大學環(huán)保的倡議書7篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多地方需要用到倡議書，倡議書是一種號召性的專用書信，具有一定的格式要求。怎么寫倡議書才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的大學環(huán)保的倡議書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學環(huán)保的倡議書1
親愛的同學們：
昨天第五節(jié)課課后，一個教室后門處的一塊廢紙整個課間被出出進進的人踢來踢去，卻無人撿起。
同學們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是美德啊。有例為證，“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特，在他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。前面應聘的另外三個人都比他學歷高，他覺得自己沒有什么希望了。但是既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張廢紙，他彎腰撿了起來，順手把它扔進了廢紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說道：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事，一個只能“看見”大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。大家說，這張廢紙重要不重要？
"環(huán)境是塑造人的搖籃"，優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們更加文明，學會做人。
學校是我們的家，清潔還要靠大家。為此，我向同學們發(fā)出如下倡議：
1、遵守環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好模范的執(zhí)行者。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園清潔衛(wèi)生，做好值日。
3、不要在校園內(nèi)吃口香糖、瓜子。不亂扔垃圾，不亂吐痰。主動撿起地上臟物。
4、在今天午休前，各宿舍長帶頭清理干凈床下臟物，并按要求擺好物品。
同學們，讓我們攜起手來，共同營造整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
大學環(huán)保的倡議書2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
春回大地，萬物復蘇。自從武校長擔任工作以來，積極響應全縣的三項整治活動，為了我們有一個更好的優(yōu)美舒適的學習工作環(huán)境，想方設法，千方百計，籌措資金，學校的教育教學和生活環(huán)境發(fā)生了根本性的變化。綠樹成蔭的校園，窗明桌凈的教室，干凈整潔的宿舍，平整寬闊的操場現(xiàn)在的蘭中煥然一新，充滿生機。你們可曾想到現(xiàn)在這樣一個優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境，學�；硕嗌傩乃�？投入了多少力量？老師同學們盡了多大努力？你們可曾知道我們學校值勤、值日的同學每天清晨、中午和傍晚花了多少時間在做清潔工作嗎？親愛的同學們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學習呢？
可是有些同學卻不懂得珍惜。請同學們放眼校園仔細看看，是誰把潔白的墻壁打上了鞋印、球��？是誰在墻壁上、桌椅上亂涂亂畫？是誰開著水管，讓水肆意流失？是誰在草坪上留下無情的腳印、有的地方甚至走成了小道？又是誰把塑料袋、包裝盒、果皮紙屑扔得滿地都是？還有誰把花壇當成了嬉戲的樂園？甚至在校園的角落大小便呢？曾有哪些男女生不顧校園內(nèi)眾目睽睽而耳鬢斯磨、交臂貼面，說出中學生不該說的話，做出中學生不該做的事？也曾有一些人總是在別人午休、晚休的時候，在宿舍內(nèi)外高聲喧嘩？看到這些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學習能使你身心快樂嗎？在此，請允許我代表體衛(wèi)處、校團委、政教處、，學生會、“校園環(huán)保志愿者”向全校同學們發(fā)出如下倡議：
1、遵守學校制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校領(lǐng)導制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好義務宣傳員和模范的執(zhí)行者。
2、立即行動起來，關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起；
3、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。
4、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不亂踩綠草，不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫，不采摘花朵、不搖晃樹木，愛護校園中一切公用設施。
5、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
6、勤儉節(jié)約，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源，隨手關(guān)好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水。
7、搞好寢室衛(wèi)生和自己的個人衛(wèi)生，要常開窗戶多通風，勤換衣服勤洗手，保持宿舍床鋪、物品的整潔；
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
大學環(huán)保的倡議書3
敬愛的老師們 親愛的同學們:
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車；
4、愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
四川理工學院學生會生活部
20xx-10-16
大學環(huán)保的倡議書4
各位同學：
高校校園環(huán)境對大學生的成長過程，具有不可忽視的“人格化魅力”。它是學生成長發(fā)展的、基本的、關(guān)鍵的環(huán)境，是促使學生走向社會化的重要土壤。前蘇聯(lián)美學家、教育家烏申斯基說：“我深信美的環(huán)境在青年氣質(zhì)的發(fā)展上所具有的那種巨大的教育影響�！庇拿赖男@綠化、現(xiàn)代化的教學設施、干凈整潔的餐廳和公寓，這些優(yōu)雅的校園環(huán)境，無時不刻地、潛移默化地、潤物無聲地作用于師生員工，塑造著師生員工的良好心態(tài)和美好的心靈，提高了學校的教育效果及師生員工的學習效率和生活質(zhì)量。雖然這些作用和效果并非完全是直接的，但無疑都具有十分重要的教育意義。
依舊記得第一次走進連大的時候，唯一能夠沖淡我傷感情緒的，就是大連大學如風景畫般的清新環(huán)境。當然，不論是兩年前的夏天還是如今的春季，連大依舊是優(yōu)雅動人的，但一些不足之處也隨著實踐的流逝逐漸顯現(xiàn)出來。對于校園中破換環(huán)境的一些行為，我將在此指出，并面向全校在校生發(fā)出倡議，保護我們的校園環(huán)境，還連大如初的美麗！
一、大連大學校園環(huán)境中出現(xiàn)的問題
從總體上來說，大連大學的校園環(huán)境還是很不錯的。如茵的青年林，絢爛的櫻花園，處處有綠色，處處生機勃勃。道路也整潔干凈，幾乎看不到什么灰塵和垃圾。但是，世上沒有十全十美之物，連大的環(huán)境也是如此。一下就是我在平常的學習生活中觀察到的校園環(huán)境中出現(xiàn)的問題：
1、教室內(nèi)書桌中經(jīng)常能看到垃圾
有很多同學早上起床后，要匆匆忙忙趕去上課，來不及吃早飯，所以他們會將早餐帶到教室中，在課前的幾分鐘時間里吃掉。之后剩余的垃圾，由于種種原因，并沒有被制造垃圾的同學清理干凈，而一直留在書桌堂里。這些早餐垃圾，有的是食堂裝食物的垃圾袋、使用過的餐巾紙、其他食品包裝袋、未喝完的飲料等。這些垃圾有的味道很大，由于沒人清理，會在書桌內(nèi)放置一整天，直到晚上值日生的到來才會被清理干凈。
2、校園內(nèi)車速過快
校園內(nèi)的行車也應算作是校園環(huán)境的一部分，我認為。行走在大連大學的校園中，我不得不時常注意身后或前方是否有車輛駛來，該向哪個方向躲避。因為校園中經(jīng)常有超速行駛的機動車橫沖直撞，有的甚至用鳴笛來警示前方的行人�？赡苁怯捎诖筮B大學內(nèi)有駕校的原因吧，那些教練開車就經(jīng)常不會注意到要慢行，當然，也可能是校外車輛所為。但這嚴重影響了學生在校園內(nèi)的人身安全，也劈壞了校園內(nèi)的和諧環(huán)境。
3、鐘樓廣場上的燒烤攤嚴重污染校園環(huán)境
奎幾日來，每當從圖書館自習歸來，總會在路過鐘樓廣場的時候看到這樣的場景：一圈人圍在兩個烏煙瘴氣的燒烤攤和麻辣串攤子前，吃的無亦樂乎。地上有吃食物后別丟棄的垃圾。整個燒烤攤子散發(fā)出的味道讓人遠在新文科樓處就能聞到。物質(zhì)是不是學校與燒烤商販達成的場地租賃協(xié)議，但這絕對是校園環(huán)境中出現(xiàn)的重大問題。不知破壞了校園內(nèi)干凈整潔的形象，還沖散了本應存在的濃郁的學習氣息和閑散愉悅的生活氣息。這樣一來，校園內(nèi)和外面的光伸商城又有什么兩樣！
二、大學生存在的不良行為
根據(jù)上文總結(jié)的大連大學中的環(huán)境問題，對于連大學生的不良行為，我們可以得到以下幾點：
1、在教室中隨手丟垃圾
在室外的校園環(huán)境保護上，同學們基本能做到嚴于律己，不隨手丟棄垃圾廢物。但是在室內(nèi)的環(huán)境中，大家就不能做到同室外一樣的整潔。同學們會將垃圾丟棄在教室內(nèi)的地上、書桌中，著嚴重影響了同學們的學習環(huán)境。
2、在室外公共環(huán)境和教學樓內(nèi)吸煙
很多男生有吸煙的習慣，但他們有些人會不分場合和地點。比如在人群聚集的室外，不時會聞到香煙帶來的刺鼻味道；再經(jīng)過衛(wèi)生間時，煙味也會散發(fā)出來；有的人甚至在教學樓的走廊上吸煙，讓路過的同學不堪忍受。
3、在宿舍樓內(nèi)不注意公共衛(wèi)生
男生寢室什么情況我不曉得，但女生寢室有一些不注意環(huán)境的行為，值得我在此說一下。有些人會將生活垃圾丟在公共垃圾桶外，造成水房內(nèi)的衛(wèi)生狀況極差；有些人在使用水龍頭后不擰眶水龍頭，造成水資源的流失；還有些人在使用水房時會將固體物質(zhì)傾倒在水槽內(nèi)，將下水道堵塞，造成其他人無法使用的情況等等。
三、此次倡議活動的意義
連大人創(chuàng)連大環(huán)境，生活在這座校園中，我們有義務對這里的`環(huán)境負責。
此次倡議，首先是為了增強連大學子們的環(huán)境保護意識，增強對學校的熱愛之情，增強對校園環(huán)境保護的責任意識。其次，環(huán)保從人人做起，這不僅是對校園環(huán)境的一種保護，更是對社會環(huán)境的保護，隨社會和諧的貢獻，所以，此次倡議還能培養(yǎng)大家的責任感和義務感，以及作為一位中國公民所應有的承擔風范。
四、活動的具體規(guī)劃
1、從大一年級的學生開始，展開校園環(huán)境保護從我做起的講座，可以由環(huán)化學院的老師主講，主要介紹大連大學內(nèi)的環(huán)境情況、衛(wèi)生狀況，以及作為學生應該遵守的環(huán)境保護行為規(guī)范等。
2、有校學生會發(fā)出倡議，向全校學生征集校園環(huán)保的建議，創(chuàng)新校園環(huán)境的計劃、規(guī)劃等。還可以征集校園環(huán)保吉祥物、美麗連大的攝影作品等。并以此來舉辦影展、作品展等活動，不僅得到了校園環(huán)保的好點子，還豐富了學生們的課余生活。
3、各個學院的社團聯(lián)合會想各個學院的社團下達工作，讓其積極舉辦關(guān)于校園環(huán)境保護的社團活動，爭取讓學校內(nèi)的每一個同學動能參與進來，得到教育與鍛煉。
4、在全小范圍內(nèi)舉辦以“綠色校園，科技環(huán)�！睘橹黝}的設計大賽，要求參賽選手設計出科學合理的校園環(huán)境規(guī)劃，并設立一年一度的綠色校園節(jié)，一屆一屆地傳承下去。
5、環(huán)保從寢室做起。對宿舍樓內(nèi)的不良行為應積極避免，對于表現(xiàn)良好的寢室可以給與嘉獎。
環(huán)境育人、人創(chuàng)環(huán)境，環(huán)境合乎人性、人與環(huán)境共存。正如蘇霍姆林斯基所說：“用環(huán)境、用學生自己創(chuàng)造的周圍情境，用豐富集體精神生活的一切東西進行教育，這是教育過程中最微妙的領(lǐng)域之一。”總之，校園環(huán)境管理，它的內(nèi)涵是多元的，一個美麗的校園環(huán)境也是每一個成員用自己辛苦的勞動建立起來的，甚至是經(jīng)過一代或幾代人的含辛茹苦，不懈努力建立而形成的。讓我們從中找到校園環(huán)境的“和諧舒適帶”，使師生員工進入校園就產(chǎn)生一種美好的視覺感受，置身于溫馨輕松、心理愉悅、積極向上、奮發(fā)有為的氣息和氛圍之中，并在這“和諧舒適帶”中安心的學習、生活和工作。愿我們的連大更加美麗、充滿朝氣！
倡議人：XXX
時間：XXXX年XX月XX日
大學環(huán)保的倡議書5
親愛的老師、同學們：
曾幾何時，塑料購物袋已成為我們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵�，市嘗超市、商場到處可見塑料購物袋的蹤影。塑料購物袋在為商家、消費者提供便利的同時，亦造成了嚴重的能源資源浪費和環(huán)境污染。那些散落在校園街道、教學區(qū)、生活區(qū)中的廢棄塑料購物袋破壞了校園的美麗景觀，形成校園中的“視覺污染”。
日前，國務院下發(fā)了《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》。通知明確要求從今年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用厚度小于0.025毫米的超薄塑料購物袋，同時在所有超市、商嘗集貿(mào)市場等商品零售場所實行塑料購物袋有償使用制度，一律不得免費提供塑料購物袋。
為積極響應國家號召，營造綠色環(huán)保的和諧校園，倡議我校廣大師生、校園商家，消費經(jīng)營不忘社會責任，自覺提高節(jié)約與環(huán)保意識。新時代的大學生是勇于作為、敢為擔當?shù)男乱淮�，校園商家是我校環(huán)保校園理念的傳播者，在這里我們倡議如下：
一、校園商家實行塑料購物袋有償使用制度，不免費提供塑料購物袋；
二、廣大師生自覺提高節(jié)約和環(huán)保意識，購物時自備環(huán)保購物袋，拒絕使用塑料購物袋；
三、做好垃圾分類，妥善處理使用過的塑料購物袋，將其投入標有“不可降解垃圾”的分類垃圾筒中；
四、積極向身邊的親友宣傳減少“白色污染”的重要意義，拒絕白色污染，共建綠色校園。
讓我們一起行動起來吧，保護校園環(huán)境，從每天減少使用塑料購物袋開始！
倡議人：小明
年月日
大學環(huán)保的倡議書6
敬愛的老師們，親愛的同學們：
你們好！
陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多來，我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念，倡導綠色文明，一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是，肆意被浪費，亂仍亂倒，不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學們身邊。在此院學生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食；
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙，合理用紙，保護森林資源；不用、少用一次性制品；
3、良好的習慣——不隨地吐痰，不亂仍亂倒垃圾，就餐后將餐具送回餐車；
4、愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫，愛護校園內(nèi)的一草一木；
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念，用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起！從小事做起！
此致
敬禮！
倡議人:xxx
日期：20xx年x月x日
大學環(huán)保的倡議書7
青年是環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展的重要力量，構(gòu)建和諧社會沒有大學生積極主動的廣泛參與，建設全面小康的目標就不可能實現(xiàn)。我們---來自全國東、中、西部23所高校的37名大學生，作為積極承擔社會責任的青年學子，以第四屆中國國際民間環(huán)境組織合作論壇大學生環(huán)境組織合作分論壇為契機，攜手在昆明向全國各地大學生環(huán)境組織發(fā)出以下倡議：
1．從我做起，積極參與環(huán)境保護，發(fā)揮本組織的帶動示范作用，為吸引凝聚更多的同學參與創(chuàng)建綠色校園文化而身體力行。
2．挖掘整合當?shù)刭Y源，通過自身組織的制度化建設和可持續(xù)發(fā)展，開展各種有意義的環(huán)�；顒�。
3．積極開展環(huán)保信息交流，努力創(chuàng)建本社團的品牌工作，加強各校環(huán)保社團的能力建設，建立定期交流的工作制度。
4．實現(xiàn)全國高校環(huán)保志愿服務資源和各地專家資源的共享，創(chuàng)建共同網(wǎng)絡及項目平臺。
5．重視與媒體的合作，培育自己社團的環(huán)境新聞記者，建立環(huán)境新聞記者組。
6．加強與本地的環(huán)保部門、機構(gòu)、企事業(yè)單位、公眾媒體、科研機構(gòu)、民間環(huán)保組織、公益慈善機構(gòu)或基金會、中小學校以及其他有志于環(huán)境保護的組織和個人的交流與合作。
大學時期參與環(huán)�；顒訉ξ覀冋J識社會，確定人生目標，挖掘自身潛力，承擔公民責任具有很好的促進作用，對我們選擇、走好人生的道路是很重要的一步，與國與家與個人成長都發(fā)揮著積極的作用。環(huán)境保護，學子有責，我們鄭重承諾：以自己的積極參與，融入社會的環(huán)保行為;以自己努力學習和實踐，讓環(huán)保成為大眾的行為習慣，以自己捍衛(wèi)環(huán)境的行動，讓環(huán)保成為每一個公民的責任和義務。
全國高校環(huán)境組織眾志成城，團結(jié)互助，必將成為中國環(huán)境和生態(tài)保護事業(yè)的重要力量，必將為推動中國的可持續(xù)發(fā)展做出應有的貢獻！
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