母親節(jié)主題班會活動
在學(xué)習(xí)中，大家都聽說過主題班會吧？主題班會除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。一個(gè)好的主題班會都需要包含哪些內(nèi)容？下面是小編精心整理的母親節(jié)主題班會活動，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母親節(jié)主題班會活動1
活動一：母愛簡史分享
在班會開始之前，由教師向?qū)W生們講解母愛的來源和意義，科普母親節(jié)的由來，讓學(xué)生們了解母愛的偉大與無私。通過介紹歷史上一些偉大母親的事跡，激發(fā)學(xué)生們對母愛的敬意和感激之情。
活動二：感恩母親寫作比賽
在班會進(jìn)行中，我們將組織一場主題為“感恩母親”的寫作比賽。學(xué)生們將以自己的方式記錄下對母親的感謝與愛，用文字表達(dá)內(nèi)心最真摯的感受。通過比賽激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)造力，讓他們更加深入思考母愛的重要性，并以文字表達(dá)出來。我們將選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示與獎(jiǎng)勵(lì)。
活動三：母愛與音樂分享
通過音樂的力量，讓學(xué)生們更深入地感受到母愛的溫暖和力量。我們將邀請音樂教師為學(xué)生們演奏一些以母愛為主題的經(jīng)典音樂，如《母親》、《媽媽的吻》等。同時(shí)，學(xué)生們也可以自愿參與演唱一些關(guān)于母親的歌曲，展現(xiàn)對母親的感恩之情。
活動四：親手制作母親節(jié)賀卡
通過手工制作賀卡的活動，讓學(xué)生們動手實(shí)踐，親自為母親制作一份特殊的禮物。我們將準(zhǔn)備各種彩紙、剪刀、膠水等工具，引導(dǎo)學(xué)生們設(shè)計(jì)和制作精美的母親節(jié)賀卡。學(xué)生們可以用文字、插圖、涂鴉等方式表達(dá)對母親的愛與感激之情。
活動五：母愛分享和心愿墻
在班會的最后，我們將給學(xué)生們提供一個(gè)分享母愛和寫下心愿的機(jī)會。每位學(xué)生都可以用一句話或一段話表達(dá)自己對母親的`感謝和愛，貼在班級的心愿墻上。這樣做既可以讓學(xué)生們表達(dá)內(nèi)心的情感，也可以營造出一個(gè)充滿感恩和溫暖的班級氛圍。
通過以上一系列的活動，我們希望能夠讓學(xué)生們更加深入地理解母愛的偉大，并從中汲取力量。同時(shí)，也希望通過這些活動激發(fā)學(xué)生們感恩的心，讓他們在成長過程中懂得感謝母親的辛勤付出。我們相信，通過班會的舉辦，學(xué)生們能夠更加珍惜母愛、感恩母親，并將這份感恩之情傳遞給更多的人。
母親節(jié)主題班會活動2
我校在學(xué)生中開展了“母親節(jié)”感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。
一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩
為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月9日早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”，向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時(shí)，各班主任積極利用班會的時(shí)間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報(bào)恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報(bào)。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
1、進(jìn)行感恩專題“致爸爸、媽媽一封信”活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，給爸爸、媽媽一封信活動。學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
2、各班召開感恩母愛的主題班會。
3、行動帶驚喜。在母親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝媽媽的幾種方式，給媽媽一個(gè)舒心。
這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個(gè)社會、感激自己的學(xué)校，也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅(jiān)強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。
開展母親節(jié)活動總結(jié)：
有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的。當(dāng)代小學(xué)生雖然知道自己的成長過程傾注了父母不少心血，然而他們卻忽視了對父母的尊重、理解和孝順，他們認(rèn)為這都是為人父母應(yīng)該的，也不懂得如何報(bào)答，連起碼的感激也不知道如果去表達(dá)或羞于表達(dá)。我們錦林小學(xué)孩子的家庭更具有特殊性，很多家庭的`家長都在外打工維持生計(jì)，很多孩子都不能于父母朝夕相處，孩子和家長嚴(yán)重缺少交流，更談不上報(bào)恩。父母辛苦了大半輩子，可能他的孩子根本不知道這份恩情，真是父母的悲哀��！所以，我校本學(xué)期的“擁抱母愛，回報(bào)親情”為主題的活動，就想給孩子和父母之間建立一個(gè)的交流的平臺。為創(chuàng)建和諧校園和和諧家庭，通過這一活動使中華美德成為孩子的自覺行為，在自動自發(fā)中推起全�！靶⒌罏橄取钡暮蔑L(fēng)尚。
活動以“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動為主題，利用二周左右的時(shí)間（5月4日～5月12日）我班開展了三大具體活動，活動如下：
�。ㄒ唬┠赣H節(jié)活動：
主題活動：“讓我驕傲的母親”。在母親節(jié)前，利用課余時(shí)間自制手工小制作，在母親節(jié)那天親手送給母親，作為“母親節(jié)”的溫馨祝福�；顒又�，孩子們根據(jù)自己母親的不同喜好制作了精美的小禮物，有的為媽媽做了個(gè)漂亮的相框，把媽媽最美的照片放進(jìn)去；有的為媽媽獻(xiàn)上最美的花朵；有的為母親洗一洗腳，有的為母親做了一點(diǎn)力所能及的家務(wù)……
在活動中，感受到了他們在學(xué)會理解，了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。學(xué)會感激，懂得感激，這種感激的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
�。ǘ┨岢_展“五個(gè)一”活動
“一句話”——對長輩說一句感謝的話；
“一本書”——與父母共讀一本有意義的書；
“一頓飯”——?jiǎng)邮趾图胰艘黄鹱鲆活D飯；
“一封信”——“媽媽，我想對您說”，寫一封信；
“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。
�。�1）“一封信”——“媽媽，我想對您說”為標(biāo)題，給親人寫一封信；本次活動設(shè)計(jì)了“溫情”信紙，孩子們將自己對父母親人的感謝之詞表達(dá)出來，寫好后給親人看，看過信后的家長紛紛主動寫了留言，覺得：“孩子長大了”“懂事了”，讓我們感受到了人間真情的可貴。
�。�2）“一筆賬”——算一筆自己從小至今成長中父母為自己付出的經(jīng)濟(jì)賬。
第一步：請孩子的父母填寫一張表，并請你計(jì)算“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總金額；
第二步：計(jì)算一年中父在你的“生活”和“學(xué)習(xí)”方面的總開銷；
第三步：現(xiàn)在是xx年級，父母養(yǎng)育你至今總共支出xx元。
看了以上數(shù)據(jù)你有什么想法？請你寫下來。
通過表格的統(tǒng)計(jì)，孩子們發(fā)現(xiàn)原來父母已在自己身上投入了那么多金錢，孩子們都很震驚，紛紛寫下了真心的感謝。通過活動教育孩子，父母不僅僅在經(jīng)濟(jì)上給予了你無限的幫助，在生活上的照顧，精神上的激勵(lì)，投入更是巨大。孩子們清醒地認(rèn)識到“珍惜”父母的付出是對他們對好的回報(bào)。
�。ㄈ皳肀笎�，回報(bào)親情”手抄報(bào)展評
通過“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動的開展使學(xué)生親眼見證父母辛勞，親身體驗(yàn)為父母之艱辛。使學(xué)生做到：學(xué)會理解、學(xué)會感恩、學(xué)會做人。
學(xué)會理解。理解，是指理解與被理解雙方人格的互動過程，包括了雙方從碰撞、沖突到協(xié)調(diào)和相容的過程。學(xué)生在系列活動中，通過實(shí)踐了解父母養(yǎng)育子女的艱辛，體驗(yàn)理解父母望子成龍的心情，悅納父母平時(shí)的“嘮叨”。
學(xué)會感激。開展“擁抱母愛，回報(bào)親情”活動，就是要讓我們的孩子懂得感激，從上學(xué)說聲“再見”，回家問候父母，對父母一天的辛勞能說一聲“親愛的爸爸媽媽，你們辛苦了！”做起，這種感激的心理體驗(yàn)，將在潛移默化中使他們懂得對父母、對所有人都要常懷感恩之心，懂得這是值得提倡的美德。
學(xué)會做人。引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)會做人的基準(zhǔn)點(diǎn)放在對家庭的基本態(tài)度和行為準(zhǔn)則上，從小事做起，讓父母少操心，讓父母放心，讓父母開心。
“感恩教育”應(yīng)該成為教育工作者永恒的話題，成為社會各界共同關(guān)注的永恒主題。只要人人都有一顆感恩的心，我們相信天空更加蔚藍(lán)，陽光更加燦爛，生活更加和諧、幸福。讓感恩教育進(jìn)行到底吧！
母親節(jié)主題班會活動3
我們班于5月11日在班里舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學(xué)們積極參與其中，使活動氣氛熱烈，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個(gè)班會是在輕松有趣的游戲和談話中展開的。首先，我們簡略的介紹了母親節(jié)的來歷。這個(gè)外來的節(jié)日，現(xiàn)如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這一天從孩子那里體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群還嗷嗷待哺的孩子，，又如何給母親過節(jié)呢？就這個(gè)問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進(jìn)入了回想歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請同學(xué)走上前來給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有默默支持的愛，有有嚴(yán)厲教管的`愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現(xiàn)在回想起來，都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴成功貢獻(xiàn)出他們的力量。而同時(shí)，我們也清楚的意識自己的絲絲回報(bào)，也許知識一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐，也能讓他們感動不已。我想，此刻每個(gè)小朋友的心中都充滿一種難以表達(dá)的感情。在游戲中玩的開心，在思考中有所收獲，著就是此次班會中我們要達(dá)到的目的。
這只是一次簡單的班會，或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響，但我們希望借此能憶起將他們含辛如苦養(yǎng)育成人的父母，再次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達(dá)自己的愛。
這次班會我們達(dá)到了最初的目的。
母親節(jié)主題班會活動4
5月6日，是周五，本來是一個(gè)平凡的周五，但是由于它在母親節(jié)的前兩天，所以我想讓它變得不平凡。想到班里大多數(shù)的學(xué)生都是獨(dú)生子女，容易形成以自我為中心的思想，課堂上不好好學(xué)習(xí)，不能體諒父母把他們送到學(xué)校學(xué)習(xí)的苦心。恰逢母親節(jié)即將到來，故以“濃情五月天，感恩母親節(jié)”為題，開展此次班會活動。在此次活動中，考慮到初中生對于視頻這種媒體資源的喜愛以及充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用，我采用了“視頻+討論”的方式進(jìn)行。具體方法主要是先播放事先準(zhǔn)備好的視頻資源，然后再根據(jù)相關(guān)視頻提出幾個(gè)問題，調(diào)動學(xué)生討論的激情，再加以引導(dǎo)，最終使學(xué)生自己從視頻和討論中得出自己的答案。當(dāng)然，考慮到課堂的時(shí)限，這些視頻資源必須是微電影或者是某個(gè)電影的片段。
采用視頻資源主要是考慮到學(xué)生對這種資源的喜愛以及對傳統(tǒng)的說教式德育的厭惡�！敖逃敝卦凇坝恕�，知識的傳授是最基本的功能，而最重要的是德育。在德育教育的過程中，我們往往會采用說教的方式，而這種方式恰恰是學(xué)生最討厭的。采用學(xué)生厭惡的方式，不但起不到預(yù)期的效果，甚至?xí)䦟W(xué)生推向反面，得不償失。
采用討論的方式主要是基于新課程理念對于學(xué)生的`定位。新課程理念中把學(xué)生定位為課堂的主體，教師則居于主導(dǎo)地位。既然學(xué)生是課堂的主體，那必然要調(diào)動學(xué)生的積極性，而討論這種方式或許是目前最能夠調(diào)動學(xué)生積極性的方式。同時(shí)我還考慮到學(xué)生的理解程度，所以也必須要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生得出符合正確價(jià)值觀的結(jié)論。
同時(shí)在視頻資源的播放順序上，我也下了一番功夫。首先，播放的是微電影《母親》，借此引導(dǎo)學(xué)生得出母愛的無私與力量的體現(xiàn)；其次，考慮到學(xué)生會認(rèn)為這是電影劇情需要，不真實(shí)，所以又播放了感動中國中的《同桌媽媽》的真實(shí)故事，一方面用事實(shí)印證剛才的結(jié)論，另一方面也將學(xué)生的視角引入到學(xué)習(xí)上；通過以上的視頻已經(jīng)成功將話題引導(dǎo)學(xué)習(xí)上，那么接下來分析本班某些不好的課堂現(xiàn)象的原因，比如不愛學(xué)習(xí)，對知識不感興趣，借此與學(xué)生產(chǎn)生共鳴，讓學(xué)生覺得老師理解他們，同時(shí)播放視頻《愛若花開》，影片中的女兒跟大部分學(xué)生的情況類似，但是卻為了母親而改變自己，引導(dǎo)學(xué)生逐漸意識到自己的錯(cuò)誤，同時(shí)也讓學(xué)生知道要回報(bào)母親；接下就播放影片《母親節(jié)，媽媽最想要的是什么？》，引導(dǎo)學(xué)生思考目前情況下，母親最想要的是一個(gè)最好的自己，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力；然后讓學(xué)生討論在日常生活中，我們能為母親做些什么？接著布置假期作業(yè)，自己動手給母親做一件禮物，使學(xué)生明白：回報(bào)母親從點(diǎn)滴做起；最后，齊唱閻維文的成名曲《母親》，繼續(xù)渲染感動的氣氛。
當(dāng)然，這種主題班會的活動最忌出現(xiàn)“虎頭蛇尾”的現(xiàn)象，即“班會活動結(jié)束了，一切工作也就結(jié)束了”。我們不能僅僅滿足于同學(xué)情緒激動，而應(yīng)該考慮如何把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中去。只有“三分鐘熱度”是不行的，如何建立長期的激勵(lì)機(jī)制或許才是我們最應(yīng)該考慮的。
母親節(jié)主題班會活動5
在我院心理素質(zhì)拓展協(xié)會的號召下，我們班于5月13日晚在航海樓307教師舉行了“感恩·母親”的主題班會。同學(xué)們積極參與其中，使活動氣氛熱烈，大家體會到孩子與父母之間的感情，感人至深。
整個(gè)班會是在輕松有趣的游戲和談話中展開的。首先，我們簡略的介紹了母親節(jié)的來歷。這個(gè)外來的節(jié)日，現(xiàn)如今在中國已廣泛被接受，越來越多的母親在這一天從孩子那里體會到他們單純而又濃郁的愛。而我們這群剛剛離開父母的孩子，，又如何給母親過節(jié)呢？就這個(gè)問題，大家展開了激烈的討論，也漫漫進(jìn)入了懷念歸區(qū)的狀態(tài)。接著，我們邀請同學(xué)走上前來給大家講述發(fā)生在自己與家人之間的小故事。其中，有深沉的愛，有默默支持的愛，有有嚴(yán)厲教管的愛，甚至是充滿笑聲的趣聞。不管是哪種，現(xiàn)在回想起來，都是為了小孩健康成長。父母亦師亦友的存在，為我們的點(diǎn)滴成功貢獻(xiàn)出他們的力量。而同時(shí)，我們也清楚的意識自己的絲絲回報(bào)，也許知識一朵康乃馨或是一頓簡單的晚餐，也能讓他們感動不已。當(dāng)我們已經(jīng)長大成人，再回憶時(shí)，不禁感慨父母的奉獻(xiàn)之偉大。能重溫父母對我們付出的那份毫無保留全心全意永遠(yuǎn)的愛，每個(gè)人的理解定會有所升華。我想，此刻每個(gè)人的心中都充滿一種難以表達(dá)的感情。在游戲中玩的開心，在思考中有所收獲，著就是此次班會中我們要達(dá)到的目的。
活動中，我們從上臺演講的同學(xué)中選出了八位“偉大的母親”，班上為她們準(zhǔn)備了信封和賀卡，希望在這個(gè)五月帶去我們班級全體成員的祝福。愿所有的'母親的身體健康！
這只是一次簡單的班會，或許并不能產(chǎn)生什么太多的影響，但我們希望借以提醒那些在外的孩子，能憶起將他們含辛茹苦養(yǎng)育成人的父母，在次為他們送去自己的祝福，向父母勇敢的表達(dá)自己的愛。
這次班會我們達(dá)到了最初的目的。
母親節(jié)主題班會活動6
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)生活自理能力，形成良好的勞動習(xí)慣，端正學(xué)生的勞動態(tài)度。
2、體會父母的辛苦，學(xué)會關(guān)心他人，能積極主動的做一些力所能及的家務(wù)勞動。
問題分析:
我和同學(xué)已經(jīng)有了近一年的接觸，發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長，已經(jīng)有了一定的勞動意識。在學(xué)�；灸茏龅阶约旱氖伦约鹤�，但在家庭中，卻缺乏勞動意識，過于依賴家長，體會不到父母的辛苦，不能積極主動的幫助家里做一些力所能及的事。因此，召開家里的事幫著做的主體班會，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念，使學(xué)生體會父母的勞苦，學(xué)會關(guān)心他人。
活動準(zhǔn)備:
1、課前以一些生活現(xiàn)實(shí)為背景排演小品;
2、以：母親節(jié)為題材請同學(xué)們?yōu)樽约旱哪赣H獻(xiàn)禮;
3、收集自己在家中勞動的資料，制作成展板;
4、練習(xí)各種家務(wù)勞動技能;
活動人員:
1、本班51名同學(xué)和正副班主任;
2、聘請部分學(xué)生家長;
主持人:4人
整體設(shè)計(jì):
1、利用生活小品，調(diào)動學(xué)生參與活動的的興趣，適時(shí)組織學(xué)生開展討論，啟發(fā)明理;
2、結(jié)合生活實(shí)際，部分學(xué)生匯報(bào)自身的家務(wù)勞動小技能;
3、請家長夸一夸自己的孩子在家里的表現(xiàn)，提出學(xué)生倡議;
活動過程:
一、對話引入，啟發(fā)活動興趣。
a:xxx你知道母親節(jié)是那天嗎?
b:是五月的第二個(gè)星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦?
b:我的禮物最珍貴，是(神秘的)，反問:你都送給媽媽什么禮物了。
a:我呀，我送媽媽一枝花，開在心間的花朵，還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》，你聽!(放錄音)
b:我們每個(gè)人都擁有一個(gè)溫暖的家，在家里我們時(shí)刻享受著爸爸媽媽的愛、爺爺奶奶的愛，在他們無微不至的關(guān)心愛護(hù)下，我們快樂成長!
a:你看，我們每長高一寸，都浸透著他們的心血!(展示父母照顧孩子生活的照片和家長下班后的安排)。
b:我們從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從不懂事情到步入校門，我們正在漸漸長大。在學(xué)校，我們要做好學(xué)生，在家里我們更應(yīng)該做好孩子。
a:同學(xué)們，在母親節(jié)這一天，一些同學(xué)為爸爸媽媽送上了這樣的禮物。
1、出示a劇:(a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學(xué)們，你們跟我一樣高興嗎? )
2、b劇主人公上場,：找b說:我的好朋友來了，我要找他玩兒。唉，小紅，等等我，我們一起玩兒去!
b劇主人公:我今天可沒時(shí)間，我還有更重要的事要做呢!
b劇上演(b劇主人公說:我今天也很快樂，同學(xué)們，你們說對嗎? )
a:兩個(gè)同學(xué)都度過了快樂的一天，相比之下，你覺得那位同學(xué)過得更快樂?更有意義呢?
學(xué)生討論發(fā)言
二、深入生活，技能展示:
b:我告訴你一個(gè)秘密吧，今天我們?nèi)?3)班的同學(xué)把母親節(jié)那天獻(xiàn)給家人的禮物都帶來了，你們看!
勞動小技能展示:
1、圖片展示:在家里收拾房間。
2、技能展示:洗手絹、洗襪子、疊衣服、掃地、擦桌子、擇韭菜、做水果拼盤(以組為單位同時(shí)展示)。
b:昨天我們在父母的.呵護(hù)中小心長大，今天我們將張開小翅膀練習(xí)飛翔。
從生活小事學(xué)起,從一點(diǎn)一滴做起,成為父母的小幫手,回報(bào)他們的愛.
三、家長與孩子互動，激發(fā)情感，提出希望:
1、演唱:《小烏鴉》(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家，更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長，大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀，我們也愛你!
2、家長結(jié)合學(xué)生生活表現(xiàn)，夸一夸孩子;
b:父母那么愛我們，用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活，我倡議:(宣讀倡議書,出示展板)
b:現(xiàn)在，你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物，也是我們?nèi)?3)班同學(xué)送給所有幸福美滿家庭的禮物。同學(xué)們，快快加入我們的倡議吧!(學(xué)生貼名字，放音樂)
班主任:同學(xué)們，你們的倡議太好了，我和王老師也想加入你們的倡議，行嗎?(教師貼上自己的名字并進(jìn)行講話)
a、b:母親節(jié)主題班會到此結(jié)束。
母親節(jié)主題班會活動7
活動目的：
1、了解母親節(jié)的由來,通過活動,讓學(xué)生多角度地感受母愛,學(xué)會觀察生活、體味生活.
2、培養(yǎng)學(xué)生孝敬母親的心性,以及填平代溝的信念.
3、帶領(lǐng)學(xué)生走出感情粗糙、表達(dá)淺顯的低谷,從而達(dá)到細(xì)膩感悟、真情表達(dá)、理性升華的目的
時(shí)間：
5月6日地點(diǎn)：三年級(1)班教室
主持：
班主任
出席者：
全班同學(xué)和班主任
活動過程：
一、暢言母親,感受母愛
有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心靈最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她,這個(gè)人,叫"母親";有一種愛,它讓你肆意地索取,無止境的享用,卻不要你任何的回報(bào),這種愛,叫"母愛"!
母親賜予我們生命,母親的愛給予我們幸福.母親的愛像春天的紫燕,為我們銜來醉人的春光;母親的`愛似涓涓流水,時(shí)時(shí)滋潤著我們稚嫩的靈魂;母親的愛是一曲最深情的樂譜,為我們彈奏出最動人、最美妙、最圣潔的音符……
同學(xué)們,母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學(xué)會感恩.
二、了解母親節(jié)的由來.
三、小調(diào)查：
知道母親生日的同學(xué)有多少?
四、回憶《洗腳》的公益廣告,說說你感受到了什么.
《洗腳》：一位婦女在房間里安頓好孩子以后,端著一盆熱水,為她母親洗腳……房間里的孩子看媽媽還沒來,就出去看看.當(dāng)小小家伙看到媽媽是在給奶奶洗腳的時(shí)候,他也到廚房端來了一盆熱水,潑潑灑灑地走來,對著媽媽,說："媽媽,洗腳."
五、說說母親感動你的小事.
六、你誦我說,體驗(yàn)?zāi)笎?/p>
朗誦有關(guān)母親的詩歌;介紹動物界中有關(guān)母愛的故事;介紹影視媒體中母親的感人事跡.
七、跨越"代溝",和諧相處
1、說說自己與母親之間曾經(jīng)產(chǎn)生過什么矛盾.
2、四人小組討論,提出解除隔閡的"金點(diǎn)子".
八、真情流露回報(bào)母愛
1、以"媽媽,我想對你說……"的句式對母親說一句話.
2、展示自己為母親精心制作的卡片,寫下對母親說的"真心話".
3、集體合唱;《燭光里的媽媽》
九、拓展延伸,體味生活
1、記錄母親一天的所作所為,感受母親的辛勞.
2、觀察母親：母親的眼神,母親的頭發(fā),母親的皮膚,母親的衣著……
3、和母親做一個(gè)肢體態(tài)勢語言的交流：一個(gè)關(guān)懷的眼神,一個(gè)燦爛的微笑,一個(gè)溫暖的擁抱……
母親節(jié)主題班會活動8
班會目的：
讓學(xué)生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解父母對自己的期望，促進(jìn)兩代人的溝通，培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。
班會時(shí)間：
4月29日班會課。
“親情永遠(yuǎn)是我們情感中最重要的一部分，歷史上又很多為人傳誦的好文章：從孟郊的《慈母吟》到朱自清的《背影》；從冰心的《南歸》到老舍先生的《母親》等等…但今天，讓我們首先來傾聽一篇一位普通人寫給母親的文章�！�
媽媽喜歡吃魚頭。
在我依稀記事的時(shí)候，家中很窮，一個(gè)月難得吃上一次魚肉。每次吃魚，媽媽先把魚頭夾在自己碗里，將魚肚子上的肉夾下，極仔細(xì)地?fù)烊ズ苌俚膸赘蟠�，放在我碗里，其余的便是父親的了。當(dāng)我也吵著要吃魚頭時(shí)，她總是說：“媽媽喜歡吃魚頭�！蔽蚁耄~頭一定很好吃的。有次父親不在家，我趁媽媽盛飯之際，夾了一個(gè)。吃來吃去，覺得沒魚肚子上的肉好吃。
那年外婆從江北到我家，媽媽買了外婆家鄉(xiāng)很金貴的鮭魚。吃飯時(shí)，媽媽把本屬于我的那塊魚肚子上的肉，夾進(jìn)了外婆的碗里。外婆說：“你忘啦？媽媽最喜歡吃魚頭�！蓖馄挪[縫著眼，慢慢地挑去那幾根大刺，放進(jìn)我的碗里，并說：“伢啦，你說�！苯又�，外婆就夾起魚頭，用沒牙的嘴，津津有味地嗍著，不時(shí)吐出一根根小刺。我一邊吃著沒刺的魚肉，一邊想：“怎么媽媽的媽媽也喜歡吃魚頭？”
29歲上，我成了家，另立門戶。生活好了，我倆經(jīng)常買些魚肉之類的好菜。每次吃魚，最后剩下的，總是幾只無人問津的魚頭。而立之年，喜得千金。轉(zhuǎn)眼女兒也能自己吃飯了。有次午餐，妻子夾了一塊魚肚子上的肉，極麻利地?fù)烊ゴ蟠�，放在女兒碗里。自己卻夾起了魚頭。女兒見狀也吵著要吃魚頭。妻說：乖孩子，媽媽喜歡吃魚頭�！闭l知女兒說什么也不答應(yīng)，非要吃不可，妻無奈，好不容易從魚肋邊挑出點(diǎn)沒刺的肉來，可女兒吃了馬上吐出，連說不好吃。從此不再要吃魚頭了。打那以后，每逢吃魚，妻便將魚肚子上的肉夾給女兒，女兒總是很艱難地用湯匙切下魚頭，放進(jìn)她媽媽的碗里，很孝順地說：“媽媽，您吃魚頭�！�
打那以后，我悟出了一個(gè)道理：女人做了母親，便喜歡吃魚頭了。
“你知道母親節(jié)是哪天嗎？”“那么父親節(jié)呢”？
“你上次和爸爸媽媽聊過天了是什么時(shí)候？”
“你有注意過他們的雙手，他們的體質(zhì)，他們的'疲憊嗎？”
“你有好久將這當(dāng)作理所當(dāng)然？”
“你愛他們嗎？”“當(dāng)然愛！”“你怎么愛她們？”
“有人說，老師，你這樣的目的就是讓我好好讀書報(bào)答母親嘛！那么，我要說，你太膚淺。你的媽媽有因你成績不好而改變付出還是一如既往？”
“有人說，老師，我知道了，我要在母親節(jié)的那天給母親買花，將這張卡片送給她！那么，我要說，這只是形式，這太物質(zhì)！””
“那該怎么愛呢？”“讓我們看一段短片�！�
“讓我們對媽媽說聲：媽媽，我愛你！”
“媽媽生你容易嗎？你記住了，才有可能陪媽媽聊天，聽媽媽嘮叨，給媽媽捶背，給媽媽微笑！”
“高爾基說，世界上的一切光榮與驕傲，都來自媽媽。但丁也說，世界上一種最美麗的聲音，那就是媽媽的呼喚”
“讓我們從今天起，做一個(gè)感恩的人，讓我們從今天起，大聲的對媽媽說，媽媽，我愛你！”
母親節(jié)主題班會活動9
母親節(jié)即將來臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，首陽山旅游度假區(qū)貴和小學(xué)開展母親節(jié)感恩系列活動。
學(xué)校通過國旗下演講，讓學(xué)生了解母親節(jié)的來歷，知道母愛的`偉大，發(fā)動全校師生感恩母親。要求各班組織召開一次《感恩父母》的主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開父母養(yǎng)育之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德；自制一份“感恩親情檔案”，把最想對媽媽說的話，你所知道的媽媽的興趣愛好等仔細(xì)地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，給媽媽一份意外的開心。
對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問候和祝福；為媽媽做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間等等。
母親節(jié)主題班會活動10
一、活動背景：
針對現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現(xiàn)狀而設(shè)計(jì)的。懂得回報(bào)、有孝心也是中國傳統(tǒng)美德中做人教育的核心內(nèi)容之一。
二、活動目的：
1、讓學(xué)生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認(rèn)識到母愛的無私偉大，培養(yǎng)學(xué)生熱愛母親情懷，懂得感激和報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩是自己的職責(zé)。并且培養(yǎng)學(xué)生如何表達(dá)情感、展現(xiàn)自我、感恩母愛，進(jìn)行生活實(shí)踐的能力。
2．讓學(xué)生理解孝敬父母的具體內(nèi)涵，弘揚(yáng)民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會如何愛自己的父母，進(jìn)而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學(xué)生有一種博愛的胸襟。
3、豐富學(xué)生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
三、活動過程：
師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。
《感恩母親節(jié)》主題班會現(xiàn)在開始！
1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學(xué)們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學(xué)生，生自由說）
2.有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學(xué)們講述媽媽呵護(hù)我成長的一個(gè)個(gè)難忘的細(xì)節(jié)。生自由說（生甲：一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學(xué)回家，媽媽精心準(zhǔn)備豐盛的晚飯等我吃，讓我補(bǔ)充營養(yǎng)。生�。河幸惶�，我忍不住進(jìn)了網(wǎng)吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結(jié)我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償?shù)难堇[。你了解自己的母親嗎？你關(guān)注過母親的變化嗎？（提示同學(xué)們，母親和你生活那么久，你發(fā)現(xiàn)你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問幾個(gè)同學(xué)，請他們說說此刻心里的感受。最后，師總結(jié)同學(xué)們的發(fā)言：是母親和父親的無私的奉獻(xiàn)讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個(gè)人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗(yàn)親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。救援隊(duì)長費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個(gè)孩子 ，還活著"。 經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每一個(gè)看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！
3.感恩母親，平時(shí)幫母親做家務(wù)，讓同學(xué)說一說你在家會幫母親做哪些家務(wù)？以后要多幫母親做哪些家務(wù)？母親的生日，提問同學(xué)，知不知道母親的生日？母親生日的.時(shí)候你會做什么事讓母親開心？母親節(jié)，除了母親的生日，還是一個(gè)很重要的節(jié)日可以表達(dá)我們對母親的愛，那是什么？每年5月的第二個(gè)星期天為母親節(jié)。今年母親節(jié)為2014.5.11，在母親節(jié)你會做什么事來表達(dá)你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻(xiàn)上你的祝福、先想好一段話，在母親節(jié)時(shí)很有感情的對母親說、制作一張母親節(jié)賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務(wù)、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。
四、師總結(jié)：
我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學(xué)會感激--感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命，學(xué)會感激--感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識，學(xué)會感激--感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量，學(xué)會感激--感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現(xiàn)在是一名學(xué)生，我們最大的任務(wù)是學(xué)習(xí)，在學(xué)校我們學(xué)好文化知識，強(qiáng)化專業(yè)技能，將來成為一名有用的人，有良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，這樣我們的母親年紀(jì)大了，沒有工作能力的時(shí)候才能更好的照顧她。同學(xué)們，我們這節(jié)班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚(yáng)了母愛，真誠地說出了心里話，抒發(fā)了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個(gè)共同的母親——偉大的祖國，那么，我們?nèi)绾位貓?bào)祖國母親呢？我們應(yīng)當(dāng)提高自身素質(zhì)，肩負(fù)起歷史賦予我們的重任，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，回報(bào)母親，報(bào)效祖國，同學(xué)們，讓我們共同努力，在祖國建設(shè)大業(yè)中，搏擊中流，再創(chuàng)新的輝煌。
五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結(jié)束本節(jié)班會。
母親節(jié)主題班會活動11
活動主題：
學(xué)會感恩
活動時(shí)間：
20xx年5月
活動地點(diǎn)：
七（二）班教室
活動目的：
1、通過比較，讓學(xué)生意識到母愛是偉大而無私的。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)踐。
3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，用感恩的心對待身邊的親人和老師�；顒訙�(zhǔn)備：
4、讓學(xué)生找到日歷，確認(rèn)今年母親節(jié)的時(shí)間。
5、準(zhǔn)備卡紙和彩筆
6、手語歌曲《感恩的心》
7、制作幻燈片
活動形式：
介紹、表演、宣誓
活動過程：
一、對話導(dǎo)入主題：
同學(xué)們，你們知道誰給了我們生命嗎？母親節(jié)快到了。今天我們班會的主題是學(xué)會感恩。師生一起閱讀課題，激勵(lì)學(xué)生理解主題的含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計(jì)：
同學(xué)們，你們能告訴我母親節(jié)是哪一天嗎？（5月的第二個(gè)星期天）今年的母親節(jié)是什么？（11號）今天是7號，還有幾天是母親節(jié)。你給你媽媽送過禮物嗎？你知道你媽媽的生日嗎？你給你媽媽過生日了嗎？媽媽給你過生日了嗎？讓學(xué)生們談?wù)劇?/p>
老師總結(jié)：從剛才的調(diào)查可以看出，你對母親的關(guān)心太少了。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你的愛不僅表現(xiàn)在你的生日上，也為你做了很多事情。請回憶一下我媽從小到大都是怎么照顧你的。學(xué)生交流。
�。ㄎ也×�，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服壞了，媽媽給我縫了……）
老師簡單解釋了母親從懷孕到撫養(yǎng)我們長大，付出了多少艱辛，讓學(xué)生體驗(yàn)?zāi)赣H的辛勤工作。
四、談?wù)勛约簩δ赣H的愛：
媽媽的愛是無私和偉大的。他們?yōu)槟愀冻隽诉@么多。你為他們做了什么？學(xué)生交流
�。ㄎ�?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢尦运�，端水……）學(xué)生們說得很好，說了他們所做的好事。但老師也知道有些學(xué)生做得不夠好。例如：回家，躺在沙發(fā)上看電視，什么也不做；做錯(cuò)事，母親批評母親；在家花錢等等。
那么，當(dāng)母親節(jié)到來時(shí)，你想如何感謝你的母親呢？學(xué)生交流
五、實(shí)施回報(bào)計(jì)劃
�。�1）給媽媽一個(gè)驚喜
給媽媽送一份獨(dú)特的禮物，比如自己設(shè)計(jì)的賀卡或者小制作；給媽媽洗腳；報(bào)告最近通過努力取得的進(jìn)展和成就；感謝媽媽的信……
�。�2）幫媽媽做家務(wù)
放學(xué)回家?guī)兔ψ黾覄?wù)，照顧父母。
�。�3）和媽媽聊天
和媽媽聊天，談?wù)搶W(xué)校發(fā)生了什么，學(xué)生之間發(fā)生了什么，他們自己的心情。聽媽媽的工作，在溝通中積累情感。
今天，老師給你帶來了一張卡片。你可以自己設(shè)計(jì)，做一張卡片，寫上祝福你母親的話。當(dāng)你回家時(shí)，把它給你媽媽，好嗎？
六、主題拓展：
今天，我們主要談?wù)撃赣H對你的愛，但除了母愛，還有老師的愛，親戚的愛，朋友的愛，社會的愛。老師希望學(xué)生們在接受這些愛的'同時(shí)，也能以一顆感激的心對待別人。
播放課件：誓言
感謝我的父母，你給了我生命，教我走路，教我說話，讓我健康成長；感謝我的老師，你教我，教我知識，教我做人；感謝我的朋友們，你們給了我純粹的友誼，教會了我關(guān)心，讓我充滿了希望。感謝社會和生活。我必須照顧自己，獨(dú)立，自尊，自我完善，健康成長！
師生一起宣誓。
七、教師總結(jié)：
通過今天的活動，老師希望學(xué)生們能有順。從現(xiàn)在開始，從小事開始，把愛體現(xiàn)在言行上。照顧你的父母，愛你周圍的每個(gè)人。
八、在手語歌曲中結(jié)束活動。
同學(xué)們，前段時(shí)間我們學(xué)了一首手語歌曲《感恩的心》。讓我們用歌聲表達(dá)我們的心聲。（師生手語表演）
班會設(shè)計(jì)說明：聾生從小就失去了聽力，父母特別照顧他們，什么都不讓他們做。孩子無法體會到父母的辛苦，對家庭漠不關(guān)心，不知道在接受別人的愛時(shí)，應(yīng)該用實(shí)際行動來回報(bào)別人。即使是父母的生日也很少知道，對父母的關(guān)心也太少了。針對這一現(xiàn)實(shí)，這次主題班會在母親節(jié)到來之際在班里舉行。目的是讓學(xué)生通過自己的記憶介紹、比較、宣誓、用手語表達(dá)自己的聲音，讓學(xué)生的心被感動，逐漸學(xué)會感恩。
母親節(jié)主題班會活動12
值母親節(jié)來臨之際，班級舉辦一系列活動，促使學(xué)生理解母親，體諒母親，感激母親。在活動過程中，學(xué)生積極參與，熱情高漲。第一、班每個(gè)同學(xué)都以不同的形式表達(dá)自己對母親的感恩之情，例如制作賀卡、手抄報(bào)、畫圖畫、手工藝品等；第二、每個(gè)學(xué)生都表達(dá)自己對母親，對母愛的深情體會；第三、認(rèn)真開展“感恩母親”的主題班會，學(xué)生做主持，全班學(xué)生共同參與。本次班會的活動形式有欣賞音樂、朗誦詩歌、欣賞小品、暢談心里話、大合唱等。在活動過程中，學(xué)生積極配合，認(rèn)真對待，投入感情。通過這一堂主題班會課，學(xué)生能真切感受到親情的溫暖，并在過程中受到感動，理解親情的內(nèi)涵。在此，我獻(xiàn)上一首一位學(xué)生親筆寫來送給媽媽的詩歌，也以此送給所有母親，祝愿她們永遠(yuǎn)健康快樂！
隨著主題班會的落幕，我的感觸良多。的確，母愛是世界上最偉大、最無私、最真誠的愛。多年來，我們得到了母親諸多的關(guān)懷及愛護(hù)，要說報(bào)答的話，我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完，但我們一定要體諒母親的辛勞，學(xué)會關(guān)愛母親、體貼母親。平時(shí)，我們一定要記住媽媽的叮嚀，在學(xué)校里尊師勤學(xué)，長知識、長才干，讓媽媽放心！在家里，我們要習(xí)慣于向媽媽說一聲“謝謝”，力所能及幫媽媽干一點(diǎn)家務(wù)，那怕是做一頓飯，洗一件衣服，酷暑中煽一煽扇子，寒冬中織一件毛衣……都能代表我們?nèi)腵孝心，表達(dá)我們的感恩之心。
同學(xué)們，通過這次主題班會希望大家學(xué)會感謝母親、關(guān)愛母親，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心母親，365天里，每一天都要感謝母親、關(guān)愛母親，因?yàn)殛P(guān)心母親的是不放假的。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節(jié)主題班會活動13
母親節(jié)即將來臨。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風(fēng)尚，首陽山旅游度假區(qū)貴河小學(xué)開展了一系列母親節(jié)感恩活動。
通過國旗下的演講，學(xué)校讓學(xué)生了解母親節(jié)的'起源，了解母愛的偉大，動員全校師生感謝母親。要求各班組織感恩父母主題班會，讓學(xué)生意識到我們的成長離不開父母的恩情，讓學(xué)生意識到知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德；制作一份感恩家庭檔案，仔細(xì)收集你最想對母親說的話和你知道的母親的興趣愛好，記錄在自制家庭卡上，給母親一種意想不到的快樂。
對母親說一句真誠的感謝和祝福，母親不在身邊，可以通過電話、短信、信件、郵件等形式向母親致以問候和祝福；為母親做家務(wù)，倒一杯熱茶，洗腳，打背，或者幫母親做飯，擦玻璃，拖地，洗碗，疊衣服，整理房間等等。
母親節(jié)主題班會活動14
5月11日，我們班在班里舉行了感恩母親主題班會。學(xué)生們積極參與其中，使活動氣氛溫暖，每個(gè)人都體驗(yàn)到孩子和父母之間的感情，深受感動。
整個(gè)班會在輕松有趣的游戲和對話中舉行。首先，我們簡要介紹了母親節(jié)的起源。如今，這個(gè)外國節(jié)日在中國得到了廣泛的接受，越來越多的母親從孩子那里體驗(yàn)到了他們簡單而豐富的愛。而我們這群還餓著肚子的孩子，又怎么給媽媽過節(jié)呢？ 就這個(gè)問題，大家進(jìn)行了激烈的討論，也進(jìn)入了回憶歸區(qū)的狀態(tài)。然后，我們邀請學(xué)生來告訴你發(fā)生在自己和家人之間的小故事。其中，有深深的愛，有默默支持的愛，有嚴(yán)格管理的愛，甚至有趣的笑話。無論如何，回想起來，都是為了孩子的健康成長。父母、老師、朋友的存在為我們的'成功做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們也清楚地意識到我們的絲綢回報(bào)。也許一頓康乃馨或一頓簡單的晚餐也能讓他們感動。我想，此刻每個(gè)孩子的心里都充滿了一種難以表達(dá)的感覺。在游戲中玩得開心，在思考中有所收獲，這就是我們在這次班會上要達(dá)到的目的。
這只是一個(gè)簡單的班會，可能不會有太大的影響，但我們希望回憶起把他們養(yǎng)大的父母，再次送上祝福，勇敢地向父母表達(dá)愛。
我們在這次班會上達(dá)到了最初的目的。
母親節(jié)主題班會活動15
一、活動目的：
1、讓學(xué)生了解親情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，感受中華民族的傳統(tǒng)美德。
2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對父母的愛付諸實(shí)際行動。
3、激發(fā)學(xué)生從小有愛心，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。
二、活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備節(jié)目，搜集故事，收集名言，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。
2、制作相關(guān)的課件。
3、邀請父母參加班會活動。
4、場景設(shè)計(jì)，渲染環(huán)境，奠定情感基調(diào)。
三、活動過程：
〈一〉、宣布活動開始：
甲：親情，人類永恒的話題。
乙：親情，人間最美的情感。
合：一(3)班擁抱親情主題班會現(xiàn)在開始。
二〉、回顧篇走近親情
1、我名字的故事
(1)甲：我的降臨，是父母生命的延續(xù)，是家庭未來的曙光。我的名字是父母理想的編制.同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?
(2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。
孩子的名字融入了父母多少的期望!學(xué)生通過向父母了解自己名字中蘊(yùn)涵的期望，從而感受父母深深的愛。
2、我成長的足跡
(1)乙：有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;我們的成長離不開您呀親愛的爸爸媽媽。
(2)課件出示一組家庭照片，學(xué)生講述他們成長過程中自己遭遇疾病和挫折時(shí)，父母為之作出的犧牲和為之付出的血汗。
(3)詩歌朗誦《媽媽的愛》
孩子的成長過程凝聚了父母無窮的愛;感人的生活場景能勾起孩子的美好回憶，真情交流使他們再次體會樸實(shí)的親情，引起情感的共鳴。
3、父母寫真
(1)甲：母親的皺紋，父親的白發(fā)，是父母操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償.
〈三〉、擁抱篇體驗(yàn)親情
1、親情贊頌知多少
(1)甲：親情是一種血脈相通的默契，是一種無法割裂的存在。
乙：因此，酬勞不是她的目的，收獲不是她的動機(jī)，她是人性閃耀的光輝。
甲：多么質(zhì)樸的情感啊!古今中外，有多少贊頌父母的歌、詞;有多少演繹親情的故事;有多少歌頌?zāi)笎鄣拿浴?/p>
乙：讓我們盡情歌唱或朗誦贊美父愛、母愛的歌曲和詩文，講述古今中外關(guān)愛父母的故事，課件展示關(guān)愛父母、孝敬父母的名言警句。
〈四〉、行動篇回報(bào)親情
1、確定回報(bào)方案
(1)甲：記得老一輩革命家朱德爺爺在抗日前一年得到媽媽病逝的消息十分悲痛，他寫下了這樣一片感人的文章回憶我的.母親〉，請班主任老師給我們講講這篇文章。
(2)班主任講《回憶我的母親》
(3)乙：故事讓我們感動，榜樣為我們引路，名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛，我們已經(jīng)漸漸長大，我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?
(4)學(xué)生討論交流，并確定回報(bào)父母關(guān)愛的最佳方案。
2、實(shí)施回報(bào)方案
(1)給父母一份驚喜
送一份獨(dú)特的禮物給父母，如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過努力取得的最佳成績或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信
(2)幫父母做家務(wù)事
每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動崗位，幫助父母分擔(dān)家務(wù)，向父母表示關(guān)愛。
(3)陪父母聊聊天
每天陪父母聊聊天，說說學(xué)校發(fā)生的事，同學(xué)之間的事，自己的心情聽聽父母工作的事，在溝通中積累情感。
3、傾聽父母的感受
(1)甲：聽了大家的回報(bào)方案，我們的家長十分的感動。下面請媽媽、爸爸來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
(2)爸爸、媽媽談感受。
(3)乙：親愛的爸爸、媽媽，謝謝您們對我們的肯定，您們放心吧，感謝您們對我們的愛，我們也一定把愛回報(bào)，回報(bào)給你們，回報(bào)給社會，回報(bào)給偉大的祖國。
(4)合：最后讓我們伴著美妙的旋律把手中的紅花獻(xiàn)給在座的家長。
(5)齊唱歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。
愛是親情書寫它獨(dú)特魅力的過程。利用討論使學(xué)生明白：積累親情并不在于轟轟烈烈，回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度，要有一顆孝心;關(guān)愛父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起，從小事做起。
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