小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)

時(shí)間：2024-10-31 13:10:03 主題班會(huì) 我要投稿

　　上學(xué)期間，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)主題班會(huì)吧？主題班會(huì)的召開(kāi)原則是：教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì)是什么樣的，以下是小編整理的小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)1

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解糧食資源的寶貴性，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立珍惜糧食的觀念。

　　2.通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到減少浪費(fèi)、節(jié)約糧食對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)的重要性。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的飲食方式，健康飲食習(xí)慣，保障身體健康。

　　二、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.講解珍惜糧食的重要性

　　2.淺談糧食的歷史與變遷

　　3.揭示現(xiàn)代糧食消費(fèi)

　　4.探究學(xué)生飲食習(xí)慣

　　5.淺析如何節(jié)約糧食

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1.引導(dǎo)學(xué)生感悟珍惜糧食的必要性

　　通過(guò)圖片、視頻、實(shí)例等方式向?qū)W生展示浪費(fèi)糧食的后果，啟發(fā)學(xué)生關(guān)注并珍惜糧食資源。

　　2.淺談糧食的歷史與變遷

　　從古代的糧食儲(chǔ)藏、現(xiàn)代的糧食生產(chǎn)到糧食流通等方面，向?qū)W生介紹了糧食的歷史變遷，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到糧食對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展具有重要的作用。

　　3.揭示現(xiàn)代糧食消費(fèi)

　　通過(guò)案例和數(shù)據(jù)介紹現(xiàn)代社會(huì)中不合理的'糧食消費(fèi)現(xiàn)象，讓學(xué)生更加了解現(xiàn)代的糧食習(xí)慣和消費(fèi)方式，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何合理消費(fèi)糧食。

　　4.探究學(xué)生飲食習(xí)慣

　　讓學(xué)生回答“你們每天都吃什么？你們喜歡吃什么？”這兩個(gè)問(wèn)題，了解學(xué)生的飲食習(xí)慣。并帶領(lǐng)學(xué)生討論如何改變不合理的飲食習(xí)慣，摒棄浪費(fèi)糧食的陋習(xí)。

　　5.淺析如何節(jié)約糧食

　　介紹糧食的使用方法，如何在飲食中合理使用糧食，避免浪費(fèi)。指導(dǎo)學(xué)生使用剩余飯菜做成其他美食，比如蓋澆飯等。解釋如何在選擇食物時(shí)善用剩余，并避免浪費(fèi)。

　　四、教學(xué)方法：

　　1.多媒體互動(dòng)授課

　　在班會(huì)科普環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與多媒體互動(dòng)授課，讓學(xué)生更加深入、直觀、生動(dòng)地了解珍惜糧食、合理消費(fèi)的知識(shí)。

　　2.角色扮演

　　給學(xué)生案例，讓他們?cè)诮M內(nèi)分角色進(jìn)行模擬。班會(huì)結(jié)束后，每組學(xué)生從自己模擬的案例中汲取經(jīng)驗(yàn)，并分享給全班。

　　3.讓學(xué)生出彩

　　鼓勵(lì)學(xué)生自主主持班會(huì)環(huán)節(jié)，展現(xiàn)自己的才藝。帶領(lǐng)同學(xué)共同探討、分享、反思，選擇合作方式，協(xié)作框架及時(shí)間安排，共同制定班會(huì)流程和主題，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

　　五、教學(xué)總結(jié)：

　　通過(guò)本次主題班會(huì)的活動(dòng)，學(xué)生們不僅了解到糧食的歷史變遷及其對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響，而且還明白了糧食珍貴性和合理利用。宣傳合理消費(fèi)糧食，推廣節(jié)約用餐觀念，增強(qiáng)學(xué)生的珍惜糧食的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生形成珍惜、愛(ài)護(hù)、保護(hù)食品的良好習(xí)慣，為班級(jí)的“綠色消費(fèi)行動(dòng)”打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)2

　　班會(huì)主題：節(jié)約糧食，從我做起

　　班會(huì)目的：通過(guò)班會(huì)教育，讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到糧食的寶貴，倡導(dǎo)節(jié)約糧食的理念，樹(shù)立對(duì)食物的珍惜意識(shí)。

　　一、熱身活動(dòng)

　　1. 唱歌：《我的身體因?yàn)槲覑?ài)我自己》，為后面的講解和討論做鋪墊。

　　2. 互動(dòng)游戲：班里組織一場(chǎng)“口香糖比賽”。要求：每個(gè)同學(xué)都要拿一顆口香糖，并把它包裹好，不可以吃掉。在主持人的口令下，同學(xué)們打開(kāi)包裝，看看口香糖的樣子，最快拿到糖的同學(xué)獲勝。贏家不僅可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，更能意識(shí)到珍惜每一次獲勝的機(jī)會(huì)。

　　二、教育講解

　　1. 導(dǎo)入節(jié)約糧食的概念：

　�。�1）什么是節(jié)約糧食？節(jié)約糧食就是要合理安排飲食，不浪費(fèi)食物。

　�。�2）美國(guó)偉大的鼓勵(lì)人民節(jié)約糧食的總統(tǒng) 富蘭克林-羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“節(jié)約一粒糧食，就是幫助貧困人家少受一次饑餓�！�

　�。�3）全球有10億人口因?yàn)榘ゐI而面臨生命危險(xiǎn)。而我們國(guó)家的糧食對(duì)于全球糧食安全至關(guān)重要，每一個(gè)人都應(yīng)該做好貢獻(xiàn)，珍惜糧食資源。

　　2. 講述糧食的來(lái)源和意義：

　�。�1）糧食的來(lái)源：稻谷、小麥、玉米、各種谷物等等。

　　（2）糧食的意義：糧食是維持人體生命活動(dòng)的基本能源，人的身體、智力和心理平衡都必須要得到足夠的營(yíng)養(yǎng)。

　　3. 告訴同學(xué)糧食浪費(fèi)的嚴(yán)重后果：

　�。�1）糧食浪費(fèi)是一件非常可怕的事情，不僅是對(duì)社會(huì)有負(fù)面影響，還會(huì)拉低我們生活質(zhì)量。

　�。�2）長(zhǎng)期浪費(fèi)會(huì)導(dǎo)致糧食資源的匱乏，加上全球氣候變化和人口增長(zhǎng)、異質(zhì)化等世界問(wèn)題的影響，共同形成糧食危機(jī)。

　�。�3）多少人還沒(méi)吃飽，你該這樣嚥下去嗎？

　　三、案例分享

　　在這個(gè)環(huán)節(jié)中，要組織班里的小同學(xué)分享身邊的課堂故事并且深入到班級(jí)的食堂，通過(guò)實(shí)際案例來(lái)喚醒同學(xué)們的防不能浪費(fèi)食物的意識(shí)，嘗試做個(gè)好榜樣。

　　四、互動(dòng)討論

　　1. 請(qǐng)每個(gè)同學(xué)分享自己是如何避免浪費(fèi)食物的'。

　　2. 按照組別分開(kāi)，討論班級(jí)如何減少糧食浪費(fèi)的問(wèn)題。全場(chǎng)會(huì)員參與并交流產(chǎn)生了如下的金點(diǎn)：

　�。�1）注意飲食的搭配，做到“飯菜搭配營(yíng)養(yǎng)齊全”。

　�。�2）午飯能吃干凈不要剩，晚飯有剩菜就不要擠入午餐的食盤。

　�。�3）飯量分配合理，吃不完的不要當(dāng)場(chǎng)丟掉，可以借光裝盒帶走。

　　（4）學(xué)會(huì)剩余食材的處理方法，可以想辦法改為菜單的食材調(diào)制。

　　3. 提出倡議：我們以班級(jí)為單位，在真正實(shí)踐中建立“無(wú)剩飯”行動(dòng)，倡導(dǎo)小減肥，做好相互監(jiān)督和督促。

　　五、小結(jié)

　　通過(guò)班會(huì)的形式，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“節(jié)約糧食”的重要性，進(jìn)一步提高了對(duì)食物的珍惜意識(shí)和對(duì)節(jié)約資源的關(guān)注。從我做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)社會(huì)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)3

　　活動(dòng)目的：

　　通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道艱苦樸素、勤儉節(jié)約是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。使學(xué)生們從小養(yǎng)成艱苦樸素、節(jié)約能源，助人為樂(lè)、合理花錢的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)組織者：

　　團(tuán)隊(duì)委員、中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年9月

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　二（2）班教室

　　參加人員：

　　二（2）班全體兒童團(tuán)員

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、節(jié)目彩排

　　2、準(zhǔn)備文具

　　3、收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的資料

　　4、準(zhǔn)備團(tuán)旗、伴樂(lè)磁帶

　　活動(dòng)程序：

　　一、宣傳發(fā)動(dòng)階段

　　讓學(xué)生了解活動(dòng)主題

　　二、準(zhǔn)備階段

　　1、確定節(jié)目

　　2、分小組收集艱苦樸素、勤儉節(jié)約；環(huán)保節(jié)能的'資料

　　3、準(zhǔn)備表演的節(jié)目

　　4、主題活動(dòng)過(guò)程練習(xí)

　　5、節(jié)目彩排

　　三、實(shí)施階段

　　召開(kāi)中隊(duì)主題團(tuán)會(huì)

　　四、中隊(duì)主題團(tuán)會(huì)過(guò)程：

　�。ㄒ唬╆�(duì)會(huì)儀式。

　�。ǘ┲嘘�(duì)長(zhǎng)宣布團(tuán)會(huì)開(kāi)始。

　　（三）出旗、敬禮！

　�。ㄋ模┲鞒秩思祝何覀兊男切敲缑珀�(duì)旗啊，在隊(duì)鼓聲中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

　　齊唱：《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》

　　主持人乙：在我們的身邊有一些阻礙我們前進(jìn)的不良現(xiàn)象，同學(xué)們誰(shuí)來(lái)談一談呢？

　　（五）小品《小攤前》。

　�。┬￡�(duì)長(zhǎng)總結(jié)。

　　（七）詩(shī)歌朗誦《直到真正需要的那一天》。

　�。ò耍┲鞒秩思祝毫沐X的用處可真大��！我希望同學(xué)們自覺(jué)養(yǎng)成不亂花零錢的好習(xí)慣，把零錢用于支援災(zāi)區(qū)、祖國(guó)的建設(shè)。

　�。ň牛┲鞒秩艘遥涸谖覀兩磉呌性S多浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)看小品《廢品展覽》。

　　（十）主持人甲：在我們的眼里，一滴水、一張紙、一度電算不了什么，但是懂得節(jié)約，你就會(huì)恍然大悟的。

　�。ㄊ唬┙涣髯约菏占馁Y料。（環(huán)保、節(jié)能）

　�。ㄊ┲鞒秩艘遥何覀儸F(xiàn)在的生活雖然比過(guò)去富裕了，但還要把艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良革命傳統(tǒng)時(shí)刻銘記在心。

　　講老一輩革命家艱苦樸素、勤儉節(jié)約的故事。

　�。ㄊ┲鞒秩撕希河率兰o(jì)的曙光，我們挺起胸，邁大步，奔向祖國(guó)的未來(lái)。

　�。ㄊ模R唱《我們的祖國(guó)是花園》。

　　（十五）輔導(dǎo)員講話：祝本次團(tuán)會(huì)取得圓滿成功！希望大家發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　（十六）輔導(dǎo)員呼號(hào)：時(shí)刻記住五個(gè)愛(ài)。（生：準(zhǔn)備參加少先隊(duì)。）

　�。ㄊ撸┲嘘�(duì)長(zhǎng)宣布團(tuán)會(huì)結(jié)束。

　�。ㄊ耍┩似臁⒕炊Y！

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　2.啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　玩具小小外星人、破壞環(huán)境的照片。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　使幼兒懂得要保護(hù)環(huán)境。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　（一）導(dǎo)入部分：

　　“小朋友，你們好！今天我們班上來(lái)了一位小客人，你們看他是誰(shuí)？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。

　　“貝貝”自己介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來(lái)自另外一個(gè)星球。我們的星球上什么也沒(méi)有，很荒涼，媽媽告訴我，地球是個(gè)很美的地方，我就來(lái)到這里�？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f(shuō)的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看�！�

　�。ǘ┗静糠郑�

　　1.開(kāi)闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見(jiàn)到過(guò)那些破壞環(huán)境的'現(xiàn)象。

　　2.人們?cè)诓恢挥X(jué)的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個(gè)辦法讓地球媽媽笑起來(lái)？（幼兒回答）

　　3．小朋友的辦法可真多，老師把小朋友的辦法編成了《拍手歌》，小朋友想不想聽(tīng)？老師把《拍手歌》教給幼兒。

　　《拍手歌》你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，要當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹(shù)種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護(hù)環(huán)境齊動(dòng)手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。

　　4.讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進(jìn)行講述。

　　5.教師幼兒一起裝扮圖片“美麗的幼兒園”。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)5

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)垃圾箱上“可回收”、“不可回收”和“廢舊電池”的標(biāo)記，知道它們的含義。

　　2、初步了解簡(jiǎn)單的垃圾分類方法。

　　3、知道垃圾分類可保護(hù)環(huán)境，萌生初步的'環(huán)保意識(shí)。

　　教具準(zhǔn)備：

　　小卡片、垃圾筒圖、自制垃圾筒

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、看圖引入

　　1、認(rèn)識(shí)垃圾箱上的相關(guān)標(biāo)記。出示黃色和藍(lán)色垃圾筒圖在黑板上，并請(qǐng)生說(shuō)出黃色與藍(lán)色垃圾筒代表的意思。

　　師：這畫(huà)的是什么？同學(xué)們仔細(xì)觀察一下，看看有什么不同？

　　指名生答。

　　2、顏色不同，黃色和綠色分別代表什么？（相機(jī)貼上“可回收”、“不可回收”標(biāo)志）

　　指名生答。

　　3、揭示課題：《垃圾分類》

　　二、解惑新知

　　1、區(qū)分“可回收”和“不可回收”。

　　師：“可回收”垃圾是什么意思？

　　指名生答。

　　師小結(jié)：可回收是可以回收再利用，可以多次循環(huán)利用的垃圾。

　　2、不可回收是什么意思？

　　指名生答。

　　師小結(jié)：不可回收垃圾就是指不能再收回利用，在自然條件下易于分解的垃圾。

　　3、哪些是屬于可回收垃圾、哪些屬于不可回收的垃圾呢？

　　出示卡片：廢紙、果蔬皮、泡沫塑料、剩菜剩飯、破損書(shū)籍、廢鐵、口香糖殘余物、樹(shù)葉等，請(qǐng)生指出是屬于可回收垃圾還是不可回收垃圾，并把紙片貼到相應(yīng)位置。

　　指名生答并把卡片貼到相應(yīng)位置。

　　4、還有哪些垃圾也是可回收垃圾呢？

　　板書(shū)：廢紙、塑料、玻璃制品、金屬、布等

　　5、（拿一張紙擦鼻涕，裝不知扔哪個(gè)垃圾筒）那這張用過(guò)的面紙是可回收垃圾嗎？大家討論一下。

　　指名生答。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)6

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到糧食的重要性以及節(jié)約糧食的意義。

　　2.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立浪費(fèi)糧食就是犯罪的意識(shí)，強(qiáng)化珍惜糧食的觀念。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)愛(ài)護(hù)糧食的習(xí)慣，懂得珍惜從自己的小事做起。

　　二、教學(xué)內(nèi)容

　　1.班會(huì)首先由教師介紹糧食的種類和作用，讓學(xué)生了解糧食對(duì)于身體健康的重要性。

　　2.讓學(xué)生觀看一些浪費(fèi)糧食的視頻和圖片，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)糧食的嚴(yán)重后果。

　　3.通過(guò)談?wù)摪嗉?jí)在校園里浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，提出問(wèn)題并給予學(xué)生一些有關(guān)的實(shí)踐建議，從而引導(dǎo)學(xué)生積極行動(dòng)，珍惜糧食，并定期檢查班級(jí)食堂的浪費(fèi)狀況。建議包括：

　　（1）平時(shí)吃飯、拿飯時(shí)，只拿自己能吃完的量；

　�。�2）飯菜不太好吃時(shí)，要多吃幾口，不浪費(fèi)；

　�。�3）吃完飯時(shí)不要扔剩菜剩飯或者食物包裝盒，可以帶回家或者學(xué)校再利用。

　　4.以這次活動(dòng)為契機(jī)，布置班級(jí)節(jié)約糧食小實(shí)踐，請(qǐng)學(xué)生研究班級(jí)食堂的進(jìn)餐情況，回收餐盤數(shù)量的統(tǒng)計(jì)，鼓勵(lì)班級(jí)的糧食節(jié)約生活習(xí)慣。

　　三、教學(xué)方法

　　1.以口號(hào)、宣傳畫(huà)等形式激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性。

　　2.導(dǎo)入“談?wù)勀銓?duì)糧食的認(rèn)識(shí)”這一話題，讓學(xué)生提出自己的看法，引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)討論。

　　3.以圖片、視頻形式展示糧食浪費(fèi)的后果，讓學(xué)生震撼。

　　4.通過(guò)小組討論和總結(jié)的方式，發(fā)揮學(xué)生的主體性，促進(jìn)學(xué)生的積極參與和思考。

　　5.以班級(jí)實(shí)踐為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)量化、評(píng)分等方式激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)

　　1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到珍愛(ài)糧食，節(jié)約浪費(fèi)的重要性。

　　2.通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，讓學(xué)生從小事做起，從自己身邊開(kāi)始。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生積極健康的生活態(tài)度和良好的生活習(xí)慣。

　　五、教學(xué)效果

　　1.學(xué)生學(xué)習(xí)了糧食的種類、作用和珍愛(ài)糧食、節(jié)約浪費(fèi)的`重要性。

　　2.學(xué)生通過(guò)實(shí)踐行動(dòng)，學(xué)會(huì)了從小事做起，利用從班級(jí)、家庭到整個(gè)社會(huì)的力量來(lái)保護(hù)環(huán)境和保護(hù)資源的重要性。

　　3.班級(jí)的食堂浪費(fèi)狀況得到了有效改善，學(xué)生樹(shù)立了愛(ài)惜糧食，保護(hù)環(huán)境的觀念。

　　六、教學(xué)反思

　　1.教學(xué)活動(dòng)中，可以增加同學(xué)之間交流的時(shí)間，增加同學(xué)之間的互動(dòng)。

　　2.可以將班會(huì)作為一個(gè)小項(xiàng)目，定期檢查班級(jí)食堂的浪費(fèi)狀況，增加學(xué)生的自我管理意識(shí)。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　認(rèn)識(shí)海綿墊，了解海綿墊的神奇本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)校科普、環(huán)保教育和創(chuàng)新教育的開(kāi)展，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，切實(shí)提高學(xué)生的科技素質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　海綿墊的用途

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　海綿墊為什么會(huì)有這樣神奇的本領(lǐng)。

　　課前準(zhǔn)備：

　　玻璃杯、海綿、棉線、橡筋、重物（石塊）等。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、做一做

　　為了探究海綿墊的奧秘，我們先來(lái)做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看你能不能悟出其中的道理。

　　1、橡筋的妙用。

　　2、有驚無(wú)險(xiǎn)的玻璃杯。

　　實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：在上面的兩組實(shí)驗(yàn)中，______和_______有效地延長(zhǎng)了沖擊力的作用時(shí)間，減輕了沖擊力的大小，起到了明顯的緩沖作用。

　　二、想一想：

　　1、除了海綿墊，生活中還有哪些物體能起到緩沖的`作用？

　　2、你能利用身邊常見(jiàn)的材料，如海綿、泡沫、棉花等，設(shè)計(jì)一個(gè)保護(hù)裝置，使一只生雞蛋從高處落下而不碎嗎？

　　三、探究交流：我的保護(hù)裝置簡(jiǎn)圖。

　　四、廣角鏡，生活中的緩沖現(xiàn)象。

　　五、總結(jié)：

　　海綿在生活中的應(yīng)用：環(huán)保海綿、慢回彈海綿、高密度海綿、防火海綿、阻燃海綿、PU海綿、海綿條、海綿密封條、聚氨酯海綿、海綿墊、空氣過(guò)濾棉、抗靜電海綿、波峰棉、波浪綿、吸音棉等。

　　特性：保溫、隔熱、吸引、減震、阻燃、防火、防靜電、防塵、透氣性能好。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)8

　　一、活動(dòng)目的：

　　1.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到糧食的珍貴性和節(jié)約的重要性。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，提高學(xué)生的自我管理能力。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.珍惜糧食宣傳海報(bào)

　　2.相關(guān)圖片

　　3.講義

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　教師介紹今天的主題班會(huì)是“珍惜糧食養(yǎng)成勤儉節(jié)約好習(xí)慣”，并引導(dǎo)學(xué)生思考以下問(wèn)題：

　　你們平時(shí)是否注意節(jié)約糧食？

　　你們是否知道糧食的重要性？

　　你們是否知道如何節(jié)約糧食？

　　2.正文環(huán)節(jié)

　　a.珍惜糧食的重要性

　　教師出示相關(guān)圖片，介紹糧食的重要性，例如：糧食是人類的基本生活必需品，是維持人類正常生命活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，是國(guó)家安全和人民幸福的重要基礎(chǔ)。

　　b.珍惜糧食的意義

　　教師出示珍惜糧食宣傳海報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生思考珍惜糧食的意義，例如：節(jié)約糧食，不僅是愛(ài)護(hù)自己的身體，更是愛(ài)護(hù)國(guó)家的資源；節(jié)約糧食，不僅是個(gè)人的行為，更是社會(huì)的責(zé)任。

　　c.如何節(jié)約糧食

　　教師講解如何節(jié)約糧食，例如：多吃蔬菜水果，少吃油膩食物；不挑食，不浪費(fèi)；適量購(gòu)買，不過(guò)度囤積；合理存放，不浪費(fèi)。

　　d.勤儉節(jié)約的好習(xí)慣

　　教師講解勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，例如：養(yǎng)成精打細(xì)算的好習(xí)慣；節(jié)約用水、用電、用紙等資源；不浪費(fèi)食物和物資等。

　　3.總結(jié)環(huán)節(jié)

　　教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本次班會(huì)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)珍惜糧食的重要性，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的'好習(xí)慣，提高自我管理能力。

　　四、活動(dòng)延伸：

　　1.學(xué)生可以自行設(shè)計(jì)珍惜糧食的宣傳海報(bào)，宣傳珍惜糧食的理念。

　　2.學(xué)生可以自行制定勤儉節(jié)約的計(jì)劃，落實(shí)好習(xí)慣。

　　3.學(xué)生可以在生活中積極踐行勤儉節(jié)約，成為身邊的好榜樣。

小學(xué)節(jié)約糧食的主題班會(huì)9

　　活動(dòng)名稱：

　　小學(xué)世界勤儉日活動(dòng)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)小學(xué)生的勤儉節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)良好的消費(fèi)觀念。

　　2.提高小學(xué)生的生活技能，培養(yǎng)他們的獨(dú)立自主能力。

　　3.增強(qiáng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，促進(jìn)他們的社交能力。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　世界勤儉日（每年10月31日）

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　學(xué)校校園

　　活動(dòng)內(nèi)容：

　　1.主題講座

　　在活動(dòng)開(kāi)始前，邀請(qǐng)一位專家或老師進(jìn)行主題講座，向小學(xué)生們介紹勤儉節(jié)約的重要性，講解勤儉節(jié)約的方法和技巧，激發(fā)他們的興趣和參與度。

　　2.勤儉手工制作

　　安排一些手工制作的活動(dòng)，例如利用廢物制作小工藝品、DIY節(jié)約能源的小發(fā)明等。通過(guò)動(dòng)手制作，讓小學(xué)生親身體驗(yàn)勤儉節(jié)約的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。

　　3.節(jié)約用水活動(dòng)

　　組織小學(xué)生參與節(jié)約用水的活動(dòng)，例如通過(guò)游戲的形式教育他們?nèi)绾握_使用水資源，如何減少浪費(fèi)。可以設(shè)置水資源利用知識(shí)問(wèn)答、節(jié)約用水實(shí)踐等環(huán)節(jié)，讓小學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并體驗(yàn)節(jié)約用水的重要性。

　　4.勤儉故事分享

　　鼓勵(lì)小學(xué)生們分享自己身邊的勤儉故事，可以是他們?cè)谏钪泄?jié)約用水、節(jié)約用電的經(jīng)歷，也可以是他們?cè)诩彝ブ袑W(xué)會(huì)獨(dú)立自主、勤儉持家的故事。通過(guò)分享，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓他們互相學(xué)習(xí)和借鑒。

　　5.勤儉實(shí)踐體驗(yàn)

　　組織小學(xué)生們參觀學(xué)校的勤儉實(shí)踐示范區(qū)，如學(xué)校的垃圾分類點(diǎn)、節(jié)能燈的使用等。通過(guò)實(shí)地參觀，讓小學(xué)生們親身感受勤儉節(jié)約的成果和好處，進(jìn)一步鞏固他們的勤儉節(jié)約意識(shí)。

　　6.勤儉宣傳展示

　　設(shè)置勤儉宣傳展示區(qū)，展示小學(xué)生們的勤儉手工制作作品、勤儉節(jié)約知識(shí)的海報(bào)等。通過(guò)展示，讓更多的`人了解小學(xué)生們的勤儉節(jié)約活動(dòng)，傳播勤儉節(jié)約的理念。

　　活動(dòng)評(píng)估：

　　1.設(shè)立評(píng)估指標(biāo)，如參與人數(shù)、活動(dòng)反饋等。

　　2.收集參與者的意見(jiàn)和建議，了解活動(dòng)的效果和改進(jìn)空間。

　　3.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為今后的活動(dòng)提供參考。

　　活動(dòng)宣傳：

　　1.利用學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等渠道發(fā)布活動(dòng)信息。

　　2.制作宣傳海報(bào)，張貼在學(xué)校的宣傳欄、教室等地方。

　　3.邀請(qǐng)學(xué)生代表在班級(jí)會(huì)議上宣傳活動(dòng)，動(dòng)員更多的同學(xué)參與。

　　注意事項(xiàng)：

　　1.活動(dòng)中要確保小學(xué)生的安全，做好安全教育和防護(hù)措施。