衛(wèi)生主題班會

時間：2024-07-24 09:19:43 主題班會我要投稿

愛國衛(wèi)生主題班會教案推薦度：
愛國衛(wèi)生主題班會教學設計推薦度：
愛國衛(wèi)生主題班會教案推薦度：
衛(wèi)生防疫主題班會教案推薦度：
衛(wèi)生防疫教育主題班會教案推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于衛(wèi)生主題班會

　　在平時的學習中，許多人都參加過一些經(jīng)典主題的主題班會吧？主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。敲定一個主題班會，都需要做哪些準備呢？下面是小編收集整理的關(guān)于衛(wèi)生主題班會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于衛(wèi)生主題班會1

　　小學生勞動教育：

　　(1)正確處理勞動教育與勞動實踐的關(guān)系。勞動實踐是進行勞動教育的基礎(chǔ)，勞動課要以勞動實踐為主，寓思想教育于勞動實踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習慣和掌握知識技能有機地結(jié)合起來，使勞動成為強有力的教育手段。努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。

　　(2)加強現(xiàn)場教學。注意選好場地，備好工具，通過演示和操作，使學生更好地掌握教學內(nèi)容。

　　(3)因地制宜。根據(jù)各地實際情況安排不同的勞動內(nèi)容、勞動項目和組織形式。但不管采取哪種做法，教學時間必須保證，不得挪作他用。

　　(4)加強與社會和學生家長的聯(lián)系。有計劃有目的地組織學生到工廠、商店、農(nóng)村參觀，開闊學生視野。有些勞動項目，可以組織學生回家實踐。還可以請當?shù)赜薪?jīng)驗的工人、農(nóng)民、科學技術(shù)人員和學生家長指導學生勞動。

　　(5)積極開展課外活動，做到課內(nèi)課外相結(jié)合。通過這些活動，使兒童善于動腦，勤于動手，培養(yǎng)他們的勞動興趣，調(diào)動他們學習的積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。

　　(6)加強紀律和安全教育。組織學生勞動，一定要有老師參加，在老師指導下進行。要做好勞動保護，注意勞逸結(jié)合。安排勞動項目要照顧體弱的學生。要教育學生嚴格遵守操作規(guī)程，講究勞動衛(wèi)生，確保勞動安全。

　　(7)自己動手，積極改善教學條件。

　　(8)要進行考核。小學勞動的教學方法有講授法、談話法、討論法、演示法、示范法、參觀法、模擬法、實驗法、設計制作法等。

　　擴展資料：

　　勞動和價值：

　　生產(chǎn)力就是人的勞動能力、人的實踐活動的能力和生產(chǎn)的本質(zhì)力量。

　　從本原看，生產(chǎn)力是具有勞動能力的人，跟生產(chǎn)資料勞動使人類產(chǎn)生使人類發(fā)展相結(jié)合而構(gòu)成的改造自然的能力。古猿通過勞動轉(zhuǎn)化為人，形成勞動生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力形成的`標志和歷史上的開始，——恩格斯的觀點。

　　恩格斯對生物進化、勞動進化的看法是建立在科學水平的基礎(chǔ)上的。從完全的意義看，所謂生產(chǎn)力，乃是人類征服自然、改造社會和塑造自我的能力，歸根結(jié)底，是人類的本質(zhì)力量在歷史中的全部展開。

　　任何耗散結(jié)構(gòu)都具有一定的自組織能力，它們在自組織過程中，一方面通過基因變異的方式來形成信息(包括正價值信息和負價值信息)，另一方面通過優(yōu)勝劣汰的方式來選擇信息，并通過基因遺傳的方式來貯存和傳播信息。

　　生物信息的積累使生物組織之間、及生物個體之間能夠產(chǎn)生越來強的相干作用與協(xié)調(diào)作用，各組織的結(jié)構(gòu)越來越精細，個體之間的協(xié)作越來越和諧

關(guān)于衛(wèi)生主題班會2

　　活動目標：

　�、迸囵B(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點一滴做起，努力提高自身的衛(wèi)生和愛護學校班級衛(wèi)生的意識，做一個講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境的好學生。

　　⒉ 通過活動，使學生了解講究衛(wèi)生的重要性，學習和了解基本的保護環(huán)境的常識。

　　活動準備：

　　幻燈片課件。

　　活動過程：

　　一、創(chuàng)設情境揭示課題

　　【男主持人】：無論你走到天涯海角,

　　【女主持人】：無論你穿過山山水水,

　　【主持人合】：最終——我們還會再次相會!

　　【男主持人】：因為我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的校園。

　　【女主持人】：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

　　【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。

　　【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共

　　同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

　　【主持人合】：一年級60班的《我是校園小衛(wèi)士》主題班會現(xiàn)在開始!有請易老師

　　師：親愛的同學們，當我們背著書包走進校門，我們就成了蔡家學校的一名學生，你們認為誰是學校的主人呢? 學生交流。

　　師：既然我們是學校的主人，我們從小就要養(yǎng)成講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境的好習慣，做維護校園美好環(huán)境的“綠色衛(wèi)士”。那我們應該怎樣講究衛(wèi)生，愛護學校環(huán)境呢？首先請同學們看一組圖片。

　　二、觀看錄像暢談感受

　　1、看錄像談感受

　�。�1）放錄像對比：

　　①放一個環(huán)境整潔的美麗校園及教室：校園里樹木蔥蘢，地面潔凈無物，一塵不染。同學們個個精神煥發(fā)，活潑可愛。

　　同學們，你們看到了一個怎樣的學校？

　�、诜乓粋€垃圾場鏡頭：污穢之物流淌，廢紙遍地，塵土飛揚，蚊蠅亂飛。蛆蛹遍地。（畫外音，惡臭難聞，令人作嘔）

　　現(xiàn)在，你又看到了什么？

　　兩相對比，哪種情境適宜學生學習和生活。

　�、苷劤龈惺堋�

　�。�2）誰來說說我們教室里的衛(wèi)生狀況怎么樣？；

　　① 成績方面：地面干凈、每天打掃徹底、垃圾桶每天堅持清洗、……

　�、� 不足之處：維持干凈的時間短、個別同學愛亂扔、丟垃圾沒有丟入垃圾桶、自己抽屜沒有整理干凈……

　　（3）覺得自己哪些方面做得好，那些方面還不夠？以后要怎樣做？（如在校園內(nèi)不亂吐口香糖,不隨地吐痰,不把紙屑隨意放在窗臺上。主動清理地面和墻壁上的污垢。不亂扔紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑及時彎腰撿起，不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”）

　　三、身臨其境汲取知識

　　老師小時候?qū)W過一首歌，就是唱的講文明、講禮貌的小朋友，你們想不想聽一聽、學一學？

　　1、欣賞兒歌《咱們從小講禮貌》

　　跟唱兒歌

　�。ㄍ瑢W們的歌兒唱的真好�。�

　　我們的小主持曾海瑞說他有一首童謠，想和大家分享一下，有請曾海瑞。

　　2、朗誦兒歌（出示課件）

　　曾海瑞：同學們，跟我一起朗誦兒歌《保護環(huán)境童謠》伸伸手，彎彎腰，校園衛(wèi)生要搞好。

　　廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

　　垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個飽。

　　廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。

　　節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢。

　　清清水，歡樂流，隨手關(guān)掉水龍頭。

　　校園越來越美好，你歡笑來我歡跳。

　　老師：同學們朗誦得真好，你們平時是這樣做的嗎?做到的同學自己夸夸自己(學生雙手豎起大拇指搖三下)，沒有做到批評一下自己。(學生刮三下自己的鼻子)

　　現(xiàn)在小主持要考考大家了

　　3、環(huán)保知識互動問答。(學生主持輪流提問)

　　答對的：主持人帶領(lǐng)大家：大家豎起大拇指，鼓勵他說：XX。XX你真棒。

　　答錯的：另外找同學說說：為什么這樣是錯的。

　　(1)我看見水龍頭開了，趕緊跑過去關(guān)好。(對)

　　(2)我發(fā)現(xiàn)同學要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)

　　(3)小華的小便實在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)

　　(4)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)

　　(5)秋天來了，我們喜歡的樹葉掉下來了，我把它們都撿起來放在課桌里。(錯)

　　(6)洗手池里有一張紙，看來快要堵住洗手池了，我還

　　小，這可不關(guān)我的事。(錯) (7)冬天也要適當?shù)腵通風換氣。(對) (8)桌子下面有張紙，不是我扔的，我才不撿呢。(錯) (9)今天小紅不想做衛(wèi)生，趕緊找個人來替她做。(錯)

　　(10)我愿意幫助值日生做衛(wèi)生。(對)

　　(11)同學們都還小，走路的時候可以摸著墻壁走。(錯)

　　(12)不在室內(nèi)外亂扔紙屑和果皮。(對)

　　(13)小剛坐在窗戶邊，他常常向外扔東西。(錯)

　　老師小結(jié)：在我們的日常生活中，還有許多講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的小朋友。只要細心，小朋友都能發(fā)現(xiàn)他們，誰來夸一夸你發(fā)現(xiàn)的講究衛(wèi)生，保護環(huán)境的同學呢?

　　學生自由發(fā)言。

　　老師：看到同學們這樣干凈、整齊、有責任心，我很為你們驕傲，自豪！同學們，可愛的學校是我們的家。我們都是這個大家庭中的一份子，所以我們要真心去愛它，用心去呵護它。而愛校，不是靠喊口號喊出來的，也不是靠轟轟烈烈的行動去做出來的。我們應該讓愛校情感如涓涓細流般流出來，從身邊的小事中，從生活的細節(jié)中體現(xiàn)出來！用我們優(yōu)雅的言行舉止，用我們最簡單的實際行動去愛校、愛老師、愛同學。做到了這些，你就會成為學校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們在蔡家小學度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚�？蓯鄣男@，我們的家。大家

　　永遠熱愛它！（放音樂《咱們從小講禮貌》）主持人宣布“本次班會到此結(jié)束。”

關(guān)于衛(wèi)生主題班會3

　　知道愛清潔講衛(wèi)生是文明行為。

　　師：同學們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈？

　　同學們互比。

　　師：請做得好的同學說一說，這樣做有什么好處？

　　指名發(fā)言。

　　師：這些同學真是愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

　�。ò鍟簮矍鍧�，講衛(wèi)生）

　　師：怎樣才能成為愛清潔講衛(wèi)生的好孩子呢？讓下面這些同學告訴你。

　�。康脑谟谑箤W生懂得愛清潔、講衛(wèi)生應該養(yǎng)成哪些良好的。衛(wèi)生習慣，為什么要養(yǎng)成這些衛(wèi)生習慣。）

　　1、課件出示：小紅每天早上穿好衣服、馬上刷牙洗臉。

　　2、小組交流：她做得對嗎？為什么要這樣做呢？

　　3、小結(jié)：每天早晚要刷牙洗臉，這樣不僅有利于自身的'健康，而且是一種禮貌和對別人的尊重。尤其是如果不刷牙，那與別人說話時會噴出一股難聞的氣味，會讓別人不想接近你。

　　4、課件出示：小明飯前洗手。

　　5、同桌討論：他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手？在和別人交往時手臟會造成什么后果？

　　6、小結(jié)：手經(jīng)常摸東西，有很多細菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不文明。

　　7、讀兒歌：

　　小小手

　　伸出手，比一比，誰的手臟快去洗。

　　好孩子，講衛(wèi)生，身體強壯不生病。

　　愛清潔，講衛(wèi)生，手臉衣服要干凈。

　　保健康，講文明，好孩子，講衛(wèi)生，良好習慣早養(yǎng)成。

關(guān)于衛(wèi)生主題班會4

　　教學內(nèi)容：

　　1、對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。 2．了解校園安全隱患。

　　3．掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學重點：

　　掌握衛(wèi)生、安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　春天天來了，天氣變化大。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處飄浮著的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛(wèi)生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起學習關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。

　　二、組織討論：

　　1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

　　學生暢所欲言。

　　2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？

　�、艂€人衛(wèi)生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。

　　生4、每兩個星期要洗澡一次.

　　師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？

　　學生：經(jīng)常洗手。

　　師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

　　學生茫然。

　　養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。

　　一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？

　�、瓢嗉壭l(wèi)生、校園衛(wèi)生

　　師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——六（3）班也要從哪些方面來注意呢？

　�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　　②教室要注意通風。

　�、勖刻於家凉耖T和窗臺。

　�、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不向樓下拋雜物等。

　　生成：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　　師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的`校園環(huán)境多作貢獻。

　　三、講解衛(wèi)生知識：

　�。�1）傳染病的傳染途徑

　　傳播途徑是指病原體離開傳染源后，到達另一個易感者的途徑或方式。日常生活接觸傳播和通過空氣、飛沫傳播是呼吸道疾病的主要傳播途徑。此外，還有些傳染病可以經(jīng)水和食物通過消化道傳播。經(jīng)蚊蟲等叮咬，即蟲媒傳播，以及血液和體液等途徑也是傳染病的重要傳播方式。

　　（2）傳染病的特點：

　　1、傳染源：主要是病人和隱性感染者。病人自潛伏期末到發(fā)病后5日內(nèi)均可有病毒從鼻涕、口涎、痰液等分泌物排出，傳染期約1周，以病初2～3日傳染性最強。

　　2、傳播途徑：病毒隨咳嗽、噴嚏、說話所致飛沫傳播為主，通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播也有可能。傳播速度和廣度與人口密度有關(guān)。

　　3、人群易感性：人群普遍易感，感染后對同一抗原型可獲不同程度的免疫力，型與型之間無交.......免疫性。

　　4、流行特征：突然發(fā)生，迅速蔓延，發(fā)病率高和流行過程短是流感的流行特征。流行無明顯季節(jié)性，以冬春季節(jié)為多。大流行主要由甲型流感病毒引起，當甲型流感病毒出現(xiàn)新亞型時，人群普遍易感而發(fā)生大流行。

　�。�3）怎樣預防傳染病

　　不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。

　　1．合理膳食，增加營養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等；積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質(zhì)。

　　2．不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去，如：農(nóng)貿(mào)市場、個體飲食店、游藝活動室等；

　　3．勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手；

　　4．每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等；

　　5．合理安排好作息，做到生活有規(guī)律；注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降；

　　6．不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。

　　7．注意個人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏；

　　8．發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)；到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交.差感染；

　　9．避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)；

　　10．傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內(nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。

　�。�4）預防傳染病其實并不難，我們每個人只要做到以下要求，就會遠離傳染�。�

　　1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味；男生不留長發(fā)。

　　2、臉：潔凈無污垢。

　　3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。

　　4、手：手干凈無污物；不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。

　　5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。

　　6、衣服：衣服整潔，勤換洗；衣領(lǐng)、衣袖無污垢；

　　7、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。

　　8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。

　　9、桌兜：整潔無雜物。

　　安全方面我們又應該有哪些認識呢？

　　一．校園中存在的安全隱患。（可請學生列舉一些現(xiàn)象）

　　1．學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2．學生飲食、就餐的安全隱患。

　　3．學生交通安全隱患。

　　4．校園隱性傷害的隱患。

　　二．學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

　　上下樓梯要注意什么？

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里。

　　5、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

　　6、上下樓靠右行。

　　集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　課間活動應當注意什么？

　　l．室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

　　2．活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

　　3．活動的方式要簡便易行，如做做操等。

　　4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　三．學生飲食、就餐的安全注意事項。

　　不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

　　禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四．交通安全注意事項

　　行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。乘坐公交車注意事項：

　　1．車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

　　2．乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身

　　物品，謹防扒手。

　　3．注意公共場所禮儀，時刻牢記“壽春品牌，當我責任”。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)

　　生，主動為老若病殘讓座等。

　　騎自行車須知

　　1、要學習了解、自覺遵守道路交通法規(guī)。

　　2、保持車況良好，車鈴、剎車齊全有效。

　　3、行駛中要遵守交通信號燈，不得搶穿紅燈。

　　4、穿越無信號燈的十字路口，必須"一慢、二看、三通過"。

　　5、必須在規(guī)定的非機動車道內(nèi)行駛；在無分道標志線的道路，必須靠邊行駛。

　　6、行駛時不要隨意搶占機動車道、不要多車并排行駛。

　　7、行駛時要集中思想，不要帶著耳機收聽廣播、音樂。

　　8、在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。

　　9、對于不同天氣特點，做到安全行車：順風不要借助風勢騎快車；逆風不要低頭猛騎不看路；霧天視線變差要慢速騎行；下雪結(jié)冰路滑要扶穩(wěn)車把；雨天穿戴雨披更要多留心

　　五．其他校園安全的注意事項：

　　1．如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2．你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？

　　自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3．如何加強教室安全

　　要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

　　4．為什么不能提前到校？

　　校門沒開，一些學生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。

　　5．當自己感到身體不適時，怎么辦？

　　及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。

　　6．你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

　　7．安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

　　“119”----火警“110”----報警“120”----急救“122”----交通事故報警

　　打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。

　　六．小結(jié)

關(guān)于衛(wèi)生主題班會5

　　教學內(nèi)容和目的：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。通過本次活動，讓學生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。教學過程：

　　一、談話引入：

　　師：同學們，你們好！我們五（3）班“人人講衛(wèi)生”主題班會現(xiàn)在開始。

　　我們是21世紀的主人，是祖國的未來，民族的希望。

　　我們愛學習，愛勞動，是充滿生機的新一代。

　　我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、我們的生活無憂無慮、快樂幸福。

　　春天來了，天氣將越來越溫暖了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷�、空氣中到處飄浮著的病毒細菌可因為天氣溫暖而瘋狂增多，這時如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細菌就會來危害我們的身體健康，那么我們應該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對了，今天我們就來一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識。同時為我們爭得一片干凈的校園。

　　二、組織討論：

　　1、細菌最喜歡躲藏在哪里？

　　學生暢所欲言。（可以3人或4人一個小組討論）

　　而后教師歸納小結(jié)。

　　2、那么，我們作為一個小學生，要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢？ ⑴個人衛(wèi)生

　　生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每天要刷兩次牙。

　　生4、每兩個星期要洗澡一次.

　　師：很多細菌都通過手來傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預防嗎？學生：經(jīng)常洗手。

　　師：那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？

　　學生茫然。

　　老師講解洗手方法：

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課后，從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風險。除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？

　�、瓢嗉壭l(wèi)生和校園衛(wèi)生

　　師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的`第2個家——五（3）班這個大集體也要從哪些方面來注意呢？

　　①不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來后仍到垃圾桶里。

　�、诮淌乙⒁馔L。

　�、勖刻於家凉耖T和窗臺。

　�、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

　　⑤不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　生：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們在健康積極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻。

　　三、講解衛(wèi)生知識：

　　據(jù)了解，流感病毒通過病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

　　因為病原體、細菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因為病從口入啊。每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。

　　四、活動結(jié)束

　　師：剛才老師和大家一起學習了一些衛(wèi)生常識，每個人只有重視講衛(wèi)生，懂得一些如何自我預防，才能健康茁長的成長，才能擁有燦爛的明天！讓我們一起行動起來，做個講衛(wèi)生的好孩子。也為我們的學習創(chuàng)造一個文明干凈的環(huán)境。

關(guān)于衛(wèi)生主題班會6

　　一、活動目標：

　　1、通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。

　　2、制定出具體的搞好衛(wèi)生的計劃、措施。

　　3、讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。

　　二：活動過程

　　（一）導入：

　　1、作為中學生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會，主題是《搞好個人與班級衛(wèi)生》。

　　2、談談環(huán)境對人的影響。

　�。�1）小組交流（2）全班交流

　　3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？

　�。�3）個人衛(wèi)生生

　　1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。生3：每天要刷兩次牙。生4、每晚要洗澡一次。5、養(yǎng)成良好的洗手習慣，可以預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不知道如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法？一起來了解一下。一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以達到有效的清潔。

　　除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？（班級衛(wèi)生、校園衛(wèi)生）

　　4、說說我們教室的整潔情況。

　　5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？

　�。ǘ┱归_：高潮。

　　1、主持人宣布班會開始。

　　2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙蔞。

　　3、學生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒亂丟一個煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

　　4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：

　　（1）可喜之處：地面干凈……

　�。�2）不足之處：維持干凈的時間短……

　　5、討論：怎樣保持地面的干凈。

　　（1）小組交流

　�。�2）全班交流

　�。�3）班長記下那些可行的方法。

　�、俨荒茈S地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　�、诮淌乙⒁馔L。

　�、勖刻於家凉耖T和窗臺。

　�、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

　�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　6、要選一位同學在課間進行保潔工作，課室走廊、講臺前后要保持清潔。生成：同時要在告別不衛(wèi)生習慣的同時，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，自覺的、隨時隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點、污痕。

　�。ㄋ模┙Y(jié)束：

　　1、各人交流，整理出適合自己實施的具體措施。

　　2、號召同學從我做起，搞好班級衛(wèi)生，搞好個人衛(wèi)生。

　�。ㄎ澹┛偨Y(jié)：

　　同學們，這次班會開得非常成功，同學們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。老師們、同學們，大家早上好！

　　我們通過學習，已經(jīng)知道什么是我們應該做的，什么是我們不該做的。知道了這些，是不是已經(jīng)夠了呢？其實，我覺得，我們更應該用行動去體現(xiàn)我們應該做的.。

　　“垃圾不落地，學校更美麗”是我們學校學生學禮儀活動之一。學校的學生一日常規(guī)中規(guī)定：不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。注意保持環(huán)境衛(wèi)生。我們可以怎么做呢？我想從我自身做起吧。我們可以利用隊會等途徑進行廣泛宣傳，了解環(huán)保知識和環(huán)保意義。當我身上有垃圾時，我們應該克制自己不把它們隨便扔掉，而是把它們“送”到垃圾箱里去。當你看見小朋友或是你的家人亂丟垃圾時，我們可以上前把垃圾拾起，扔到附近的垃圾桶，并勸他不要再亂扔垃圾，因為光是幾個人做到不亂扔垃圾是遠遠不夠的，我們應該鼓勵更多的人來和我們一起保護環(huán)境。

　　春回大地，萬象更新。年檢的腳步離我們越來越近，文明和諧的呼喚更是猶在耳邊。作為一個生活在學校這塊熱土上的小市民，我們倍感驕傲與自豪。在憧憬美好明天的同時，我們也要為學校的精彩盡自己的一份力，我們也要通過我們的雙手、至誠至熱的心和實際行動，來實現(xiàn)上海對全世界的承諾：城市，讓生活更美好！

　　最后讓我們?nèi)熒黄鹦袆悠饋恚c文明同行，不讓垃圾落地，提高我們的生活質(zhì)量。

關(guān)于衛(wèi)生主題班會7

　　地點：一(11)班教室

　　活動主題：講衛(wèi)生，從我做起，從身邊做起

　　活動口號：我健康，我快樂！

　　活動過程：

　　為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛(wèi)生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛(wèi)生大會(1948年6月-7月)決定將每年的7月22日作為“世界衛(wèi)生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛(wèi)生大會考慮到7月22日絕大多數(shù)的國家教育機構(gòu)和學校都已放假，無法參加這一慶�；顒樱瑳Q定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為“世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領(lǐng)域相關(guān)的主題，旨在提高全世界對某一衛(wèi)生領(lǐng)域的認識，借激發(fā)起一項長期宣傳活動，促進在該領(lǐng)域工作的開展。世界衛(wèi)生日期間，包括我國在內(nèi)的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶�；顒樱茝V和普及有關(guān)健康知識，提高人民健康水平。

　　1952 年：在清潔的環(huán)境里健康地生活

　　1953 年：健康就是金子

　　1955 年：水，健康的鏡子

　　1974 年：清潔的食物，更好的身體

　　1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇

　　1994 年：健康的生活需要口腔衛(wèi)生

　　1996 年：創(chuàng)建衛(wèi)生城市，為了美好生活

　　20xx 年：讓兒童擁有一個健康的環(huán)境

　　20xx 年：道路安全，防患未然

　　1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。

　　師：“今天的4月7日是第63個“世界衛(wèi)生日”，我們的活動主題是“衛(wèi)生與健康”。

　　春季是個傳染病多發(fā)的季節(jié)，怎么樣預防各種傳染病呢？

　　生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言，講一講自己知道的健康知識。

　　師小結(jié)：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據(jù)天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。

　　2、生活中的小細節(jié)也會導致疾病，你關(guān)注到了嗎？

　　師：提出“六勤五不”建議，“六勤”即：勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口；

　　“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質(zhì)和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑；

　　3、破陋習，減危害

　　師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的.壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況？你準備怎么辦？

　　生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。

　　師小結(jié)：“勿以善小而不為勿以惡小而為之”

　　“讓我們攜起手，共同美化環(huán)境、保護環(huán)境，為創(chuàng)建優(yōu)美、整潔的校園、社區(qū)，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧�！�

關(guān)于衛(wèi)生主題班會8

　　活動目地

　　1、加強食品安全教育，增加學生食品安全知識，提高學生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。

　　2、教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全。

　　3、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

　　活動準備

　　1、班會前一周，讓學生對學校周圍的小攤進行實際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。

　　2、排演小品《愛買零食的他》。

　　3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

　　4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

　　活動過程

　　1、主持人宣布“食品與安全”主題班會活動開始。

　　2、班主任：同學們！今天我們班舉行以“食品與安全”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。

　　3、主持人請同學們匯報對學校周圍小攤進行實際調(diào)查的結(jié)果。

　　學生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標，有的已過保質(zhì)期。

　　4、遵守交通規(guī)則，注意人身安全。了解學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。前幾天，我們一名學生早上上學路上由于不遵守交通規(guī)則，導致車禍喪生，血淋淋的事實不能不教育我們交通安全的重要性。

　　1.自由發(fā)言。列舉學生中不遵守交通規(guī)則和不注意人身安全的事例。總結(jié)，并對同學的日常行為提出要求。

　　2、緊急情況下的逃生策略

　　（一）地震（1）如果你住的是平房，可迅速跑到門外。如果你住的是樓房，千萬不要跳樓，應立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣，暫避到廚房，洗手間等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床鋪等下面，震后迅速撤離。

　�。�2）學校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。

　　震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

　�。ǘ┗馂�

　　水火無情，在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。

　　1.“三要”

　�。�1）“要”熟悉自己住所的'環(huán)境

　�。�2）“要”遇事保持沉著冷靜

　　（3）“要”警惕煙毒的侵害

　　2.“三救”

　　（1）選擇逃生通道自“救”

　�。�2）結(jié)繩下滑“自救”

　　（3）向外界求“救”

　　3.“三不”

　�。�1）“不”乘普通電梯

　�。�2）“不”輕易跳樓

　�。�3）“不”貪戀財物（三）雷電

　　夏天來臨，經(jīng)常會有雷雨大風，應該預防雷電襲擊。

　　1.雷雨天里，在室外不要靠近金屬物體。

　　2.打雷時，在室內(nèi)相對比較安全，但要緊閉門窗，防止危險的側(cè)擊雷和球形閃電侵入。

　�。ㄋ模┖樗甽.受到洪水威脅，應向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移；如果來不及，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等。

　　2.如果洪水來得太快，應立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻等處暫避，等待援救。

　　四、青少年要不斷增強維護安全的責任感

　　1、樹立安全意識。

　　2、努力學習、練好本領(lǐng)。

　　3、班主任小結(jié)

　　剛才同學們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。

　　活動反思

　　對于安全時刻提高警惕，自覺做好防范工作。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感，及采取相應的自救措施。

　　希望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，增強安全意識，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

關(guān)于衛(wèi)生主題班會9

　　教學資料：對學生進行清潔衛(wèi)生知識的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習慣。

　　教學過程：

　　一、談話引入：

　　冬天來了，天氣將越來越冷了。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷摹⒖諝庵械教庯h浮著的可細菌可不怕冷，這時如果你不注意講衛(wèi)生，細菌就會來危害我們的身體，所以我們應當怎樣做呢（講衛(wèi)生）對了，今日我們就來一齊講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生的一些知識。

　　二、組織討論：

　　1、細菌最喜歡躲藏在哪里

　　學生暢所欲言。

　　師歸納小結(jié)。

　　2、那么，我們從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生呢

　�、艂€人衛(wèi)生

　　生1：每一天洗兩次臉、飯前便后要洗手。

　　生2：拿了臟東西要洗手。

　　生3：每一天要刷兩次牙。

　　生4、每兩個星期要洗澡一次。

　　……

　　師：很多細菌都經(jīng)過手來傳播到我們的身體，那你們明白怎樣預防嗎

　　學生：經(jīng)常洗手。

　　師：那你們明白怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢

　　學生茫然。

　　教師講解洗手方法：

　　養(yǎng)成良好的洗手習慣，能夠預防流感。而大多數(shù)人沒有養(yǎng)成洗手的良好習慣，也不明白如何正確科學地洗手。怎樣才算是正確科學的洗手方法一齊來了解一下。

　　一般人在洗手時，多半只是簡單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務。要有效預防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生提議，洗手需要按照七步法：第一步，雙手手心相互搓洗；第二步，手心對手背交叉相疊搓洗；第三步，手心對手心搓洗手指縫；第四步，指尖搓洗手心；第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗；第六步，指尖摩擦掌心搓洗；第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動搓洗。

　　洗手看似簡單，殊不知學問很大，教師還提醒大家，全部的洗手時間至少約需30秒，以到達有效的清潔。

　　懂得了如何洗手，也要懂得什么情景下該洗手，除了我們所熟知的`“飯前便后”之外，還有很多情景是必須要洗手的。比如從醫(yī)院出來，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要立刻洗手，這樣能夠降低患病的風險。

　　除了要做好個人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢

　�、瓢嗉壭l(wèi)生、學校衛(wèi)生

　　師：剛才我們都是從個人的方面來講了要從哪些方面來注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個家——四(1)班也要從哪些方面來注意呢

　　①不能隨地吐痰。要吐在紙里包起來后在仍到垃圾桶里。

　�、诮淌乙⒁馔L。

　　③每一天都要擦柜門和窗臺。

　�、茈S時關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時把它清理干凈。

　�、莶浑S手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在學校墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

　　師：我們不僅僅要注意自我的衛(wèi)生，同時也要注意我們學習和生活的環(huán)境。期望大家能真正引起注意，讓我們在健康進取的環(huán)境中生活。為創(chuàng)立一個衛(wèi)生整潔的學校環(huán)境多作貢獻。

　　三、講解衛(wèi)生知識：

　　據(jù)了解，流感病毒經(jīng)過病人噴出的飛沫散播到空氣中，能夠黏附在物體上，存活時間較長，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生提議，最好每一天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

　　因為病原體、細菌、病毒在必須常溫下是能夠存活一段時間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，較少病毒（侵害），病從口入。

　　每一天由值日班長巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情景，及時反饋提醒。保證同學們在一個整潔的環(huán)境中生活、學習。

關(guān)于衛(wèi)生主題班會10

　　活動目的：

　　通過本次班會活動,使學生了解學校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學�！钡囊庾R,為學校的環(huán)境問題出謀獻策,培養(yǎng)主人翁意識；讓學生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。

　　活動準備：

　　1、收集學校環(huán)保兒歌，學校圖片資料。

　　2、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標語,詩歌。

　　3、撰寫“清潔環(huán)境,美化校園”倡議書。

　　活動過程：

　　一、談話導入

　　師：人人都有家，人人都愛家，同學們，誰來說說家是什么？（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃??）

　　師：每個人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個共同的家，那就是——我們昌北二小。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會的主題是《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》。

　　二、展示校園

　　師：（出示圖片）同學們，你們看，這就是我們的學校，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學校美在哪里？

　　三、展示兒歌

　　師：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學習，共享快樂的家園。作為一名學生我們應該怎么做呢？（愛護我們的校園，做一個文明的小學生，讓我們的'校園永遠干凈整潔）如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

　　（一）

　　春天到，多美好，花草樹木在成長。

　　小草也要睡大覺，環(huán)境保護很重要。

　　摘花搖樹可不好，大家都來做環(huán)保。

　�。ǘ�

　　小小一口痰，細菌千千萬，傳播疾和病，

　　害處數(shù)不完，影響環(huán)境美，人人都討厭。

　　（三）

　　環(huán)保行動開始了，見紙彎彎腰，不讓隨風飄，

　　校園走一遭，不見垃圾心情好，保護校園人人要。

　　四、討論明理

　　師：你從這首《校園環(huán)保兒歌》中明白了什么？（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細菌千千萬，會傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。4、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個文明的小學生??）

　　五、自查行為

　　師：是啊同學們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動上。我們的校園才會更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護的。但是,還有一些不自覺的同學在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？應該如何改正？

　　（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩。

　　（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

　�。�3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

　�。�4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

　�。�5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

　　六、如何做到

　　師：的確,在我們身邊時常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。作為新世紀的學生,我們應該做到以下幾點：

　�。�1）提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。

　�。�2）在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識。

　�。�3）組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

　�。�4）可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的花草,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。

　　七、宣傳標語

　　師：要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標語,請大家來說一說。

　�。�1）春天來了,別讓正在生長的小草消失。

　�。�2）植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。

　�。�3）小草正在成長,請別打擾。

　�。�4）悄悄地來,悄悄地走。

　　（5）保護環(huán)境,人人有責。

　�。�6）保護環(huán)境就等于保護自己。

　�。�7）每人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。

　�。�8）美化大自然,從美化校園做起。

　　（9）沒有綠色,就沒有生命。

　�。�10）少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。

　�。�11）保護大自然,從節(jié)約一滴水開始。

　�。�12）保護環(huán)境,就是保護我們的家園。

　　八、知識講解

　　師：大家搜集來的環(huán)保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建添磚加瓦。

　　同學們!環(huán)保就應該從身邊小事做起�，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？誰知道一節(jié)廢舊電池對人類造成多大的危害？

　　（趙匯萌講）(手拿一節(jié)廢電池)

　　大家看這是一節(jié)廢電池,可你知道它到底有多少危害呢？

　　一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。

　　電池中含有能嚴重損害人體健康的金屬化合物:汞、鎳、鉛,危害人體健康。廢電池還對河流、湖泊、地下水、土地的污染，危及著人類的健康,破壞著人類的生存環(huán)境。從調(diào)查資料中獲悉,回收一噸廢舊電池可以回收有用金屬600千克�？梢哉f回收廢舊電池是一件利人利已,造福子孫后代的大好事。

　　九、發(fā)出倡議

　　師：這首是寫的很好！

　　親愛的同學們:

　　走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的小樹在哭泣，小花在落淚,地板和墻壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環(huán)境中學習生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養(yǎng)成。在此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：

　　我倡議

　　1、全校師生一齊來保護我們現(xiàn)有的樹木。

　　2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果等殘渣廢物，并提醒亂扔垃圾的同學。

　　3、以愛護校園環(huán)境為己任、自覺維護校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂張貼、不亂踩瓷片。

　　4、看到地面上有臟物主動撿起來。

　　5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。不向地上扔廢棄物。

　　6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹.“小草也有生命,需要你我的共同呵護”

　　7、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　同學們,讓我們?nèi)巳藙邮郑瑸閯?chuàng)造一個現(xiàn)代化的、美好的學習生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

　　十二、班主任總結(jié)：

　　同學們，今天的《校園是我家，衛(wèi)生靠大家》主題班會就要結(jié)束了。通過這次主題班會，我希望大家能樹立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個文明學生。只有我們自己對社會負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。讓我們攜起手來，以實際行動共創(chuàng)一個美麗的綠色校園吧

關(guān)于衛(wèi)生主題班會11

　　教學目的：

　　(1)基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿勢。

　　(2)能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及保護眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

　　(3)居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的注意事項和安全要求。

　　(4)初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺保護環(huán)境、愛護花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

　　(5)增強了學生的自我保健意識和能力，以達到防病保健的目的。

　　教學重難點：

　　手的衛(wèi)生與健康的關(guān)系。怎樣保持手的衛(wèi)生。

　　教具準備：

　　掛圖

　　教學過程：

　　一、手的衛(wèi)生

　　1、上課開始讓同學互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導入新課。

　　2、授新課，提出問題：

　　(1)臟手吃東西會引起什病?

　　(蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎)

　　(2)什么情況下應洗手?

　　(飯前便后、勞動游戲后、接觸過病人和病人用過的東西)

　　(3)為什么不能留長指甲?

　　(指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵)

　　(4)結(jié)合掛圖說說怎樣洗手?

　　(要認真、流動水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦)

　　3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛(wèi)生

　　4、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、游戲后洗手的衛(wèi)生習慣。

　　[板書設計]手的衛(wèi)生

　　洗手：要認真流動水、

　　用肥皂全洗到

　　不馬虎要擦干

　　勤洗手不留甲

　　二、不吃變質(zhì)的食物

　　教學目的

　　讓學生知道變質(zhì)食物對健康的影響。

　　教學重難點

　　變質(zhì)食物對健康的危害。

　　教學過程

　　1、導入，日常生活中，我們常常會遇到這種情況：吃完東西后，肚子很不舒服(疼痛、腹瀉、嘔吐，請學生談親身體驗)，知道這是為什么嗎?是因為吃了不干凈的食物為了我們的健康，這堂課就來學習“不吃變質(zhì)的食物”，板書課題。

　　2、什么是變質(zhì)的食物?指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。

　　哪些是容易變質(zhì)的食物(罐頭、水果、肉類等)。

　　3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴重的還會危及生命;被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。

　　4、怎樣預防食物中毒?四人小組討論、記錄，派代表回答。

　　5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購買食品要注意。

　　三、保護視力

　　教學目的

　　1、讓學生了解近視眼發(fā)生的原理，引起近視的原因。

　　2、讓學生了解觀看電視時應怎樣保護視力，注意用眼衛(wèi)生。

　　教學重難點

　　1、糾正不正確的讀書寫字姿態(tài)

　　2、讓學生掌握看電視時的用眼衛(wèi)生。

　　教學過程

　　一、導入

　　舉例子引入：眼睛是心靈的窗戶…

　　二、近視眼的形成

　　眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清楚，但看6米以內(nèi)的東西時，就必須加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調(diào)焦距一樣�？吹臇|西越近，調(diào)節(jié)活動就越強;看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進行調(diào)節(jié)活動而疲勞。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而出現(xiàn)近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開始時不一定是真正近視，若不及時治療，又不預防，以后就可能發(fā)展為真正的近視，到此時進行預防和治療就比較困難了。

　　三、用眼衛(wèi)生

　　學生不注意讀書寫字姿勢，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調(diào)節(jié)活動加強，使眼肌持續(xù)地緊張收縮，而且由于過度、持久地調(diào)節(jié)活動，造成了代謝產(chǎn)物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發(fā)生的原因很多，可以遺傳，但學生的近視眼主要是后天造成的`。缺乏某種營養(yǎng)素，也容易得近視。

　　四、保護視力的方法主要有

　�、僮舟E要工整。

　�、诳磿鴮懽謺r眼睛距離書本不少于0.25——0.3米。

　　③連續(xù)看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。

　�、懿辉诠饩€太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。

　�、荽餮坨R的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。

　　五、電視熒光屏對眼睛的傷害

　　電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲勞。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調(diào)節(jié)屈光的強度也加強，眼睛更易疲勞。按35——46厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。

　　六、看電視的用眼衛(wèi)生

　　電視畫面的亮度同周圍環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也容易疲勞。晚上看電視時屋內(nèi)應開一盞燈(8瓦以下)，置于觀看者后上方;白天看電視應用有色窗簾擋住門窗，將亮度和對比度調(diào)整到合適的狀況。

　　眼睛平時以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特別緊張，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲勞而損害視力。

　　連續(xù)觀看電視時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環(huán)、關(guān)節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時間半小時后，應按摩眼眶周圍，或閉眼休息一會，最好能做眼保健操。同時，活動身子，使肌肉、關(guān)節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。

　　七、總結(jié)