五年級(jí)主題班會(huì)(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)中,大家都參加過不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。敲定一個(gè)主題班會(huì),都需要做哪些準(zhǔn)備呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)主題班會(huì),歡迎大家分享。
五年級(jí)主題班會(huì)1
活動(dòng)目的:通過本次主題班會(huì),學(xué)習(xí)安全知識(shí),掌握一些安全常識(shí),增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力.
活動(dòng)過程:
一、班長(zhǎng):同學(xué)們,你們好!“安全在我們心中”主題班會(huì)現(xiàn)在開始.我們是21世紀(jì)的主人,是祖國的未來、民族的希望.我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng),是充滿生機(jī)的新一代.我們?cè)邳h的溫暖的陽光下成長(zhǎng),在老師的悉心哺育下一天天成熟.我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗.可是,我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生.請(qǐng)看小品《踢球》——
二、小品表演.
三、班長(zhǎng)小結(jié):是!這多危險(xiǎn)!為了小小的足球,送上一條腿,落個(gè)終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時(shí)注意.在學(xué)校里,我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?
四、下面我們來進(jìn)行選擇題比賽:
。.下課了,不能干什么:①打球.②追趕打鬧.③跳繩.
2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門:①皮球.②三角尺.③利器、易燃物品.
。.哪種行為不對(duì):①跳高、跳遠(yuǎn).②攀越圍墻、滑樓梯.③翻單杠、蕩秋千.
。.上下樓梯怎樣行:①靠右行.②靠左行.③左右行都可以.
五、師:同學(xué)們都很聰明,那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺遵守安全規(guī)則.但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候,安全知識(shí)也不能少,請(qǐng)看《家庭ab劇》——
六、小品表演
七、班長(zhǎng):看了這兩個(gè)表演后,你認(rèn)為哪一次的`同學(xué)做得對(duì)呢?對(duì)在哪里?如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢?(小組討論后,指名匯報(bào))
八、小結(jié):獨(dú)自在家時(shí),生人敲門別理他,是熟人敲門還要問清情況,剛才劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧.冒牌“叔叔”被抓去了,真令人高興,這樣的喜事,真該放串鞭炮,慶賀慶賀.但放鞭炮,也要注意安全,請(qǐng)聽快板——
九、快板表演:
合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;
甲:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;
乙:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);
甲:啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;
乙:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;
甲:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;
乙:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;
甲:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;
合:來執(zhí)行!
十、師:我們小學(xué)生,也應(yīng)知道一些消防知識(shí),下面我們就來進(jìn)行消防知識(shí)搶答賽.
。.電器線路破舊應(yīng)該怎樣?(及時(shí)修理更換)
2.電路保險(xiǎn)絲燒斷,用銅線代替對(duì)嗎?(不對(duì))
。.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦?(趕快撥打火警119)
十一、師:剛才的同學(xué)都很聰明,對(duì)消防的知識(shí)也掌握好.下面我們來朗讀安全警句:
小學(xué)生,上學(xué)校,走路要走人行道,過馬路別亂跑,十字路口看信號(hào).
上下樓梯不擁擠,集體活動(dòng)守紀(jì)律.
家用電器和煤氣,使用時(shí)要注意,閱讀說明再開啟.
發(fā)生火災(zāi)不要慌,快叫大人來幫忙.
放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁.
遇上騙子多琢磨,抓住機(jī)會(huì)趕快溜.
一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎.
發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110.
十二、師總結(jié):
學(xué)校安全人人講,安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊.安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,注意安全處處提.愿同學(xué)們乘上安全之舟,揚(yáng)起生命之帆,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪.
五年級(jí)主題班會(huì)2
活動(dòng)目的:
學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,防患于未然。
活動(dòng)對(duì)象:
我班全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn):
多媒體教室
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入班會(huì)
同學(xué)們,你們是祖國的花朵,是祖國的未來,你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)你們說的話?稍趯W(xué)校里我們需要注意哪些安全問題呢?作為學(xué)生,更多時(shí)間都是在校園里度過的。那你們應(yīng)該怎樣做呢?
二、展示大屏幕
學(xué)生合作探究
1、像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?
A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。
B、在教室里互相追趕。
這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)
2、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個(gè)地方需要注意安全?
。ㄍ瑢W(xué)自由發(fā)言)
3、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來教訓(xùn)對(duì)方。
4、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
A、購買包裝食品時(shí),要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。
B、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。
C、在外就餐時(shí),選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。
D、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。
5、遇到別人打架時(shí)()
A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他。
C、去勸阻。
D、告訴老師。
6、遇到火災(zāi)時(shí),撥打()
A、110
B、119
C、120
D、121
7、在道路上行走時(shí)()
A、和同學(xué)邊走邊打鬧。
B、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。
C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行。
8、判斷題:
。1)用濕手觸摸電器,用濕布擦試電器。()
(2)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()
。3)當(dāng)不慎摔倒時(shí),身體盡量往前,保護(hù)自己的頭部。()
。4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天,在濕的地面上奔跑。()
三、小組討論,代表發(fā)言,老師總結(jié)。
1、日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場(chǎng)所;不在樓梯、走廊上打鬧。
2、體育課、實(shí)驗(yàn)課安全:上體育課時(shí),要有防范意識(shí),不隨意投擲器材。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,按規(guī)范操作,不隨意動(dòng)用器材和藥品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。
3、集體活動(dòng)安全:班級(jí)、年級(jí)組織的'戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
4、心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對(duì)心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。
四、班會(huì)尾聲
同學(xué)們,我們這次班會(huì)開得非常成功。通過這次班會(huì),大家學(xué)到了許多安全知識(shí),希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。
送給大家安全順口溜:
上課小腿莫伸長(zhǎng),走廊狹窄不瘋狂,上下樓梯靠右走,危險(xiǎn)游戲一掃光。
同學(xué)之間有磨擦,寬容謙讓是良方
最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì)。
五年級(jí)主題班會(huì)3
教學(xué)目標(biāo):
1、通過教育,讓師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義
2、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中注意消防安全、人身安全,飲食安全,交通安全等。
3、進(jìn)行防傳染病、防爆、校園安全、交通安全等的教育。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入:列舉出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性
開學(xué)初我們學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作:
1、校園安全教育;
2、交通安全教育;
3、嚴(yán)禁攜帶和燃放煙花爆竹;
4、春季傳染病的預(yù)防。
三、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方:
。1)人身安全,在校園內(nèi)、教室、樓道上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),勞動(dòng)時(shí),注意安全,不與社會(huì)上不三不四的.人交往,課外不玩火,不玩火。
。2)交通安全,在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過公路要做到一停二看三通過。不坐超重、超載車輛以及無證、無牌和人力貨三輪車輛。
(3)財(cái)產(chǎn)安全,保管好自己的物品、錢財(cái),不帶手機(jī)、游戲機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)等貴重物品到校,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映。
(4)飲食安全,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃校外小攤上不衛(wèi)生的食物,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。
。5)春季常見傳染病:流感、流腦、麻疹、易感人群
四、預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強(qiáng)體質(zhì)。不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等;勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手;每天開窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抗病力下降;不食、不加工不清潔的食物,拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。不隨便倒垃圾,不隨便堆放垃圾,垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏;發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染;避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū);傳染病人用過的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
五、小結(jié)
同學(xué)們,生命是寶貴的,面對(duì)生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識(shí)化為行動(dòng),讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離我們的生活,有平安健康才有幸福夢(mèng)想!讓我們行動(dòng)起來吧,形成“安全”的濃厚意識(shí)。要時(shí)刻有安全意識(shí),努力提高自我防范能力,警鐘常鳴,永記心間!
最后,希望同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安全規(guī)定,每天高高興興上學(xué)來,平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康。
五年級(jí)主題班會(huì)4
【活動(dòng)目的】:
通過積極的搜集查閱資料、學(xué)詩文、背詩文、頌詩文、唱詩文、演詩文、研究并創(chuàng)作詩文……爭(zhēng)先恐后地參與,精心地編排節(jié)目,各種各樣的形式豐富了知識(shí),鍛煉了能力。在相互交流學(xué)習(xí),積累經(jīng)典詩文過程中,把它作為誦讀、欣賞、積累詩文的一個(gè)開始。中華詩文浩若煙海,希望學(xué)生徜徉在博大精深的詩海中,做具有詩人氣息、學(xué)者風(fēng)度的一代新人!
【活動(dòng)對(duì)象】:
五(1)班學(xué)生
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
隊(duì)旗、隊(duì)徽、隊(duì)歌及其他知識(shí)材料
【活動(dòng)過程】:
一、集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。
二、小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù),中隊(duì)長(zhǎng)像輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、活動(dòng)開始
師:中國是一個(gè)詩的國度,古典詩歌就像一條橫亙古今的河流,流淌著中華文學(xué)的藝術(shù)精髓,流進(jìn)每一個(gè)華夏兒女的心田。今天,讓我們走進(jìn)詩的世界,去感受詩歌的美、詩歌的.情,詩歌的意。首先讓我們欣賞男生詩朗誦:
1、配樂詩朗誦:《滿江紅寫懷》
師:膾炙人口的《滿江紅寫懷》給了我們無盡的啟迪與思索,先天下之憂而憂,后天下之樂而樂,是每一個(gè)熱血男兒的情懷。如今我們生活在和平幸福的年代,面朝太陽,心里便不會(huì)有陰影;面朝大海,春暖花開。請(qǐng)聽女生詩朗誦:
2、配樂詩朗誦:《面朝大海、春暖花開》
師:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文,是中華文學(xué)的瑰寶。它如夏季的繁星,閃耀著奪目的光輝;它如春日的百花,散發(fā)著濃郁的芳香。那一曲曲動(dòng)人的詩詞,給了我們美好的藝術(shù)享受,下面讓我們欣賞
3、舞蹈表演:《春曉》
師:經(jīng)典詩文有的意境優(yōu)美,有的意味深長(zhǎng),需要我們細(xì)細(xì)去品味。接下來請(qǐng)欣賞《古詩文三句半》,相信會(huì)給你耳目一新的感覺。
4、三句半:《古詩文三句半》
師:自古以來,月亮就備受文人的寵愛,他們用月亮寄托著自己的情感。小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。海上生明月,天涯共此時(shí)……我們同學(xué)也學(xué)唱了一首有關(guān)月亮的詩歌,是什么呢?聽聽看
5、歌曲表演唱:《明月幾時(shí)有》
師:中華詩文浩如煙海,華夏文明光輝燦爛,F(xiàn)在我們來個(gè)思維風(fēng)暴,考考大家對(duì)古詩的積累情況。
6、古詩知識(shí)競(jìng)答
師:詩是文學(xué)皇冠上一顆璀璨的明珠,也是藝術(shù)寶庫中的精品。有詩的生活是星光燦爛的夜空,是花紅柳綠的原野。瞧瞧我們班兩位達(dá)人,他們對(duì)古詩有著一番怎樣的研究。
7、相聲:《我對(duì)古詩有研究》
師:大家都知道詩仙是誰?他是唐代偉大的浪漫主義詩人,從小愛好廣泛,十五歲就聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。他游歷祖國名山大川,寫下了無數(shù)詩篇。關(guān)于他的故事,我們知道可能沒有他的詩文多。想不想聽聽關(guān)于他的故事呢?
8、講故事:《李白的故事》
師:凡是有生活的地方就有詩,它們或給你藝術(shù)的享受,或給你向上的力量。我們的校風(fēng)就是立德崇文。那我們的國風(fēng)呢?繼續(xù)欣賞
9、課本。骸秶L(fēng)頌揚(yáng)》
師:詩以最高雅、最深刻、最動(dòng)人的方式,開闊人的視野,提升人的志趣,凈化人的靈魂,美化人的生活。因此我們校園也涌現(xiàn)了一批詩人、創(chuàng)作了一些詩作,請(qǐng)?jiān)谧魑徊涣哔n教。
10、我們的作品:《詩韻校園》《油鄉(xiāng)吟》
師:活動(dòng)進(jìn)行到現(xiàn)在,老師想跟大家交流此時(shí)的感受
11、老師寄語
五年級(jí)主題班會(huì)5
主題分析:
學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之旅,從書本上學(xué)習(xí)了前人許多的知識(shí),在學(xué)習(xí)中也有許多成功的體驗(yàn),以及對(duì)人生的感悟。撰寫學(xué)生的學(xué)習(xí)旅記,描繪學(xué)習(xí)時(shí)沿途所見的旖旎風(fēng)光,傾訴生活中的精彩,講述成長(zhǎng)中的快樂。以長(zhǎng)作業(yè)的形式讓學(xué)生更好的了解自我,感受生活,同時(shí)能拓寬學(xué)生知識(shí)面。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過這次活動(dòng)能正確審視自己,增強(qiáng)自信心。
2.在這次活動(dòng)中學(xué)習(xí)生活的豐富多彩,激發(fā)學(xué)生愛生活、愛學(xué)習(xí)的美好情感。
3.通過這次活動(dòng)展示自己的才華,架起溝通的橋梁。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.傾聽親人講述有關(guān)你成長(zhǎng)的艱辛,學(xué)會(huì)分享快樂。
2.你向親人講述自己成長(zhǎng)的`感受,學(xué)習(xí)的得與失。從中學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)與人共處,學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
3.讀一本好書,豐富知識(shí),了解社會(huì),積累經(jīng)驗(yàn)。
4.暢想未來,增強(qiáng)對(duì)社會(huì)的責(zé)任心和使命感。
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
假期馬上就要開始,在這段日子里,同學(xué)們可以好好休息,享受生活,同時(shí)也可以整理一下自己的學(xué)習(xí)與生活,并把有意義的事情寫成手記,編一本成長(zhǎng)手冊(cè)吧。
二、活動(dòng)展開
1.了解有關(guān)編書的知識(shí),制定方案。
2.老師提出指導(dǎo)意見:
。1)每人以作品集的形式展示這次活動(dòng)的體驗(yàn),書名自擬。
。2)按正規(guī)圖書的要求進(jìn)行編制,圖文并茂。使之具有審美價(jià)值。
。3)必須有親人參與活動(dòng),為自己的作品集作序(或?qū)懬把裕,用來介紹主要內(nèi)容、或成書過程等等。
。4)要有目錄且清晰明了。
。5)作品集收錄的已發(fā)表和新創(chuàng)作作品不少于8篇,總字?jǐn)?shù)不少于6000字。 6、編排要有一定的順序。圖片的插入要有意義,不得粘貼與內(nèi)容無關(guān)的生活場(chǎng)景照片或風(fēng)景圖片。
3.推薦參考閱讀的書目:《安徒生童話》,《愛的教育》,《繁星?春水》,《童年》,《魯濱遜漂流記》,《朝花夕拾》,一周報(bào)紙(日?qǐng)?bào))。
4.提供部分命題。《我》,《父母眼中的我》,《我愛我家》,《xx 報(bào)一周綜述》,《我與xx的童年之比較》,《生活中的語文》,《變》,《成長(zhǎng)真 (煩或好) 》, 《二十年后的我》,《未來的城市》。
5.學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作。
6.活動(dòng)評(píng)價(jià):家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)生互評(píng)相結(jié)合。
。1)家長(zhǎng)主要從情感、態(tài)度、價(jià)值觀方面評(píng)價(jià),注重學(xué)生在活動(dòng)過程中的體驗(yàn)。
。2)學(xué)生互評(píng),在成果展示時(shí)主要從結(jié)果上評(píng)價(jià),注重學(xué)生的方法和創(chuàng)新意識(shí)。
。3)兩方評(píng)價(jià)各占此次活動(dòng)分值的一半。
三、活動(dòng)總結(jié)
這次活動(dòng)以“生命”為主題,寫下了同學(xué)們成長(zhǎng)中的真實(shí)感受,在你們《成長(zhǎng)的快樂》的書中,我感受了你們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我真為大家的成長(zhǎng)而快樂,我祝福所有的同學(xué)都健康快樂的成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)拓展
以你感興趣的人或事為主題,寫一本系列手冊(cè)。
五年級(jí)主題班會(huì)6
(一)活動(dòng)目標(biāo):
通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng),積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),以點(diǎn)帶面,使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂,從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境
2、準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
3、每小組準(zhǔn)備小節(jié)目,進(jìn)行才藝大比拼,評(píng)出最佳小組,最佳個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng)。
4、做好課件,4個(gè)小球,4個(gè)繩子
(三)活動(dòng)安排:
一、全班齊唱校歌《放飛希望裝點(diǎn)明天》
二、主持人致開場(chǎng)白
主持人1:彈去五月的風(fēng)塵,迎來六月的時(shí)光,主持人2:聽,悠揚(yáng)的歌聲、笑聲,蕩起一片歡樂的海洋。
主持人1:六月,是童年的搖籃;
主持人2:六月,是童年的夢(mèng)鄉(xiāng);
主持人1:六月,是童年的太陽;
主持人2:六月,是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>
……
合:京口實(shí)小五(2)班慶祝六一國際兒童節(jié),“六一兒童節(jié)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
三、才藝大比拼
男:讓我們用心靈的琴弦
女:用童年的`祝愿
男:用稚嫩的小手
女:用五彩的畫筆
合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。
活動(dòng):才藝大比拼(以小組為單位,進(jìn)行才藝展示,全體學(xué)生舉手打分)
四:感恩——回報(bào)——練就好體魄
男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
女:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望
男:感謝生命,讓我們有跳動(dòng)的靈魂;
女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;
合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;
男:讓我們一起說一聲:
(合)謝謝
五、趣味游戲,輪番上陣
1、成語接龍我最棒!
2、筷子夾珠子
游戲說明:把珠子有水的盆子里,然后倒記時(shí)1分鐘,看誰夾的珠子多,誰就獲勝了。
3、畫鼻子和搶凳子游戲
六、六一祝福,情意綿綿
每人說一句與六一節(jié)有關(guān)的祝福語,增進(jìn)友誼,共享節(jié)日的氣氛和快樂。
七、齊唱歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》
八、雛鷹展翅飛
男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心
女:風(fēng)的輕柔,道不盡人間深深的愛和情
男:同學(xué)們,伙伴們
女:讓我們唱起生日歌
男:慶祝我們共同的節(jié)日——
(合)六一國際兒童節(jié)
音樂聲起(生日歌)
男:看,雛鷹正在展翅飛翔
女:聽,中國少年跨世紀(jì)的進(jìn)行曲正在奏響
男:我們是明天的雄鷹
女:我們是祖國的未來
合:讓我們,去迎接新世紀(jì)的曙光!
男:京口實(shí)小五2班慶祝“六一”國際兒童節(jié)主題班會(huì)
(合)到此結(jié)束
九、注意事項(xiàng):
1、講安全:服從負(fù)責(zé)同學(xué)或者老師的安排,按要求活動(dòng)。
2、講文明:自覺排隊(duì),不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衛(wèi)生:搞好個(gè)人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。
4、講紀(jì)律:統(tǒng)一著裝,戴紅領(lǐng)巾,遵守各項(xiàng)規(guī)定,有事向班主任請(qǐng)假
評(píng)析:
通過這次主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生在快樂的活動(dòng)中盡情的展示自己,不斷地超于自己。使學(xué)生從活動(dòng)中體會(huì)班集體的溫暖,感受作為班級(jí)成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個(gè)性和少年兒童的風(fēng)采。
五年級(jí)主題班會(huì)7
一、主題
遨游漢字王國
二、活動(dòng)目的
1)通過主題班會(huì)課前研究探索和主題班會(huì)課使學(xué)生了解漢字的歷史傳說和演變,感受漢字的神奇和有趣。
2)增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范用字的意識(shí),努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的事。
3)在書法作品的欣賞中,陶冶學(xué)生的情操,提升學(xué)生的.審美能力。
活動(dòng)對(duì)象:五年級(jí)學(xué)生
三、主題班會(huì)形式:
以講故事、朗誦、相聲、小品、猜謎語、對(duì)歇后語等形式來突出主題。
活動(dòng)時(shí)間:40分鐘主題班會(huì)
參加人員:501班學(xué)生及班主任
四、主題班會(huì)過程:
一、引入。
課前分成了四支小隊(duì)去探索研究漢字的歷史、特點(diǎn),分別是:漢字之史隊(duì)、漢字之趣隊(duì)、漢字之美隊(duì)、漢字之誤隊(duì)。
二、分成四個(gè)板塊進(jìn)行。
1、漢字之史
。1)學(xué)生講述《倉頡造字》的故事,讓同學(xué)們了解有關(guān)漢字起源的傳說。
。2)漢字之史隊(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)裝表演秀漢字,向同學(xué)們展示漢字的演變過程。
2、漢字之趣
。1)四個(gè)小隊(duì)進(jìn)行文字游戲:猜字謎,對(duì)歇后語。
。2)學(xué)生表演相聲:《漢字的學(xué)問》,使同學(xué)們了解了漢字的構(gòu)成和各部分構(gòu)成的含義。
3、漢字之美
。1)漢字之美隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)向大家介紹東晉書法家王羲之的《蘭亭序》和唐代書法家柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。
(2)三位隊(duì)員上臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)書法,配樂詩朗誦《大寫的漢字》。
。3)師評(píng)價(jià)三幅書法作品。
4、漢字之誤
。1)快板《不寫錯(cuò)別字》。
(2)學(xué)生找錯(cuò)別字。
。3)學(xué)生表演小品《錯(cuò)別字鬧笑話》。
。4)師:針對(duì)生活中的錯(cuò)別字現(xiàn)象,你們有什么看法?(生自由答)
。5)齊讀漢字之誤隊(duì)發(fā)起的倡議書。
5、師總結(jié)。
主持人宣布:503班主題班會(huì)有趣的漢字現(xiàn)在開始,有請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)。中隊(duì)長(zhǎng)完畢。
五年級(jí)主題班會(huì)8
活動(dòng)目的:
1、新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。
2、強(qiáng)化常規(guī)管理
3、重申遵紀(jì)守法的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)部分同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言材料,總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失
(2)新學(xué)期計(jì)劃
活動(dòng)過程:
(一)暢談暑假生活的趣事
1、師:短暫的暑假已過去,我們又迎來一個(gè)美好的春天.。暑假生活是非常有意義的。它是我們學(xué)習(xí)過程中的調(diào)節(jié)劑,也是培養(yǎng)我們自理、自律和自立的訓(xùn)練場(chǎng)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行討論,你是怎樣度過一個(gè)愉快而有意義的暑假?
2、請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上說一說。
(二)規(guī)范行為習(xí)慣,明確規(guī)章制度
1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀要求,做個(gè)文明有禮的好孩子。
3、具體明確本學(xué)期各項(xiàng)要求,如:課前準(zhǔn)備要求、個(gè)人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)情況要求等。
4、進(jìn)行新學(xué)期的安全教育。
(三)提出新學(xué)期新希望
在新學(xué)期里,有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)……希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中,在學(xué)習(xí)上有新的.進(jìn)步,付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!
活動(dòng)思考:
回望著身后我們共同留下的那串印記,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,在那傾注了我們太多歡樂與辛勞。我們渡過了美好的小學(xué)四年時(shí)光。在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班級(jí)成員能盡自己的努力來維持班級(jí)的氣氛,我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,共同改變,共同完善我們的這個(gè)集體!
五年級(jí)主題班會(huì)9
活動(dòng)目的:
1、讓學(xué)生知道公物是為大家服務(wù)的,大家都應(yīng)當(dāng)愛護(hù)。知道如何愛護(hù)學(xué)校的課桌椅。
2、培養(yǎng)學(xué)生愿意愛護(hù)學(xué)校的課桌椅和其他公物的情感。
3、讓學(xué)生知道高空拋物的危險(xiǎn)性和預(yù)防辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
選好學(xué)生主持人、表演學(xué)生,排練。收集有關(guān)資料。
活動(dòng)過程:
。ㄒ唬(zhǔn)備部分(中隊(duì)長(zhǎng))
一、整隊(duì),全體立正!
二、各小隊(duì)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告出席人數(shù)。中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員老師報(bào)告。
三、出旗,少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、宣布《禁止高空拋物、愛護(hù)公物》主題活動(dòng)開始
(二)正式部分
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師。
乙:親愛的同學(xué)們
甲、乙合:大家好!
甲:今天我們歡聚一堂,共聊愛護(hù)公物。
乙:今天我們歡聲笑語,共談安全。
甲:我想問你一個(gè)問題:在你的眼中家是什么?
乙:我認(rèn)為家是溫馨的港灣,家是我們成長(zhǎng)的搖籃。
甲:說的真不錯(cuò),每個(gè)人都有自己的家,但我們2800多名師生又組成了一個(gè)共同的家,那就是上思實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
乙:她擁有科學(xué)的教育設(shè)施,優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,干凈優(yōu)美的環(huán)境,是我們大家共同學(xué)習(xí),共享快樂的家園。
甲:我喜歡在清新的空氣中朗朗讀書。
乙:我喜歡在美麗的花壇旁或在操場(chǎng)上做游戲。
甲:我更喜歡在教室里,學(xué)校的畫廊邊以及那些干干凈凈的墻面上掛著的一張張漂亮的圖畫。
乙:是的,只要我們每位成員都去愛護(hù)那些公共財(cái)物和公共設(shè)施,就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,但是在我們身邊偶爾也會(huì)有一些不愛護(hù)公物的同學(xué),下面讓我們來欣賞五(5)中隊(duì)的情景劇《桌椅的對(duì)話》。掌聲有請(qǐng)。
甲:謝謝五(5)中隊(duì)的精彩表演。你知道桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎?
乙:那都是同學(xué)們平時(shí)不愛護(hù)桌椅的造成的。
甲:那今后我們要愛護(hù)我們的桌椅,應(yīng)該怎么做呢?下面請(qǐng)全體起立,一起來朗讀《座椅使用歌謠》:小伙伴,真正棒。預(yù)備,齊。
乙:我們明白了今后該怎么做以后,重要的還得落實(shí)到我們的行動(dòng)中去。
甲:課桌椅有煩惱,我們的同學(xué)也有煩惱,下面請(qǐng)欣賞五(1)中隊(duì)給我們帶來的相聲《今天我真煩》。掌聲歡迎。
乙:謝謝五(1)中隊(duì)的精彩表演。教室里的課桌椅需要我們愛護(hù),雪白的墻壁需要我們愛護(hù),柔弱的花草需要我們愛護(hù)… …
甲:說得真好!其實(shí)我們每一個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)我們的公物,下面請(qǐng)欣賞五(2)中隊(duì)帶來的快板《愛護(hù)公物,人人有責(zé)》。掌聲有請(qǐng)。
乙:大家說五(2)中隊(duì)的表演精不精彩?掌聲再次響起來!正因?yàn)槲覀冇辛藧圩o(hù)公物的責(zé)任心,我們的'校園環(huán)境才變得如此優(yōu)美。
甲:愛護(hù)公物是一份責(zé)任,同時(shí)也是一份義務(wù)。愛護(hù)校園里的一花一草,一磚一瓦還得靠大家的共同努力。下面請(qǐng)欣賞五(4)中隊(duì)帶來的拍手歌《愛護(hù)校園環(huán)境靠大家》。掌聲歡迎。
乙:謝謝五(4)中隊(duì)的精彩表演。欣賞了《愛護(hù)校園環(huán)境靠大家》,我們知道愛護(hù)公物不僅能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,還能體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。
甲:說得真不錯(cuò),如果我們每個(gè)人都能自覺愛護(hù)我們的環(huán)境,相信我們的校園環(huán)境才變得更加優(yōu)美,相信所有的人都會(huì)向我們豎起大拇指的。下面請(qǐng)欣賞五
。3)中隊(duì)帶來的歌謠《愛護(hù)公物人人夸!》。掌聲歡迎。
乙:謝謝五(3)中隊(duì)的精彩表演。希望每個(gè)同學(xué)都能做到像歌謠中所說的那樣。
甲:這樣會(huì)使我們的環(huán)境會(huì)更加美麗,我們的地球媽媽才不會(huì)再次生病。下面請(qǐng)欣賞五(6)中隊(duì)帶來的小品《地球媽媽生病了!》。掌聲歡迎。
甲:欣賞了這么多精彩的節(jié)目,我們明白了愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境有多么的重要。
乙:愛護(hù)了公物,保護(hù)好環(huán)境,周圍的一切都變美好,可珍愛生命,善待他人的生命,做文明的公民更重要。
甲:下面請(qǐng)聽五(7)中隊(duì)帶來帶來的故事《高空拋物害處大》。掌聲有請(qǐng)。
乙:是啊,高空拋物真的是害人害已,我們學(xué)校經(jīng)常開展安全教育,常常告誡我們,嚴(yán)禁往樓下拋任何物品。
甲:是啊,高空拋物不但危險(xiǎn),而且會(huì)破壞環(huán)境的美麗。
乙:讓我們牢牢記住高空拋物的危險(xiǎn)。下面請(qǐng)全體同學(xué)起立,一起來誦讀《平安歌謠》
校園安全很重要,預(yù)備,齊。
甲:希望大家都要把安全銘記于心,做一個(gè)珍愛生命的好學(xué)生。
甲:有了優(yōu)美環(huán)境的熏陶,有了安全的保駕護(hù)航,我們才能愉快地學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)。
乙:最后請(qǐng)欣賞歌舞表演《小蘋果》。掌聲響起來!
甲:歡快的時(shí)光讓我們更深地記住了愛護(hù)公物,珍惜生命。
乙:我們每位學(xué)生今后都有要保護(hù)公物,持久保護(hù)它的責(zé)任心和意志力。
甲:下面請(qǐng)分管五年級(jí)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)譚副校長(zhǎng)給我們講話。掌聲歡迎。
中隊(duì)長(zhǎng):謝謝譚副校長(zhǎng)的教育,我們會(huì)銘記于心。
(四)、呼號(hào)。中隊(duì)長(zhǎng):全體起立,請(qǐng)跟我做,呼號(hào):“準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
全體:“時(shí)刻準(zhǔn)備著!”
(五)、(中隊(duì)長(zhǎng)):退旗、敬禮。(鼓號(hào)齊奏,全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮,隊(duì)旗退場(chǎng))
。海ㄖ嘘(duì)長(zhǎng))(實(shí)小五年級(jí)《禁止高空拋物、愛護(hù)公物》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束)
五年級(jí)主題班會(huì)10
活動(dòng)目的:
1、緬懷先人,通過活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí),鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
活動(dòng)過程:
一、知識(shí)小競(jìng)賽。
1、端午節(jié)是哪一天?
2、端午節(jié)的別稱有哪些?
3、端午節(jié)的活動(dòng)項(xiàng)目有哪些?
【參考答案(配合畫面)】:
1、每年農(nóng)歷的五月初五。
2、端陽節(jié)、重午節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、天中節(jié)、詩人節(jié)、龍日等等。
3、女兒回娘家,掛鐘馗像,懸掛菖蒲、艾草,佩香囊,賽龍舟,比武,擊球,蕩秋千,給小孩涂雄黃,飲用雄黃酒、吃咸蛋、粽子和時(shí)令鮮果等。
請(qǐng)學(xué)生介紹端午節(jié)的由來。
史料記載,公元前278年,秦軍攻破楚國京都。楚國大夫、愛國詩人屈原【他倡導(dǎo)舉賢授能,富國強(qiáng)兵,力主聯(lián)齊抗秦,遭到貴族子蘭等人的強(qiáng)烈反對(duì),屈原遭饞去職,被趕出都城,流放到沅、湘流域。他在流放中,寫下了憂國憂民的《離騷》、《天問》、《九歌》等不朽詩篇,獨(dú)具風(fēng)貌,影響深遠(yuǎn)(因而,“端午節(jié)”也稱“詩人節(jié)”)】聽到秦軍攻破楚國都城的消息后,眼看自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,悲憤交加,心如刀割,于五月五日,毅然寫下絕筆作《懷沙》,抱石投入汨羅江,以身殉國,以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后,楚國百姓哀痛非常,紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只,在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物,“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里,說是讓魚龍蝦蟹吃飽了,就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里,說是要藥暈蛟龍水獸,以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食,人們想出用楝樹葉包飯,外纏彩絲,發(fā)展成粽子。
以后,在每年的五月初五,就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗,以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
大家齊動(dòng)手包粽子。
為配合這次活動(dòng),初二年級(jí)4個(gè)班主任為學(xué)生準(zhǔn)備了水泡后的糯米、紅豆、粽葉、包粽線,在學(xué)校請(qǐng)來的社區(qū)阿姨的指導(dǎo)下,舉行了學(xué)包粽子的活動(dòng)。
親歷感悟:
【教師】:
我認(rèn)為本次活動(dòng)主題鮮明,通過知識(shí)小競(jìng)賽、師生討論交流、游戲活動(dòng)、作品展示,使學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的勞動(dòng)成果與價(jià)值。了解了端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,既提高了學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力,也符合我校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“欣賞性德育模式”的培育要求。
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日,有著悠久的歷史和豐富的習(xí)俗。可是,就在2007年,韓國已經(jīng)提前申請(qǐng)了端午節(jié)為東南亞文化遺產(chǎn)保護(hù),這可給了我們極大的'警示:各類中小學(xué)校應(yīng)該多舉行這樣的主題活動(dòng),熱愛我們的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,讓它們代代相傳!
【學(xué)生】:
這是我第一次學(xué)包粽子,覺得特別新鮮,同學(xué)們也特別興奮。大家都激動(dòng)得躍躍欲試,齊齊望著社區(qū)的阿姨,就等她這老師發(fā)號(hào)施令:第一步將粽葉卷成三角形狀,底部要嚴(yán)實(shí)合縫,不可留出小口?墒俏揖韥砭砣ゾ聿缓,終于卷到無縫的要求,誰知手一動(dòng),好不容易卷好的形狀又散架了,唉,重新來過。看看我的同伴們,也都在向“無縫粽葉”的目標(biāo)行進(jìn),再看看社區(qū)的阿姨,卻早已在教如何放糯米了。
包粽子最難過的一關(guān)恐怕就是這個(gè)“包”字,如何將米包住不漏出來,還要將粽子包成漂亮的立體三角形,這可是一門學(xué)問,在場(chǎng)的許多人就是倒在了這一個(gè)坎上啊,不少同學(xué)直到最后結(jié)束還是沒有包出標(biāo)準(zhǔn)的立體三角粽,包啊、包啊、包出的都是被我們班主任戲稱為“三明治”的平面三角粽子。忙碌了半天,盡管到下課我也沒有包出一個(gè)真正合格的“三角棕”,但我依然覺得這節(jié)課過的特別充實(shí)。因?yàn)椋核屛腋钜徊降馗惺艿搅饲瓱霟岬膼蹏閼,也激揚(yáng)著我的愛國熱情;它也讓我更深切地懂得了做一件事(哪怕是最不起眼的事)都不是隨隨便便就能成功的道理,啟示我在學(xué)習(xí)上更應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、持之以恒,只有這樣才可能有所收獲。
五年級(jí)主題班會(huì)11
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過活動(dòng),明確合作的重要性,讓學(xué)生學(xué)會(huì)合作并善于與他人合作。
2、讓學(xué)生在活動(dòng)過程中進(jìn)一步增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成良好的班級(jí)合作風(fēng)氣。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)
意圖初始狀態(tài)分析:我從四年級(jí)起接任本班的班主任和語文教學(xué)工作。和平行班相比,我班處于弱勢(shì)。接班伊始,在學(xué)科成績(jī)提高方面,我投入了許多的時(shí)間和精力。從早晨8點(diǎn)到下午4點(diǎn)30分,學(xué)生一天的功課負(fù)擔(dān)較重。經(jīng)過師生一年的努力,班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平有明顯的.提高。升入五年級(jí)后,由于是畢業(yè)班,學(xué)習(xí)的壓力仍較大。從家訪中得知,有些家長(zhǎng)希望自己的孩子能考上重點(diǎn)中學(xué)。除完成學(xué)校作業(yè)外,還要做父母布置的作業(yè)。許多同學(xué)覺得學(xué)習(xí)太累,不快樂。為了走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,我開始和學(xué)生交朋友,聊天,寫心里話:“老師我想對(duì)你說”等等,同時(shí),及時(shí)家訪,與家長(zhǎng)溝通交流,了解他們?cè)谡n外的生活學(xué)習(xí)狀況,對(duì)班級(jí)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性,生活和學(xué)習(xí)情況日益清晰。同學(xué)們也開始暢所欲言,訴說自己的煩惱,一次午會(huì)課上,同學(xué)們紛紛表示孩子應(yīng)該玩,玩是他們的權(quán)利,通過玩,可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)、技能和本領(lǐng)。家長(zhǎng)和老師都應(yīng)該支持他們。我深受啟發(fā),經(jīng)班委研究,“學(xué)要學(xué)得塌實(shí),玩要玩得痛快”成為大家的共識(shí)!皩W(xué)會(huì)玩”就成了我們五(1)本學(xué)期的主題活動(dòng)。
三、活動(dòng)主題:
1、在“課余中玩”利用課余時(shí)間:積極參加各類活動(dòng)。在開學(xué)的各種拓展課學(xué)習(xí)中,我班人數(shù)較多。舞蹈、輪滑、武術(shù)、幼兒形體操,美術(shù),圍棋,跆拳道等均有涉獵。
2、節(jié)假日玩:組織小隊(duì)開展豐富多樣的活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加,老師也選一小隊(duì)進(jìn)行活動(dòng),啄木鳥行動(dòng),廢品收購,愛心募捐,小鬼當(dāng)家外出旅游,參觀等有趣的活動(dòng),在玩中讓孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)心他人,關(guān)注社會(huì),變得有責(zé)任心。我班的雛鷹假日小隊(duì)被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)。
3、在課堂中玩:成語接龍,饒口令,寫寫畫畫,手語猜詞等
4、課間十分鐘玩:游戲,體育活動(dòng)。9月14日我們進(jìn)行了“課間十分鐘”主題班會(huì),同學(xué)們通過活動(dòng)認(rèn)識(shí)到充分利用好課間10分鐘開展有益、有趣、有序的課間活動(dòng)很有意義,F(xiàn)在他們積極參加課間十分鐘活動(dòng)。操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、做游戲,嬉笑玩耍,放松了心情,釋放壓力,又加深了同學(xué)之間的情誼。新問題的出現(xiàn):通過一系列活動(dòng),學(xué)要學(xué)得塌實(shí),玩要玩得痛快已深入人心。然而學(xué)生基本是獨(dú)生子女,成長(zhǎng)環(huán)境相對(duì)封閉,因此有些學(xué)生有孤僻、自私、不合群的不良心理素質(zhì)。我班一部分學(xué)生上課不敢發(fā)言,下課總和幾個(gè)固定的朋友玩耍,男女生之間隨著年齡的增長(zhǎng)界限也越來越分明。因此,學(xué)會(huì)融入集體活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們的相互尊重、理解、謙讓的合作意識(shí)是必要和必須的。使他們通過活動(dòng)不分男女,不分好生、差生都能融入到團(tuán)隊(duì)中,獲得成功的體驗(yàn),感受到集體活動(dòng)的快樂,逐步養(yǎng)成開朗、活潑、勇敢,樂于交往的心理素質(zhì),在活動(dòng)中增強(qiáng)合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成良好的班風(fēng)。“快樂合作”主體班會(huì)條件成熟了。
四、班會(huì)過程:
時(shí)間
活動(dòng)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
五年級(jí)主題班會(huì)12
目標(biāo):
1、了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu),初步學(xué)會(huì)朗誦詩歌的技巧。
2、嘗試遷移句式,在自己制作的過程中仿編一段詩歌。
3、激發(fā)學(xué)生熱愛自己的老師。
準(zhǔn)備:
學(xué)生已有折紙、涅泥、繪畫和搭積木等經(jīng)驗(yàn),美工角展示老師的作品。
重點(diǎn):
了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)
難點(diǎn):
嘗試遷移句式仿編一段詩歌
設(shè)計(jì)思路:
老師在學(xué)生心目中是神圣的,老師的手很巧,同學(xué)們喜歡模仿老師做事。時(shí)值教師節(jié)來臨之際,選用這首瑯瑯上口的'詩歌來贊揚(yáng)老師,并在教學(xué)中讓學(xué)生掌握詩歌的結(jié)構(gòu),為仿編作準(zhǔn)備,提高學(xué)生的表達(dá)能力。
流程:
活動(dòng)導(dǎo)入――學(xué)習(xí)朗誦――仿編詩歌
過程:
。ㄒ唬┗顒(dòng)導(dǎo)入
1、展示老師的各種作品,大家一同欣賞。
2、老師引導(dǎo)學(xué)生討論這些作品都是老師的手變出來的,老師的手很能干,很靈巧。
。ǘ⿲W(xué)習(xí)朗誦
1、老師朗誦詩歌,學(xué)生傾聽。
2、分段學(xué)習(xí)詩歌,了解每一段的句式。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)完整地朗誦詩歌。
。ㄈ┓戮幵姼
1、出示操作材料,提出仿編要求:老師能干的手還會(huì)叫什么呢?
2、學(xué)生邊操作邊模仿,老師觀察指導(dǎo)。
3、把學(xué)生編的詩歌用錄音機(jī)錄下來。
五年級(jí)主題班會(huì)13
一、.活動(dòng)要求:
通過活動(dòng),幫助學(xué)生了解認(rèn)識(shí)同學(xué)之間和睦相處的重要性;懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識(shí);促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心健康。
二、主持人:班長(zhǎng)
三、活動(dòng)過程:
(一)放《找朋友》音樂開場(chǎng),主持人講話。
同學(xué)們,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了,有些成為了好朋友,有些卻沒說過幾句話,你受同學(xué)歡迎嗎?你會(huì)和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動(dòng),相信大家會(huì)對(duì)這些問題有一定的了解。
(二)進(jìn)行“相互采訪”活動(dòng)。
1. 全班同學(xué)圍成圓圈坐,兩人一組,互相自我介紹,內(nèi)容包括:(1)自己的姓名、年齡、家庭情況等;(2)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)、個(gè)性特點(diǎn)等;(3)其他有關(guān)的情況。
2. 訪問活動(dòng)結(jié)束后,每個(gè)同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué),再由被介紹者補(bǔ)充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽,記住班上每個(gè)同學(xué)的特征,然后進(jìn)行認(rèn)人比賽。
3. 把同學(xué)分成兩組,然后要求每組同學(xué)一一上臺(tái)說出對(duì)方相鄰者的采訪情況,答對(duì)得分,寫在記分牌上,得分高的一組獲勝,得分低的一組唱一首歌。
(三)帶著你的朋友來聊一聊。
請(qǐng)一些同學(xué)邀請(qǐng)自己在班上的好朋友上臺(tái),說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事,并接受大家的祝福。(大約3-4對(duì)朋友)
。ㄋ模⿲⑿谋刃,換位表演。
我們?cè)谂c朋友的交往過程中,難免會(huì)有一些摩擦,這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢?請(qǐng)看短劇。
1. 一個(gè)同學(xué)走路,因路滑不小心踩到另一個(gè)同學(xué),使得這同學(xué)很氣憤,結(jié)果兩人吵起來。
。ㄖ鞒秩苏f話:“遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度去想一想,也許結(jié)果會(huì)不一樣)
(五)同唱一支歌。
請(qǐng)一對(duì)好朋友出來領(lǐng)唱《朋友》,全班齊唱。
。盎ハ噘澝馈被顒(dòng)。
同學(xué)們自由發(fā)言:指出在班中你最想贊美的同學(xué),并說出你要贊美的話,如:“你寫的字很漂亮,我一直很佩服你!薄澳銓W(xué)習(xí)真勤奮,我一直都趕不上你!钡鹊。接受贊美的同學(xué)說:“某某同學(xué),謝謝你!
主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時(shí)表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點(diǎn),這樣我們才能獲得更多的'朋友。
。ㄆ撸├蠋熆偨Y(jié)。
同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說:“友誼能使快樂倍增,使痛苦減半!崩畎滓哺嬖V我們,桃花潭水盡管有千尺深,也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們,請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧,請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧,你將會(huì)獲得無比的幸福和財(cái)富!
請(qǐng)記。河颜x之光如同熒光,周圍越黑,顯得越亮!祝愿我們同學(xué)之間和睦相處,成為真正的朋友,謝謝!
四.活動(dòng)結(jié)束。
五年級(jí)主題班會(huì)14
一、活動(dòng)目的:
1.讓學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨成長(zhǎng)的歷程、戰(zhàn)斗的歷程,著力宣傳中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)中的歷史功績(jī),讓學(xué)生真正領(lǐng)悟到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國、就沒有中華民族的繁榮富強(qiáng)的真理。
2.為弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想信念,加強(qiáng)學(xué)生的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和革命傳統(tǒng)教育。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
資料,圖片
三、活動(dòng)形式
詩朗誦問答合唱
四、活動(dòng)過程
主持人(2位主持人齊說):下面我宣布五年級(jí)“追憶紅色經(jīng)典傳承革命傳統(tǒng)”主題班會(huì)正式開始。
。ㄒ唬┳窇浉锩⑿
女:當(dāng)鮮艷的五星紅旗迎著朝陽冉冉從東方升起時(shí)。
男:當(dāng)我們背上書包走出家門開始幸福的一天生活時(shí)。
女:同學(xué)們你們可否想過是誰帶給我們這樣幸福的生活?
齊:是我們最敬愛的中國!
男:親愛的同學(xué)們,祖國是養(yǎng)育我們的母親,我們都熱愛自己的母親,可你們知道嗎?在過去的一百多年里,我們的祖國母親經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)雨打擊,又是誰帶領(lǐng)中國人民走出了這段黑暗的歲月嗎?
女:從中國共產(chǎn)黨建立到今天,它碰到了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨,無數(shù)黨的英雄先烈們用他們的鮮血換來了我們的幸福:
生1:劉胡蘭
生2:董存瑞
生3:
。ǘ┰娎收b
(三)討論:
小組討論:如何傳承革命精神,用行動(dòng)報(bào)效祖國。
(四)齊唱
女:歷史不會(huì)終結(jié),社會(huì)在不斷向高層次發(fā)展。而今,我們作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該關(guān)心家庭、關(guān)心集體、關(guān)心學(xué)校、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心祖國的一切發(fā)展。
男:對(duì),今天我們是祖國的花朵,明天我們是祖國的棟梁!
女:下面讓我們一起用歌聲唱出我們的心聲
齊唱:《少年,少年祖國的春天》
男:下面請(qǐng)班主任對(duì)這次班會(huì)做總結(jié)
(五)班主任總結(jié)
班主任:同學(xué)們梁?jiǎn)⒊f過少年強(qiáng),則國強(qiáng)。少年富則國富。
中國明天的命運(yùn)就掌握在你們手里。當(dāng)然真正的愛國不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的,真正愛國更應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的`一點(diǎn)一滴中,沒有對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)校的愛,是不能談及愛祖國的。希望你們從今以后繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)繼往開來,將來把我們的祖國建設(shè)得更加美麗富饒!
女:謝謝班主任的寄語
男:今天的追憶紅色經(jīng)典傳承革命精神的主題班會(huì)到此結(jié)束。
五年級(jí)主題班會(huì)15
一、班會(huì)目的:
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
二、班會(huì)開展形式
討論式
每人準(zhǔn)備一份發(fā)言材料
三、班會(huì)主持人:
班長(zhǎng)與班主任
四、班會(huì)過程:
學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì)里,車禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
。ㄒ唬┪覀兩磉叺哪缢鹿
據(jù)x市120急救指揮中心統(tǒng)計(jì),該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電話15個(gè),平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車到現(xiàn)場(chǎng)后,患者已死亡的達(dá)10人,占67%。事故現(xiàn)場(chǎng)多為農(nóng)村水塘,溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。
。ǘ┠缢滤涝
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
。ㄈ┌Y狀
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
。ㄋ模┳跃扰c救護(hù)
如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的'腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。
救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長(zhǎng)桿等,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù):
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。
。ㄎ澹┤绾畏滥缢
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
。┰庥瞿缢阍撊绾巫跃
暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結(jié)伴出游,特別是因?yàn)樘鞜,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),救助者不要貿(mào)然去救人。
溺水是非常危險(xiǎn)是,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí)。
。ㄆ撸⒒顒(dòng)作業(yè):
1、辦一張安全小報(bào)。主題“珍愛生命,預(yù)防溺水”。
2、和你的朋友分享今天學(xué)習(xí)的游泳安全知識(shí)和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準(zhǔn)備工作。
【五年級(jí)主題班會(huì)】相關(guān)文章:
五年級(jí)主題班會(huì)05-11
五年級(jí)主題班會(huì)03-09
主題班會(huì)總結(jié)_主題班會(huì)總結(jié)03-22
感恩的班會(huì)主題班會(huì)02-26
主題班會(huì)02-22
大學(xué)主題班會(huì)主題09-14