有創(chuàng)意的主題班會(huì)【集合13篇】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家一定沒少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？以下是小編精心整理的有創(chuàng)意的主題班會(huì) ，希望對(duì)大家有所幫助。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 1
一、活動(dòng)目的：
通過本次班會(huì)，使低年級(jí)學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解，同時(shí)體會(huì)禮貌的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語，培養(yǎng)學(xué)生從此刻做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的禮貌修養(yǎng)，做一個(gè)“講禮貌、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2．排練相聲《說話》、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3．布置教室。
三、活動(dòng)過程：
1．主持甲：老師們，同學(xué)們，早上好。
2．合：一（5）班禮貌禮儀我做到主題班會(huì)此刻開始。全體起立，齊唱歌曲:《我們從小講禮貌》。
歌詞：A晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，我們從小講禮貌我們從小講禮貌。
B好兒童，志氣高，講禮貌，講禮貌，小朋友呀我們必須要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守，衛(wèi)生要做到，團(tuán)結(jié)友愛心一條，團(tuán)結(jié)友愛心一條。
3．主持乙：我們?cè)趯W(xué)校生活剛剛開始不久，學(xué)校為我們開展了很多活動(dòng)。教育我們做個(gè)講禮貌、懂禮儀的小學(xué)生。語言美是禮貌的重要表現(xiàn)，我們班有這樣的同學(xué)，大家看看他們是怎樣使用禮貌用語的？他們這樣用對(duì)不對(duì)？
4．請(qǐng)欣賞相聲《說話》
5．女主持：這天我們和這么多同學(xué)在那里開展活動(dòng)，大家可高興啦……
小貓花花：走上臺(tái)(生氣地叫著)喵喵
女主持：咦小貓花花來了，它這是怎樣了？(鏡子里的小花貓)
一只小花貓無意中走到一面鏡子前，看見里面有一只小花貓，正瞪著大眼睛看著它，小花貓有點(diǎn)不高興了。
“你是誰？為什么老瞪著我？”小花貓怒氣沖沖地問。誰知鏡子里的那只小花貓張大嘴巴，也怒氣沖沖地說：“你是誰？為什么老瞪著我？”
這一下，小花貓氣壞了。它弓起背，瞪圓了眼，“喵——喵”大叫兩聲，撲了過去。
誰知那只小貓也十分生氣地向它撲過來。只聽“砰”的一聲，鏡子前后晃動(dòng)起來，小花貓嚇壞了，趕快跑去找媽媽。媽媽聽小花貓說完，笑了。媽媽對(duì)它說：“你去和鏡子里的小伙伴和和氣氣地談?wù)�，看它�?huì)怎樣。”
小花貓回到鏡子前。這一回它沒有瞪眼，而是笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”咦？鏡子里的小花貓不生氣了，也笑瞇瞇地說：“喵——喵——你好！”
小花貓高興極了，又去告訴媽媽。媽媽認(rèn)真地對(duì)它說：“孩子，記住，要想別人尊重自己，首先要學(xué)會(huì)尊重別人�！�
6．男主持：小貓花花記住了媽媽的話，在大家的幫忙下花花變得更懂事、更禮貌了，你們聽(兒歌)
你也用，我也用，禮貌用語，大家用。
你禮貌，我有禮，人人都應(yīng)來學(xué)習(xí)。
見面主動(dòng)打招呼。
親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄，個(gè)個(gè)禮貌有禮貌。
7．女主持：小貓花花做得都這樣好，那我們一1班的同學(xué)們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>
8．小記者：同學(xué)們大家好，剛才你們說的真好，使我也深受教育……
女主持：哎？您好，您是誰呀？
小記者：我是中國少年報(bào)的小記者我姓田，聽說你們?cè)谀抢镩_展禮貌禮儀的活動(dòng)，我特地來采訪一下。
9．大家：好，歡迎歡迎！
10．小記者：
(場景一)當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎樣說，怎樣做呢？
小記者評(píng)價(jià)：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不留意碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎樣辦
小記者提問：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎
(場景三)來到書店，你想買本書，就應(yīng)怎樣跟營業(yè)員阿姨說呢
小記者評(píng)價(jià)：嗯，你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景四)如果你和爸爸媽媽游玩時(shí)，你走失了，你該怎樣向民警叔叔求得幫忙呢？
小記者評(píng)價(jià)：你真棒，民警叔叔必須會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
(場景五)當(dāng)家里來了客人，你怎樣招待他？
(場景六)
1）如果你沒有記清家庭作業(yè)，你怎樣向班主任老師打電話詢問呢？
2）同學(xué)們你們能夠跟班主任老師，你們有誰愿意與在場的老師打電話。
3）小記者：這位老師您好，請(qǐng)您參與我們打電話的活動(dòng)好嗎？謝謝、謝謝。
4）小記者：感謝老師和同學(xué)參與我們的活動(dòng)，謝謝。
11．男主持：記者同志，我們的同學(xué)表現(xiàn)如何
小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
群眾說兒歌：
同學(xué)們，都明白，禮貌用語記得牢。
對(duì)待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”，平時(shí)互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若要求人幫，“請(qǐng)”字先用上，得到別人幫，“謝謝”口中講。
無意影響人，忙說“對(duì)不起”，回答“沒關(guān)系”，禮貌好孩子。
小記者：人人都夸獎(jiǎng)。你們這些小同學(xué)真是講禮貌、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們，這次采訪就到那里，謝謝大家的'配合，再見！
12．女主持：同學(xué)們祝賀你們，在“禮貌禮儀我做到”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講禮貌、講禮貌的好孩子。我真心期望你們這朵朵禮貌之花能永遠(yuǎn)綻放。
13．合：同學(xué)們就讓我們?cè)谕薰@首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。講禮貌呀講禮貌呀，每個(gè)人臉上笑開顏，講禮貌呀講禮貌呀，我們的生活多愉快。
歌詞：大姐姐你呀快快來，小弟弟你也莫躲開，講禮貌呀講禮貌呀，禮貌之花處處開，講禮貌呀講禮貌呀，禮貌之花處處開，14．男主持：同學(xué)們，愿我們的校園處處是歌聲、讀書聲、歌聲、相互問候的暖語，讓我們這些祖國的花兒在文明禮貌春光的沐浴下，朵朵爭艷，姹紫嫣紅。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎班主任老師講話。
15．班主任：同學(xué)們，這天的主題班會(huì)開得比較成功。全班同學(xué)都用心參與了活動(dòng)，我相信大家都能夠從活動(dòng)中受到教育。講禮貌講禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們就應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。所以請(qǐng)大家從自己做起，從身邊做起，爭取做個(gè)講禮貌講禮貌的好學(xué)生。讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)團(tuán)結(jié)友愛心一條，到處開滿文明禮貌之花。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 2
活動(dòng)目的：
如今的學(xué)生，是家庭的小寶貝，他們?cè)诟改傅哪鐞壑猩L，心中只有自己，沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn)，將來他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作，互相支持，互相諒解，需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班群眾中，就務(wù)必學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛群眾。因此，設(shè)計(jì)了"團(tuán)結(jié)友愛之歌"主題隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得在群眾中約束自己，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。
活動(dòng)組織者：
中隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集故事《三兄弟折筷子》、《一個(gè)蘋果》。
2、快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》、《友愛歌》。
3、準(zhǔn)備歌曲《小傘花》、《團(tuán)結(jié)歌》。
4、收集班級(jí)團(tuán)結(jié)、謙讓的事例。
5、收集反映團(tuán)結(jié)、謙讓的兒歌。
活動(dòng)過程：
一：各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
二：全體起立，出旗敬禮
三：唱隊(duì)歌
四：中隊(duì)長講話親愛的隊(duì)員們，在學(xué)習(xí)中，在生活上，我們每個(gè)人都可能遇到困難，都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助，互相團(tuán)結(jié)。"人心齊，泰山移"。只有為了一個(gè)共同目標(biāo)，大家團(tuán)結(jié)互助，心往一處想，勁往一處使，才能把事情辦好。
五：活動(dòng)開始
主持人甲：一棵茁壯的小樹苗，從小要把根子扎正。
主持人乙：一個(gè)懂事的孩子，從小要有完美的`心靈。
甲：群眾中怎樣生活，乙：同學(xué)間怎樣相處，甲：我們?cè)谌罕娚钪�，也常常�?huì)遇見一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓，就會(huì)影響團(tuán)結(jié)，影響學(xué)習(xí)。
乙：早就聽說，螞蟻國處處充滿團(tuán)結(jié)友愛，這天讓我們?nèi)⒂^一下吧。
�。ê希赫�(qǐng)聽快板《小螞蟻真團(tuán)結(jié)》和《友愛歌》
�。ê希何覀儙资瑢W(xué)一起生活、學(xué)習(xí)，組成了一個(gè)大群眾，愉快的校園生活把我們緊緊連在一起。
甲：我們有困難的時(shí)候，乙：有需要讓別人理解的時(shí)候。
（合）：我們需要團(tuán)結(jié)，需要謙讓。
甲：這方面，一些革命先烈及老一輩革命家為我們做出了典范。
乙：請(qǐng)聽故事《一個(gè)蘋果》
甲：那么，我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛的好人好事呢？同桌討論（指名幾位同學(xué)談?wù)劊?/p>
乙：一條金色的紐帶，把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，攀登前進(jìn)。在群眾中，我們懂得了同學(xué)間就應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓。
甲：請(qǐng)聽小合唱《團(tuán)結(jié)歌》
�。ê希鹤寛F(tuán)結(jié)友愛的種子深深扎在我們心中，請(qǐng)看詩歌表演《拉起你的手》
輔導(dǎo)員講話：這天的活動(dòng)開得十分成功，通過這次活動(dòng)，同學(xué)們明白了要團(tuán)結(jié)，要謙讓。老師期望同學(xué)們從此刻起能手拉手，心連心，為建立和諧、完美的班群眾做出自己的奉獻(xiàn)。
六、呼號(hào)、退旗
七、宣布活動(dòng)結(jié)束
“團(tuán)結(jié)互助”主題班會(huì)
眾人劃將開大船
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 3
在學(xué)校的教育活動(dòng)中，主題班會(huì)是一種非常重要的形式，它不僅能夠加強(qiáng)學(xué)生間的交流和團(tuán)結(jié)，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)才華。不過，很多學(xué)校在組織班會(huì)活動(dòng)時(shí)往往陷入了傳統(tǒng)的模式，缺乏創(chuàng)意和新意。本文將介紹一些有創(chuàng)意的主題班會(huì)活動(dòng)，為大家?guī)硇迈r的想法和靈感。
1. 藝術(shù)之旅
藝術(shù)之旅是一個(gè)非常有創(chuàng)意的主題班會(huì)活動(dòng)，它可以帶領(lǐng)學(xué)生們走進(jìn)藝術(shù)的世界，感受藝術(shù)的魅力�？梢越M織學(xué)生們參觀美術(shù)館、畫廊或藝術(shù)展覽，讓他們親身體驗(yàn)藝術(shù)品的魅力和力量。在活動(dòng)中，可以請(qǐng)來藝術(shù)家或藝術(shù)教育專家進(jìn)行講解和交流，讓學(xué)生們更好地了解藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。
同時(shí)，學(xué)生們也可以參觀一些著名的建筑和雕塑，了解建筑藝術(shù)和雕塑藝術(shù)的發(fā)展歷程�？梢越M織學(xué)生們進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)，讓他們嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)藝術(shù)的理解和感受。這樣的活動(dòng)既能夠開拓學(xué)生們的藝術(shù)視野，又能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。
2. 科技創(chuàng)新
在科技快速發(fā)展的今天，組織一場以科技創(chuàng)新為主題的班會(huì)活動(dòng)可以幫助學(xué)生們更好地理解和應(yīng)用科技�？梢匝�(qǐng)科技公司或科技愛好者來學(xué)校進(jìn)行科技展示和講解，讓學(xué)生們了解最新的科技產(chǎn)品和科技應(yīng)用。同時(shí)，可以組織一些科技創(chuàng)新大賽，讓學(xué)生們展示自己的創(chuàng)新作品和想法。
此外，還可以安排一些科技實(shí)踐活動(dòng)，比如組建學(xué)生科技團(tuán)隊(duì)，開展科技實(shí)驗(yàn)和科技項(xiàng)目。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)科技知識(shí)，提高科技素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。這樣的活動(dòng)不僅能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)科技的興趣，還能夠?yàn)樗麄兊奈磥戆l(fā)展鋪就良好的基礎(chǔ)。
3. 文化交流
文化交流是一種非常有意義的主題班會(huì)活動(dòng)，它可以幫助學(xué)生們更好地了解和尊重不同的文化。可以邀請(qǐng)外國友人或留學(xué)生來學(xué)校進(jìn)行文化交流，讓學(xué)生們了解不同的文化習(xí)俗和傳統(tǒng)�？梢越M織學(xué)生們參觀外國使館或國際機(jī)構(gòu)，了解國際關(guān)系和國際事務(wù)。
另外，可以組織一些文化體驗(yàn)活動(dòng)，比如學(xué)習(xí)外語、學(xué)習(xí)樂器、學(xué)習(xí)舞蹈等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們可以感受不同文化的獨(dú)特之處，增強(qiáng)自己的跨文化交流能力。此外，可以組織一些文化節(jié)或文化展演，讓學(xué)生們展示和分享自己的文化，促進(jìn)校園文化多樣性和包容性的發(fā)展。
4. 社會(huì)公益
社會(huì)公益是一種非常有意義和有價(jià)值的主題班會(huì)活動(dòng)，它可以培養(yǎng)學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)�？梢越M織學(xué)生們參與一些社會(huì)公益活動(dòng)，比如義賣會(huì)、環(huán)境保護(hù)活動(dòng)、扶貧助學(xué)等。通過這些活動(dòng)，學(xué)生們可以體驗(yàn)到幫助他人的快樂和自豪感，同時(shí)也能夠了解社會(huì)的現(xiàn)狀和問題。
此外，可以邀請(qǐng)社會(huì)公益組織或公益人士來學(xué)校進(jìn)行講座和交流，讓學(xué)生們了解公益事業(yè)的重要性和意義�？梢越M織學(xué)生們開展一些公益項(xiàng)目，比如籌款活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等。這樣的活動(dòng)不僅能夠幫助學(xué)生們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，還能夠培養(yǎng)他們樂于助人、關(guān)心社會(huì)的精神。
5. 健康生活
健康生活是每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注和追求的目標(biāo)，組織一場以健康生活為主題的班會(huì)活動(dòng)可以幫助學(xué)生們樹立健康的生活理念和生活方式。可以邀請(qǐng)健康專家或健康教育專家來學(xué)校進(jìn)行講座和指導(dǎo)，讓學(xué)生們了解健康的重要性和方法。
可以組織學(xué)生們參加一些健康活動(dòng)，比如戶外運(yùn)動(dòng)、健身操、健康飲食等�？梢越M織一些健康挑戰(zhàn)活動(dòng)，讓學(xué)生們以小組或個(gè)人的方式參與，增強(qiáng)他們的`健康意識(shí)和健康行動(dòng)能力。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們可以了解到健康生活的好處，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。
總之，有創(chuàng)意的主題班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展具有重要的意義。這些活動(dòng)可以幫助學(xué)生們開拓視野、培養(yǎng)能力、增強(qiáng)自信，為他們的未來發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該重視和創(chuàng)新主題班會(huì)活動(dòng)，為學(xué)生們提供更多有趣、有意義的活動(dòng)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 4
一、活動(dòng)目的
1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到不易，并能以正確態(tài)度面對(duì)人生的挫折。
2.使同學(xué)們明白，理想的實(shí)現(xiàn)是要付出很大的努力的。
3.使同學(xué)們敢于面對(duì)自我的不足，并主動(dòng)尋求幫助，到達(dá)理想彼岸。
4.鼓舞全班同學(xué)的志氣，全力以赴，迎接未來的挑戰(zhàn)。
二、活動(dòng)意義
通過回顧前兩個(gè)學(xué)期的大學(xué)經(jīng)歷，討論分析我們?nèi)绾胃玫陌盐兆‖F(xiàn)在美好的大學(xué)時(shí)光，正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自身，在充分分析自身的情況下，明確社會(huì)需求，準(zhǔn)確個(gè)人定位，帶動(dòng)更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”!
三、活動(dòng)形式
表演，游戲，發(fā)言，師生交流，生生交流。
四、活動(dòng)前準(zhǔn)備
1、征求同學(xué)們的意見及建議，結(jié)合班級(jí)學(xué)生中存在的實(shí)際問題，初步確定班會(huì)主題。
2、召開班團(tuán)干部會(huì)議，正式確定班會(huì)主題，并正式制定班會(huì)活動(dòng)方案。
3、圍繞班會(huì)主題方案，確定主題班會(huì)活動(dòng)組委會(huì)，由組委會(huì)帶領(lǐng)各小組成員搜集資料，盡可能的讓所有同學(xué)都參與進(jìn)來。形成大家都籌備、大家都參加、大家都盡力的活動(dòng)氛圍。
4、進(jìn)一步的確定核實(shí)活動(dòng)方案的可實(shí)施行、可操作性，把不合理的地方適當(dāng)?shù)淖餍薷�，并確定活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及活動(dòng)前的一切準(zhǔn)備工作。
五、活動(dòng)過程
主持人：同學(xué)們!當(dāng)你們撕下一頁頁日歷，看著時(shí)針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時(shí)，你有何感想呢?在這里，我首先大聲地回答你們，我會(huì)握著拳頭對(duì)著鏡子里的自己認(rèn)真地說：要珍惜時(shí)間，要珍惜你的最佳年華!別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走!別讓你的理想，成為這次的班會(huì)主要以夢(mèng)想為主，提到夢(mèng)想，童年時(shí)期的我們也曾有過許許多多的美麗的夢(mèng)想。要展望未來，就讓我們從回憶過去開始……(大家討論自己兒時(shí)的夢(mèng)想)
主持人：現(xiàn)在由王毅同學(xué)談下自己的夢(mèng)想。大家鼓掌歡迎!)
王xx：我的理想是長大后成為一名律師。為了實(shí)現(xiàn)我的.理想，我給自己定了一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活：早晨我六點(diǎn)鐘起床鍛煉身體半小時(shí)，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等;八點(diǎn)整，我準(zhǔn)時(shí)到校開始我緊張而有節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我會(huì)到圖書館讀書;吃完晚飯，我會(huì)看看，讀讀報(bào);七點(diǎn)半到八點(diǎn)半是我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課的時(shí)間;睡前的半小時(shí)，我用來讀益智的課外書籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識(shí)。我知道珍惜時(shí)間就是珍惜今天!我堅(jiān)持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升!我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天!
主持人：聽了王毅同學(xué)的發(fā)言我想大家都會(huì)有自己些許感觸吧，現(xiàn)在我們觀看下幾個(gè)視頻中主人公是怎么把握自己的命運(yùn)努力奮斗的。(放視頻) 2.游戲”玫瑰征途”
主持人：誰能說下自己對(duì)這個(gè)游戲名字的理解，以及游戲的意義呢? (同學(xué)踴躍舉手發(fā)言)
某某同學(xué)發(fā)言：玫瑰是幸福的象征，誰都想摘取這朵幸福之花，然而。玫瑰花下卻是長滿刺的莖。“玫瑰征途”便是一個(gè)模擬游戲，讓同學(xué)們身臨其境去感受成長道路的艱辛。
主持人：xx同學(xué)說的真是太好了，不過我們下面通過一個(gè)游戲讓大家切身的感覺下通往幸福時(shí)自己的努力以及成功時(shí)幸福的感覺。
(游戲規(guī)則的講解，隨機(jī)選舉同學(xué)參加游戲)
主持人：游戲是殘酷的，可以達(dá)到要求的人便可以奔向勝利的終點(diǎn)，而達(dá)不到要求的人便會(huì)慘遭淘汰。人生亦是如此，適者生存，不適者淘汰。因此，我們只有披荊斬棘，勇往直前，才能擁抱理想。
主持人：下面請(qǐng)欣賞由我們班同學(xué)自編自演的小品《現(xiàn)在與未來》。
3.夢(mèng)之航
主持人：每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想。擁有夢(mèng)想便有一種動(dòng)力，一種促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
提問小問題，由主持人根據(jù)現(xiàn)場氣氛隨機(jī)提問同學(xué)和主題班會(huì)內(nèi)容相符的問題，問題詼諧幽默。
(在這個(gè)環(huán)節(jié)中，通過主持人與同學(xué)互動(dòng)的形式，同學(xué)們主要講述了自己心中的理想之地以及產(chǎn)生這種愿望的原因，同時(shí)也表明了自己將來想要成為怎樣的人。)
主持人：通過這個(gè)環(huán)節(jié)，想必同學(xué)們更加認(rèn)真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向。相信，有目的性而付出的努力，將會(huì)事半功
倍。最后，同學(xué)們把己手中的象征夢(mèng)想的紙船貼在中國地圖上，用行動(dòng)來宣告自己的決心。理想之舟就在此時(shí)此刻起航了! 主持人：現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞相聲《昨天，今天》，大家鼓掌歡迎。
4.面對(duì)不足，尋求幫助
班上同學(xué)自由發(fā)言，講出自己在現(xiàn)階段的的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難，尋求現(xiàn)場同學(xué)和老師的幫助。
主持人：下面請(qǐng)欣賞配樂朗誦《把握今天》。(鼓掌) 朗誦完畢，大家共同唱響歌曲《明天會(huì)更好》。
5.宣誓儀式
附：
誓詞：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
在此，我們電商同學(xué)們?cè)诖诵模?/p>
我們要以堅(jiān)韌強(qiáng)健的意志，以勇奪桂冠的信心，以團(tuán)結(jié)拼搏的精神，以追求卓越的豪邁。
以挑戰(zhàn)人生的信念，只管耕耘，不問收獲。
為了實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，我們要擰成一股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)。我們將全力以赴，永不放棄。從現(xiàn)在起，我們會(huì)以最少的悔恨面對(duì)過去，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來。
讓我們攜起手來，挑戰(zhàn)極限，滿載領(lǐng)導(dǎo)、老師，父母對(duì)我們的期望，勇敢地起航，我們將用拼搏扼住命運(yùn)的咽喉，用自信鑄就明日的輝煌，在黃科大發(fā)展史上寫下光輝燦爛的一頁。
六、輔導(dǎo)員
回首過去，展望未來，還有更多的高峰需要我們?nèi)ヅ实�，還有更多的競爭需要我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，面對(duì)新機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，我們深感任重道遠(yuǎn)。
20xx年的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，一個(gè)美好的年輪正呈現(xiàn)在我們面前，讓我們一起整理好行囊，放飛理想，為美好的明天努力奮斗!也許我們的基礎(chǔ)比較差，也許我們的征途過于坎坷，但相信自己，讓我們?cè)偌影褎�，一起斬�(cái)嗲G棘，劈開纏藤，用信念與堅(jiān)毅劈出一條星光大道;用頑強(qiáng)與不屈，踏出一條堅(jiān)實(shí)有力的人生軌跡。也許高處不勝寒，也許遠(yuǎn)方很渺茫，也許我們會(huì)失敗于人生的荊棘中，但我們敢問路在何方，我們百折不撓，我們將無怨無悔。
沒有流血的手指，哪有動(dòng)人心魄的琴聲，我們不能改變昨天，但我們可以決定明天。我們相信，今天在一中灑下了辛勤的汗水，明天就能收獲自豪與驕傲!
最后，我提幾點(diǎn)要求：
第一、要求在座的每位同學(xué)都能切實(shí)的做到“把握現(xiàn)在、展望未來”!
第二、要求每位同學(xué)能夠?qū)Ρ敬伟鄷?huì)提出寶貴意見，通過書面或者面談的方式交給班委或者我，我們將匯總大家的意見及建議，為以后更好的開展主題班會(huì)做準(zhǔn)備;
第三、要求大家不斷地在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)今天的主題，我會(huì)不定期的和大家交流，把今天主題班會(huì)的成果保持住!
七、同學(xué)們對(duì)此次主題班會(huì)活動(dòng)的意見及建議
本次主題班會(huì)整體上同學(xué)們都很滿意，并且通過這次主題班會(huì)都感到受益良多，但是“金無足赤，人無完人”。這次主題班會(huì)也有不足之處，班會(huì)活動(dòng)剛開始時(shí)，會(huì)場秩序稍顯凌亂，活動(dòng)環(huán)節(jié)的銜接上顯得不夠圓潤。
沒有注意把此次主題班會(huì)的積極影響擴(kuò)大化，帶動(dòng)更多的同學(xué)積極地“把握現(xiàn)在，并結(jié)合自身特點(diǎn)，規(guī)劃未來”!
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 5
班會(huì)主題：
如何背著“殼”前行
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確認(rèn)識(shí)自己所背負(fù)的壓力，初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)。
2、樹立自強(qiáng)進(jìn)取的信念和信心，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
讓學(xué)生初步形成主動(dòng)磨練自己的意識(shí)，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力。
主題闡釋：
現(xiàn)代社會(huì)迅速發(fā)展，升學(xué)壓力、家長期望、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學(xué)生的心頭，如何引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待壓力，并培養(yǎng)自強(qiáng)不息的意志力成為現(xiàn)代學(xué)校德育的一個(gè)重要的內(nèi)容。
課前準(zhǔn)備：
歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸牛》。制作課件。并提前將班會(huì)主題告知學(xué)生，要求學(xué)生對(duì)“如何對(duì)待壓力”先做一定思考。
班會(huì)過程：
一、導(dǎo)入通過埃及的一個(gè)古老的傳說引入：
有一個(gè)故事說，能夠到達(dá)金字塔頂端的只有兩種動(dòng)物，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去。另外一種動(dòng)物就是蝸牛。
蝸牛到達(dá)金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上應(yīng)歸功于它厚重的殼。正是這看上去又笨又拙、有些負(fù)重的殼，讓小小蝸牛得以到達(dá)金字塔頂。在登頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。
可是生活中，大多數(shù)人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就，卻整天埋怨我們身上要背負(fù)太沉重的“殼”一樣。
二、提出問題：
那么我們身上背負(fù)的“殼”到底是什么呢?學(xué)生討論回答。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎?(明確：人要生存就必然擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任和壓力。)
三、討論：
我們要如何背著“殼”前行呢?
看動(dòng)畫《蝸牛與黃鸝鳥》聽歌曲，并要求同學(xué)們根據(jù)動(dòng)畫中的一些啟示去歸納出自己的答案。
在學(xué)生發(fā)言后，用幻燈片展現(xiàn)三個(gè)小故事，并要求學(xué)生在故事中得出啟示：
故事一：
德國法蘭克福的鉗工漢斯?季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個(gè)始終不變的奮斗目標(biāo)——當(dāng)音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤，練貝多芬的《命運(yùn)交響曲》時(shí)，竟把十指磨出了老繭。
后來，他用作曲掙來的稿費(fèi)買了架“老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。他作曲時(shí)走火入魔，時(shí)常忘了與戀人的約會(huì)，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”、“神經(jīng)病”。
他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當(dāng)作創(chuàng)作新曲的素材。有時(shí)他從夢(mèng)中醒來，打著手電筒寫曲子。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎(jiǎng)大會(huì)上，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎(jiǎng)。這天，是他的37歲生日。
啟示一：要能背著“殼”前行，首先要有明確的目標(biāo)。
故事二：
美國偉大的勵(lì)志成功大師拿破侖?希爾曾講過這樣一個(gè)故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個(gè)沙漠中的陸軍基地里，丈夫經(jīng)常外出演習(xí)，她一個(gè)人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比，又沒有人和她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。
她很難過地寫信對(duì)父母說：“一心想回家去……”她的父親給她回了一封信，信中只有兩行字，但這兩行字卻永遠(yuǎn)留在她的心中，并改變了她的生活，這兩行字是什么呢?
“兩個(gè)人，從牢中的鐵窗望去，一個(gè)看到泥土，一個(gè)卻看到了星星。”從此，賽爾瑪決定在沙漠中找到自己的星星，她觀看沙漠的日落，尋找到幾萬年前留下的海螺殼。
她和當(dāng)?shù)厝私慌笥�，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動(dòng)物，又學(xué)習(xí)有關(guān)土撥鼠的知識(shí)，她把原來認(rèn)為最惡劣的環(huán)境，變成了一生中最有意義的冒險(xiǎn)，并出版了一本書《快樂的城堡》，她從自己的牢房中望去，終于望到了自己的星星。
啟示二：要能背著“殼”前行，其次要有積極的人生態(tài)度。
故事三：
一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下，農(nóng)夫決定把枯井填上。
當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。
在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去!那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
啟示三：要能背著“殼”前行，還要有主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己的意識(shí)。
四、接下來，讓我們念念勵(lì)志名言
舉例：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來/天行健，君子以自強(qiáng)不息/長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海/三分天才七分學(xué)，笨鳥先飛早入林/ 鐘不敲不響，人不學(xué)不靈/ 世上無難事，只怕有心人 /書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟.
五、學(xué)生聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行小結(jié)：
除了以上故事所給啟示，你認(rèn)為背著“殼”前行的過程中還應(yīng)該具備些什么?你又是怎么做的?
學(xué)生談感想：
甲同學(xué)：人的青春是有限的，雖然我平凡，但我會(huì)燃燒我的青春，我要用學(xué)習(xí)的光芒點(diǎn)燃青春的火把。因此，我比較端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握學(xué)習(xí)方法，有效地利用每一分每一秒。因?yàn)槲覉?jiān)信，有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
乙同學(xué)：我覺得學(xué)習(xí)有目標(biāo)是很重要的，那才不會(huì)像無頭蒼蠅一樣撞來撞去。我這個(gè)人就是這樣，對(duì)自己的事情很有目標(biāo)，玩的時(shí)候盡情的玩，學(xué)的時(shí)候我就能專心的學(xué)。每當(dāng)我取得成績的時(shí)候，每當(dāng)我能夠站在臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候我就心里很高興，因?yàn)槲矣X得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對(duì)我說：笑在最后才是笑的最好。我知道我的成績還不值一提，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的'成績，同學(xué)們看我的吧!
六、班主任講話：
同學(xué)們，雄鷹到達(dá)金字塔頂尖，靠自己的天賦和翅膀飛上去。而蝸�？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋�(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來再爬、掉下來再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過的。
人生是一個(gè)背著“殼”前行的過程。不管殼有多重，希望同學(xué)們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動(dòng)力，憑借自己的執(zhí)著和自強(qiáng)，爬上自己心中的金字塔。
七、宣誓(班級(jí)勵(lì)志誓詞)
選擇大海，就去乘風(fēng)破浪，
選擇藍(lán)天，就去展翅翱翔，
選擇高三，就去勇敢進(jìn)取。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們毫不畏懼，面對(duì)困難，我們勇往直前，面對(duì)挫折，我們絕不低頭，面對(duì)失敗，我們從頭再來。
敢于拼搏，用不懈爭取進(jìn)步;自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想;超越自我，用奮斗放飛希望;永不言棄，用信念實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
努力!堅(jiān)持!拼搏!成功!
站在高三的門口，面對(duì)高三的歲月，我們用青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的期盼，不負(fù)老師的厚望，不做懦弱的退縮，不做無益的彷徨，奮斗二百天，讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀;奮斗二百天，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強(qiáng)的微笑，去贏得志在必得的輝煌。有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 6
在學(xué)生的日常生活中，班會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)來提高班級(jí)凝聚力和增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性。然而，常規(guī)的班會(huì)很容易讓學(xué)生感到乏味和缺乏興趣。為了讓班級(jí)更具有活力，并且激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，我們可以嘗試一些有創(chuàng)意的主題班會(huì)方案。
1.文學(xué)之旅
我們可以組織一次文學(xué)之旅班會(huì)，讓學(xué)生們一起探索文學(xué)的魅力。在班會(huì)開始前，我們可以邀請(qǐng)學(xué)生們閱讀一本經(jīng)典文學(xué)作品，并讓他們分享自己的感受和理解。然后，在班會(huì)中，我們可以組織一場文學(xué)知識(shí)競賽，讓學(xué)生們展示自己對(duì)文學(xué)的理解和知識(shí)。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)一位文學(xué)愛好者或?qū)＜襾斫o學(xué)生們講解文學(xué)作品的背景和意義。
2.創(chuàng)意手工藝
手工藝是一個(gè)可以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)中，我們可以邀請(qǐng)學(xué)生們一起參與一項(xiàng)創(chuàng)意手工藝制作。我們可以提供一些材料，讓學(xué)生們根據(jù)自己的想象力來制作手工作品。在制作完成后，我們可以組織一個(gè)展覽，讓學(xué)生們展示自己的作品，并分享制作過程中的心得和體會(huì)。
3.科學(xué)探索
科學(xué)是引人入勝的領(lǐng)域，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探索和好奇心。在這個(gè)主題班會(huì)中，我們可以組織一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)和探索活動(dòng)。我們可以邀請(qǐng)一些科學(xué)家或者科學(xué)愛好者來給學(xué)生們講解一些有趣的科學(xué)知識(shí)，并帶領(lǐng)他們進(jìn)行一些簡單的實(shí)驗(yàn)。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以增加對(duì)科學(xué)的興趣，還可以培養(yǎng)他們的觀察力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
4.社會(huì)實(shí)踐
社會(huì)實(shí)踐是一個(gè)讓學(xué)生們走出教室，了解社會(huì)和服務(wù)他人的'機(jī)會(huì)。在這個(gè)主題班會(huì)中，我們可以組織一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們可以選擇一個(gè)有意義的地點(diǎn)，例如孤兒院、敬老院或者動(dòng)物收養(yǎng)所，并邀請(qǐng)學(xué)生們一起前往，并為這些地方的人或者動(dòng)物提供幫助和關(guān)愛。通過這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以感受到幫助他人的樂趣，還可以培養(yǎng)他們的責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)。
5.藝術(shù)之夜
藝術(shù)是人類文化的重要組成部分，也是一個(gè)可以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和審美能力的領(lǐng)域。在這個(gè)主題班會(huì)中，我們可以組織一場藝術(shù)之夜。我們可以邀請(qǐng)學(xué)生們展示自己的才藝，例如舞蹈、音樂、繪畫等等。同時(shí)，我們還可以邀請(qǐng)一些專業(yè)藝術(shù)家或者音樂家來給學(xué)生們演示和講解他們的藝術(shù)作品。通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們不僅可以展示自己的才藝，還可以增加對(duì)藝術(shù)的欣賞和理解。
總結(jié)
通過組織有創(chuàng)意的主題班會(huì)方案，我們可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些活動(dòng)不僅讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感到快樂和興趣，還有助于他們?nèi)姘l(fā)展。班級(jí)有創(chuàng)意的主題班會(huì)方案是一個(gè)可以讓每個(gè)學(xué)生在班級(jí)中發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)和才華的機(jī)會(huì)，讓班級(jí)成為一個(gè)充滿活力和創(chuàng)造力的地方。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 7
【構(gòu)思】
在學(xué)校里往往成績好的同學(xué)被稱為優(yōu)等生，他們受利老帥和家長的喜歡，受到同學(xué)的尊敬。慢慢地這些優(yōu)等生變得虛榮心強(qiáng)，感情脆弱，自以為了不起，驕傲自滿。顯然，這樣的同學(xué)不能成為四有新人；反之，成績不好的同學(xué)受到歧視，他們自信心不強(qiáng)，沒有成功感。
通過舉行說“長”道“短”主題班會(huì)，幫助同學(xué)們正確地看待自己，幫助家長和老師全面地看待子女和同學(xué)，使優(yōu)生更優(yōu)，差生變化。
【準(zhǔn)備】
（1）班會(huì)前班上展開“揚(yáng)長避短做十佳，樹立信心爭進(jìn)步”的活動(dòng)。
�。�2）在黑板上書寫主題班會(huì)標(biāo)題，布置會(huì)場。
�。�3）邀請(qǐng)部分優(yōu)等生家長和任課教師到會(huì)。
�。ǎ矗┡啪殠讉�(gè)表演節(jié)目。
【過程】
主持人：班長徐蓉（甲），學(xué)習(xí)委員尤�。ㄒ遥�。
甲：今天，我們舉行說“長”道“短”主題班會(huì)，希望同學(xué)們?nèi)娴乜创约海v一講自己最突出的優(yōu)點(diǎn)和最明顯的缺點(diǎn)。
乙：今天不是開表彰會(huì)，更不是開批判會(huì)，只希望大家說一說別人的“長”，道一道自己的“短”。
甲：首先報(bào)告一個(gè)好消息，在小學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中，董亮同學(xué)榮獲全國二等獎(jiǎng)，江波同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng)。在此，我們向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈祝賀！
乙：是啊，這是他們勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。董亮和江波同學(xué)在數(shù)學(xué)上有一定的天賦，但他們不以此為本錢，因此而驕傲，而是更加刻苦、更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，充分發(fā)揮自己的長處，不斷前進(jìn)。
甲：我們班具有一定天賦的同學(xué)還不少呢！可這些同學(xué)卻沒有取得非常突出的成績，這是什么原因呢？
乙：這還不簡單，有些同學(xué)自以為自己有優(yōu)勢(shì)，就不那么刻苦，不那么勤奮，久而久之，優(yōu)勢(shì)就不明顯了！
甲：對(duì)，請(qǐng)聽相聲《揚(yáng)長避短》。（略。）
乙：說得好，只有發(fā)揚(yáng)自己的`優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，才能不斷取得進(jìn)步！
甲：每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
乙：對(duì)，看到自己的優(yōu)點(diǎn)容易做到，但清楚地看到自己的缺點(diǎn)卻不容易，承認(rèn)自己有缺點(diǎn)那更難得。
甲：小明是一個(gè)三好生，但不是樣樣都好，他學(xué)習(xí)成績好，體育成績優(yōu)秀，是大家公認(rèn)的優(yōu)等生。但是小明在家怎樣呢？請(qǐng)看小品《小明在家里》（略）
乙：原來小明在家是這樣��！懶惰，不講理，還很自私，不像我們所知道的那樣文明守紀(jì)律，我看小明不能說是個(gè)好學(xué)生。只有在家、在社會(huì)上與在學(xué)校一樣，處處遵守《小學(xué)生守則》，樣樣都優(yōu)秀，那才是名符其實(shí)的“三好生”。
甲：那到不一定，“三好生”不是完人，不是沒有缺點(diǎn)的人。他們有自己的長處，也一定有短處。下面我想請(qǐng)幾個(gè)“三好生”來說說自己的短處。請(qǐng)聽３分鐘演講《我也有缺點(diǎn)》
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乙：這幾位同學(xué)很坦率，他們把自己的缺點(diǎn)說得很徹底。蟻胨們能看到自己的缺？就是一大進(jìn)步，我相信他們一定會(huì)逐漸改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的短處。
甲：有缺點(diǎn)是正常的，不要說到自己的缺點(diǎn)或短處時(shí)就臉紅，或不樂意聽。其實(shí)偉人也有缺點(diǎn)更何況找們小學(xué)生呢？
請(qǐng)聽故事《偉人的缺點(diǎn)》（略）
乙：列寧很偉大，對(duì)自己的缺點(diǎn)看得很清楚，而且能及時(shí)改正。
甲：優(yōu)等生有缺點(diǎn)，同樣，其他同學(xué)也有優(yōu)點(diǎn)。我們不要光揭人家的短，也該說說一些同學(xué)的長處。
乙：是啊，“長”和“短”是一組反義詞，但我想它們有時(shí)靠得又很近。就說我班的幾個(gè)成績不太好的同學(xué)吧，他們學(xué)習(xí)成績不理想，但他們是有優(yōu)點(diǎn)的，有的同學(xué)還很有特長呢！
甲：胡白根同學(xué)就很典型，他語文成績不理想，但他體育成績突出，多次為班級(jí)爭光他勤勞，樂于助人，熱愛集體，數(shù)學(xué)成績提高很快。
乙：成績不好的同學(xué)不是差生，在學(xué)習(xí)上你們只是暫時(shí)的落后，你們不是一無是處的無用之材，你們身上有許多閃光點(diǎn)。下面找們一起來找找這些同學(xué)的長處，請(qǐng)聽３分鐘演講《他的優(yōu)點(diǎn)》。（略）
甲：同學(xué)們，你們要以自己的優(yōu)點(diǎn)為自豪，樹立起信心，努力克服自己的缺點(diǎn)，爭取盡快把學(xué)習(xí)成績抓上去，做全面發(fā)展的好學(xué)生。
乙：只有把“短”變“長”，以“長”促“短”，才能全面發(fā)展，不斷進(jìn)步！
甲：在前一段時(shí)間的“揚(yáng)長避短’的活動(dòng)中，不少同學(xué)逐步克服了自己的缺點(diǎn)，還有不少同學(xué)樹立起了信心，學(xué)習(xí)成績大有進(jìn)步！
下面我們?cè)u(píng)選上個(gè)月的“十佳學(xué)生”和“十名進(jìn)步學(xué)生”。（略）
班主任：希望大家發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取人之長，補(bǔ)己之短。我們不光要說“長”道“短”，關(guān)鍵要揚(yáng)“長”避“短”。（把寫好的“揚(yáng)”和“避”覆蓋在“說”和“道”上。）
同學(xué)們齊讀：揚(yáng)長避短。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 8
班會(huì)主題：
感恩父母
班會(huì)地點(diǎn)：
初一6班教室參加人員：初一6班學(xué)生主持人：萬雪
班會(huì)目的：
通過老師和同學(xué)們的發(fā)言來激發(fā)同學(xué)們懂得感父母之恩，懂得體諒父母的艱辛。理解父母、關(guān)心父母。
班會(huì)構(gòu)思：
首先播放歌曲《感恩的心》把同學(xué)們帶入這種感恩之氛圍中來，接下來老師做會(huì)前動(dòng)員發(fā)言。
激發(fā)同學(xué)們說出自己和父母之間的點(diǎn)滴，自己能否從曾經(jīng)和父母之間的故事來反省自己。學(xué)生代表發(fā)言。
班會(huì)過程：
一、播放歌曲《感恩的心》。
二、老師發(fā)言：
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記
從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大成人，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜；從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母，親友為你付出的'不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)遞上一張卡片，在他們失落時(shí)奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會(huì)，去報(bào)答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動(dòng)地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個(gè)世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
三、學(xué)生討論
四、學(xué)生代表發(fā)言
五、布置作業(yè)
利用今晚時(shí)間和父母長談一次，并做談話記錄。
六、班會(huì)感想。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 9
活動(dòng)背景：
“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。我們組織這次以“感恩”為主題的班會(huì)課，題目為《感謝一路有你》，希望學(xué)生能夠心存感恩，學(xué)會(huì)懂得感恩父母和老師，感恩他人，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)目的：
讓同學(xué)懂得感恩不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是做人起碼的修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、搜集感恩小故事。
2、學(xué)唱歌曲李宇春的《腳踏板》。
3、準(zhǔn)備想對(duì)父母表達(dá)的話。
3、同學(xué)準(zhǔn)備小品———我們班的那些老師
班會(huì)流程：
�。ㄩ_場白）
A：在這個(gè)陽光明媚下午，讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
B：此時(shí)此刻，我們心潮澎湃，讓我們一起來表達(dá)我們的感恩。
A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
B：對(duì)師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚有。
B：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
A：我們沐浴著愛的陽光長大
我們滋潤著人間的真情成長
B：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來
A：常懷感恩之心的人是最幸福的
常懷感激之情的生活是最甜美的
AB：好，讓我們共同進(jìn)入這次班會(huì)的第一環(huán)節(jié)之感恩父母。
一、播放公益廣告視頻“Family”，導(dǎo)入第一環(huán)節(jié)“感恩父母”。
B：父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。
A：讓我們過上幸福的生活，讓我們無憂無慮地成長，是天下所有父母的愿望！
B：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感激，但很多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。漸漸忘記了感動(dòng)，忘了說聲謝謝。
A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)給我們帶來的故事“跌落在風(fēng)里的愛”。
二、欣賞故事“跌落在風(fēng)里的愛”，引起大家情感共鳴。
B：如果說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。
A：如果母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。
AB：拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。
B：下面就請(qǐng)欣賞由女生帶來的小合唱“腳踏板”，把我們的感謝送給我們爸媽。
三、女生小合唱：李宇春“腳踏板”。
A：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我；媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我；
B：爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我；爸爸的眼花了，他把明亮的雙眸給了我；
A：面對(duì)爸媽深沉的感情，殷切的心愿我想我們一定有很多話要說給他們聽；
B：下面請(qǐng)欣賞有學(xué)生代表真情表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”
四、學(xué)生代表表白“爸媽，我想對(duì)你們說……”
A：其實(shí)世上除了爸爸媽媽，還有我們的老師在關(guān)心著我們。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：
AB：感恩老師！
第二環(huán)節(jié)“感恩老師”。
A：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是的見證。
B：老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的'老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈�，怎樣處事�?/p>
A：是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。
B：您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。
A：下面請(qǐng)欣賞名人的感恩老師的小故事。
一、欣賞名人感恩老師的小故事。
1：百忙中看望老師
2：居里夫人
二、播放視頻“鄒越演講之感恩老師”。
A：親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
B：您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。
A：因?yàn)橛辛四�，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。
B：您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。
A：進(jìn)入到高中已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，相信全班同學(xué)對(duì)我們班的各科老師都有很深的了解，我們的老師們也肯定給我們大家留下了各種各樣感人的瞬間。
B：下面請(qǐng)欣賞小品“我們班的那些老師”。
三、表演小品“我們班的那些老師”。
A：“捧著一顆心來，不帶半根草去”正是我們的老師心境的真實(shí)寫照。
B：您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁�，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。
A：下面請(qǐng)欣賞由……同學(xué)帶來的散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”！
四、配樂散文朗誦“獻(xiàn)給敬愛的老師”。第三環(huán)節(jié)“感恩同學(xué)、回饋社會(huì)”。
B：感恩是美好的，感恩別人，自己是幸福的；被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我們要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。下面讓我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三個(gè)環(huán)節(jié)——
AB：感恩同學(xué)、回饋社會(huì)。
A：當(dāng)童年走過我們的年少，我們就不得不感恩于那份天真的歲月；
B：當(dāng)家人走過我們的一生，我們就不得不感恩于那種血肉的真情；
A：當(dāng)師長走過我們的生命，我們就不得不感恩于那份真摯的呵護(hù)；
B：當(dāng)朋友走過我們的生活，我們就不得不感恩于那種珍貴的相知。
A：下面請(qǐng)全班同學(xué)齊參與，一起來討論一下我們?cè)撊绾稳ジ卸鞲改�、老師及同學(xué)，回饋社會(huì)。
一、討論：
男生：如何去感恩父母、老師？女生：如何去感恩同學(xué)、社會(huì)？
二、全體同學(xué)宣誓。
《青春感恩宣言》
三、用心聆聽歌曲《感恩的心》。
A：親愛的同學(xué)們，在看著太陽又一次從地平線上升起時(shí)，讓我們感恩于這個(gè)世界的和平吧；在看著父母相依偎于門口等你回家時(shí)，讓我們感恩于他們的堅(jiān)韌與包容吧
B：如果師長這一刻還在燈下讀著你的文字就讓我們感恩于他們的執(zhí)著與無私吧如果朋友這一刻心里還記著你的名字就讓我們感恩于他們的信任與愛護(hù)吧
A：最后讓我們一起來用心聆聽歌曲《感恩的心》。
結(jié)束語：（班主任致辭）
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 10
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。
2、使學(xué)生崇尚“誠信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
3、對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠信度”具有評(píng)判能力，懂得誠實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠信”現(xiàn)象；
2、收集班中社會(huì)上誠信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論
3、準(zhǔn)備誠信智力競賽試題
4、收集自己身邊關(guān)于“誠信”的事例；
5、編排有關(guān)“誠信”的小品、詩朗誦；
6、總結(jié)出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
班會(huì)過程：
�。ㄒ唬┰掝}導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題
主持人（女）：誠信是金。俗話說：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠信，他的生命就會(huì)閃光。
主持人（男）：誠信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因?yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
主持人（女）：誠信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
主持人（男）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
主持人（女）：生活有了誠信才更加燦爛，主持人
�。校喝松辛苏\信才更加迷人。
合：世界因?yàn)橛辛苏\信才更加精彩。
高二（3）班《誠信在我心中》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（二）誠信事例、故事：
主持人（男）：對(duì)于誠信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？
A：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠信是通往成就的道路。
B：劉玄德為求臥龍而三顧茅廬的故事更為誠信創(chuàng)造提供了一個(gè)經(jīng)典的例證。風(fēng)再大、雪再狂，也沒有使求賢若渴的劉備退縮，結(jié)果他的成信打動(dòng)了臥龍孔明那可高傲的心，不但忠心輔佐劉備，而且為了興復(fù)漢室，完成托孤重任而鞠躬盡瘁。試想假如劉備當(dāng)日心浮氣躁而往，臥龍還會(huì)出山，還會(huì)有流傳后世的三國鼎立命嗎？
誠信，即是治國之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹無根不活，人無誠難成事。
C：所謂誠信就是誠實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠實(shí)守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因?yàn)檎\信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。
D：誠和信是相輔相成的，有誠方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠。誠信是多種多樣的，對(duì)國家的誠信，叫“忠”，對(duì)父母的誠信叫“孝”，對(duì)朋友的誠信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。
E：誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時(shí)有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎(chǔ)嗎？再看“信”，恐怕商人對(duì)此最為熟悉。其實(shí)仔細(xì)想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？
F：誠信是增進(jìn)情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。
G：誠信是買東西忘記帶錢時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖�；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
主持人（女）：聽了這么多同學(xué)的發(fā)言，都說到了誠信的重要性。中華民族自古就是一個(gè)誠信的.民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請(qǐng)同學(xué)再講講有關(guān)誠信的典故
A：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說："天氣不好，您就改天再來吧！"宋奶奶說："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"
B：《司馬光誠對(duì)買馬人》；宋神宗時(shí)司馬光聲言閉門著書，吩咐家人將他的坐騎賣掉。家人與一位老者談妥五十錢，第二天成交。司馬光聽了家人的匯報(bào)后說：“這馬有病，我怎么忘了交待？明天你要對(duì)買主說清楚，這馬有肺病�！奔胰苏f：“做買賣，哪有全說實(shí)話了？”司馬光道：“話可不能這么說，讓人家用一匹好馬的錢買一匹病馬，這不是騙人是什么？這樣的事我不能干�！弊筻徲疑嶂肋@件事后，紛紛稱贊司馬光為人誠實(shí)
�。ㄈ┱\信知識(shí)問答：
主持人（男）：真誠的笑容終于迎來燦爛的陽光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽光照出周圍人的真誠，前途不再風(fēng)雨交加，開啟你的智慧，誠心知識(shí)問答現(xiàn)在開始：
1、“一諾千金”這個(gè)成語跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)？答：據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾�！边@便成了“一諾千金”的由來。
2、“如果要?jiǎng)e人誠信，首先要自己要誠信�！笔窍铝心奈幻怂f？（）
A德萊塞B富蘭克林C莎士比亞D高爾基
3、《莊子？盜跖》：“尾生與女子期于梁（橋）下女子不來，水至不去，抱梁柱而死�！蔽采鸀槭匦哦赖墓适铝鱾髑Ч拧！皞臉蛳麓翰ňG，曾是驚鴻照影來”這句詩描寫的就是這個(gè)故事，請(qǐng)問這句詩的作者是誰？
A李白B陸游C白居易D杜甫
4、請(qǐng)將下列誠信名言與其作者連線
民無信不立孔子
誠者，天之道也；思誠者，人之道也孟子
言不信者，行不果墨子
5、“一國兩制，五十年不動(dòng)搖”體現(xiàn)了我們中華民族在處理港澳臺(tái)問題上對(duì)全世界的承諾。請(qǐng)問，這是哪位領(lǐng)導(dǎo)人提出的？
6、1）有誰知道“烽火戲諸侯”的典故？
2）這個(gè)故事反映了什么道理？
（四）誠信名言大比拼
主持人（男）：要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。
主持人（女）：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠信的名言：
（五）誠信小品：
主持人（女）：誠信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開在我們的心中。
主持人（男）：誠信是生存之水，它純凈高尚，無處不在，流淌在我們的身邊。
主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。
主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽光的灸烤，而是大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。合：誠信上人生的寶藏！
主持人（男）：接下來請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》主持人
�。ㄅ和瑢W(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？
A：我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。
B：古人說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個(gè)問題搞清楚了嗎？不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競爭？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。
C：每個(gè)人都不誠實(shí)，于是同學(xué)之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈！
D：近年來，誠信卻日漸成為當(dāng)今中國社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國，隨著改革開放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠信，個(gè)人交往中的不誠信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠信的世界。在沒有誠信的世界里，人們互相傷害，沒有人擁有安全感。誠信對(duì)于我們的生活，如同陽光、空氣、水一樣重要。誠信是市場經(jīng)濟(jì)的基石，市場經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開誠信，誠信是全社會(huì)的需求。
主持人（男）：作為一名中學(xué)生，我們還不必去迎接社會(huì)的風(fēng)浪，那我們有沒有接受著誠信的考驗(yàn)?zāi)�？有。我們的誠信精神體現(xiàn)在哪里呢？———那就是不作假，作業(yè)不作假，說話不作假，考試更不能作假。請(qǐng)同學(xué)暢談身邊的誠信同學(xué)
A：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代替自己考試，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。
B：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒去問老師，為此，我的成績很難進(jìn)步，我想誠信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠信，處處誠信，把誠信放在心中，才能有所裨益。
C：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。
D：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情�？▉G了去掛失但錢已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無法換回的誠信。
E：我這里想說的一種不誠信，那就是對(duì)自己的不誠信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來改變自己。剛開始，你很有信，但過了不久就松下來了，雖然這種對(duì)自己的不誠信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠信，況且這種不誠信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。
�。┰娎收b：
主持人（女）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠信呢？失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
主持人（男）：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。
主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說：“相信你！”
主持人（男）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？
主持人（女）：我們向往這樣一種誠信：舒開緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說：“真誠地祝福你！”
主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒有閃爍過一片快樂的彩云？
主持人（合）：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！
主持人（女）：下面請(qǐng)聽詩朗誦《天上人間說誠信》 1盤古說：“誠信是我開天的巨斧�！迸畫z說：“誠信是我補(bǔ)天的五彩晶石�！睂O行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子�！笨滓鸭赫f：“誠信是我站著喝酒時(shí)的長衫。” 2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 11
一、實(shí)施時(shí)間：
兩周。
二、主題目標(biāo)：
1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征。
3、教幼兒學(xué)會(huì)有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。
4、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動(dòng)。
6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的'經(jīng)驗(yàn)，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。
7、教孩子學(xué)會(huì)防暑的方法，經(jīng)常保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生
8、教幼兒學(xué)會(huì)唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。
9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂游戲《喂小鳥》，能合節(jié)拍做動(dòng)作。
10、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動(dòng)作輕松自然;會(huì)聽信號(hào)變速走。
三、主題環(huán)境設(shè)置：
1、活動(dòng)室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實(shí)物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。
2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽花、米蘭、美人蕉、月季等。
3、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。
5、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。
四、家園共育：
1、請(qǐng)家長帶幼兒觀察夏季的自然特征，認(rèn)識(shí)夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。
2、教育幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個(gè)人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。
3、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。
4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的《家長園地》，向家長宣傳幼兒夏季保健知識(shí)，并提出個(gè)人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 12
活動(dòng)主題：
將來的一次提問
活動(dòng)概要：
將每一位班級(jí)成員的能力展示出來，讓大家讓自己去從每一個(gè)角度去認(rèn)識(shí)自身，從而能在彷徨的時(shí)間內(nèi)找到一個(gè)新的起點(diǎn)，將每一個(gè)的才華凝聚在一起，互相學(xué)習(xí)，互相提點(diǎn)，互相幫助，互相合作。以后能積極高校的去完成未知之中的每一項(xiàng)事物。望大家都能打破過去的平庸，過去的逃避，爭取競爭。
活動(dòng)價(jià)值：
從現(xiàn)實(shí)狀態(tài)來講，班集體處于起步狀態(tài)，每位成員之間的協(xié)調(diào)還不是很到位。但面對(duì)時(shí)間的窘迫，只有通過積極正確的組織活動(dòng)來調(diào)動(dòng)每一位兄弟姐們心中的追求之志，能在最短的時(shí)間適應(yīng)大學(xué)的節(jié)奏，能在有效地時(shí)間內(nèi)完成任務(wù)，能不再保持沉默是金的非主動(dòng)心理。追求更高的生活形式。
活動(dòng)目的'：
1.爭取良好的代表指導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)找到新的起點(diǎn)。
2.鍛煉每一位班委的協(xié)調(diào)能力和合作精神。并對(duì)職務(wù)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.追求更高尚的品味與更積極樂觀的生活。
4.鼓舞大家展現(xiàn)自己，讓互相了解，為以后系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。
5.培養(yǎng)力爭做到最好的行為自檢能力，并沿襲到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
活動(dòng)步驟：
1.主持人分別上臺(tái)朗誦開幕詞。
2.主持人將節(jié)目安排表 分步朗讀，并朗讀串臺(tái)詞。
3.按節(jié)目安排表分別上臺(tái)表演。
4.組織全體參與型游戲。
5.獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀參與人員及優(yōu)秀團(tuán)體。
6.班長及班委代表活動(dòng)總結(jié)。
7.主持人朗讀閉幕詞。
8.班歌散會(huì)，整理教室內(nèi)務(wù)。（班歌為“朋友”）
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.競選主持人，采用自愿報(bào)名（于宣傳委員處），并將參與人選進(jìn)行現(xiàn)場模擬面試（班委組織文稿，參與人員進(jìn)行朗誦），通過者入選，并在以后的班里系里院里的各項(xiàng)活動(dòng)中優(yōu)先選擇。
2.個(gè)人及團(tuán)體的表演節(jié)目練習(xí)，并于星期六晚上之前交于宣傳委員處。
3.宣傳委員接到節(jié)目單時(shí)與班委協(xié)商，將節(jié)目進(jìn)行編排。并由宣傳委員立即撰寫串臺(tái)詞及開幕詞閉幕詞
4.班委提前準(zhǔn)備所用道具、服裝、和表演時(shí)所用的器械。班級(jí)成員協(xié)助完成。
5.女生組與部分男生組在下周2晚上班會(huì)之前裝飾教室，及各個(gè)環(huán)節(jié)。
6.班委團(tuán)體提前購買獎(jiǎng)品，以及所用的物品。并出示單據(jù)。
7.班長及組織委員提前申請(qǐng)教室 ，務(wù)必是多媒體教室。
8.各參與人員積極準(zhǔn)備，務(wù)必向最好發(fā)展。
活動(dòng)要求：
1.全班參與，由紀(jì)檢委員實(shí)地考勤，出示結(jié)果。
2.保持現(xiàn)場紀(jì)律、衛(wèi)生。
3.不得到處亂走，中途離開。上廁所走后門。
4.堅(jiān)決不允許在上課時(shí)間進(jìn)行表演練習(xí)。
5.對(duì)有些要緊之事酌情考慮。
6.希望大家能努力把這次活動(dòng)及以后的各項(xiàng)活動(dòng)辦好。能從中體會(huì)生活的價(jià)值。
活動(dòng)備注：
獎(jiǎng)品為團(tuán)體獎(jiǎng)，個(gè)人獎(jiǎng)兩種。獎(jiǎng)勵(lì)前五名個(gè)人。前三名團(tuán)體。
活動(dòng)時(shí)間：下周2（10月26日）晚上18：00點(diǎn)整。班委及男生女生組等參與裝飾教室的成員17:00整務(wù)必到場布置。
有創(chuàng)意的主題班會(huì) 13
一、活動(dòng)背景
我校每周日晚上全校師生都會(huì)開班會(huì)課，班主任老師通過班會(huì)來幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是真正的自己，學(xué)會(huì)走進(jìn)自己的內(nèi)心，不盲目追求外在形式；解決學(xué)生在正確認(rèn)識(shí)成長歷程中的問題，端正他們的心態(tài)，明確是非觀；讓學(xué)生學(xué)會(huì)感悟自身的價(jià)值，學(xué)會(huì)樹立目標(biāo)，并努力追求，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；幫助學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀等等。因此，開班會(huì)課對(duì)于大學(xué)生來說是非常有意義的。在意識(shí)到這一點(diǎn)后，我們校學(xué)生會(huì)辦公室特意舉辦此次活動(dòng)來加強(qiáng)全校師生對(duì)開展班會(huì)課的意義的認(rèn)識(shí)，了解全校學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及創(chuàng)新意識(shí)。
二、活動(dòng)主題
通過此次活動(dòng)，讓全校師生深切的感受開展主題班會(huì)的意義，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生的獨(dú)立思考能力，進(jìn)一步發(fā)展大學(xué)生的創(chuàng)新精神，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。為此我們校學(xué)生會(huì)辦公室舉辦了以“齊創(chuàng)新，共進(jìn)步”為宗旨的“主題班會(huì)設(shè)計(jì)大賽”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
12月3日晚7：00-9:00（周五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
二教205
五、活動(dòng)內(nèi)容及流程
1、活動(dòng)流程，本次主題班會(huì)創(chuàng)意大賽分為初賽、復(fù)賽和決賽，初賽由各學(xué)院學(xué)生會(huì)組織舉行，各學(xué)院推選出12個(gè)表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)上報(bào)校學(xué)生會(huì)辦公室，參加復(fù)賽，復(fù)賽決出6支優(yōu)異隊(duì)伍參加決賽。在決賽時(shí)決出一、二等獎(jiǎng)各1名，三等獎(jiǎng)2名及優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。賽后參賽組與各嘉賓評(píng)委合影留念。
2、活動(dòng)籌備期間，我部門與校團(tuán)委的干事表現(xiàn)出高漲的工作熱情，許多干事主動(dòng)到辦公室出謀劃策，犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，抽出課間的半小時(shí)來為辦公室出力，沒課的干事甚至整整一天都在工作；主席團(tuán)主席也親自到場，指導(dǎo)主題班會(huì)的籌備工作，指導(dǎo)參賽隊(duì)伍的參賽節(jié)目的問題，為我們鼓舞士氣；在常務(wù)副主任郭雨的安排下，校學(xué)生會(huì)辦公室及校團(tuán)委成員以后勤組、設(shè)備組、布置組、數(shù)據(jù)組、接待組、道具組六個(gè)小組分工協(xié)作的形式，參與本次比賽全程策劃布置工作，各組由各部門干部領(lǐng)隊(duì)，校主席團(tuán)統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)各組工作，維持賽場秩序及賽場布置；在決賽前期，我部門聯(lián)合校團(tuán)委宣傳部，并邀請(qǐng)主席團(tuán)主席共同召開“主題班會(huì)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽”工作人員動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上，我部門干事代表作了熱情四射的激情演講，并帶領(lǐng)全體工作人員宣誓，從思想上為本次比賽成功舉行奠定了重要基礎(chǔ)。決賽前夕，為了促使比賽順利進(jìn)行，一共舉行了兩次完整的預(yù)演，而事實(shí)上，對(duì)決賽的成功舉辦可謂是起著舉足輕重的作用。
六、活動(dòng)反思
1、本次活動(dòng)由于我們辦公室和宣傳部的合作，及主席團(tuán)主席的指導(dǎo)，加上前期準(zhǔn)備工作的完備，使得本次活動(dòng)圓滿結(jié)束，前期準(zhǔn)備的仔細(xì)、完備和各位主席百忙之中抽空指導(dǎo)是本次活動(dòng)成功的前提
2、但是，由于我們辦公室是第一次舉辦這種活動(dòng)，所以即使在準(zhǔn)備時(shí)期如何的考慮周全，到正式比賽時(shí)還是出現(xiàn)了一些漏洞，例如無線話筒的'調(diào)試，音箱的布置，及教室布置的完整保全等，這些暴露出來的問題都是我們值得吸取的經(jīng)驗(yàn)，我們將在以后的活動(dòng)中注意以上問題。
七、總結(jié)
本次活動(dòng)最終以完美的成功落下了帷幕，雖然有些許的瑕疵，但是瑕不掩瑜，本次活動(dòng)有很多閃光點(diǎn)，比如團(tuán)結(jié)協(xié)作，周密完善的籌備，踏實(shí)苦干的作風(fēng)。我們?nèi)w成員將傳承本次活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中大力發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)。
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