環(huán)保的倡議書匯總六篇
在不斷進步的社會中,倡議書與我們的生活息息相關(guān),倡議書具有響應(yīng)者不確定性的特征。來參考自己需要的倡議書吧!以下是小編幫大家整理的環(huán)保的倡議書6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
環(huán)保的倡議書 篇1
低碳環(huán)保生活(Low-carbonliving),就是指減少日常作息時所耗用能量的生活方式。目的是要減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化。主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。
溫室氣體讓地球發(fā)高燒。200多年來,隨著工業(yè)化進程的深入與發(fā)展,尤其是二氧化碳的排出,導致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化、已是不爭的事實。20xx年12月8日,世界氣象組織報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。芬蘭和德國學者公布的最新一項調(diào)查顯示,本世紀末海平面可能升高1。9米,直接威脅從東京到上海至新奧爾良的數(shù)以百萬計的城市居民。
作為世界上最大的發(fā)展中國家,雖然我國還面臨著工業(yè)化和生態(tài)化的雙重任務(wù),但未雨綢繆,大力推動低碳經(jīng)濟發(fā)展,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會,已經(jīng)成為我國可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。與之相應(yīng),在生活層面,倡導和踐行低碳生活,已成為每個公民在建設(shè)生態(tài)文明時代義不容辭的環(huán)保責任。
低碳生活,創(chuàng)造綠色家園,我們要行動起來。綠色是生命的基調(diào),綠色是文明的組成,植樹造林不但可以增添綠意,還能達到減碳的效果。恰逢春季,正是植樹造林的好時機,請您親手種下一棵樹,為自己,為家人,為地球添一份綠,許一份美好的愿望,積極帶頭掀起低碳生活、植樹造林的高潮。
“綠地物業(yè)環(huán)保公益行”倡議大家從現(xiàn)在開始:
1。購買簡單包裝的商品,選購綠色產(chǎn)品、綠色食物,倡導綠色消費;
2。少用一次性制品(木筷、紙杯、紙巾等),減少垃圾,進行垃圾分類,回收>資源;
3。使用節(jié)能電器,電器使用后完全關(guān)閉電源,節(jié)約用電;適度使用空調(diào);
4。多騎自行車、多坐公交車,為節(jié)能減排出力;
5。重復使用紙張,雙面打印,發(fā)電子賀卡、電子郵件,保護森林;
6。親近大自然,參加植樹造林活動,認養(yǎng)(捐植)一棵樹木,寄托理想與愿望。
7。家中多養(yǎng)幾盆花。
綠地物業(yè)倡導大家一起做:關(guān)心愛護綠色生命,保護身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠”文明活動,爭做綠色文明使者,讓我們的天更藍、水更清、地更綠,過低碳生活,做綠色公民;我們一起行動吧!
篇六:低碳環(huán)保倡議書
有效降低碳排放量,不僅僅是國際和國家的事情,為了我們的生存環(huán)境不在加速惡化,我們每一個地方、每一個部門、每一個人都應(yīng)該積極行動起來,想盡一切辦法減少碳排放量。
長期以來的高碳排放,破壞了大氣,破壞了自然生態(tài)系統(tǒng),我們的生存環(huán)境已經(jīng)受到威脅。要想想我們的子孫后代將來怎么生活。
我并非杞人憂天,我只覺得我們應(yīng)該為減少碳排放,實實在在地做點事。所以,我要倡議大家:
1、減少開大會開長會,提倡少開會、開短會。這也是一種節(jié)約,照明、空調(diào)、擴音用電都能省下來;參加會議的人少了,車輛行動量也會減少,會議服務(wù)人員也會減少。
2、全面實行無紙化辦公,多用電郵、msn等即時通訊工具,最好不用用傳真機和打印機;各級各部門取消紙質(zhì)文件,只下發(fā)電子文檔。
3、改革會議形式,盡量減少或者取消聚集式會議,大力提倡視頻會議。
4、領(lǐng)導講話稿也要改革,取消空洞的言語和大量的理論說教,只保留實質(zhì)性的工作安排和具體要求。一般來說,過去一篇講話稿四五千字,去除空話之后,不會超過1500字。
5、盡量節(jié)約用電,任何電器一旦不用立即拔掉插頭;熱水飲水機平時把電源關(guān)掉,喝水時再開起電源。要知道一臺飲水機每天常開可耗電1。4度。
6、家庭做飯盡量取消煤火爐。
7、如果太陽能發(fā)電設(shè)備能大幅度降價,個機關(guān)、家庭最好使用太陽電能。
8、盡量選用公共交通,開車出門購物要有購物計劃,盡可能一次購足,多步行、騎自行車、少開車。
9、開車時,避免冷車啟動,減少怠速時間,避免突然變速,選擇合適擋位避免低擋跑高速,定期更換機油,高速莫開窗,輪胎氣壓要適當。
環(huán)保的倡議書 篇2
親愛的少先隊員們:
你們好!
藍天碧水、陽光明媚、鳥語花香、空氣清新??這是我們夢寐以求的優(yōu)美家
園,但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了這塊圣地,環(huán)境污染已危及到人 類的健康與生存。有誰會想到,那些表面看來五彩繽紛的廢棄塑料袋飄散在風中, 會污染多少城市和鄉(xiāng)村?有誰會想到,那些圓潤可愛的電池拋棄到土地上竟污染 了多少水源?
保護家園,就是保護自己;熱愛家園,就是熱愛生命。我們要用愛心去關(guān)注
環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的觀念,用行動肩負起環(huán)保的重任。為了人類賴 以生存的地球,為了子孫后代,為了全人類能永遠擁有美好的家園。為此,我們 特向全體少先隊員發(fā)出以下倡議:
1、以節(jié)水為榮——隨時關(guān)緊水龍頭,別讓水空流。
2、以節(jié)電為榮——省一度電,少一分污染,多一分貢獻。
3、以節(jié)糧為榮——愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代相傳。
4、珍惜紙張——參加植樹造林,保護森林資源。
5、養(yǎng)成好習慣——不隨地吐痰,不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6、少用一次性制品——節(jié)約能源,維護環(huán)境整潔。
7、愛護一草一木——做綠色使者,保持空氣清新。
8、做動物的朋友——善待生命,與萬物共存。
9、控制噪聲污染——在教學樓及各種公共場合,不大喊大叫,不高聲喧嘩,
養(yǎng)成輕開輕關(guān)、輕拿輕放和輕行輕走的文明習慣。
10、樹立奉獻、友愛、互助、進步的時代新風――奉獻社會,傳遞愛心,傳
播文明,構(gòu)建和諧社會,促進社會進步。
同學們,為了建設(shè)一個藍天碧水、繁榮和諧的新張店,請大家積極響應(yīng)倡議,
為綠色環(huán)保盡一份責,出一份力!
環(huán)保的倡議書 篇3
鞭炮紙錢換成鮮花,香燭白酒換成心愿卡和黃絲帶,這樣的.祭掃方式即將普及。我市自20xx年起,每年清明、冬至期間將在瀛上墓區(qū)內(nèi)實施禁鞭禁燃。燃放鞭炮、燒紙錢是一種不文明的祭掃方式,既污染城市空氣,又帶來垃圾和噪音污染,甚至造成火災(zāi)隱患,禁止鳴放鞭炮、焚燒紙錢應(yīng)當成為每位市民的自覺行動。
移風易俗、文明祭掃的宣傳也做了許多年,市民大多清楚其危害,但祭掃陋習依舊存在,主要還在于思想觀念沒有轉(zhuǎn)變。在傳統(tǒng)祭掃觀念下,不少市民認為只有燒紙錢、“別墅”、“轎車”等“實實在在”的物品才是對先人真正的懷念;而爆竹越長越響,祖先對后人的福澤就會越發(fā)深厚,這根本還是迷信、功利和攀比思想在作祟。另一方面,對于那些思想觀念已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變或正在轉(zhuǎn)變的市民而言,看到身邊祭掃陋習依舊,受從眾心理驅(qū)使,也會隨波逐流。其實,清明祭掃不是趨利避害,而是為了緬懷先人,尋找歸屬感,傳承祖先的文化和文明,從而激勵后人繼往開來、開拓進取。手捧鮮花同樣是寄托對先人的哀思,又為環(huán)保低碳作了貢獻,弘揚了文明新風,何樂而不為呢?
摒棄傳統(tǒng)落后的祭掃方式,就要提倡文明祭掃風氣,以新風滌舊俗。這就要求從黨員干部做起,率先垂范,引導市民走上文明祭掃之路,最終形成良好祭掃新風尚,不斷提升社會文明程度。
環(huán)保的倡議書 篇4
環(huán)保意識,愛護家園環(huán)境,倡導低碳生活。斗門區(qū)青年志愿者協(xié)會擬開展“綠色低碳行”長期環(huán)保志愿服務(wù)活動,透過徒步、沿途拾垃圾的方式,清理環(huán)境衛(wèi)生,傳播環(huán)保理念,增強生活質(zhì)素,F(xiàn)將有關(guān)活動事項公布如下:
1.活動時間:20xx年03月05日上午9:30至14:30
2.集合地點:井岸金鴻酒店門口(即原先新鴻酒店)
3.對象及人數(shù):會員(18歲以上),30人
4.活動領(lǐng)隊:xxx(小兵)電話:xxx
副領(lǐng)隊:xxx(陽光)電話:xxx
副領(lǐng)隊:xxx(真水)電話:xxx
5.報名方式:請發(fā)信息“姓名+電話+身份證號碼”至趙豪華手機
報名截止時間:20xx年03月04日下午20:00止
行程安排:
9:15分在金鴻酒店門口集中,簽到,9:30準時乘公交出發(fā),過期不候。到御溫泉下車,約10點。我們的徒步活動從綠道4號線的驛站開始,以金臺寺為目標。沿著綠道,一邊欣賞沿途旖旎的風光,一邊進行環(huán)保活動。為了配合本次的環(huán);顒,請各位伙伴自備膠手套、米袋,作為環(huán)保的工具。
從驛站至金臺寺約5.5公里,估計11:30到達金臺寺的山門。山門前有一塊空地,我們能夠就地休息,進行休整。利用1小時的時間,搞一些團隊的拓展游戲。12:30進入回程,從山門往金臺寺路口走,到達路口約2點。全程約11公里。2點我們能夠到華姐飯店進行午餐,品嘗具有農(nóng)家特色的小菜。費用aa。
飯后,再乘公交車回到井岸,解散。
活動費用:保險費用3元/人(協(xié)會統(tǒng)一購買),午餐aa約40元,公交車費約8元;總開銷約51元。
活動裝備:協(xié)會的太陽帽、運動裝束、舒適的運動鞋、厚襪、飲用水、小量帶糖的食物(用于中途補給),請注意防曬防雨;為配合環(huán);顒,請帶上環(huán)保用具;
溫馨提醒:
1.參加的朋友最好帶足夠的水和運動飲料,早餐要吃好;
2.一切行動務(wù)必聽從指揮,不得擅自離隊;中途離隊或有狀況要告知領(lǐng)隊;
3.當天如果下大雨,活動取消,小雨照常進行;
4.本次活動執(zhí)行預(yù)報名制度,如果報名參加活動,當天有事不能來的,請向領(lǐng)隊請假。否則將會影響你的信譽哦。
活動聲明:
1.領(lǐng)隊的服務(wù)是義務(wù)的,所起的作用是協(xié)調(diào)與支持活動的順利開展,無法保障你避免意外的可能,亦不承擔任何職責。領(lǐng)隊對于線路的行進和更改具有全權(quán)。以上預(yù)計可能的以及其它無法預(yù)計的風險是客觀存在的,參加者自行評判風險承擔潛力,審慎選取參加,風險完全自行承擔。報名并參加者視為完全同意本召集的資料與活動方式的約定,并嚴格按要求參加活動。
2.倡導自助與必要的互助相結(jié)合的戶外理念,不做無保護的攀爬和個人英雄主義的冒險。為了您的安全,不允許出現(xiàn)獨自疾走暴走和好奇新鮮擅自脫離整體團隊的狀況。
3.活動中發(fā)生意外事故,組織者有義務(wù)組織救援或改變行程,但不承擔任何法律和經(jīng)濟職責,特此聲明;顒娱_始后,本聲明將自動生效并證明你理解本聲明,否則,請在活動開始前退出本次活動;
4.此次為團隊活動,為保證大家都能盡興而歸,請堅決服從領(lǐng)隊安排,否則,請在活動開始前退出本次活動;
5.免責聲明:“凡報名參加者均視為具有完全民事行為潛力人,如在活動中發(fā)生人身損害后果,賠償職責領(lǐng)隊不承擔,由受損害人依據(jù)法律規(guī)定和本領(lǐng)隊聲明依法解決,凡報名者均視為理解本領(lǐng)隊聲明。代他人報名者,被代報名參加者如遭受人身損害,賠償職責領(lǐng)隊同樣不承擔。本領(lǐng)隊聲明中關(guān)于免除領(lǐng)隊賠償職責之約定效力,同樣及于本次活動副領(lǐng)隊、收隊及財務(wù)”。
6.徒步活動可能具有潛在的危險,可能會導致受傷。每個參加活動的人員意味著已經(jīng)完全了解這項活動會帶來的危險,并不限于如下傷害:和機動車、參加活動者、行人相撞,或者由道路狀況、障礙引發(fā)的事故等。
7.參加人員務(wù)必保證,沒有會危及本人和其他參加者人身安全的健康問題。
環(huán)保的倡議書 篇5
親愛的爸爸、媽媽:
人人都渴望有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。春暖花開,綠意盎然。然而,在我們的周圍我們經(jīng)?吹剑河械娜藘H僅為了少走一點點的路,不顧小草的生命,任意踐踏,F(xiàn)在小區(qū)的道路兩邊尤其是路的拐角處,草地已經(jīng)被踩的沒有了綠色,一片干枯。為此政府要花費很多錢來修復綠化。沒有了綠化,我們的小區(qū)環(huán)境會變得越來越差,空氣質(zhì)量也一天不如一天,每年的霧霾天在不斷的增長 為此我們向您發(fā)出倡議:
愛護樹木從自己做起。做到不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵、不剝樹皮,不在樹上亂刻亂畫、保護綠色生命,不翻越綠化帶,不做出任何破壞樹木草地的行為。
主動勸阻破壞綠化的行為?吹狡茐沫h(huán)境的行為時,能主動上前勸阻,告訴他花草樹木是我們的朋友,不能踐踏它們。
積極開展環(huán)保宣傳。不僅自己盡力而為,而且要帶動身邊的每一個人一起來愛惜花草樹木。
鼓勵您積極種植、認養(yǎng)樹木。你們每一次種下的一個盆栽、一棵小樹苗都將點綴出一片新綠。
綠色婁園、和諧家園 是我們幼兒園的辦園理念,因此我們在此發(fā)出倡議,動員所有渴望擁有美麗和諧社區(qū)的您,一同加入到我們愛綠護綠的行列中來。用自身的實際行動,愛護身邊的每一棵小草,為建設(shè)共同的綠色家園貢獻自己的力量!
保護環(huán)境、愛護綠化,人人有責!
愛綠護綠,從我做起!從今天做起!
xx-xx
20xx年3月17日
環(huán)保的倡議書 篇6
一、教材分析
本節(jié)課是電子工業(yè)出版社第三冊第一單元第1課的內(nèi)容,這個單元的開始,是對新軟件的第一次接觸。根據(jù)認知規(guī)律,本課知識內(nèi)容如下:“word”軟件的運行方法、界面組成、輸入內(nèi)容、保存文件等。培養(yǎng)學生養(yǎng)成嚴謹、科學的學習態(tài)度;養(yǎng)成保存文件的好習慣。
二、學情分析
四年級學生,已經(jīng)掌握了一定的計算機基本操作知識和技能,處于形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)變的過程。第一課可以用知識的遷移,將“word”的運行方法和以前學過其他軟件打開的方法對比,就可以很簡單的講解,也可以通過其他方法補充講解,比如,可以把圖標發(fā)送到桌面上,通過雙擊桌面快捷方式運行軟件操作;在介紹窗口組成的時候,可以與記事本對比講解,從而在比較中找到區(qū)別,加深學生的印象;特別是本課的輸入文字內(nèi)容比較多,而它又是后面幾課順利開展的基礎(chǔ)。因此,要留有一定的時間讓學生去操作實踐,并保存在電腦中。
三、教學目標
1.知識與技能
。1)啟動Word,輸入文字、正確換行。
。2)讓學生認識Word軟件的窗口組成,能熟練輸入倡議書內(nèi)容,并能保存倡議書。
2. 過程與方法
通過學習讓學生認識Word軟件的窗口組成,能熟練輸入倡議書內(nèi)容,并能保存倡議書。
3.情感、態(tài)度和價值觀
(1)嚴謹、科學的學習態(tài)度。
。2)養(yǎng)成保存文件的好習慣。
四、重難點分析
1.重點
。1)認識Word軟件界面組成。
。2)輸入文字,保存文件。
2.難點
。1)正確快速輸入文字。
(2)保存文檔。
五、教學策略與手段
根據(jù)本課的內(nèi)容與地位,我始終以激發(fā)學生興趣為中心來設(shè)置教學環(huán)節(jié)。通過激趣導入、設(shè)置任務(wù)情境,利用道具等方法培養(yǎng)學生學習word的興趣。
為了突破教學重難點,本課我的教學是“以生為本”,把學習的主動權(quán)交給學生,讓學生在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題,去尋找解決問題的方法;實踐過程中,自主學習,自由體驗,讓學生自我構(gòu)建知識體系,教師力求引導學生主動探索,培養(yǎng)學生的自主學習能力。
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