愛護公物主題班會
主題班會:愛護公物,從我做起
一、活動的目的:
1、讓學生知道公物是為大家服務的,大家都應當愛護。
2、讓學生知道如何愛護學校的課桌椅。
3、激發(fā)同學們愛我們的校園的責任感,從點滴小事做起,關愛校園,齊心協(xié)力共建美好校園。
二、活動過程:
(一) “羊有跪乳之恩” , “鴉有反哺之義” 。 身為張嶺小學的一員, 我們又該為學校做點什么呢? 今天我們就以“愛護公物, 從我做起” 為主題召開一次主題班會, 身體力行, 關愛我們美好的校園!
1、何為公物?縱觀我們的校園說說有那些公物?
(公物,即公共物品,包括公眾的物件、設施或場地等。桌椅、門窗、墻壁、標語、圖書、板報、多媒體設施、 體育設施、花草樹木)
這些公物,我們都要悉心愛護,妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意破壞,因為它是我們師生工作、學習的物質(zhì)保證。
2、展示一組美麗的校園圖片,大家談談觀后的感受。看過美麗的校園圖片后,我們再看一組被破壞過的公物圖。(教學儀器、衛(wèi)生工具、課桌椅„„)
3、學生用手摸一摸自己的座椅,用心去感受下它們歷經(jīng)歲月的“洗禮”飽經(jīng)滄桑。愛護學校公物主題班會(二)對破壞公物的這種現(xiàn)象進行大討論 。
在我們的生活中有不少的行為是不好的。 今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。 請大家暢所欲言。
出示圖片:你認為他們愛護公物嗎?為什么?應該怎么做?
1、我們要愛惜書柜里的書籍,不能撕毀。
2、我們要愛惜課室內(nèi)的設備,不能涂污。
3、在校園內(nèi),不能隨手扔垃圾。
(三)為什么要愛護公物?
1、校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物,一百個同學不愛護公物,那我們的校園將不成其校園,也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。
2、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要,學生階段是學習知識,更是學會做人的黃金時期,這一時期良好習慣的形成,對今后步入社會,成家立業(yè),立于社會都大有好處。
3、在學校,踐踏草坪,拳打腳踢,不用鑰匙開門,把門損壞,開水龍頭、人走后不關電燈的現(xiàn)象,用筆、小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為,但卻是令人深惡痛絕的行為。
(四)那我們該怎么做,才可以保護學校的公物?
大家一起來遵守10條約定
1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳,不在門廳走廊、樓道及室內(nèi)瘋打嬉鬧。
2、關門窗時要小心,以防打碎玻璃,不準用腳踢門,要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。
3、節(jié)約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關好。
4、班內(nèi)的衛(wèi)生工具要愛護,使用后放回原處,不亂拿別班衛(wèi)生工具借用的工具用完要及時送還。
5、要愛護班級財產(chǎn), 搞好衛(wèi)生。
6、愛護黑板報的字畫。
7、愛護好教室儀器設備。
8、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等,不在書報上亂寫亂畫,更不準將書刊上的頁撕下。
9、愛護草坪、花壇、樹木,做到不踩、不攀、不折、不摘。
10、要愛護學校的一切設施,不亂畫、亂刻,不爬墻欄、不攀登建筑設施。
最后,希望每位同學都可以行動起來保護我們的校園。希望大家都能行動起來,愛護公物。呼吁口號:(請同學們齊聲朗讀) 學校是我家,愛護靠大家!!
三、拓展延伸:
1、愛護公物,不僅在校園。(愛護公物,從我做起)
2、出示一些愛護學校公物的標語。
四、教師總結:
培養(yǎng)良好習慣,杜絕損壞公物的行為:愛護公物,爭做文明衛(wèi)士。愛護公物,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護公物,從身邊做起,從小事做起,從我做起!
五、小練筆:
以《破損的桌椅我想對你說》為題寫一篇小作文
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