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學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書范文（通用14篇）
在我們平凡的日常里，需要使用倡議書的場合越來越多，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。一聽到寫倡議書就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編收集整理的學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇1
尊敬的老師，各位同學(xué)：
你們好！
在這個全新的時代，環(huán)保已然成為了我們生活的主題，不管我們的處境是怎樣的，我們都要銘記環(huán)保，更是要把這種理念放進(jìn)我們的生活之中，讓其成為一種習(xí)慣，而非一種警示作用。所以同學(xué)們，在此我想倡議大家，今后在我們的生活之中，堅守低碳環(huán)保，綠色出行，每個人都走出了小小的一步，社會就會走出一大步，而我們的.生活也會有一個質(zhì)的飛躍，走向一個更好的時代。
還記得以前我的一名初中老師總是喜歡騎自行車出行，有個同學(xué)問他“老師你每天騎車不累嗎？為什么不開車呢？”老師淡淡的說了一句，“騎自行車鍛煉身體又環(huán)保，是一件很有意思的事情！”是��！在我們的生活中，總是有一些讓我們雙倍收獲的事情，但是我們卻常常沒有發(fā)現(xiàn)，所以也沒有實行。或許正是因為我們沒有這樣的觀念，所以我們才會遺失這樣的美好吧。所以只有我們將環(huán)保放進(jìn)心中，我們今后才能找到一個更加準(zhǔn)確的方向，不被其他事情牽著鼻子走，讓我們忘記了最初的心愿。所以我提議大家，要謹(jǐn)記環(huán)保，維護(hù)綠色，讓我們的生活越來越健康，也讓我們彼此成為這個社會更美好的存在。
在寫出這份倡議書之前我總有這樣的一個問題，我在想為什么環(huán)保說了很久，大家卻還是沒有重視起來呢？我沉思了很久，發(fā)現(xiàn)是我們對當(dāng)前環(huán)境并沒有一個很明確的概念。地球的資源是很有限的，我們?nèi)祟惖纳钜苍絹碓浆F(xiàn)代化，工業(yè)時代的快速發(fā)展，給這個地球帶來了太大的困擾，而此時此刻的我們正沉浸在美好的現(xiàn)代生活之中，燈紅酒綠讓我們喪失了對外界最正確的判斷，所以我們才會將環(huán)保拋之腦后，當(dāng)一有人提醒時，我們才會反應(yīng)過來，原來現(xiàn)在的情況并不樂觀。而這種后知后覺往往是比較遺憾的，因為它會讓我們失去太多美好的事情。
只有從現(xiàn)在就把環(huán)保意識樹立起來，今后我們就能夠珍惜更多的機(jī)會，讓我們的生活變得越來越精彩，而我們也能夠好好的保護(hù)好地球媽媽，讓它能夠輕松一些，將我們照顧的更好。讓這個世界也有更好的未來，讓將來也多一些光明和美麗。
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇2
各位家長朋友：
你們好!
蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們大家理想的生活環(huán)境。然而當(dāng)我們城市里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時;當(dāng)路上花費的.時間越來越多，出行不再便捷時;當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見時——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式�，F(xiàn)我園向家長朋友們發(fā)出如下倡議：
一、爭做綠色出行的先行者。我們倡議：“有車族”帶頭選擇騎自行車或步行或公交車接送幼兒，緩解幼兒園門口的道路壓力。如若實在不便也可將車輛停在百米之外的地方帶幼兒步行一段距離，這其實對幼兒也是一種鍛煉。同時也提醒開車接送幼兒的家長注意避讓行人，注意安全。
二、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保。
三、讓幼兒從小樹立正確的價值觀、人生觀，減少幼兒的攀比心里，做一個懂得為他人著想的孩子。
只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天，才能讓孩子們健康發(fā)展。希望家長朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇3
全市廣大師生：
為貫徹落實《松原市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)20xx年松原市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動實施方案的通知》精神，認(rèn)真做好節(jié)能減排及綠色環(huán)保工作，培養(yǎng)師生低碳環(huán)保的理念，發(fā)揮師生在全社會節(jié)能減排的表率作用，特向全市師生提出以下倡議：
一、自覺增強節(jié)能減排責(zé)任意識
全體師生要積極宣傳貫徹公共機(jī)構(gòu)節(jié)能法律法規(guī)，切實增強節(jié)能責(zé)任意識，努力形成“人人講節(jié)約、處處見行動”和“節(jié)約能源光榮、浪費能源可恥”的良好社會氛圍。全市師生要增強能源資源憂患意識和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極爭當(dāng)節(jié)能工作的`組織者、推動者和監(jiān)督者。要從我做起，從一點一滴做起，倡導(dǎo)低碳生活理念和生活方式，自覺養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉的良好習(xí)慣。
二、身體力行參與節(jié)能減排活動
全市師生要積極參與節(jié)約型學(xué)校示范單位創(chuàng)建活動。從我做起，從一點一滴做起。要珍惜每一度電，隨手關(guān)好教室內(nèi)的電燈、電扇、電腦和多媒體，節(jié)約每一度電。要珍惜每一滴水，洗手時，水龍頭不要開太大，并及時關(guān)上、關(guān)緊。要自帶環(huán)保水杯，多飲用白開水，少喝瓶裝飲料。要做好垃圾分類，收集可回收利用的垃圾。要合理使用草稿紙，打印紙可以雙面使用，節(jié)省耗材，不隨便浪費作業(yè)簿、作業(yè)紙。要不使用污染環(huán)境、浪費資源的產(chǎn)品，特別是不使用一次性碗筷，少使用塑料袋，外出購物自備購物袋。要提倡綠色出行，多運動，少看電視，少上網(wǎng)，多出去走走，近距離外出，盡量步行或騎自行車，提倡乘坐新能源汽車。要實施光盤計劃，不浪費糧食，把節(jié)約的理念變成習(xí)慣。
三、積極參與低碳日能源緊缺體驗活動
6月13日“全國低碳日”當(dāng)天，全市學(xué)校要同步開展能源緊缺體驗和綠色低碳出行活動。鼓勵乘坐公共交通工具、騎自行車或步行上放學(xué)。以低碳的學(xué)習(xí)模式和綠色出行方式體驗?zāi)茉淳o缺，支持節(jié)能減排。
親愛的老師和同學(xué)們，節(jié)約能源資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們攜手同行，以實際行動為建設(shè)綠色松原貢獻(xiàn)力量！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇4
各位家長朋友：
你們好！蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，這是我們大家理想的生活環(huán)境。然而當(dāng)我們生活的地區(qū)里穿行的汽車越來越多，道路顯得越來越狹窄時；當(dāng)路上花費的時間越來越多，出行不再便捷時；當(dāng)空氣污染，藍(lán)天白云難以再見時——我們要思考、改變我們的自身行為、重新考慮出行方式�，F(xiàn)我校向家長朋友們發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節(jié)約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環(huán)保。
二、環(huán)保出行。倡議積極響應(yīng)市、縣政府的出行號召，改變機(jī)動車接送孩子的`方式，堅持多步行、多騎自行車、少開自家車接送孩子，做綠色出行、助力暢通的模范。學(xué)校附近的家長請盡量以步行的方式接送孩子上、放學(xué)。請家庭離校稍遠(yuǎn)的家長盡量坐公交接送孩子或者讓孩子乘坐校車上、放學(xué)。也可以讓孩子結(jié)伴步行，培養(yǎng)孩子的獨立意識和自立能力。
三、規(guī)范停車。學(xué)校路段路面狹小，特別是學(xué)校路段兩邊出口處經(jīng)常有車停放在兩旁，使路面變小，致使道路無法暢通。因此，建議大家不要把車停放在學(xué)校路段兩旁，上學(xué)、放學(xué)時間把車停在學(xué)校路段之外，步行到校門口接送孩子，保障校門口的交通順暢。
四、文明出行。遵守交通規(guī)則、維護(hù)社會公共秩序是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)，安全出行、愛惜生命才是家庭幸福的保障。希望各位家長能言傳身教，為孩子樹立一個值得敬仰的偉大的父母形象，文明駕駛、文明出行、文明典范。擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，我們要努力營造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。
只有你我共同的努力，才能減少污染的排放，才能守衛(wèi)我們共同的藍(lán)天，才能讓孩子們健康發(fā)展。希望家長朋友們積極投身到“綠色出行、低碳生活”的行動中來，讓我們的家園多一些綠色，多一路暢通，多一點文明，多一份健康、多一份幸福！
xx中心學(xué)校
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇5
各位學(xué)生、家長朋友們：
當(dāng)前，正值全力構(gòu)筑安全環(huán)境，平安護(hù)航G20的關(guān)鍵時期，為實現(xiàn)路暢，街凈，保證學(xué)生出行交通安全，培養(yǎng)廣大中學(xué)生強身健體、低碳環(huán)保、和諧共處生活理念，爭做善美仙居人，我校特此提出“綠色出行，我在行動”倡議：
一、綠色低碳出行，遵守交通規(guī)則。
1、居住在學(xué)校周圍2.5千米以內(nèi)的學(xué)生和家長選擇步行的方式上學(xué)、放學(xué)或接送學(xué)生，不乘坐機(jī)動車。
2、家庭住址較遠(yuǎn)的學(xué)生和家長選擇自行車、公交車等交通工具，須使用證件齊全的車輛，防止使用黑車或有安全隱患的車輛，不坐非法營運車輛，比如無牌無照電動三輪車。
3、高中學(xué)生要逐步養(yǎng)成獨立上學(xué)放學(xué)的良好習(xí)慣，對于沒有獨立上學(xué)習(xí)慣的學(xué)生，家長要逐漸減少接送次數(shù)，直至學(xué)生可以完全獨立上學(xué)。
4、學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則，保障安全，特別強調(diào)注意以下七點：
�。�1）過馬路要走斑馬線
路上，要遵守交通信號，橫過道路要走斑馬線、切勿翻越隔離欄；在沒有過街設(shè)施的路段橫過馬路時要左右觀望，確認(rèn)安全后再通過。
�。�2）遇到大車不超車
騎自行車在通過十字路口時一定要減速慢行，寧等三分鐘，不搶一秒鐘。同時，在路上騎車還應(yīng)該隨時保持警惕，如果遇到大型貨車或者公共汽車，一定要遠(yuǎn)離它們，做到不跟騎，不超車。
�。�3）騎車不戴耳機(jī)，走路不看手機(jī)。
現(xiàn)在，在上下學(xué)路上，不少學(xué)生喜歡戴著耳機(jī)聽音樂或者練習(xí)英語聽力，既聽不到后方機(jī)動車的馬達(dá)轟鳴聲，也聽不到機(jī)動車鳴笛的警示音，還會分散行車的注意力，從而更加容易引發(fā)事故。一邊走路，一邊看手機(jī)，危險則更大。
�。�4）夜間行車靠邊行
進(jìn)入9月后，天黑得越來越早了。夜間騎車，同學(xué)們應(yīng)該做到盡量靠路邊走，車速要比平時騎車更慢一些。如果有的路段路燈昏暗或沒有路燈，建議最好買一個小型車燈或者是戶外運動時用的強光手電筒，將其固定在車頭照亮道路。
（5）等公交車時不打鬧
當(dāng)孩子們在公交車站等候時，一定要遵守站臺秩序，千萬不要和小伙伴們追逐打鬧。除此之外，追逐準(zhǔn)備出站的公交車也是十分危險的行為。
�。�6）惡劣天氣要注意
當(dāng)遇到極端天氣和惡劣天氣時，盡量不要騎車出行，最好選擇公共交通方式出行。如果在騎車路上遇到了暴雨或大風(fēng)等惡劣天氣，應(yīng)該立即到安全的地方躲避，千萬不要舉傘騎車或者頂風(fēng)騎車。
�。�7）停好車后再下車
如果是家長開車接送孩子的，在下車的時候，盡量讓孩子從右側(cè)車門下車。如果家長不是將車�？吭诼愤�，而是在校門口即停即走的話，一定要囑咐孩子在開車門時注意后方的車輛和行人。另外，家長一定要等車停穩(wěn)之后再讓孩子下車，千萬不要為了趕時間，提前解開門鎖，這樣孩子下車的時候很容易被車帶倒。
二、綠色文明出行，構(gòu)建和諧社會
1、隨著公共生活領(lǐng)域的擴(kuò)大，個人生活對他人和社會的影響也越來越大。社會成員無論職業(yè)、地位、身份如何，只要進(jìn)入公共生活場所，都應(yīng)當(dāng)自覺遵守公共生活規(guī)則，這是維護(hù)公共生活秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展的必要前提。因此，有序的公共生活不僅有利于日常生活的和諧，也會促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的順利發(fā)展。
2、綠色文明出行重在自我約束、自我制約、自我養(yǎng)成習(xí)慣。
養(yǎng)成文明乘車的好習(xí)慣。乘坐公交、地鐵時排隊候車、有序上下車；尊老愛幼、文明禮讓，主動為老、弱、孕、殘等有需要的人讓座；注意言行舉止，不大聲喧嘩，不亂扔雜物。
養(yǎng)成文明走路的好習(xí)慣。不在馬路上玩耍、追逐、嬉戲、打鬧；過馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道；在有信號燈控制的人行橫道上，嚴(yán)格按照信號燈指示通行。
養(yǎng)成宣傳文明出行的`好習(xí)慣。積極向家長、親友宣傳文明交通安全常識，提醒他們時刻遵守交通規(guī)則、安全文明駕駛，小手拉大手，共同營造文明和諧的交通秩序。
綠色出行不僅集中體現(xiàn)一個國家的交通管理水平、社會文明程度，還彰顯了人與人、人與社會之間的和諧統(tǒng)一，所以，綠色出行是構(gòu)建和諧社會必不可少的環(huán)節(jié)。
三、綠色安全出行，共創(chuàng)健康家園
1、學(xué)生按學(xué)校規(guī)定的時間回家和返校，不擅自改變行程。
2、學(xué)生外出或回家期間應(yīng)注意人身安全，加強自我保護(hù)，提高防范意識。盡量結(jié)伴而行，不單獨行動。走大路，不走小道、夜路，不到偏僻的場所去
3、學(xué)生沒有家長陪同，不擅自結(jié)伴同學(xué)或獨自去參加戲水、游泳等戶外危險活動，不去水庫、高壓電等危險區(qū)域。
4、沒有經(jīng)家長同意，不擅自外出，不進(jìn)網(wǎng)吧、歌廳、游樂場等人員成份復(fù)雜的場所。
5、不在外和社會上不良人員交往，不參加任何幫會組織。不和陌生人交談，不向不熟識的人透漏家庭電話、個人姓名、所在學(xué)校等任何有關(guān)個人資料。
6、學(xué)生外出或回家期間萬一遇到不法侵害，應(yīng)采取斗智斗勇、向路人呼救、撥110報警電話、撥打老師和家長電話等自救措施。
7、節(jié)假日外出旅游需有家長同行，旅游前應(yīng)根據(jù)自己的年齡和體力，合理選擇旅游地點和項目。應(yīng)隨身攜帶一些常用急救藥。不要過于勞累，注意合理休息。
我們誠摯地邀請橫溪中學(xué)全校師生和廣大家長朋友們，踴躍踐行“綠色出行，我在行動”自律承諾，讓我們共同攜手，讓生命之舟在綠色的呵護(hù)下破浪前行，一路歡歌！
承諾人班級：高x班
承諾人：xxx（學(xué)生）、xxx（家長）
xx中學(xué)團(tuán)委
20xx年9月2日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇6
各位同學(xué)、家長、老師:
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ)，綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護(hù)地球、維護(hù)生態(tài)、保護(hù)環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明，是一種新風(fēng)尚，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為進(jìn)一步推進(jìn)市綠色學(xué)校創(chuàng)建工作，提高師生環(huán)保意識，形成健康生活習(xí)慣，營造一個更加潔凈、文明、規(guī)范、美麗的校園，更好地傾情主人翁的姿態(tài)，值此全園開展“創(chuàng)建市綠色學(xué)�！被顒又H，特向全園師生發(fā)出倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境，創(chuàng)造南通市綠色學(xué)�！被顒�，借此將環(huán)境教育深化、普及下去，進(jìn)一步提高我園的'環(huán)境教育水平。
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識，切實貫徹幼兒園環(huán)境教育計劃，積極投身園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。
1.讓綠色走進(jìn)班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的污垢，班級衛(wèi)生工作到位。
2.幼兒園內(nèi)不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾地上的垃圾。
3.愛護(hù)幼兒園一切公共財物。不踐踏草皮，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木;不亂涂桌椅，不涂畫壁墻，不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物。
4.潔凈語言環(huán)境，不說粗話、臟話，使用禮貌用語。
5.節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，樹立節(jié)約觀念。
四、積極做好幼兒園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任，為社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、小朋友，讓我們從現(xiàn)在開始，積極宣傳并組織有益的環(huán)�；顒�，杜絕不良陋習(xí)，攜手播灑綠色的希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生添彩益色。
外國語學(xué)校
20xx年1月5日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇7
各位同學(xué)、家長、老師:
一個城市的文明程度往往從其環(huán)境、功能和公益等細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來，生活在城市里的人們沒有一個不渴望自己的'城市文明與美麗。
“綠色出行，低碳每一天”已經(jīng)漸漸成為生活在城市里的每一個人向往和時尚的一種生活方式。當(dāng)今社會健康生活、綠色出行等理念已為人們廣泛接受。為了讓更多的市民實現(xiàn)綠色出行，建設(shè)了更加完備的“公共自行車系統(tǒng)”;為了讓公共交通更加便捷，劃分了城市公交專用道;為了讓交通更加便利，開展了XX市治理城市擁堵“百日攻堅戰(zhàn)行動”。
當(dāng)小汽車越來越多地出現(xiàn)在城市時，人們發(fā)現(xiàn)身邊的煩惱也越來越多:道路擁擠、堵塞，汽車排放的尾氣正在使空氣變得污濁……
為此，我們倡議:全體老師、學(xué)生及家長，平時出行多選擇公共交通工具、自行車和步行等綠色交通方式出行。
讓城市讓道路少一點擁堵，多一點暢通;少一點污染，多一片清新;讓市民少一些疾病，多一份健康，讓生態(tài)宜居的城市夢想早日實現(xiàn)!讓綠色出行成為一種意識，成為一種實實在在的行為與習(xí)慣。
外國語學(xué)校
20xx年1月5日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇8
各位老師、同學(xué)和家長：
今年9月22日，是xx市20xx年城市無車日，本次活動主題為“我們的街道，我們的'選擇”�！盁o車日”成為展現(xiàn)現(xiàn)代交通文明理念、推行合理的交通解決方案、表明我們發(fā)展綠色交通的態(tài)度和決心、展示和校驗城市交通政策措施實施效果的重要機(jī)會。
開展無車日活動，主要目的是：
1．宣傳優(yōu)先發(fā)展城市公共交通理念，提倡綠色交通，節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。
2．提高城市公共交通服務(wù)水平，改善非機(jī)動車和步行出行環(huán)境。
3．提高市民對使用小汽車出行可能帶來環(huán)境問題和交通擁堵的認(rèn)識，讓市民感受綠色出行對環(huán)境改善的作用。
4．實現(xiàn)城市交通發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變，促進(jìn)城市交通科學(xué)、和諧和可持續(xù)發(fā)展。
我們學(xué)校的宣傳活動安排：
1．我校利用活動日當(dāng)天升旗儀式宣傳綠色環(huán)保交通的觀念。
2．每個學(xué)生要告訴家長積極響應(yīng)無車日活動，學(xué)校門口道路左右各100米范圍內(nèi)禁停接送車輛。
3．校園網(wǎng)上通過倡議書宣傳綠色出行。
4．22世界無車日，解放雙腳，不要污染，共建美麗城市！送給大家一首無車日兒歌：徒步出行好天氣，不怕堵車不怕擠，省錢節(jié)能又瘦身，健步如飛好身體。清新空氣放心吸，沒有污染無尾氣，汽車噪音全不在，心情愉快腳步疾。世界無車日，放下汽車，徒步出行，方便他人，健康自己！
20xx年x月x日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇9
尊敬的xxx：
為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識，營造良好的生活環(huán)境，我們發(fā)出“1355工程”綠色出行倡議：
“1”代表家庭住址距離學(xué)校一公里以內(nèi)的家庭采用步行的方式上放學(xué);
“3”代表家庭住址距離學(xué)校三公里左右的家庭采用電動車、公交車等綠色節(jié)能的出行方式上放學(xué);
第一個“5”表示家庭住址距離學(xué)校五公里左右的家庭用拼車等方式上放學(xué);
第二個“5”表示周五無車，號召有私家車的`家庭每周少開一天車，設(shè)定每周五為“舜耕小學(xué)無車日”。
如果你支持此倡議，請與家長共同簽上姓名。讓我們積極行動起來，小手拉大手，支持環(huán)保，綠色出行，為美麗泉城的蔚藍(lán)天空貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇10
親愛的全校教職員工朋友們：
一段時間以來，濟(jì)南——這座我們長期居住的城市，屢次登上相關(guān)排名榜“榜首”：空氣污染指數(shù)全國第一、城市交通擁堵全國第一！事實上，我們的確不得不面對這樣的窘境：馬路變成停車場，道路越來越擁堵，出行不再便捷；鳴笛噪音充斥周邊，工作和生活環(huán)境越來越喧囂；深陷霧霾圍困，天空越來越陰沉，藍(lán)天白云難得再現(xiàn)……
黨的十八屆五中全會提出了綠色發(fā)展理念，政府正下決心著力解決當(dāng)今生態(tài)環(huán)境保護(hù)問題。我們每個人都渴望健康的生活方式，渴望環(huán)保的`綠色家園，保護(hù)環(huán)境是每一個公民義不容辭的責(zé)任，需要你我的共同努力�！巴粑�，共行動”，高教教師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先，倡樹環(huán)保風(fēng)尚。我們有責(zé)任從我做起，從力所能及的身邊做起，選擇低碳生活，選擇綠色出行。為此我們向全校教職員工發(fā)出如下倡議：
一、做綠色出行的倡導(dǎo)者。低碳生活無處不在，綠色出行人皆可為。希望廣大教職員工廣泛樹立并宣傳推廣低碳生活理念，倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”綠色出行，倡導(dǎo)“購車族”購置低排放、低油耗、低污染的汽車，倡導(dǎo)“有車族”每周少開一天車，選擇更環(huán)保的出行方式，讓我們的城市多一絲綠色，多一點暢通，多一些文明。
二、做綠色出行的先行者。學(xué)校后勤等有關(guān)部門要合理統(tǒng)籌安排公務(wù)用車，發(fā)揮最大效用，努力降低公車燃油量。居住相對集中的教職工，建議通過QQ群、微信群等便捷聯(lián)系方式，上下班合理拼車出行，節(jié)約能源、減少污染、降低排放，加強溝通交流，增進(jìn)了解、加深友誼。
三、做綠色出行的踐行者。積極踐行“135”綠色出行方式，上下班時，1公里以內(nèi)步行，3公里以內(nèi)騎自行車，5公里左右乘坐公共交通工具。盡量將私家車作為遠(yuǎn)行和短距離休閑度假游的工具，減少機(jī)動車使用，多一點運動快樂，多一份健康體驗。
老師們！一個人的力量是有限的，但大家團(tuán)結(jié)起來共同參與的力量是無限的；一天的'時間是短暫的，但累計起來的效應(yīng)是久遠(yuǎn)的。綠色出行一小步，健康文明一大步。讓我們大家攜起手來，率先垂范、身體力行加入到綠色出行中，成為綠色出行的倡導(dǎo)者、先行者、踐行者，讓我們用實際行動為濟(jì)南增添一片綠色，減少一路擁堵，清新一片藍(lán)天！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇11
親愛的朋友們：
“文明交通出行”是文明城市創(chuàng)建的重要組成部分，不僅能反映出一個城市的文明程度，更能折射出廣大交通參與者的文明素質(zhì)。為弘揚和培育社會文明風(fēng)尚，切實增強市民“文明交通出行”意識，摒棄不文明交通陋習(xí)，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，我們倡議：
一、爭做“文明交通出行”的`宣傳者。弘揚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，踴躍加入“文明交通出行”志愿者行列，積極參與“文明交通出行”公益活動，主動勸阻與“文明交通出行”不協(xié)調(diào)的各種行為，促進(jìn)文明和諧交通建設(shè)。
二、爭做“文明交通出行”的參與者。自覺學(xué)習(xí)和掌握道路交通安全知識，不斷增強文明交通意識。大力倡導(dǎo)機(jī)動車禮讓斑馬線、機(jī)動車按序排隊通行、機(jī)動車有序停放、文明使用車燈、行人和非機(jī)動車各行其道、行人和非機(jī)動車過街遵守信號等文明交通行為。
三、爭做“文明交通出行”的推動者。自覺摒棄機(jī)動車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車不系安全帶、行人過街闖紅燈、跨越隔離設(shè)施、拋撒車窗垃圾等交通陋習(xí)，自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，全力打造人人參與文明交通、處處彰顯交通文明的良好氛圍。
四、爭做“文明交通出行”的踐行者。堅決抵制酒后開車、疲勞駕駛、超速行駛、闖紅燈、強行超車、超員超載等危險駕駛行為，做到文明候車、文明乘車、文明開車、文明泊車。積極營造遵章守紀(jì)、相互禮讓的文明社會風(fēng)尚，共同維護(hù)有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
五、爭做“文明交通出行”的垂范者。以身作則，做文明行路、文明駕（騎）車、文明乘車的榜樣，遵守交通規(guī)則，不逆向行駛、不闖紅燈、不亂穿馬路、不翻越護(hù)欄，自覺服從警察同志和協(xié)勤人員的指揮，做良好道德風(fēng)尚的垂范者。
文明交通一小步，社會進(jìn)步一大步，讓我們積極行動起來，從現(xiàn)在做起、從自我做起、從小事做起，做文明人、行文明路、開文明車，用交通文明引領(lǐng)城市文明,讓我們的城市更美麗、社會更和諧、人民更幸福！
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇12
同學(xué)們：
遵守交通法規(guī)、營造交通文明風(fēng)尚，不僅關(guān)系到每個家庭的幸福，更關(guān)系到整個社會的和諧穩(wěn)定。為了進(jìn)一步提升我校全體學(xué)生的交通文明素質(zhì)，我校決定開展“交通文明出行，從我做起”主題教育實踐活動�；顒訌摹敖煌ㄎ拿髟谖铱谥小�、“交通文明在我手中”、“交通交通文明在我腳下”、“交通交通文明在我心中”等方面入手，培養(yǎng)同學(xué)們良好的交通文明行為習(xí)慣，特向同學(xué)們鄭重倡議：
1.從我做起，做交通文明出行志愿服務(wù)的參與者。崇尚“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，踴躍加入交通文明出行志愿者行列，積極參與交通文明和諧建設(shè)。
2.從我做起，做遵守交通法規(guī)的踐行者。樹立交通文明意識，自覺維護(hù)交通秩序，交通文明禮讓，和諧出行，自己騎車按標(biāo)志標(biāo)線，各行其道;行車不闖紅燈，不爭道搶行，提醒家長開車，不亂停亂放;自覺服從交通臨時管制，不翻越道路隔離設(shè)施。
3.從我做起，并通過自己提醒家長也做交通文明出行的`垂范者。提醒家長要學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)知識，避免交通意外的傷害。提醒家長要以身作則，做文明行路、文明騎車、文明乘車的榜樣，自覺服從警察叔叔的指揮。
4.從我做起，做展示交通文明形象的代言者。交通文明一小步，我縣交通文明一大步，一個舒心的笑容、一個禮讓的動作，都是中華美德的傳承。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，做體現(xiàn)21世紀(jì)藍(lán)山人交通文明的實踐者，做良好道德風(fēng)尚的倡導(dǎo)者。
親愛的同學(xué)們，為了我們共同的家園，讓我們攜起手來，為營造交通文明出行環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
此致
敬禮
倡議人：xxx
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇13
各位同學(xué)：
今天是3月12日——中國植樹節(jié)。在這個植樹節(jié)期間，我們該為學(xué)校，該為社會，該為我們這個城市做些什么呢?
昨天老師看到一則報道，說我們深圳每天要用掉700萬雙一次性筷子，而一棵長了20年的大樹，如果做成一次性筷子，只有3000到4000雙。按照這個標(biāo)準(zhǔn)計算，僅深圳一個城市，一天就要毀掉1800棵大樹。那么，全國、全世界一天會消耗掉多少棵大樹呢?一個月呢?一年呢?……仔細(xì)一想，真是令人吃驚啊。
除了一次性筷子，我們?nèi)祟愡�有很多消耗樹木的行為，我們用的大部分的紙是木頭做的，我們的鉛筆是木頭的，我們建筑材料中的一大部分消耗的是木材……可見，如果我們只會植樹，不去節(jié)約、保護(hù)樹木，同樣是很難達(dá)到綠化環(huán)境保護(hù)地球的目的.的。
因此，我倡議，每一個同學(xué)寫一份《倡議書》，根據(jù)自己的理解，結(jié)合自己的經(jīng)歷，倡導(dǎo)全校同學(xué)共同來節(jié)約資源，保護(hù)綠化。倡議書要做到理由充分、要求明確，曉之以理、動之以情，爭取讓被倡導(dǎo)人從心底接受你的倡議。
倡議書完成后，還可以給自己的倡議書配上一幅環(huán)保主題繪畫，這樣就更有說服力了。
我相信同學(xué)們，一定能做到的。
此致
敬禮！
倡議人：
時間：
學(xué)校低碳環(huán)保綠色出行倡議書 篇14
全體干部職工：
低碳生活、綠色出行，減少碳排放是節(jié)能、環(huán)保、綠色、生態(tài)、健康的一種生活方式，是改善我們的生活環(huán)境，享受美好人生的一種愿望。為了我們xxx更加靚麗，為了我們生活更加幸福、環(huán)境更加美好，我們向全局干部職工倡議：
一、爭做低碳生活、綠色出行的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有。我們倡議全局干部職工學(xué)習(xí)掌握、宣傳低碳知識，提高低碳意識，樹立低碳理念，倡導(dǎo)低碳生活;向身邊人宣傳開展
“低碳生活、綠色出行”的意義和方式，帶動更多的人參與到行動中來。讓我們的家園多一片藍(lán)天，多一絲綠色，多一路暢通，多一些文明。
二、爭做低碳生活、綠色出行的踐行者。我們倡導(dǎo)全局干部職工積極參與“低碳生活，綠色出行”活動，特提出如下倡議：
(一)居住在城區(qū)范圍內(nèi)的干部職工在不影響上、下班制度前提下，根據(jù)自身的身體素質(zhì)選擇步行或騎行的'方式出行。
(二)根據(jù)天氣情況，在保障人身安全，不影響交通的前提下，每天下午下班后，由“低碳綠色騎行俱樂部”組織在城區(qū)車輛較少的路段騎行1小時。
(三)本年度選擇步行或騎行的出行方式，沿永定河、大清河、引清東干渠等河堤，組織2次以上的河流生態(tài)環(huán)境巡查活動。
(四)利用周六、日組織一次遠(yuǎn)距離騎行，到周邊縣、市參觀綠化、生態(tài)、污染治理的工程項目，并交流工作經(jīng)驗。
(五)每周五設(shè)立為“無車日”。在不影響工作和生活的前提下，全局干部職工不使用機(jī)動車。集中執(zhí)法行動或上級安排的集中活動除外。
三、爭做低碳生活、綠色出行的倡導(dǎo)者。我們倡議全局干部職工樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開”的出行理念，自覺遵循“低碳生活，綠色出行”倡議內(nèi)容，盡可能采取乘坐公交車、騎自行車或步行等出行方式為廣大居民作出表率。
繁忙的道路，城市的未來，也許將從這一刻開始，更加通暢，更加光明!
我們期待您的參與!
xxx縣環(huán)境保護(hù)局
20xx年6月xx日
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