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感恩父母主題班會(huì)

時(shí)間:2024-07-21 16:28:18 主題班會(huì) 我要投稿

感恩父母主題班會(huì)

  上學(xué)的時(shí)候,大家對(duì)主題班會(huì)一定再熟悉不過(guò)了,主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎?下面是小編精心整理的感恩父母主題班會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

感恩父母主題班會(huì)

感恩父母主題班會(huì)1

  設(shè)計(jì)背景:

  針對(duì)本班學(xué)生個(gè)性中暴露的自私任性、自我中心的不良傾向,通過(guò)真情體驗(yàn),感悟親情,激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感,豐富情感積淀,把親情回報(bào)付諸于實(shí)踐。

  設(shè)計(jì)目的:

  1、讓學(xué)生了解親情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,感受中華民族的傳統(tǒng)美德。

  2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

  3、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生從小有愛(ài)心,樹(shù)立心中有他人,心中有祖國(guó)的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映父母愛(ài)的歌曲《感恩的心》《世上只有媽媽好》。

  2、準(zhǔn)備一篇感恩母愛(ài)的作文。

  3、準(zhǔn)備主持人串詞。

  4、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  5、準(zhǔn)備一份獻(xiàn)給父母的親手做的小禮物。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)開(kāi)始:中隊(duì)長(zhǎng)檢查人數(shù)!(各小隊(duì)報(bào)數(shù))各小隊(duì)匯報(bào)人數(shù)!

  中隊(duì)長(zhǎng):(敬禮)報(bào)告老師,四年級(jí)中隊(duì)?wèi)?yīng)到18人,實(shí)到36人,今天我們準(zhǔn)備舉行《感恩父母》的中隊(duì)行動(dòng),請(qǐng)求您的批準(zhǔn)。ň炊Y)

  老師:(敬禮)接受你的報(bào)告,同意你們的請(qǐng)求,預(yù);顒(dòng)取得圓滿成功!

  中隊(duì)長(zhǎng):謝謝老師!

  中隊(duì)長(zhǎng):四年級(jí)中隊(duì)《感恩父母的愛(ài)》中隊(duì)主題活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

  出旗!敬禮!(奏樂(lè))

  禮畢!

  唱《隊(duì)歌》!

  全體請(qǐng)坐!

  一、進(jìn)入主題:(播放歌曲《感恩的心》)在樂(lè)曲中進(jìn)入情境,體會(huì)生命的.給予,體會(huì)被愛(ài)的幸福,回想自己對(duì)父母做了些什么。

  二、回顧篇——走近親情

  1、我名字的故事

 。1)甲:我的降臨,是父母生命的延續(xù),是家庭未來(lái)的曙光。我的名字是父母理想的編制,同學(xué)們,你們知道自己名字的含義嗎?

 。2)學(xué)生交流自己名字中蘊(yùn)涵的意義。

 。3)乙:孩子的名字融入了父母多少的期望!他們?yōu)榱私o孩子取名字花了多少心思。

  2、我成長(zhǎng)的足跡

 。1)乙:有了泥土,嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大;有了陽(yáng)光,春芽才會(huì)開(kāi)花;我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)您呀——親愛(ài)的爸爸媽媽。

  (2)甲:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《父親》、《母親》。(老師操作)

 。3)乙:下面誰(shuí)能講一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們做出犧牲和付出血汗的故事。(兩個(gè)同學(xué)為宜)

 。4)甲:孩子的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母無(wú)窮的愛(ài);感人的故事勾起了孩子的美好回憶,讓我們把父母的愛(ài)永記心中,下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《母愛(ài)》(作者:冰心)

  三、行動(dòng)篇——回報(bào)親情

  1、確定回報(bào)方案

  (1)甲:故事讓我們感動(dòng),榜樣為我們引路,名言伴我們同行。父母給了我們那么多的愛(ài),我們已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大,我們應(yīng)該怎樣回報(bào)父母的呢?

 。2)乙:請(qǐng)同學(xué)們討論交流,并確定回報(bào)父母關(guān)愛(ài)的最佳方案。

  2、實(shí)施回報(bào)方案

 。1)給父母一份驚喜

  送一份獨(dú)特的禮物給父母,如自己設(shè)計(jì)的賀卡或小制作;給父母洗洗腳;最近通過(guò)努力取得的最佳成績(jī)或獲得的喜報(bào);一封感謝父母的信……

 。2)幫父母做家務(wù)事

  每天在家給自己設(shè)立一個(gè)勞動(dòng)崗位,幫助父母分擔(dān)家務(wù),向父母表示關(guān)愛(ài)。

 。3)陪父母聊聊天

  每天陪父母聊聊天,說(shuō)說(shuō)學(xué)校發(fā)生的事,同學(xué)之間的事,自己的心情聽(tīng)聽(tīng)父母工作的事,在溝通中積累情感。

  (4)播放歌曲《母親》。

 。5)甲:下面請(qǐng)班主任做總結(jié)。

  (6)班主任總結(jié):積累親情并不在于轟轟烈烈,回報(bào)父母最重要的是要有一種正確的態(tài)度,要有一顆孝心;關(guān)愛(ài)父母要體現(xiàn)在平時(shí)的一言一行、點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。從現(xiàn)在做起,從小事做起,從小處做起,培養(yǎng)愛(ài)心,去愛(ài)我們的父母,去愛(ài)我們身邊的人,去愛(ài)我們的祖國(guó)。

  (7)合:楊礦學(xué)校四年級(jí)一班“感恩父母”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

  中隊(duì)長(zhǎng):全體起立!呼號(hào)!

  準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著。

  中隊(duì)長(zhǎng):退旗!敬禮!

感恩父母主題班會(huì)2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,孝敬父母、學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

  2.使學(xué)生懂得,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)

  3.能夠在日常行為中做到感恩父母

  4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動(dòng)

  2.收集有關(guān)感恩的資料,閱讀有關(guān)感恩的故事

  3.找好講故事的學(xué)生

  活動(dòng)地點(diǎn):本班教室

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、班主任寄語(yǔ):

  同學(xué)們,有一種行為叫做感恩,擁有感恩之心的人是美麗的,做著感恩之事的人是高尚的也許有人會(huì)說(shuō),感恩離我們很遙遠(yuǎn),其實(shí)不然,感恩不像我們想象的那么遙不可及,它常常發(fā)生在我們身邊,時(shí)時(shí)伴隨著我們成長(zhǎng)。通俗地說(shuō),感恩就是對(duì)別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心,感謝之意,回報(bào)之舉在這個(gè)世界上,有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯,最值得我們每個(gè)人去感恩的人,應(yīng)該是我們的父母好,今天我們的主題班會(huì)《孝敬父母學(xué)會(huì)感恩》正式開(kāi)始(展示標(biāo)題)

  二、感受母愛(ài),品位父愛(ài)

  1.感受母親的愛(ài)(圖片:小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨……)

  師:無(wú)論你身在何處,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方;

  有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”。下面我們請(qǐng)陳娜同學(xué)為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛(ài)故事,這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事。

  2.學(xué)生講故事(展示圖片及文字)

  當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)以這樣的姿勢(shì)定格了:雙膝跪地,雙手堅(jiān)定地?fù)沃纳仙硐蚯百橘胫,模樣就像行跪拜禮,她的身體被壓得變形了,讓人不忍目睹,但是在廢墟中,拱起了一座母愛(ài)的橋。不知道她從哪里得到的力量,在大廈即將傾倒的瞬間,在水泥板和磚塊狂暴回憶母親一詞的英文解釋?zhuān)彝瑢W(xué)對(duì)mother一詞進(jìn)行闡釋

  M 代表 much ,媽媽給了我很多很多。

  O 代表 old, 媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。

  T 代表 tears,您為我流過(guò)不少淚。

  H 代表 heart,您有一顆慈祥溫暖的心。

  E 代表eyes ,您注視我的目光總是充滿著愛(ài)。

  R 代表right,您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情。

  4.慈母頌(展示)

 。R讀)襁褓時(shí),母親的甘甜乳汁,是滋潤(rùn)肌膚的甘露,孩提時(shí),母親的苦澀汗水,是澆灌心田的清泉。

  求學(xué)時(shí),母親的耐心教導(dǎo),是啟動(dòng)靈感的馬達(dá),困惑時(shí),母親的殷切教誨,是撥正航向的羅盤(pán)。

  失足時(shí),母親的善意規(guī)勸,是迷途識(shí)返的路標(biāo),成功時(shí),母親的熱情鼓勵(lì),是乘勝前進(jìn)的風(fēng)帆。

  攻關(guān)時(shí),母親的積極鞭策,是攀登要隘的階梯,拼搏時(shí),母親的大力支持,是沖越激流的航船。

  挫折時(shí),母親的親切關(guān)懷,是闖出困境的號(hào)角,患病時(shí),母親的精心護(hù)理,是戰(zhàn)勝苦痛的靈丹。

  困倦時(shí),母親的愛(ài)心,是安然入睡的.搖籃,疲憊時(shí),母親的懷抱,是停泊小憩的港灣。

  4.品位父親的愛(ài)(展示父愛(ài)相關(guān)圖片)

  父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。

  5.展示:無(wú)聲的父愛(ài):奇跡的名字叫父親。

  6.學(xué)生講述《奇跡的名字叫父親》

  1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國(guó)的妻子會(huì)合 。海上風(fēng)平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋(píng)果,船卻突然劇烈地?fù)u晃,男人摔倒時(shí),刀子扎在胸口他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青 。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過(guò)去想要扶他,他卻微笑著推開(kāi)女兒的手:“沒(méi)事,只是摔了一跤”然后輕輕的拾起刀子,很慢很慢地爬起來(lái),不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后3天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結(jié),帶她去看大海的蔚藍(lán)仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比上一分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣的憂傷 ,抵達(dá)的前夜, 男人來(lái)到女兒身邊, 對(duì)女兒說(shuō):“明天見(jiàn)到媽媽的時(shí)候,請(qǐng)告訴媽媽?zhuān)覑?ài)她” 女兒不解地問(wèn):“可是你明天就要見(jiàn)到她了,你為什么不自己告訴她呢?”他笑了,俯身在女兒額上深深刻下一個(gè)吻。船到了紐約港,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親,她大喊著:“媽媽?zhuān)寢專(zhuān) ?就在這時(shí),周?chē)鋈灰黄痼@呼,女兒一回頭,看見(jiàn)父親已經(jīng)仰面倒下,胸口血如井噴,剎時(shí)間染紅了整片天空…… 尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了3天,而且不被任何人知覺(jué)唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了3天的供血 。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡醫(yī)學(xué)會(huì)議上,有人說(shuō)要稱(chēng)它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說(shuō)要叫它神跡…… “夠了”那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說(shuō):“這個(gè)奇跡的名字,叫父親”。

  7.聽(tīng)故事,談感受

  在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己聽(tīng)完這兩個(gè)故事之后的感受。

  8.展示:

  世間最神圣的愛(ài)是父母之愛(ài)

  世間最博大的情懷是父母的胸懷

  愛(ài)我們的父母吧

  因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

  只有他們才會(huì)不濟(jì)生死去愛(ài)他們的孩子

  9.欣賞歌曲《父親》,回想父母的關(guān)愛(ài)。

  10.展示 :?jiǎn)柧碚{(diào)查

 。1)你知道爸爸媽媽的生日嗎?

  (2)你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎?

 。3)你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎?

 。4)上中學(xué)以來(lái),你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎?

  (5)你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛(ài)呢?

  (6)你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎?

  11.結(jié)合你寫(xiě)的調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺?/p>

  12.反思覺(jué)醒,讀懂父母心

  回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情,談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃

  13.展示:讓我們向我們的父母高聲宣誓

  親愛(ài)的爸爸媽媽——

  我們從現(xiàn)在開(kāi)始,在思想品德上讓你們安心;

  在學(xué)習(xí)上讓你們放心;

  在生活上讓你們省心;

  我們不再辜負(fù)父母心!

  三、給父母寫(xiě)封愛(ài)的回信

  在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上,把你最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)。

  四、齊唱《感恩的心》,結(jié)束班會(huì)。

感恩父母主題班會(huì)3

  一、教育目的:

  通過(guò)學(xué)生自我教育活動(dòng),學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感,努力以自己的實(shí)際行動(dòng),創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。

  二、時(shí)間:

  20xx年4月3日下午第4節(jié)課

  三、地點(diǎn):

  初三(1)班教室

  四、班會(huì)課過(guò)程:

  1、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始(背景音樂(lè):《奉獻(xiàn)》)

  N:父愛(ài)如山,他沉默無(wú)語(yǔ);

  V:母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在包容著你……

  合:在這個(gè)春意盎然的下午,讓我們彼此敞開(kāi)心扉,聆聽(tīng)彼此的心聲。

  初三(1)班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先,讓我們用熱烈的掌聲歡迎到場(chǎng)的各位老師。

 。ㄒ唬└惺芨改钢異(ài)

  N:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你;有一種愛(ài),他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回報(bào)……

  V:請(qǐng)聽(tīng)故事《蘋(píng)果樹(shù)》。

  蘋(píng)果樹(shù)的故事

  很久很久以前,有一棵很大的樹(shù)……

  她好愛(ài)好愛(ài)一個(gè)小男孩,男孩也每天都會(huì)跑來(lái)在她身邊玩耍。

  小男孩收集她的葉子,把葉子編成皇冠,戴在頭上扮起森林的國(guó)王。

  男孩會(huì)沿著樹(shù)干一直爬到樹(shù)頂。

  男孩還會(huì)抓著樹(shù)枝蕩秋千。

  他還會(huì)爬到樹(shù)上摘蘋(píng)果來(lái)吃。

  他們會(huì)一起玩捉迷藏。

  玩累了,男孩就靠在樹(shù)上在她樹(shù)蔭的庇護(hù)下睡覺(jué)。

  男孩好愛(ài)好愛(ài)這棵樹(shù),樹(shù)也好高興。

  日子一天一天過(guò)去,男孩也在慢慢長(zhǎng)大……

  有一天,男孩來(lái)到樹(shù)下。

  樹(shù)說(shuō):“來(lái)啊,孩子,爬上我的樹(shù)干,抓著我的樹(shù)枝蕩秋千,吃吃蘋(píng)果,在我的樹(shù)蔭下玩耍,快快樂(lè)樂(lè)的!”

  男孩卻說(shuō):“我已經(jīng)不是小孩子了,我不要再爬樹(shù)和玩耍了。”

  “我想買(mǎi)一些玩具來(lái)玩,我需要錢(qián),你可以給我一些錢(qián)嗎?”

  “真抱歉”樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有錢(qián),只有樹(shù)葉和蘋(píng)果。孩子,拿我所有的果子到城里去賣(mài)吧,這樣,你就會(huì)有錢(qián)了。”

  男孩很高興,于是爬到樹(shù)上,摘下了所有的蘋(píng)果,并把蘋(píng)果通通帶走了。

  樹(shù)看到自己能幫助男孩,心里好高興!

  男孩摘走蘋(píng)果以后很久很久都沒(méi)有再來(lái)過(guò)……

  樹(shù)好傷心。

  有一天,當(dāng)男孩長(zhǎng)成一個(gè)真正的大人的時(shí)候,他回來(lái)了。

  樹(shù)高興得發(fā)抖,她說(shuō):“來(lái)!孩子,爬上我的樹(shù)干,抓著我的樹(shù)枝蕩秋千,快快樂(lè)樂(lè)的!”

  “我太忙了,沒(méi)時(shí)間爬樹(shù)!蹦泻⒄f(shuō),“我必須為我的家庭工作。”

  他說(shuō):“我想要妻子和小孩,所以,我需要一間房子。你可以給我一間房子嗎?”

  “真抱歉,孩子”,樹(shù)說(shuō),“我沒(méi)有房子,森林就是我的房子!

  “不過(guò),你可以砍下我的樹(shù)枝去蓋房子,這樣你就會(huì)快樂(lè)了!

  于是,男孩砍下了她所有的樹(shù)枝,心滿意足地去蓋房子了。

  樹(shù)因?yàn)橐?jiàn)到男孩,覺(jué)得好快樂(lè)。

  但是,在那之后,男孩就再也沒(méi)回來(lái)。

  樹(shù)覺(jué)得好孤獨(dú),心里很難過(guò)。

  一個(gè)炎熱的夏日,男孩回來(lái)了。

  樹(shù)太快樂(lè)了,快樂(lè)得幾乎說(shuō)不出話來(lái)。

  “來(lái)啊!孩子”,她輕輕地對(duì)男孩說(shuō),“過(guò)來(lái),來(lái)玩呀!”

  “我已經(jīng)老了,玩不動(dòng)了”男孩說(shuō)。

  “我想坐船離開(kāi)這里,讓自己的身心放松一下。你可以給我一艘船嗎?”

  “砍下我的樹(shù)干去造條船吧!”樹(shù)說(shuō)。

  “這樣你就可以遠(yuǎn)航了……你就會(huì)快樂(lè)了!

  于是,男孩砍下了她的樹(shù)干,做了一條船。

  他坐著船去了很遠(yuǎn)的地方,很久都沒(méi)有再露面。

  樹(shù)好快樂(lè)……

  但不是真的。

  很多年之后,男孩已經(jīng)變成了白發(fā)蒼蒼的老人,他又回到這里。

  “真抱歉,我的孩子”,樹(shù)說(shuō),“我已經(jīng)沒(méi)有什么東西再可以給你了!

  “我的蘋(píng)果沒(méi)了!

  “我的牙齒也咬不動(dòng)蘋(píng)果了!蹦泻⒄f(shuō)。

  “我的樹(shù)枝沒(méi)了,你不能在上面蕩秋千了!

  “我太老了,不能在上面蕩秋千了。”

  “我的樹(shù)干沒(méi)了”,樹(shù)說(shuō),“你也不能爬上來(lái)了!

  “我太老了,也爬不動(dòng)了”,男孩說(shuō)。

  樹(shù)說(shuō):“我真希望我能給你些什么,可是我什么也沒(méi)有了。只剩下一個(gè)老樹(shù)根。我很抱歉……”

  “我現(xiàn)在不需要那么多”,男孩回答,“只要一個(gè)可以讓我安靜坐著休息的地方,這些年來(lái)我好累好累!

  “太好了!”樹(shù)一邊說(shuō),一邊努力挺直身子。

  “正好啊,老樹(shù)根是最適合坐下來(lái)休息的。來(lái)!孩子,坐下,快坐下來(lái)休息一下!

  男孩坐了下來(lái)。

  樹(shù)好快樂(lè)。她高興得留下了流下了淚水……

  有一棵大樹(shù)

  春天倚著她幻想

  夏天倚著她繁茂

  秋天倚著她成熟

  冬天倚著她沉思

  這棵大樹(shù)就是我們得爸爸媽媽。

  N:那棵樹(shù),就好像我們的爸爸、媽媽?zhuān)覀兙秃孟衲莻(gè)小男孩,小時(shí)候,我們總是圍繞在爸爸、媽媽的周?chē)嫠,漸漸地長(zhǎng)大后,會(huì)離開(kāi)父母的身邊,而且不;貋(lái)。而且,每次回來(lái),就是不快樂(lè)的時(shí)候,不然就是有什么需要的時(shí)候。而父母都會(huì)把他們身上最好的、最符合我們需要的東西交給我們,這時(shí)我們總是拿了東西,轉(zhuǎn)身就走,留下渴望我們留在他們身旁的父母,凝視著漸小的背影。

  V:雖然如此,他們?cè)谛闹,卻是不斷地說(shuō)著「希望他會(huì)快樂(lè),祝福他一路上順利、平安!巩(dāng)我們累時(shí),他們就伸出雙手懷抱著我們,讓我們安穩(wěn)地在他們的懷中休息,不受吵鬧。我們對(duì)他們予取予求,不但如此,而且還都「美夢(mèng)成真」。但是他們卻都無(wú)怨無(wú)悔,而且不求回報(bào)。真是可憐“天下父母心”啊

  播放FLASH歌曲《天下父母心》

  (二)訴說(shuō)父母之愛(ài)

  V:看茫茫人世間,聽(tīng)盡滄桑物語(yǔ),置身于愛(ài)的海洋的你,置身于如泉澈,如玉潔的愛(ài)河中的我,感受到這平凡而又珍貴的愛(ài)了嗎?你能否用一顆感恩的心來(lái)描述父母對(duì)你的愛(ài)呢?

  下面請(qǐng)聽(tīng)?zhēng)孜煌瑢W(xué)對(duì)父母的真情告白。

 。ú苜秽铮ò樽啵骸妒郎现挥袐寢尯谩罚、xx、嚴(yán)晨三位同學(xué)朗讀感恩信)

  xx之后播放歌曲《父親和我》

  N:感恩的心感謝有你,伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜

  V:讓我們懷著一顆感恩的心,聽(tīng)聽(tīng)這位當(dāng)代大學(xué)生的心聲《父母辛苦知多少》。

  (背景音樂(lè)鋼琴曲《眼淚》)

  父母辛苦知多少

  寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候,我自己也感到很汗顏。因?yàn)槲乙彩乔皫啄瓴胖栏改傅纳,才能真正的體會(huì)到父母頭上的每一根白法所承載的勞累和滄桑。也就是在前些天,才真正的感受到手里每一分錢(qián)的'重量。也就是前幾天,我才鄭重的日記的首頁(yè)上寫(xiě)下了:慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉。也就在前些天,在一次團(tuán)支書(shū)會(huì)議上,趙老師的一句話:父母辛苦知多少。讓我的心再一次被楸住。

  這些天,心里一直在想和父母在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是快樂(lè)的,還是悲傷的,總想拿起電話,給母親打個(gè)電話,告訴她兒子很愛(ài)她?墒敲慨(dāng)自己想到這兒的時(shí)候,淚水就會(huì)情不自禁的流出來(lái),總感覺(jué)到欠父母的太多太多,總感覺(jué)到說(shuō)出這句話會(huì)讓自己更加內(nèi)疚和自責(zé),可是壓抑在心里會(huì)更加難受。

  在大學(xué)里,并不見(jiàn)得我們就是大人了,并不見(jiàn)得我們就成熟了許多,就懂得了許多。其實(shí)我們還很幼稚,還根本體會(huì)不到那身上穿的是什么?吃的是什么?那僅僅就是衣服和佳肴嗎?

  在我們的一生中,父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的:吮著母親的乳汁離開(kāi)襁褓;揪著父母的心邁出了人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中酣然入睡,在無(wú)微不至的關(guān)懷中茁壯成長(zhǎng)。父母為我們的生病熬過(guò)多少個(gè)不眠之夜;父母為我們的讀書(shū)升學(xué)費(fèi)去多少心血;對(duì)這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會(huì)到多少呢?我們又報(bào)答了多少呢?瘋狂的打游戲、無(wú)休止的上課睡覺(jué)、遲到、曠課,這就是我們的報(bào)答嗎?我不知道你是不是敢想一想你的父母,想一想父母頭上的那些新添的白發(fā);我不知道你是不是敢想一想面朝黃土背朝天的父母,想一想日夜加班還面臨下崗的父母。在大學(xué)里,我也有過(guò)這么一段幼稚的有點(diǎn)傻的日子,那個(gè)時(shí)候,不是我沒(méi)有想到這些,而是我不敢想。只顧昧著自己的良心而“聰明”的做著一些傻事。

  總是以一種自以為很酷的方式把吸剩的煙頭彈出,總是以一種自以為很輕松的口吻說(shuō)自己蹉跎著時(shí)光,總是以一種自以為很浪漫的神態(tài)拉著女友的手,總是以一種自以為很自豪的態(tài)度逃課上網(wǎng),總是以一種自以為很瀟灑的生活應(yīng)付生活,其實(shí)是幼稚,幼稚的可笑。說(shuō)白了是傻,是在為自己的傻而作秀。而我們的父母呢?總是以一種自以為很富裕的方式給我們掏錢(qián),總是以一種自以為很松閑的口氣對(duì)我們說(shuō)上班不累,總是以一種自以為很奢侈的方式吃頓餃子,總是以一種很幸福的口吻對(duì)我們說(shuō)擁有我們這樣的兒子?墒俏覀儾坏珱](méi)有想過(guò)報(bào)答,就連父母為我們付出的辛勞我們也沒(méi)有放在心上,我們也都有為人父母的那一天,到那時(shí)我們心里的滋味也就是現(xiàn)在我們父母所承受的。

  人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。無(wú)論我們以前做過(guò)什么,只要現(xiàn)在我們給自己靜靜的一天,想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,想想我們明天的責(zé)任。拿起那些被我們遺忘的課本,安心的坐在教室里,認(rèn)真的聽(tīng)完每一節(jié)課,用心的過(guò)完每一個(gè)日子,我想我們父母那博大的心胸一定會(huì)容下,由于我們?cè)?jīng)的幼稚而揮霍的那些時(shí)間。

  (三)回報(bào)父母之愛(ài)

  N:你目前孝敬父母的方式是什么?你感覺(jué)父母是什么態(tài)度?請(qǐng)?jiān)凇案改笣M意程度”欄上打“○”。

  方式

  父母滿意程度

  滿意

  較滿意

  不滿意

  努力學(xué)習(xí)

  耐心聽(tīng)父母批評(píng)

  多陪父母說(shuō)話

  講話和顏悅色

  生活勤儉、樸素

  從不撒謊

  有事同父母商量

  向父母承認(rèn)錯(cuò)誤

  努力學(xué)做家務(wù)

  V:把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,你要加重砝碼。

  下面有請(qǐng)我們的班主任周老師發(fā)言。

  2、班主任發(fā)言

  當(dāng)代作家畢淑敏說(shuō):“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事,當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ),但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償!彼袁F(xiàn)在的我們,就要對(duì)父母多一份關(guān)心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛(ài)的天平上,他們等值,因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!

  N:感謝周老師的講話。

  3、主題班會(huì)結(jié)束

  合:心存感恩,知足惜福。為了父母的微笑,我們揮鞭從此起程,相信我們的明天會(huì)更好!讓我們?cè)凇陡卸鞯男摹返母杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。

感恩父母主題班會(huì)4

  一、班會(huì)主題:

  感恩父母,孝老敬親

  二、實(shí)施背景:

  如今的學(xué)生大都是獨(dú)生子女,在父母的呵護(hù)中長(zhǎng)大,卻很少?gòu)母改傅慕嵌热ンw諒父母的艱辛與不易。因此,我們開(kāi)展“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì),讓學(xué)生樹(shù)立感恩父母的思想意識(shí),從而在生活中實(shí)踐感恩行動(dòng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  布置全班同學(xué)回家向父母了解自己從小到大父母關(guān)愛(ài)自己的一些事,每個(gè)人回家為父母做一件事,抄一篇或?qū)懸黄卸鞲改傅奈恼,學(xué)會(huì)一首感恩歌曲。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  (一)播放閻維文的《母親》

  (二)教師導(dǎo)入

同學(xué)們:

  這首歌中的歌詞寫(xiě)得多好啊,你入學(xué)的新書(shū)包,有人給你拿;你雨中的花折傘,有人給你打;你愛(ài)吃的三鮮餡,有人給你包;你委屈的淚花,有人給你擦……這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽?zhuān)屛覀円黄饘?duì)父母說(shuō):爸媽?zhuān)量嗔恕?/p>

  (三)主持人上臺(tái)

  主持人合:我們宣布:“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  主持人1:世界上有一種瑣碎的愛(ài),她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來(lái)了她的深情。傍晚時(shí)分,一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,嵥橹,愛(ài)在蕩漾,愛(ài)在徘徊。

  主持人2:世界上有一種寬容的愛(ài),他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),多么博大的襟懷!

  主持人1:世界上最偉大的愛(ài),莫過(guò)于父愛(ài)和母愛(ài)。

  主持人2:世界上最深的情,莫過(guò)于兒女情。

  主持人1:親情,人類(lèi)永恒的'話題。

  主持人2:親情,人間最美的情感。

  主持人1:十多年來(lái),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著父母的愛(ài),沐浴著父母的情,讓我們一起體會(huì)父母的關(guān)愛(ài),感謝父母的養(yǎng)育之恩。

  主持人2:父母對(duì)我們的愛(ài)看起來(lái)很平凡,因?yàn)樗麄兊膼?ài)就在一個(gè)個(gè)生活的細(xì)節(jié)中。

  主持人1:母愛(ài),猶如陽(yáng)光和空氣,我們沐浴其中而常常不知不覺(jué),下面請(qǐng)( )學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀兝收b有關(guān)父母之愛(ài)的詩(shī)篇。

  學(xué)生展示:

  主持人2:他們朗誦得真精彩,( )學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還搜集了許多感恩父母,孝老敬親的名言古訓(xùn)呢,請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)展示吧!

  學(xué)生展示

  主持人1:生育我們的是父母,哺育我們的是父母

  主持人2:父母為我們付出了太多,父母為我們失去了太多。

  主持人1:如此莫大的恩情,我們?cè)跄芡鼞?請(qǐng)聽(tīng)歌曲《世上只有媽媽好》,演唱者:( )

  學(xué)生演唱

  主持人2:請(qǐng)聽(tīng)歌曲《我的好媽媽》,演唱者:( )

  學(xué)生演唱

  主持人1:父母對(duì)我們的愛(ài)是毫無(wú)保留的,父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)處不在的。

  主持人2:天冷了,會(huì)囑咐我們多穿衣;生病了,會(huì)陪我們?nèi)タ床 ?/p>

  主持人1:點(diǎn)點(diǎn)滴滴,零零碎碎,讓我們把他重新拼接起來(lái),重現(xiàn)那一幕幕感人的時(shí)刻吧!請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)們舉手發(fā)言:父母都為我們做過(guò)什么?

  舉手點(diǎn)名發(fā)言

  主持人2:平凡的小事之中也蘊(yùn)含著父母無(wú)限的愛(ài),( )學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們還為我們準(zhǔn)備了很感人的故事,請(qǐng)他們上臺(tái),為我們展示。

  學(xué)生展示

  主持人1:同學(xué)們,父母為我們做了這么多,我們應(yīng)該為父母做些什么呢?請(qǐng)各小組先討論,再舉手發(fā)言。討論開(kāi)始。

  舉手點(diǎn)名發(fā)言

  主持人2:父母的恩情是我們用一生也報(bào)答不完的,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今,從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人,有多少人給我們做了最好的榜樣!

  主持人1:黃香九歲溫席;李密陳情報(bào)祖母;花木蘭替父從軍;赫赫有名的陳毅元帥親手為生病的母親洗尿褲;失去父親的8歲的唐銀花安慰失明的母親說(shuō):“媽媽--我就是你的眼睛……”

  主持人2:有一首詩(shī)是這樣寫(xiě)的:

  孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候,

  我花了很多時(shí)間,

  教你慢慢用湯匙,

  用筷子吃東西。

  教你系鞋帶,扣扣子,溜滑梯

  教你穿衣服,梳頭發(fā),擤鼻涕

  孩子!如今,我的腳站也站不穩(wěn),走也走不動(dòng),

  所以,請(qǐng)你緊緊的握著我的手,

  陪著我,慢慢的。

  就像當(dāng)年一樣,我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?/p>

  主持人1:感恩父母,就是要體諒父母,多幫他們干干活。

  主持人2:感恩父母,就是要關(guān)心父母,多陪他們聊聊天。

  主持人1:請(qǐng)( )學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)槲覀冋故舅麄兯鸭降母卸鞲改傅奈恼隆?/p>

  小組展示

  主持人2:在座的同學(xué)們又有哪些文章要與我們分享呢?請(qǐng)大家自由展示

  自由展示

  教師總結(jié):同學(xué)們,父母用愛(ài)托起了我們的生命之舟,父母用愛(ài)滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田,父母用愛(ài)撫慰了我們孤寂的心靈,父母用愛(ài)溫暖著我們整整一生。同學(xué)們,請(qǐng)珍惜這份愛(ài)吧,因?yàn)檫@種愛(ài)只有今生,沒(méi)有來(lái)世。

  主持人1:通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都有很多收獲。我宣布,“感恩父母,孝老敬親”主題班會(huì)圓滿結(jié)束。

感恩父母主題班會(huì)5

  一、活動(dòng)主題:感恩父母·珍愛(ài)生命

  二、教育背景:

  班上很多學(xué)生都是獨(dú)生子女,家人的溺愛(ài)導(dǎo)致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然。不少學(xué)生不懂得感謝、感激,甚至對(duì)太過(guò)關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。為了擦亮學(xué)生蒙塵的心靈而不致麻木,讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)感恩、珍愛(ài)自己的生命,開(kāi)展此次主題班會(huì)。

  三、教育目標(biāo):

  1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),告訴大家生命不是你一人所有,請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切,感恩父母。

  2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生進(jìn)一步了解父母,積極與父母溝通,正確處理與父母之間的矛盾。

  四、設(shè)計(jì)思路:

  主題班會(huì)活動(dòng)分“圖片數(shù)據(jù)展示”、“情景續(xù)說(shuō)”、“誰(shuí)是最了解父母的人”、“回想幸!、“感恩的心”五個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)數(shù)據(jù)、圖片的展示,讓學(xué)生感受自己在家人心目中的重要性,從而激發(fā)他們更加愛(ài)惜自己。再通過(guò)角色互換,讓學(xué)生感受已經(jīng)擁有的幸福、體會(huì)父母的辛勞,喚醒他們心中對(duì)父母的感恩之情。最后,以歌唱簽名的形式讓學(xué)生表態(tài)在今后的生活中用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)父母給予生命、養(yǎng)育自己的恩情。

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、圖片和背景音樂(lè)搜集;

  2、活動(dòng)各環(huán)節(jié)PPT制作及相關(guān)內(nèi)容準(zhǔn)備;

  3、“感恩的心”手語(yǔ)表演排練;

  4、“感恩父母·珍愛(ài)生命”橫幅制作。

  六、實(shí)施過(guò)程:

  主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的?”揭示“父母給予我們生命,沒(méi)有他們就沒(méi)有我們!”引出本次班會(huì)主題“感恩父母·珍愛(ài)生命”,宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。

  1、圖片展示

  由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后,他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈,引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜,并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn):生命不是一個(gè)人的,而是父母賦予的,我們應(yīng)該愛(ài)自己、愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。

  2、數(shù)據(jù)展示

  由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因,結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況,談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的'。

  3、游戲:“情景續(xù)說(shuō)”

  將同學(xué)們平常遇到的與父母之間發(fā)生的一些事情做一次再現(xiàn),以PPT的形式播放幾種情景,請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言。例如:

  (1)有一天晚上,媽媽拖著疲憊的身體回到家,將手中的東西放下,立刻走進(jìn)廚房準(zhǔn)備做飯,此時(shí)的你會(huì)怎樣

 。2)星期六的晚上,外面下著大雨,我渾身濕漉漉的剛跑進(jìn)家,媽媽就對(duì)著我發(fā)火,“說(shuō)好6點(diǎn)回家的,現(xiàn)在都8點(diǎn)了,你這個(gè)人真是毫無(wú)誠(chéng)信可言。”此時(shí)的你會(huì)怎樣

  (3)班上有個(gè)同學(xué)穿了一雙我心儀已久的運(yùn)動(dòng)鞋,我心里癢癢的,回家便向父母請(qǐng)求贊助,可是父母不同意

  本游戲有兩類(lèi)情景,一類(lèi)是父母辛苦,自己如何體諒父母的,一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨,積極與父母溝通,學(xué)會(huì)感恩父母。

  4、游戲:“誰(shuí)是最了解父母的人”

  用PPT列出十個(gè)問(wèn)題:

 。1)爸爸的生日

  (2)媽媽的生日

 。3)爸爸最喜歡吃的菜

 。4)媽媽最喜歡吃的水果

 。5)爸爸最喜歡聽(tīng)的歌

  (6)媽媽最喜歡的顏色

 。7)爸爸穿的鞋的尺碼

  (8)媽媽的身高

 。9)爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)

 。10)媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

  由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手,握成拳頭,從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng),知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

  學(xué)生總是抱怨父母不了解自己,而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母,溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多,學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的,卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng),本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起,積極與父母溝通。

  5、回想幸福

  閉目放松,仔細(xì)回想:

 。1)父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。

  (2)父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

 。3)和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。(同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。)

  從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激:

 。1)感謝他們的養(yǎng)育之恩。

 。2)表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心,盡力讓他們放心。

 。3)決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情。

  6、手語(yǔ)表演:“感恩的心”(全班起立齊唱)

  在背景音樂(lè)“感恩的心”中,同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改浮ふ鋹?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名,以表自己的決心。

  七、期望達(dá)成效果:

  通過(guò)本次主題班會(huì),班委會(huì)倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事:為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等。每個(gè)同學(xué)為父母做的事以及父母的反應(yīng)和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái),整理成班級(jí)檔案。同時(shí)班委會(huì)商議定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng),每次更換不同內(nèi)容,以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母,與父母溝通。

感恩父母主題班會(huì)6

  活動(dòng)目的:

  1. 通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛(ài)和幫助,樹(shù)立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。

  2. 提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好個(gè)性和健全人格。

  3. 培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀,真正促進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的自我要求。

  教學(xué)過(guò)程

  一.導(dǎo)入(5)

  樹(shù)木為了感激春的到來(lái)吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開(kāi)放;碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹;自然界尚且如此感恩,更何況我們?nèi)四兀课覀兏鼞?yīng)具有感恩之心。今天我們班會(huì)的主題是:學(xué)會(huì)感恩 教師板書(shū)

  我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大;我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大,在我們的身邊每時(shí)每刻都有那么多的人在幫助著我們。你最想感恩誰(shuí)呢?指名說(shuō)

  二、感恩父母(15)

  (1)感受父母的愛(ài)

  是的,最能激起我們心底的感恩的就是“父母”了。當(dāng)你還很小的時(shí)候,他們花費(fèi)了很多時(shí)間教你用勺子,用筷子,吃東西...教你穿衣服,綁鞋帶,系扣子....教你洗臉,教你梳頭發(fā).教你擦鼻涕,擦屁股.教你做人的道理.你是否記的他們教會(huì)你的的第一首兒歌?你是否記的曾經(jīng)經(jīng)常逼問(wèn)他們自己是哪里來(lái)的?你是否還記得……

  這個(gè)故事告訴我們什么?指名回答

  這個(gè)故事告訴我們:從出生到現(xiàn)在,父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng),不論我們走到哪里,不論我們有多大年紀(jì),在父母的心中,我們永遠(yuǎn)都是最需要被保護(hù)的孩子。我們一直不斷的索取,父母一直不斷的奉獻(xiàn)。

  可是面對(duì)父母那沉甸甸的愛(ài),我們平時(shí)又是怎樣對(duì)待的?指名說(shuō)

 。ㄟ^(guò)度)這樣的抱怨,你是不是已經(jīng)習(xí)以為常?

  (2)我們卻 對(duì)愛(ài) 視而不見(jiàn)

  有時(shí)候,我們會(huì)對(duì)別人給予的小恩小惠“感激不盡”,卻對(duì)親人的一輩子恩情“視而不見(jiàn)”。

  那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去 她走了很長(zhǎng)時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,香噴噴熱騰騰,她這才感覺(jué)到肚子餓了?墒牵榱松砩系目诖,連一個(gè)硬幣也沒(méi)有。 面攤的主人是一位看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那邊就問(wèn): “孩子,你是不是要吃面?” “可是,可是我忘了帶錢(qián)!彼行┎缓靡馑嫉幕卮稹皼](méi)關(guān)系,我請(qǐng)你吃! 面攤主人很熱心的說(shuō):“來(lái),你坐下,我下碗混沌給你吃。” 很快,老婆婆端來(lái)一碗混沌和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就忽然掉了下來(lái),紛紛落在碗里。 “你怎么了 ?”老婆婆關(guān)切的問(wèn)。 “我沒(méi)事,我只是感激!彼Σ林鴾I水,對(duì)面攤主人說(shuō):“我們又不認(rèn)識(shí),而你就對(duì)我這么好,愿意煮混沌給我吃?墒俏易约旱膵寢?zhuān)腋臣埽谷话盐亿s了出來(lái),還叫我不要再回去!” 老婆婆聽(tīng)了,平靜的說(shuō)道:“孩子,你怎么會(huì)這么想呢?你想想看,我只不過(guò)煮一碗混沌給你吃,你就這么感激我,那你自己的媽媽煮了十多年飯給你吃,你怎么不會(huì)感激她呢?你怎么還要跟她吵架?” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完混沌,開(kāi)始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí),一下就看到疲憊不堪的母親,正站在路口張望…… 母親馬上就看到了她,臉上立即就露出了喜色:“你這個(gè)淘氣包,趕快過(guò)來(lái)吧!飯?jiān)缇妥龊昧,你再不趕快回來(lái)吃,菜都涼了。” 這時(shí),她的眼淚又開(kāi)始掉了下來(lái)!

  這個(gè)故事又告訴你什么?

  這個(gè)故事告訴我們:有時(shí)候我們對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡,可是我們卻對(duì)父母一輩子的恩情視而不見(jiàn)。

  (3)用語(yǔ)言贊美來(lái)感恩父母

  我們成長(zhǎng)的每一步滲透著父母辛勤的汗水,體現(xiàn)著父母深沉的.愛(ài)。我們的父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念著你們,祝福著我們,今天讓我們一起用最真摯的心去贊美他們!

  是您將我?guī)У饺碎g

  教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

  是您領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界

  天寒地凍時(shí)將我雙手放入懷中溫暖

  您用愛(ài)心穿引的線

  那一針一線都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

  如果我是風(fēng)箏您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

  如果我是一條船您就是燈塔是港灣

  這就是父親的愛(ài)這就是父親的情

  她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

  鮮花可以枯萎滄?勺兩L

  但父母的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

  (4)用行動(dòng)踐行來(lái)感恩父母

  傾聽(tīng)了同學(xué)們的心聲,我感受到了你們對(duì)父母的感恩之情,我想:你一定已經(jīng)準(zhǔn)備好了,要用行動(dòng)來(lái)感恩陪伴我們走過(guò)一生的父母,我們只要怎么做,他們的心就會(huì)很溫暖呢?

  我要用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩模?/p>

  我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會(huì)兒;

  我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ);

  我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲。

  我們正在背誦的《弟子規(guī)》的入則孝部分,對(duì)于我們?cè)撛趺醋,給予了很好的指導(dǎo),誰(shuí)愿意給大家背一下?父母呼……

  三、感恩一切

  其實(shí)我們不僅僅應(yīng)該對(duì)父母始終抱有感恩之心,還有我們的師長(zhǎng)、我們的朋友……

  與那些殘疾人相比,與那些失去生命和自由的人相比,我們能夠健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地生活在世界上,就是最大的幸福了。讓我們一起感激一切使我成長(zhǎng)的人:

  感激生育我的人,因?yàn)樗麄兪刮殷w驗(yàn)生命;

  感激撫養(yǎng)我的人,因?yàn)樗麄兪刮也粩喑砷L(zhǎng)。

  感激幫助我的人,因?yàn)樗麄兪刮叶冗^(guò)難關(guān)。

  感激關(guān)懷我的人,因?yàn)樗麄兘o我溫暖。

  感激鼓勵(lì)我的人,因?yàn)樗麄兘o我力量。

  感激教育我的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化我的蒙昧。

  感激傷害我的人,因?yàn)樗捔宋业男闹荆?/p>

  感激絆倒我的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的雙腿;

  感激欺騙我的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的智慧;

  感激藐視我的人,因?yàn)樗X(jué)醒了我的自尊;

  感激遺棄我的人,因?yàn)樗虝?huì)了我該獨(dú)立

  四、教師總結(jié)

  我們有太多值得感恩的理由。愿同學(xué)們從今天開(kāi)始學(xué)會(huì)感恩!讓我們同唱一首《感恩的心》,結(jié)束我們的班會(huì)。

感恩父母主題班會(huì)7

  一、活動(dòng)背景

  現(xiàn)在很多是中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,從小被父母呵護(hù)著,大部分不知父母艱辛勞累,不知父母的希望和期待?偸锹裨垢改覆焕斫庾约海珡膩(lái)不懂從父母的角度去為父母想想。

  二、活動(dòng)目的

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母,尊敬父母,體諒關(guān)心父母,要讓學(xué)生從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)為回報(bào)父母。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)材料,收集相關(guān)的文章,小品,歌典,課件及主持人的串詞。

  2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母一天中做了哪些事?

  3、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表。

  四、理論連接

  音樂(lè)、歌曲、臺(tái)詞

  五、活動(dòng)過(guò)程

  (班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)《母親》,兩位主持人在音樂(lè)中入場(chǎng))

  甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿,雨中的花雨傘有人給你打。

  乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。

  甲:這個(gè)就是母親。

  乙:這個(gè)就是媽。

  甲:這個(gè)人給予了我的生命,給予了我一個(gè)幸福的家庭。

  乙:無(wú)論你走多遠(yuǎn)。

  甲:無(wú)論你在干嘛。

  乙:為什么都離不開(kāi)我們的媽?zhuān)?/p>

  甲:那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世上,

  乙:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

  甲:所以我們要感恩父母雙親。

  合:我宣布銅仁市,銅仁六中七一班“感恩”父母主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

  乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

  甲:父母的愛(ài)像一把火,

  乙:父母的愛(ài)像黑暗里的一束光,

  合:父母的愛(ài)是危機(jī)時(shí)刻撐起我們生命的一片天空!

  甲:請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事……《一封未發(fā)完的短信》

  乙:《念……》

  甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有什么感受呢?請(qǐng)同學(xué)們來(lái)談?wù)劊?分鐘)

  乙:同學(xué)們!這是人世間最崇高,最圣潔的,最勇敢的母親,我們面對(duì)這偉大而又無(wú)私的愛(ài)。

  甲:在我們身邊,也有很多和地震中的`母親一樣的父母,

  乙:是啊,2002年2月湖北60歲的農(nóng)民將自己腎臟移植給了患“糖尿病”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕告訴兒子“沒(méi)有什么比你生命更重要,我寧愿自己沒(méi)生命,也不能看著你死”。

  甲:2004年8月27日下午,沈陽(yáng)市五里河公園5歲的孩子掉進(jìn)鯊魚(yú)池里,35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)什么也不顧,直接跳進(jìn)鯊魚(yú)池中把兒子救出,她說(shuō)“兒子就是她的全部”。

  乙:同學(xué)們,在我們生活中,父母為我們做了許多事,為我們付出太多太多……

  甲:是啊,同學(xué)們,我們父母的愛(ài)是說(shuō)不玩,倒不盡的,那么作為我們中學(xué)生,你打算怎樣孝敬你的父母呢?請(qǐng)大家談一談。5分鐘)

  甲:同學(xué)們,天下的父母都一樣,父母對(duì)子女的愛(ài)總是無(wú)私的,絕大多數(shù)孩子能體諒父母,感恩父母,回報(bào)父母。

  乙:可也有一些孩子,不明事理,不孝敬父母,看不起自己的父母。

  甲:請(qǐng)欣賞小品:“心中的爸爸”

  乙:謝謝他們精彩的表演,那么當(dāng)你看了這個(gè)小品后,人又有什么感想呢?

  甲:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

  甲:我們來(lái)測(cè)試一下你是否孝敬你的父母(3分鐘)

  乙:你父母的生日是哪一天?你是怎樣給你的父母過(guò)生日的?

  甲:你知道你的父母最?lèi)?ài)吃什么?

  乙:你父母穿多大的鞋子?

  甲:你父母有什么愛(ài)好?

  乙:你知道父親節(jié),母親節(jié)是哪一天嗎?

  甲:周末你為父母做過(guò)哪些事?

  乙:當(dāng)你做件事的時(shí)候你是否想到過(guò)人的父母?

  甲:同學(xué)們,看來(lái)你們對(duì)父母的關(guān)心真的太少了,請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧:母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日,父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日。

  乙:同學(xué)們,母親節(jié)過(guò)了,父親節(jié)即將來(lái)臨,你打算送給你父母什么禮物呢?

  甲:請(qǐng)同學(xué)們討論一下,借此機(jī)會(huì)請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出你最想對(duì)你父母說(shuō)的一句真心話,也可以現(xiàn)場(chǎng)贈(zèng)送你父母的禮物等等……

  乙:謝謝大家,同學(xué)們真的懂事了,我想此時(shí)此刻我們的父母一定感到很欣慰。

  甲:下面請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦“感恩父母”

  乙:同學(xué)們,我們都德動(dòng)起來(lái)吧,還猶豫什么呢?

  合:請(qǐng)全體起立!跟我一起大聲喊:“爸爸,媽媽?zhuān)銈冃量嗔,我?ài)你們!”

  甲:除了我們的父母,還有我們的老師,同學(xué),朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

  乙:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),我們都應(yīng)該感謝一切使我們成長(zhǎng)的人。

  甲:感謝生育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

  乙:感謝撫育你的人,因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

  甲:感謝幫助你的人,因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

  乙:感謝關(guān)懷你的人,因?yàn)樗麄兘o你溫暖,

  甲:感謝鼓勵(lì)你的人,因?yàn)樗麄兘o了你力量。

  乙:感謝教育你的人,因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

  甲:感謝傷害你的人,因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕囊庵尽?/p>

  乙:感謝欺騙你的人,因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

  甲:同學(xué)們,最后我們以“感恩的心”這首歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的愛(ài)吧。

  乙:請(qǐng)班主任為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

  班主任:今天的主題班會(huì)開(kāi)得很成功,大家討論很激烈,同學(xué)們,讓我們常懷感恩的心,感恩父母,仰望全天下的父母一切都好,做到愛(ài)心獻(xiàn)朋友,孝心獻(xiàn)父母。

  甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

  乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

  甲:學(xué)會(huì)感恩,就要有一顆感恩的心。

  乙:一顆感恩的心,一粒和平的種子。

  甲:感恩是一種生活智慧,更是學(xué)會(huì)做人。

  合:我宣布七(一)班主題班會(huì)到此結(jié)束!謝謝大家!

  反恩:感恩是每個(gè)人應(yīng)有的道德準(zhǔn)則,現(xiàn)今,很多人,很多事,具咎都源于不會(huì),不愿感恩,鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,不懂感恩,就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。所以,每人都應(yīng)常懷感恩的心,學(xué)會(huì)感恩。

感恩父母主題班會(huì)8

  感受母愛(ài)——無(wú)論你身處何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你應(yīng)用自己的一生去愛(ài)她,這個(gè)人叫:“母親”,這種愛(ài)叫母愛(ài)。

  “母親的一生為你做了什么你知道嗎”

  當(dāng)你1歲的時(shí)候,她喂你吃奶并給你洗澡;而作為報(bào)答,你整晚的哭著;

  當(dāng)你3歲的時(shí)候,她憐愛(ài)的為你做菜;而作為報(bào)答,你把一盤(pán)她做的菜扔在地上;

  當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)下彩筆;而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫(huà);

  當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了漂亮的衣服;而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍;

  當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買(mǎi)了球;而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃;

  當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢(qián)給你補(bǔ)習(xí);而作為報(bào)答,你常常曠課并不去學(xué)習(xí);

  當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友去看電影;而作為報(bào)答,你讓她坐另一排去;

  當(dāng)你13歲的時(shí)候,她建議你去把頭發(fā)剪了,而你說(shuō)她不懂什么是現(xiàn)在的時(shí)髦發(fā)型;

  當(dāng)你14歲的時(shí)候,她付了你一個(gè)月的夏令營(yíng)費(fèi)用,而你卻一整月沒(méi)有打一個(gè)電話給她;

  當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門(mén)插上了;

  當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的'電話,而你卻抱著電話和你的朋友聊了一晚上;

  當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動(dòng)得流下眼淚,而你卻跟朋友在外聚會(huì)到天亮;

  感受父愛(ài)——父愛(ài)是山,無(wú)論有多大的困難,他總是你依靠的屏障。父愛(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,給你一路陽(yáng)光。

  觀看視頻(3分鐘40秒),談感受。

  班級(jí)討論

  我們應(yīng)在日常生活中如何去感恩父母

  PPT出示

  我們應(yīng)該怎樣孝順父母,下面幾點(diǎn)是我們應(yīng)具備的條件:

  第一:要聽(tīng)從父母的話,不要讓父母擔(dān)心。

  第二:幫忙父母做家務(wù),學(xué)會(huì)照顧自己,減輕父母的負(fù)擔(dān)。

  第三:關(guān)心父母的健康,注意自己的身體。

  第四:努力用功讀書(shū),認(rèn)真求學(xué),讓父母不為我們的學(xué)業(yè)感到煩惱。

  第五:對(duì)父母要有禮貌。

  第六:做人處世,要講信用,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  第七:有什么好吃的東西,要與父母分享。

  第八:父母生日時(shí),自己親自制作生日卡片,送給他們。

  第九:父母教導(dǎo)我們的話,我們要牢牢記住。

  我們?nèi)绻茏龅揭陨蠋c(diǎn),就是一個(gè)孝順的好孩子了。

  父母無(wú)為不至地照顧我們,使我們感到自己是世界上最幸福的人,所以我們更應(yīng)該努力、用功讀書(shū),認(rèn)真求學(xué),做一個(gè)孝順的好孩子。將來(lái)在社會(huì)上做一個(gè)有用的人,以求報(bào)答父母辛苦的養(yǎng)育之恩。才不會(huì)辜負(fù)父母的一番苦心。

  隨后,我讓孩子們每人寫(xiě)一寫(xiě)想對(duì)父母說(shuō)的話。

感恩父母主題班會(huì)9

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)感謝生活所賜予他們的,能夠靜下心來(lái)認(rèn)真體千里之行,始于足下會(huì)父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。

  2、讓同學(xué)從心底體驗(yàn)感恩,學(xué)會(huì)感謝,以布滿愛(ài)心的心態(tài)去對(duì)待四周的人和事。

  二、活動(dòng)預(yù)備

  1、預(yù)備感恩卡。

  2、制作班會(huì)用的幻燈。

  3、排練詩(shī)朗誦、講故事等。

  4、布置教室,在黑板上畫(huà)上感恩樹(shù)。

  三、活動(dòng)過(guò)程

  甲:友愛(ài)的老師。

  乙:友愛(ài)的同學(xué)們。

  合:大家下午好!

  甲:學(xué)會(huì)感謝——感謝我的父母,由于他們給了我珍貴的生命。

  乙:學(xué)會(huì)感謝——感謝我的老師,由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。

  丙:學(xué)會(huì)感謝——感謝我的伴侶,由于他們給了我克服困難的力氣。

  丁:學(xué)會(huì)感謝——感謝我四周的一切,由于他們給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

  甲:感謝這個(gè)世界上全部值得我們感謝的人。現(xiàn)在我宣布:讓知識(shí)帶有溫度。

  合:xx班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。ū尘耙魳(lè):燭光里的媽媽?zhuān)?/p>

  甲:無(wú)論你身在何地,有一個(gè)人,她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方,你愿用自己的一生去愛(ài)她;

  乙:有一種愛(ài),它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,叫“母親”,這種愛(ài),叫“母愛(ài)”。

  丙:父愛(ài)是山,無(wú)論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;

  。焊笎(ài)是路,無(wú)論你走到哪里,他都伴你延長(zhǎng),為你教導(dǎo)迷津,護(hù)你一路走好。

  甲:感動(dòng)中國(guó)的十大人物中,有一位女孩叫孟佩杰,她對(duì)母親的愛(ài),那份濃濃的孝心讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。同學(xué)們,我們一起來(lái)了解一下她的感人事跡。(看視頻)

  乙:看了孟佩杰的故事后,你想說(shuō)什么?

  丙:是呀,愛(ài)是宏大的,是無(wú)私的,它每時(shí)每刻都在在我們身邊。請(qǐng)看大屏幕:(感恩小故事)

  。阂陨系墓适聫墓诺浇,從人類(lèi)到動(dòng)物,他們都有著這份至真至純的濃濃的親情。

  甲:這份親情是發(fā)自?xún)?nèi)心的,是毫不遲疑的,是割舍不斷的,是出于人性的本質(zhì)的,是值得我們永久歌頌和學(xué)習(xí)的!

  乙:請(qǐng)聽(tīng)配樂(lè)朗讀《親情的詩(shī)歌》。

  丙:十多年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重千里之行,始于足下的工作——照看我們。

  。罕M管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。

  甲:同學(xué)們,你們知道父母的生日嗎?有誰(shuí)在父母生日時(shí)送上了祝愿的同學(xué)請(qǐng)舉手。

  乙:(依據(jù)舉手的狀況來(lái)說(shuō),如:我班的'同學(xué)真不錯(cuò),能記住父母的生日并送上祝愿)據(jù)報(bào)道,北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查顯示:有近50%的同學(xué)竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝愿。同學(xué)們,或許一聲祝愿對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝愿卻比什么都美妙,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

  丙:下面我們來(lái)做一個(gè)活動(dòng):真情告白,愛(ài)意濃濃。(屏幕出示)

  丁:大家把父母為你做的事和你為父母做的事分別用序號(hào)表示,放在天平的兩端,看看天平是否傾斜得太厲害?假如是,請(qǐng)你加重砝碼。

  甲:孝,其為人之本也,一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。

  乙:用一顆感恩的心去對(duì)待父母,不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的。

  丙:同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!感謝父母?jìng)冑n予的一點(diǎn)一滴。

  。和瑢W(xué)們,雖然今日我們的父母不在現(xiàn)場(chǎng),但是在此我們還是要用一種特殊的方式來(lái)表達(dá)對(duì)他們的感謝,全體起立!大聲呼喊:爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你!

  甲:我們今后要從身邊的小事做起,主動(dòng)幫媽媽做家務(wù),幫爸爸讓知識(shí)帶有溫度。

  揉揉肩,幫奶奶拿個(gè)藥,幫爺爺洗個(gè)腳,幫伴侶說(shuō)個(gè)快樂(lè)話,幫他人做點(diǎn)事,幫小樹(shù)澆點(diǎn)水,這些都是我們對(duì)他們的感恩和回報(bào)。

  乙:讓我們一起來(lái)朗誦詩(shī)歌,表達(dá)我們的感謝之情吧。

  丙:同學(xué)們,在主題班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們把自己親自預(yù)備的感恩卡貼在我們教室的感恩樹(shù)上,讓這棵感恩樹(shù)見(jiàn)證我們今后的感恩行動(dòng),讓我們用點(diǎn)滴的行動(dòng)讓這棵感恩樹(shù)更加枝繁葉茂!

  。鹤屛覀儜阎卸鞯男囊黄瘕R唱《感恩的心》。

感恩父母主題班會(huì)10

  一、活動(dòng)主題:

  感恩父母——family

  二、活動(dòng)背景:

  目前,感恩是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的道德素質(zhì)的基本要求和修養(yǎng)要求,也是中學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。但是,初二的學(xué)生正步入青春期,叛逆心理較為突出。經(jīng)常會(huì)和父母因一些小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),嚴(yán)重時(shí)還會(huì)出現(xiàn)宿夜未歸,離家出走的情況。他們對(duì)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的中華傳統(tǒng)美德缺乏繼承,對(duì)他人給予自己的關(guān)懷和幫助不知珍惜和感謝,特別是對(duì)父母的生育之情、養(yǎng)育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識(shí),甚至有的學(xué)生認(rèn)為父母的關(guān)愛(ài)都是理所當(dāng)然的。因此,我們應(yīng)該通過(guò)向?qū)W生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩父母思想教育來(lái)引導(dǎo)和提升學(xué)生的感恩父母意識(shí),讓大學(xué)生自覺(jué)自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,以感恩的心態(tài)和行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的關(guān)懷呵護(hù),并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。

  三、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

  2、引導(dǎo)學(xué)生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師,以及曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,感恩萬(wàn)事萬(wàn)物,用行動(dòng)積極回饋社會(huì)。

  四、活動(dòng)過(guò)程:

  1、英語(yǔ)單詞“family”的由來(lái)——father and mother I love you。

  “family”可作為:“Father and mother I love you”這句話的代言詞,同時(shí)詮釋了作為逐漸成為家庭成員支柱的青壯年,要感恩父母。在父母逐漸年邁時(shí),孩子要主動(dòng)承擔(dān)起支撐家庭的責(zé)任,成為父母的依靠,回報(bào)父母的辛勞、付出,形成和諧的“家”。

  作為家庭的一份子,要有責(zé)任感,懂得尊重父母、關(guān)愛(ài)父母, 從“自己的事情自己做”開(kāi)始,再主動(dòng)幫父母,盡力為父母做力所能及的事情,分擔(dān)家庭重?fù)?dān),履行自身家庭責(zé)任。當(dāng)父母年老體衰時(shí),子女有義務(wù)贍養(yǎng)雙親,而且這種贍養(yǎng)是無(wú)條件、充滿“敬”和“愛(ài)”的。

  2、動(dòng)物界父母對(duì)孩子的愛(ài)的圖片的展示

  中學(xué)生一般對(duì)于動(dòng)物的圖片都十分感興趣,因此,展示動(dòng)物的表現(xiàn)父愛(ài)母愛(ài)的圖片能較好地引起學(xué)生的共鳴。

  3、感情朗誦

  在主題班會(huì)以前,預(yù)先找班上兩名朗誦較為出色的同學(xué)進(jìn)行朗誦。讓學(xué)生在有感情的朗誦中感同身受。朗誦詩(shī)如下:

  感恩父母

  A:我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大,我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)

  多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

  常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

  B:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命

  學(xué)會(huì)感激——感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)

  學(xué)會(huì)感激——感激我的.朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量

  學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)?一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間

  合:不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”。在我們的成長(zhǎng)道路上,要感激的人太多太多。

  A:有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩 ,

  那就是——“父母”

  B:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我

  爸爸的手粗了,他把溫暖的陽(yáng)光給了我

  媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我

  爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我

  A:面對(duì)爸爸深沉的感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,應(yīng)該學(xué)會(huì)感激

  但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

  漸漸忘了感動(dòng),忘了說(shuō)聲謝謝。

  B:如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

  合:拿什么來(lái)感謝你,我的父母! 說(shuō)不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。

  4、分享感動(dòng)瞬間

  父母都為自己的孩子付出了很多很多,幾乎每個(gè)孩子都會(huì)感受過(guò)父母的愛(ài),因此,可以讓學(xué)生分享感動(dòng)的瞬間。“父母為了自己的孩子可以作出任何犧牲,甚至是自己的生命。其實(shí)天下父母心都是一樣的,伙伴們我們的父母其實(shí)也很愛(ài)我們,現(xiàn)在讓我們想一想我們印象中父母讓我們最感動(dòng)的一次是什么事情好嗎?”讓學(xué)生分享感動(dòng)的事情。

  5、提升總結(jié)——要感恩父母

  讓學(xué)生都在預(yù)先準(zhǔn)備好的心形信紙上寫(xiě)上感恩父母的說(shuō)話。因?yàn)榕涯嫫诘膶W(xué)生對(duì)父母的愛(ài)一般都比較內(nèi)斂,很多話想說(shuō)卻又說(shuō)不出口,因此,文字將會(huì)是更好的方式。

  6、感恩內(nèi)容的延伸

  感恩是相通的,因此可引導(dǎo)學(xué)生從感恩父母上升到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師國(guó)家乃至社會(huì)。“同學(xué)們,我們除了能感受到父母之愛(ài),我們還能感受到小到我們身邊的朋友、同學(xué)、老師的愛(ài),大到國(guó)家、社會(huì)的愛(ài)。平時(shí)同學(xué)、朋友、老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幫助,國(guó)家和社會(huì)各種方式的助學(xué)行動(dòng)都是他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。我們也要懂得感恩身邊的朋友、同學(xué),以及曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,感恩萬(wàn)事萬(wàn)物。感恩行動(dòng)不僅包含要回報(bào)父母、孝敬父母, 更包括要愛(ài)崗敬業(yè)、回報(bào)社會(huì),用行動(dòng)積極回饋社會(huì),積極響應(yīng)社會(huì)上各種公益活動(dòng), 如義務(wù)勞動(dòng)等,幫助需要幫助的人,這樣愛(ài)的奉獻(xiàn)才能得到延續(xù),我們的社會(huì)才會(huì)變得更加和諧、更加美好!

感恩父母主題班會(huì)11

  一、教學(xué)目標(biāo)

  1.引導(dǎo)學(xué)生了解父母的辛苦和付出;

  2.引導(dǎo)學(xué)生明確孝順父母是一種美德,學(xué)會(huì)感恩父母;

  3.通過(guò)班會(huì)形式激發(fā)學(xué)生感恩之心,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和家庭意識(shí)。

  二、教學(xué)內(nèi)容

  1.父母的辛苦和付出

  2.孝順的含義

  3.如何感恩父母

  三、教學(xué)過(guò)程

  1.引入(10分鐘)

  通過(guò)觀看視頻、圖片或者閱讀故事引起學(xué)生的共鳴,讓他們意識(shí)到父母的辛苦和付出。

  2.學(xué)習(xí)(20分鐘)

 。1)介紹父母的重要性。

  (2)給學(xué)生講解“孝”的含義,讓他們了解孝順父母的相關(guān)知識(shí)。

 。3)通過(guò)情境模擬,讓學(xué)生體會(huì)孝順父母的重要性。

  (4)教育學(xué)生尊重父母的話語(yǔ)。

  3.討論(20分鐘)

  讓學(xué)生發(fā)表對(duì)父母的感悟,以及自己如何表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。同時(shí),也可以讓學(xué)生分享自己曾經(jīng)做過(guò)的感恩父母的.小事情。

  4.總結(jié)(10分鐘)

  通過(guò)總結(jié)的方式再次強(qiáng)調(diào)孝順父母的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生在家中表現(xiàn)出更好的行為舉止,盡自己的努力做一個(gè)孝順的好孩子。

  四、教學(xué)方法

  1.多媒體教學(xué)法:用圖片、視頻等多種形式引導(dǎo)學(xué)生了解父母的辛苦和付出。

  2.情境模擬法:讓學(xué)生通過(guò)模擬實(shí)際情況發(fā)揮自己的想象和表達(dá)能力。

  3.討論法:讓學(xué)生在討論中表達(dá)自己的看法和感受,增強(qiáng)課程的互動(dòng)性。

  五、課后作業(yè)

  讓學(xué)生在回家后,對(duì)父母進(jìn)行一個(gè)小小的行動(dòng),如給父母一個(gè)擁抱或者說(shuō)一聲“爸媽?zhuān)量嗔恕保员磉_(dá)對(duì)父母的感恩之心。同時(shí),也可以讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)一些感恩父母的小事情,比如給父母做一頓飯,幫助父母收拾家務(wù)等。

感恩父母主題班會(huì)12

  一、班會(huì)目的:

  1、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。

  2、讓學(xué)生體會(huì)感恩是最幸福的、最甜美的。

  二、活動(dòng)過(guò)程:

  (背景音樂(lè):《奉獻(xiàn)》)

  甲:舔犢情深,父母之愛(ài),深入大海。

  乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài)的人。

  甲:他們的愛(ài)是無(wú)私的,無(wú)畏的,真誠(chéng)的,偉大的,是不追求回報(bào)的。

  乙:我們?cè)撘卸鞲改,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

  甲:敬愛(ài)的老師。

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們。

  合:五年二班《孝敬父母? 學(xué)會(huì)感恩 》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

  甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

  乙:不知道啊,你想說(shuō)什么呢?

  甲:還是讓小博士來(lái)講吧

  小博士:大家好,下面就由我——小博士來(lái)做講解:

  據(jù)說(shuō)“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲(chóng)和谷物,銜回來(lái)嘴對(duì)嘴地喂給老烏鴉。無(wú)獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

  乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

  甲:是啊,對(duì)于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來(lái),時(shí)常對(duì)著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

  乙:我也是啊,我們都得深刻的.反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?

  小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

  甲:沒(méi)錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會(huì)感恩。

  乙:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。

  甲:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥拍苁刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂(lè)與幸福。

  甲:讓我門(mén)用一份真摯的語(yǔ)言來(lái)感恩父母的愛(ài)。

  請(qǐng)聽(tīng)歌曲《燭光里的媽媽》《感恩的心》

  乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長(zhǎng)大,感恩父母是他們讓你度過(guò)難關(guān)

  甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對(duì)他們說(shuō)一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

  乙:有一種愛(ài)是無(wú)法言表的感動(dòng),是伴隨一生的感恩——母愛(ài)……

  母愛(ài)如一股涓涓細(xì)流,雖無(wú)聲,卻能夠滋潤(rùn)受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛(ài)是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

  甲:父愛(ài)如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛(ài)如雨,為你濯洗心靈;父愛(ài)如路,伴你走完人生?謶謺r(shí),父愛(ài)是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛(ài)是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛(ài)是一灣生命之水;努力時(shí),父愛(ài)是上的支柱;成功時(shí),父愛(ài)又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛(ài),如大海般深沉而寬廣。

  乙:讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用最感恩的心去對(duì)待父母,用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流。

  甲:父母的愛(ài)無(wú)聲無(wú)息的,是無(wú)法形容的,只有用心才能體會(huì)。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8,感謝天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

  合:六年二班《孝敬父母,心存感恩》主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩父母主題班會(huì)13

  一、班會(huì)目的:

  1、讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)。

  2、增加學(xué)生的責(zé)任感。

  3、學(xué)會(huì)感恩父母,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人。

  二、班會(huì)流程:

 。ㄒ唬⿲(dǎo)入

  “慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與宏大。班級(jí)里有許多的同學(xué)都是來(lái)自外地,在你們上交的周記里我常常發(fā)覺(jué)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是暖和的港灣,父母永久是我們牢靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身,由于父母愛(ài)得無(wú)私,愛(ài)得膚淺,父愛(ài)如山,母愛(ài)似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤(rùn)下健壯成長(zhǎng)?墒,我也發(fā)覺(jué)有一小局部同學(xué)視父母的愛(ài)為理所固然,一味索取而不懂回報(bào)。由于他們?nèi)狈σ活w感恩的心,盼望通過(guò)本次班會(huì)課喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

 。ǘ┱{(diào)查報(bào)告

  爸爸、媽媽為我們做了很多,我們又對(duì)父母了解多少呢?下面我們就和爸爸媽媽進(jìn)展一次親切接觸:

  1、父母親的生日是xx。

  2、父母親的體重是xx。

  3、父母親的身高是xx。

  4、父母親穿xx碼鞋。

  5、父母親喜愛(ài)顏色是xx。

  6、父母親喜愛(ài)食物是xx。

  7、父母收入中有多少用在了你的教育上x(chóng)x。

  通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)覺(jué),并不是每個(gè)同學(xué)都非常了解自己的父母。可是,我們的父母為我們付出了許多許多,那是無(wú)私、無(wú)悔的付出。

  在教師預(yù)備這場(chǎng)班會(huì)課的時(shí)候,有同學(xué)說(shuō)她也有故事和大家共享,那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)宋微微同學(xué)的演講。

 。ㄈ⿲W(xué)生演講(宋微微同學(xué)的《感恩父母》)

  同學(xué)們:

  大家下午好!

  今日我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家確定都會(huì)說(shuō),是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,十八年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的`工作——照看我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,由于我不了解,也不知道父母的辛苦,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起,照看、孝敬父母的責(zé)任。

  當(dāng)我生日的時(shí)候,我首先想到的就是要感恩父母,由于有了父母才有了我,才使我有時(shí)機(jī)在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷暖,享受生活的歡樂(lè)與幸福,是他們給了我生命,給了我無(wú)微不至的關(guān)心。兒女有了歡樂(lè),最為之快樂(lè)的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛(ài),深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、學(xué)問(wèn)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永久去愛(ài)的人。

  然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問(wèn)過(guò):我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過(guò)父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過(guò)用死亡般的苦痛,讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝愿呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不行不知也。一則以喜,一則以懼!币簿褪侵v,父母的身體安康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。同學(xué)們,或許一聲祝愿對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這聲祝愿卻比什么都美妙,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

  三、教師總結(jié)

  信任大家現(xiàn)在的心情都有些感動(dòng),現(xiàn)在就讓我們每人擁有一分鐘的時(shí)間,閉上眼睛,在《我想更懂你》這首歌中將思想作一個(gè)沉淀。拋去任何雜念,專(zhuān)心去體會(huì)父母在我們成長(zhǎng)過(guò)程中的付出。想一想他們干裂的雙手、烏黑的面龐;想一想他們?nèi)找共賱诘纳碛、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽的音容笑貌…?/p>

感恩父母主題班會(huì)14

  活動(dòng)背景

  孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,如今的孩子,大多數(shù)是家庭的核心,養(yǎng)尊處優(yōu),眾星捧月。父母對(duì)孩子可以無(wú)怨無(wú)悔付出一切,而孩子對(duì)于父母長(zhǎng)輩的愛(ài)已經(jīng)習(xí)以為常,不懂得體諒父母的辛苦。開(kāi)展“孝敬”教育,讓孩子學(xué)會(huì)感恩,不僅是回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,它更是一種責(zé)任意識(shí)的培養(yǎng),也是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的必然要求。于是設(shè)計(jì)了《感恩父母》這一主題活動(dòng)方案。二年級(jí)的學(xué)生年齡偏小,理解感悟能力較弱,因此我就從講一些孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩的小故事入手,通過(guò)一些瑯瑯上口的兒歌古詩(shī),讓孩子體會(huì)“愛(ài)”。從培養(yǎng)學(xué)生“愛(ài)”的情感做起,通過(guò)學(xué)生與家長(zhǎng)的交流活動(dòng),學(xué)生親身體驗(yàn)的實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)父母知恩圖報(bào)的意識(shí),從而知道要尊敬師長(zhǎng),關(guān)心他人,關(guān)心集體,健康成長(zhǎng)。做個(gè)孝親敬老的好孩子。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1 、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,反映的事件真實(shí)可信,能引起學(xué)生情感的共鳴,達(dá)到潛移默化的教育效果。

  2 、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母,并以力所能及的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  錄音機(jī)、磁帶《我有一個(gè)家》、新詩(shī)《媽媽的愛(ài)》、邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表(師準(zhǔn)備)了解孝敬長(zhǎng)輩的故事。(生準(zhǔn)備)活動(dòng)過(guò)程:

  一、老師:全體起立,齊誦《好孩子》——新三字經(jīng)節(jié)選。 “好孩子應(yīng)該怎么做?”學(xué)生各抒己見(jiàn)。

  揭示主題:是啊,好孩子應(yīng)該——“感恩父母”。

  二、活動(dòng)開(kāi)始

  邀請(qǐng)一名學(xué)生與師共同主持

  師:孩子們,人間最美是真情。

  生:人間最真是父母的愛(ài)!

  師生:二年級(jí)“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

  1、主持人吟誦。(音樂(lè)響起。)

  生:母親的皺紋是愛(ài)的河流,交織于日日夜夜。生:父親的微笑是愛(ài)的花朵,盛開(kāi)于歲歲年年。

  師生:是父母為我們締造美好的家園,編織幸福的花環(huán),直到永遠(yuǎn)。

  2、說(shuō)說(shuō)孝敬父母的故事。

  師生:中國(guó)是禮儀之邦,孝敬父母源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。生:同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)有關(guān)孝敬父母的小故事嗎?

  故事一:東漢時(shí)的黃香,是歷史上公認(rèn)的“孝親”的典范。故事二:《只有一個(gè)兒子》

  3、表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)。

  師:有些小朋友想用一首清新的詩(shī)來(lái)表達(dá)他們對(duì)媽媽的愛(ài)。請(qǐng)聽(tīng):詩(shī)朗誦:《媽媽的愛(ài)》

  有一個(gè)很熱很熱的夜晚,我從夢(mèng)中醒來(lái),媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣裳。

  。寢尩膼(ài)是清涼的風(fēng)。

  有一個(gè)很涼很涼的雨天,媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上。啊,媽媽的愛(ài)是遮雨的傘。

  有一回我病了,媽媽抱我去醫(yī)院。

  摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了。啊,媽媽的愛(ài)是滴落的淚。

  有一天,我打破了暖瓶,對(duì)媽媽又說(shuō)了謊,媽媽的批評(píng)叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛。啊,媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。

  我說(shuō):“我最?lèi)?ài)媽媽。”

  媽媽告訴我:“最該愛(ài)的是祖國(guó),祖國(guó)是我們所有人的媽媽。

  4、愛(ài)心小測(cè)試。

  師:優(yōu)美的詩(shī)歌讓我們感受到,爸爸媽媽是用愛(ài)撫育著我們的成長(zhǎng),我們又為爸爸媽媽做了哪些事?

  生:下面,我們就來(lái)做個(gè)小測(cè)試,看看你對(duì)爸爸媽媽了解多少?

  第一題:爸爸的`生日?第二題:媽媽的愛(ài)好?第三題:爸爸最喜歡吃什么?第四題:媽媽最喜歡什么顏色?(事先請(qǐng)家長(zhǎng)們寫(xiě)好信封,當(dāng)場(chǎng)拆封,校對(duì)。

  5、說(shuō)說(shuō)在與父母交往中最讓自己感動(dòng)的事。

  師:爸爸媽媽永遠(yuǎn)為我們?cè)诿β,為我們?chuàng)造甜美的生活,為我們的成長(zhǎng)牽腸掛肚。

  生:在平日生活里,父母做的哪件事最讓你感動(dòng)呢?(學(xué)生自由暢談)

  生:此時(shí)此刻,同學(xué)們,你最想和父母說(shuō)些什么?

  6、學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng),表達(dá)真情。(學(xué)生真情告白)

  7、發(fā)出倡議。(師):同學(xué)們,你們的真情告訴了父母,父母的愛(ài)也感動(dòng)著我們。現(xiàn)在我倡議:從今天起,把父母的生日定為“孝敬父母日”,你們同意不同意?全體:同意!

  8、宣讀我們的承諾

  師:千言萬(wàn)語(yǔ),無(wú)法表達(dá)我們對(duì)父母的感激。生:千歌萬(wàn)曲,難以抒發(fā)我們對(duì)父母的愛(ài)戴。師生:請(qǐng)全體同學(xué)起立,宣讀我們的承諾。

  全體同學(xué):親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀兿蚰銈冟嵵爻兄Z:我們會(huì)好好學(xué)習(xí),讓你們放心;我們會(huì)學(xué)著生活自理,讓你們省心!

  9、班主任小結(jié)——播放歌曲《我有一個(gè)家》

  同學(xué)們,今天你們用親情演繹了一幕幕讓人感動(dòng)的畫(huà)面,使得本次主題班會(huì)圓滿成功。我希望這一切只是個(gè)美好的開(kāi)始,在將來(lái)的日子里,相信你們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)。老師宣布活動(dòng)結(jié)束。

感恩父母主題班會(huì)15

  一、課程目標(biāo)

  1.了解父母的辛苦和付出;

  2.明確孝順父母是一種美德;

  3.增強(qiáng)孩子們的感恩心理。

  二、教學(xué)過(guò)程

  1.引入

  通過(guò)觀看視頻、圖片或者閱讀故事引起孩子們的共鳴,讓他們意識(shí)到父母的辛苦和付出。

  2.學(xué)習(xí)

 。1)介紹父母的重要性。

 。2)給孩子們講解“孝”的.含義,讓他們了解孝順父母的相關(guān)知識(shí)。

 。3)通過(guò)情境模擬,讓孩子們體會(huì)孝順父母的重要性。

 。4)教育孩子們尊重父母的話語(yǔ)。

  3.討論

  讓孩子們發(fā)表對(duì)父母的感悟,以及自己如何表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。

  4.總結(jié)

  通過(guò)總結(jié)的方式再次強(qiáng)調(diào)孝順父母的重要性,并鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑斜憩F(xiàn)出更好的行為舉止,盡自己的努力做一個(gè)孝順的好孩子。

  三、教學(xué)方法

  1.采用多媒體教學(xué)法,用圖片、視頻等多種形式引導(dǎo)孩子們了解父母的辛苦和付出。

  2.情境模擬,讓孩子們通過(guò)模擬實(shí)際情況發(fā)揮自己的想象和表達(dá)能力。

  3.討論法,讓孩子們?cè)谟懻撝斜磉_(dá)自己的看法和感受,增強(qiáng)課程的互動(dòng)性。

  四、課后作業(yè)

  讓孩子們?cè)诨丶液,?duì)父母進(jìn)行一個(gè)小小的行動(dòng),如給父母一個(gè)擁抱或者說(shuō)一聲“爸媽?zhuān)量嗔恕保员磉_(dá)對(duì)父母的感恩之心。

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