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小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀

時(shí)間:2024-07-24 17:59:27 主題班會 我要投稿

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀

  上學(xué)的時(shí)候,大家都經(jīng)常接觸主題班會吧?主題班會就是圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,有目的、有組織地進(jìn)行的班集體成員的自我教育活動。那么,主題班會都有哪些類型的呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀1

  班會時(shí)間:x月x日班會課

  班會地點(diǎn):x班教室

  班會主題:體驗(yàn)親情學(xué)會感恩

  內(nèi)容摘要:

  根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛,不懂回報(bào),展開主題班會,希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易,從而理解親情,學(xué)會感恩。

  主要目的:

  1、閱讀經(jīng)典,體驗(yàn)感恩;

  2、聯(lián)系實(shí)際,感恩父母;

  3、增強(qiáng)班級同學(xué)的合作精神,為班級工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

  班會過程:

  1、小測驗(yàn)。(父母的生日,最喜歡的水果,顏色和味道;父母何時(shí)最開心,難過:父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比,學(xué)會去了解父母。

  2、小品《種瓜得豆》

  (講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,女兒說:"我又不是醫(yī)生,你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,女兒極不情愿的.用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物。)

  這個(gè)小品能讓大家思考,如果你是文章中的女兒,你會怎么做呢再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水

  3、小游戲(肚中裝籃球,撿書;頭頂雞蛋,過障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦。

  4、說說自己知道的一些感動故事。

  5、填一首小詩《凡事感激》(感激傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)

  5、說一些感恩的話,想想怎么回報(bào)父母。

  6、班主任老師總結(jié)發(fā)言。

  記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你,你的父母都會支持你"。對父母的認(rèn)同和關(guān)愛是做人的基本素質(zhì)。我們無法選擇父母,但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會,同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛,學(xué)會體諒父母,感謝父母。

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀2

  【活動目的】

  小學(xué)教育是學(xué)生成長過程中心智成長以及人格形成的重要時(shí)期,這一階段他們受到的教育將對他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,所以我想利用班會課開展“學(xué)會感恩”活動,努力喚回學(xué)生的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感,學(xué)會感恩!

  【活動準(zhǔn)備】

  1、布置黑板,準(zhǔn)備課件。

  2、收集、整理資料。

  3、布置寫一篇作文,以“感恩”為話題。

  【活動過程】

 一、音樂導(dǎo)入:

  播放熟悉的歌曲——《感恩的心》,營造氣氛。

  二、主持人出場

  甲:我們沐浴著愛的陽光長大。

  乙:我們滋潤著人間的真情成長。

  甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  乙:多少回含著感動的淚花暢想。

  甲:常懷感恩之心的人是最幸福的

  乙:常懷感激之情的生活是最甜美的。

  甲:11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié),雖然它不是今天,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。

  合:讓我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。六年(1)班“學(xué)會感恩”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

  三、班會正式開始

  1、學(xué)生一齊朗誦唐代詩人孟郊的《游子吟》:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛,讀來令人感動。

  2、配樂詩朗誦《母親》(全文附后)

  3、感動的故事主持人:父母為我們付出了很多很多,那是無私、無悔的付出,那么,我們能為父母做什么呢?我們應(yīng)如何感恩父母呢?(同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍)

  A:可以為父母洗一次腳、做一頓飯。

  B:可以對父母說聲“謝謝”,獻(xiàn)上一個(gè)吻。

  C:長大后賺很多錢,讓父母過上幸福舒適的生活。

  D:好好學(xué)習(xí),不讓父母操心。

  E:我覺得父母并不需要我們給很多錢,只要我們懂事些,成績好些,他們少操些心,就是孝順父母,回報(bào)父母,感恩父母了。主持人:是啊,感恩其實(shí)很簡單,一個(gè)微笑,一個(gè)眼神,一句貼心話,一件小事,只要我們做了一點(diǎn)點(diǎn),父母就會很感動,他們的要求多低。 翱蓱z天下父母心”,我們今晚回家都為父母做件自己力所能及的事,好嗎?

  學(xué)生:好!

  4、演唱《只要媽媽露笑臉》

  5、感恩其他人主持人:生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,除了父母之外,生活中一定還有許多值得感謝的人吧!誰想來說一說我們還應(yīng)該感恩哪些人呢?(同學(xué)們發(fā)言。感謝老師、同學(xué),感謝曾經(jīng)遇見過的好心人……)

  6、小合唱——《每當(dāng)走過老師窗前》

  7、愛的表達(dá)

  主持人:我們很多人,已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛,接受別人的幫助,并且認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),漸漸地忘記了感動,忘記了說聲謝謝,也漸漸淡忘了幸福的感覺。其實(shí)該說謝謝的時(shí)候應(yīng)大聲說出來,不要把謝意在心底深埋。行動起來,用真誠的心回應(yīng)真誠的心,用愛回報(bào)得到的關(guān)懷。在你們的心形卡片上寫上你的感激的話,送給你們最想謝謝的人吧!

  (播放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》,學(xué)生填寫卡片。)

  選代表來發(fā)言你最想送給誰?我想對你說————

  主持人:聽了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動。今天的班會讓我明白了,對于愛,我們不能夠只是不停地索取,還要懂得感謝與回報(bào)。

  四、結(jié)束語:

  我們的主題班會就要結(jié)束了,生活中那些平淡溫馨的的故事,每天仍在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會了感恩。

  最后,讓我們再次唱起那個(gè)熟悉的旋律——《感恩的心》,并把右手放在心口,感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,感恩父母賜予我們的心臟所跳動的節(jié)奏,感恩…… (在熟悉的`《感恩的心》的旋律中,班會結(jié)束……)

  【效果及反思】

  現(xiàn)在的孩子生活條件優(yōu)越,只懂得如何享受,很少知道關(guān)愛他人。此次班會,目的就是啟發(fā)學(xué)生感恩生活,感恩親人、朋友對自己的關(guān)心和愛護(hù),讓他們明白:感恩,是一種責(zé)任意識、自立及自尊意識,更是一種精神境界的追求。感恩,不僅僅是一種美德的要求,更是生命的一個(gè)基本要素。

  安排《感恩的心》的故事,讓學(xué)生在與小女孩的對比中感受自己生活的美好,感受親人的可貴。讓學(xué)生敞開心扉,對自己的親人、朋友訴說心聲,使學(xué)生藏在心里的話得以表現(xiàn)。他們有的訴說父母對自己的愛,有的向親人傾訴,有的感激老師,有的贊揚(yáng)幫助過自己的人。感激之情發(fā)自肺腑。有個(gè)同學(xué)哭著表達(dá)自己對爸爸媽媽的感激,感動得我們都落淚了!陡卸鞯男摹返男韶灤┦冀K,極力營造感恩的氛圍。整個(gè)活動是成功的,在場的人都被感染了,收到了預(yù)期的效果。

  我相信,通過這次班會,學(xué)生們懂得了親人、朋友對自己的愛,也懂得了如何回報(bào)他們。我希望他們永遠(yuǎn)記住六個(gè)字:感恩、知足、惜福!

  當(dāng)然,如果時(shí)間安排得再緊湊些會更好。

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀3

  活動目的:

  1、通過主題班會的教育活動,能使我們學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

  2、培養(yǎng)學(xué)生感恩的心理,學(xué)會尊重他人,承擔(dān)責(zé)任,從身邊做起,用自己的行動去感恩他人,善待他人

  3、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

  活動準(zhǔn)備:

  1、確定基本思路,制作班會課件。

  2、學(xué)生自己編排小品;學(xué)唱《燭光里的媽媽》《感恩的心》并編排舞蹈動作。

  3、學(xué)生準(zhǔn)備道具;搜集感恩格言;制作感恩賀卡。

  使用工具:

  多媒體電教平臺

  活動背景:

  現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼——“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”。對父母之恩,熟視無睹者有之,麻木不仁者有之,貪得無厭者有之,以怨報(bào)德者亦有之,唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對父母無情無義之人,對師長、集體就更不會有情有義了。因此.通過本次班會,努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知,并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格,懂得愛的無私、偉大、純潔,激發(fā)學(xué)生愛的情感。

  活動內(nèi)容:

  一、抒情導(dǎo)入,(播放《感恩的心》課件音樂)。主持人出場,開始演講:

  A:每個(gè)人一生中都承蒙過他人的恩澤,是恩澤一點(diǎn)點(diǎn)編織起我們的生活。

  B:有了泥土,嫩芽才會長大;

  A:有了陽光,春芽才會開花;

  B:我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽付出的血汗,

  A:離不開老師諄諄的教誨:

  B:離不開朋友熱情的幫助。

  AB:咸陽北路小學(xué)五年二班“感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始。首先,讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師參加我們的班會。

  A、在這個(gè)陽光燦爛的下午,讓我們彼此敞開心扉,聆聽心聲。

  二、吐露心聲:配樂詩朗誦《紙船——寄母親》

  我從不肯妄棄了一張紙,

  總是留著──留著,

  疊成一只一只很小的船兒,

  從舟上拋下在海里。

  有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,

  有的被海浪打濕,沾在船頭上。

  我仍是不灰心的每天疊著,

  總希望有一只能流到我要它到的地方去。

  母親,倘若你夢中看見一只很小的船兒,

  不要驚訝它無端入夢。

  這是你至愛的女兒含著淚疊的,

  萬水千山,求它載著她的愛和悲哀歸去。

  三、歌伴舞《燭光里的媽媽》

  四、小記者采訪。

  大家好,我是咸陽北路小學(xué)的小記者,聽說我們咸陽北路小學(xué)五年二班今天要召開這個(gè)感恩主題的班會,我特意趕來想進(jìn)行一個(gè)現(xiàn)場的小采訪。剛才同學(xué)朗誦的冰心的這首詩中,飽含著女兒對母親深情的愛戀和思念?晌覀冇謱Ω改噶私舛嗌倌兀肯旅,讓我來采訪一下。

  問題:1、你母親的生日?

  2、你給父親買過生日禮物嗎?

  3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

  4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日?

  5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

  6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

  7、你父親喜歡吃的菜是?

  通過剛剛的采訪我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母,可是反過來如果被問的.是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切記憶的都很深刻!雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。我們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,這就是我們的父母!當(dāng)我們落寞時(shí),撫慰我們孤寂的心靈;當(dāng)我們迷惘時(shí),照亮我們茫茫的人生……

  A:浪漫無須苛求,尤其是在母愛面前。母愛并不等于一束康乃馨,或其它貴重禮品。一個(gè)微笑,一句祝福,只要里面有你的真誠,就是最好的禮物。母親并不在乎自己的子女送的禮物的貴重,而在意的是其中蘊(yùn)涵的一片感恩孝敬之心。

  B然而,在我們的生活中,就有這樣的母子。

  五、請欣賞我們自編自演的小品《回家以后》

  學(xué)生自編自演的小品《回家以后》人物:男孩(小敏)、母親。

  背景:男孩家中(一張桌子、沙發(fā)、電話一部。放在臺中偏右處,提前放好。)

 。赣H在大廳里坐坐、站站,好像很焦急的樣子,不時(shí)又望望門外,好像在等人。)

  旁白:這是關(guān)于一個(gè)男孩的故事,男孩貪玩、叛逆、蠻橫,從不懂得關(guān)心別人。瞧,那是男孩的母親,她好像又在擔(dān)心他了。

  母親:這個(gè)孩子,這么晚都沒回家。(一邊在大廳走一邊自言自語地說,一副擔(dān)心的表情。

  旁白:正在媽媽焦急的時(shí)候,明接回來了。他頭也不會得進(jìn)了臥室。

  媽媽:“你怎么這么晚才回來?是不是有貪玩了!你要知道你這么晚回來媽媽有多擔(dān)心嗎?”

  明杰:我得看看他上線沒有。

  旁白:明杰找找他的網(wǎng)友。而媽媽正在給她織毛衣。

  網(wǎng)友:你好,猴子。我是剛上線的,因?yàn)槲覄偛潘⑼肴チ恕?/p>

  明杰:怎么還讓你刷碗,你老媽呢?不過刷碗也比學(xué)習(xí)強(qiáng),我老媽總是管我,煩死了!

  網(wǎng)友:有媽媽真好!我就想讓媽媽管著。

  明杰:你這人真怪,不是生病了吧?

  網(wǎng)友:沒有,生病就更慘了,還要自己去看病。

  明杰:那你老媽呢?

  網(wǎng)友:在我很小的時(shí)候就去世了,我好羨慕你有人管。

  旁白:明杰不聊了,陷入了沉思。

  媽媽:明杰,過來試試毛衣!

  旁白:明及慢慢走到媽媽身邊,媽媽做量量,有量量。

  明杰:(低聲說)媽媽,對不起!

  旁白:明杰說完后里的轉(zhuǎn)了深。這是媽媽的眼淚奪眶而出。

  六、投影,配樂朗誦唐代的詩人孟郊《游子吟》:

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!保≒PT幻燈片放映)

  A:這首詩以富有感情的語言,表達(dá)了一位慈母對即將離開自己的兒子的深深的愛。讀來令人感動。

  七、下面請繼續(xù)欣賞我們搜集的感恩格言。

  學(xué)生1:有時(shí)我們需要提醒自己,心懷感激實(shí)在是一種美德。(英·貝納特)

  學(xué)生2:我愿用我全部的生命從事科學(xué)研究,來貢獻(xiàn)給生育我、栽培我的祖國和人民。(前蘇聯(lián)·巴甫洛夫)

  學(xué)生3:有感恩的心,就不會視別人的給予為理所當(dāng)然而不知珍惜。(《大愛引航》)

  學(xué)生4:友誼是慷慨和榮譽(yù)的最賢惠的母親,是感激和仁慈的姊妹。(意大利·薄伽丘)

  學(xué)生5:我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民。ㄖ袊む囆∑剑

  八、感恩卡

  B:學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

  A:學(xué)會感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識

  B:學(xué)會感激——感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

  A:學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間

  B:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。(學(xué)生展示感恩卡)

  九、全班宣誓并在誓詞上簽字。

  A:一起做一個(gè)感恩的人吧!讓我們共同宣誓:(全辦齊)感恩父母,感恩老師,感恩朋友、感恩社會、……,從我做起,從現(xiàn)在做起!(請伴隨著一首動人的歌曲,按照順序上來簽名。)

  十、班主任講話。

  同學(xué)們,今天的班會開得非常成功,老師在此對你們表示祝賀。它開啟了我們的感恩之旅,和諧之旅。我們從感恩父母,到感恩老師,感恩朋友,延伸到感恩社會。

  感恩作為和諧社會的基本道德價(jià)值取向,是社會和諧的根基。我們要養(yǎng)成感恩的心態(tài),更要把它落實(shí)到行動上,就像我們在誓言中說的從我做起,從現(xiàn)在做起,真正做一個(gè)感恩的人,從而回饋社會建設(shè)祖國。

  十一、全班同唱并表演《感恩的心》。

  十二、在歌唱聲中主持人宣布班會結(jié)束。

  A:感恩伴我們進(jìn)步,

  B:感恩讓我們成熟。

  AB:讓我們每個(gè)人都心存感恩的心,讓我們的心靈因感受恩澤而再次震撼吧!“感恩的心”主題班會到此結(jié)束。

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀4

  一、活動目的:

  1.情感目標(biāo):通過此次主題班會增進(jìn)同學(xué)與家長的感情。

  2.認(rèn)知目標(biāo):讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。

  3.行為目標(biāo):在今后的生活中,對父母多一份理解與關(guān)愛,用實(shí)際行動回報(bào)父母。

  二、班會時(shí)間:x月x日

  三、班會地點(diǎn):三(2)班教室

  四、活動過程:

  齊唱歌曲《感恩的心》

  C:.開場白:我們在這里想想童年,憶憶往事,那些童年瑣事中,我們與父母的歡笑也隨著日子慢慢流逝。

  Y:我們從出生開始就有兩個(gè)守護(hù)天使在身邊。漸漸地,我們振翅飛翔,面對著沒有翅膀的守護(hù)天使,也就是我們的父母,我們又能做些什么呢?

  C:今天我們借助這節(jié)課,來談?wù)勎覀兣c父母間的親情。

  CY:五(2)班“算算親情帳,感知父母恩”主題班會現(xiàn)在開始。

  C:我們是父母手中的寶,我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,父母都為我們珍藏著。那生為人子,生為人女,我們又為父母做出了什么呢?

  Y:20xx年度,感動中國十大人物的田世國用自己的行動回答了這個(gè)問題,讓我們來聽一個(gè)故事,感動中國之愛的力量。(觀看視頻。)

  發(fā)放資料田世國之母

  全家爭獻(xiàn)腎,孝心騙老母

  剛剛知道母親得了尿毒癥晚期時(shí),田世國說:“那一天對于我和我們?nèi)襾碚f,是黑色的,當(dāng)時(shí)聽完以后,真的有天塌下來的感覺,無法想象我媽會得這個(gè)病。原來沒病以前,回家總嫌飛機(jī)太慢,那次回來看我媽,在飛機(jī)上就想,慢一點(diǎn)慢一點(diǎn),不要早到家!

  田世國是山東棗莊人,一直從事律師工作,6年前到廣州發(fā)展。去年3月,住在棗莊老家的母親被醫(yī)院診斷為尿毒癥晚期,田世國在廣州得知后,和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢,使母親得以靠每星期兩次的透析來維持生命。

  看到63歲的母親透析太痛苦,田世國于去年5月偷偷跑到上海中山醫(yī)院做了血樣檢查,配型成功后,他毅然決定在瞞著母親的情況下將自己的一個(gè)腎臟移植給媽媽:

  田世國是家里的長子,下面還有弟弟和妹妹,在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后,剛剛生完孩子幾個(gè)月的妹妹竟也跑到上海做了血樣檢查,結(jié)果也和母親配型成功。弟弟田世凱是一名下崗職工且患有心臟病,但也搶著做檢查為老母換腎,最后,身為大哥的田世國拍了板:“我是大哥,我說了算,腎換我的!”

  田世國說,他在廣州的妻子非常支持他把腎捐給母親,妻子還說,如果他配型不成功,妻子也要去醫(yī)院檢查,看能不能把腎捐給婆婆。田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎:“我是全家年紀(jì)最輕的,還是讓奶奶用我的腎吧!

  20x午9月27日早上5時(shí),田世國攙扶著病重的母親來到上海中山醫(yī)院。并定于9月30日做腎移植手術(shù)。

  來到上海中山醫(yī)院后,田世國的母親住在1號樓7層的32床,田世國就住在6層25床,僅僅一層之隔,田媽媽卻一直不知道捐腎的就是自己的親生兒子,9月29日那天,她還在督促田世國快回廣州上班。兒子邊不停地接電話,告訴母親正在努力訂票,實(shí)際上,他是在電話里和醫(yī)生商量明天手術(shù)的事,因?yàn)榫驮诋?dāng)天下午的檢查中,田世國母親的胃部和肺部被發(fā)現(xiàn)有陰影,醫(yī)生懷疑是癌癥。但醫(yī)生們沒有灰心,說:“冒冒險(xiǎn),讓老太太喝點(diǎn)水再做一次CT。”田母貪婪地喝了一整瓶水,一邊喝一邊況:“水真好喝,怎么這么甜啊?”

  田世國轉(zhuǎn)過頭去,任淚水悄悄流下。走出病房,他給遠(yuǎn)在廣州的妻子打電話:“明天就做手術(shù)了,我感覺有些對不起你,這會兒我特別想馬上見到你,真的,就想見你……”

  所有的護(hù)士、病人全被田世國的孝舉所感動,都小心翼翼地幫他瞞著母親。田世國和弟弟妹妹決定,要將他捐腎這件事當(dāng)成一個(gè)秘密,瞞母親一輩子。

  術(shù)后田世國

  我的腎在老媽體內(nèi)工作了

  20xx年9月30日,上海中山醫(yī)院做了一個(gè)非常特殊的手術(shù),山東漢子田世國在瞞著母親的情況下,成功地將自己的一個(gè)腎臟移植給身患尿毒癥的母親。

  那天早上7點(diǎn),田世國首先被推進(jìn)手術(shù)室。田世國進(jìn)手術(shù)室前很樂觀,他說:“我終于可以救我媽了,現(xiàn)在就是我媽知道了也不怕了,再過一會兒,我的腎就要在她的體內(nèi)工作了。”連夜趕到上海的妹妹則在一邊哭得抬不起頭來,弟弟妹妹甚至不敢到手術(shù)室門口等候,因?yàn)樗麄兣履赣H瞧出破綻而在最后時(shí)刻拒絕手術(shù)。

  手術(shù)從早上8點(diǎn)一直持續(xù)到下午1點(diǎn)50分,據(jù)主持手術(shù)的復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院泌尿外科主任醫(yī)師朱教授講,9月30日做腎移植手術(shù)的有四個(gè)病人,但老太太是恢復(fù)最快的,手術(shù)當(dāng)天就排尿800O毫升,第二天就可以坐起身來高聲喊小兒子去“睡會兒覺”,連醫(yī)生都覺得驚訝。而和她同日做手術(shù)的三個(gè)病人,有的排異反應(yīng)很強(qiáng)烈。有的發(fā)起了高燒。

  朱教授說,雖然田世國捐獻(xiàn)了一個(gè)腎臟,但這對他日常生活不會產(chǎn)生太大影響,只要剩下的這個(gè)腎臟不生病,就足夠維持身體的需要,但田世國今后的生活將比正常人增加一些風(fēng)險(xiǎn),所以必須時(shí)刻注意保護(hù)這唯一的腎臟。

  朱教授還介紹說,親屬間的活體移植是國家所鼓勵(lì)的,衛(wèi)生部對每例親屬間移植還有5000元獎勵(lì)。常見的移植主要是長輩捐獻(xiàn)給孩子,像田世國這樣小輩捐腎給長輩,“我從醫(yī)15年來從沒見過,真是太了不起了,我們做過的親屬間活體移植手術(shù),90%以上都是父母捐給子女。如果能有更多子女像田世國一樣,很多父母的生命就可以延續(xù)。”

  C:相信大家多少對劇中的田世國為母捐腎一事有所感觸吧!

  Y:在我們同學(xué)的家長中也有感動的事存在,首先請x談?wù)勊c父母間一件感動的事。

  Y:童年的時(shí)光仿佛瀝瀝在目。成長的每一刻父母都為我們保留。彼此心連心

  C:我們的生活習(xí)慣,我們喜歡什么,不喜歡什么,爸爸媽媽都清晰記得。我們對父母又了解多少呢?下面我們進(jìn)入兩代人心連心的板塊,測試一下彼此的默契度。

  問題:請問你媽媽的生日是什么時(shí)候?9/8

  請問你媽媽認(rèn)為你五官最帥的是哪個(gè)?指生回答。

  2.問題:請問你爸爸喜歡吃什么菜?

  請問你爸爸喜歡吃什么水果?

  請問你爸爸認(rèn)為你五官最好看的是哪個(gè)?

  算一算我們的成長帳

  C:成長過程中,父母對我們傾注了許許多多,單是物質(zhì)方面就難以計(jì)數(shù),接下來就讓我們來算算我們的成長帳。

  Y:參考數(shù)據(jù)

  學(xué)生EG:

  1.寫下三餐需要的錢(提供數(shù)據(jù):早餐的牛奶1元/盒包子0.6元/個(gè)雞蛋0.4元/只,午餐2.5元,晚餐3.5元)

  2.一個(gè)月一般有30天x12個(gè)月x3年=元

  3.每月零花50元x12個(gè)月x3年=1800元

  4.學(xué)費(fèi)x6個(gè)學(xué)期=元

  5.合計(jì)=元

  C:這僅是我們小學(xué)三年的花費(fèi),我們看一下黑板,x為我們算的是鄭老師兒子大學(xué)4年的開銷及工作后能夠償還的時(shí)間。

  Y:相信此時(shí)此刻,看了這些數(shù)字每個(gè)心中都會有一些觸動。接下來我們請x來談?wù)劯惺堋?/p>

  詩歌朗誦

  把最美的鮮花獻(xiàn)給您,把最好的祝愿送給您,把最深情的歌唱給您,把最真摯的愛留給您。

  啊,媽媽,親愛的媽媽!

  您用金色的搖藍(lán),編織我人生路上的'云霞;

  您用一根根五彩線,繡出我青春錦繡年華;

  您教我懂得真善美,忠于人民,熱愛國家。

  啊,媽媽,親愛的媽媽!

  日出日落,春秋冬夏,悠悠歲月染您兩鬢霜花;

  母愛化作和煦春風(fēng),伴我走遍海角天涯。

  世上縱有千般愛,唯有母愛最博大。

  啊,媽媽,親愛的媽媽。

  C:物質(zhì)方面的金錢總有一天會還清的,但是父母為我們傾注的心血,我們即使用盡一生又怎么回報(bào)的完呢?

  Y:因此我們要學(xué)會去體諒父母的用心,理解父母的用情,以一顆感恩的心在今后的生活中為父母多一份著想,多一份愛。回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。

  C:親情——我們與父母的愛是我們永恒的主題,下面請同學(xué)每人說一句感恩的話。

  尾聲

  班主任小結(jié):羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,聽到、讀到父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信,感動,此時(shí)此刻已經(jīng)洋溢在你們每個(gè)人的心間。其實(shí),不是不知道父母對我們的好,不是不懂得父母對我們的愛,只是有時(shí)我們常常在他們的嚴(yán)厲、刻板、嘮叨中遺忘了親情這個(gè)心底最柔軟的角落。也許要直到有一天,我們?yōu)槿烁改噶耍厥淄,才會明白自己今時(shí)今日的任性、叛逆與父母為我們的付出比較起來,是多么的渺小和微不足道。所以說,請記得這一刻你心中的感動,好好地呵護(hù)你心底那個(gè)柔軟的角落——親情的可貴需要我們和父母共同的愛與理解來澆灌,才能盛開出美麗的花朵。

  CY:倡議書

  通過此次主題班會,我們要在每一件小事中體諒父母,同時(shí)也要從小事做起,幫助父母洗一次碗,洗一次衣服,掃一次地,做一件力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān),增進(jìn)彼此的感情。

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀5

  活動目的:

  感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動,創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會。

  活動過程:

  一、引入

  主持人:李:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;

  王:感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;

  李:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;

  王:感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  李:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;

  王:感謝江河,它讓你擁有清水;

  李:感謝大地,它讓你有生存空間。

  合:感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。

  王:有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。

  李:有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。

  王:懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。

  李:所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  王:感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。

  李:感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  王:所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù),下面我宣布:

  合:“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!

  二、感恩父母

 。ㄒ唬└惺芨改傅膼

  李:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;

  王:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……

  合:這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。

  李:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  王:父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

  合:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.

 。ǘ、學(xué)生講述父母對自己的無限深情。

  王:同學(xué)們說出了自己的心聲,可憐天下父母心!我在這里衷心愿天下的.父母喜樂安康!

  李:讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。

  《感恩的心》

  三、感恩老師

  李:老師的心,和父母一樣.

  王:父母給了你生命,老師給了你靈魂.

  李:父母給了你肉體,老師給了你思想.

  王:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學(xué)子愛戴老師. 合:老師,您辛苦了!

  李:是誰?把無知的我們,領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?

  王:是您,老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。

  李:是誰?把淘氣的我們,教育成能體貼幫助別人的人?

  王:是您,老師。您的就好似和煦的春風(fēng),溫暖了我們的心靈。

  李:是誰?把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年?

  王:是您,老師。您的保護(hù)讓我們健康成長,在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  李:讓我們在此再一次說一聲:

  合:老師您辛苦了!

  王:我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助,那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧!

  四、 班主任總結(jié)

  五、宣誓

  李:下面是宣誓環(huán)節(jié),請同學(xué)們起立!

  李、王:

  我們以成長的名義宣誓:

  珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;

  勤奮努力學(xué)習(xí),感謝老師的諄諄教誨;

  珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;

  從現(xiàn)在開始,

  在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們決不辜(負(fù)你們的一片苦心!

  合:五一中隊(duì)“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束!謝謝大家!

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀6

  設(shè)計(jì)目的:現(xiàn)在的學(xué)生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此。通過本次班會,努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會。

  活動過程:播放歌曲《父親》,導(dǎo)入班會主題。

  老師:同學(xué)們,大家知不知道Thanks giving Day,它的中文含義?對,是感恩節(jié),大家知道,在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,具有不同信仰和不同背景的人們,會按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱,感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng),像:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”都是很好的寫照,但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是,現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩,只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩》為主題的班會,希望同學(xué)們以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報(bào)父母,老師和社會,下面請焦博宇(甲)、宋麗梅(乙)兩位同學(xué)和我一起來主持這次班會。

  甲:落葉在空中飛舞,譜寫著一曲曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩;

  乙:白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅幅動人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。

  甲:因?yàn)楦卸鞑艜羞@個(gè)多彩的世界

  乙:因?yàn)楦卸鞑艜惺篱g真摯的感情

  合:因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  乙:感恩大自然,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。

  甲:感恩父母,因?yàn)樗麄兘o予我們生命,讓我們健康成長。

  乙:感恩老師,因?yàn)樗麄兘o了我們教誨,讓我們拋卻愚昧。

  甲:感恩兄弟姐妹,因?yàn)樗麄兒臀覀冄}相連,在這塵世間不再孤單。

  乙:感恩朋友,因?yàn)樗麄兘o了我們友愛,讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。

  甲:感謝曾幫助過我們的人,他們用暖暖的愛心讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此厚重和多彩。

  乙:感謝肯接受我們幫助的人,他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。

  甲:感激傷害我的人,因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹荆?/p>

  乙:感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人

  甲:然而其中,最能激起我們心中最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

  乙:是的,不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最可愛,最需要保護(hù)的孩子。我們不斷地接受他們給予的愛的雨露。

  甲:下面請老師給我們講《蘋果樹和小男孩》的故事。大家歡迎。(老師講故事)

  老師:同學(xué)們,聽懂了嗎,這棵蘋果樹就是我們的爸爸媽媽,大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩,從出生到現(xiàn)在,父母的愛一直伴隨著我們成長,我們不斷的索取,父母是竭盡所能地滿足我們。有時(shí)我們接受的是那么的心安理得。反過來想想,我們?yōu)楦改赣肿隽诵┦裁茨?上個(gè)周一,我上完第二節(jié)課,接到我母親的電話,說,中午回家吃飯吧,我都準(zhǔn)備好了。你吃完就走,能趕上上班。當(dāng)我上完第四節(jié)課趕到家里時(shí),一桌熱氣騰騰的我最愛吃的飯菜擺在我面前,我才想起今天是媽媽的生日,我竟然給忘記了。從開學(xué)到現(xiàn)在,兩個(gè)多月了,沒有回家,忙,忙,一千個(gè)理由一萬個(gè)理由推掉回家的行程。媽媽沒有責(zé)備,反而時(shí)時(shí)替我著想。真的讓我好感動又好自責(zé)。

  乙:下面請李廣同學(xué)用他的歌聲來表達(dá)對母親的感激之情。

  甲:此時(shí)此刻我們的心情都不能平靜,同學(xué)們請把你們的感動與大家一起分享吧(同學(xué)5-6人自由發(fā)言)材料收集整理好。

  老師:雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同,但誰也不能否認(rèn),成長的每一步無不浸透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的愛。父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們,祝福著我們,可我們又對父母了解多少呢?下面由兩名主持人做一個(gè)現(xiàn)場調(diào)查。請隨便上來6名同學(xué)。

  甲:問題:

  1、你母親的生日?

  2、你給母親買過生日禮物嗎?

  3、母親節(jié)是哪天?

  乙:問題

  1、你爸爸今天多大歲數(shù)屬什么?

2、父親節(jié)在哪天?

3、你父親最愛吃的一道菜是什么?

  甲:通過剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn),并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的.父母,可是反過來如果被問的是父母,不用調(diào)查也會知道結(jié)果,父母會對我們的一切如數(shù)家珍!

  乙:有了泥土,嫩芽會長大,有了陽光,春芽才會開花;我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽。

  甲:母親的皺紋,父親的白發(fā),是父母操勞的見證,是愛的涓涓印痕,是親情的無償演繹。請聽故事:

  生1.六旬老父救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!

  生2.年輕母親舍身救兒:2004年8月27日下午,沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下,直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說了一句話:“兒子就是我的全部。”

  生3.《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言不掉眼淚?墒牵幸惶觳诎ご驎r(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

  生4.孝順兒_救母:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

  乙:父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋,從我們呱呱墜地的那一刻起,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。也許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空,當(dāng)你受傷時(shí),哭泣時(shí),憂郁時(shí),難過時(shí),你可以隨時(shí)回到這片天空,享受父母的愛,這,便是他們的幸福了。

  甲:感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告:一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端著一盆水,天真的對媽媽說:媽媽,洗腳!就是這樣的一段廣告時(shí)至今日,仍在熱播,動人的原因,不是演員當(dāng)紅,而是它的感情動人心腑,不知感染了多少有情人為其流淚,不單是為了那可愛的男孩,也為了那一份至深的愛,和發(fā)自內(nèi)心的感恩。

  乙:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一句謝謝,都是我們愛父母的表達(dá)方式。

  甲:了解父母,主動與父母溝通,不亂發(fā)脾氣,做力所能及的事,學(xué)好各門功課,不讓父母操心。都是對父母的報(bào)答與感恩。

  老師:樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待,希望我們在座的每個(gè)人都善待我們的父母雙親,多一份關(guān)懷和理解,她們一定會倍感欣慰,做一個(gè):懂父母的人。

  甲:不會忘記,父母賜予我們生命,不求回報(bào)的撫育我們成長。

  乙:也不會忘記,敬愛的老師,無私的傳授我們知識,告訴我們做人的道理。放歌《每當(dāng)走過老師的窗前》

  生1:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任,一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

  生2:感謝您——老師,您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個(gè)孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

  生3:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋,同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,給我們教誨、見識和想象,由此營造我們的一生。不管我們建造什么,你總幫助我們壘好基礎(chǔ),你為成長的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

  生4:感謝您從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試時(shí),您總是殷切關(guān)注著,即使結(jié)果是那么微不足道,也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,也可以像大海一樣深邃,向天空一樣遼闊,而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,每個(gè)發(fā)現(xiàn),各種體驗(yàn)都令我們著迷,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

  乙:老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識,更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

  甲:你們每天起早貪黑,兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié),精心上好每一堂,耐心輔導(dǎo)每一自習(xí),可我們又是怎么回報(bào)老師的呢?是不是有時(shí)候也充滿著不理解甚至埋怨呢?

  其實(shí)我自己也曾經(jīng)不理解過老師,比如,入學(xué)后的第一次月考,我的語文本來能得98分,可老師給我減掉了2分,理由是卷面書寫亂。我當(dāng)時(shí)任性地想,不管亂不亂,我還是對了啊,不該減分嗎。但我從此下決心練字,這次期中考試,老師在我的卷面上寫了幾個(gè)大字,書寫有進(jìn)步,加油!至此,我明白了老師的良苦用心。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,老師都看在眼里,喜在心上。今天,在這里,我想借此機(jī)會,真誠的向老師說一聲:老師,謝謝您,我懂了!

  乙:從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來臨,教師的作用時(shí)刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

  甲:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向老師們表達(dá)由衷的敬意。

  乙:我們感謝老師的辛勤培育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

  甲:感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

  生1課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;

  生2下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩;

  生3放學(xué)了,向老師招招手,說上一句“老師再見”,這依然是對老師的感恩。

  乙:不要把這些當(dāng)成是無謂的小事,因?yàn)檫@點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,包含的正是你對老師的尊敬和感激。

  生4考場上,認(rèn)真應(yīng)試,仔細(xì)答題,尊守紀(jì)律;

  生5教室里,把教室打掃得干干凈凈,給班級一個(gè)整潔的環(huán)境;

  生6宿舍里,遵守室規(guī),不擾亂同學(xué)休息。

  生7校園的小路上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來;

  甲:我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,這也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導(dǎo)的一種的回報(bào)。

  老師:這次主題班會,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與,常懷感恩之心,能讓我們更好地體驗(yàn)愛,感受情,因?yàn)樵谖覀兊纳钪,我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會的關(guān)懷。常懷感恩之心,會讓我們的生活更加充實(shí)愉快,會使我們的生命充滿溫暖,會使我們的靈魂得到升華。讓我們用自己的行動,報(bào)答父母,老師、社會,報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人,讓我們的世界更加美好!(放音樂)《感恩的心》

小學(xué)感恩主題班會優(yōu)秀7

  班會目標(biāo):

  1、加深學(xué)生對祖國的了解,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛,讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。

  2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。

  班會過程:

  一。播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,導(dǎo)入班會主題。

  1、全體起立,奏中華人民共和國國歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

  2、師:我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式,你們知道這是為什么嗎?生自由回答后,師小結(jié):是的,這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的,是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎?

  3、課件出示主題:感恩祖國

  二。活動一祖國知多少

  1、師:我們對于生活的小家庭了如指掌,那么對于祖國這個(gè)大家庭的一些情況你們肯定也了解不少吧?

  2、學(xué)生自由發(fā)言。

  3、師:同學(xué)們知道的還挺多的,祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國(課件出示關(guān)于祖國基本情況、成功舉辦奧運(yùn)會、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料,學(xué)生閱讀欣賞)

  三;顒佣鎳鵀槲覀冏隽耸裁

  1、師:是的,祖國繁榮昌盛了,我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么?

  2、學(xué)生討論交流。

  3、學(xué)生自由發(fā)言。

  4、師(課件出示圖片及文字資料)小結(jié):是!國家為我們把公路修寬了、修平了,為我們修起了漂亮的學(xué)校,為我們買教科書,為我們免去了學(xué)雜費(fèi),為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們……

  三;顒尤阋凰

  1、同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書,不用交學(xué)雜費(fèi),可是這些錢是國家出的`呀!你們的學(xué)雜費(fèi)每人每年是250元,學(xué)校有400名學(xué)生。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放2000元的工資,我們學(xué)校有16名教師。請同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算,國家在我們學(xué)校每年會花費(fèi)多少錢?

  2、課件出示上述資料,學(xué)生各自計(jì)算。

  3、匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。

  4、師小結(jié):是呀!這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校,我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生,200多名教師,而全國有20000多個(gè)鎮(zhèn),這該是多么驚人的數(shù)字!

  四;顒铀膶W(xué)會感恩

  1、師:祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國呢?

  2、學(xué)生分小組討論。

  3、學(xué)生小組匯報(bào)發(fā)言。

  4、師:同學(xué)們都說得很對,我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí),在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會做個(gè)好公民,為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦,這才是對祖國最大的感恩。

  五。課堂小結(jié)。

  有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。祖國支持你們,父母養(yǎng)育你們,老師培育你們,大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,去完成祖國更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。

  六。課堂擴(kuò)展。

  把你本節(jié)課的收獲寫下來。

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