【合集】關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)
在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，下面是小編整理的關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)1
【教育目的】
1. 主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng)，在活動(dòng)中真正認(rèn)識(shí)到尊敬教師的內(nèi)涵。
2. 通過主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高
3. 通過主題班會(huì)的活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
【教育形式】
通過做游戲、唱歌、舞蹈、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
【準(zhǔn)備工作】
1、 讓學(xué)生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。
2、 為每一位老師準(zhǔn)備一束康乃馨。
3、 布置好體現(xiàn)尊師主題的會(huì)場(chǎng)，黑板上寫主題班會(huì)的題目，擺放好給教師坐的桌椅，準(zhǔn)備好鮮花等。
4、主持人：陳 羅 李1 李2
【活動(dòng)過程】
一、學(xué)生表演節(jié)目
(音樂 《夢(mèng)中的仙境 》)
陳：白色的粉筆灰，一陣陣地飄落，染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的祿色映襯得更加濃郁
羅：您是光明的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生心靈之光
李1：您是山巒的石階，承受著學(xué)生攀登的腳步
李2：您是指路的明燈，給我們照亮了前進(jìn)的道路
陳 ：飲其流者懷其源
羅 ：學(xué)有成時(shí)念吾師
李1：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡
李2：只有師恩無窮期
陳 ：尊敬的各位老師
羅 ：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!140班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鞠躬)
陳 ：敬愛的老師，每當(dāng)看到蠟燭，我才徹悟了你生命的全部?jī)?nèi)涵
羅 ：你是園丁
李1：你是航標(biāo)燈
李2：你是一口清澈的井，將我們的生命滋潤(rùn)
陳 ：在這屬于你們的日子里，我們要對(duì)你們大聲的說
合：老師，謝謝你們!
(李1，李2退出)
陳 ：花兒最能懂得春風(fēng)的無私
羅 ：草兒最能體會(huì)春雨的沐浴
陳 ：老師的愛，我們能夠深深的感受
羅 ：那是一種慈祥的愛，一種嚴(yán)厲的愛
陳 ：(節(jié)目①)下面有請(qǐng)140班的同學(xué)向老師們道一聲《向老師們敬禮》(音樂《鋼琴雨》)
李 繼：(節(jié)目②)我們的歌聲雖然并不動(dòng)聽，但是我們對(duì)老師的感激之情是真的。下面有請(qǐng)楊涵為老師們帶來的《睡在上鋪的的你》
羅 ：(節(jié)目③)140班的歌壇新秀，初露鋒芒。感謝楊涵同學(xué)的精彩演唱。下面請(qǐng)老師們欣賞柔美的《碧波雀舞》
陳 ：(節(jié)目④)園丁的汗水在綠葉上閃光，教師的汗水在心靈中結(jié)果，園丁的夢(mèng)境，常常是花的芬芳、葉的濃郁，老師的夢(mèng)境常常是稚甜的笑臉，朗朗書聲中，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您好!》(音樂《天際》)
師生互動(dòng)：校園是師生的共同家園，和諧的校園，少不了默契配合，為了再一次拉近老師和學(xué)生之間的距離，下面有請(qǐng)老師和學(xué)生們一起做做游戲。
1、(羅 老師組織)
2、(班主任組織)
李1：(節(jié)目⑤)老師，您永遠(yuǎn)是我們最慈祥的母親，寫上一千里的問候、報(bào)以一萬里的平安，輕輕的向你們問一聲老師，你好嗎?下面有請(qǐng)辛成溪同學(xué)為老師們帶來的《祝�！�
李1：(節(jié)目⑥)青春充滿了色彩和夢(mèng)幻、青春是人生最美好的季節(jié)。下面請(qǐng)老師們欣賞充滿了夢(mèng)幻和色彩的舞蹈《哈羅也》
羅 ：(節(jié)目⑦)來一曲悠揚(yáng)的琴聲，愿它為老師洗盡疲勞和煩惱，讓恬靜的歡愉永駐老師的心田。下面有請(qǐng)?zhí)K亞男同學(xué)的演奏《夢(mèng)中的婚禮》
李1：(節(jié)目⑧)欣賞了悠揚(yáng)的琴聲后，請(qǐng)老師們欣賞趙同學(xué)的《萬水千山總是情》
陳 ：(節(jié)目⑨)細(xì)細(xì)訴說，勿忘我，祝師美好，勿忘我!待到學(xué)業(yè)有成時(shí)，雖然我們會(huì)離開老師們，但是，老師的好、老師的愛，我們將銘記一生。下面有請(qǐng)李繼同學(xué)的與老師《相見恨晚》
李1：(節(jié)目⑩)腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語(yǔ)留在校園的草坪上，串串笑語(yǔ)歡聲描繪著美麗的校園。下面有請(qǐng)《印度舞》
陳 ：黑與白，構(gòu)成了你人生的的軌跡，在黑與白之間，你賦予了我們五彩繽紛的學(xué)生生活
李2：沒有您的耕耘，哪來荷香十里，沒有您的'辛勞，哪來明天的棟梁，愿您永遠(yuǎn)是春天的使者，把希望的種子撒向人間
陳 ：(節(jié)目⑾)主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，我們依然還有說不完的謝謝、道不完的祝福，那么，最后再讓我們?yōu)槔蠋焸兝收b一首小詩(shī)，愿老師們?cè)谶@喜慶的節(jié)日氛圍中度過美好的夜晚。有請(qǐng)《老師，您辛苦了》
二、縣小楊校長(zhǎng)講話
三、初中老師代表講話
四、年級(jí)主任講話
五、結(jié)束語(yǔ)
班主任：(音樂《老師的生日》)各位老師，非常感謝你們能夠抽空來到140班教師節(jié)主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，在此，我代表瀾滄一中高140班的全體同學(xué)，再一次向你們表示感謝，感謝你們給于他們這樣一個(gè)表達(dá)心愿的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘慌忠慌脤W(xué)生，瀾滄一中的今天，有你們一半的功勞，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望，請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)把你們送來的學(xué)生教好，讓他們(她們)一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，老師不是你們的親人，但是，老師待你們勝似你們的親人，他們是你們的路標(biāo)，他們是你們的導(dǎo)航燈，指引著你們前進(jìn)的方向!在此，請(qǐng)同學(xué)們把你們手中代表祝福的鮮花送給老師們吧再一次把熱烈的，感謝的，感恩的掌聲送給老師們吧!
全體同學(xué)：老師，謝謝你們!
(音樂 《老師的生日》 )主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)2
「教育目的」
1.主題班會(huì)以豐富多彩的活動(dòng)為載體，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)開展活動(dòng)，在活動(dòng)中真正熟悉到尊敬教師的內(nèi)涵。
2.通過主題班會(huì)的活動(dòng)讓學(xué)生能夠深刻地理解教師的偉大和崇高
3.通過主題班會(huì)的活動(dòng)，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動(dòng)中，從而使學(xué)生的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。
「教育形式」
通過做游戲、唱歌、舞蹈、朗誦等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。
「準(zhǔn)備工作」
1、讓學(xué)生自己組織和排練歌頌教師的節(jié)目。
2、為每一位老師準(zhǔn)備一束康乃馨。
3、布置好體現(xiàn)尊師主題的會(huì)場(chǎng)，黑板上寫主題班會(huì)的題目，擺放好給教師坐的桌椅，準(zhǔn)備好鮮花等。
4、主持人：陳羅李1李2
「活動(dòng)過程」
一、學(xué)生表演節(jié)目
(音樂《夢(mèng)中的仙境》)
陳：白色的粉筆灰，一陣陣地飄落，染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的祿色映襯得更加濃郁
羅：您是光明的火種，點(diǎn)亮了學(xué)生心靈之光
李1：您是山巒的石階，承受著學(xué)生攀登的腳步
李2：您是指路的明燈，給我們照亮了前進(jìn)的道路
陳：飲其流者懷其源
羅：學(xué)有成時(shí)念吾師
李1：天長(zhǎng)地久有時(shí)盡
李2：只有師恩無窮期
陳：尊敬的各位老師
羅：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!140班教師節(jié)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!(鞠躬)
陳：敬愛的老師，每當(dāng)看到蠟燭，我才徹悟了你生命的全部?jī)?nèi)涵
羅：你是園丁
李1：你是航標(biāo)燈
李2：你是一口清亮的井，將我們的生命滋潤(rùn)
陳：在這屬于你們的日子里，我們要對(duì)你們大聲的說
合：老師，謝謝你們!
(李1，李2退出)
陳：花兒最能懂得春風(fēng)的無私
羅：草兒最能體會(huì)春雨的沐浴
陳：老師的愛，我們能夠深深的感受
羅：那是一種慈愛的愛，一種嚴(yán)厲的愛
陳：(節(jié)目①)下面有請(qǐng)140班的同學(xué)向老師們道一聲《向老師們敬禮》(音樂《鋼琴雨》)
李繼：(節(jié)目②)我們的歌聲雖然并不動(dòng)聽，但是我們對(duì)老師的感激之情是真的。下面有請(qǐng)楊涵為老師們帶來的《睡在上鋪的的你》
羅：(節(jié)目③)140班的歌壇新秀，初露鋒芒。感謝楊涵同學(xué)的出色演唱。下面請(qǐng)老師們觀賞美麗的《碧波雀舞》
陳：(節(jié)目④)園丁的汗水在綠葉上閃光，教師的汗水在心靈中結(jié)果，園丁的夢(mèng)境，經(jīng)常是花的芬芳、葉的濃郁，老師的夢(mèng)境經(jīng)常是稚甜的笑臉，朗朗書聲中，請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《老師，您好!》(音樂《天際》)
師生互動(dòng)：校園是師生的共同家園，和諧的校園，少不了默契配合，為了再一次拉近老師和學(xué)生之間的距離，下面有請(qǐng)老師和學(xué)生們一起做做游戲。
1、(羅老師組織)
2、(班主任組織)
李1：(節(jié)目⑤)老師，您永遠(yuǎn)是我們最慈愛的母親，寫上一千里的問候、報(bào)以一萬里的`平安，輕輕的向你們問一聲老師，你好嗎?下面有請(qǐng)辛成溪同學(xué)為老師們帶來的《祝福》
李1：(節(jié)目⑥)青春布滿了色彩和夢(mèng)幻、青春是人生最美好的季節(jié)。下面請(qǐng)老師們觀賞布滿了夢(mèng)幻和色彩的舞蹈《哈羅也》
羅：(節(jié)目⑦)來一曲悠揚(yáng)的琴聲，愿它為老師洗盡疲憊和煩惱，讓舒適的歡愉永駐老師的心田。下面有請(qǐng)?zhí)K亞男同學(xué)的演奏《夢(mèng)中的婚禮》
李1：(節(jié)目⑧)觀賞了悠揚(yáng)的琴聲后，請(qǐng)老師們觀賞趙同學(xué)的《萬水千山總是情》
陳：(節(jié)目⑨)細(xì)細(xì)訴說，勿忘我，祝師美好，勿忘我!待到學(xué)業(yè)有成時(shí)，雖然我們會(huì)離開老師們，但是，老師的好、老師的愛，我們將銘記一生。下面有請(qǐng)李繼同學(xué)的與老師《相見恨晚》
李1：(節(jié)目⑩)腳印留在校園的小徑上，歡歌笑語(yǔ)留在校園的草坪上，串串笑語(yǔ)歡聲描述著漂亮的校園。下面有請(qǐng)《印度舞》
陳：黑與白，構(gòu)成了你人生的的軌跡，在黑與白之間，你賦予了我們五彩繽紛的學(xué)生生活
李2：沒有您的耕耘，哪來荷香十里，沒有您的辛勞，哪來明天的棟梁，愿您永遠(yuǎn)是春天的使者，把盼望的種子撒向人間
陳：(節(jié)目⑾)主題班會(huì)已經(jīng)接近尾聲，我們依舊還有說不完的謝謝、道不完的祝福，那么，最后再讓我們?yōu)槔蠋焸兝收b一首小詩(shī)，愿老師們?cè)谶@喜慶的節(jié)日氛圍中度過美好的夜晚。有請(qǐng)《老師，您辛勞了》
二、縣小楊校長(zhǎng)講話
三、初中老師代表講話
四、年級(jí)主任講話
五、結(jié)束語(yǔ)
班主任：(音樂《老師的生日》)各位老師，非常感謝你們能夠抽空來到140班教師節(jié)主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，在此，我代表瀾滄一中高140班的全體同學(xué)，再一次向你們表示感謝，感謝你們給于他們這樣一個(gè)表達(dá)心愿的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感謝你們?yōu)槲覀兯蛠砹艘慌忠慌脤W(xué)生，瀾滄一中的今天，有你們一半的功勞，我們不會(huì)辜負(fù)你們的期望，請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)把你們送來的學(xué)生教好，讓他們(她們)一個(gè)個(gè)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
同學(xué)們，老師不是你們的親人，但是，老師待你們勝似你們的親人，他們是你們的路標(biāo)，他們是你們的導(dǎo)航燈，指引著你們前進(jìn)的方向!在此，請(qǐng)同學(xué)們把你們手中代表祝福的鮮花送給老師們吧再一次把熱烈的，感謝的，感恩的掌聲送給老師們吧!
全體同學(xué)：老師，謝謝你們!
(音樂《老師的生日》)主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!
關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)3
設(shè)計(jì)背景：
對(duì)于初一年級(jí)的學(xué)生來說，成長(zhǎng)過程中給予他們最多的是父母和老師。在日常生活中會(huì)發(fā)現(xiàn)，在家中處于“小皇帝”、“小公主”身份的學(xué)生們，不經(jīng)意間就會(huì)忘卻父母對(duì)他們的養(yǎng)育之恩，老師對(duì)他們的教育之恩。通過本次中隊(duì)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生能真正地懂得學(xué)會(huì)感恩，關(guān)愛他人。
教育目的（班會(huì)的目的）：
1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩，了解“感恩”并不是要做出多么轟轟烈烈的壯舉。學(xué)會(huì)感恩，我們更應(yīng)該從感恩身邊的人開始，從身邊的小事情做起，感恩我們的父母、親人、師長(zhǎng)、朋友，同學(xué)。
2、情感目標(biāo)：由四川汶川地震引導(dǎo)學(xué)生能從日常生活中去體會(huì)感恩的內(nèi)涵。
3、行為目標(biāo)：通過情景短劇來揭示學(xué)生們應(yīng)擁有的感恩行動(dòng)，不只是對(duì)父母簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來回報(bào)父母，從而增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)、進(jìn)而塑造學(xué)生的健全人格。
主要程序：
一、全班同學(xué)齊誦（幻燈片播放背景音樂）
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；
白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。
主持：人的一生中，想要感恩的人不計(jì)其數(shù)，如曾幫助過你的陌生人，關(guān)心我們的爺爺奶奶，充實(shí)我們內(nèi)心世界的老師等，但最想感恩的人是誰呢？最想感恩的人還是父母，是他們把我們帶到這個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們感到親情的溫暖，友情的的真摯。父母的恩情很偉大，我們班的四位同學(xué)也有同感，請(qǐng)聽他們的.《感恩父母組歌》。
二、詩(shī)朗誦：《感恩父母組歌》（幻燈片播放，背景音樂）
分兩組4人交替朗誦
三，看視頻：《地震中最偉大的母親》
主持：父母愛，深如海，現(xiàn)在我們班的————同學(xué)想跟大家分享她與父母的經(jīng)歷。
四、《報(bào)三春暉》（背景音樂）
演講者
主持2：謝謝——同學(xué)。成長(zhǎng)中那些不同的經(jīng)歷，折射出相同的關(guān)愛�！按饶甘种芯�，游子身上衣�！碧煜赂改钢異�，其實(shí)都在一針一線、一封家書、一件小事之中。母愛是溫暖的外衣，時(shí)時(shí)關(guān)愛著你的身體，下面請(qǐng)聽歌曲《母親》。
五、請(qǐng)聆聽歌曲————《母親》
主持：父母的愛像杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味
如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；
那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；
那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
六，請(qǐng)看視頻—————《父親》
主持：父愛母愛是一樣的偉大。母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤(rùn)你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
七、下面請(qǐng)欣賞小品《對(duì)不起，媽媽》，表演者—————等。
八、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
�。ǘ嗝襟w）題目：你是否了解你的父母？
�。�1）你父母的生日是_________。
（2）你父母的體重是_________。
（3）你父母的身高是________。
（4）你父母穿_______碼鞋。
（5）你父母喜歡顏色是________。
�。�6）你父母喜歡水果是________。
�。�7）你父母喜歡的日常消遣活動(dòng)是____________
�。�8）在你的印象中，父母做的最讓你感動(dòng)的事是____________
主持：民間有句諺語(yǔ)：“兒生日，娘苦日”，當(dāng)你為你自己的生日慶祝時(shí)，你是否想到生你育你的母親呢？同學(xué)們，父母對(duì)我們的愛不是理所當(dāng)然的。當(dāng)代作家畢淑敏說：“當(dāng)我們年輕時(shí)時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候不年輕，世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無法補(bǔ)償�！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)父母多一些關(guān)心，多一份孝心。接下來我們安排了一個(gè)環(huán)節(jié)，讓大家表白一下此時(shí)此刻對(duì)父母的心情。
九、心靈表白（部分學(xué)生自由發(fā)言）（背景音樂）
主持：最后，讓我們一起唱響我們心中的那首歌：《感恩的心》。
十、尾聲
歌曲：《感恩的心》
師總結(jié)：剛才這首歌唱出了我們心中的最想說的話。讓我們懂得感恩，懂得說聲謝謝。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起；有時(shí)候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個(gè)祝福、一句問候、一朵鮮花、一個(gè)擁抱，甚至只是一個(gè)微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，人們?cè)趯W(xué)校里、在社會(huì)里才能和諧相處；大家都能獻(xiàn)出愛國(guó)家才能興旺；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美好的人間！
關(guān)于感恩節(jié)主題班會(huì)4
11月26日，一年一度的感恩節(jié)又來了。在這個(gè)洋人的節(jié)日里，應(yīng)該教學(xué)生點(diǎn)什么呢?這引起了我的思考。“恩，設(shè)定一個(gè)以‘感恩節(jié)’為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)應(yīng)該不錯(cuò)�！�
“感恩節(jié)，是一個(gè)什么樣的節(jié)日呢?”在班隊(duì)會(huì)上，主持人問。有學(xué)生說：“感恩節(jié)是西方的一個(gè)節(jié)日，在每年的陽(yáng)歷11月26日�！庇袑W(xué)生回答：“感恩節(jié)就是要對(duì)自己的師長(zhǎng)、親人、朋友…表達(dá)一份敬意，獻(xiàn)上一份愛心，傳遞一種友誼。讓他們知道你愛著他們，并且由衷的感謝他們對(duì)自己的關(guān)心和幫助。”
主持人又問：“感恩節(jié)，你會(huì)向誰表達(dá)自己的謝意呢?為什么?”“我會(huì)向媽媽表達(dá)謝意，因?yàn)樗盐茵B(yǎng)大，從小照顧我的身體，關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我發(fā)高燒了，媽媽帶我去了好幾家醫(yī)院，幾天幾夜沒合眼，后來我的燒退了，媽媽卻好像瘦了好幾斤一樣，很憔悴…”“我要向老師表達(dá)謝意。老師每天教我們學(xué)習(xí)，非常辛苦。有時(shí)候老師生病了，嗓子啞了，還是堅(jiān)持給我們上課，還有些學(xué)生天天不好好寫作業(yè)，老是犯錯(cuò)誤，都是老師一遍遍的給他們講，一遍遍的教育他們。雖然老師有時(shí)候懲罰極個(gè)別人，但也是為了他們好。所以我想向老師表達(dá)謝意�！薄拔蚁胂蛲鯓芬槐磉_(dá)謝意。因?yàn)榍耙欢螘r(shí)間我請(qǐng)假，王樂一打電話關(guān)心的問我是不是生病了，還主動(dòng)幫我打掃衛(wèi)生，我來學(xué)校她主動(dòng)跟我說學(xué)到哪里了，給我補(bǔ)課，我很感謝她，所以向她表達(dá)謝意�！薄拔乙蚝咏”磉_(dá)謝意，雖然他很調(diào)皮，但是有一次我的鋼筆沒有水了，他主動(dòng)借給我!”…
“同學(xué)們時(shí)刻銘記著別人對(duì)自己的幫助，用一顆感恩的心回報(bào)別人，真讓人感動(dòng)啊!那么，你打算怎樣表達(dá)自己的謝意呢?”主持人又說。
“我會(huì)在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，幫助別人。把人與人之間的幫助傳遞出去。”“我會(huì)給媽媽說一聲：‘您辛苦了!謝謝您媽媽�！薄拔視�(huì)幫媽媽做些家務(wù)活…”“我會(huì)給媽媽洗洗腳，讓她好好享受一下�！薄拔視�(huì)把作業(yè)寫的好好的，不讓老師再操心。”“我會(huì)制作一張賀卡，上面寫上感謝的話。放在媽媽的床頭，給她一個(gè)驚喜�！薄拔視�(huì)拿出心愛的玩具，和好朋友一起分享。”“我會(huì)…”
最后，心靈手巧的李雨恒和古怪精靈的王逸飛，教大家怎樣制作賀卡，怎樣在賀卡上寫自己想說的話，怎樣在爸爸媽媽不注意的時(shí)候放在他們床頭，怎樣給老師同學(xué)一個(gè)驚喜。
這是感恩節(jié)我和班委們一起設(shè)計(jì)的一場(chǎng)班會(huì)活動(dòng)。同學(xué)們精彩的發(fā)言，溫馨的話語(yǔ)，奇妙的構(gòu)思，讓坐在后面的'我不禁感到欣慰。關(guān)于品德教育，枯燥的說教，機(jī)械的引導(dǎo)，對(duì)現(xiàn)在的孩子來說見效甚微。一直以來，我都利用節(jié)日的機(jī)會(huì)，班隊(duì)會(huì)的形式，讓孩子動(dòng)口動(dòng)手，把自己的感情以某種形式表達(dá)出來。如：“春節(jié)”尋找關(guān)于春天生機(jī)勃勃的春聯(lián)，給長(zhǎng)輩拜年，給父母準(zhǔn)備一份禮物;“三八婦女節(jié)”為自己的媽媽洗洗腳，做些家務(wù);“殘疾日”為殘疾兒童捐款捐書獻(xiàn)愛心，體驗(yàn)他們生活的不便;“讀書日”為看書不方便的爺爺奶奶讀報(bào)紙，和同學(xué)交流讀書的樂趣;“九月九日重陽(yáng)節(jié)”，給自己的爺爺奶奶姥姥姥爺打個(gè)電話，拉拉家常，說幾句問候的話;教師節(jié)給所教的老師一句真誠(chéng)的問候……
以節(jié)日這個(gè)特殊的載體，讓學(xué)生感受一次心靈的洗禮，知道愛、懂得愛，體會(huì)愛，會(huì)愛，而后，星星之火，得以燎原，那么，這個(gè)世界也將充滿愛，我們的教育也將是成功的教育。
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主題：
感恩節(jié)
時(shí)間：
一小時(shí)
目標(biāo)：
1. 能夠理解感恩節(jié)的來源和意義；
2. 能夠表達(dá)對(duì)身邊人所做的事情的感激之情；
3. 培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，學(xué)會(huì)珍惜自己擁有的一切。
活動(dòng)安排：
1. 情境引入：老師首先向?qū)W生介紹感恩節(jié)的由來和意義，并分享自己的感受，引起學(xué)生的思考和共鳴。
2. 觀看視頻：放映一段視頻，展示感恩節(jié)的'慶�；顒�(dòng)和人們的感恩方式，幫助學(xué)生更深入地了解感恩節(jié)。
3. 分組討論：把學(xué)生分成小組，讓他們進(jìn)行討論，分享自己身邊人所做的事情，讓大家感受到身邊人的關(guān)愛和支持，同時(shí)也激發(fā)他們的感恩之心。
4. 制作感恩卡片：讓學(xué)生自己動(dòng)手制作感恩卡片，寫下自己對(duì)身邊人的感激之情，并送給他們，表達(dá)自己的感謝。
5. 學(xué)生發(fā)言：每個(gè)小組派出一位代表，向全班分享他們的討論結(jié)果和感恩卡片的內(nèi)容，讓全班感受到大家的感激之情。
6. 總結(jié)：老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié)，并表達(dá)自己的愿望，希望學(xué)生們能夠珍惜擁有的一切，保持感恩之心，一直不斷地向身邊的人表達(dá)感激之情。
教學(xué)評(píng)價(jià)：
1. 觀察學(xué)生參與討論和制作感恩卡片的情況，看是否能夠表達(dá)感激之情。
2. 對(duì)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和感受。
3. 對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)，看是否能夠遵守班會(huì)規(guī)則。
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活動(dòng)背景：
古語(yǔ)云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是一個(gè)人最起碼的修養(yǎng)，如果人和人之間缺乏感恩之心，那整個(gè)社會(huì)將會(huì)變得冷漠無情。初中階段，是學(xué)生生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)習(xí)成績(jī)固然重要，但學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)中學(xué)生個(gè)性和品德的形成，更為重要。大多數(shù)學(xué)生，并不懂得體諒父母，也不懂得寬容身邊的人。在他們眼中，父母的關(guān)心，老師的教導(dǎo)，那是理所當(dāng)然，稍有不順心意，還會(huì)惡言相向，甚至對(duì)別人的不幸，沒有同情，反而幸災(zāi)樂禍。因此，教會(huì)學(xué)生感恩，是件刻不容緩的事情，只有懂得了感恩，才有有一顆寬容的'心，理解父母，感恩身邊的每一個(gè)人。
活動(dòng)目標(biāo)：
通過感恩教育，讓學(xué)生有一顆感恩的心，理解父母，體諒父母，反思自己的行為，關(guān)心身邊的人，寬容身邊的人。
學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母的不容易，更珍惜今天的生活和學(xué)習(xí)，約束自己的言行，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母和老師的辛勤付出。
設(shè)計(jì)思路：
首先，全班齊唱《感恩的心》，營(yíng)造氣氛，進(jìn)入主題。接著說到剛學(xué)完的《背影》這一篇文章，讓學(xué)生再次感受父子之間的深情，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)這一課的時(shí)候，學(xué)生感觸頗多，幾次淚流滿面，有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒。主體環(huán)節(jié)是讓學(xué)生說，一說感恩故事；二說自己成長(zhǎng)過程中對(duì)父母朋友的不理解，與同學(xué)之間的矛盾，反思自己行為，學(xué)會(huì)感恩；三說感恩的話，記錄下來，送給你要感謝的人。最后，觀看視頻，播放地震中那些感人的畫面，讓學(xué)生體會(huì)大愛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的每一個(gè)人，用積極的心態(tài)面對(duì)每一天。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置教室，圍坐成一圈，掛上氣球彩帶，營(yíng)造溫馨的氣氛。
2、搜集感恩故事、圖片、視頻，學(xué)唱感恩歌曲。
活動(dòng)過程：
一、主持人宣布活動(dòng)開始，全班齊唱《感恩的心》。
開場(chǎng)白：什么是感恩？心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛心，心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！蔽覀兏卸鳎灰欢ǚ堑米鲆环@天地泣鬼神的大事，而是要學(xué)會(huì)心存感激，善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)，并關(guān)心身邊的人，體諒身邊的人。
二、學(xué)會(huì)感恩
1、感恩節(jié)的由來
2、感恩故事知多少
3、回憶感動(dòng)：感恩父母，感恩老師
（讓學(xué)生從內(nèi)心深處反思自己的行為，學(xué)著去感謝父母老師朋友，擁有一顆感恩的心。）
4、感恩寄語(yǔ)：寫給感謝的人
5、觀看視頻，達(dá)到情感上的共鳴
三、學(xué)生活動(dòng)
討論如何感恩？
比如：1、為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶，揉揉肩，說說笑話。
2、體諒、理解父母，不頂嘴，多為父母著想。
3、好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)尊重關(guān)心老師。
4、學(xué)會(huì)關(guān)愛身邊的人，存好心，做好事。
四、活動(dòng)總結(jié)
一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣。我們要感謝父母賜予我們生命，養(yǎng)育我們成長(zhǎng)；感謝老師教給我知識(shí)；感謝同學(xué)給了我友情。學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，多一些寬容與理解，多一些關(guān)心與溫暖，那么，我們就能收獲快樂。所以，從今天起，善待他人，學(xué)會(huì)感恩吧。
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搖籃與夢(mèng)想愛祖國(guó)是一種濃厚的感情，每一個(gè)都有自己的祖國(guó)，對(duì)養(yǎng)育了本民族一代一代人的祖國(guó)，對(duì)給了自己特有的歷史傳統(tǒng)、文化素養(yǎng)的祖國(guó)，對(duì)自己命運(yùn)息息相關(guān)的祖國(guó)，誰能不抱有最深的熱愛眷戀之情呢？我們對(duì)學(xué)校又何嘗不是如此呢？步入初中，對(duì)著嶄新的學(xué)校，誰能不心動(dòng)呢？愛我鎮(zhèn)江，愛我四中，一起來吧！
一、活動(dòng)目的：
通過這次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情操，激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情，把愛國(guó)情懷和熱情的心融合，從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感，學(xué)好本領(lǐng)，為四中爭(zhēng)光、為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光、為祖國(guó)爭(zhēng)光。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩(shī)歌、散文、歌曲、故事等；2、明確男女主持各一人；3、排演歌曲、舞蹈，明確表演人選；4、購(gòu)買彩帶、花等裝飾品；5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時(shí)間彩排。
三、教室布置：
1、按示意圖將課桌排放；（排放：一邊男生，一邊女生，中間是評(píng)委）
2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢(mèng)想”，并裝飾彩帶；3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。四、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_場(chǎng)白：甲：尊敬的老師，乙：敬愛的同學(xué)，合：下午好！甲：時(shí)間過得飛快，從告別小學(xué)到升入中學(xué)，我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光。乙：時(shí)間過得真快，在我們度過初中1/12的日子，經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后，又迎來了一個(gè)主題班會(huì)。甲：現(xiàn)在我宣布：
合：初一（1）班“搖籃與夢(mèng)想”主題班會(huì)正式開始！
（二）以文娛表演的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感情，展示同學(xué)們的才華：節(jié)目單（另切入主持語(yǔ)）
�。�1）甲：進(jìn)入新的世紀(jì)，我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化，鎮(zhèn)江更可愛了。乙：進(jìn)入新的世紀(jì)，我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化，四中更可愛了。齊：這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌用利�，這份可愛會(huì)因?yàn)槲覀兌诱媲�，因�(yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱，請(qǐng)聽集體詩(shī)朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。
（2）大家都知道，我們班的女生人數(shù)比男生多得多，自然，我們女生應(yīng)該打頭炮，我們班的女生唱歌十分好，尤其是高心竹同學(xué)，唱歌水平以達(dá)到了九級(jí)。理所當(dāng)然，第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了，下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》（領(lǐng)唱：高心竹）大家掌聲歡迎。
�。�3）同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈？對(duì)，就是街舞。最近我們班的女生為了班隊(duì)會(huì)，去學(xué)習(xí)街舞，準(zhǔn)備在班隊(duì)會(huì)上大顯身手，瞧，她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣，那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。
�。�4）為了獨(dú)立，我們的祖輩同祖國(guó)并肩走過滄桑歲月；為了發(fā)展，我們的祖輩同祖國(guó)一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程；為了輝煌，我們的身心與祖國(guó)一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女，走向世界，激情飛越，革命后代，面向未來，共創(chuàng)偉業(yè)。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《祖國(guó)，我深情地對(duì)你說》。
�。�5）在祖國(guó)美麗的大地上，鮮艷的花朵盛開怒放，不論我們走到哪里，哪里都有濃郁的花香，我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人，我們要為祖國(guó)錦上添花。請(qǐng)聽男女生小合唱《愛我中華》。
�。�6）大家都知道，小提琴是西洋樂器，古箏則是民族樂器，如果這兩種樂器合奏一首曲子，會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果呢？下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。
�。�7）大家想不想樂一下？好，下面就請(qǐng)看由張騏和邵楠清為我們表演他們自己創(chuàng)作的相聲《文盲》。
�。�8）剛才女生們精彩的'街舞真是讓人大開眼界，雖然訓(xùn)練的時(shí)間不長(zhǎng)，但卻跳得如此整齊有序，著實(shí)讓人佩服。據(jù)我所知，她們還準(zhǔn)備了另一支舞蹈《騰飛》，它表現(xiàn)了蒙古人民活潑、粗獷的特點(diǎn)，下面就讓我們共同來體會(huì)一下美麗的蒙古風(fēng)情（十位同學(xué)表演自編舞蹈《騰飛》）。甲：下面請(qǐng)班主任講話班主任：愛國(guó)的內(nèi)涵不是一次主題班會(huì)就能完全體現(xiàn)的，愛國(guó)、愛校，更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴之中。沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家鄉(xiāng)的愛，是很難說愛祖國(guó)的。我們的時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代，我們的時(shí)代是一個(gè)突飛猛進(jìn)的時(shí)代，同學(xué)們有幸遇上了這么一個(gè)好時(shí)機(jī)，更應(yīng)該懂得珍惜。天高任鳥飛，海闊憑魚躍。讓我們珍惜青春，勤奮學(xué)習(xí)，德、智、體全面發(fā)展，將來為我們的祖國(guó)添光增彩。
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