- 小學(xué)生主題班會活動記錄:感恩教育 推薦度:
- 相關(guān)推薦
感恩主題班會活動記錄
在我們平凡無奇的學(xué)生時代,大家都參加過不少主題班會吧?主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。那么問題來了,要如何準備一個主題班會呢?下面是小編幫大家整理的感恩主題班會活動記錄,希望能夠幫助到大家。
感恩主題班會活動記錄1
時間:11月11日
地點:XX教學(xué)樓
主持人:小明
記錄:小麗、小紅
活動流程:
1.主持人開場致辭
主持人小明:各位同學(xué),大家好!今天是一個特殊的日子——雙十一!也是一個特別的日子——感恩日!感恩可以讓我們更加珍惜我們所擁有的,感恩可以讓我們更加懂得珍惜眼前的一切。在這個特別的日子里,我們舉行這樣一個班會,一起來感恩,一起來分享,一起來感受幸福。
2.同學(xué)分享感恩心情
主持人小明:接下來,我們邀請各位同學(xué)分享一下你們的感恩心情。讓我們一起聽一聽同學(xué)們的聲音。
同學(xué)A:我感恩我的父母一直在默默地支持我,讓我不管在學(xué)習(xí)還是生活上都很順利。我感激他們所做的一切。
同學(xué)B:我感恩我的老師一直以來的指導(dǎo)和幫助。沒有他們的幫助,我不可能取得這么好的成績。
同學(xué)C:我感恩我的.好朋友一直以來的支持和陪伴。有他們在,我覺得世界變得更加美好。
3.老師分享感恩心情
主持人小明:接下來,我們邀請老師們來分享一下你們的感恩心情。
老師A:我感恩我的學(xué)生們一直以來的拼搏和努力,讓我覺得非常的欣慰。也感謝他們對我的信任和尊重。
老師B:我感恩我的家人一直以來的支持和陪伴。有他們在,我覺得自己是最幸福的人了。
老師C:我感恩我的同事們一直以來的合作和支持。有他們在,我的工作變得輕松了很多。
4.班級活動分享
主持人小明:接下來,我們邀請同學(xué)們來分享一下你們班級里做過的感恩活動。
同學(xué)D:我們班級曾經(jīng)舉行過一次義賣活動,所得的錢款全部用于捐助需要幫助的人。我覺得這是一次很有意義的感恩活動。
同學(xué)E:我們班級曾經(jīng)舉行過一次志愿者活動,為學(xué)校清理垃圾,整理教室。通過這次活動,我們懂得了珍惜我們所擁有的一切。
同學(xué)F:我們班級曾經(jīng)舉行過一次感恩家長的活動,把家長請進學(xué)校給他們表達我們的感激之情。這次活動讓我們更加珍惜家庭和親情。
5.總結(jié)感悟
主持人小明:感恩是一種美德,感恩可以讓我們變得更加優(yōu)秀。通過今天的活動,我們不僅了解到了感恩的重要性,更體會到了珍惜擁有的美好的感覺。讓我們珍惜每一天,努力拼搏,為美好的未來而努力!
至此,本次班會活動圓滿結(jié)束。
感恩主題班會活動記錄2
感恩節(jié)主題班會
甲:我們沐浴著愛的陽光長大 。
乙:我們滋潤著人間的真情成長 。
甲:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
乙:多少回含著感動的淚花暢想未來。
甲、乙:今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。
乙:首先來了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)
朱:感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。
甲:請欣賞一個小故事。(戴文喆)
戴:有一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后,忙寫信給羅斯福,安慰他不必太在意。
羅斯福給朋友的回信是這樣的:
親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,
我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。
甲:常懷感恩之心的人是最幸福的。
乙:常懷感激之情的生活是最甜美的 。
甲:請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。
乙:學(xué)會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。
甲:學(xué)會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識。
乙:學(xué)會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量 。
甲:學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間
不要忘記說聲——“謝謝”。
乙:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。
甲:有一個詞語最親切, 有一聲呼喚最動聽 。
乙:有一個人最要感謝 ,有一個人最應(yīng)感恩。
甲、乙:它就是——“媽媽”。
甲:讓我們一起來了解走進父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)
李:1. 主動承擔家務(wù); 紀念日、節(jié)日送點小禮物; 遇特別情況寫一封信表達感激;
適時為父母倒杯茶、削個水果。
朱:2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考,站在父母的角度上去想一想。
鈕:3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。
吳:4.回家和外出主動給父母打招呼。
唐:5.時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。
乙:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我 ,媽媽的`手粗了,她把溫暖的陽光給了我 。
甲:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我 ,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我 。
乙:下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b:《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)
孫:感受母愛
無論你身處何地,
有一個人,
她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,
你應(yīng)用自己的一生去愛她。
這個人叫:“母親”;
這種愛叫母愛。
張:感受父愛
父愛是路,
無論你走到哪里,
他都伴你延伸,
為你指點迷津,
護你一路走好。
父愛是山,
無論有多大的困難,
他總是你依靠的屏障。
甲:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。
乙:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,他們便會覺得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長。
甲:讓我們行動起來,回到家真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”
乙:接下來玩一個小游戲:比手劃腳。游戲規(guī)則:兩兩搭檔,一位面朝觀眾,負責猜出成語的名稱,一位面向黑板,負責用肢體語言,看在規(guī)定的一分鐘內(nèi),誰猜出最多,最多者有禮品!
甲:下面請欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)
乙:我們是幸運的一代,我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的 。
留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點抱怨,
多一點感激和付出。
甲:我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激 ,但很多時候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認為是理所當然。 漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。
乙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細細品味。 如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。
甲:如果母親的真情,點燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。 拿什么來感謝你,我的父母! 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。
甲、乙:xx班班隊會到此結(jié)束。
感恩主題班會活動記錄3
本次班會主題為“感恩同學(xué)”,旨在讓同學(xué)們了解珍惜同學(xué)之間的友誼和互助,感恩同學(xué)們的陪伴和支持。活動共分為三個環(huán)節(jié)。
第一環(huán)節(jié)是“感恩同學(xué)”,班主任先向同學(xué)們介紹了感恩的意義和重要性。接下來,同學(xué)們輪流分享自己對于同學(xué)間友誼和互助的感受,并表達了對班級中一些默默付出的同學(xué)們的感激之情。大家用真摯的語言表達出自己的心聲,感受到了深深的感恩之情。
第二環(huán)節(jié)是“互助行動”,班主任將同學(xué)們分成小組,每個小組制定出一項互助計劃,例如為同學(xué)進行心理輔導(dǎo)、為同學(xué)們定期組織體育活動、為班級書法宣傳活動提供援助等等。每個小組自由發(fā)揮,制定計劃并做出承諾。大家暢所欲言,深入探討并最終制定出了具體可行的計劃。這樣的互助行動不僅能夠加強同學(xué)們之間的友誼,也能讓班級更加有凝聚力和存在感。
第三環(huán)節(jié)是“感恩收獲”,在這個環(huán)節(jié)中,同學(xué)們體會到了收獲感恩的重要性。班主任向同學(xué)們介紹了一些優(yōu)秀的班級和個人在感恩行動中獲得的收獲和成果,從而激勵同學(xué)們更加注重感恩之心。同時,同學(xué)們也分享了自己在感恩行動中的成長和收獲,以及對于未來更多的感恩行動的期待和展望。
通過這次班會活動,同學(xué)們深入體會到了感恩之情的.重要性和珍惜友誼的真諦,更好地認識了班級中的每一位同學(xué),建立了更加緊密的聯(lián)系和友誼。也為班級的未來發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
感恩主題班會活動記錄4
一、活動背景:
本班的學(xué)生都是90后的一代,他們是獨生的一代,集萬千寵愛于一身的一代,對父母、對老師、對周圍人的關(guān)愛,這些十分珍貴的的東西,他們習(xí)以為常,甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒,不少父母向班主任反映,這些孩子在家不愿與父母交流,脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài),現(xiàn)在的孩子真是越來越不懂事了。所有這些,就是本班主題班會背后的故事。
二、活動目標:
感恩--對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓。同學(xué)們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較少,而且他們對來自于同學(xué)、老師、學(xué)校的關(guān)愛,更是體會很少。引導(dǎo)他們開闊視野,把對父母的愛引申到對老師、對學(xué)校、對國家的愛,并且把這種愛付諸于行動,是本次主題班會要解決的問題。
三、活動計劃:
1、班會前通過問卷展開調(diào)查,重點調(diào)查學(xué)生與父母,與老師之間的關(guān)系。
2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理,讓學(xué)生有所觸動,有所思考。
3、班會課后讓學(xué)生寫一封信給家長或老師,表達感激之情。
四、活動過程:
(一)主持人開場(2分鐘)
(林)初一年2班“愛在左,感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。
。S)在這個陽光燦爛,春日融融的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽彼此的心聲。
(林)首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。
。S)大家都知道,在美國,感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天,具有各種信仰和各種背景的美國人,共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝,虔誠地祈求上帝繼續(xù)賜福。其實值得感恩的不僅僅是對上蒼,我們對父母、師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣、陽光和水源,莫不應(yīng)在我們的感恩之列。一位盲人曾經(jīng)請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道:“春天來了,而我卻看不到她!蔽覀兣c這位盲人相比,能這樣快快樂樂地活在世界上,誰說不是一種命運的恩賜,我們還會時常憤怒得發(fā)抖而總?cè)ケг姑\給自己的不幸和不平嗎?
。郑┤欢@樣看似簡單的邏輯,有些人卻不明白,在我們的生活中真真實實地上演著這樣的境頭。下面請欣賞短劇表演。
(二)短劇表演(4分鐘)
1、《媽媽,你太煩了!》表演者:吳育恒、王翥
2、《一塊口香糖惹的禍》表演者:許鴻偉、陳凱欣
。S)同學(xué)們,在短劇中,你看到自己了嗎?接下來我們進入同學(xué)們最感興趣的游戲環(huán)節(jié)。
(三)游戲環(huán)節(jié)(10分鐘)
。郑┦紫龋虼蠹医榻B一下我們參加游戲的兩個方陣:“愛在左”方陣(有愛同行,我們一定行)、“感恩在右”方陣(感恩心常在,我們猜得快),參賽的兩個方陣將通過兩個游戲環(huán)節(jié)的角逐,最終評出優(yōu)勝方陣。
1、猜字游戲
。S)首先,我們進行第一個游戲:猜字游戲。比賽的規(guī)則是:每個方陣派出一位同學(xué)從裁判手中抽取第一個詞語,然后比劃,其他同學(xué)猜,接著再抽取第二詞語,依此類推,每猜對一個可得10分,每個方陣只有3分鐘的時間,看誰哪個方陣在規(guī)定時間內(nèi)猜出的詞語最多。
。郑┻@個游戲我們有請張佳虹同學(xué)擔任我們的計時員和裁判員,掌聲歡迎。
。S)現(xiàn)在由我們的“愛在左”方陣開始,注意,只能比劃,不能發(fā)出聲音。計時開始……請裁判員宣布得分情況。
。◤垼皭墼谧蟆狈疥嚬膊鲁隽薾個詞語,可得分。
。郑┙酉聛砦覀兊摹案卸髟谟摇狈疥囈W亮登場了,請做好準備,計時開始……請裁判員宣布得分情況。
。◤垼案卸髟谟摇狈疥嚬膊鲁隽薽個詞語,可得分。
。ㄓ螒蛴迷~語:1.滴水之恩,涌泉相報;2.投桃報李;3.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦;4.吃水不忘挖井人;5.以德報怨;6、一日為師,終身為父;7、感恩圖報;8、忘恩負義;9、恩將仇報;10、感激不盡;11、感激涕零;12、忍俊不禁;13、翩翩起舞;14、躡手躡腳;15、狼心狗吠;16、花團錦簇;17、高瞻遠矚;18、養(yǎng)尊處優(yōu);19、樂不可支;20、我行我素;)
2、我來搶答(翻譯)
。S)接下來我們進入第二個游戲環(huán)節(jié),我來搶答,我們會在幻燈片上展示一些句子,看看哪個方陣能夠翻譯出更多的句子,答對一題得10分,這個環(huán)
節(jié)可以獨立思考,也可以經(jīng)過小組討論,然后派一位同學(xué)來搶答。(4個句子+附加題)
請裁判員宣布得分情況。
。◤垼┈F(xiàn)在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:
經(jīng)過激烈的`角逐,答案已經(jīng)揭曉,我們的優(yōu)勝方陣是:
(林)經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié),接下來我們有請陳雅萍同學(xué),為我們帶來詩朗誦《》
(四)詩歌朗誦。(3分鐘)陳雅萍
(五)“感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱“感恩的心”。(5分鐘)
。S)有一首歌,歌名是“感恩的心”,大家都很熟悉,但不為人知的是,發(fā)生在這首歌背后的一個感人的故事:講述故事《感恩的心》
接下來有請蔡銘育同學(xué)為我們演唱《感恩的心》
。郑┯行┩瑢W(xué),可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠了,其實,在我們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受……
(六)身邊的故事(7分鐘)
1、還記得,那個星期一,我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺,不同的是,她在黑板報寫上,“sorry,我的嗓子丟了”,原來她感冒了,嗓子啞了,只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音,接下來一周的時間,我們班沒落下一節(jié)課。很多同學(xué)感動了,在周記中說道“……”
(周記片斷展示)
今天早讀課的時候,miss顏在黑板上寫了這么一行字:sorry,我的嗓子丟了。一瞬間,大家都安靜下來了,miss,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,miss顏只能用嘶啞的聲音給我們講課,要在平常,英語課是最活躍的了,可今天卻異常地安靜,可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望miss顏的嗓子早點被找到!--選自20xx年3月3日c一2黃珩炯同學(xué)的周記
今天的英語課,大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。miss顏的聲音完全是沙啞的,又尖又小,上課時,全班鴉雀無聲,只能聽見miss顏微弱的聲音,大家目不轉(zhuǎn)睛地往老師的方向看過去,誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋過老師的講解聲,10分鐘、20分鐘過去了,可我們好似連動彈一下都沒有,聚精會神地聽著課。--選自20xx年3月3日c一1許文璐同學(xué)的周記
2、給大家介紹一下我們的數(shù)學(xué)老師蔡世英老師,介紹數(shù)學(xué)老師當然要用數(shù)字來說明問題,以第8周為例,下面是我們蔡老師的工作量清單。(展示于幻燈片),我們只能給出一個評價,我們的蔡老師是superman。
3、下面,我給同學(xué)們介紹一個平凡的母親。
曾達穎老師,是我們學(xué)校的科技創(chuàng)新類工作的指導(dǎo)老師,每每有國家級、省級比賽,她就必須投入大量的時間和精力,周末休息時間,甚至是深夜12點,她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里,她更是一個平凡的母親,她挽起袖子,洗衣服,做飯,擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草,和女兒一起欣賞韓星的表演,和女兒合作完成屬于自己的博客。(展示幻燈片)
4、還有一位堅強的母親,我們不得不說一說。
我們班的一位同學(xué),他的父親幾年前不幸得了重病去世了,留下無助的母親和姐弟倆。這幾年來,母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活,辛辛苦苦地撫養(yǎng)著兩個在學(xué)的孩子,這位堅強的母親,她無法給孩子一種富裕的生活,但她能給孩子一份濃濃的母愛。
。S)同學(xué)們,聽完了這些介紹,大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我們現(xiàn)在的心情十分激動,現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌……面對這沉甸甸的愛,我們是不是應(yīng)該由衷的從心底感謝他們呢?我們是不是應(yīng)該用自己的行動來回報他們呢?今天,我們也邀請到了不少的家長和老師,請他們?yōu)槲覀冋f幾句。
(七)請家長、老師說話(各3個)8分鐘發(fā)言名單:
(八)導(dǎo)師講話。(2分鐘)
班主任發(fā)言:
首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任,與不少家長有過比較深入的交流,有幾的交流令我印象深刻,有一次,一個家長打電話給我,她說,吳老師,非常感謝你,我這個上養(yǎng)正中學(xué)這一年來,不管是學(xué)習(xí)上或是為人處世上,進步都很大,我一聽,樂了,趕緊追問,怎么看出來的,家長說:“以前她和我出門的時候,總是自顧自的,這個周末回家和我一起去超市,居然主動幫我拿東西,還有我感冒了,以前她是一點都不在意的,那天居然懂得問我吃藥了沒有!奔议L一連用了好幾個居然,表示她的感慨與感激,就這么一個小小的舉動就讓你們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文
娛會演,我班的育恒同學(xué)主動帶了兩把椅子,到會場后才告訴我,吳老師,你坐,這是特別給你帶的,當時我的感動,也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事,想告訴同學(xué)們的是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不意味著你們就可以漠視父母和老師的愛,就不想著哪怕是一點點的回報。希望通過今天的主題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛勞,用心體會一下老師的辛勤與付出,用心體會一下生活所給予你們的一切,進而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的,許多家長,百忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢?
(九)發(fā)言家長與孩子對話。(3個)3分鐘
(十)結(jié)束語(1分鐘)
。郑┩瑢W(xué)們,感恩,是結(jié)草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。
。S)感恩,是一種美德,是一種境界。
。郑└卸鳎侵档媚阌靡簧サ却囊淮螜C遇。
。S)感恩,是值得你用一生去完成的一次壯舉。
。郑└卸,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報。
(黃)感激父母,是他們給了你生命,是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
(林)感激老師,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。
(十一)全班齊唱(2分)
。S)學(xué)會感恩,走在人生的道路上,你會覺得快樂無比……在這里我們給每個同學(xué)準備一個已經(jīng)貼好郵票的信封,希望同學(xué)們在班會課后寫一封信,給你認為最需要感謝的人。最后,讓我們在一曲《感恩的心》中結(jié)束我們的班會,感謝所有在座家長老師同學(xué)們。
初一年二班“愛在左,感恩在右”主題班會到此結(jié)束。
五、活動延伸:
請同學(xué)寫一封信給你認為最需要感謝的信,在信中表達你的感謝之情。
六、活動小結(jié)。
感恩主題班會活動記錄5
感恩教育是培養(yǎng)學(xué)生感恩之心,懂得珍惜所擁有的,并對周圍的人、事、物表達感激之情的一種教育。以下是一次感恩主題班會的內(nèi)容記錄:
1. 開場白:主持人介紹班會主題并簡述感恩教育的重要性。
2. 演講環(huán)節(jié):請學(xué)生上臺分享他們最感恩的事情,如父母、老師、朋友、家鄉(xiāng)、自然等。
3. 聽音樂環(huán)節(jié):播放一首感恩的音樂,讓學(xué)生靜心聆聽,感受音樂中表達的感恩之情。
4. 互動環(huán)節(jié):將學(xué)生分成小組,讓他們圍繞感恩展開小組討論,交流自己的`感悟和體會,并設(shè)計小游戲加強班級凝聚力。
5. 講解環(huán)節(jié):請老師講解感恩的概念、內(nèi)涵和意義,讓學(xué)生深入了解感恩的重要性,以及感恩能帶來的正面影響。
6. 總結(jié)環(huán)節(jié):主持人進行總結(jié)并號召全體學(xué)生在日常生活中,要學(xué)會感恩、表達感恩,并傳遞感恩的力量。
以上是一次感恩主題班會的內(nèi)容記錄,通過這次班會活動,讓學(xué)生認識到感恩的重要性,從而更加關(guān)注身邊的人、事、物,學(xué)會用感恩之心來面對生活中的一切。
感恩主題班會活動記錄6
時間:10月12日
地點:XX教室
主持人:大家好,歡迎來到本次主題班會,今天的主題是“感恩教育”在這個秋高氣爽的季節(jié)里,讓我們一起感恩生活中的點滴,珍惜眼前擁有的一切。
第一環(huán)節(jié):熱身小游戲
主持人:我們來進行一個小游戲,名為“傳遞感恩”每個人在心里想一件自己曾經(jīng)受到過他人幫助或者感恩的事情,然后像傳遞熱土一樣,將“感恩”這份力量傳遞給身旁的同學(xué),他們再傳遞給下一個同學(xué),直到全場都傳遞完畢。
第二環(huán)節(jié):分享感恩故事
主持人:在生活中,我們時常會得到他人的幫助,讓我們分享一下感恩故事,讓更多的人聽到。
。▽W(xué)生自由分享)
第三環(huán)節(jié):感恩父母
主持人:我們的成長歷程中,父母為我們付出了太多太多,讓我們一起做一件事情,寫一封信,表達對父母的感恩之情。可以是對他們?nèi)粘5恼疹,對他們辛勤工作的理解,或者對他們從小教育我們的感激之情?/p>
第四環(huán)節(jié):感恩老師
主持人:老師是我們?nèi)松蟹浅V匾囊徊糠,他們教?dǎo)我們知識,引導(dǎo)我們成長。讓我們發(fā)一份感恩的聲音,為老師送上我們最真摯的謝意。寫一封感謝信,或者在班級里發(fā)一條感謝信息,讓老師們真切地感受到我們的.感激之情。
主持人:在生活中,我們難免會遇到不如意的事情,但是當我們用一顆感恩的心去對待生活中的點點滴滴,我們會更加幸?鞓贰W屛覀円黄饘W(xué)會感恩,珍惜生命中的每一個瞬間。本次主題班會到此結(jié)束,謝謝大家!
【感恩主題班會活動記錄】相關(guān)文章:
感恩教育的主題班會記錄05-23
主題班會記錄-班會主題記錄12-29
初中主題班會活動記錄01-17
主題班會活動記錄范文05-31
主題班會記錄03-07
最新主題班會記錄班會主題記錄04-01
以感恩為主題的班會內(nèi)容記錄范文10-20
-感恩節(jié)主題班會記錄范文04-14
主題班會活動記錄(精選39篇)05-12