【精品】節(jié)約用水倡議書集合六篇
現(xiàn)如今，需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多，倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。相信寫倡議書是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的節(jié)約用水倡議書7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
節(jié)約用水倡議書 篇1
廣大市民朋友們：
水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。臺州水資源時空分布不均，人均水資源量低于全國和全省平均水平，處于世界缺水警戒線1700立方米以下。去年下半年，全市降雨明顯減少，比多年同期偏少31.5%，今年1-4月降雨量少了2-3成。溫嶺、玉環(huán)等地持續(xù)遭遇旱情，水庫干涸，不得不停水、限水、隔日供水。節(jié)約用水迫在眉睫，節(jié)約用水刻不容緩。為此，我們倡議：
節(jié)約用水，我們倡導健康綠色的消費模式和生活方式，養(yǎng)成科學用水、計劃用水的良好生活習慣，從生活中的細節(jié)入手，從身邊的小事做起。
節(jié)約用水，我們要時刻牢記節(jié)約和保護水資源，對浪費水的現(xiàn)象要敢說敢管，互相監(jiān)督。
節(jié)約用水，我們要做自覺節(jié)水、惜水的志愿者、宣傳者，帶動、影響和提高整個社會的節(jié)水意識。
節(jié)約用水，是培養(yǎng)一種良好習慣的.長期行為，不是應付式的短期手段，要持之以恒，讓節(jié)水的理念貫穿生活、生產(chǎn)的始終。
廣大市民朋友們，勿以善小而不為，平日珍惜一點水，眾人擁有太平洋，讓我們一起行動起來，創(chuàng)造出一個用水習慣文明、生活環(huán)境優(yōu)美的和諧社會！
節(jié)約用水倡議書 篇2
建蘭路小學五年級二班吳金輝親愛的同學們：
隨著人們生活水平的提高和生活理念的提升，大家都明白了保護水資源的重要性。
大家都知道一句話：“節(jié)約用水，人人有責”，但是大家都對這句話的理解還不夠，也許大家都以為水是取之不盡，用之不竭的東西。而現(xiàn)實生活中并非如此，僅在我國就有30多個地區(qū)嚴重缺水，宣傳圖片中那干涸的土地，令人久久不能忘懷。為了節(jié)約用水，我特向全體同學發(fā)出如下倡議：
1.嚴防“嘀嗒水”。希望同學們在洗手的時候，除了要節(jié)約用水外，洗完手之后一定要記住及時把水龍頭關(guān)住，減少水資源的浪費。
2.提高節(jié)水意識。當大家看到水龍頭還沒有關(guān)的'時候，一定要快步跑過去把水龍頭關(guān)住，千萬不要視而不見。
3.充分利用水資源。當媽媽洗完菜后，千萬不要倒掉，洗菜的水還能用，我們應該把他保存起來，可以用這些水去沖馬桶。
同學們，積極行動起來吧！節(jié)約用水是人類面臨的一個大問題。為了人類的飲水問題，為了地球的明天，為了不讓地球上的最后一滴水是我們自己的眼淚，讓我們保護水資源，一起節(jié)約用水吧！
倡議人：吳金輝
20xx年4月26日
節(jié)約用水倡議書 篇3
親愛的同學們：
水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展的最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)和環(huán)境要素，水資源是經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)性自然資源和戰(zhàn)略性經(jīng)濟資源。長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜 ，沒有意識到水對于我們來說是多么重要，揮霍浪費水資源的現(xiàn)象司空見慣。 事實上，中國的`水資源十分緊缺，我國水資源人均占有量只有2300立方米左右，相當于世 界平均水平的四分之一。為此，我國于200x年1月頒布新水法，其第一章第七條明確規(guī)定，“ 國 家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”，把節(jié)約用水以法的形式給予規(guī)范。由此來看，我們在日常用水中存在著相當嚴重的問題，稍加留意就會發(fā)現(xiàn)自己身邊的確存在著這樣或那樣浪費水資源的現(xiàn)象。
究其原因，主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習慣。節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應該從愛惜一點一滴水做起，牢固樹立“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，時時處處注意節(jié)約用水。為此，我們向全校學生發(fā)出倡議：
1. 請盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2. 在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時斷水。
3. 見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。
4. 有衛(wèi)生間的寢室人員離開宿舍時，要及時檢查水龍頭是否關(guān)好。
5. 發(fā)現(xiàn)跑、冒、滴、漏現(xiàn)象，請及時向管理人員反映解決。
6. 宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動身邊的同學共同參與節(jié)約用水。
同學們，行動起來吧，讓節(jié)約用水不僅僅成為一句干枯的口號，用我們的舉手之勞換來一方凈土、一片藍天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房，響應學校的號召，從我做起，為建設(shè)節(jié)約型校園貢獻我們的力量！
節(jié)約用水倡議書 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
不知大家是否知道，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。
然而，長期以來，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的資源，沒有形成很好的節(jié)約用水意識和節(jié)約用水習慣，日常生活節(jié)約用水常識貧乏，導致水資源浪費已成為司空見慣的`現(xiàn)象。
一日無水，人則虛；一年無水，國則損；百年無水，則何如？當前，我市正在建設(shè)“山水泉城，魅力邢襄”，實施水生態(tài)保護及修復迫在眉睫。
老師們，同學們，參與建設(shè)山水泉城，我們?nèi)巳擞胸�，義不容辭。
在此，我要向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、廣大師生要把節(jié)約用水放在日常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大意義，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。
二、盡量縮短用水時間，隨手關(guān)閉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。
三、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關(guān)閉水流，做好日常節(jié)約用水。
四、、對于用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。倡導在衛(wèi)生間盡量使用二次水，帶動身邊的人共同參與節(jié)約用水行動。
五、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
老師們，同學們，讓我們積極行動起來，加入到節(jié)約水資源的隊伍中，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，以實際行動為創(chuàng)建節(jié)約型校園盡自己的一份責任！為我市建設(shè)山水泉城助力！
謝謝大家！
節(jié)約用水倡議書 篇5
親愛的老師、同學們：
水，是生命的源泉，有了水，我們的`星球才有了蔚藍;有了水，世界才有了盎然的生機。
然而，在我們身邊浪費水資源現(xiàn)象已司空見慣。為了倡導合理、節(jié)約用水，維護人與自然和諧相處，我們向全校師生發(fā)出熱切倡議：
1、全校師生要增強節(jié)水意識，樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的理念;同學們要積極行動起來，
從我做起、從點滴做起，愛惜水、節(jié)約水、保護水。
2、無論是在學校、家里、還是公共場所，都要注意節(jié)約用水，杜絕浪費行為，養(yǎng)成良好節(jié)水習慣。杜絕在自來水龍頭邊打水仗，教室灑水要適時適量。
3、愛水、惜水、節(jié)水，從小事做起。提倡刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水，洗衣少用一盆水。
4、倡導一水多用。洗菜水、洗臉水可用于沖廁所;養(yǎng)魚水用來澆花;淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷......
5、在生活中宣傳、使用節(jié)水器具。
6、遇見水管跑水或漏水情況，應隨時關(guān)閉或及時告知后勤部門。
7、不要亂扔垃圾，防止地下水受到污染 不舍細流，方成汪洋。節(jié)約型社會需要你我共建。讓我們行動起來，爭做生命之源的呵護者、節(jié)水的參與者、校園與家庭節(jié)水的實踐者，為構(gòu)建人水和諧的新家園做出自己的貢獻! 七年級全體學生。
節(jié)約用水倡議書 篇6
親愛的老師、同學們：
水是生命的源泉！水是人類珍貴而緊張的資源！沒有水，人類就無法生存，萬物將不能生長，正是因為有了水，世界才會如此生機盎然。但我國卻是世界上嚴重缺水的國家之一，人均占有水量僅為世界人均的1/4。全國660多個城市中有400多個存在不同程度的缺水問題，其中有136個缺水情況嚴重；20%的'人正在飲用不良水，其中多達7000萬人正在飲用高氟水……
所以，節(jié)約用水是我們每一個人光榮而神圣的使命，在水資源日益匱乏的今天，我們應當合理地使用寶貴的水資源，用實際行動去節(jié)約每一滴水，珍惜每一滴水！在此，特向全體師生發(fā)出倡議：文明用水，節(jié)約用水! 從生活中的細節(jié)入手，從身邊的小事做起，自覺養(yǎng)成節(jié)水、惜水的良好生活習慣，積極參與節(jié)約用水活動。
一、盡量使用臉盆接水洗臉、洗手。在沒有臉盆的情況下，控制好水龍頭開關(guān)的大小并及時關(guān)水。
二、盡量縮短用水時間，減少用水次數(shù)，做到“淋浴少用一盆水，洗臉少用一杯水，刷牙少用一口水，平時少用一滴水”。
三、循環(huán)利用水資源，做到一水多用，充分使用“二次水”。
四、發(fā)現(xiàn)有浪費水資源現(xiàn)象時，及時制止；發(fā)現(xiàn)有漏水現(xiàn)象時，及時向老師反映。
五、積極宣傳節(jié)約用水，帶動和督促身邊的朋友、家人共同節(jié)約用水。 希望廣大師生要把節(jié)約用水放到日常生活當中，充分認識到節(jié)水的重要性，養(yǎng)成良好的用水習慣，從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起！
龍川金安中學
二〇XX年十一月
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