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孩子叛逆怎么辦

時間:2020-11-06 18:21:33 常識 我要投稿

孩子叛逆怎么辦

  到了青春期,孩子大多有些叛逆,那么該怎么辦呢。下面YJBYS小編為大家精心搜集了關(guān)于孩子叛逆的解決辦法,歡迎大家參考借鑒,希望可以幫助到大家!

孩子叛逆怎么辦

  一、家長是幫助者,不是決策者

  家長把自己退居到孩子的背后,不要對孩子的事情做武斷性的決策。要征求和尊重他:你是怎么認(rèn)為的呢?你打算如何處理呢?你打算什么時候開始做呢?當(dāng)你知道他的觀點、實施方法、實施時間后,進(jìn)行判斷,對不正確的部分要以研究探討的語氣和他交流:"我認(rèn)為那樣做可能會出現(xiàn)不理想的可能,比如。。。你認(rèn)為媽媽的意見對嗎?"孩子是聰明的,有判斷力的。我們只是經(jīng)常缺乏正確的態(tài)度和尊重而已。你要幫助孩子實現(xiàn)獨立人格的確立,在他1周歲時你知道扶著他走路,幫助他的身體獨立,這個時候不要忘記幫助他人格獨立。你只是幫助者而不是決策者。同時,交流會越來越多,親子關(guān)系更好。

  二、尊重問題本質(zhì),不急于表面求成

  你說:"天冷了,穿上毛褲吧。"

  孩子說:"用不著,我不冷。"

  你說:"天氣預(yù)報我剛聽過,還能有錯嗎?"

  孩子說:"我這么大了,連冷熱都不知道嗎?"

  你說:"你怎么越大越不聽話,還不如小的`時候呢?"

  孩子說:"你以為我傻呀,真是的。以后少管閑事。"

  這是經(jīng)常發(fā)生的叛逆情景。孩子不傻,他知道冷,只是他認(rèn)為這個冷的程度能挺得住,盡管冷一點,還是挺著吧,畢竟少穿些衣服,體形很好呀!

  所以上面的媽媽說的話,根本沒有看到孩子的思想。這個時候可以和孩子商量:

  "媽媽知道你是想保持身材,這是好事情呀,顯得漂亮是你的權(quán)利呀。但是最好穿厚些,感冒了,會影響課程,那樣會很受罪和心急,那時候你還會有心情欣賞自己的體形嗎?"

  以商量的方式去解決問題,即使商量失敗,但感情氛圍會增強(qiáng),有利于以后問題的溝通。家長經(jīng)常的錯誤是,當(dāng)前題沒解決,還破壞了感情氣氛,阻斷了感情溝通,失去今后問題解決的機(jī)會。最后只有自己無奈甚至抱怨,孩子根本不無奈。

  上面這個加穿毛褲的事情,如果商談沒成功,不用著急,讓他挨凍一次沒關(guān)系,真感冒了,他會明白你的意圖,至少以后會考慮你的意見。孩子的成長是一個漫長的過程,不要只看眼前,只在眼前生氣。

  假如你商談不成功,又實在不忍心讓孩子挨凍。你只好去給他買超薄的保暖內(nèi)衣了,這樣你是一個很耐心、尊重和關(guān)愛的母親,孩子也滿意了。但是孩子的依賴性會加重,今后可能會有另外的問題出現(xiàn)。

  三、分享孩子的快樂,做孩子的朋友

  孩子回家興奮地說:媽媽,我班的張雨,今天上課時,外面下雨。他在教室里打著雨傘。把老師氣壞了,太搞笑了。。。

  你說:張雨很可愛呀,你知道他為什么這么做嗎?

  孩子:不知道。。。

  你說:媽媽告訴你,張雨很聰明,因為他有幽默感。

  孩子:可老師為什么不這么認(rèn)為呀!

  你說:老師認(rèn)為他的幽默感發(fā)揮的地點不正確。

  孩子:什么地點是正確的呢?

  你說:元旦聯(lián)歡會上呀。

  孩子:但發(fā)揮地點不正確,你為什么還說他聰明可愛呢?

  你說:張雨這種行為,是在對自己標(biāo)新立異,引起大家對他的關(guān)注。他是想表現(xiàn)自己的與眾不同,也就是他認(rèn)為自己和別人不一樣,他認(rèn)為自己有獨立的人格意識。他在成熟,他將來是一個優(yōu)秀的人,很好。

  孩子:我們同學(xué)說,他這樣做是輕浮,神經(jīng)錯亂。

  你說:他還是個孩子,根本不可能沉穩(wěn),所以不能認(rèn)為他輕浮。他的成績很好,怎么會神經(jīng)錯亂呢?這只是他現(xiàn)有年齡的表達(dá)方式。

  孩子:那么,張雨80%是好的,20%欠缺唄。總的來看,他還是很好,是嗎?

  你說:當(dāng)然?匆粋人,不能只看他好的一面,更不能只看他不好的一面。只要他好的方面大于他不好的方面,就很難得了。

  四、給孩子講"我是誰"

  幫助孩子完成正確客觀的自我評價。和他一起分析學(xué)習(xí)成績、勞動態(tài)度、刻苦程度、時間效率、優(yōu)點、缺點、尤其是集體對他的公眾評價。是孩子對自己在集體中的角色有明確的認(rèn)識,不要好高鶩遠(yuǎn)地去攀比,也不要草率地認(rèn)為比后進(jìn)同學(xué)優(yōu)秀。要客觀自我認(rèn)識,接受當(dāng)前自我。

  五、給孩子講"我從哪里來"

  給孩子講家族的歷史,包括人物、地位、角色、工作、收益、事件、地點、時間、變遷等。讓孩子知道這些,他的思想才有根,有利于他態(tài)度的客觀,會增強(qiáng)他熱愛家庭和自愛的意識。

  六、給孩子講社會結(jié)構(gòu)

  社會結(jié)構(gòu)即社會階層,他了解這些就是了解社會,將來會影響他步入社會時,有比較清晰的目標(biāo)和方向。也是促進(jìn)他興趣趨向形成的核心動力。

  七、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  行為改變意識,良好的生活習(xí)慣,是優(yōu)秀素質(zhì)的最基礎(chǔ)。

  孩子的叛逆行為其實是他的自我意識在懵懂的階段,在這個階段里通常的都會不相信大人,作為家長的要和孩子多多的進(jìn)行溝通,了解孩子的心里在想什么,只有這樣才能更好的和孩子和解,讓自己的孩子聽自己的!

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