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請(qǐng)講普通話寫(xiě)好規(guī)范字主題班會(huì)
一、目標(biāo)：
使學(xué)生明白青少年時(shí)期處于學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字的重要時(shí)期;具備講普通話、用規(guī)范字是們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基本能力之一。
二、教學(xué)方法：
講解、討論法、競(jìng)賽活動(dòng)。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)引言
國(guó)家語(yǔ)委強(qiáng)調(diào)，維護(hù)語(yǔ)言文字的純潔、健康，不但是一個(gè)國(guó)家文明程度的標(biāo)志，也是關(guān)于國(guó)家主權(quán)和民族尊嚴(yán)的大問(wèn)題。當(dāng)前，社會(huì)語(yǔ)言應(yīng)用空前活躍，語(yǔ)言文字作為交際工具的作用尤為突出。在這種情況下，國(guó)家頒布了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作精神，進(jìn)一步在校園內(nèi)做好推廣普通話，推行規(guī)范字的工作，切實(shí)發(fā)揮“學(xué)校是純潔祖國(guó)語(yǔ)言文字的堅(jiān)強(qiáng)陣地”的作用，凈化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，使全體師生能自覺(jué)講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特舉辦此次班會(huì)。
(二)展示不規(guī)范文字圖片(學(xué)生街頭調(diào)查所拍圖片：用電腦展示)
(三)自由發(fā)言：學(xué)生講述生活中關(guān)于不規(guī)范的語(yǔ)言文字的例子或笑話
例一：廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋�(gè)人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。
例二：區(qū)直某單位一位負(fù)責(zé)上傳下達(dá)的男秘書(shū)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)常“上”(shang)“下”(xia)不分，每次碰到開(kāi)會(huì)通知，大家都聽(tīng)不清他到底是說(shuō)“上午”還是“下午”。于是便出現(xiàn)這邊秘書(shū)使勁強(qiáng)調(diào)“上午”，那邊同事猛問(wèn)“什么，下午?”常常惹得辦公室里一陣哄笑。因?yàn)檫@種“耳誤”，有人把本來(lái)上午開(kāi)會(huì)聽(tīng)成下午開(kāi)會(huì)，誤了大事被批評(píng)。
(四)以小組為單位繞口令比賽 白石塔 白石白又滑， 搬來(lái)白石搭白塔。 白石塔， 白石塔， 白石搭石塔， 白塔白石搭。 搭好白石塔， 白塔白又滑 四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四 說(shuō)好四和十得靠舌頭和牙齒 誰(shuí)說(shuō)四十是“細(xì)席”， 他的舌頭沒(méi)用力; 誰(shuí)說(shuō)十四是“適時(shí)”， 他的舌頭沒(méi)伸直。 認(rèn)真學(xué)，常練習(xí)， 十四、四十、四十四。
語(yǔ)言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的初中生，我們不僅要說(shuō)好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語(yǔ)，比如，“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等。
(五)現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽15分鐘(實(shí)物投影顯示材料，學(xué)生書(shū)寫(xiě)作品上交)
(六)倡議書(shū)(印發(fā)紙質(zhì)材料生均一份)：
1. 我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，增強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的法律意識(shí)、公民意識(shí)。
2.積極學(xué)習(xí)、使用普通話。要把說(shuō)普通話和維護(hù)祖國(guó)語(yǔ)言的純潔與健康、同愛(ài)國(guó)結(jié)合起來(lái)，把推廣普通話提高到愛(ài)國(guó)主義的高度，使學(xué)普通話、說(shuō)普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國(guó)漢語(yǔ)言文化的行為。
3.上課回答問(wèn)題、課下與同學(xué)們討論問(wèn)題、向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)要使用普通話，逐漸養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣。作業(yè)必須使用規(guī)范漢字，要對(duì)不規(guī)范的語(yǔ)言、文字行為及時(shí)予以指正。
4. 在學(xué)習(xí)過(guò)程中，彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語(yǔ)言交際環(huán)境，讓普通話真正成為我們的校園語(yǔ)言。
5. 日常生活中時(shí)刻注意自己的口語(yǔ)發(fā)音，并且能和周?chē)泥従�、同學(xué)、親屬相互督促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使規(guī)范用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為。
6.從身邊的瑣碎小事做起，不說(shuō)粗話和臟話，在各種場(chǎng)合使用普通話和文明語(yǔ)來(lái)塑造良好的個(gè)人形象，為建立文明班級(jí)，文明校園獻(xiàn)出我們的微薄之力。
(七)結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們，普通話同青春攜手，文明語(yǔ)和時(shí)尚并肩，讓我們大家從現(xiàn)在做起，從自身做起，說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,樹(shù)新風(fēng)尚，以實(shí)際行動(dòng)“構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”。相信在我們?nèi)熒墓餐χ�，我們的校園一定會(huì)成為一個(gè)語(yǔ)言規(guī)范、精神文明、環(huán)境優(yōu)雅的和諧校園，我們的學(xué)校一定會(huì)早日創(chuàng)建成為語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
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