2016年愛國主義教育主題班會

　　篇一

　　活動目的

　　1、通過主題班會，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情，會唱國歌。

　　2、懂得尊敬國旗、國徽，會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)。

　　活動形式：朗誦、演唱。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　國旗是象征著國家的旗幟，它代表國家的主權(quán)和尊嚴，是國家的標志。

　　國徽是國家民族精神的象征，工農(nóng)階級的象征，我國人民大團結(jié)的象征。

　　國歌是代表著中國人民的呼聲，代表著中華民族在五千年的歷史長河中，不愛國主義教育主題班會斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。

　　二、了解國旗的由來和象征意義

　　五十多年前的 10 月 1日，在雄壯的《義勇軍進行曲》中，中華人民共和國第一面五星紅旗在天安門廣場上空冉冉升起，那么這面旗面紅色，上有五顆黃色五角星的五星紅旗又象征著什么呢?

　　國旗的象征意義：

　　中華人民共和國國旗是五星紅旗。五星紅旗的旗形為長方形。旗面紅色，紅色表達莊嚴熱烈，象征革命;五顆五角星恉為黃色，顯示光明;黃色還表達中國人是黃種人的特征;五星中，一星較大，代表中國共產(chǎn)黨;四星較小，這四星分別代表四個階級：工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級。五顆五角星象征中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民大團結(jié)。

　　三、了解國徽的由來和象征意義

　　國徽的由來及象征意義。

　　國徽呈圓形，圓形的中間上方是五顆金星，下方是天安門城樓，一個齒輪，

　　齒輪兩邊的稻穗對稱地向上環(huán)抱，齒輪的中心又系著兩幅紅綢。天安門圖案是

　　我們中華民族的象征。象征著中華民族的優(yōu)秀文化和威武不屈的英姿。 齒輪、稻穗象征著工人階級的農(nóng)民階級。金色的齒輪，同樣象征著人民的幸福，

　　祖國的繁榮。

　　國徽上的五顆星，代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的中國人民大團結(jié)，四顆小星象征

　　億萬人民，心心向著共產(chǎn)黨，堅強團結(jié)，眾志成城。會唱國歌也是愛國的表現(xiàn)熱愛祖國不是一句空話，我們在唱國歌時的神情和態(tài)度，我們內(nèi)心的感受，能說明我們究竟愛不愛國，究竟有沒有民族自豪感。

　　四、全班齊唱《國歌》

　　感謝同學精彩的演唱，在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會也進入了尾聲。

　　一、 班主任老師講話。

　　五星紅旗，是我們偉大祖國的象征;《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵著我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現(xiàn)鮮艷的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態(tài)度、內(nèi)心的感受，都能說明你的愛國心。今天，我們聚集在這里，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。

　　主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮!

　　二、 演講英雄故事。

　　主持人：我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，那是無數(shù)英勇的革命先烈用獻血換來的�？�……

　　同步播放錄象片段。

　　主持人：現(xiàn)在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。

　　由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。

　　三、 知識競賽。

　　主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢?接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。

　　以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。

　　競賽結(jié)束，成績落后的小組為同學們唱一支歌。

　　四、 愛國歌曲大家唱。

　　主持人：在浩瀚的歌曲海洋里，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環(huán)節(jié)。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。

　　這個環(huán)節(jié)分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。

　　五、班主任總結(jié)：

　　熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現(xiàn)的，她更多體現(xiàn)在同學們?nèi)粘５纳�活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇于承擔、敢于擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。

　　六、 全體起立，再次齊唱國歌。

　　七、 主持人宣布活動結(jié)束。

　　篇二

　　地點：八年級(4)班教室。

　　主持人：班主任 、班長。

　　對象：八年級(4)班全體學生。

　　活動目的：對學生進行愛國主義教育，讓學生懂得愛國與責任的關(guān)系，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務(wù),以天下為已任。

　　活動程序及形式：①班長主持。②學生討論、發(fā)言。③班主任總結(jié)發(fā)言。④全體學生齊聲唱國歌。⑤結(jié)束。

　　活動過程：

　　一、由兩位同學朗誦南宋愛國名將岳飛的詩詞《滿江紅》。

　　怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。

　　抬望眼，仰天長嘯，壯同激烈。

　　三十功名塵與土，八千里路云和月。愛國主義教育主題班會莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　靖康恥，猶未雪，臣子憾，何時滅!

　　駕長車、踏破賀蘭山缺。

　　壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。

　　待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

　　二、由主持人讀一段話，引入班會主題。

　　愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來，我國歷史上出現(xiàn)了許許多多象岳飛一樣的愛國人士，尤其是一九三七年滬溝橋事變后，我國處于日本帝國主義的侵略壓迫之下，民不聊生，在經(jīng)過許多先輩不惜拋頭顱，撒熱血，艱苦抗戰(zhàn)，才終于結(jié)束了那段屈辱的歷史。經(jīng)過了眾多有志之士的多年奮戰(zhàn)，才使我國傲立于世界民族之林。才有我們今天的幸福生活。我們要繼承先輩遺志，從我做起，承擔自已的責任和義務(wù)，以天下為已任，努力學習，把自已培養(yǎng)為德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的優(yōu)秀人材，將來為我國的社會主義建設(shè)貢獻力量。

　　三、主持人：“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每一個人的責任與義務(wù)，我們每一個同學都應(yīng)該對生我養(yǎng)我的這片國土懷著深深的熱愛與感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每一個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效命。我們學習應(yīng)該是為了我們的國家，不是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望，將來同學們長大了，能為國效力，作出巨大貢獻，這才是你的前途，這才是你最大的幸福。因為天下興亡，是我們每一個人的責任。

　　愛國在不同的時代有不同的內(nèi)容。上世紀初的青年愛國，是投身于反帝反封建的愛國浪潮中。三、四十年代的青年愛國，是進行抗日救國的斗爭。五十年代的青年愛國，是參加抗美援朝，保家衛(wèi)國�，F(xiàn)代的青年學生，正處在和平年代，祖國又正在日益強盛起來，我們該怎樣表現(xiàn)我們的愛國熱情呢?

　　我相信同學們都有一顆愛國心。但是，我在校園里、教室里，經(jīng)�？吹竭@樣一些現(xiàn)象：地上有紙團、飲料盒，不知是誰扔的，也沒有人撿起來;教室里的燈、風扇有時沒人管;校園里看到同學們洗手時水龍頭打開嘩嘩地沖，沖完了不關(guān)嚴就走了，水在滴滴地流也沒有人管;課室、公區(qū)臟了，只要今天不是我值日，我就不管。只要不是我搞的，我就可以理直氣壯地不管，看到這些現(xiàn)象與行為，我真的懷疑某些同學的愛國心。也許有同學會說，地上的廢紙與愛國有關(guān)系嗎?那么同學們認為怎樣才算愛國呢?

　　四、學生討論、發(fā)言：

　　有的同學說：愛國要培養(yǎng)良好的道德素質(zhì)與行為。上述不該有的現(xiàn)象都是誰的責任?是我們每個人的責任。因此，班級搞不好，是我們每個人的責任，我們每個人都應(yīng)為此而深深自責。

　　國家不強盛，是誰的責任?也是我們每個人的責任，“天下興亡，匹夫有責”的含義就在此。

　　匹夫有責”的正確理解應(yīng)該是“我有責任”，是“我的責任”，這樣我們的國家才有希望。如果我們每位同學都這樣想：班級搞不好，是我的責任;學校秩序不好，是我的責任;國家教育辦不好，是我的責任;國家不強盛，是我的責任;人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家，哪有不團結(jié)的團體。

　　有的同學說：愛國要培養(yǎng)強烈的責任感。 同學們可能還有一絲不服氣，國家不強盛，怎么是我的責任?我還這么小。

　　是的，就算你們對過去沒有責任，那么你們對國家的未來有沒有責任?國家如果幾十年以后仍然不強盛，你有沒有責任?因為要承擔起對未來的重任，現(xiàn)在就要學好本領(lǐng)，因此，讀書不是為了自己，而是為了國家而求學問，你現(xiàn)在讀好書，就是對未來負責。有的同學學習憑興趣，喜歡這門課，就多花點時間看看，不喜歡那門課，就放棄;喜歡這個老師講課，就有興趣學好這門課，不喜歡那個老師講課，就不聽他講課。讀書是責任，不是興趣，要在責任中找到興趣，而不能以興趣代替責任。

　　一個人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事，這就是責任。對自己負責，對他人負責，對集體負責，對國家民族負責，這才是真正的愛國。

　　有的同學說：愛國要為國家為人民奉獻出自己的一切。愛國，愛的涵義是什么?愛就是給予，就是奉獻，而不是索取，也不是交換。愛國，就是為國家為人民奉獻出自己的一切，包括作出各種各樣的犧牲，這是一個人愛國的最高體現(xiàn)。只有對祖國人民懷有深厚感情的人，只有對國家的前途命運，社會的進步與發(fā)展具有強烈責任感的人，以天下為己任的人，才會為祖國為人民奉獻自己的一切，而毫不計較個人的名利得失，毫不在乎自己所受的種種委屈和打擊，一如既往，一往情深地奉獻著自己的一切。„

　　五、班主任總結(jié)發(fā)言：

　　同學們剛才的發(fā)言都很精彩，很多同學都提到了，愛國要從我做起，以天下為己任。在現(xiàn)階段，學生的主要任務(wù)是學習，我們要把強烈的愛國之情投入到學習中去，知識才是力量，沒有科學文化，你何以談報國?出了這道校墻，同學們要面對的是社會的紛繁復(fù)雜。這是我們單純稚嫩的思想所必須接受的。只有在校園里學好知識，練好專業(yè)，才能在這場激烈的競爭中立于不敗之地。正所謂：看世間風云變幻，誰主沉浮?

　　中國,這條東方巨龍已騰飛!“振興中華”的偉大任務(wù)應(yīng)由我們來承擔，同學們，明天的太陽一定會由我們托起，讓我們一起來努力，為祖國的明天而奮斗吧?

　　六、同學們齊聲唱國歌。

　　七、主持人宣布：

　　我們這次的愛國主義教育主題班會在經(jīng)過同學們精彩的論述后到此結(jié)束，感謝各位同學及老師參與。

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