倡議書的基本格式
倡議書作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體,在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。接下來(lái)小編搜集了倡議書的基本格式,僅供大家參考,希望幫助到大家。
倡議書的基本格式
倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。
。ㄒ唬(biāo)題
倡議書標(biāo)題一般由文種名單獨(dú)組成,即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個(gè)字。 另外,標(biāo)題還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學(xué)界利用的倡議書 ”。
。ǘ┓Q呼
倡議書的稱呼可依據(jù)倡議的對(duì)象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們:”、“廣大的婦女同胞們:”等。有的倡議書也可不用稱呼,而在正文中指出。
(三)正文
1、寫倡議書的背景原因和目的
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng),只有交待清楚倡議活動(dòng)的原因,以及當(dāng)時(shí)的各種背景事實(shí),并申明發(fā)布倡議的目的,人們才會(huì)理解和信服,才會(huì)自覺(jué)的行動(dòng)
2、寫明倡議的具體內(nèi)容和要求
這是正文的重點(diǎn)部分,倡議的內(nèi)容一定要具體化。開(kāi)展怎樣的活動(dòng),都做哪些事情,具體要求是什么,它的價(jià)值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內(nèi)容一般是分條開(kāi)列的,這樣寫往往清晰明確,一目了然。
。ㄋ模┙Y(jié)尾
結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。
倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。
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落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個(gè)人的名稱或姓名,署上發(fā)倡議的日期。
倡議書的特點(diǎn)
1、廣泛的群眾性
倡議書不是對(duì)某個(gè)人或某一小集體而發(fā)的,它的受眾往往是廣大群眾,或是部門的所有人,或是一個(gè)地區(qū)的所有人,甚至是全國(guó)人民。所以,其對(duì)象十分廣泛。廣泛的群眾性是倡議書的根本特征。
2、響應(yīng)者的不確定性
倡議書的對(duì)象范圍往往是不確定的,即便是在文中明確了倡議的具體對(duì)象,但實(shí)際上,有關(guān)人員可以表示響應(yīng),也可以不表示響應(yīng),它本身不具有很強(qiáng)的約束力。即便是與此無(wú)關(guān)的別的群眾團(tuán)體,也可以有所響應(yīng)。
3、倡議書的公開(kāi)性
倡議書就是一種廣而告之的書信。它是要讓廣大的人民群眾知道了解,從而激起更多的人人響應(yīng),以期在最大的范圍內(nèi)引起共鳴。
拓展:倡議書范文
范文一
敬愛(ài)的市長(zhǎng)伯伯:
您好!
地球,是人類的母親,是生命的搖籃。青草、綠葉、花朵是我們的姐妹;駿馬、雄鷹、獅子,是我們的兄弟。山川河流,是地球母親的乳汁,哺育著我們健康成長(zhǎng);微風(fēng),是地球母親那布滿老繭的雙手,輕輕撫摸著我們的臉頰。但是,市長(zhǎng)伯伯您明白嗎,我們生活的環(huán)境已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞!
大街上,隨地吐痰,亂扔果皮雜物的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。有的人,把垃圾隨手一扔,但是前面明明就有一個(gè)離自己只有幾米遠(yuǎn)的垃圾桶!他們,也不肯往前多走一步。
在回家路上,常常能夠看見(jiàn)許多擺攤的小販在賣燒烤等小吃。一縷縷的煙,蔓延到馬路上,使得行人紛紛捂住口鼻行走。這些攤販只顧個(gè)人利益,卻渾然不知自己已經(jīng)污染了環(huán)境。我們的地球母親整天以淚洗面,因?yàn)槿藗儾欢谜湎,?ài)護(hù)她,所以才使得我們的地球母親失去了原先美麗,光彩的面孔了。
家園只有一個(gè),地球不能克。(jù)統(tǒng)計(jì),世界每年所散發(fā)出來(lái)的,對(duì)人類身體健康有較大威脅的物體竟高達(dá)6億多萬(wàn)噸!看到這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,市長(zhǎng)伯伯您有何感想
為了我們的`地球,我冒昧地向您提出幾點(diǎn)意見(jiàn):
一、多植樹(shù),少伐木。樹(shù)能夠凈化空氣,吸收對(duì)人體有害的二氧化碳,為我們帶給更多的氧氣。因此,多種一棵樹(shù),多一份氧氣,少一份二氧化碳。
二、少用一次性用品。一次性筷子,一次性餐盒等一次性物品都是用超多樹(shù)木制造而成的。沒(méi)有了樹(shù)木,人類會(huì)怎樣如果所有的樹(shù)木都沒(méi)有了,人類也會(huì)滅亡。因?yàn)椤蹬R在大樹(shù)身上的事,終究也會(huì)降臨在人類身上。
三、珍惜水源。水,是生命的源泉。沒(méi)有了水,所有的生物都會(huì)死去。水,是所有生物及生命都賴以生存的東西,因?yàn)橐磺猩夹枰。然而,由于人類肆意浪費(fèi)水源,我們的水資源已遭到了嚴(yán)重的破壞,瀕臨枯竭!這是一個(gè)令人感到痛心的事實(shí)!因此,我們要珍惜水源——為了地球上所有的生物著想,也為人類自己著想!我們必須要保護(hù)水源,愛(ài)護(hù)水源,只有這樣,萬(wàn)物才得以生存下去。
市長(zhǎng)伯伯,您同意我的這些推薦和觀點(diǎn)嗎期盼您的回信!
祝您:
身體健康,工作順利!
學(xué)校 XX年級(jí)XX同學(xué)
XX年XX月XX日
范文二
親愛(ài)的老師和同學(xué):
長(zhǎng)期以來(lái),人們認(rèn)為水是“取之不取,用之不竭,”在日常生活中用水不知珍惜,事實(shí)上,我們生活中存在著相當(dāng)嚴(yán)重的問(wèn)提,留意一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的確存在著這樣或那樣浪費(fèi)水資原的現(xiàn)象。節(jié)約用水,不僅僅是一句口號(hào),應(yīng)該從愛(ài)惜一點(diǎn)一滴做起。大而言之,為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之,為了維護(hù)學(xué)校和我們的利益,為學(xué)校發(fā)展做貢獻(xiàn),我們特向全體師生員工發(fā)出節(jié)約用水倡儀:
1、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
2、請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小、并及時(shí)關(guān)水。
3、請(qǐng)做到一水多用。
4、見(jiàn)到有浪費(fèi)水的現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
5、發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水現(xiàn)象,請(qǐng)及時(shí)制止。
6、宣傳節(jié)約用水,做到身體力行,帶動(dòng)身邊的老師、同學(xué)公同參與節(jié)約用水。 自來(lái)水不是:“自來(lái)的,”水資源也是有限的,我們必須科學(xué)合理地加以利用,節(jié)約用水,提高水的重復(fù)利用率,為止向大家倡儀;經(jīng)濟(jì)積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,珍惜點(diǎn)滴,杜絕浪費(fèi),從杜絕“滴、漏、跑、昌”開(kāi)始,此外,也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境從我做起。只有這樣,我們的水環(huán)境才能得到徹底改善。
最后我們發(fā)自內(nèi)心地呼呼吁大家:珍惜資源,節(jié)結(jié)約水資源,從現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)校 XX年級(jí)XX同學(xué)
XX年XX月XX日
范文三
親愛(ài)的少先隊(duì)員們:
你們好!
當(dāng)你背著書包踏進(jìn)花園般的學(xué)校時(shí);當(dāng)你在球場(chǎng)上揮汗如雨的拚搏了一節(jié)課后,坐在校園的石椅上時(shí);當(dāng)你課后漫步在校園時(shí);你可曾想到為了讓同學(xué)們能有一個(gè)如此良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)校在這方面花了多少心思投入了多少財(cái)力
目前,在我們同學(xué)中存在不少同學(xué)在校園里隨手隨處拋扔垃圾的現(xiàn)象(各種食品包裝袋、面巾紙、易拉罐、雪碧瓶、紙屑等)這種行為破壞了校園環(huán)境,也損害了你的形象。你是否愿意看到校園里到處是垃圾痰跡,綠色草坪被人隨意踐踏、花草樹(shù)木遭人攀折嗎如果你的回答是“不愿意!”
那么,請(qǐng)同學(xué)們一齊遵守下列倡議:
1、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,將各種廢物送進(jìn)紙蔞或垃圾筒。并主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“禮貌清潔”的良好習(xí)慣。
2、請(qǐng)不要隨地吐痰或扔冷飲,免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌。
3、為了花草樹(shù)木們的健康成長(zhǎng),請(qǐng)不要隨意踐踏攀折它們。
4、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施。不亂涂亂畫、亂印,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹(shù)立用心的環(huán)保意識(shí)。主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
5、每個(gè)人不光從自己做起,而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境。保護(hù)校園環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一齊響應(yīng)這天的倡議,用自己的行動(dòng)打造美麗的校園,打造高素質(zhì)講禮貌的我們吧!
我相信以上倡議你們肯定能做到,能做到的請(qǐng)舉右手表決,那就看我們的行動(dòng)吧!
學(xué)校 XX年級(jí)XX同學(xué)
XX年XX月XX日
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