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自信主題班會(huì)(優(yōu))
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家一定沒少參加主題班會(huì)吧?主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁?以下是小編為大家收集的自信主題班會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
自信主題班會(huì)1
課前準(zhǔn)備
學(xué)生預(yù)習(xí)、查閱相關(guān)自立自強(qiáng)的各類資料,教師準(zhǔn)備材料,制作多媒體課件。
一、教學(xué)目的及重難點(diǎn)
。ㄒ唬⿵慕虒W(xué)內(nèi)容的安排、職中中學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),將具體教學(xué)目標(biāo)定為
1、了解自信自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的道德品質(zhì),讓學(xué)生懂得自信自強(qiáng)的重要意義。
2、激發(fā)學(xué)生自信自強(qiáng)的熱情,主動(dòng)培養(yǎng)自信自強(qiáng)精神。
3、教育學(xué)生在生活中克服依賴心理,立志進(jìn)取,堅(jiān)韌磨練,養(yǎng)成自信自強(qiáng)的品質(zhì)。
。ǘ┙虒W(xué)重難點(diǎn)分析
本課教學(xué)重在讓學(xué)生理解自信自強(qiáng)的含義和精髓,從生活中的多個(gè)角度感知自信自強(qiáng)的鮮活例子,體會(huì)無論大小事都需要我們有這種精神和毅力,對(duì)于如何將自信自強(qiáng)的這種精神落實(shí)到以后的學(xué)生和生活中。
二、教學(xué)媒體PPT
三、班會(huì)時(shí)間20xx年11月10日星期四第三節(jié)
四、參會(huì)班級(jí)高一三班學(xué)生
五、導(dǎo)入
開篇以零點(diǎn)樂隊(duì)的歌曲《相信自己》導(dǎo)入,從歌詞與圖片中調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情,感受一種凡事總有苦難與波折,人生應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)克服困難,人的一生都將離不開一種最珍貴的品質(zhì)——自信自強(qiáng)。
六、自信自強(qiáng)的涵義
1、首先展示一段詩句,了解“自強(qiáng)不息”這個(gè)詞
出自《易經(jīng)》:“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”其意是天上的日月星辰是不分晝夜的,人應(yīng)該效法天,積極進(jìn)取,永不停息。
2、什么是自信?
自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。自信本身就是一種積極性,自信就是在自我評(píng)價(jià)上的積極態(tài)度。
3、什么是自強(qiáng)?
自強(qiáng)意味著自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn),頑強(qiáng)拼搏。
七、現(xiàn)場調(diào)查
你是否自信?
1、認(rèn)為自己長得帥(漂亮)嗎?
2、認(rèn)為自己是班級(jí)中出色、不可缺少的一員嗎?
3、遇到困難和挫折會(huì)解決,認(rèn)為自己能把事情做好?
4、在學(xué)習(xí)過程中充滿自信嗎?
5、認(rèn)為自己與同學(xué)相處很融洽,很受歡迎嗎?
6、認(rèn)為自己的事情自己能夠完成?
總結(jié):通過現(xiàn)場調(diào)查,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們參與其中,發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,從而體會(huì)到以后自己該怎么做,自我反省。
八、自信自強(qiáng)的事例展示及如何自信自強(qiáng)
1、鼓勵(lì)學(xué)生在卡片上寫下自己自強(qiáng)自信的親身故事,贊美自己的優(yōu)點(diǎn)。教師通過展臺(tái)進(jìn)行展示,提升學(xué)生的自信心,鼓勵(lì)同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)如何自信自強(qiáng)。
2、通過PPT展示和講解自信自強(qiáng)的`方法。
九、詩歌朗誦
觀看PPT,師生共同朗誦詩歌,鼓舞師生
十、教師總結(jié),以《自強(qiáng)不息》結(jié)尾。
缺乏自信的人,不可能有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和對(duì)未來的美好憧憬;缺乏自信的人,不可能在人生的道路上頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)忍不拔;缺乏自信的人,不可能讓自己的生命潛能得到充分的挖掘和釋放;缺乏自信的人,不肯能享受到由成功帶來的體驗(yàn);缺乏自信的人,不可能在生命流動(dòng)的旋律中譜寫出輝煌的樂章;通過今天的主題班會(huì),我們知道了原來自己也有那么多的優(yōu)點(diǎn),我們也知道了自強(qiáng)就是靠自己的勞動(dòng)生活,不依賴別人;自強(qiáng)就是不安于現(xiàn)狀,勤奮、進(jìn)取,依靠自己的努力不斷向上。自信自強(qiáng)是一種良好的品質(zhì),一種可貴的精神。生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一滴水,一粒土,也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋陽光,像樹一樣成長,實(shí)現(xiàn)自己最高的理想。
十一、課后作業(yè)安排
寫一篇心得體會(huì),談?wù)勛约旱乃妓搿?/p>
自信主題班會(huì)2
一、教育目的:
1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自卑的危害性及增強(qiáng)自信心的重要性;
2、幫助學(xué)生調(diào)整面對(duì)挫折時(shí)的心態(tài),建立正確的思維模式和方法,培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神。
二、教育活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、收集征文
2、邀請(qǐng)嘉賓
3、排練小品、舞蹈
4、制作幻燈片
5、布置教室
三、教育活動(dòng)過程:
A:你是否在為自己的學(xué)習(xí)成績上不去而苦惱呢?
B:你是否在為自己比不上別人而哀怨呢?
A:自信能讓你擺脫苦惱。
B:自信能讓你消除哀怨。
A:自信是成功的催化劑。
B:自信是挑戰(zhàn)自我的原動(dòng)力。
A:有了自信我們就敢說:
A,B:“天生我材必有用”。
。ㄒ鲋黝})
B:下面我宣布高二(1)班主題班會(huì)“自信,走向成功的階梯”,現(xiàn)在開始。
A:李曄,其中考試剛結(jié)束,你考得如何?
B:我不太好,不過下次我一定會(huì)趕上的。
A:是嗎?你挺自信的,哎你看,他們也剛考好,讓我們來看看他們考試后的種種心態(tài)吧。
小品:《考試后》
B:唐云峰,看了他們的小品你一定有所想法吧。
A:我想——
B:慢著,先別急,先聽聽我們的同學(xué)們是怎么想的吧。
(同學(xué)發(fā)言)
A:好了,把我想說的全說光了。但是自卑到底有何危害呢?
B:總之,自卑不但不利于我們的.學(xué)習(xí)生活,還不利于我們的身心健康。
A:不太明白,自卑對(duì)我們究竟有何具體的影響呢?
B:這個(gè)問題還是讓我們請(qǐng)教一下我們的班主任吧。
。ò嘀魅蔚陌l(fā)言)
B:我班的情況如何呢?期中考試后,我們進(jìn)行了一次“自卑心理”的問卷調(diào)查。
A:那就讓我們看一下我們的統(tǒng)計(jì)結(jié)果吧。
。ü冀y(tǒng)計(jì)結(jié)果)
B:從上面的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,我班確實(shí)有不少同學(xué)存在有一定傾向的自卑心理!
A:那么如何改變這種現(xiàn)狀呢?有什么好的方法沒有?
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