国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

師恩難忘主題班會(huì)

時(shí)間:2024-08-01 14:41:29 主題班會(huì) 我要投稿

師恩難忘主題班會(huì)

  在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì)吧?主題班會(huì)就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動(dòng)。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編精心整理的師恩難忘主題班會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

師恩難忘主題班會(huì)1

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  主持甲:四年小學(xué)生活年即將過(guò)去,我們已收獲許多難忘的校園回憶!

  主持乙:四年時(shí)光即將過(guò)去,我們收獲難忘的同學(xué)友誼!

  主持甲:難忘的一切讓我們銘記,可是最讓我們難忘的卻是老師您的栽培之恩!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

  主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

  主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

  主持合:老師您好!

  主持乙:四(4)班《師恩難忘》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  主持甲:淡泊以明志,寧?kù)o而致遠(yuǎn),這是您一生的寫(xiě)照。為了我們,您付出了許多許多,您的愛(ài)是真誠(chéng)的、無(wú)私的。無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái),無(wú)論我們走到天涯海角,都會(huì)時(shí)刻想著您。

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:

  男:在我們的心目中,您就是一部寫(xiě)不完的故事,每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。

  女:那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。

  女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。

  女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

  男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來(lái)人生的甜蜜。

  合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。

  女:知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際,您就像那老練的舵手,帶領(lǐng)我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。

  男:也許有一天,我們站在一起,我比您高,但我清醒記得,是您把我高高擎起。

  合:您就是我們敬愛(ài)的老師,學(xué)生心中永不落的太陽(yáng)。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問(wèn)候您:老師,您好!

  主持甲:感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

  主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞合唱《我愛(ài)米蘭》。

  主持甲:對(duì),教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。

  主持乙:正因?yàn)槿绱,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

  主持乙:是呀,老師為我們付出了心血,我們就應(yīng)該像名人名家那樣尊敬老師。

  主持甲:在此,就讓我們用每一個(gè)精彩的鏡頭來(lái)回顧我們的校園,回憶真誠(chéng)的友誼,銘記老師的恩情,以此表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)欣賞圖片《回憶》!

  主持乙:多少個(gè)難忘的鏡頭,多少個(gè)難忘的一瞬,都記載著您對(duì)我們那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`愛(ài)!讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  主持甲:您甘愿辛勤付出,那是因?yàn)槟J(rèn)為:同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師,所以老師無(wú)怨無(wú)悔。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?(舉手發(fā)言)

  主持乙:同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了,說(shuō)起您的好,一天一夜也說(shuō)不完。

  主持甲:老師清貧,卻安貧樂(lè)教。

  主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

  主持乙:作為百花園小學(xué)的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

  主持甲:四年的時(shí)間將成為過(guò)去,我們思潮澎湃;四年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;四年的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;四年的春去春回,您的眼里注滿了諄諄囑托。老師,讓我們來(lái)夸夸你們吧。

  請(qǐng)欣賞快板:夸咱老師好

  主持乙:同學(xué)記住了老師的好,道出了自己的心聲。同學(xué)們,四年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去,請(qǐng)你寫(xiě)出對(duì)老師的心聲,寫(xiě)完的同學(xué)請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō),說(shuō)完請(qǐng)把它貼到黑板上來(lái)。

  主持甲:多么感人的話語(yǔ),每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們,拿出禮物,獻(xiàn)給可敬的老師吧。ㄉ投Y物)

  主持乙:禮物雖小,但代表的是我們的感激之情,熱愛(ài)之心。老師,您教會(huì)我們?nèi)松牡谝皇讟?lè)曲,您奏響我們?nèi)松牡谝粯?lè)章,您永遠(yuǎn)是我們心海那永不落的太陽(yáng)。讓我們?yōu)槟8!?/p>

  下面讓我們齊唱《感恩的心》

  主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢……

  主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  主持合:老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。

 。ㄈ嗥鹆,齊讀:為了民族,為了中華,為了將來(lái),我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌!)

  主持乙:最后讓我們一起說(shuō):

  全體學(xué)生:謝謝您,老師!

  班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)?戳四銈兊墓(jié)目,聽(tīng)了你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜,?chuàng)造更美好的明天!

  主持合:

  五月的陽(yáng)光格外燦爛,五月的天空分外明媚,又是梔子飄香的季節(jié),又是熱情似火的夏季。

  教師——人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代又一代人的心靈。

  歌聲陣陣,盡情表達(dá)我們心中的快樂(lè)。

  主題班會(huì)《師恩難忘》到此結(jié)束。

師恩難忘主題班會(huì)2

  主題班會(huì):師恩難忘

  男:尊敬的老師,

  女:親愛(ài)的同學(xué)們,

  合:大家下午好。

  男:xx班“師恩難忘”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的指導(dǎo)!

  女:感恩教育活動(dòng)在我校已開(kāi)展4年了,學(xué)校組織了豐富多彩的活動(dòng),不但豐富了我們的校園生活,還教會(huì)了我們?yōu)槿颂幨赖牡览,同學(xué)們都受益匪淺。

  男:不久前,學(xué)校組織了“感恩與奧運(yùn)同行”大合唱比賽。這次比賽中我們班的節(jié)目《愛(ài)的奉獻(xiàn)》獲得了一等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)的激動(dòng)和喜悅至今仍在我們心中回蕩。

  女:是啊,在xx中學(xué)這個(gè)感恩的大家庭中,我們沐浴在愛(ài)的光輝中,所以我們歌唱感恩,歌唱奉獻(xiàn),歌唱人間一切美好的東西。

  男:說(shuō)得好,我們?cè)賮?lái)合唱一遍《愛(ài)的奉獻(xiàn)》好嗎?女:大家說(shuō),好不好?那么下面有請(qǐng)指揮吳東海同學(xué)。

  齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

  男:愛(ài)是人間永恒的主旋律!《愛(ài)的奉獻(xiàn)》真是百唱不厭,女:說(shuō)得好!你知道我們班為什么能在這次活動(dòng)中取得一等獎(jiǎng)嗎?

  男:當(dāng)然是因?yàn)槲覀儼鄨F(tuán)結(jié),奮進(jìn)!女:嗯,這是一個(gè)方面。還有呢?男:讓我想想,噢,還有老師的功勞!

  女:算你還能想起,不過(guò)你真是太沒(méi)用了,我們?cè)趺茨芡浝蠋煹墓谀兀咳绻麤](méi)有老師的辛勞組織,沒(méi)有老師的悉心指導(dǎo),能取得好成績(jī)嗎?

  男:嗯,還記得當(dāng)時(shí)我們有些同學(xué)無(wú)心排練,是班主任監(jiān)督指導(dǎo)我們,我們彩排準(zhǔn)備,是趙老師和盧老師在耐心指點(diǎn),如果沒(méi)有老師的教導(dǎo),我們絕對(duì)不能取得如此驕人的成績(jī)!

  女:對(duì)!還有學(xué)校全體老師為這次活動(dòng)精心準(zhǔn)備,犧牲了很多時(shí)間,也都值得我們感動(dòng)!

  男:是啊,在取得好成績(jī)的同時(shí)我們經(jīng)常忘了在我們背后默默支持和付出的老師,真不該!

  女:我們今天就是要告訴同學(xué)們不能忘了這一點(diǎn),老師是我們的引航者,他悉心教導(dǎo)我們,無(wú)私地授予我們知識(shí),老師就像紅燭,照亮了別人而燃燒了自己。老師是我們最應(yīng)該尊敬的人!

  男:我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)感人至深的視頻,講述了一位偉大的老師如何熱愛(ài)自己的教育事業(yè),忘我工作,下面我很愿意跟大家分享這個(gè)故事。(播放視頻)

  男:云芳,看完這個(gè)故事,你有什么感受?

  女:“面對(duì)現(xiàn)實(shí),命為志存”就是我最深的感受!張老師不愧是偉大的老師,他用自己的生命在譜寫(xiě)教育的輝煌!

  男:張老師離我們很遠(yuǎn),但其實(shí)也離我們很近,因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校也有很多像這樣的老師。女:你說(shuō)得不錯(cuò)!比如蔡老師。

  男:嗯,蔡老師是我們xx中學(xué)的好老師,他一直在xx中學(xué)教學(xué),工作勤懇積極,在20xx年的時(shí)候,他擔(dān)任高三數(shù)學(xué)教學(xué)工作,同時(shí)任xxx班班主任,經(jīng)常備課到晚上x(chóng)x點(diǎn)以后。由于高三學(xué)習(xí)緊張,怕耽擱學(xué)生的學(xué)習(xí),他廢寢忘食,忘我工作,身體有些不適都不愿意去檢查?墒菬o(wú)情的病魔卻殘酷的降臨到這位老師身上。在20xx年xx月病情爆發(fā)至xx月,僅僅xx個(gè)月的時(shí)間,就永遠(yuǎn)離我們而去!享年才xx歲!那一屆學(xué)生的高考成績(jī)輝煌,他的學(xué)生考上了理想的學(xué)校,而國(guó)劍老師的離去成了他們永遠(yuǎn)無(wú)法痊愈的痛!

  女:真感人!在此我們緬懷這位英年早逝的老師,表達(dá)我們最崇高的敬意!

  男:蔡老師,安息吧!但愿天堂的你身體健康,桃李依然芬芳!女:現(xiàn)在我們學(xué)校還有一位身患尿毒癥的張老師,他雖然身患重病,可是依然樂(lè)觀上進(jìn),一邊與病魔作斗爭(zhēng),一邊還在繼續(xù)攻讀華師大本科遠(yuǎn)程教育。

  男:是老師教會(huì)我們堅(jiān)強(qiáng),是老師教會(huì)我們?cè)鯓影肯瑁羞@樣的老師我們應(yīng)該感到幸運(yùn),我們應(yīng)該給老師更多的尊敬和關(guān)心!希望同學(xué)們能以實(shí)際行動(dòng)關(guān)心問(wèn)候我們的老師。女:遠(yuǎn)在四川的地震災(zāi)區(qū),同樣有著令人感動(dòng)的老師!下面請(qǐng)xx同學(xué)為我們朗讀《地震廢墟中崛起的師魂》

  男:聽(tīng)完xx同學(xué)的朗讀,讓我明白了天下的老師都是一樣的,老師很平凡,平時(shí)的工作踏踏實(shí)實(shí),無(wú)怨無(wú)悔,可是在危難時(shí)刻總是能張開(kāi)雙翼,保護(hù)自己的學(xué)生,獻(xiàn)出自己最無(wú)私的愛(ài),卻忘了自己!

  女:難道我們還不應(yīng)該尊敬老師嗎?

  男:此時(shí)此刻,我相信同學(xué)們的心中一定不能平靜。大家或許正在懺悔,或許正在追思,或許正在感激,一定有千言萬(wàn)語(yǔ)想表達(dá)。

  女:我們就給個(gè)機(jī)會(huì)給大家吧,給點(diǎn)時(shí)間讓大家反思或者討論,然后一起來(lái)談?wù)勛约旱母惺埽梢员磉_(dá)自己對(duì)某位老師的感激,可以借機(jī)向某位老師懺悔道歉,讓我們的心靈變得更純凈,更善良,更感恩!

 。ㄒ魳(lè)起,沉思或者討論,然后請(qǐng)同學(xué)們談話,可以用詩(shī)歌或者才藝的方式表達(dá)感情)

  朗誦

  朗誦后小結(jié)

  男:聽(tīng)了xx同學(xué)的朗誦,我們的內(nèi)心何嘗不受到感動(dòng)呢。白天,在講臺(tái)上,老師那喊破嗓子的姿態(tài),深夜里,燭光下,老師在伏案改作的情景,仿佛就在我眼前。

  才藝

  才藝后小結(jié)

  女:東與漢兩位同學(xué)用特殊的方式,表達(dá)了對(duì)老師的感激之情。

  男:像我們的班主任和各位老師,他們都在自己的崗位上,默默地工作,奉獻(xiàn)他們的一生。

  女:同學(xué)們,你們說(shuō)我們的老師偉大嗎?(偉大)

  (自由發(fā)言階段如可請(qǐng))

  女:從剛才的談話和表演中,我覺(jué)得我們同學(xué)們很多時(shí)候都不懂事,常常令老師傷心失望,辜負(fù)了老師的殷切期望!比如?

  男:是的,我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)真誠(chéng)地向老師道歉,請(qǐng)老師原諒我們的無(wú)知和幼稚,感謝你在我們成長(zhǎng)的歲月里給予我們無(wú)盡的.愛(ài)!

  女:我提議,現(xiàn)在全班同學(xué)起立向我們的老師深深鞠一次躬,說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”表達(dá)我們最真誠(chéng)的敬意和懺悔!

 。ㄖ鞒秩私M織全班起立面向聽(tīng)課的老師鞠躬并齊聲:“老師,您辛苦了!”)

  男:請(qǐng)坐下。

  女:尊敬的老師,你是人類靈魂的工程師,你的工作是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),你是人間真善美的化身,請(qǐng)接收我們的最真誠(chéng)的敬意!

  男:下面懇請(qǐng)班主任給我們教導(dǎo)。

  班主任總結(jié)

  同學(xué)們,為了上這節(jié)課,你們都做了很多準(zhǔn)備工作,在此,首先感謝同學(xué)們的支持和付出。在這堂課,我們?cè)僖淮握媲懈惺芰死蠋煹膫ゴ,激發(fā)了同學(xué)們感恩的情懷。同學(xué)們滿懷激情地贊揚(yáng)了師愛(ài),真誠(chéng)地說(shuō)出了心里話,抒發(fā)了如何感恩老師的情感,懂得了今后應(yīng)該怎么樣感恩老師。但我還想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,感恩的內(nèi)容和方式是多樣的,但作為學(xué)生的你們,應(yīng)該從學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,比如:相信老師,在你們有困難或有矛盾時(shí),及時(shí)找老師解決,使困難或矛盾及時(shí)得以解決,達(dá)到大事化小,小事化無(wú),從而減輕了老師的壓力。再如做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作,象我們班的衛(wèi)生工作,由于負(fù)責(zé)區(qū)域有衛(wèi)生間,大草坪等,剛開(kāi)學(xué)時(shí)這項(xiàng)工作就常常出問(wèn)題,那時(shí)我每天除了要關(guān)注這項(xiàng)工作檢查結(jié)果,還要找相關(guān)的同學(xué)做思想工作。就這么小的事,要我天天講,而且還天天出問(wèn)題,覺(jué)得真累。后來(lái),在班干部的帶頭與管理下,后來(lái)這項(xiàng)工作得以較好地完成,現(xiàn)在,在這方面我輕松了許多。還有,見(jiàn)到老師誠(chéng)心地問(wèn)候、上課認(rèn)真聽(tīng)講、接受老師的教誨等等

  最后,我希望同學(xué)們把感恩的激情化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,努力學(xué)習(xí),學(xué)好知識(shí),作為送給老師一份最厚的禮物。謝謝!

  女:我們一定會(huì)牢記班主任的教導(dǎo),懂得感恩,在今后的學(xué)習(xí)生活中尊敬老師,努力學(xué)習(xí),以良好的表現(xiàn)讓老師放心,以最大的成功來(lái)回報(bào)老師,走好人生的每一步。男:“感恩”是一種生活的態(tài)度,是一種品德,希望大家隨時(shí)帶著感恩的心,感激父母,享受生命的喜悅,感激老師,享受學(xué)習(xí)的喜悅,感動(dòng)同學(xué),享受友誼的喜悅。

  女:從“感恩”開(kāi)始,多一份溫暖,多一分感動(dòng);從“感恩”開(kāi)始,少一分憂愁,少一分憂傷。請(qǐng)全班同學(xué)合唱《感恩的心》。

  合:xx班“感恩的心”主題班會(huì)到此結(jié)束,感謝各位老師的光臨!祝你們工作順利,永遠(yuǎn)健康!

師恩難忘主題班會(huì)3

  一、活動(dòng)目的:

  通過(guò)本次班會(huì)抒發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  主持甲:是誰(shuí),播下萬(wàn)古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢(mèng)幻?

  主持乙:是誰(shuí),耕耘遍野燃燒的心愿?

  主持合:是您,我們敬愛(ài)的老師!

  主持甲:您將青春融入滴滴燭淚,記下了人類永遠(yuǎn)的贊嘆。

  主持乙:流淌的汗水和心血啊,在校園里把希望澆灌。

  主持甲:您用青春寫(xiě)出無(wú)悔的人生。

  主持乙:您用真情譜寫(xiě)世間最壯麗的詩(shī)篇;

  主持甲:您的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完,

  主持乙:讓我們深深地向您鞠一躬,真摯地問(wèn)候一聲——

  主持合:老師您好!

  主持乙:五(3)班《謝謝您,老師》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師,您好》:

  男:在我們的心目中,您就是一部寫(xiě)不完的故事,每一天都會(huì)有新的開(kāi)頭。

  女:那沒(méi)有結(jié)尾的結(jié)尾,總是回味無(wú)窮,有時(shí)雖然平淡,但平淡也是真,也是美,——如遍布道旁的小花,清香怡人。

  男:在我們的記憶中,您衣著很普通,不瀟灑也不華麗,很難捕捉到流行的氣息。女:其實(shí),您也在追求一種美,那時(shí)智慧與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿出現(xiàn)在講臺(tái),——比將軍還神氣。

  男:一抬手,一投足,都是那么富有感召力。您瞧,幾十雙眼睛把您注視。女:您抑揚(yáng)頓挫的聲音如同山間清泉,叮咚叮咚濕潤(rùn)每個(gè)人心底。

  男:您和藹可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流,帶來(lái)人生的甜蜜。

  合:踏遍千山萬(wàn)水,歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨,不能忘記的就是您。師的愛(ài)

  無(wú)價(jià))

  我是一個(gè)缺少溫暖的女孩子,平時(shí)很少與人交談,更多的時(shí)候是靜靜地想,呆呆地看。其實(shí),我也特別想得到關(guān)心和愛(ài)護(hù)。漸漸地我學(xué)會(huì)了理解,認(rèn)識(shí)人與人之間的那份真情。記得那是一個(gè)深秋的早晨,天很涼,上第二節(jié)課時(shí)我覺(jué)得渾身發(fā)抖,胃像刀割一樣地疼。我想忍著,但是實(shí)在忍不住,淚水終于流了出來(lái)。這一切,被正在講課的老師看見(jiàn)了,她急忙走過(guò)來(lái),親切地問(wèn):“你怎么了?”老師明白我的病情后,把我扶到辦公室,給我倒開(kāi)水,為我找藥,看我發(fā)抖,還把身上的大衣脫下來(lái)給我披上。這時(shí)辦公室里的其他老師也紛紛走過(guò)來(lái),那關(guān)切的目光,溫暖的話語(yǔ)令我好感動(dòng)。這件事在我孤寂幼小的心靈點(diǎn)燃了愛(ài)的火花,讓我感受到生活的美好,師愛(ài)無(wú)價(jià)。

  主持乙:是啊!老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,是無(wú)價(jià)的!“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@詩(shī)句正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫(xiě)照。從古到今有許許多多贊美老師的詩(shī)詞和文章。

  主持甲:同學(xué)們,我們的老師平時(shí)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí),教我們做人,像父母一樣關(guān)心我們的生活,對(duì)我們奉獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)!你們說(shuō),我們可以把老師比作什么?(舉手發(fā)言)

  主持乙:同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了!老師,您就是春蠶,就是紅燭,奉獻(xiàn)出自己的一切;您又是一棵小草,一盆米蘭,默默無(wú)聞但精神高尚!請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《我愛(ài)米蘭》

  主持甲:對(duì),教師就像米蘭,默默地向我們散發(fā)著花香。教師的形象是崇高的,教師的'精神是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者,他們是文明的延續(xù)者,他們是靈魂的塑造者,是太陽(yáng)底下最高尚的人。

  主持乙:正因?yàn)槿绱,他們贏得了人們的尊敬。古今中外,就有許許多多偉人,在尊師方面為我們樹(shù)立了光輝榜樣。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?(學(xué)生講故事)

  主持甲:尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?

  主持乙:同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師,因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了,說(shuō)起您的好,一天一夜也說(shuō)不完。瞧,已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。(相聲:我的老師好)

  主持甲:好了好了,兩位別吵了!你們的老師都是好老師,咱們的老師都是好老師!千言萬(wàn)語(yǔ),道不盡我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,崇敬之情,感激之情。

  主持乙:我們雖然還不夠懂事,卻感受到了老師的慈愛(ài)和偉大。

  主持甲:我們的每一點(diǎn)知識(shí),我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。

  主持乙:在此,讓我們用歌聲、用詩(shī)篇表達(dá)我們對(duì)老師的敬愛(ài)之情吧!請(qǐng)聽(tīng)歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

  主持甲:是啊,多少個(gè)深夜,大家都熟睡了,您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說(shuō)一聲:老師,您辛苦了!

  請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《老師,辛苦了》

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,教給我們豐富的知識(shí)?

  是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!你們?cè)诳崾顕?yán)寒中辛勤工作。

  您辛苦了!老師!你們把青春無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。

  您辛苦了,老師!請(qǐng)接受我們崇高的敬禮!

  主持乙:老師教給我們知識(shí),教會(huì)我們做人,確實(shí)夠辛苦了!那么,我們應(yīng)該怎樣看待、對(duì)待這份愛(ài)呢?

  主持甲:這里有一則關(guān)于咱們師生的事例,我說(shuō)給大家聽(tīng)一聽(tīng):有位同學(xué)平時(shí)對(duì)老師很有禮貌,見(jiàn)到老師熱情打招呼,有時(shí)還主動(dòng)替老師打開(kāi)水,從不頂撞老師,學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),就是作業(yè)不認(rèn)真,書(shū)寫(xiě)潦草。老師對(duì)他講了很多次都沒(méi)改正。

  對(duì)這件事你有什么看法?

  主持甲:我明白了,老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累,同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真,老師就會(huì)更累。然而,老師勞累,卻無(wú)怨無(wú)悔。

  主持乙:老師清貧,卻安貧樂(lè)教。

  主持合:為了祖國(guó),為了民族,為了我們,老師您還將默默地耕耘,您還將無(wú)私地奉獻(xiàn)。

  主持乙:作為沙小的學(xué)生,我們感到自豪,在這個(gè)大家庭里,我們師生攜手共創(chuàng)美好的明天。

  主持甲:五年的時(shí)間將成為過(guò)去,我們思潮澎湃;五年的愛(ài)心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;五年的嘔心瀝血,您的臉頰寫(xiě)滿了絲絲牽掛;五年的春去春回,您的眼里寫(xiě)注了諄諄囑托。老師,讓我們來(lái)夸夸你們吧。

  請(qǐng)欣賞快板:夸咱老師好

  a、打竹板,劈劈啪,咱將老師聲聲夸。

  b、聲聲夸,夸個(gè)啥!

  a、夸咱老師頂呱呱!

  b、哪些事,頂呱呱!

  a、咱班今年評(píng)優(yōu)勝,全靠老師來(lái)指教。

  b、怎么教?

  a、他教我們兩史一情不能忘,為國(guó)學(xué)習(xí)要爭(zhēng)光。四化大業(yè)記心中,為人服務(wù)牢記胸。

  b、教得好!

  a、他教我們學(xué)習(xí)文化要勤奮,各科作業(yè)要認(rèn)真,成績(jī)面前要謙虛,困難面前莫畏懼。

  b、教得透!

  a、他教我們?cè)绯繜,晚上煉,風(fēng)里煉,雨里煉,三伏煉,三九煉,一年四季煉煉煉!

  b、這么多個(gè)煉,是為個(gè)啥?

  a、老師說(shuō),身體是個(gè)寶,煉好身體把擔(dān)挑。

  b、教得全!

  a、思想是先導(dǎo),做人道理老師教。

  b、學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),老師教咱走大道。

  a、這個(gè)夸,那個(gè)夸,人人爭(zhēng)著把老師夸。

  b、千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句:老師,老師,我愛(ài)您!

  主持乙:兩位同學(xué)記住了老師的好,道出了自己的心聲。同學(xué)們,五年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼過(guò)去,我們與老師就要分離了!在此,你們有什么心里話想對(duì)老師說(shuō)的,就趕快說(shuō)吧!

  主持甲:多么感人的話語(yǔ),每位同學(xué)都是肺腑之言。知道要召開(kāi)今天的班會(huì)課,許多同學(xué)早早親手制作了禮物,想送給敬愛(ài)的老師。同學(xué)們,拿出禮物,獻(xiàn)給可敬的老師吧。ㄉ投Y物)

  請(qǐng)聽(tīng)合唱《為太陽(yáng)祝福》

  主持甲:老師,我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢——————主持乙:您要的是我們的勤奮和求知,您要的是我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

  主持合:老師,您聽(tīng)吧,我們現(xiàn)在就回答您。

 。ㄈ嗥鹆ⅲR讀:為了民族,為了中華,為了將來(lái),我們要自尊、自律、自強(qiáng)、自信,刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索,奮發(fā)向上,走向輝煌。

  主持乙:最后讓我們一起說(shuō):

  全體學(xué)生:謝謝您,老師!班主任發(fā)言:現(xiàn)在,我的心情非常激動(dòng)?戳四銈兊墓(jié)目,聽(tīng)了你們的話語(yǔ),我的心被震撼了。這是你們對(duì)老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我代表所有的老師真誠(chéng)地感謝你們。雛鷹展翅,小樹(shù)成材。矯健的雄鷹們,起飛吧,勇敢地飛向?qū)儆谧约旱奶炜,?chuàng)造更美好的明天!

  主持合:主題班會(huì)〈謝謝您,老師〉到此結(jié)束。九月的陽(yáng)光格外燦爛,九月的天空分外明媚,又是丹桂飄香的季節(jié),又是天高云淡的秋季。第xx個(gè)教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來(lái),教師——人類靈魂的工程師,太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),用勤勞和智慧,開(kāi)啟著下一代又一代人的心靈。

  鼓樂(lè)聲聲,盡情表達(dá)我們心中的快樂(lè)。您有著梅花一樣的傲骨、蘭花一樣的清幽、菊花一樣的隱逸、蓮花一樣的高潔。老師——您守著一方凈土,勤耕三尺講臺(tái)。您默默無(wú)聞、無(wú)怨無(wú)悔。桃李滿天下,春暉遍四方。師恩重如山,學(xué)生怎么忘。請(qǐng)接受這束鮮花和鮮花一樣的祝福。在這特別值得紀(jì)念的日子里,老師,我們有很多話要對(duì)您說(shuō),我們知道,加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)。詩(shī)詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬。只有一曲心聲,祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)。教師,一個(gè)平凡而偉大的名字,一個(gè)樸實(shí)而親切的稱謂,一個(gè)光輝無(wú)比的形象,一座高高聳立的豐碑?讓我們深深地鞠一個(gè)躬,莊嚴(yán)地敬一個(gè)禮,表達(dá)我們最誠(chéng)摯的敬意。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,鮮花奉獻(xiàn)給山野,我們拿什么奉獻(xiàn)給您——我的老師!千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,老師,你辛苦了,我們永遠(yuǎn)感謝您,祝您節(jié)日快樂(lè)。

  合:親愛(ài)的老師同學(xué)們,大家好。

  a:在這個(gè)金色的九月里,伴著徐徐秋風(fēng),迎來(lái)了我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日——教師節(jié)!

  b:首先,祝老師們身體健康、工作順利、心想事成、萬(wàn)事如意、天天開(kāi)心!然后也祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中如同芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。

  a:回首過(guò)去,是誰(shuí)把我們從不懂事的孩子,引領(lǐng)我們成長(zhǎng)?

  b:是誰(shuí)用那辛勤的汗水,換取了我們的進(jìn)步?

  a:又是誰(shuí),用那和藹的目光,滋潤(rùn)了我們的心田呢?

  b:不錯(cuò),就是我們敬愛(ài)的老師們,是老師孜孜不倦的工作,給予了我們優(yōu)秀的成績(jī),培育我們健康成長(zhǎng)。

  三、唱歌

  a:老師永遠(yuǎn)是我們心目中的榜樣,大家可知道,我們的老師個(gè)個(gè)都有自己的特長(zhǎng)呢。

  b:她就是我們的班主任。在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們的老師做一次“超級(jí)女聲”吧!有請(qǐng)老師為大家?guī)?lái)這首神秘的歌!

  、全班合唱:

  欣賞了各位老師為我們帶來(lái)的各種精彩的才藝表演,我們也應(yīng)該為老師們送上我們最真摯的祝福,下面請(qǐng)各位老師欣賞由我們班全體同學(xué)們帶來(lái)的歌曲《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

  、座談會(huì)

  a:在我們與老師相處的過(guò)程中,發(fā)生了許許多多的事,其中有歡樂(lè),有感慨,有收獲。

  b:老師的一句贊美之言,是我們努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,您讓我們走向成功之路。

  a:老師的批評(píng)指正,是我們改正錯(cuò)誤的動(dòng)力,是您使我們不會(huì)在人生的道路中迷失自己。

  b:那么,下面有請(qǐng)各位老師們與我們談?wù)勀闹凶钕牒臀覀冋f(shuō)的話吧!首先有請(qǐng)老師。

  a:接下來(lái)有請(qǐng)老師。

  、閉幕

  a:通過(guò)這次主題班隊(duì)會(huì),更加融洽了我們與老師們的關(guān)系。

  b:它也使我們更加了解了我們的老師。

師恩難忘主題班會(huì)4

  班會(huì)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解教師節(jié)的來(lái)歷,教師工作的辛苦。

  2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜別人的勞動(dòng),學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師。

  3、培養(yǎng)學(xué)生尊師敬師愛(ài)師的好品質(zhì)。

  班會(huì)重點(diǎn):

  了解教師的辛苦,學(xué)會(huì)體貼關(guān)心老師,尊敬老師。

  班會(huì)流程:

  一、教師節(jié)的來(lái)歷。

  問(wèn)學(xué)生:你們的節(jié)日有哪些?預(yù)設(shè):生日;六一兒童節(jié)。

  老師也有自己的節(jié)日,那就是教師節(jié)。

  由教師介紹教師節(jié)的來(lái)歷。語(yǔ)言通俗易懂。

  附搜集的資料:中國(guó)教師節(jié)(9月10日)

  1985年1月21日,第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議,將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。

  尊師重教是中國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng),早在公元前11世紀(jì)的西周時(shí)期,就提出“弟子事師,敬同于父”,古代大教育家孔子更是留下了“有教無(wú)類”、“溫故而知新”、“學(xué)而時(shí)習(xí)之”等一系列至理名言。傳道授業(yè)解惑的教師,被中國(guó)人譽(yù)為人類靈魂的工程師。

  其實(shí)早在1932年,民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié),解放后廢除了6月6日的'教師節(jié),改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”為教師節(jié),但教師節(jié)沒(méi)有單獨(dú)的活動(dòng),沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)開(kāi)始,即尊師重教,可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日,是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié),從此以后,老師便有了自己的節(jié)日。

  二、了解教師工作:

  同學(xué)們,你知道老師一天里,都做些什么嗎?

  學(xué)生列舉,教師補(bǔ)充(用學(xué)生能理解和接受的語(yǔ)言):

  1、教課。

  2、管理班級(jí)。

  3、輔導(dǎo)學(xué)生。

  4、批改作業(yè)。

  ……

  三、你想為老師做些什么?

  學(xué)生暢所欲言。

  預(yù)設(shè):

  1、課堂上怎么做。

  2、下課后怎么做。

  3、用自己的方式表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)……

  四、教師總結(jié):

  感謝同學(xué)們對(duì)老師的體貼和關(guān)心,希望你們嚴(yán)格要求自己,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,這是送給老師最好的禮物。

師恩難忘主題班會(huì)5

  感受母愛(ài)——無(wú)論你身處何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她,這個(gè)人叫:“母親”,這種愛(ài)叫母愛(ài)。

  “母親的一生為你做了什么你知道嗎”

  當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著;

  當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤她做的菜扔在地上;

  當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫(huà);

  當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍;

  當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;

  當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢給你補(bǔ)習(xí);而作為報(bào)答,你常常曠課并不去學(xué)習(xí);

  當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的`朋友去看電影;而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去;

  當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;

  當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用,而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;

  當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了;

  當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

  當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;

  感受父愛(ài)——父愛(ài)是山,無(wú)論有多大的困難,他總是你依靠的屏障。父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,給你一路陽(yáng)光。

  觀看視頻(3分鐘40秒),談感受。

  班級(jí)討論

  我們應(yīng)在日常生活中如何去感恩父母

  PPT出示

  我們應(yīng)該怎樣孝順父母,下面幾點(diǎn)是我們應(yīng)具備的條件:

  第一:要聽(tīng)從父母的話,不要讓父母擔(dān)心。

  第二:幫忙父母做家務(wù),學(xué)會(huì)照顧自己,減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  第三:關(guān)心父母的健康,注意自己的身體。

  第四:努力用功讀書(shū),認(rèn)真求學(xué),讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。

  第五:對(duì)父母要有禮貌。

  第六:做人處世,要講信用,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  第七:有什么好吃的東西,要與父母分享。

  第八:父母生日時(shí),自己親自制作生日卡片,送給他們。

  第九:父母教導(dǎo)我們的話,我們要牢牢記住。

  我們?nèi)绻茏龅揭陨蠋c(diǎn),就是一個(gè)孝順的好孩子了。

  父母無(wú)為不至地照顧我們,使我們感到自己是世界上最幸福的人,所以我們更應(yīng)該努力、用功讀書(shū),認(rèn)真求學(xué),做一個(gè)孝順的好孩子。將來(lái)在社會(huì)上做一個(gè)有用的人,以求報(bào)答父母辛苦的養(yǎng)育之恩。才不會(huì)辜負(fù)父母的一番苦心。

  隨后,我讓孩子們每人寫(xiě)一寫(xiě)想對(duì)父母說(shuō)的話。

【師恩難忘主題班會(huì)】相關(guān)文章:

師恩難忘主題班會(huì)08-16

師恩難忘主題班會(huì)5篇08-17

師恩難忘主題班會(huì)教案11-03

師恩難忘主題班會(huì)(通用11篇)01-25

師恩難忘主題班會(huì)方案(通用15篇)04-16

“感謝師恩”主題班會(huì)03-08

“感謝師恩”主題班會(huì)07-07

銘記師恩感謝師恩主題班會(huì)07-09

感謝師恩主題班會(huì)11-04

感動(dòng)師恩主題班會(huì)05-16