自然資源，減少各種人為排放對環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園，已經(jīng)成為全社會的共同責(zé)任。為使孩子們認(rèn)識到節(jié)能減排的重要性，現(xiàn)向大家發(fā)出如下倡議：
一、做節(jié)能減排工作的倡導(dǎo)者。
幼兒要在日�；顒又叙B(yǎng)成“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”的良好習(xí)慣，從小樹立節(jié)能環(huán)保的觀念，關(guān)注生活中的節(jié)約方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)能的竅門和方法，
二、做節(jié)能減排工作的實(shí)踐者。
開展值日班長隨手關(guān)燈、垃圾分類、小手拉大手活動，孩子們不僅從自己做起，還要督促父母等家庭成員節(jié)約用電、節(jié)約用水、愛惜糧食。家園聯(lián)手節(jié)約一度電、一滴水、一滴油、一塊煤、一張紙，自覺養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的好習(xí)慣。
三、做節(jié)能減排工作的教育者。
我們將在教育教學(xué)活動中加強(qiáng)節(jié)能環(huán)�；A(chǔ)教育。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的兒歌、歌曲、故事和組織幼兒廢物手工制作等，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容納入課堂教學(xué)，真正落實(shí)節(jié)能環(huán)保進(jìn)課堂。
一滴水能匯合成大海，一棵樹能成長為森林，讓我們立即行動起來，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，為共建我們溫馨和諧的家園，為建設(shè)我們資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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