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學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)

時(shí)間:2022-06-30 07:38:50 倡議書(shū) 我要投稿

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)15篇

  在充滿(mǎn)活力,日益開(kāi)放的今天,在很多情況下我們需要用到倡議書(shū),不同的倡議書(shū)內(nèi)容同樣也是不同的。寫(xiě)起倡議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)15篇

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  為了在我院學(xué)生當(dāng)中倡導(dǎo)“讀書(shū)、愛(ài)書(shū)”的文明新風(fēng),圖書(shū)館決定從今年開(kāi)始,每年四月開(kāi)展“感恩母校、惠澤后學(xué)、愛(ài)心捐書(shū)”活動(dòng)周。我們熱忱歡迎老師同學(xué),特別是畢業(yè)班的同學(xué)把讀過(guò)的好書(shū)、用過(guò)的教材以及教學(xué)參考書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)館。這些圖書(shū)一部分將收入圖書(shū)館館藏,另一部分將由圖書(shū)館轉(zhuǎn)贈(zèng)給學(xué)弟學(xué)妹們。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香;大廈巍然,梁椽共舉。也許一個(gè)人的贈(zèng)送有限,但涓涓細(xì)流,定能匯成知識(shí)的海洋。我們期待著師生們踴躍捐出飽含自己濃濃愛(ài)心的'書(shū)籍,讓愛(ài)的暖流在菁菁校園里傳遞!

  現(xiàn)場(chǎng)捐書(shū)時(shí)間:4月25日~4月27日12:00~13:30;17:00~18:30。

  其他時(shí)間可直接捐至圖書(shū)館各閱覽室、辦公室及采編室。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)2

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  圖書(shū)館是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,豐富的藏書(shū)捐給學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè),有利于教學(xué)和科學(xué)研究活動(dòng)的順利,有利于學(xué)生來(lái)豐富自己的知識(shí)、開(kāi)闊視野,提供讀者服務(wù),是學(xué)校的基石是評(píng)價(jià)的水平。

  學(xué)校是我們的家,建設(shè)發(fā)展靠大家捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)。

  把你的書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)館有部分,讓他們找到更多讀者,讓更多讀者與你分享您在書(shū)中邀請(qǐng)情節(jié),先進(jìn)的.語(yǔ)言和典型人物,并與您一起去探索神秘的書(shū)和智慧,而你留給書(shū)評(píng)的世界!捐贈(zèng)的書(shū)籍、社會(huì)、學(xué)校、老師、學(xué)生、文化的保護(hù)和繼承具有特殊的意義。

  作為當(dāng)代大學(xué)生,除了照顧,研究學(xué)生的職責(zé)之外,更重要的是在大學(xué)校園里建立一個(gè)資本“人”的骨干。

  有些人說(shuō)你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,交換每個(gè)人或蘋(píng)果;但是你有一種思想,我有一種思想,在一起,每個(gè)人都有兩種思想。

  所以是書(shū)籍的交流,我們希望捐書(shū)通過(guò)這種方式讓教師和學(xué)生有更多思想的交流,也讓我們知道贈(zèng)人玫瑰,保存真理。

  因此,在4月23日“世界讀書(shū)日”的臨近,我們醫(yī)院圖書(shū)館倡導(dǎo)發(fā)起的主題為“一個(gè)天空,一本好書(shū)”捐書(shū)活動(dòng),對(duì)于我們所有人的精神的豐富的食物,并逐步提高我們的閱讀能力。

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們,每一個(gè)卷捐書(shū),都代表著你的學(xué)校,一個(gè)真正的,和一個(gè)感受!大樓巍然雷射光束被高舉。

  也許一個(gè)人做出的貢獻(xiàn)是有限的,但涓涓細(xì)流,聚集到海邊,所有的學(xué)生和教師們參與,它還會(huì)使知識(shí)的海洋。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  現(xiàn)在將被釋放形式的活動(dòng)如下:

  一、這個(gè)場(chǎng)所:石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館的計(jì)算機(jī)

  二、積極的時(shí)間:20xx年4月21日-20xx年6月30日捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)

  三、活動(dòng)要求

  1、類(lèi)型書(shū)籍內(nèi)容積極健康向上、摘要和外國(guó)版權(quán)作品(完美的頁(yè)面,損壞了),大學(xué)生對(duì)教材(畢業(yè)班學(xué)生)目的地,任何類(lèi)別,任何新老書(shū),任何版本。

  2,無(wú)限的數(shù)量

  3,捐書(shū)方式:

  (1)學(xué)生在類(lèi)作為一個(gè)單元,班主任組織收集,填寫(xiě)注冊(cè)申請(qǐng)表捐書(shū),將收集的書(shū)到學(xué)校圖書(shū)館和發(fā)送到統(tǒng)一和圖書(shū)館聯(lián)系。

  (2)員工個(gè)人或?qū)W生也可以直接到圖書(shū)館借閱捐贈(zèng)第三層前臺(tái)。

  四、捐助者的確認(rèn)

  1,所有的學(xué)生都捐書(shū),所有的圖書(shū)館應(yīng)當(dāng)?shù)怯,作為歷史的一部分圖書(shū)館,永久保留。

  2,捐書(shū)所有十份以上(含10冊(cè))捐助者在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布實(shí)施;捐書(shū)超過(guò)30名學(xué)生這個(gè)問(wèn)題榮譽(yù)借閱證。

  3、學(xué)生捐書(shū)50或更多拷貝的過(guò)程,圖書(shū)館將開(kāi)的目錄清單捐書(shū)活動(dòng)倡議書(shū),僅一本書(shū)我保存所捐贈(zèng)的,另一個(gè)博物館圖書(shū)館作為一個(gè)歷史材料拯救;報(bào)告公告發(fā)布了對(duì)學(xué)校和榮譽(yù)證書(shū)。

  (和榮譽(yù)借閱證借款權(quán)限)

  4,推出進(jìn)一步的活動(dòng)中,組織能力,成就類(lèi),投了特別獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng),該組織是一個(gè),校園網(wǎng)站公布實(shí)施,提交給學(xué)校報(bào)告和問(wèn)題團(tuán)體捐贈(zèng)榮譽(yù)證書(shū)。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)3

  捐一份書(shū)香 留一片深情學(xué)校圖書(shū)館是校園文化的重要載體,圖書(shū)館的規(guī)模、層次折射著一所學(xué)校的辦學(xué)方針與水平。

  近年來(lái),汝城二中圖書(shū)館的建設(shè)與發(fā)展受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的重視,但由于歷史原因,二中圖書(shū)館館藏資源匱乏,盡管學(xué)校投資逐年增加,但圖書(shū)館藏書(shū)不足的現(xiàn)狀至今沒(méi)有得到根本改觀。為充實(shí)學(xué)校的圖書(shū)資料,拓展師生們的`閱讀空間,德清二中團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議書(shū),倡議全校師生整理自己的書(shū)架,把那些凝聚著人類(lèi)智慧、曾給予自己豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍作為珍貴的禮物捐送到圖書(shū)館這個(gè)知識(shí)的樞紐,讓它們的價(jià)值在全校師生當(dāng)中得以體現(xiàn),讓這些精神財(cái)富在全校師生當(dāng)中得以共享。倡議書(shū)一發(fā)出就得到全校師生的積極響應(yīng),全校師生踴躍向圖書(shū)館捐獻(xiàn)書(shū)籍。學(xué)校將這批捐贈(zèng)的圖書(shū)一一登記在冊(cè),并在每?jī)?cè)書(shū)上注明什么時(shí)間由誰(shuí)捐獻(xiàn),讓后來(lái)的讀者真切地感受到捐書(shū)者濃濃的深情,在這份書(shū)香在不斷傳遞的同時(shí),也將這種愛(ài)校奉獻(xiàn)的精神代代相傳。  韓店中學(xué)

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  您是否曾經(jīng)把一本本嶄新的課本當(dāng)作廢紙賣(mài)出?您是否曾經(jīng)苦于無(wú)法合理處理廢舊書(shū)籍?你是否希望這些書(shū)籍能夠?yàn)槠渌瑢W(xué)帶來(lái)更好的幫助?為此,浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者協(xié)會(huì)向全校師生發(fā)出倡議:將手中閑置的圖書(shū)和舊課本捐贈(zèng)出來(lái),給在校學(xué)生提供精神上的關(guān)愛(ài)和物質(zhì)上的幫助,節(jié)約資源實(shí)現(xiàn)共享,通過(guò)書(shū)籍循環(huán)利用形式使知識(shí)在校園內(nèi)傳播。

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;是開(kāi)啟人類(lèi)智慧的金鑰匙;是人類(lèi)看世界的窗口。時(shí)光荏苒,總有許多舊書(shū)積從,不知如何處理。相信每位愛(ài)書(shū)的同學(xué)都會(huì)希望自己的圖書(shū)能在一雙雙充滿(mǎn)求知渴望的雙手中傳播下去,而不是被壓在箱底蒙受塵土的腐蝕,那就請(qǐng)加入我們吧。

  同學(xué)們,捐一冊(cè)書(shū)籍,留一份真情,知識(shí)海洋,因?yàn)槟囊坏稳谌攵兊眠|闊寬廣;校園文化,因?yàn)槟囊欢漉r花,綻放馨香,圖書(shū)漂流活動(dòng),因您的.一次參與,更顯意蘊(yùn)深長(zhǎng)。一冊(cè)書(shū)不為少,百冊(cè)書(shū)不算多,您的捐贈(zèng)有限,但我們深信聚沙成塔的力量涓涓細(xì)流,匯聚成海;拳拳愛(ài)心,感動(dòng)一生。大廈巍然,梁椽公舉;受人玫瑰,手存余香,您的慷慨捐贈(zèng)定會(huì)讓在校大學(xué)生受益,讓您的圖書(shū)漂流起來(lái),也使書(shū)的價(jià)值和您的境界得到升華。

 

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)5

  親愛(ài)的全體師生:

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,一本好書(shū),就是一縷春風(fēng),吹拂和溫暖同學(xué)們的幼小的心靈,讓同學(xué)們,成長(zhǎng)為一片充滿(mǎn)生機(jī)的和諧的綠野。

  圖書(shū)室是學(xué)校的文獻(xiàn)信息中心,在教學(xué)、教研和人才培養(yǎng)中起著重要的作用。由于科技的發(fā)展,對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)的要求更高,加上在校學(xué)生人數(shù)不斷增加,建設(shè)圖書(shū)室迫在眉睫,根據(jù)上級(jí)要求,結(jié)合我校的實(shí)際情況,學(xué)校決定:向全校師生發(fā)出捐贈(zèng)圖書(shū)的倡議。請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心,把手中閑置的有價(jià)值的圖書(shū)捐贈(zèng)給圖書(shū)室,為學(xué)校的建設(shè)盡一份力。

  這次捐書(shū)活動(dòng),學(xué)校將詳細(xì)登記捐書(shū)者姓名以及所捐書(shū)籍?dāng)?shù)量,并在光榮榜上對(duì)捐贈(zèng)者予以表?yè)P(yáng)。

  大廈巍然,梁共舉,也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限,但涓涓細(xì)流,匯聚成海,有全校師生的.踴踴參與,定可匯成一片知識(shí)的海洋。贈(zèng)人玫瑰,手留余香,您的慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人受益,也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界得到升華。

  要求:所捐圖書(shū)為正式出版,書(shū)頁(yè)無(wú)污損和較嚴(yán)重的涂畫(huà)等。圖書(shū)內(nèi)容應(yīng)適合小學(xué)生的閱讀,內(nèi)容健康、上進(jìn)。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  鴻園書(shū)吧是學(xué)校的第二個(gè)圖書(shū)閱覽管。豐富的藏書(shū)有利于學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設(shè),有利于教學(xué)科研活動(dòng)順利開(kāi)展,有利于學(xué)生豐富知識(shí)和開(kāi)闊視野,是為讀者提供服務(wù)的基礎(chǔ),是學(xué)校水平的重要標(biāo)志。

  為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習(xí)慣,豐富知識(shí)和開(kāi)拓視野。營(yíng)造良好的校園文化氛圍,我校將設(shè)置別致的鴻園書(shū)吧。校園鴻園書(shū)吧的建設(shè),為同學(xué)們提供了一個(gè)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,非常有意義。為此,我校學(xué)生處聯(lián)合圖書(shū)館舉辦“捐書(shū)留香,情系高新”捐書(shū)活動(dòng)。

  把您擁有的一部分圖書(shū)捐贈(zèng)給鴻園書(shū)吧,讓它們找到更多讀者,讓更多讀者與您共同分享您書(shū)中誘人的情節(jié)、高超的語(yǔ)言和典型的人物,與您一起探索書(shū)中的`奧秘和智慧,與您一道舉書(shū)評(píng)天下?捐贈(zèng)書(shū)籍,對(duì)于學(xué)校,對(duì)于老師,對(duì)于同學(xué)們,對(duì)于文化的保護(hù)與傳承都具有非凡的意義。

  大廈巍然,梁椽共舉。也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限,但涓涓細(xì)流,匯聚成海,有全體讀者的踴躍參加,它會(huì)匯成知識(shí)的海洋。

  鴻園書(shū)吧接受師生的捐書(shū),捐贈(zèng)的書(shū)籍為正式出版、內(nèi)容健康、保存完好的各類(lèi)圖書(shū),捐書(shū)范圍不限,傳著、小說(shuō)……均可(課本、教材除外),我們鄭重承諾所捐圖書(shū)將用于有益的事業(yè)、所捐圖書(shū)將得到專(zhuān)業(yè)的管理、所捐圖書(shū)將得以流通和閱覽。

  請(qǐng)整理自己的書(shū)籍吧,把那些曾給予您豐富營(yíng)養(yǎng)的書(shū)籍、尤其是您的著書(shū)立說(shuō)作為珍貴禮物捐贈(zèng)到我校圖書(shū)館,讓它們的價(jià)值在學(xué)校的發(fā)展中得以充分體現(xiàn)!

  學(xué)校的美好明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,希望全體師生們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心與力量,響應(yīng)學(xué)校捐書(shū)號(hào)召,支持學(xué)校鴻園書(shū)吧的建設(shè),為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

  贈(zèng)人玫瑰,手留余香;捐出智慧,德可高尚。當(dāng)您捐出一本書(shū)的同時(shí),也收獲了雙份感激——書(shū)將感激您;將來(lái)用到此書(shū)的人將感激您!

  每一冊(cè)捐書(shū),都代表著您對(duì)學(xué)校的一份真心,一份情懷!書(shū)吧誠(chéng)摯地歡迎您前來(lái)捐書(shū)!

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)7

尊敬的老師們:

  書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯,是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒,我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在渴望求知的人們中傳閱,而不是在箱底蒙塵……

  隨著我!半p高普九”驗(yàn)收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校”評(píng)估工作的日益臨近,而我校的圖書(shū)離驗(yàn)收、評(píng)估要求還有一定的`差距,迫切需要增加圖書(shū)室的有效藏書(shū)總量。因此,學(xué)校急需您的捐贈(zèng)和援助。

  行動(dòng),在倡議書(shū)發(fā)出前已經(jīng)開(kāi)始。學(xué)校圖書(shū)室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈(zèng)的大量圖書(shū)資料,F(xiàn)在,請(qǐng)您也整理整理自己的書(shū)架,將多余的圖書(shū)捐給學(xué)校圖書(shū)室吧,讓圖書(shū)的價(jià)值與您的精神境界一起得到升華。

  您揀選來(lái)的每本書(shū)都很重要。

  等著您,感謝您。

  此致

敬禮!

  倡議人:xx

  20xx年x月xx日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)8

尊敬的老師們:

  書(shū)籍是人類(lèi)成長(zhǎng)的階梯,是伴隨我們一生的良師益友。時(shí)光荏苒,我們總有許多舊書(shū)積存。相信每一位愛(ài)書(shū)的人都希望自己的圖書(shū)能在渴望求知的.人們中傳閱,而不是在箱底蒙塵……

  隨著我!半p高普九”驗(yàn)收和“義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)!痹u(píng)估工作的日益臨近,而我校的圖書(shū)離驗(yàn)收、評(píng)估要求還有一定的差距,迫切需要增加圖書(shū)室的有效藏書(shū)總量。因此,學(xué)校急需您的捐贈(zèng)和援助。

  行動(dòng),在倡議書(shū)發(fā)出前已經(jīng)開(kāi)始。學(xué)校圖書(shū)室已先后收到漳州金達(dá)燈飾和省關(guān)工委捐贈(zèng)的大量圖書(shū)資料,F(xiàn)在,請(qǐng)您也整理整理自己的書(shū)架,將多余的圖書(shū)捐給學(xué)校圖書(shū)室吧,讓圖書(shū)的價(jià)值與您的精神境界一起得到升華。

  您揀選來(lái)的每本書(shū)都很重要。

  等著您,感謝您。

  附:捐書(shū)要求:

  1、捐書(shū)的范圍為中學(xué)生輔導(dǎo)用書(shū)、科普書(shū)籍、文藝書(shū)籍和中外名著等方面的書(shū),新書(shū)舊書(shū)均可。

  2、所捐書(shū)籍完好、干凈、整潔,沒(méi)有撕毀、缺頁(yè)。

  3、所捐書(shū)籍內(nèi)容健康向上,適合中學(xué)生閱讀的書(shū)籍。

  4、所捐書(shū)籍3本以上,多者不限。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)9

親愛(ài)的師生員工們:

  大家好!

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是獲取知識(shí)的源泉,是開(kāi)啟心智的鑰匙。一本好書(shū),是一扇面向世界的`窗口,是一條通往真善美的道路。

  近年來(lái),我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,而部分農(nóng)村的發(fā)展依然滯后,那里的孩子對(duì)科技文化知識(shí)充滿(mǎn)渴求,由于經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展水平較低,學(xué)習(xí)條件非常艱苦,孩子們的愿望一直無(wú)法得到滿(mǎn)足,尤其是課外閱讀書(shū)籍的缺乏與課外學(xué)習(xí)問(wèn)題已成為阻礙他們健康成長(zhǎng)的瓶頸。

  為此,以中央電大舉辦20xx年全民閱讀活動(dòng)手牽手農(nóng)村青少年閱讀行動(dòng)為契機(jī),我們向全市電大系統(tǒng)教職工、全校學(xué)生發(fā)出倡議,希望大家能奉獻(xiàn)出健康向上、知識(shí)性強(qiáng)的書(shū)籍,幫助農(nóng)村中小學(xué)建立農(nóng)村電大愛(ài)心書(shū)屋,使他們的同學(xué)們能夠與更多喜愛(ài)的書(shū)籍相伴,能夠與我們同享多讀書(shū)、讀好書(shū)的快樂(lè)。

  此次捐書(shū)活動(dòng)將提供給他們更多的與書(shū)本接觸的機(jī)會(huì),或許這也將會(huì)成為改變他們命運(yùn)的契機(jī)相信您的每一點(diǎn)付出、每一絲光芒都將是對(duì)他們的莫大幫助!衷心感謝您的參與!

  具體事宜:

  1、活動(dòng)時(shí)間:**月**日**月**日

  2、捐書(shū)地點(diǎn):圖書(shū)館一樓教師閱覽室

  3、捐書(shū)要求:有益于孩子成長(zhǎng)、利于身心發(fā)展的所有書(shū)籍,包括:文學(xué)書(shū)籍、故事書(shū)、漫畫(huà)、科普讀物等。 新舊皆可,但要求整潔、沒(méi)有破損。

  4、特別說(shuō)明:各位同學(xué)按系科將所捐書(shū)籍統(tǒng)一集中在各所屬學(xué)院,各位教職工將所捐書(shū)籍統(tǒng)一集中在各所屬部門(mén),請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人做好捐贈(zèng)登記,由各學(xué)院和部門(mén)派人將書(shū)籍集中送到圖書(shū)館一樓教師閱覽室,有圖書(shū)館相關(guān)人員進(jìn)行登記匯總,在捐書(shū)活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行公示。各基層電大請(qǐng)將所捐書(shū)籍于7月6日之前送達(dá)到市電大圖書(shū)館一樓教師閱覽室。

  希望各位師生員工踴躍獻(xiàn)出自己的愛(ài)心,再次對(duì)您的愛(ài)心舉動(dòng)表示衷心的感謝!

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)10

親愛(ài)的朋友們:

  你們好!

  孩提時(shí)代起,相信,你的爸爸媽媽一定都給你們購(gòu)買(mǎi)了許多的課外讀物,或許你已經(jīng)記不清有多少本了?或許在你的書(shū)架上,它們或多或少都蒙上了灰塵。你是否想過(guò),這些閑置的、被遺忘的書(shū)籍卻仍是一筆筆珍貴的財(cái)富?

  在大山里,有一群孩子,他們克服種種困難來(lái)到學(xué)校求學(xué)后,除了教科書(shū),他們沒(méi)有其它的讀物。他們不知道《白雪公主和七個(gè)小矮人》,他們也不知道《十萬(wàn)個(gè)為什么》里能解答他們的.種種疑問(wèn)。但是,他們同樣擁有著追求進(jìn)步的上進(jìn)心,他們同樣憧憬著五彩斑斕的夢(mèng),只是大山給予他們的實(shí)在太少太少?

  親愛(ài)的朋友們,你的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著你再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,把這份美好的記憶也帶給山區(qū)的孩子們吧。

  花點(diǎn)時(shí)間把存放在記憶里的書(shū)找出來(lái)讓它們?cè)俣然钴S起來(lái)吧,一雙雙渴求知識(shí)的眼睛需要它們。為此,開(kāi)展愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),并發(fā)出倡議,讓你的愛(ài)心為山區(qū)的孩子們帶去另一片天空吧!“共享一片藍(lán)天,同在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”,請(qǐng)大家伸出溫暖的雙手,獻(xiàn)出你手中的藏書(shū),加入到我們捐書(shū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)吧。

  衷心期待你的參與!

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)11

親愛(ài)的學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)︰

  你們好!

  時(shí)光荏苒,你們?cè)跁?shū)籍的陪伴下度過(guò)了這美好的四年。四年的大學(xué)生活你們收獲了不少,學(xué)習(xí)上的成就﹑工作上的鍛煉﹑生活上的感悟。你可曾想過(guò),當(dāng)你離開(kāi)母校,帶走一生財(cái)富的同時(shí),是否可以為母校留下什么?給學(xué)弟學(xué)妹們留下什么?

  也許您的許多舊書(shū)正靜躺在那被你遺忘的角落里,等著您再次去喚醒曾經(jīng)的記憶,也許您更愿意看到您的愛(ài)心能伴隨著書(shū)籍溫馨傳遞。在此,園藝園林勤工助學(xué)部誠(chéng)邀各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐踴躍捐出你正準(zhǔn)備拋棄的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)籍及其他課外讀物,讓我們一起分享你的收藏果實(shí),讓書(shū)籍發(fā)揮它更大的潛在價(jià)值。

  親們,加入我們的愛(ài)心捐書(shū)的隊(duì)伍吧!愛(ài)心是一股暖流,流遍藝林人的心懷!您只需舉手之勞,就能讓塵封的舊書(shū)在同學(xué)們手中發(fā)揮更大的價(jià)值,大廈巍然,梁椽共舉,也許一個(gè)人的捐獻(xiàn)有限,但涓涓細(xì)流,匯聚成海,在您的踴躍參與和支持下,定可匯成一片知識(shí)的海洋。授人玫瑰,手有余香,您的.慷慨捐贈(zèng)會(huì)讓他人收益,也使書(shū)的價(jià)值和您的精神境界同時(shí)得到升華。

  你的友愛(ài)之心,會(huì)使園藝園林學(xué)院的學(xué)弟學(xué)妹們收獲一片希望;你的善意之舉,會(huì)使你的大學(xué)生活更加精彩!讓我們攜起手來(lái),為學(xué)弟學(xué)妹們留下一份饋贈(zèng)!

  20xx,你們畢業(yè),美好的記憶在這里,獻(xiàn)出您的書(shū)本,加入到我們的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng)中來(lái)吧。

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)12

全體師生:

  你們好!

  經(jīng)我院研究生會(huì)籌辦,自****年**月**日起至**月**日,為遠(yuǎn)山的理想畢業(yè)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用品和生活用品活動(dòng)時(shí)間。如果你有廢舊的書(shū)籍、文具,不再使用或無(wú)法帶走的生活用品等,那么請(qǐng)不要猶豫,趕緊行動(dòng)參與此次活動(dòng),只需你的舉手之勞,就能讓這些物品在他人手中發(fā)揮更大的價(jià)值。

  捐一縷書(shū)香、獻(xiàn)一片真情。為節(jié)約資源、物盡其用、建設(shè)互助和諧的校園,我們向管理學(xué)院全體師生發(fā)出如下倡議:

  一、畢業(yè)生將所捐贈(zèng)書(shū)本、文具以及不再使用或無(wú)法帶走的生活用品(如小臺(tái)燈、盆栽等)放置到特定的箱子里,捐贈(zèng)者可在書(shū)本扉頁(yè)寫(xiě)上寄語(yǔ)。管理學(xué)院研究生會(huì)接到捐贈(zèng)物品后,分門(mén)別類(lèi),書(shū)籍部分:將按照其的難易程度、專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)度、適用對(duì)象等對(duì)其進(jìn)行整理,首先第一類(lèi)書(shū)籍是送給師弟師妹的.,比如各類(lèi)教材和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍等;第二類(lèi)是送給云南澄江七中,比如一些基礎(chǔ)英語(yǔ)書(shū)籍、勵(lì)志書(shū)本、名人傳記等;第三類(lèi)是都不屬于前兩者的廢舊書(shū)籍,管理學(xué)院研究生會(huì)將在校園內(nèi)設(shè)點(diǎn)進(jìn)行廢舊書(shū)籍義賣(mài)。其他學(xué)習(xí)和生活用品部分:將根據(jù)其適用程度把適合貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活用品捐贈(zèng)予這些學(xué)生,剩余部分義賣(mài)。義賣(mài)所得款項(xiàng)將購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)贈(zèng)與云南澄江七中。

  二、活動(dòng)時(shí)間:****年**月**日至****年**月**日。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):****圖書(shū)館,師生可直接將書(shū)本等放置于捐贈(zèng)箱內(nèi)。

  贈(zèng)人玫瑰,手有余香。為了遠(yuǎn)山的理想,讓我們以實(shí)際行動(dòng)為我們的校園生活畫(huà)上一個(gè)永不休止的符號(hào),把知識(shí)和智慧通過(guò)書(shū)籍傳遞下去,使青春的陽(yáng)光灑遍神州大地!

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)13

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  為了培養(yǎng)全體師生的閱讀習(xí)慣了,幫助老師學(xué)生們豐富知識(shí)和開(kāi)拓視野,創(chuàng)造深厚的文化氛圍,我校設(shè)置了別致的書(shū)吧。書(shū)吧的建立,對(duì)于學(xué)校,老師,同學(xué)以及文化的交流都有著非凡的意義。

  老師,同學(xué)們,xx中學(xué)是我們共同的家,紫峰的發(fā)展離不開(kāi)我們。讓我們一起行動(dòng)起來(lái),為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)一份力,將您擁有的一部分圖書(shū)捐贈(zèng)給書(shū)吧。也許一個(gè)人的力量太小,但只要全體師生一起行動(dòng),一定能產(chǎn)生巨大作用。

  多捐贈(zèng)一本書(shū),受益的將是所有讀者,為書(shū)找到更多的讀者,何樂(lè)而不為呢?您能與更多讀者一同品味書(shū)香。讓我們一起探索書(shū)中的奧秘,一起在浩瀚的書(shū)海中暢游吧!

  在我們領(lǐng)略書(shū)中高超的語(yǔ)言,享受書(shū)籍這份精神盛宴時(shí),也要做到喝水不忘挖井人。書(shū)是文化的'載體,載體的存在標(biāo)志著文化的存在。我們汲取書(shū)中的知識(shí),也要保護(hù)好這份載體,讓書(shū)長(zhǎng)久地保存,讓同一本書(shū)影響一代又一代人!請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)圖書(shū),不要損壞、弄臟圖書(shū)。書(shū)籍不僅要保護(hù)好,在閱讀后還應(yīng)該放回原位這可以使書(shū)柜保持整齊。

  在一個(gè)好的環(huán)境下閱讀,對(duì)大家都有益。

  學(xué)校的美好明天是一步一個(gè)腳印走出來(lái)的,是一個(gè)又一個(gè)支點(diǎn)撐死來(lái)的,希望全體師生,為學(xué)校的精神文明建設(shè)獻(xiàn)出一份力!

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)14

親愛(ài)的同學(xué)們:

  xx學(xué)院勤工自強(qiáng)書(shū)庫(kù)于x月x日正式掛牌成立,其根本目的有;希望在物質(zhì)方面可以為有需要幫助的,特別是約占我院總?cè)藬?shù)17%的貧困生同學(xué)提供足夠而寶貴的學(xué)習(xí)教輔書(shū),以減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),讓他們能更好的完成學(xué)業(yè);其次,在支持環(huán)保方面,舊書(shū)的循環(huán)利用可以減少資源的浪費(fèi),提高資源利用率。為此,書(shū)庫(kù)的成立得到了學(xué)院的大力支持。

  在2次捐書(shū)活動(dòng)中,全院同學(xué)積極響應(yīng)參加捐書(shū),讓書(shū)庫(kù)有了新鮮血液的輸入。但仍有些書(shū)籍存在數(shù)量不足,種類(lèi)貧乏,有些教科書(shū)也已經(jīng)改版而不適用于新生等等的情況,以致其遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足學(xué)院同學(xué)們的需求。因此,自強(qiáng)隊(duì)再一次向?qū)W院全體同學(xué)特別是大四的師兄師姐們發(fā)出倡議,希望你們能積極參與本次的捐贈(zèng)活動(dòng),義務(wù)捐贈(zèng)書(shū)籍充實(shí)我們xx學(xué)院的“自強(qiáng)書(shū)庫(kù)”,以支持學(xué)院的貧困生工作。

  古人云:“送人玫瑰,手有余香”,你們的一個(gè)小小善舉,將為你們帶來(lái)一個(gè)個(gè)感激的眼神!只需要你們一個(gè)簡(jiǎn)單的伸手,可以足不出戶(hù),就能把愛(ài)心傳遞,把知識(shí)放飛。讓我們一起為廣大有需要的.同學(xué)建立和完善一個(gè)學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)!

  最后祝你們身體健康,工作順利,生活愉快!

  附:捐書(shū)方式:請(qǐng)?jiān)趚月x日晚七點(diǎn)前把要捐的書(shū)籍、學(xué)習(xí)用具等放在各自的宿舍門(mén)口。屆時(shí),我們會(huì)在宿舍進(jìn)行上門(mén)收書(shū),把收集到的書(shū)籍或用作滿(mǎn)足學(xué)院同學(xué)們的需要,或捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的學(xué)校。

倡議人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)校捐書(shū)倡議書(shū)15

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  鳶尾花開(kāi)。很快又將有一批學(xué)子離開(kāi)母校到教學(xué)基地見(jiàn)習(xí)實(shí)習(xí),又將有一批學(xué)子結(jié)束美好的大學(xué)生活,走向社會(huì),踏上新的工作崗位。

  幾年的寒窗苦讀,學(xué)海拼搏,每位同學(xué)手中都積攢下了很多有價(jià)值的圖書(shū),它們?cè)槟憬?jīng)風(fēng)歷雪,陪你一起穿越青春年少。并肩同行的日子,你與它們一起種下無(wú)數(shù)的經(jīng)典與美好。如今,結(jié)束了一個(gè)階段的學(xué)習(xí),你的愛(ài)書(shū)將何去何從?

  所謂敝帚自珍,相信你一定希望它有更美好的歸宿。當(dāng)催征的號(hào)角颯然吹響,驀然回首,除了對(duì)往事的不盡留戀,你是否想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)也向你的記憶里貯藏些什么?

  悠悠母校意,殷殷學(xué)子情。別離的時(shí)候,你可曾想過(guò)讓你的愛(ài)書(shū)留在母校,傳遞一份真情呢?一本書(shū),可以豐富自己的精神世界,可以讓人掌握更多的知識(shí),甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。當(dāng)書(shū)將你帶往了生命的制高點(diǎn),你可曾意識(shí)到它同樣可以為后來(lái)人導(dǎo)航?古人云:“書(shū)者,乃輸也,流通也!卑涯愕膼(ài)書(shū)留到學(xué)校圖書(shū)館,繼續(xù)發(fā)揮它傳承知識(shí)、啟迪后學(xué)的作用,豈不更加富有意義,豈不更加富有價(jià)值。

  同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧,捐出你的愛(ài)書(shū),讓它為你的學(xué)弟學(xué)妹們指引更明確的方向,讓它在學(xué)弟學(xué)妹們的目光中成長(zhǎng)為更有意義的光芒。

  聚沙成塔,積腋成裘。一起行動(dòng),涓細(xì)之流亦能匯為海洋。伸出手,讓我們一起傳遞最純粹的'愛(ài)心,一起成就最溫暖的夢(mèng)想。

  天馬行空,不系長(zhǎng)物!為了濃厚情誼,為了讓你的愛(ài)書(shū)發(fā)揮更積極的作用,讓我們一起加入到愛(ài)心捐書(shū)的行列吧!這將是一種博愛(ài)的體現(xiàn),一種節(jié)約美德的展示,更是一番問(wèn)鼎天人合一境界的求索!

  讓我們同心協(xié)力,在時(shí)光翩躚而過(guò)時(shí),用記載過(guò)你青春夢(mèng)想的書(shū)傳遞攜手并肩的溫暖。

  為了表達(dá)我們的謝意,將給予圖書(shū)捐贈(zèng)者適當(dāng)?shù)膱D書(shū)補(bǔ)助。我們期待著你的響應(yīng)與支持!

  捐書(shū)時(shí)間:

  捐書(shū)地點(diǎn):

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