小學生植樹節(jié)倡議書
小學生植樹節(jié)倡議書1
陽春三月，又是一年芳草綠。冬日的寒意還未褪盡，柔柔春風帶著生命的氣息已悄悄吹綠了枝頭的嫩芽。在這萬物復蘇、大地回春的日子里，我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
我們XX市，是龐大的影視王國，中國“好萊塢”;我們XX市，是高科工業(yè)的重鎮(zhèn)，中國“磁都”。20xx年12月，XX市順利入圍全省首批小城市培育試點鎮(zhèn)行列。近幾年，在各級領導的指示和帶領下，“五鎮(zhèn)聯(lián)建”活動火熱展開�！拔彐�(zhèn)聯(lián)建”，即鞏固“全國文明鎮(zhèn)、國家衛(wèi)生鎮(zhèn)、國家5A級旅游景區(qū)”創(chuàng)建成果，開展“省級園林城鎮(zhèn)、全國生態(tài)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動，努力營造生態(tài)宜居環(huán)境。同一片藍天，同一個夢想。美好的環(huán)境，需要你我攜起手來，共同創(chuàng)建。為此，我們XX市中心小學四年級組向大家發(fā)出以下倡議：
一、不擅自修剪、移植、砍伐城市樹木;不隨意采摘花朵、踐踏草坪。一花一木皆有情，它們都是生活在大自然中可愛的生靈，點綴著我們七彩的生活。我們要愛護每一片綠葉，每一朵鮮花。
二、從身邊的.點滴小事做起，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙，減少資源浪費。養(yǎng)成綠色生活方式和低碳消費觀念，形成自覺愛綠、護綠、植綠、興綠的良好社會風尚。
三、充分挖掘單位、庭院潛力，選擇種植一些適合的植物，如：太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等成活率較高的植物，增加綠化面積。
我們是城鎮(zhèn)文明的受益者，更是城鎮(zhèn)文明的創(chuàng)建者，五鎮(zhèn)聯(lián)建，需要凝聚你我共同的力量。您的每一份努力，會讓我們的XX市離文明更近一步;您的每一份辛苦，會給我們的XX市增光添彩;您的每一份熱情，會成為我們的XX市發(fā)展前進的動力。讓我們大家伸出勤勞之手，播種綠色、播種文明。有了大家的參與，有了道德的陽光，我們堅信：綠樹會常青，我們的家園天會更藍，地會更綠，水會更清。）
小學生植樹節(jié)倡議書2
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好!
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象�；▋洪_了，小草綠了，一年一度的植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所設定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。為了讓同學們能在生活中體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣，上宜完小少先隊大隊部在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議：
1.上網(wǎng)查找植樹節(jié)的資料，了解有關植樹節(jié)的'知識。
2.關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不穿越開放式草坪，不到花壇等綠地玩耍。
3.積極參加社區(qū)、學校、班級組織的護綠活動，到各村、學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
4.建議同學們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)碛鋹偟男那椋瑢⑽覀兊膶W習環(huán)境建成“綠色教室”，
5.選擇一些適合在家種植的植物，種在陽臺上、房間里。通過自己種植和養(yǎng)護植物，觀察植物的生長過程來激發(fā)對養(yǎng)護綠色植物的熱情，切實培養(yǎng)和提高每個同學的綠色環(huán)保意識。
同學們，植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保問題。那就讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!
小學生植樹節(jié)倡議書3
尊敬的老師、親愛的同學們：
春回大地，萬象更新，又是一年芳草綠，祖國大地處處呈現(xiàn)出一派生機盎然的景象�；▋洪_了，小草綠了，一年一度的植樹節(jié)又沐浴著春風來到了。植樹節(jié)這個為了綠色和環(huán)境所設定的節(jié)日，讓我們對大自然又多了一份呵護，對綠樹又多了一份關愛。為了讓同學們能在生活中體驗成功的喜悅，增加對植物的喜愛，增強環(huán)保意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習慣， 學校少先隊大隊部在植樹節(jié)來臨之際，發(fā)出如下倡議：
1.上網(wǎng)查找植樹節(jié)的`資料，了解有關植樹節(jié)的知識。
2.關心、愛護綠色生命，自覺保護身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折草木，不到花壇等綠地玩耍。
3.積極參加社區(qū)、學校、班級組織的護綠活動，到各村、學校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的行為及時勸阻，讓我們生活的環(huán)境多一片綠色，多一份溫馨。
4.建議同學們把盆花帶到教室擺放，增添一份綠色，美化我們的環(huán)境，給大家?guī)碛鋹偟男那�，將我們的學習環(huán)境建成“綠色教室”，
5.選擇一些適合在家種植的植物，種在院子里、陽臺上、房間里。通過自己種植和養(yǎng)護植物，觀察植物的生長過程來
激發(fā)對養(yǎng)護綠色植物的熱情，切實培養(yǎng)和提高每個同學的綠色環(huán)保意識。
同學們，生命在于綠色，希望在于綠色，讓我們相約春天，共植希望。讓我們攜起手來，為我們的地球再增添一些綠色吧!
小學生植樹節(jié)倡議書4
綠色，象征著生命、活力、青春、和平、環(huán)保。在文明飛速進步的今天，人類似乎已控制不住前進的步伐，一切改造的方式都超越了尺度：為了開墾新的耕地，一批又一批的樹木倒下了;為了得到更多原材，一片又一片森林消失了......這些，離我們遙遠嗎?不!許多季暖冬的`到來，沙塵暴頻繁的侵襲，正是毀滅綠色的惡果!書上說遠眺可以緩解視疲勞，可放眼望去，只有高樓林立，偶有幾絲灰蒙蒙的綠夾雜其中;春到來已久，但少見樹木抽支發(fā)芽的新綠;校園中，樹叢中那抹綠"五彩斑斕"——它們的下面蓋滿了各種垃圾;炎夏，某有人不希望能在斑駁的青陰下漫步，可那許清涼太難尋覓......綠色，真的離我們越來越遠了。
面對現(xiàn)狀，我們能夠做些什么?
的確，我們的力量過于渺小，無法阻止大片森林被砍伐，但我們可以用自己的方式維護日漸稀少的綠意：不攀折花木、不使用一次性木筷、不互贈賀卡......一個人的力量還太渺小，一個人的影響還太微弱，但若大家都行動起來，就能保護一片綠色，增添一片綠色。
自然是多彩的，但惟綠色才是生命的象征。綠色是人類的搖籃和文明的襁褓，保護環(huán)境是每個學生義不容辭的責任!
同學們，讓我們行動起來，撒一滴汗、獻一份心，從身邊的小事做起，致力于保護我們本已傷痕累累的地球家園，把綠色還給大地!
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