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小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書

時間:2021-07-03 09:18:59 倡議書 我要投稿

小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書范文(通用5篇)

  在生活中,很多地方都會使用到倡議書,倡議書一般由標題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么,怎么去寫倡議書呢?下面是小編整理的小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書范文(通用5篇)

  小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書1

同學(xué)們:

  目前,天氣開始轉(zhuǎn)暖,一些學(xué)生、兒童私自到江河、溪流、水庫游泳的現(xiàn)象有所發(fā)生。多年來,溺水事故一直是中小學(xué)生、幼兒園兒童非正常死亡的頭號殺手。溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。據(jù)統(tǒng)計,全國中小學(xué)生每年非正常死亡約有5—6萬人,而因溺水事故死亡的有四萬人左右,也就是說,平均每天約有近150名中小學(xué)生死于溺水事故,而在4月份到9月份這個數(shù)字就更大了。請看一組血淋淋的數(shù)字:

  5月19日下午,惠民縣三名學(xué)生在徒駭河溺水身亡 6月9日全國16名學(xué)生溺水身亡

  為積極響應(yīng)省、市、縣以“防溺水”為主題的“安全教育月”活動,創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕“溺水”這類悲劇的再次發(fā)生,我們特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  一、從我做起,樹立安全意識,加強自我保護,遠離溺水隱患,不參與各類危險的校外活動;

  二、不私自到危險、陌生的河、湖或水塘游泳;

  三、只有在有家長陪同的前提下,才能到安全的、正規(guī)的游泳池游泳,并要做好相應(yīng)的游泳前的準備活動,防止溺水事件的發(fā)生;

  四、學(xué)會相關(guān)的防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際。

  五、請各班班長在本周利用合適時間在班內(nèi)召開一次“防溺水”

  的班會課,把安全意識貫穿到每一位同學(xué)的心中,并把班會課記錄上交校團委。

  同學(xué)們:我們是國家和民族的未來和希望! 安全至上,生命為大!為了自己和他人的安全,從今天起,每一位同學(xué)都立即行動起來,珍愛生命,預(yù)防溺水,遠離危險,平安成長!讓我們的校園更加文明、安全、和諧,讓我們的生命更加精彩!

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  小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書2

家長和同學(xué)們:

  暑假快要到了,讓孩子們度過一個安全、快樂、有益于身心健康的每一天,是社會共同的心愿。安全是我們生存的前提,它也是我們走向成功的基石,沒有安全做任何事都無從談起,然而面對我們生活、學(xué)習(xí)中可能存在的.隱患和潛在的意外,為遠離傷痛與不幸,努力杜絕游泳溺水悲劇的再次發(fā)生,為我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們向大家發(fā)出以下倡議:

  一、樹立安全意識,加強自我保護,正確評估自身的游泳水平,不到那些陌生危險的自然水域,如深潭、野塘和溪邊等處游泳;

  二、孩子必須在有家長陪伴的前提下,到安全正規(guī)有救生員值崗的游泳場所游泳,下水前要了解自身的身體狀況,并充分做好熱身活動,到安全的水域下水,防止溺水事件的發(fā)生;

  三、即使在游泳池,也不要依賴充氣浮具,并聽從救生員的管理,嚴禁在游泳池邊追逐打鬧,推搡他人,跳水潛泳等危險動作;

  四、學(xué)會相關(guān)游泳防溺水知識,并掌握一定的自救技能,如遇同伴溺水,請勿下水,降低重心借助棍、繩和衣服等可用于救生的器材,進行施救,同時千萬不要忘記向成人求助;

  五、預(yù)防溺水的最好方法是到正規(guī)的游泳場所參加游泳培訓(xùn),盡早學(xué)會游泳,掌握自救技能。

  六、不要到塘江邊去玩水,不到江堤下行走、玩耍和觀潮,安全觀潮必須在大人的陪同下進行。

  七、如果您發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒有監(jiān)護人在場的情況下,私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍,請您一定要及時制止!

  志愿者行動,從你我做起、從參與做起、從身邊做起!

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  小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書3

  各位家長,社會各界人士:

  學(xué)生的健康成長關(guān)系到家庭的幸福、關(guān)系到祖國的未來。多年來,溺水事故一直是我國中小學(xué)生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故大多數(shù)發(fā)生在校外、節(jié)假日或暑假期間。溺水事故的發(fā)生,給事故家庭造成巨大的精神傷痛和無法彌補的損失。目前,夏天到來,汛期又至,防溺水工作又到了關(guān)鍵時期。

  盡管教育部門加強了對學(xué)生防溺水的教育和監(jiān)管,但我市近期還是發(fā)生了中小學(xué)生溺水事故。為切實做好我區(qū)中小學(xué)生防溺水安全工作,建立“以人為本、教管并重、社會聯(lián)動、齊抓共管”的工作機制,特向全社會發(fā)出以下倡議:

  一、倡議廣大家長增強責(zé)任意識,加強對孩子的教育和校外監(jiān)管。第一,教育孩子不擅自在未經(jīng)家長許可或帶領(lǐng)的情況下私自與同學(xué)結(jié)伴游泳或嬉水,不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳或嬉水,不在上下學(xué)的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、山塘等危險水域游泳、游玩、嬉水,不到設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處游泳或嬉水。第二,教育孩子在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下,不要逃離或者貿(mào)然下水施救,要采取呼救及報警等措施,盡快把情況報告給成年人。第三,要教會孩子基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。第四,親自帶孩子游泳時,要密切關(guān)注孩子的活動情況。第五,平時要經(jīng)常與學(xué)校和老師保持聯(lián)系,就孩子的安全監(jiān)管做到無縫對接。

  二、倡議相關(guān)部門加強對易發(fā)事故水域的監(jiān)管。第一,在危險水域周邊要采取各種防護措施。第二,設(shè)立警示牌對欲下水游泳的學(xué)生進行提醒和阻止。第三,同時設(shè)立警示牌提醒成年人關(guān)注在水域附近活動的學(xué)生,及早預(yù)防事故發(fā)生。

  三、倡議社會各界人士都來參與預(yù)防學(xué)生溺水的工作。第一,發(fā)現(xiàn)危險水域安全隱患及時報告管理部門。第二,發(fā)現(xiàn)學(xué)生到危險水域游泳要及時阻止并及時聯(lián)系相關(guān)人員。第三,發(fā)現(xiàn)學(xué)生遇到危險要及時采取營救措施。

  讓我們大家一起聯(lián)動,齊抓共管,共筑學(xué)生夏季溺水防護網(wǎng),確保祖國的花朵們健康成長!

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  小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書4

親愛的同學(xué)們:

  暑假將至,隨著氣溫逐漸升高,有些人為求涼爽下水游泳,這種行為存在極大的安全隱患,每年夏季都成為我國溺水傷亡事故的高發(fā)時期,其中學(xué)生溺水傷亡事故所占比重較大,而這每一起溺水傷亡事故的發(fā)生都意味著一個家庭的破碎。針對這一情況,為增強同學(xué)們的安全防患意識,杜絕類似事件的發(fā)生,學(xué)校特向各位同學(xué)們的暑期生活發(fā)出以下倡議:

  一、牢固樹立安全意識,加強自我保護,不參與那些危險的活動,不到危險、陌生的河域進行游泳、撈魚、釣魚等活動。

  二、不會游泳的人,千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監(jiān)護,不要和伙伴們玩水。 嚴禁在沒有家長陪同的情況下私自下水游泳。

  三、節(jié)假日不要到河涌、河邊去游泳,防止發(fā)生溺水,發(fā)現(xiàn)有人溺水時,要請在第一時間報警。

  四、遇到陰雨天氣不要外出,即使在野外,千萬不要到大樹下、電桿下、高大建筑物下、危房旁避雨。雷雨天氣不要看電視,玩電腦,更不要接打手機。

  五、當自己特別心愛的東西,掉入河中時不要急著去撈,而應(yīng)找大人來幫忙。

  六、在加強自我安全意識的同時,也要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自到江邊游泳的行為,要加強教育并極力勸阻。

  七、嚴禁私自或結(jié)伴到河涌、江邊等水域嬉戲或游泳;嚴禁在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水;嚴禁在河邊附近逗留玩耍;嚴禁私自到河邊看漲大水;嚴禁自行下河救人。

  同學(xué)們,我們是國家、民族的未來和希望,我們一定要珍惜青春,努力學(xué)習(xí),共同擔負起歷史和時代的重任。我們是父母、家庭的未來和希望,希望每一個同學(xué)牢記一句話:“生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次!弊屛覀冃袆悠饋,珍愛生命,預(yù)防溺水,平安快樂生活每一天!

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  小學(xué)生預(yù)防溺水倡議書5

市民朋友們:

  暑假開始了,天氣日漸炎熱。希望各位朋友隨時留意一下,如發(fā)現(xiàn)有未成年人在沒有監(jiān)護人陪同的情況下,私自到池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍,請予以及時勸阻!

  志愿者在行動,從轉(zhuǎn)發(fā)微信做起,從一次制止做起,讓我們一起為未成年人撐起一片安全的藍天。感謝您的關(guān)注與支持!

  為了孩子,我們都行動起來!

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