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校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)

時(shí)間:2021-04-02 14:53:02 倡議書(shū) 我要投稿

校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)

  隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用倡議書(shū)的人越來(lái)越多,倡議書(shū)作為一種公開(kāi)提議性的專(zhuān)用書(shū)信,其在寫(xiě)作上有一定的規(guī)范。那么你有了解過(guò)倡議書(shū)嗎?以下是小編為大家整理的校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū),希望對(duì)大家有所幫助。

校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)

  校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)1

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:

  按照《關(guān)于開(kāi)展全市教育系統(tǒng)“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神。我園積極參與到“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的教育實(shí)踐活動(dòng)中,也期待您拉起孩子的手一同參與此項(xiàng)活動(dòng)。特此向您發(fā)出以下倡議:

  一、以愛(ài)護(hù)家園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)家園的清潔衛(wèi)生。以撿拾垃圾為榮,以亂扔垃圾為恥,將垃圾分類(lèi)投放,變廢為寶。

  二、提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾,扔進(jìn)垃圾箱里。

  三、自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),人人都是衛(wèi)生監(jiān)督員,人人都是保護(hù)環(huán)境者。

  四、從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,注意個(gè)人衛(wèi)生。

  五、培養(yǎng)幼兒不亂扔垃圾的習(xí)慣,能主動(dòng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

  六、做傳播綠色文明“垃圾不落地,西安更美麗,小手拉大手,文明一起走”的宣傳人。

  讓我們攜起手來(lái),共同為我們的家增添一份環(huán)保精神,呵護(hù)我們美麗的家園。相信,在大家的共同努力下,西安的環(huán)境會(huì)更加美麗,西安的天空會(huì)更加湛藍(lán),我們的孩子會(huì)更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

  校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們知道嗎?

  你們知道么?我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物難道我們對(duì)待垃圾就束手無(wú)策了嗎?其實(shí),辦法是有的,這就是垃圾分類(lèi)。

  一、什么是垃圾分

  垃圾分類(lèi)是指按照垃圾的成分、屬性、利用價(jià)值、對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求,分離不同類(lèi)別的若干種類(lèi)。

  二、垃圾分類(lèi)的意義

  垃圾分類(lèi)的意義在于節(jié)約資源、不浪費(fèi)、讓城市更美觀

  1、減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

  2、減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生因此回收利用可以減少危害。

  實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)及無(wú)害化處理,減少垃圾廢棄物的產(chǎn)生量,解決污染環(huán)境,浪費(fèi)資源等問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)廢棄物再利用和再循環(huán)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路,我們秉承綠色環(huán)保的理念,將在校園實(shí)行垃圾分類(lèi)處理,以推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展.此項(xiàng)工作的順利開(kāi)展離不開(kāi)您的支持與協(xié)助.我們真誠(chéng)的邀請(qǐng)您和我們一起來(lái)創(chuàng)建一個(gè)美好的綠色生態(tài)家園。

  三、垃圾如何分類(lèi)

  學(xué)校生活中常見(jiàn)的可回收垃圾主要有:

  廢紙:報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等;

  塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等;

  玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等;

  金屬:易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

  布料:主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

  不可回收垃圾包括:煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等.需要注意的.,廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾,需要特別的處理。

  目前,學(xué)院學(xué)生社區(qū)各公寓樓已開(kāi)始垃圾分類(lèi)投放,請(qǐng)同學(xué)們把可回收的垃圾投放到綠色、標(biāo)有可回收標(biāo)志的垃圾桶里。

  希望您立即行動(dòng)起來(lái),從自身做起,以嶄新的面貌,良好的生活習(xí)慣,愛(ài)護(hù)我們的校園,保護(hù)我們的生存環(huán)境。

  創(chuàng)建綠色文明校園,不僅是口號(hào),更是行動(dòng)!

  校園垃圾分類(lèi)倡議書(shū)3

廈門(mén)一中的全體教職工:

  20xx年4月1日,中央電視臺(tái)“新聞聯(lián)播”節(jié)目以“垃圾減量分類(lèi)讓城市輕‘下來(lái)’”為題,報(bào)道了鼓浪嶼垃圾分類(lèi)工作取得的成績(jī)。

  眾所周知,垃圾如不經(jīng)科學(xué)分類(lèi),不僅造成環(huán)境污染,還將嚴(yán)重危害健康。科學(xué)處理垃圾是改善城鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境,保障城市安全運(yùn)行的必經(jīng)之路。

  近年來(lái),我市以開(kāi)展“共同締造”行動(dòng)和籌辦“廈門(mén)會(huì)晤”為契機(jī),不斷加大城鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治力度,生活垃圾處理水平顯著提高。但隨著城市發(fā)展和人口增長(zhǎng),垃圾減量化、資源化、無(wú)害化的任務(wù)仍然相當(dāng)繁重。

  為了以清潔文明的城市風(fēng)貌迎接廈門(mén)會(huì)晤,切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念,學(xué)校向廣大教職工發(fā)出以下倡議:

  一、養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的良好習(xí)慣,樹(shù)立從我做起的理念。

  推行生活垃圾分類(lèi)處理,是我們每位公民的責(zé)任和義務(wù)。廣大教職工要充分認(rèn)識(shí)垃圾分類(lèi)的重要性,積極配合所在街道、社區(qū)和物業(yè)的垃圾分類(lèi)工作,減少不可降解塑料制品和一次性消費(fèi)品的使用,從源頭上控制垃圾生成總量。

  二、嚴(yán)格遵守垃圾分類(lèi)制度,踐行綠色生活方式。

  垃圾分類(lèi)可以減少污染,節(jié)約資源,變廢為寶。廣大教職工要嚴(yán)格遵守垃圾分類(lèi)制度,把有害垃圾、可回收物、其他垃圾從源頭分類(lèi),按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)投放,養(yǎng)成文明良好的生活方式。

  三、積極參與垃圾分類(lèi)行動(dòng),營(yíng)造共建綠色城市的氛圍。

  作為“全國(guó)文明單位”的一員,請(qǐng)廣大教職工迅速行動(dòng)起來(lái),從生活中的點(diǎn)滴小事做起,做低碳生活的先行者。發(fā)揚(yáng)主人翁意識(shí),積極參與到生活垃圾分類(lèi)處理的行動(dòng)中來(lái),并帶動(dòng)家庭成員、社區(qū)居民共同參與,形成“垃圾分類(lèi)人人有責(zé),人人動(dòng)手凈化家園”良好氛圍。

  “美麗廈門(mén),共同締造”。為了廈門(mén)的清潔、文明、和諧、美麗,讓我們從現(xiàn)在做起,積極轉(zhuǎn)變生活方式,全力推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)和綜合利用,為迎接“廈門(mén)會(huì)晤”,建設(shè)綠色城市貢獻(xiàn)力量!

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