《誠(chéng)信在我心》主題班會(huì)

時(shí)間：2024-09-19 12:15:21 主題班會(huì) 我要投稿

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　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，說(shuō)起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質(zhì)。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？以下是小編為大家整理的《誠(chéng)信在我心》主題班會(huì) ，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《誠(chéng)信在我心》主題班會(huì)

《誠(chéng)信在我心》主題班會(huì) 1

　　主持人首先就身邊大家比較熟悉的一些不誠(chéng)信的行為，簡(jiǎn)單列舉�？偨Y(jié)這些不但是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)，而且也是一種欺瞞行為。

　　主持人：因?yàn)檎\(chéng)信以被我們大多數(shù)人所遺忘。所以，今天我們就召開(kāi)這個(gè)班會(huì)，與大家一起來(lái)討論誠(chéng)信的話題。

　�。ㄗⅲ寒�(dāng)主持人說(shuō)到“誠(chéng)信”兩個(gè)字時(shí)，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身，抬手把事先蓋在“誠(chéng)信”兩個(gè)字上的一張白紙取下。）

　　主持人：那么究竟什么是“誠(chéng)信”呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們談一下你所理解的誠(chéng)信的含義。

　　學(xué)生：依次發(fā)言，說(shuō)出自己所理解的誠(chéng)信的含義。

　　主持人：關(guān)于誠(chéng)信，古今中外有很多格言。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己所知道的名言。

　　學(xué)生：紛紛站起，說(shuō)出自己熟悉的名言。

　　主持人：古老的語(yǔ)句中蘊(yùn)含著耐人尋味的道理。只要心誠(chéng)，石頭也會(huì)被感動(dòng)，讓我們緊握這些箴言，相信，并且期待著……

　　主持人：“非典”疫情橫行期間，有人因不愿到醫(yī)院就診或被隔離，謊報(bào)疫情或隱瞞疫情，置社會(huì)公德于不顧，不僅害了自己，還連累了他人�？梢�(jiàn)誠(chéng)信的重要性。“誠(chéng)信”不但在特殊的時(shí)代背景下被詮釋如此重要。實(shí)際上，任何時(shí)候都不該忽視。眾所周知的《狼來(lái)了》的故事，就是一個(gè)很好的說(shuō)明。下面就讓我們一起聆聽(tīng)誠(chéng)信的歷史故事吧！

　　學(xué)生：

　　1.《五色鹿》

　　2.《商鞅立木取信于民》

　　3.《婦人獲救》

　　4.《皇帝的新裝》

　　主持人：這些令人嘆服不已的'例子，再次印證“誠(chéng)實(shí)”、“守信”的重要性。

　　主持人：精粹的格言、名家的教誨不僅要銘記在心，更要付諸于行動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)們拿出一張紙，我們給大家5分鐘，大家把自己曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為寫下來(lái)，并簡(jiǎn)單寫一下體會(huì)。

　　主持人：哪位同學(xué)愿意把自己寫的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)？

　　主持人：隨機(jī)請(qǐng)了幾位同學(xué)發(fā)言。然后拿來(lái)了一個(gè)廢紙簍放在教室前面。

　　主持人：請(qǐng)同學(xué)們把你曾經(jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信行為扔在這廢紙簍里。

　　主持人：帶頭把剛才寫的紙揉成一團(tuán)扔進(jìn)廢紙簍，所有的同學(xué)也都像她一樣把剛才寫的紙扔進(jìn)廢紙簍。

　　主持人：我待人以誠(chéng)，他人則報(bào)我以信；同樣，我對(duì)人講信用，他人也以誠(chéng)心待我。所以做人也好，處世也好，都需要講誠(chéng)信。因?yàn)椴徽\(chéng)信，我們不被信任，失去了朋友。然而，亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，只要你我他一起努力，追求誠(chéng)信，恪守誠(chéng)信，并且?guī)?dòng)身邊的每一個(gè)人，都把誠(chéng)信守信作為人生的守則，那么你的明天一定精彩！

　　主持人：誠(chéng)信是一個(gè)養(yǎng)成的過(guò)程，需要積累。我們衷心地希望同學(xué)們能通過(guò)此次班會(huì)，重新認(rèn)識(shí)誠(chéng)信--這個(gè)古老卻陌生的話題。

　　主持人：一個(gè)誠(chéng)信的環(huán)境。應(yīng)該從我做起。請(qǐng)同學(xué)們討論一下以后你將如何做到誠(chéng)信。

　�。ㄎ宸昼姾螅�

　　主持人：請(qǐng)各小組說(shuō)出他們的討論結(jié)果。

　　1.“誠(chéng)實(shí)、守信，做文明學(xué)生”倡議書一份。

　　2.組長(zhǎng)推薦組內(nèi)評(píng)選出的誠(chéng)信代表，給予表彰和鼓勵(lì)

　　3.制訂“誠(chéng)信公約”我建議將“考試絕不作弊”寫入我班的“誠(chéng)信公約”。

　　4.每周派代表在黑板上寫下一句誓言，其他同學(xué)簽名。例句：梅花香自苦寒來(lái)；不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？；說(shuō)得好不如做得好。It’sbettertodowellthantosaywell.

　　班主任：總結(jié)。（重點(diǎn)：從他律到自律。）

　　歌曲：《明天會(huì)更好》

《誠(chéng)信在我心》主題班會(huì) 2

　　教育目的：

　　1、使學(xué)生理解什么是誠(chéng)實(shí)守信，懂得誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)少年兒童立身做人的基本道德準(zhǔn)則。

　　2、懂得誠(chéng)實(shí)守信的重要性，誠(chéng)實(shí)守信是我們少年兒童自己的一份責(zé)任，從小事做起，用誠(chéng)信立學(xué)，用誠(chéng)信立行。

　　3、感受他人誠(chéng)實(shí)守信的事例，學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　教育內(nèi)容與過(guò)程：

　　甲：（問(wèn)主持人乙）你知道什么是誠(chéng)信嗎？

　　乙：誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。

　　甲：說(shuō)得真好，誠(chéng)信是一杯不摻水的牛奶。

　　乙：誠(chéng)信是一雙不冒牌的球鞋。

　　甲：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛

　　乙：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

　　合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

　　三年級(jí)"誠(chéng)信在我心中"主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

　　甲：誠(chéng)信是一塊金子，擁有誠(chéng)信的人，他的人生便會(huì)閃光。

　　乙：誠(chéng)信是一個(gè)“真”字，我們需要這個(gè)字來(lái)相互了解，彼此真誠(chéng)。

　　甲：其實(shí)“誠(chéng)信”二字在我們的人生、生活中扮著相當(dāng)重要的角色。

　　請(qǐng)聽(tīng)故事：《狼來(lái)了》

　　乙：講誠(chéng)信故事：《曾子殺豬取信》。

　　甲：我認(rèn)為曾子不僅是個(gè)誠(chéng)信的人，而且是一個(gè)很偉大的父親。從古至今，為人誠(chéng)實(shí)的人，都能得到別人的尊重和信任。

　　接著我們欣賞第二個(gè)小故事，《司馬光誠(chéng)對(duì)買馬人》

　　《我不能失信》主要講的是宋慶齡奶奶小時(shí)候誠(chéng)實(shí)守信的事。有一次，宋慶齡一家要去伯伯家，宋慶齡也非常想去，因?yàn)椴B(yǎng)了幾只可愛(ài)的鴿子，還答應(yīng)送一只給宋慶齡�？烧娈�(dāng)全家要出門時(shí)，宋慶齡突然想起下午還要教同學(xué)小珍折花籃，于是就毫不遲疑地決定留下來(lái)等小珍。家人勸說(shuō)宋慶齡可以向小珍說(shuō)明情況改天再教，可宋慶齡怎么也不答應(yīng)。她說(shuō)，答應(yīng)了別人的事，一定要做到，不能失信。

　　宋慶齡奶奶那么小的時(shí)候就這么守信，真是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　甲：聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。

　　談啟發(fā)

　　我想起了昨天的一件事：早上，我讓媽媽十點(diǎn)二十五分來(lái)接我，可當(dāng)媽媽準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我時(shí)，我因?yàn)檎屯瑢W(xué)打球，就賴著不肯走，讓媽媽一等再等�，F(xiàn)在想想太不應(yīng)該了。我為了自己玩得痛快就把自己說(shuō)的話拋在一邊讓媽媽等，我是玩痛快了，可媽媽卻浪費(fèi)了很多時(shí)間，我還成了一個(gè)說(shuō)話不算話的孩子，以后媽媽還會(huì)相信我的話嗎？

　　乙：請(qǐng)同學(xué)們把自己搜集到的有關(guān)誠(chéng)信方面的名言和大家分享吧！

　　如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信——莎士比亞

　　失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回——富蘭克林

　　失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己——莎士比亞

　　誠(chéng)信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。

　　誠(chéng)信像一面鏡子，一旦打破，你的人格就會(huì)出現(xiàn)裂痕

　　生活是需要誠(chéng)信的`，有了誠(chéng)信才會(huì)有幸�？裳�。

　　甲：誠(chéng)信，是我們成長(zhǎng)路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會(huì)綻放出美麗的花朵。你來(lái)說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信還是什么？讓我們來(lái)為誠(chéng)信做廣告吧！

　　學(xué)生說(shuō)誠(chéng)信的名言。或者是自己對(duì)誠(chéng)信的理解。

　　乙：“同學(xué)們說(shuō)得多好呀！誠(chéng)信是不能和利益一樣放到天平上去稱的。”

　　甲：“誠(chéng)信是那提醒同學(xué)們休息的悅耳的鈴聲�！�

　　乙：“誠(chéng)信是我每天交給老師那工整的作業(yè)�！�

　　讓我們齊誦《拍手歌》，把誠(chéng)信牢記在心中。

　　拍手歌

　　合：伙伴們，行動(dòng)起來(lái)吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的美德，一起做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年吧！

　　三、主題班會(huì)結(jié)束。

　　甲：誠(chéng)信是我們心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花。

　　乙：誠(chéng)信，生活的導(dǎo)航燈主題班會(huì)就要結(jié)束了，下面，請(qǐng)班主任講話。

　　同學(xué)們，誠(chéng)信，是做人的根本，擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有誠(chéng)信，你就會(huì)永遠(yuǎn)美麗，讓誠(chéng)信扎根在我們的心靈，讓我們心中時(shí)刻裝著它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們時(shí)時(shí)處處做到誠(chéng)實(shí)守信，讓誠(chéng)信成為你們生活的導(dǎo)航燈，成長(zhǎng)路上的好伙伴。

《誠(chéng)信在我心》主題班會(huì) 3

　　目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：了解誠(chéng)信的內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)誠(chéng)信的基本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠(chéng)信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。

　　2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析能力，為人處世與社會(huì)生活的能力以及明辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生誠(chéng)信在心，誠(chéng)實(shí)做人。

　　3、素質(zhì)目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，樹(shù)立正確的為人處世態(tài)度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠(chéng)實(shí)守信美德。

　　班會(huì)活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　1、班會(huì)重點(diǎn)

　�。�1）通過(guò)事例理解誠(chéng)信的基本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，堂堂正正，一諾千金。

　　（2）通過(guò)講故事及自我反思理解日常生活中誠(chéng)信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)。

　�。�3）再次感受誠(chéng)信及立誓要求學(xué)生做誠(chéng)實(shí)守信的人。

　　2、班會(huì)難點(diǎn)

　�。�1）理解誠(chéng)信是立身之本和交往之道。

　�。�2）理論和實(shí)際的結(jié)合，說(shuō)到就要做到。

　　班會(huì)方法：

　　事例引入法、故事分析法、心理測(cè)驗(yàn)法

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、多媒體課件及相關(guān)資料。

　　2、根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容分組，并準(zhǔn)備相關(guān)道具。

　　3、組織學(xué)生收集正反兩方面的誠(chéng)信故事及有關(guān)誠(chéng)信的名言、格言。

　　班會(huì)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�(dǎo)入：什么是誠(chéng)信？

　　同學(xué)們，我們今天班會(huì)的主題是《誠(chéng)信永駐我心》，那么什么是誠(chéng)信呢？

　　我們先來(lái)看三個(gè)故事：

　　1.黨給予人民的誠(chéng)信創(chuàng)造了生命奇跡（圖片）

　�。�1）雅安地震（2）汶川地震

　　2.誠(chéng)信道德模范—武秀君（閱讀資料并觀看視頻）

　　武秀君，女，46歲，遼寧省本溪市本溪滿族自治縣南甸鎮(zhèn)滴塔村村民。

　　武秀君夫婦從事建筑施工生意多年，憑借誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立了良好的商業(yè)信譽(yù)。5年前，武秀君的丈夫趙勇因車禍去世，留下個(gè)人名義的外債270多萬(wàn)元、債權(quán)300多萬(wàn)元。武秀君承受巨大痛苦的同時(shí)，仍然沒(méi)有忘記誠(chéng)信，頂著家庭和債務(wù)雙重壓力，走上了代夫還債之路。

　　武秀君一一打電話告訴債權(quán)人自己的電話號(hào)碼，并將丈夫的欠款簽字改成她自己的名字。賬目不清，她打電話重新核對(duì)；沒(méi)有找她要賬的人，她主動(dòng)打電話承諾一定要把欠款還上。她領(lǐng)著工程隊(duì)繼續(xù)承攬工程，用掙來(lái)的錢、要來(lái)的欠款還債……就這樣，5年里，她還清了數(shù)百筆欠款。別人欠她的錢，有的是折價(jià)償還，有的始終拖欠，但都沒(méi)有影響她主動(dòng)還債。

　　在武秀君看來(lái)，大家是因?yàn)閷?duì)丈夫信任才賒賬，這份誠(chéng)信的建立不容易，做人要講誠(chéng)信！2005年，丈夫去世3周年祭日那天，眾多曾經(jīng)和武秀君有過(guò)經(jīng)濟(jì)往來(lái)的合作伙伴、個(gè)體老板、銀行領(lǐng)導(dǎo)等近千人自發(fā)趕去看望。在大家眼里，武秀君的行為正是對(duì)誠(chéng)信最好的詮釋。

　　武秀君的事跡先后被中央電視臺(tái)以及遼寧電視臺(tái)的多個(gè)頻道報(bào)道。2006年，本溪市將武秀君評(píng)為文明市民，頒獎(jiǎng)典禮的頒獎(jiǎng)詞這樣寫道：“她誠(chéng)重如山，一諾千金，詮釋著這個(gè)流金溢彩的時(shí)代最贊賞的誠(chéng)信。人世滄桑，含淚堅(jiān)強(qiáng)，最真最誠(chéng)武秀君！”

　　3.保證要考第一名（閱讀資料）

　　它說(shuō)的'是我國(guó)的女科學(xué)家林蘭英小時(shí)候的一件事：在林蘭英小學(xué)畢業(yè)后的一天晚上，母親對(duì)她說(shuō)：“蘭英，家里經(jīng)濟(jì)困難，女孩子念那么多書也沒(méi)用。你下學(xué)期就別念了。”林蘭英知道家里不寬裕，就對(duì)媽媽說(shuō)自己聽(tīng)說(shuō)中學(xué)里有規(guī)定，考試得第一就可以免去學(xué)雜費(fèi)。她就向媽媽保證要考第一名。母親看她這么想讀書，就答應(yīng)了。于是，林蘭英為了實(shí)現(xiàn)她對(duì)母親許下的諾言，付出了別人想象不到的刻苦與勤奮。在整個(gè)中學(xué)六年中，她一共得了十二個(gè)第一。后來(lái)，她終于學(xué)業(yè)有成，成為國(guó)內(nèi)外知名的科學(xué)家。

　　讀了這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)成功。誠(chéng)信是成功的種子。

　　學(xué)生小結(jié)：什么是誠(chéng)信？然后教師出示誠(chéng)信的含義。

　�。ǘ┱�(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约褐赖幕蛏磉叺恼\(chéng)信故事：

　　讓幾個(gè)人同學(xué)講故事，尤其是講身邊的故事。最后老師可以講自己的故事感染學(xué)生。

　　（三）請(qǐng)同學(xué)們自我反思、實(shí)話實(shí)說(shuō)、誠(chéng)信我心：

　　真心話誠(chéng)信（表格）（分組每組抽樣調(diào)查）

　　（四）請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅胃惺苷\(chéng)信！

　　1、名人名言：

　�。�1）、言必信，行必果�！鬃�

　　（2）、誠(chéng)信為人之本�！斞�

　�。�3）、如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。—莎士比亞

　�。�4）、“讓我們用誠(chéng)信來(lái)做一個(gè)大寫的人吧” —高爾基