中學(xué)文明倡議書
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，倡議書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，倡議書是為倡議、發(fā)起某項(xiàng)活動(dòng)而寫的號(hào)召性的公開提議性的專用書信。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)某h書呢？下面是小編收集整理的中學(xué)文明倡議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)文明倡議書1
尊敬的各位家長(zhǎng)、同學(xué)和市民朋友們：
新學(xué)年即將開始，為了進(jìn)一步增強(qiáng)全市中小學(xué)生和家長(zhǎng)朋友的文明交通意識(shí)和安全法規(guī)意識(shí)，增強(qiáng)參與文明交通的自覺性，緩減城市交通壓力，消除學(xué)生出行安全隱患，營(yíng)造未成年人成長(zhǎng)的良好環(huán)境，進(jìn)一步提升城市形象與市民生活品質(zhì)，我們向全市家長(zhǎng)、青少年學(xué)生和市民朋友們發(fā)出文明交通、綠色出行倡議：
倡導(dǎo)綠色出行、節(jié)能環(huán)保、低碳生活的健康理念，選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式。積極參加文明交通、綠色出行“五個(gè)一”活動(dòng)，即：學(xué)生影響一位身邊人文明出行活動(dòng)、家長(zhǎng)參加一次義務(wù)護(hù)學(xué)崗活動(dòng)、學(xué)校開展一次文明交通主題活動(dòng)、市民每周少開一次車活動(dòng)和參加一次文明交通志愿者勸導(dǎo)活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)文明交通表率。
家長(zhǎng)以身作則嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，養(yǎng)成文明交通習(xí)慣，接送子女上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量錯(cuò)峰出行，少開車、多走路、不添堵，給孩子正面影響。
青少年學(xué)生主動(dòng)參加學(xué)校和社會(huì)開展的交通安全教育，提高安全意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，確保自身安全。同時(shí)在學(xué)校指導(dǎo)下，開展交通安全宣傳活動(dòng)，主動(dòng)提醒身邊人遵守交通規(guī)則，做到“小手拉大手”，共同維護(hù)交通秩序。
廣大市民朋友積極加入文明交通志愿者隊(duì)伍，參與文明交通公益活動(dòng)，疏導(dǎo)學(xué)校門前行人車輛，提醒注意安全。
擁有安全、暢通、和諧、有序的交通環(huán)境是大家的共同心愿，讓我們攜起手來，從我做起，努力營(yíng)造文明交通，綠色出行新風(fēng)尚。
中學(xué)文明倡議書2
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們?nèi)粘９ぷ鳌⑸詈蛯W(xué)習(xí)中不可或缺的工具，但是網(wǎng)上的不良、不實(shí)信息和不文明行為仍然存在，影響社會(huì)健康發(fā)展，特別是最近網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播成為一大社會(huì)公害，嚴(yán)重侵犯公民權(quán)益，損害公共利益，對(duì)大學(xué)生的身心健康帶來及大的負(fù)面影響，甚至危害國(guó)家安全和社會(huì)穩(wěn)定。共同抵制網(wǎng)絡(luò)謠言，營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境已經(jīng)成為社會(huì)各界共同關(guān)注的問題。根據(jù)《最高人民法院、最高人民檢察院關(guān)于辦理利用信息網(wǎng)絡(luò)實(shí)施誹謗等刑事案件適用法律若干問題的解釋》的精神，學(xué)院宣傳部聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)管理服務(wù)中心向?qū)W院全體師生發(fā)出以下倡議：
1、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德的規(guī)范。我們要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，樹立法律意識(shí)，爭(zhēng)做社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐者。要大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和社會(huì)主義精神文明的道德準(zhǔn)則，在虛擬空間內(nèi)尊重他人，努力營(yíng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。分清網(wǎng)上善惡美丑的界限，激發(fā)對(duì)美好的網(wǎng)絡(luò)生活的向往和追求，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為規(guī)范。
2、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的使者。我們要知道網(wǎng)絡(luò)文明的內(nèi)涵，懂得崇尚科學(xué)、追求真知的道理，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，使用網(wǎng)絡(luò)文明的語言。不在論壇、貼吧、微博、微信和聊天群里制作、發(fā)布和傳播不良、不實(shí)信息和網(wǎng)絡(luò)謠言等，樹立社會(huì)責(zé)任感，要在無限寬廣的網(wǎng)絡(luò)天地里倡導(dǎo)校園文明新風(fēng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境。
3、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的衛(wèi)士。爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全的守衛(wèi)者，要充分了解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，合理地使用網(wǎng)絡(luò)的資源，如發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上傳播不良、不實(shí)信息和謠言，對(duì)社會(huì)、國(guó)家和學(xué)校造成嚴(yán)重影響，要通過有效途徑及時(shí)上報(bào)學(xué)校和公安部門。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，監(jiān)督和防范不安全的隱患，維護(hù)正常的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行秩序，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。
4、爭(zhēng)做文明上網(wǎng)的模范。我們要以強(qiáng)烈的自我約束力，爭(zhēng)做科學(xué)學(xué)習(xí)的求知者。要正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的關(guān)系，把網(wǎng)絡(luò)作為獲取知識(shí)，交流思想的樂園，努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，技能。自覺做到不造謠、不傳謠、不信謠，不助長(zhǎng)謠言的流傳、蔓延；不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不看不健康網(wǎng)頁，不進(jìn)垃圾網(wǎng)站。
5、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)世界的誠(chéng)信者。要大興網(wǎng)絡(luò)文明之風(fēng)，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)，樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)明辨是非，自我保護(hù)和防范不良行為的能力，不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，不散布虛假信息，不利用網(wǎng)絡(luò)傷害他人，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探別人隱私，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。希望廣大學(xué)生自覺、自律，成為文明的網(wǎng)絡(luò)信息使用者、建設(shè)者，養(yǎng)成文明、健康、安全的上網(wǎng)習(xí)慣。自覺遵守《文明上網(wǎng)公約》，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，使其成為我們尋求知識(shí)、了解社會(huì)的良師益友，爭(zhēng)做優(yōu)秀網(wǎng)民。從我做起，從現(xiàn)在做起！讓我們積極行動(dòng)起來，文明上網(wǎng)共同建設(shè)一個(gè)健康、和諧的網(wǎng)絡(luò)天地。
中學(xué)文明倡議書3
親愛的同學(xué)們、老師們：
你們好！
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，每個(gè)人會(huì)有自己的答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)有教養(yǎng)的文明人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的搖籃。讓我們成為一個(gè)講文明、有道德的中學(xué)生。在此我向你們提出以下倡議：
1.講文明，懂道德。在公共場(chǎng)合，遵守規(guī)則。不做我們不該做的事，不說自己不該說的話。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不隨意破壞一草一木。文明的校園需要我們共同營(yíng)造。
2.學(xué)習(xí)進(jìn)取，愛崗敬業(yè)。在講文明的同時(shí)，我們還需要努力學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，全面提高自身的文化素質(zhì)，積極參加健康有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3.當(dāng)然，我們也要尊敬父母長(zhǎng)輩。我們要從身邊的小事做起，主動(dòng)地幫父母做家務(wù)，多與父母談心；要主動(dòng)問候老人，讓那些孤獨(dú)的老人也能感到溫暖。
4.無論在哪里，我們都要講禮儀，文明待人；如我們得到他人的幫助，我們應(yīng)該說聲“謝謝”；如遇他人求助，我們應(yīng)盡力給予幫助……
最后，我想說文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們的身邊。讓我們都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，要主動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，我們才能逐步養(yǎng)成文明的禮儀習(xí)慣，才能成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，讓我們的校園變得更加美好。祝愿我們自己朝著文明的目標(biāo)邁進(jìn)。
中學(xué)文明倡議書4
親愛的同學(xué)們：
古老的中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，被世人稱為“文明古國(guó)，禮儀之邦”。在我們的血液里流淌著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，在價(jià)值觀多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸顯的今天，我們更沒有理由摒棄千年的文明傳統(tǒng)！
一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人，必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。
為了提高我們自身的素質(zhì)，為了創(chuàng)建文明美麗的校園，在此，我們響應(yīng)《江蘇省未成年人禮儀規(guī)范》“八禮四儀”的號(hào)召，結(jié)合我校的實(shí)際和中學(xué)生日常行為規(guī)范，向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
在校園里，我們做一個(gè)文明的'學(xué)生；在家庭中，我們做一個(gè)文明的孩子；在社會(huì)上，我們做一個(gè)文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范公民。遵守儀表之禮、遵守餐飲之禮、遵守言談之禮、遵守待人之禮、遵守行走之禮、遵守觀賞之禮、遵守儀式之禮、遵守游覽之禮。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜手努力，爭(zhēng)當(dāng)文明先鋒。趕快行動(dòng)起來吧，從現(xiàn)在做起，從我們自身做起。
讓文明不再是純粹的理念，而是個(gè)人的自覺言行！讓文明不再是強(qiáng)加的約束，而是內(nèi)化的集體自律！讓文明禮儀之花綻放在在省前中國(guó)際分校的每一個(gè)角落！
中學(xué)文明倡議書5
各班：
創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”的活動(dòng)已經(jīng)在全市掀起了高潮，這是全市人民的大事，中學(xué)生作為城市的主人，是創(chuàng)建文明城市的主力軍。當(dāng)代中學(xué)生引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚，最具時(shí)代風(fēng)采，是社會(huì)文明的傳播者，是城市文明的建設(shè)者。中學(xué)生的文明舉止、行為習(xí)慣既體現(xiàn)著個(gè)人綜合素質(zhì)的高低，也直接反映著家庭教育和學(xué)校教育的質(zhì)量。
我校是省級(jí)示范學(xué)校，全社會(huì)都在以贊許的目光看著我們，全校學(xué)生應(yīng)以飽滿的精神、高漲的熱情，積極投身到“迎接全國(guó)文明城市創(chuàng)建”活動(dòng)中來，充分展示我校文明健康、積極向上的形象。
為了全面普及文明禮儀知識(shí)，弘揚(yáng)我校文明健康、積極向上的形象，加快全國(guó)文明城市建設(shè)步伐，為創(chuàng)建活動(dòng)做貢獻(xiàn)。我們特向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議：
一、學(xué)禮儀。要學(xué)習(xí)宣傳文明禮儀知識(shí)，興起踐行文明禮儀之風(fēng)，做到儀表端莊，穿戴整潔，樸素大方，不擺闊氣。講普通話，講禮貌用語，不說臟話。遵守公共道德，爭(zhēng)做文明市民、文明乘客、文明游客、文明顧客。
二、揚(yáng)美德。要身體力行，助人為樂，孝老愛幼，禮貌待人。要弘揚(yáng)家庭美德，團(tuán)結(jié)互助，理解尊重他人，與人和睦相處。要移風(fēng)易俗，破除陳規(guī)陋習(xí)，反對(duì)封建迷信，自覺抵制黃賭毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，養(yǎng)成科學(xué)文明健康的生活方式。
三、比奉獻(xiàn)。大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，積極參與普及文明風(fēng)尚、整治公共環(huán)境、維護(hù)社會(huì)秩序、關(guān)心弱勢(shì)群體以及文化、科技等志愿服務(wù)活動(dòng)，人人爭(zhēng)做文明新風(fēng)的傳播員、美化城市環(huán)境的管理員、維護(hù)社會(huì)秩序的監(jiān)督員。
四、講衛(wèi)生。自覺維護(hù)市容環(huán)境，不在公共場(chǎng)所吸煙，不亂貼亂畫，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不破壞公共設(shè)施，自覺維護(hù)公共衛(wèi)生，踴躍參加愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，努力爭(zhēng)做文明市民。
五、穩(wěn)秩序。自覺遵守公共場(chǎng)所文明行為準(zhǔn)則，排隊(duì)候車不擁擠，不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。自覺遵守交通規(guī)則，不亂停車輛，不闖紅燈，不亂穿馬路，不爭(zhēng)搶座位，主動(dòng)為乘車有困難的人讓座，努力創(chuàng)造良好公共秩序。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，積極投入到“創(chuàng)建文明城市”的各項(xiàng)活動(dòng)中去，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，努力提高自身素質(zhì)，為桃仙市創(chuàng)建全國(guó)文明城市，為創(chuàng)造我們幸福美好的生活，貢獻(xiàn)自己的力量！
中學(xué)文明倡議書6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、交警、記者叔叔、阿姨們：
你們好!為深化“講文明樹新風(fēng)”活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)公民文明交通意識(shí)，著力糾正各類違反交通法規(guī)的現(xiàn)象，創(chuàng)造良好道路交通環(huán)境，進(jìn)一步提升公民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度，中央文明辦、公安部部署從20xx年起到20xx年在全國(guó)實(shí)施為期3年的“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”。計(jì)劃圍繞“關(guān)愛生命，文明出行”這一活動(dòng)主題，目標(biāo)是通過三年的努力，使公民交通出行的法制意識(shí)、安全意識(shí)、文明意識(shí)明顯增強(qiáng)，交通事故明顯下降，交通執(zhí)法更加規(guī)范，交通秩序明顯改善，交通管理更加科學(xué)，文明交通長(zhǎng)效機(jī)制進(jìn)一步完善。
隨著全市人民的不懈努力，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，一個(gè)糧豐林茂、北國(guó)江南的現(xiàn)代化城市展現(xiàn)在大家面前，路越來越寬了，樓越來越高了，濱州越來越漂亮了。然而在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市巨變的同時(shí)，不文明交通行為妨礙著城市的文明與進(jìn)步，危及人們的生命和財(cái)產(chǎn)安全。交通與每個(gè)人的生活息息相關(guān)，特別是在當(dāng)前這樣一個(gè)現(xiàn)代化的社會(huì)，我們對(duì)交通的依賴越來越強(qiáng)。構(gòu)建文明的交通環(huán)境，人人有責(zé)。
為了您和他人的生命安全，為了城市的文明、家庭的幸福，尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來吧。在這里，作為學(xué)生代表，我向全校師生發(fā)出倡議：
倡導(dǎo)六大文明交通行為
大力倡導(dǎo)機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈、行人/非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人/非機(jī)動(dòng)車過街遵守交通信號(hào)等文明交通行為。
摒棄六大交通陋習(xí)
自覺告別機(jī)動(dòng)車隨意變更車道、占用應(yīng)急車道、開車打手機(jī)、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí)。
堅(jiān)決抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為
堅(jiān)決抵制酒后駕駛、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員/超載等危險(xiǎn)駕駛行為。
讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，倡導(dǎo)文明交通，樹立文明新風(fēng)，為建設(shè)“和諧濱州、平安校園”貢獻(xiàn)自己的一份力量。
中學(xué)文明倡議書7
親愛的同學(xué)們：
偉大的中華民族自古就是禮儀之邦，對(duì)世界文明發(fā)展起著舉足輕重的作用。為了弘揚(yáng)民族美德，維護(hù)長(zhǎng)沙市“聯(lián)合國(guó)人居環(huán)境獎(jiǎng)”的美譽(yù)，培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的中國(guó)長(zhǎng)沙人，使之德智雙全、學(xué)創(chuàng)俱能、身心兩健，我們初三年級(jí)將配合學(xué)校開展的“小手牽大手，講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)，鄭重向全校師生發(fā)出如下倡議：
老師們應(yīng)以嚴(yán)格的規(guī)范學(xué)生，以優(yōu)良的校風(fēng)影響學(xué)生，以高尚的師德感染學(xué)生，以優(yōu)美的環(huán)境陶冶學(xué)生，以崇高的典范激勵(lì)學(xué)生，以扎實(shí)的課程知識(shí)發(fā)展學(xué)生，以豐富的活動(dòng)提高學(xué)生，以現(xiàn)代的觀念武裝學(xué)生。
同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《禮儀讀本》，樹立現(xiàn)代文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明人；勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣；勇于同各種有違道德規(guī)范的不文明行為做斗爭(zhēng)，增強(qiáng)自己行為舉止的自覺性和意志力，使自己真正成為和諧發(fā)展的人。
讓我們莊嚴(yán)宣誓：“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。
希望我們*中學(xué)的全體師生積極參與，從我做起，以身示范，團(tuán)結(jié)一心，共同掃除“陋習(xí)”，培養(yǎng)優(yōu)良習(xí)慣，讓長(zhǎng)沙和我們的校園開遍文明之花，為建設(shè)文明校園、和諧長(zhǎng)沙做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中學(xué)文明倡議書8
為了正校風(fēng)、嚴(yán)學(xué)風(fēng)，更好地優(yōu)化育人成才環(huán)境，為了在我校形成“學(xué)禮儀，講文明”的良好氛圍，學(xué)校團(tuán)總支向全體同學(xué)發(fā)出倡議，讓我們學(xué)習(xí)禮儀，告別不良行為，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
菁菁校園，學(xué)習(xí)圣地，靠我們共同呵護(hù)，才有其欣欣向榮；莘莘學(xué)子，優(yōu)良學(xué)風(fēng)，靠我們孜孜追求，才有其碩果累累；師生和諧，崇德尚紀(jì)，靠我們言行相隨，才有其蔚然成風(fēng)。文明是人類進(jìn)步的標(biāo)志，作為知識(shí)殿堂的學(xué)校，校園文明更應(yīng)該走在社會(huì)的前列，為此，我們應(yīng)做到：
1、儀表文明：
作為富有朝氣的學(xué)生，儀表服飾應(yīng)與自己的身份匹配，不追求名牌服裝，不過于花哨，不燙發(fā)、染彩發(fā)，不佩戴首飾。男生不留女性發(fā)，女生不留齊眉過耳劉海。講究個(gè)人衛(wèi)生，生活儉樸，服飾大方，著裝整潔，形象健康。
2、語言文明：
大力推廣“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見”等禮貌語言，不罵人、不說臟話、大話、假話。
3、行為文明：
遵守社會(huì)基本道德規(guī)范，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺維護(hù)教學(xué)和生活秩序，不在教學(xué)區(qū)、生活區(qū)大聲喧嘩、吵鬧，不在校園里使用手機(jī)、MP3、MP4等電子產(chǎn)品，不虛榮、不攀比、不吸煙、不酗酒、不賭博、不觀看和傳播反動(dòng)和淫穢制品，不參與任何邪教組織，不與社會(huì)上不務(wù)正業(yè)的人來往。
4、交往文明：
同學(xué)之間、師生之間學(xué)會(huì)相處，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，男女同學(xué)間要坦誠(chéng)交往、禮貌交往、理智交往，旗幟鮮明地反對(duì)不文明交往的傾向和行為。
5、用餐文明：
遵守用餐秩序，排隊(duì)就餐，不推搡不擁擠，尊重食堂職工，珍惜糧食，不亂拋剩飯剩菜，不帶水帶飯上教學(xué)樓。
6、環(huán)境文明：
愛護(hù)校園的公共設(shè)施和一切公共財(cái)物，愛護(hù)校園的一草一木，愛護(hù)文明整潔的校園環(huán)境，不隨地吐痰，不亂拋瓜皮果殼，不亂擲食品包裝袋，自覺向“白色污染”宣戰(zhàn)。爭(zhēng)做良好衛(wèi)生習(xí)慣和文明行為的宣傳員，同時(shí)也是不良行為的監(jiān)督員，對(duì)別人丟棄的垃圾、塑料袋等要主動(dòng)撿拾，對(duì)破壞校園環(huán)境的行為要進(jìn)行勸說和制止，對(duì)影響校園環(huán)境的衛(wèi)生死角要主動(dòng)清理。
7、學(xué)習(xí)文明：
樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和學(xué)習(xí)觀，自立自強(qiáng)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化時(shí)間觀念，不遲到早退曠課，自覺遵守課堂紀(jì)律；合作學(xué)習(xí)，虛心求教，務(wù)實(shí)精進(jìn)；講究誠(chéng)信，以正確的心態(tài)對(duì)待考試，將考試舞弊作業(yè)抄襲行為驅(qū)逐出校園外。
文明到底有多遠(yuǎn)？其實(shí)并不遠(yuǎn)，只要你愿意給每一個(gè)人同樣真誠(chéng)的微笑。文明到底有多遠(yuǎn)，其實(shí)并不遠(yuǎn)，只是你愿意彎腰拾起地上的一片紙屑，只要你遵規(guī)守紀(jì)，這樣我們就會(huì)離文明越來越近！
校園是我家，文明靠大家。讓我們從自身做起，從身邊做起，從今天做起，為爭(zhēng)創(chuàng)造一個(gè)更加文明、和諧的校園環(huán)境而努力。
倡議人：
xx年x月x日
中學(xué)文明倡議書9
豬年春節(jié)，鳳凰縣文明辦向全縣人民發(fā)出了這樣一封暖暖的倡議書，讓我們都來看看吧!
陪伴親人，過一個(gè)孝老愛親的春節(jié)
忙碌了一年，在這最溫馨的時(shí)刻，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子團(tuán)聚父母身邊，留守家鄉(xiāng)的孩童有了父母呵護(hù)。我們要珍惜相聚時(shí)光，多陪伴父母家人，多增進(jìn)鄰里友愛，共同營(yíng)造闔家團(tuán)圓、其樂融融的溫馨氛圍。
移風(fēng)易俗，過一個(gè)文明節(jié)儉的春節(jié)
廣泛開展“文明大宣傳大勸導(dǎo)”活動(dòng)，推進(jìn)移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)。倡導(dǎo)婚事新辦、喜事省辦、喪事簡(jiǎn)辦。倡導(dǎo)文明祭祀，摒棄焚香燒紙等陳規(guī)陋習(xí)。倡導(dǎo)“文明餐桌”行動(dòng)，摒棄“舌尖上的浪費(fèi)”。積極參加健康向上的文體活動(dòng)，傳承優(yōu)秀民俗文化。
文明出行，過一個(gè)平安有序的春節(jié)
倡導(dǎo)文明行車、文明乘車、文明行路，主動(dòng)禮讓斑馬線，不闖紅燈、不車窗拋物、不亂停亂放車輛，堅(jiān)決做到“喝酒不開車，開車不喝酒”。增強(qiáng)安全意識(shí)，開展掃黑除惡專項(xiàng)行動(dòng)，確保節(jié)日期間社會(huì)安定有序。
關(guān)愛他人，過一個(gè)熱心公益的春節(jié)
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神，積極開展“鄰里守望”“扶貧助困”等志愿服務(wù)活動(dòng)，力所能及地為孤寡老人、留守兒童、困難職工、殘疾人等社會(huì)弱勢(shì)群體送溫暖、獻(xiàn)愛心，營(yíng)造崇德向善的濃厚氛圍。
文明慶賀，過一個(gè)低碳環(huán)保的春節(jié)
提倡用掛燈籠、貼春聯(lián)、打苗鼓、舞龍舞獅、擺放鮮花綠植等方式營(yíng)造節(jié)日氛圍，不在禁放時(shí)間和地點(diǎn)燃放煙花爆竹，減少空氣污染和噪聲污染。珍惜城鄉(xiāng)環(huán)境治理成果，人人參與文明創(chuàng)建，不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，讓“面子”“里子”一起靚起來。
新年新氣象，新年新風(fēng)尚，文明社會(huì)共建共享。讓我們攜起手來，從自身做起，讓文明走進(jìn)我們的節(jié)日 、融入我們的生活、扮靚我們的家園。
祝全縣人民新春快樂，闔家幸福，吉祥如意!
鳳凰縣文明辦
20xx年1月31日
中學(xué)文明倡議書10
民以食為天，食以安為先。這句話大家都懂，就是說：糧食是一個(gè)人的生活所系，而飲食安全又是第一位的。大家肯定都認(rèn)同這句話。但在我看來，整潔的就餐環(huán)境，文明的就餐氛圍同樣重要。倘若沒有好的就餐環(huán)境，即便是珍饈佳肴擺在面前，我們的胃口也會(huì)大打折扣。
這一點(diǎn)，我想大家同樣不會(huì)否認(rèn)。因?yàn)樵谛@里，老師們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在咖吧里“歡樂”地啃著雞爪；有同學(xué)把粽子揣進(jìn)口袋帶進(jìn)教學(xué)樓；還有同學(xué)在球場(chǎng)邊一邊吶喊，一邊享用手里的零食。好不愜意！我猜測(cè)，可能是這些同學(xué)覺得食堂門口略顯擁擠嘈雜，就餐環(huán)境不能令自己滿意，所以，選擇了這些或優(yōu)雅，或清凈，或令自己愉悅的地方。如果是這種原因的話，那我覺得大家的品味其實(shí)還是不錯(cuò)的！否則，怎么從未發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在垃圾房附近吃泡面呢？我們還沒發(fā)現(xiàn)同學(xué)中有這樣的“重口味”！可見，整潔舒適的就餐是大家的共同需要！
但是，就餐環(huán)境僅整潔舒適就夠了嗎？為了更好的關(guān)愛大家，方便大家，每周有一個(gè)班級(jí)可以在教師餐廳就餐。但是大家是否真的理解學(xué)校的做法？當(dāng)你在食堂就餐的時(shí)候，你是否注意到了前面的人？你和他保持了適當(dāng)?shù)木嚯x嗎，是否給別人留下了空間，是否注意到了腳下的一米線？當(dāng)你對(duì)的阿姨說“我要這個(gè)菜”、“我不要這個(gè)菜”，充分享受自己的選擇權(quán)時(shí)，后面的人其實(shí)已經(jīng)等了很久了！你是否體諒到后面同學(xué)的感受？當(dāng)你和別人毫無顧忌的高聲談?wù)摃r(shí)，你是否照顧到旁人的感受？如果你留意，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們看你的眼神其實(shí)已經(jīng)有點(diǎn)“犀利”了！
考慮到同學(xué)們有時(shí)候要吃些點(diǎn)心和泡面以換換口味，所以，學(xué)校允許大家把點(diǎn)心和泡面帶進(jìn)教師餐廳。但不久就發(fā)現(xiàn)，有時(shí)吃泡面的同學(xué)較多，以至于本該在底樓就餐的同學(xué)沒有了座位，甚至原本供老師就餐的座位也被占滿。有同學(xué)吃完后，卻把包裝袋、泡面盒悄悄留下。還有同學(xué)吃完后半天沒有離席之意，導(dǎo)致其他沒有座位的同學(xué)只好端著餐具、泡面在一旁圍觀。
同學(xué)們，你們已經(jīng)是一名高中生了，應(yīng)該是一個(gè)明理之人，大家想想：這些言行舉止合適嗎？學(xué)校、老師以寬容之心對(duì)待大家，大家是否理解學(xué)校、老師的寬容，是否尊重了老師的權(quán)益，是否尊重了食堂工作人員的勞動(dòng)？這和我們提出的學(xué)校精神、形象目標(biāo)是有距離的。所以，營(yíng)造文明的就餐環(huán)境應(yīng)該是全體師生共同的責(zé)任！
因此，在這里我提出幾點(diǎn)倡議，我們師生共同遵守、互相監(jiān)督。謝謝大家！
【文明餐飲公約】
1、珍惜糧食，杜絕浪費(fèi)。
2、進(jìn)出有序，服從引導(dǎo)。
3、自覺排隊(duì)，文明就餐。
4、保持距離，相互尊重。
5、愛護(hù)財(cái)物，保持衛(wèi)生。
中學(xué)文明倡議書11
全校同學(xué):
在我們建設(shè)和諧社會(huì)、和諧學(xué)校、和諧課堂的今天，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)得到迅速普及并逐漸滲透到學(xué)習(xí)、生活的各個(gè)領(lǐng)域，網(wǎng)絡(luò)已成為人們吸取知識(shí)、增長(zhǎng)才干、娛樂生活的重要平臺(tái)�；ヂ�(lián)網(wǎng)的發(fā)展一方面為我們的研究學(xué)習(xí)、傳遞信息、交流情感以及娛樂休閑提供了更為寬廣的天地。
另一方面，由于互聯(lián)網(wǎng)資源魚龍混雜、良秀不齊，少部分人出于各種不同的目的，利用各種手段進(jìn)行不道德的甚至是違法犯罪的活動(dòng):制造并傳播計(jì)算機(jī)病毒、入侵非公開網(wǎng)站并竊取各種機(jī)密甚至是國(guó)家機(jī)密、在網(wǎng)上通過盜用他人銀行帳號(hào)密碼等方式謀取錢財(cái)、攻擊合法網(wǎng)站、通過網(wǎng)絡(luò)竊取他人研究成果，這些，都是無視網(wǎng)上文明道德、危害網(wǎng)絡(luò)正常發(fā)展的行為，應(yīng)受到社會(huì)的譴責(zé)!
此外，少部分人在網(wǎng)上發(fā)布、傳播、瀏覽各種虛假、黃色、暴力、反動(dòng)等內(nèi)容，在網(wǎng)上語言低俗、格調(diào)不高，在網(wǎng)上聊天交友不負(fù)責(zé)任并由此引發(fā)出一些社會(huì)問題，損害了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。特別需要引起重視的是，如果任由這些消極面滋長(zhǎng)成為一種網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象，將會(huì)對(duì)在電腦網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長(zhǎng)的青少年學(xué)生的學(xué)業(yè)、健康和思想造成巨大的危害。所以，對(duì)于未成年人來說，互聯(lián)網(wǎng)是一把鋒利的雙刃劍。 為此，我們向全校學(xué)生發(fā)出如下倡議:
1、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范!我們要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息;要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)尺度，趨利避害，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)中的主人!
2、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明使者!我們要誠(chéng)實(shí)、友好交流，不侮辱欺詐他人;要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友，不去營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，爭(zhēng)做合格的學(xué)生。
3、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)安全衛(wèi)士!我們要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，不參與有害和無用信息的制作和傳播，監(jiān)督和防范不安全隱患，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展!
網(wǎng)絡(luò)在我們面前展示了一幅全新的生活畫面，同時(shí)，美好的網(wǎng)絡(luò)生活也需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造!讓我們認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊、自律、上文明網(wǎng)，文明上網(wǎng)，為我校精神文明建設(shè)，為社會(huì)的健康發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)!
中學(xué)文明倡議書12
同學(xué)們：
學(xué)校為同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)安全、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)和諧、舒適的生活空間。在學(xué)校里，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。可是在我們的校園中，總會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符。清掃干凈的校園，總是有人亂扔紙屑。在教室，在走廊，就有我們同學(xué)扔下的方便面袋，飲料罐，果皮紙屑等，嚴(yán)重影響了校容校貌；我們廣大同學(xué)日常行為規(guī)范總體是好的，但是在我們廣大學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語、課間喧嘩、奇裝異服、頂撞老師、走路亂隊(duì)、亂扔亂丟等等。有些學(xué)生甚至進(jìn)出校園，個(gè)別同學(xué)騎在自行車上，橫沖直闖，完全把校規(guī)置之腦后；墻壁、宣傳標(biāo)語上有少數(shù)人的腳印和手指按的痕跡。
在課堂上，有的同學(xué)萎靡不振，懨懨欲睡；在安靜無聲的自習(xí)課時(shí)，有的同學(xué)卻嘰嘰喳喳，高聲喧嘩；甚至在莊嚴(yán)肅穆的唱國(guó)歌儀式上，有的同學(xué)還左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良風(fēng)氣的影響，出口成“臟”，有少數(shù)同學(xué)為了張揚(yáng)自己的個(gè)性，穿奇裝異服，留長(zhǎng)發(fā)、染彩發(fā)，佩帶首飾，把充滿知識(shí)氛圍的校園變成他們的展示舞臺(tái)。
以上這些種種現(xiàn)象。不僅嚴(yán)重地違反了中學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。同學(xué)們，當(dāng)你們走進(jìn)校門你們的行為代表班級(jí)，走出校門，你們的行為代表學(xué)校。你們是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，更代表著學(xué)校的形象，甚至代表著未來祖國(guó)的形象。如果我們連校規(guī)校紀(jì)都不能遵守，何以能遵紀(jì)守法，何以報(bào)效祖國(guó)。
在此，學(xué)校政教處向全校每一個(gè)學(xué)生發(fā)出倡議；從我做起，從現(xiàn)在做起。從每一個(gè)人做起。我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄我們身上種植晃拿韉男形閃己瞇形骯擼鲆桓鱟宰�、讏@⒆孕擰⒆鄖康難；做一個(gè)真誠(chéng)友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生；做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。做到不亂丟垃圾。不損害公物、強(qiáng)化節(jié)約意識(shí)、使用文明語言，做一個(gè)模范遵守校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)于律己的人。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)建文明、和諧的校園，做一個(gè)文明的中學(xué)生。
倡議人：
xx年x月x日
中學(xué)文明倡議書13
全縣各族干部群眾：
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日，是家人團(tuán)聚、國(guó)泰民安、幸福平安的歡樂時(shí)刻。為進(jìn)一步弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，推進(jìn)移風(fēng)易俗，樹立文明新風(fēng)，確保20xxXX年全縣人民過一個(gè)整潔有序、文明祥和的春節(jié)，梁河縣文明辦特向全縣干部群眾發(fā)出如下倡議：
一、破除陳規(guī)陋習(xí)、移風(fēng)易俗，過一個(gè)文明健康的新春佳節(jié)
倡導(dǎo)勤儉節(jié)約移風(fēng)易俗，反對(duì)鋪張浪費(fèi)搞攀比、大操大辦講排場(chǎng)的陳規(guī)陋習(xí);不酗酒、不賭博、不沉迷網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象;反對(duì)封建迷信，鼓勵(lì)多組織參與文藝演出、字謎燈會(huì)等活動(dòng)，豐富節(jié)日內(nèi)容;響應(yīng)“光盤”行動(dòng)，杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，培育“勤儉節(jié)約、文明用餐”新風(fēng)尚。
二、引領(lǐng)生活潮流、低碳消費(fèi)，過一個(gè)生態(tài)環(huán)保的新春佳節(jié)
樹立“節(jié)約光榮”的理念，倡導(dǎo)通過電話、短信、網(wǎng)絡(luò)等拜年方式表達(dá)親情、友情;注重生態(tài)環(huán)保，踐行“低碳生活”，注意節(jié)電、節(jié)油，鼓勵(lì)低碳出行;遵守禁燃禁放規(guī)定，不亂燃放煙花爆竹，通過貼對(duì)聯(lián)、掛燈籠、綠化美化等方式增加節(jié)日氣氛;從自家衛(wèi)生做起，主動(dòng)清理身邊的衛(wèi)生死角和雜物，自覺做到不亂扔垃圾、不亂擺亂占、不亂堆亂放，養(yǎng)成“人人愛衛(wèi)生、人人講衛(wèi)生”的良好習(xí)慣。
三、繼承傳統(tǒng)文化、崇德尚禮，過一個(gè)歡樂祥和的新春佳節(jié)
大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，注重家風(fēng)傳承，凝聚家庭親情，多陪伴父母、子女和親人;模范遵守社會(huì)公德，踐行市民公約，做到文明用語、文明禮讓，文明購(gòu)物、文明娛樂、文明出行;自覺維護(hù)公共場(chǎng)所秩序，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成整潔有序好習(xí)慣，文明有禮過大年。
四、弘揚(yáng)互助精神、志愿奉獻(xiàn)，過一個(gè)充滿愛心的新春佳節(jié)
積極參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)，倡導(dǎo)孝敬老人、尊敬他人，營(yíng)造暖意融融、友愛團(tuán)結(jié)的氛圍;廣泛開展“鄰里守望”、“扶貧幫困”、“敬老助殘”等志愿服務(wù)活動(dòng)，倡導(dǎo)溫馨和諧的社會(huì)正能量;積極參與對(duì)道德模范、身邊好人、空巢老人、留守兒童等“送溫暖、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動(dòng)，營(yíng)造溫馨和諧的節(jié)日氣氛。
五、消除安全隱患、遵紀(jì)守法，過一個(gè)幸福平安的新春佳節(jié)
自覺遵守交通法規(guī)，不酒后駕車，不疲勞駕駛，不違章停車;切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí)，檢查門、窗、水、電、氣，注意防火、防盜、防爆;注意飲食安全，不購(gòu)買、不食用過期和有害食品，不暴飲暴食、熬夜酗酒。新時(shí)代、新氣象、新作為，讓我們攜起手來，凝心聚力，為實(shí)現(xiàn)梁河高質(zhì)量跨越式發(fā)展而努力奮斗!
祝全縣廣大干部群眾：
新春吉祥、闔家幸福、萬事如意!
梁河縣文明辦
20xxXX年2月2日
中學(xué)文明倡議書14
親愛的同學(xué)們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的車輪正駛向20xx年的5月，我們即將圓滿完成學(xué)業(yè)。高中的三年時(shí)光，是我們?nèi)松缆飞弦蛔W亮的里程碑。如今我們就要和朝夕相處的同學(xué)、老師、母校道一聲——再見了！
我們有過彷徨、快樂、感動(dòng)、失敗、成功……教室里老師的諄諄教誨，住校生活中同學(xué)的互幫互助，已使我們從從稚嫩走向成熟，從彷徨走向成功。
藍(lán)天白云下，南塘大橋邊，我們一起走過春夏秋冬。佇立在校園廣場(chǎng)，漫步于林蔭大道，凝望著熟悉的一切，我們深深體會(huì)到離別的滋味，而離別使我們所有的經(jīng)歷顯得那么珍貴。我們以能成為二十一中學(xué)子為榮，從內(nèi)心感激母校給予的培養(yǎng)和關(guān)愛。
作為即將告別母校的畢業(yè)生，我們要注重自己的形象塑造和修養(yǎng)的提高，為學(xué)弟學(xué)妹們樹立良好的榜樣，在此，校宿管會(huì)真誠(chéng)的向所有住校畢業(yè)生發(fā)出倡議：
1、勇敢面對(duì)高考的競(jìng)爭(zhēng)，請(qǐng)相信“天生我才必有用”。是金子，總能發(fā)出耀眼的光芒。
2、認(rèn)真做一次自我總結(jié)，找出差距，彌補(bǔ)不足，迎頭趕上，向理想目標(biāo)沖刺。
3、正確處理好同學(xué)之間的關(guān)系，三年相處是緣份，離別時(shí)請(qǐng)道一聲：友誼萬歲！
4、謹(jǐn)記校規(guī)校紀(jì)，我們畢業(yè)在即，爭(zhēng)取給母校留下美好印象。
5、離別前請(qǐng)保持宿舍及其他公共設(shè)施完整、衛(wèi)生，不在墻壁門窗等地方亂寫亂畫。
6、愛護(hù)我們的校園，這里的一草一木，一磚一瓦，無不留下我們年青的身影曾經(jīng)的記憶。
7、平安度過最后的時(shí)光，“安全”之弦不能松弛，要有自我保護(hù)意識(shí)。
離別并不代表永別，那是一種深深的惜別和眷戀，讓我們響應(yīng)號(hào)召，文明、有序、安全地離校！
最后祝全體住校畢業(yè)生一帆風(fēng)順，旗開得勝，展翅高飛！
中學(xué)文明倡議書15
敬愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
你們好!
自古以來民以食為天，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動(dòng)成果是社會(huì)文明的重要體現(xiàn)。日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)在餐桌上打交道。小餐桌，大文明，承載的不僅僅是人類的生生不息，更傳承了中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。為貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)廣泛開展的關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要指示精神，我校決定開展以不剩飯不剩菜為主題的文明餐桌行動(dòng)，大力倡導(dǎo)文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸的良好風(fēng)氣。為此，特向全體師生員工提出如下倡議：
弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)節(jié)儉用餐。
我們每個(gè)人都要自覺做到傳承禮儀之邦的傳統(tǒng)美德，號(hào)召大家踴躍參加到文明餐桌行動(dòng)中來，積極打造溫馨、文明的就餐環(huán)境，享受文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸的快樂。堅(jiān)持綠色消費(fèi)、理性消費(fèi)，做到按自己需要在食堂購(gòu)買飯菜，每餐不剩飯、不剩菜，杜絕舌尖上的浪費(fèi)。
遵守社會(huì)公德，倡導(dǎo)文明用餐。
自覺遵守公共道德規(guī)范，堅(jiān)持使用文明語言。餐廳內(nèi)不得惡意損壞或丟棄餐具，損壞公物要賠償。請(qǐng)保持良好的就餐秩序，堅(jiān)持排隊(duì)就餐，不插隊(duì)，不擁擠，就餐時(shí)不大聲喧嘩，不敲打碗筷，不得夾取他人碗中飯菜，取餐后盡量在食堂就餐，不要把飯菜帶到宿舍或教室。
堅(jiān)持低碳環(huán)保，倡導(dǎo)衛(wèi)生用餐。
請(qǐng)不要隨地吐痰、亂扔雜物，不要隨處亂倒飯菜，不得把剩飯、剩菜及其他雜物遺留在餐桌上。不要在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。注意自己的儀表、穿著和行為，為他人創(chuàng)造干凈整潔的環(huán)境。集體用餐時(shí)提倡公筷公勺，不使用一次性筷子，不使用一次性飯盒，不到校外攤販處購(gòu)買飯菜，講究用餐衛(wèi)生，不隨意造成用餐環(huán)境污染。
講究科學(xué)飲食，倡導(dǎo)健康用餐。
樹立科學(xué)的飲食養(yǎng)生理念，科學(xué)搭配，注重營(yíng)養(yǎng)，追求健康，摒棄酗酒、暴食等不良飲食陋習(xí)。合理搭配菜品，從尋常食物中吃出健康;不吃變質(zhì)的食物，不買三無食品，不吃垃圾食品。
推廣餐桌禮儀，倡導(dǎo)節(jié)約用餐。
要求各個(gè)班級(jí)召開以餐桌上的禮儀為主題的班會(huì)活動(dòng)，宣傳用餐文明，講明節(jié)儉用餐、衛(wèi)生用餐、安全用餐的好處，講清剩菜是地溝油的主要來源，講明餐桌禮儀在中國(guó)人的完整生活秩序中占有一個(gè)非常重要的地位。通過舉辦文明餐桌行動(dòng)活動(dòng)，強(qiáng)化對(duì)師生的文明就餐教育，使同學(xué)們能夠掌握一些基本的餐桌就餐禮儀知識(shí)，學(xué)會(huì)文明用餐。政教處將依據(jù)兩課日志進(jìn)行監(jiān)督考核。
全體師生們，文明從衣食住行起步，幸福從身邊小事做起。讓我們身體力行，與文明牽手、向陋習(xí)告別，做文明餐桌行動(dòng)的倡導(dǎo)者、踐行者，將文明餐桌行動(dòng)持續(xù)、有效開展下去，將環(huán)保進(jìn)行到底，吃出文明的修養(yǎng)，吃出安全、理性、健康的生活方式!
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