“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)（通用10篇）
上學(xué)的時(shí)候，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。敲定一個(gè)主題班會(huì)，都需要做哪些準(zhǔn)備呢？以下是小編收集整理的“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 1
背影分析：
共創(chuàng)綠色家園減少自然災(zāi)害對(duì)我們?nèi)祟惖膫Α?/p>
教育目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
設(shè)計(jì)理念：
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人類共有的生存環(huán)境——地球，使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類資源的'重要性。
教育重點(diǎn)難點(diǎn)：
樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，提高環(huán)保實(shí)踐能力，激發(fā)熱愛(ài)共有家園的情感，增強(qiáng)環(huán)保責(zé)任感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫(huà)并加以說(shuō)明。
活動(dòng)過(guò)程：
一、主持人甲：宣布：今天，“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、主持人乙；我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉(xiāng)，使我們家鄉(xiāng)的天更藍(lán)，山更綠，水更清。
主持人甲：下面請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕。
播放環(huán)境污染與創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境的課件。
主持人乙：以小組為單位進(jìn)行討論交流，十分鐘以后反饋匯報(bào)。（各小組分頭討論）
討論題目：
1、你認(rèn)為哪些行為不利于環(huán)境保護(hù)？
2、你認(rèn)為哪些行為有利于環(huán)境保護(hù)？
3、我們小學(xué)生應(yīng)該怎么做？（教師巡視各小組討論情況）
主持人甲：下面由小組長(zhǎng)匯報(bào)討論情況。
第一小組；
第二小組：
第三小組：
第四小組：
三、主持人甲：隊(duì)員們，剛才大家在短短的十分鐘內(nèi)，討論出許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的方法和建議，大家說(shuō)得都很有道理，我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)做好環(huán)境保護(hù)工作。現(xiàn)在，讓我們拿起筆，寫一份倡議書(shū)吧�。▽W(xué)生寫倡議書(shū)）
主持人乙：請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)交流倡議書(shū)。
四、知識(shí)競(jìng)賽：
主持人甲：下面進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。
輔導(dǎo)員：這次班會(huì)開(kāi)得很成功，同學(xué)們討論得很熱烈。從小養(yǎng)成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。保護(hù)環(huán)境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。
主持人乙：今天的“環(huán)境保護(hù)從我做起”主題班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。
班主任班會(huì)總結(jié)：
認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 2
活動(dòng)目的：
隨著社會(huì)的發(fā)展，由環(huán)境保護(hù)引起的社會(huì)問(wèn)題越來(lái)越突出，也越來(lái)越受到人們的重視。通過(guò)這次“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)的活動(dòng)，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，了解環(huán)境保護(hù)的意義，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，為環(huán)境保護(hù)盡自己的義務(wù)。同時(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得多種體驗(yàn)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人與自然和諧相處的必要性。
活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)保護(hù)環(huán)境的意義。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的資料（圖片、錄像、數(shù)據(jù)等）。
2、中隊(duì)干部準(zhǔn)備中隊(duì)的“倡議書(shū)”
3、節(jié)目準(zhǔn)備。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊(duì)會(huì)儀式
1、中隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)報(bào)數(shù)。（各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)）
2、出隊(duì)旗（有請(qǐng)護(hù)旗手，播放出旗曲，出旗、敬禮）。
3、唱隊(duì)歌。
4、中隊(duì)長(zhǎng)：親愛(ài)的少先隊(duì)員們，一直以來(lái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)部總在倡導(dǎo)“你扔我撿，美化校園”的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的積極號(hào)召下，我們206中隊(duì)也開(kāi)展了以“環(huán)�！睘橹黝}的各項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在人類的文化和科技都在迅速提高，但是人類卻越來(lái)越不重視環(huán)保這個(gè)問(wèn)題，人們隨便砍伐樹(shù)木，已經(jīng)嚴(yán)重地破壞了生態(tài)平衡，多少森林變成荒丘，多少綠地變成沙漠。為了使地球不再哭泣，不再遭受破壞，我們開(kāi)展了一系列針對(duì)性的活動(dòng)。雖然我們的能力有限，但是我們?nèi)砸粲酰鹤尩厍虿辉儆袆?chuàng)傷，讓世界充滿綠色！我宣布：206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（有請(qǐng)主持人鄭雪霖上場(chǎng)）
活動(dòng)過(guò)程：
主持人甲：尊敬的家長(zhǎng)，敬愛(ài)的老師
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！（鞠躬）
甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹(shù)木是我們生活中離不開(kāi)的，樹(shù)可以擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵和減少躁音。
乙：樹(shù)木還可以防止水土流失，減少水旱災(zāi)害，樹(shù)給我們提供著良好的生活環(huán)境，給我們帶來(lái)生命，愛(ài)護(hù)樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事。
甲：同學(xué)們，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，應(yīng)該從我們自己做起，從身邊做起。
乙：首先請(qǐng)欣賞歌曲《春天在哪里》 （放歌曲）
甲：（歌曲放完后）春天在哪里呢？瞧，春姑娘來(lái)了！
�。ù汗誓飵ьI(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng)。）
春姑娘：無(wú)垠的碧野，芳草萋萋，燦爛的陽(yáng)光照著大地，嫩芽抽出淡淡的新綠，柳絲穿上漂亮的綠衣，世界依然那么美麗。
小動(dòng)物們（齊）：哎呀！春姐姐，現(xiàn)在世界哪有這么美麗呀？
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現(xiàn)在的污染太嚴(yán)重了，我們都快生活不下去了。
春故娘：你們能具體說(shuō)一說(shuō)嗎？
小熊：現(xiàn)在森林被大量砍伐，水土流失，造成了嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。
小白兔：現(xiàn)在有許多河流被污染，使許多傳染病流行，魚(yú)媽媽帶著孩子們經(jīng)常搬家，可是尋找一片凈水的家園真是太難了！
小松鼠：地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越厲害，臭氧層被破壞，氣候也十分不正常。
小青蛙：城市的噪音也很嚴(yán)重，給人們的健康也帶來(lái)了很大的危害。
小白兔：環(huán)境越來(lái)越惡劣，許多動(dòng)物朋友的數(shù)量不斷減少，動(dòng)物們都即將滅絕，我們?cè)僖惨?jiàn)不到他們了。
春故娘：聽(tīng)了你們的話真使我大吃一驚！環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的關(guān)注。
小動(dòng)物齊：是呀是呀，環(huán)境保護(hù)問(wèn)題真應(yīng)該引起人們的.關(guān)注。
主持人甲：春姑娘，我們和你一樣渴望美好的環(huán)境，渴望人類賴以生存的綠色，不喜歡那些被人們丟棄的白色，我們更不喜歡那些充滿骯臟的黑色，因?yàn)樗麄兪敲利惌h(huán)境的大敵。
主持人乙：我們?cè)敢庥H自用手，建設(shè)我們自己綠色的家園。下面請(qǐng)聽(tīng)拍手歌。
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然。你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。你拍六，我拍六，勤儉節(jié)約人長(zhǎng)壽。
你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會(huì)長(zhǎng)久。你拍十，我拍十，保護(hù)環(huán)境千秋事。
主持人甲：樹(shù)木維系著人類生存的命脈，是人類生存的根本。
主持人乙：樹(shù)木是生命的源泉，更是我們過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)賴以生存的保障。
主持人甲：春天，當(dāng)柳樹(shù)抽出枝葉時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹(shù)枝為我們支撐起夏天里的一份陰涼。
主持人甲：秋天，火紅、金黃的樹(shù)葉，讓人心曠神怡。
主持人乙：就連冬天那松柏仍舊傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：在這樣的環(huán)境中生活真是太美了！但是
�。úシ殴鎻V告片《我想有個(gè)家》）
主持人乙：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了呢？它們的家到哪里去了呢？人類到底是怎樣破壞樹(shù)木的？
主持人甲：下面請(qǐng)一小隊(duì)為大家匯報(bào)《樹(shù)木遭到破壞的現(xiàn)狀》。
1、在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿足人口增長(zhǎng)對(duì)糧食的需求，在發(fā)展中國(guó)家開(kāi)墾了大量的林地，特別是農(nóng)民非法燒荒、耕作，對(duì)樹(shù)木進(jìn)行了嚴(yán)重的損害。
3、全世界約有一半的人口用草木做主要的燃料。隨著人口的增長(zhǎng)，對(duì)草木的需求量也相應(yīng)增長(zhǎng)，采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存面臨危機(jī)，以致生態(tài)的不平衡。
4、空氣污染對(duì)大自然和農(nóng)業(yè)化的發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害，據(jù)1994年歐洲委員會(huì)對(duì)32個(gè)國(guó)家的調(diào)查，歐洲大陸有26.4%森林已有中等或嚴(yán)重性的落葉。如果能讓現(xiàn)在的工廠不再排放廢氣，那么大自然就能擁有以前的魅力了！
主持人乙：請(qǐng)大家再看一組圖片
主持人甲：同學(xué)們看了這些圖片后，有什么感受？又產(chǎn)生了什么想法？
主持人甲：樹(shù)木也是一樣有生命有感受的生靈，有一位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：愛(ài)樹(shù)就是愛(ài)人，可見(jiàn)樹(shù)木與人類之間的關(guān)系是密不可分的！
主持人乙：是啊，地球上最大的擁有就是樹(shù)木的存在，如果沒(méi)有樹(shù)木，我們的地球?qū)?huì)變得不堪設(shè)想。
主持人甲：所以愛(ài)護(hù)樹(shù)木并不是一個(gè)人的任務(wù)，而是大家的責(zé)任。對(duì)于愛(ài)護(hù)樹(shù)木，同學(xué)們應(yīng)做些什么呢？（當(dāng)記者采訪）
（同學(xué)們說(shuō)得太好了！所以愛(ài)護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)！ ）
主持人甲：樹(shù)木是無(wú)私的，是偉大的。
主持人乙：那么就讓我們用優(yōu)美的文字來(lái)贊誦這一棵棵參天的大樹(shù)！
主持人甲：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《大森林》。
大森林
一棵樹(shù)是一條漢子，
一座山是一個(gè)集體。
站就站個(gè)頂天立地，
排就排得整整齊齊
風(fēng)來(lái)了，用身體筑成一堵堵墻，
齊心協(xié)力，把狂風(fēng)抵御。
雨來(lái)了，敞開(kāi)胸懷笑嘻嘻，
痛痛快快洗它個(gè)淋浴。
不因蟲(chóng)兒小小，花兒嬌嫩，就把它們不放在眼里，
不因?yàn)楠{子猖狂老虎兇惡，就顯得害怕、畏懼，
大家都是好朋友，像兄弟，像親戚，歡歡喜喜在一起，
燦爛的陽(yáng)光照耀著大地，使你長(zhǎng)的更高、更綠。
空氣因?yàn)槟愀逍拢h(huán)境因?yàn)槟愀胖隆?/p>
小鳥(niǎo)因?yàn)槟愀杪暩穑炜找驗(yàn)槟愀咏k麗。
你把大片大片的綠流向四面八方，
流向所有的山川大地。
��！大森林，綠綠的大森林，圖畫(huà)般的大森林，
你是力量的象征，
你是美的凝聚。
愿天下的山都有樹(shù)覆蓋，
愿天下的水都映照著綠。
風(fēng)不再是風(fēng)，一改過(guò)去的壞脾氣，變得溫溫柔柔，不再欺負(fù)大地。
災(zāi)害，將從大地上滅絕、消失。
莊稼年年豐收，已不再是稀奇。
��！大森林！
你是畫(huà)在大地上最美麗的畫(huà)
你是寫在大地上最動(dòng)人的詩(shī)。
我愛(ài)你，大森林，
我們愛(ài)你，美麗的大森林！
主持人甲：我們抱怨大地不夠碧綠，我們期盼天空更加蔚藍(lán)，我們渴望河水重新清澈，空氣變得純凈�？墒�，我們少先隊(duì)員能為環(huán)境保護(hù)做些什么呢？請(qǐng)談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
1、隊(duì)員甲：我們可以改變自己的生活習(xí)慣，不亂扔包裝盒、包裝袋，減少白色污染。
2、隊(duì)員乙：我寫一篇文章呼吁禁止捕殺黃羊、鹿等國(guó)家保護(hù)動(dòng)物。
3、隊(duì)員丙：我利用課余時(shí)間組織同學(xué)打掃樓道，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
4、隊(duì)員�。何視�(huì)勸說(shuō)親戚朋友盡量多吃環(huán)保食品，盡力綠化我們的校園，綠化我們的家鄉(xiāng)。
主持人乙：隊(duì)員們，我們可以為環(huán)保做很多的事，我希望全體隊(duì)員們積極行動(dòng)起來(lái)，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請(qǐng)聽(tīng)我們中隊(duì)給全校少先隊(duì)員的倡議書(shū)。
少先隊(duì)員們：
我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，應(yīng)該成為環(huán)境保護(hù)的小模范。為此，我們向少先隊(duì)員倡議：人人爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
1、積極參加環(huán)保宣傳，勸說(shuō)、阻止破壞環(huán)境的人和事。
2、從我做起，從小事做起——愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不亂丟垃圾。
3、節(jié)約能源，隨手關(guān)燈、關(guān)好水龍頭。
4、節(jié)約資源，盡量不使用一次性物品
5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。
主持人甲：親愛(ài)的小伙伴們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把愛(ài)心獻(xiàn)給環(huán)保，用小行動(dòng)保護(hù)大地球！
全班合：用小行動(dòng)保護(hù)大地球！
甲、乙合：我們將要在歌聲與微笑中結(jié)束這次活動(dòng)。讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧�。ㄈ喾怕暩吒琛陡杪暸c微笑》）
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在，請(qǐng)輔導(dǎo)員胡老師講話。
輔導(dǎo)員：同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里開(kāi)展了“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)。同學(xué)們用說(shuō)、唱、表演等多種形式表現(xiàn)出了自己要保護(hù)環(huán)境的愿望。，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，今天的環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。只有我們自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)地球負(fù)責(zé)，我們?nèi)祟惒拍茉诘厍蛏仙�。讓我們�(cè)俅螖y起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)綠色的世界！好不好？（謝謝大家�。�
中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我們呼號(hào)。
輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！
全體隊(duì)員：時(shí)刻準(zhǔn)備著！
中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在退旗，有請(qǐng)護(hù)旗手。全體起立，退旗。
中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，206“環(huán)保記心中”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。讓我們用熱烈的掌聲再次感謝感謝各位家長(zhǎng)的參與。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 3
一、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。
二、學(xué)生準(zhǔn)備：
查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。
三、班會(huì)過(guò)程：
1、激情導(dǎo)入
藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
2、拍拍手，記一記，做一做
看到我們學(xué)校的校園環(huán)境越來(lái)越好，我們一起通過(guò)這支拍手歌夸夸我們學(xué)校自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的老師和同學(xué)們。
《拍手歌》
你拍一，我拍一，愛(ài)護(hù)環(huán)境我第一。
你拍二，我拍二，花草樹(shù)木是我們的好伙伴兒。
你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。
你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書(shū)又寫字。
你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。
你拍七，我拍七，勞動(dòng)成果要珍惜。
你拍八，我拍八，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境靠大家！靠大家！
校園是我們的家，學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響著我們學(xué)習(xí)、生活的質(zhì)量。保護(hù)好校園環(huán)境，是我們大家共同的責(zé)任和義務(wù)。在此，我們倡議全校師生“愛(ài)我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動(dòng)。
保護(hù)環(huán)境演講稿保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)保護(hù)環(huán)境建議書(shū)
3、推進(jìn)環(huán)保社會(huì)活動(dòng)
�。�1）談話：社會(huì)上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？我們?cè)撛趺崔k？
地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起來(lái)了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們！可是，社會(huì)上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些？
�。▽W(xué)生回答自己觀察到的社會(huì)上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。）
地球媽媽：?jiǎn)鑶琛前�，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚——（退下）
地球媽媽多難過(guò)呀！我們來(lái)幫幫她，好嗎？（好！）請(qǐng)問(wèn)，面對(duì)社會(huì)上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應(yīng)該怎么做呢？
�。▽W(xué)生出主意，想辦法。其中有人可能會(huì)說(shuō)出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。）
（2）各小組報(bào)告各自設(shè)計(jì)的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。
我們每個(gè)小組不是都寫了環(huán)保標(biāo)語(yǔ)嗎？請(qǐng)各小組按順序報(bào)告。
1：我們a小組的標(biāo)語(yǔ)是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛(ài)惜生命一樣珍惜水資源。
2：我們b小組的標(biāo)語(yǔ)是“請(qǐng)勿隨地吐痰”，我們希望每個(gè)人都能管好自己的一口痰。
3：我們c小組的標(biāo)語(yǔ)是“想呼吸新鮮空氣嗎？快來(lái)種樹(shù)吧！”我們希望到處都能綠樹(shù)成蔭。
4：我們d小組的標(biāo)語(yǔ)是“愛(ài)護(hù)環(huán)境，請(qǐng)勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個(gè)無(wú)煙的環(huán)境里。
5：我們e小組的標(biāo)語(yǔ)是“愛(ài)‘我’就別傷害‘我’”，我們希望沒(méi)有人再去折樹(shù)枝、摘花等。
6：我們h小組的標(biāo)語(yǔ)是“綠樹(shù)紅花，請(qǐng)勿踐踏！”我們希望每一個(gè)人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。
4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
�、僖B(yǎng)成不隨地吐痰的.習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。
�、谝朔S手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。
③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。
�、苤鲃�(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄邸�。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。
�、莶话寻b袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。
5、總結(jié)：
同學(xué)們，我們能用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)護(hù)我們的家園，我們都是好樣的！凡事貴在堅(jiān)持，環(huán)保事業(yè)需要我
們每一個(gè)人持之以恒的努力，讓我們?cè)趷?ài)護(hù)家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅(jiān)定地走下去，人人做到——（生齊答：“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”�。�。
因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 4
班會(huì)背景
人類生存的自然環(huán)境日益現(xiàn)代人惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。同樣，在教室里有些同學(xué)木患較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現(xiàn)象，損害對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境造成了很大的影響。為此，基層工作搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要！
班會(huì)目的
1、在世界環(huán)境保護(hù)日到來(lái)之際，通過(guò)主題班會(huì)讓學(xué)生了解森林、水、空氣、動(dòng)物、土壤在地球及人類生存中的重要意義。
2、讓學(xué)生污染環(huán)境了解世界以及中國(guó)的污染現(xiàn)狀，培養(yǎng)師生的環(huán)境保護(hù)環(huán)保意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣，從而懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境，共建我們美好的精神家園。
班會(huì)形式
討論、看影片、快板、詩(shī)歌朗誦等
班會(huì)地點(diǎn)
高XX（5）班教室
班會(huì)準(zhǔn)備
1、 召開(kāi)班委會(huì)，討論并制訂方案。
2、 收集有關(guān)資料，如，當(dāng)前關(guān)鍵問(wèn)題世界以及中國(guó)的環(huán)保方面存在的問(wèn)題。
3、 準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶，排練節(jié)目。
4、 選定主持人一名指令并熟悉大型活動(dòng)程序。
布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“高XX（25）班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。
班會(huì)過(guò)程
播放歌曲《我們的田野》。
主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題小組討論現(xiàn)在開(kāi)始。地球是一個(gè)美麗的家大，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
�。S著主持人的介紹，該地播放當(dāng)?shù)仫L(fēng)景優(yōu)美的圖片）
主持人：那么在這個(gè)小團(tuán)體里，除了我們?nèi)祟愅猓�有些什么呢？
陶XX：還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。
�。ㄎ迕瑢W(xué)戴著畫(huà)有森林、水、空氣、動(dòng)物、土地的頭飾，隨著音樂(lè)曲式上臺(tái)）
“森林”：我是人類的第一原鄉(xiāng)森林，我可以起到涵養(yǎng)水源、保持水土；防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田；吸煙滯塵、美化環(huán)境的作用，所以，人類有了我，就不怕旱澇災(zāi)害了！我還能放出氧氣，吸收一種對(duì)人體有害的氣體二氧化碳，使人類健康地生活�？傊剑祟愲x不開(kāi)我！
（隨著“嘩嘩”流水的聲音走出）
“水”：人們離不開(kāi)森林小弟，同樣也離不開(kāi)我水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人分可以一天不吃飯但不能喝水一天不喝水，一個(gè)人要維持生命活動(dòng)，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也可以水，總之沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)的世界。
“空氣”：同學(xué)們都知道，人不能離開(kāi)空氣，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)水一樣，我雖然看不見(jiàn)摸不著，但人們一刻也離不開(kāi)我。
“動(dòng)物”：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼叢林和森林，是保護(hù)農(nóng)作物的衛(wèi)士。
“土地”：我是人類生存的搖籃。我為人類提供貸款實(shí)物，是人們生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所。
主持人：的確，人類的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好現(xiàn)狀，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類判斷能力的適應(yīng)力遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟�！可是，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程上所，人類創(chuàng)造了輝煌的.文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)發(fā)展大大提高水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲地理環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類對(duì)自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)該時(shí)期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現(xiàn)出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過(guò)節(jié)約能源各種環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。
主持人：影片通過(guò)一個(gè)老虎家庭的悲慘經(jīng)歷信息時(shí)代控訴了歷史上人類社會(huì)變革對(duì)動(dòng)物的殘酷迫害，對(duì)大自然的極度破壞；老虎本是山中大王，在肉體面前他們卻是如此卻是的渺小，不堪一擊；人類摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把變?yōu)樗麄冇?xùn)練成木偶或者斗獸�，F(xiàn)在到了反思自己的行為的時(shí)候了，否則肉體人類勢(shì)必將倍受自然的懲罰。但愿這部看似關(guān)于野狗的電影能夠喚起我們?nèi)祟惖年P(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)我們共生的動(dòng)物、植物、環(huán)境。因?yàn)槲覀兌紝儆谶@個(gè)地球！
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 5
一、班會(huì)背景：
環(huán)境污染是當(dāng)今人類社會(huì)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻問(wèn)題，環(huán)境與我們的日常生活息息相關(guān)。在日常的教學(xué)生活中我發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生對(duì)于這方面的意識(shí)仍比較淡薄，校園內(nèi)破壞環(huán)境的舉動(dòng)屢見(jiàn)不鮮。例如，有的學(xué)生在教室內(nèi)隨意亂扔果皮、紙屑，座位底下一片狼藉；有的學(xué)生把剛剝下的雪糕紙、方便面袋等白色垃圾隨意丟在校園內(nèi)；還有的學(xué)生在校園內(nèi)踐踏草坪、采摘花朵、折斷剛栽好的小樹(shù)苗，這些現(xiàn)象，引起了我深深的思考：要改變孩子們這種不良習(xí)慣，關(guān)鍵是要從根本上解決他們的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的環(huán)保意識(shí)。
二、活動(dòng)目的
1、從根本上解決學(xué)生的環(huán)保認(rèn)識(shí)問(wèn)題，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害，幫助他們樹(shù)立科學(xué)的環(huán)保意識(shí)。、
2、引導(dǎo)學(xué)生從自我做起并帶動(dòng)身邊的人保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、班會(huì)地點(diǎn)
xxx
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、搜集環(huán)保專題影片。
2、召開(kāi)班委會(huì)，討論并制訂方案。
3、讓學(xué)生利用課余時(shí)間在校園、教室、宿舍內(nèi)觀察自己身邊破壞環(huán)境的不良行為并進(jìn)行記錄。
4、選定主持人（徐霖芋、朱旭）兩名并熟悉活動(dòng)程序。
五、活動(dòng)步驟
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題。
�。ò殡S著歌曲《地球你好嗎》，主持人徐霖芋、朱旭走上講臺(tái)）。
1、創(chuàng)設(shè)情境
主持人（徐霖芋）：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。主持人（朱旭）：地球是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
主持人（徐霖芋）：可是，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來(lái)的。主持人（朱旭）：由于人類對(duì)自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)初期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現(xiàn)出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過(guò)各種環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)：2003年的“非典”讓我們至今難以忘記。2009年3月墨西哥、美國(guó)等先后發(fā)生的甲型H1N1流感，至今正影響這我們的生活、甚至威脅著我們的生命。
�。S著主持人的介紹，播放環(huán)保專題片《垃圾成山》、《決戰(zhàn)非典》、《防控甲型H1N1流感》，使學(xué)生對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀有直觀了解）
2、導(dǎo)入主題
主持人（徐霖芋）：大自然是人類生命的搖籃，千百年來(lái)人類在不斷的認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
主持人（朱旭）：但是由于一些不當(dāng)行為，人類在改造自然的同時(shí)也在危害著環(huán)境，生態(tài)環(huán)境的破壞使我們的家園遭受日益嚴(yán)重的威脅。
主持人（徐霖芋）：如果我們不馬上行動(dòng)起來(lái)保護(hù)環(huán)境，最終必將受到大自然的懲罰。保護(hù)環(huán)境首先應(yīng)從身邊做起，那么在我們的校園中主要有哪些危害環(huán)境的行為呢？
主持人（朱旭）：下面請(qǐng)同學(xué)們把事先準(zhǔn)備的材料分組匯總一下，開(kāi)始。
�。ǘ┯懻摲治�，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境的危害。
1、分組討論校園中存在的破壞環(huán)境問(wèn)題，組長(zhǎng)記錄整理。
生1：有的同學(xué)亂扔廢紙、果皮、包裝袋、雪糕紙。
生2：有的同學(xué)隨意踐踏草坪。
生3：有的同學(xué)采摘花朵，折斷剛載好的小樹(shù)。
生4：有的同學(xué)隨地吐痰。
生5：有的同學(xué)在墻上、地上亂寫、亂畫(huà)。
生6：有的同學(xué)逃避值日。
生7：有的同學(xué)亂倒污水。
2、各組長(zhǎng)宣讀整理結(jié)果。主持人進(jìn)行總結(jié)：
主持人（徐霖芋）：同學(xué)們反映的校園中破壞環(huán)境的現(xiàn)象主要有：亂扔廢紙、果皮、方便面袋、雪糕紙、廢舊電池，隨意踐踏草坪、采摘花朵，折斷剛栽好的小樹(shù)苗，隨地吐痰，在公共場(chǎng)合亂寫亂畫(huà)等。（同時(shí)展示在校園里拍攝的破壞衛(wèi)生的圖片）
主持人（朱旭）：同學(xué)們觀察得都很細(xì)致、全面。那么大家有沒(méi)有想過(guò)這些做法的危害呢？請(qǐng)看由宋幼惲、邢竹、劉璐娜、王曉霞等同學(xué)表演的小品《一塊香蕉皮》
（劉璐娜、王小霞旁白）星期二晚上，吃完晚飯，同學(xué)們都到教室去上自習(xí)，在路上出現(xiàn)了這樣一幕：
邢竹：“今天的香蕉真好吃！”
[吃完后瀟灑地把香蕉皮往地上一扔]
宋幼惲：“哎喲，疼死我了，香蕉皮？誰(shuí)扔的，怎么這么不講環(huán)境衛(wèi)生，亂扔果皮�！�
[見(jiàn)到前面邢竹，還拿著一只香蕉，就拾起香蕉皮跑了上去]
“邢竹，這香蕉皮是你扔的吧？”
邢竹：“這皮又沒(méi)寫字，怎么能說(shuō)是我扔的呢？”宋幼惲：“別抵賴了，看你嘴里還在嚼呢？”
邢竹：“對(duì)，是我扔的，那又怎樣？”
宋幼惲：“作為一名學(xué)生，你怎么能亂扔果皮呢？你應(yīng)該保護(hù)學(xué)校的環(huán)境，還害我摔了一跤。”
邢竹：“哈哈，人摔了一跤，活該喲，誰(shuí)叫你不長(zhǎng)眼睛的！”
宋幼惲：（憤怒的樣子）“你怎么這么不講道理，你不注意環(huán)境保護(hù)，受害的還是你自己�！�
邢竹：“我走了，不晚自修了�！�
[繼續(xù)往前走]
“哎喲，該死的香蕉皮，誰(shuí)這么缺德？”
宋幼惲：“現(xiàn)在嘗到后果了吧！如果每個(gè)學(xué)生都能自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，不亂果皮，保護(hù)環(huán)境，還會(huì)這樣嗎？”
邢竹：（后悔的樣子）“我知道錯(cuò)了，我以后也要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，絕不亂扔果皮了�！�
宋幼惲：“那才像個(gè)文明學(xué)生，走，上課去�！�
主持人（徐霖芋）：看了他們的`表演，我覺(jué)得我們真的要好好改變自己了，要改掉這些不良習(xí)慣，要從自己身邊的小事做起，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的小學(xué)生。請(qǐng)同學(xué)們按小組討論破壞環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惿鐣?huì)還有哪些危害？
�。ㄓ懻撏戤吅螅彝瑢W(xué)發(fā)言）
生1、流干涸，森林減少，動(dòng)物滅絕，臭氧層破壞，溫室效應(yīng)等等。
生2、各類有毒物質(zhì)進(jìn)入水體后，在高濃度時(shí)，會(huì)殺死水中生物；在低濃度時(shí)，可在生物體內(nèi)富集，并通過(guò)食物鏈逐級(jí)濃縮，最后影響到人體。
生3、生活污水、醫(yī)院污水以及屠宰肉類加工等污水，含有各類病毒、細(xì)菌、寄生蟲(chóng)等病原微生物，流入水體會(huì)傳播各種疾病。
生4、科學(xué)家經(jīng)過(guò)大量觀測(cè)，不正常的溫室效應(yīng)是引起全球氣候變化的一個(gè)重要原因，而最主要在于地球上過(guò)量的二氧化碳，過(guò)去一百年地球表面溫度已上升0、3～0、6，當(dāng)然學(xué)術(shù)界對(duì)此還有分歧，但多數(shù)人認(rèn)為，全球變暖將給人類造成極嚴(yán)重的社會(huì)經(jīng)常問(wèn)題，所以必須及早采取切實(shí)的預(yù)防與控制措施。汽車、工廠（主要是汽車尾氣）等污染源排入大氣的碳?xì)浠衔铮℉C）和氮氧化物（Nox）等。
生5、光化學(xué)煙霧成分復(fù)雜，它們對(duì)人及動(dòng)物的傷害主要表現(xiàn)在眼睛和粘膜受刺激、頭痛、呼吸障礙、慢性呼和浩特吸道疾病惡化、兒童肺功能異常等。
生6、甲流的爆發(fā)影響我們正常的學(xué)習(xí)和生活。
3、主持人進(jìn)行總結(jié)：
主持人（徐霖芋）：“同學(xué)們的發(fā)言都很好。我們大家現(xiàn)在就應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，尤其值得注意的是方便面袋、雪糕紙、廢舊電池不易降解，會(huì)危害環(huán)境。隨地吐痰會(huì)傳播病菌，影響身體健康。
主持人（徐霖芋）：讓我們輕松一下，下面請(qǐng)欣賞吳孝軒帶來(lái)的《環(huán)保小衛(wèi)士》、劉林欣的《農(nóng)家的小姑娘》，掌聲有請(qǐng)。
主持人（朱旭）：同學(xué)們，那就看我們的行動(dòng)吧。請(qǐng)同學(xué)想想，說(shuō)說(shuō)自己身邊哪些不文明行為是需要改進(jìn)的？我們?nèi)绾蝸?lái)保護(hù)身邊的環(huán)境？共同探討保護(hù)校園環(huán)境的措施。
1、學(xué)生分組討論
2、各組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果：
生1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費(fèi)資源。
生2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。
生3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛(wèi)生。
生4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。
生5：衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。
生6：值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。
生7：同學(xué)之間互相監(jiān)督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
生8：加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
生9：保持教室、寢室通風(fēng)，對(duì)學(xué)校教室、寢室及外環(huán)境開(kāi)展消殺處理。
生10：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
主持人（徐霖芋）：下面請(qǐng)班長(zhǎng)瞿莉宣讀我們班級(jí)的《環(huán)保公約》 《環(huán)保公約》。
培養(yǎng)綠色情感，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極宣傳環(huán)保。爭(zhēng)做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位。提倡綠色消費(fèi)，追求現(xiàn)代文明。環(huán)保宣誓
我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。主持人（朱旭）：希望同學(xué)們模范的遵守《環(huán)保公約》，下面請(qǐng)班主任楊老師對(duì)本節(jié)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
3、班主任總結(jié)：通過(guò)本節(jié)班會(huì)的學(xué)習(xí)討論，同學(xué)們對(duì)破壞環(huán)境的危害有了深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)提出了切實(shí)可行的方法。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在日常生活中做到時(shí)時(shí)處處愛(ài)護(hù)環(huán)境。比如：廢紙可以收集起來(lái)賣掉做班費(fèi)；方便面袋、雪糕紙、廢舊電池等扔進(jìn)垃圾筒等候回收處理；要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪，不采摘花朵，不折斷小樹(shù)苗，利用植樹(shù)節(jié)前后多植樹(shù)種花美化校園；不隨地吐痰；不在公共場(chǎng)合亂寫亂畫(huà)。同時(shí)每個(gè)行政小組選拔一名“環(huán)境小衛(wèi)士”對(duì)同學(xué)們的行為加以監(jiān)督，評(píng)價(jià)。我們將每個(gè)月評(píng)選一名“環(huán)保模范標(biāo)兵”、“環(huán)保示范小組”。主持人（徐霖芋）保護(hù)環(huán)境，從我做起。
主持人（朱旭）環(huán)境問(wèn)題并不遙遠(yuǎn)，我們可以從我們身邊的小事做起。主持人：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！大海舞起來(lái)！青山更青！
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會(huì)變得更美！讓我們齊唱：《明天會(huì)更好》主題班會(huì)達(dá)到高潮（同時(shí)放錄音）
六、總結(jié)引申
通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。形成良好的行為習(xí)慣。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 6
教學(xué)目的：
通過(guò)照片對(duì)比，交流、作品展示等形式，使學(xué)生形象具體地認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害，了解一些環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的決心，從自我做起，從小事做起，使周圍的環(huán)境更加整潔美好。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、認(rèn)識(shí)到亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害。
2、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性。
2、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念，使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、收集周圍有關(guān)環(huán)境污染的情況、事例。
3、制作相關(guān)的課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
1、展示十一長(zhǎng)假學(xué)生游玩的.情況，學(xué)生交流游玩的感受。
2、唱《我們的祖國(guó)是花園去》
二、找身邊不保護(hù)環(huán)境的事例。認(rèn)識(shí)破壞環(huán)境的危害性。
1、教師拿出游覽中拍攝的環(huán)境被破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。（讓孩子談感受。如：樹(shù)木為什么哭了，他們會(huì)說(shuō)什么？）
2、學(xué)生交流身邊不保護(hù)環(huán)境的事實(shí)事例。
3、照片展示校園門口衛(wèi)生狀況，及學(xué)生撿垃圾的鏡頭。
垃圾怎么來(lái)的？如果你是值日生會(huì)有什么想法？
4、出示老師在小區(qū)保潔的畫(huà)面，自己談保潔感受。
5、看新聞?wù)掌┥江h(huán)衛(wèi)工懸崖邊撿垃圾，談看法。
6、小結(jié)亂扔垃圾等行為造成對(duì)環(huán)境的危害：不尊重別人的勞動(dòng)成果，破壞環(huán)境衛(wèi)生甚至造成更大的危害。
三、了解環(huán)保紀(jì)念日，揭示課題“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
四、說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺慈ケＷo(hù)環(huán)境
1、交流
2、出示班級(jí)學(xué)生打掃教室，包干區(qū)的照片，明白從我做起，從小事做起。
3、齊讀環(huán)保3字經(jīng)。
五、環(huán)保小知識(shí)介紹
1、垃圾分類知識(shí)
2、游戲：垃圾分類
六、小手牽大手：環(huán)保宣傳畫(huà)宣傳
七、總結(jié)：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，這樣我們的教室將更加整潔，我們的校園將更加光彩！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán)，讓水更清，讓地更綠，讓我們的家園更加美麗�。ǜ杪曋薪Y(jié)束。）
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 7
班會(huì)背景
人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護(hù)自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類面前的一個(gè)重大課題。同樣，在教室里有些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現(xiàn)象，對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境造成了很大的影響。為此，搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要！
班會(huì)目的
1、在世界環(huán)境保護(hù)日到來(lái)之際，通過(guò)主題班會(huì)讓學(xué)生了解森林、水、空氣、動(dòng)物、土壤在地球及人類生存中的重要意義。
2、讓學(xué)生了解世界以及中國(guó)的污染現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)保習(xí)慣，從而懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境，共建我們美好的家園。
班會(huì)形式
討論、看影片、快板、詩(shī)歌朗誦等
班會(huì)地點(diǎn)
高XX（5）班教室
班會(huì)準(zhǔn)備
1、召開(kāi)班委會(huì)，討論并制訂方案。
2、收集有關(guān)資料，如，當(dāng)前世界以及中國(guó)的環(huán)保方面存在的問(wèn)題。
3、準(zhǔn)備錄音機(jī)，磁帶，排練節(jié)目。
4、選定主持人一名并熟悉活動(dòng)程序。
布置會(huì)場(chǎng)：黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“高XX（25）班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。
班會(huì)過(guò)程
播放歌曲《我們的田野》。
主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。地球是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們?nèi)祟愖孀孑呡吘幼〉募摇?/p>
（隨著主持人的介紹，播放世界各地風(fēng)景優(yōu)美的圖片）
主持人：那么在這個(gè)大家庭里，除了我們?nèi)祟愅�，還有些什么呢？
陶XX：還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。
�。ㄎ迕瑢W(xué)戴著畫(huà)有森林、水、空氣、動(dòng)物、土地的頭飾，隨著音樂(lè)節(jié)奏上臺(tái)）
“森林”：我是人類的第一故鄉(xiāng)――森林，我可以起到涵養(yǎng)水源、保持水土；防風(fēng)固沙、保護(hù)農(nóng)田；吸煙滯塵、美化環(huán)境的作用，所以，人類有了我，就不怕旱澇災(zāi)害了！我還能放出氧氣，吸收一種對(duì)人體有害的氣體――二氧化碳，使人類健康地生活。總之呀，人類離不開(kāi)我！
�。S著“嘩嘩”流水的聲音走出）
“水”：人們離不開(kāi)森林大哥，同樣也離不開(kāi)我――水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人可以一天不吃飯但不能一天不喝水，一個(gè)人要維持生命活動(dòng)，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也需要水，總之沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)美好的世界。
“空氣”：同學(xué)們都知道，人不能離開(kāi)空氣，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣，我雖然看不見(jiàn)摸不著，但人們一刻也離不開(kāi)我。
“動(dòng)物”：我是人類的好朋友，我們幫助人們守衛(wèi)莊稼和森林，是保護(hù)農(nóng)作物的衛(wèi)士。
“土地”：我是人類生存的搖籃。我為人類提供實(shí)物，是人們生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所。
主持人：的確，人類的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是我們?nèi)祟�！可是，在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程上，人類創(chuàng)造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴人們：人類經(jīng)濟(jì)水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類對(duì)自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀(jì)初期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現(xiàn)出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，通過(guò)各種環(huán)保問(wèn)題對(duì)人類進(jìn)行報(bào)復(fù)。
影片《虎兄虎弟》：影片發(fā)生在法屬殖民地印度的一個(gè)邊遠(yuǎn)地區(qū)，哪里曾有過(guò)燦爛的文明，古代寺廟林立，精美絕倫的石刻浮雕、石雕佛像散落在森林里。有一個(gè)老虎家庭在這里無(wú)憂無(wú)慮的生活，這個(gè)家庭的主人是一對(duì)健壯美麗的虎夫妻，他們有一對(duì)剛出生不久的兒子；小老虎兄弟兩個(gè)經(jīng)常一起玩耍，弟弟�？ɑ顫姾闷鎱s膽小怯懦，哥哥戈莫沉穩(wěn)勇猛處處照顧弟弟�；寢寧е麄�?cè)谏掷镆捠常瓮�；他們穿過(guò)紅葉、小溪；跨過(guò)樹(shù)干、石刻；快樂(lè)的把陶罐當(dāng)作足球踢。然而他們的幸福生活沒(méi)有多久就被來(lái)自歐洲的殖民侵略者破壞，侵略者不僅占領(lǐng)了哪個(gè)國(guó)家，也毀壞那里的環(huán)境，偷走那里的文物雕刻；侵略者也順便破壞了老虎的家園，把這個(gè)四口家庭搞的妻離子散。
主持人：影片通過(guò)一個(gè)老虎家庭的悲慘經(jīng)歷控訴了歷史上人類社會(huì)對(duì)動(dòng)物的殘酷迫害，對(duì)大自然的極度破壞；老虎本是山中大王，在人類面前他們卻是如此的渺小，不堪一擊；人類摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把他們訓(xùn)練成木偶或者斗獸。現(xiàn)在到了人類反思自己的行為的時(shí)候了，否則人類勢(shì)必將受到自然的懲罰。但愿這部看似關(guān)于老虎的電影能夠喚起我們?nèi)祟惖年P(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)我們共生的動(dòng)物、植物、環(huán)境。因?yàn)槲覀兌紝儆谶@個(gè)地球！
新聞：有關(guān)中國(guó)“三河”“三湖”水污染的報(bào)道。
有關(guān)“全球變暖”的報(bào)道
有關(guān)“酸雨跨過(guò)長(zhǎng)江，逼近黃河”的報(bào)道
有關(guān)“南極上空臭氧層出現(xiàn)空洞”的報(bào)道
有關(guān)“大批遭受捕殺的‘北風(fēng)鳥(niǎo)’被曬在光天化日之下”的報(bào)道
主持人：（愁眉苦臉）看了這些報(bào)道，真是令人擔(dān)憂�。�
環(huán)保宣傳員：不用發(fā)愁，我剛剛從聯(lián)合國(guó)歸來(lái)，聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)在巴西的里約熱內(nèi)盧召開(kāi)，會(huì)議討論并通過(guò)了《21世紀(jì)議程》《里約環(huán)境與發(fā)展宣言》《關(guān)于森林的原則和聲明》《氣候變化框架公約》《生物多樣性公約》我國(guó)政府也發(fā)布了《中國(guó)21世紀(jì)議程――中國(guó)21世紀(jì)人口環(huán)境與發(fā)展的白皮書(shū)》環(huán)境保護(hù)的知識(shí)在社會(huì)上廣泛傳播，那些亂排亂放污水，廢棄物，亂砍濫伐樹(shù)木，私自捕殺販運(yùn)野生動(dòng)物的人都會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
主持人：那真是太好了，謝謝你小使者，給我們帶來(lái)了好消息！確實(shí)，地球只有一個(gè)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)它，才能保護(hù)我們共同的'家！同學(xué)們，為了能達(dá)到人地的和諧統(tǒng)一，我們應(yīng)該做些什么？
金XX：（快板）
世紀(jì)之初談環(huán)保，小小體會(huì)別見(jiàn)怪。
若要持續(xù)好發(fā)展，生態(tài)環(huán)境很重要。
沒(méi)有田地怎溫飽，沒(méi)有水源怎洗澡。
凡事總別想著錢，點(diǎn)滴做起大回報(bào)。
請(qǐng)聽(tīng)那，森林萬(wàn)物吵又鬧，一個(gè)個(gè)，垂頭又嘆氣。
螞蟻無(wú)處來(lái)穩(wěn)腳，猴孫瓜果無(wú)處找。
葉片蟲(chóng)蛀個(gè)頭小，漂亮花朵少又少！
再看那，小河溪流也難逃，一堆堆，垃圾成山真煩惱。
污水趕得魚(yú)蝦跑，臭氣熏天，蒼蠅笑。
今天綠來(lái)明發(fā)黑，這種場(chǎng)面何時(shí)了？
再看那，長(zhǎng)江水漲得比權(quán)高，一場(chǎng)場(chǎng)，洪水洶涌若人惱。
亂砍亂伐有惡報(bào)。百年水災(zāi)終來(lái)到，
淹了屋頂沖了橋，手忙腳亂把命逃。
悲慘教訓(xùn)真不少，拭干眼淚望明朝。
為了明天更美好，保護(hù)環(huán)境須記牢。
馮XX、王XX：環(huán)保話劇小品《回家》
吳XX：（詩(shī)歌）
一只麋鹿在遠(yuǎn)方吃草/松鼠從一個(gè)光斑跳到另一個(gè)光斑/紅狐貍/學(xué)著小老鼠的叫聲搖著尾巴/望著樹(shù)上的路/一只小鳥(niǎo)/在樹(shù)的梢頭/張開(kāi)紅嫩嫩的小嘴/它歌頌它本身/這些活潑的生命/在人類的噩夢(mèng)中/互相贈(zèng)送著歡樂(lè)/可惜/歡樂(lè)被無(wú)止境的欲望桎梏著/肅穆且沉痛/油鹽柴米醬醋茶/無(wú)一不是人類幾近暴虐的索取/而當(dāng)自然起訴人類該為其罪行承擔(dān)責(zé)任時(shí)/簡(jiǎn)單一句“可持續(xù)發(fā)展”/以之作為保證書(shū)/就好像一朵花能開(kāi)也能盡情地開(kāi)/卻溺死在了自己的香氣里/因而可持續(xù)發(fā)展不單是一句大大咧咧的口號(hào)/也不是教科書(shū)上的空談泛泛/付諸行動(dòng)寄予點(diǎn)滴/一花一木一世界/發(fā)展是永遠(yuǎn)浪漫的/可持續(xù)發(fā)展的笑顏是枕著入眼的/我們只能用最遠(yuǎn)的心臆詮釋坎坷的發(fā)展之路。
主持人：剛才聽(tīng)了同學(xué)們的匯報(bào)，覺(jué)得同學(xué)們做的很好，六月五日世界環(huán)境日就要到了，同學(xué)們有什么表示呢？
于XX：為了迎接世界環(huán)境日的到來(lái)，我們畫(huà)了幾幅畫(huà)――“保護(hù)環(huán)境，遠(yuǎn)離污染”以及“開(kāi)發(fā)≠開(kāi)伐”等圖片（出示畫(huà)）。
林XX：我提議，用我們的歌聲迎接“世界環(huán)境日的到來(lái)”，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為“世界環(huán)境日”獻(xiàn)上一份厚禮。
歌伴舞：《拯救地球》
環(huán)保公約：
培養(yǎng)綠色情感，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
言行舉止文明，崇尚勤儉節(jié)約。
愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建綠色氛圍。
節(jié)水節(jié)電為榮，廢舊品資源化。
學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，積極宣傳環(huán)保。
爭(zhēng)做環(huán)保明星，建設(shè)綠色校園。
提高環(huán)保素質(zhì)，增強(qiáng)生活品位。
提倡綠色消費(fèi)，追求現(xiàn)代文明。
環(huán)保宣誓
我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。
主持人：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！
大海舞起來(lái)！青山更青！
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，我們的家有一天會(huì)變得更美！
讓我們齊唱：《明天會(huì)更好》主題班會(huì)達(dá)到高潮（同時(shí)放錄音）
班主任總結(jié)
環(huán)境與我們每個(gè)人的生活息息相關(guān)，而我們每個(gè)人的衣食住行，也都影響著環(huán)境的清濁，可以毫不夸張地說(shuō)，環(huán)境的治理和保護(hù)是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的偉大事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)！從今天做起，從我做起，從小事做起，為保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們共同的家園，貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)人類與環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展努力吧！
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 8
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)生通過(guò)收集、整理、運(yùn)用資料，使語(yǔ)言積累、運(yùn)用能力得到鍛煉。
2、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生知道環(huán)境是人類生存的基本條件，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。
3、通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、學(xué)生對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況作廣泛的調(diào)查。
2、收集、整理與環(huán)保有關(guān)的資料。
3、準(zhǔn)備以環(huán)保為主題的小品、故事、廣告詞等活動(dòng)內(nèi)容。
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┙處熣勗挘�
大家知道“世界環(huán)境日”嗎？它目的是提醒全世界注意環(huán)境狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。人類社會(huì)在飛速發(fā)展，人口在不斷增加，隨著人們生活水平的迅速提高，生活垃圾和工業(yè)廢品的增加使我們的環(huán)境質(zhì)量不斷惡化。因此，我們要大聲疾呼：只有一個(gè)地球，破壞了它我們將別無(wú)去處。（事先寫在黑板上）
教師宣布：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”
�。ǘ⿲W(xué)生宣講講環(huán)保小知識(shí)《地球——我們唯一的家園》。
主持人甲：迄今為止，全世界的科學(xué)家們開(kāi)展了各種各樣的研究，證明至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億公里的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類居住的第二個(gè)星球，人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。更沒(méi)有足夠的證據(jù)證明地球以外的天體中存在著生命。
主持人乙：同時(shí)，科學(xué)家還進(jìn)行了人類離開(kāi)地球是否能生存的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果以失敗告終。這說(shuō)明地球是我們唯一的家園，破壞了它我們將別無(wú)去處。
�。ㄈ┬戮幫挕丁八暮Α钡淖园住�
1、噪音扮演者：朋友們，近年來(lái)我們?cè)胍舻年?duì)伍日益壯大，每天有成百上千輛汽車的喇叭聲，工廠的機(jī)器聲，人們的喧嘩聲等，好哇！這地球上已經(jīng)是我們?cè)胍舻氖澜缌恕９�！多開(kāi)心，多開(kāi)心！我們想唱就唱，想喊就喊，想叫就叫，多么自由自在。我們能傷害人的聽(tīng)覺(jué)，影響人的神經(jīng)，妨礙人的消化系統(tǒng)和血液循環(huán)系統(tǒng)的正常工作。哈哈，多開(kāi)心！
2、廢渣扮演者：老弟，比起我來(lái)，你差遠(yuǎn)了！我占的地盤比你大，你看，大街小巷，旮旮旯旯，哪里沒(méi)有我的同胞？我們從工廠、農(nóng)村、人們的`居住區(qū)源源不斷地產(chǎn)生出來(lái)，要不了多少年，更多的土地、山川都將是我們廢渣家族的天下。我可以污染環(huán)境，傳播疾病，釋放毒氣，等我們把城市變成“廢渣城”后，人類就沒(méi)有安身之地了。
3、廢氣扮演者：哼！我廢氣比你們更有能耐，我升上天空，污染空氣，人吸了會(huì)得呼吸道疾病、肺癌、心血管疾病等。我在天上與灰塵等結(jié)合變成酸雨，落在地面上，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)木死亡。人類一旦飲用了這種含酸雨的水后，就會(huì)得胃癌、腸癌等疾病�？矗∥叶嗄苣�！哼！
4、廢水扮演者：老兄，你的能耐比起我來(lái)，那真是小巫見(jiàn)大巫，只要有我廢水流過(guò)的地方，魚(yú)蝦會(huì)死亡，莊稼不能長(zhǎng)，人類見(jiàn)我就怕三分，誰(shuí)還敢飲用？我甚至能施展魔法，讓好端端的人變成畸形。哈哈！哈哈！
主持人乙：數(shù)字有著奇妙的作用。有的數(shù)字給人欣喜，有的卻叫人倍感憤慨，聽(tīng)完下面這組數(shù)字后你一定會(huì)感到吃驚。
（五）請(qǐng)聽(tīng)驚人的數(shù)字：《地球上每天發(fā)生的事情》：
——消耗3400多萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)的能源；
——400萬(wàn)人因環(huán)境污染而致�。�
——5.5萬(wàn)公頃森林被毀壞；
——700萬(wàn)噸肥沃地表土流失；
——1.4萬(wàn)公頃土地變成沙漠；
——產(chǎn)生50多萬(wàn)噸二氧化硫；
——產(chǎn)生1400多萬(wàn)噸二氧化碳；
——產(chǎn)生100萬(wàn)噸難以處理的有毒物質(zhì)；
——幾十萬(wàn)噸垃圾、毒物和石油傾入大海；
——20多個(gè)物種永遠(yuǎn)消失；
——可計(jì)算的生態(tài)環(huán)境損失約20億美元。
�。⿲W(xué)生第一次調(diào)查匯報(bào)：陳述我們身邊嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題。
�。ㄆ撸⿲W(xué)生設(shè)計(jì)保護(hù)環(huán)境廣告詞。
�。ò耍⿲W(xué)生第二次調(diào)查匯報(bào)：夸一夸身邊保護(hù)環(huán)境的人和事。
五、老師小結(jié)活動(dòng)效果
通過(guò)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)的積極性，明白了環(huán)境是人類生存的基本條件，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，都希望能通過(guò)自己的努力為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己微薄的一份力量。
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺(jué)地用小行動(dòng)來(lái)保護(hù)大地球。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多種途徑查閱環(huán)境污染的圖片資料及收集環(huán)保小知識(shí)。
2、創(chuàng)編環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，學(xué)生關(guān)于環(huán)保主題的小品片段準(zhǔn)備等。
3、制作多媒體課件。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)形式：
提問(wèn)、討論、匯報(bào)、創(chuàng)編、繪畫(huà)、演唱、表演、游戲等
五、活動(dòng)過(guò)程：
（一）宣布主題班會(huì)開(kāi)始
甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛(ài)你到地久天長(zhǎng)！
乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長(zhǎng)！
甲：但是，隨著現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴(yán)重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
�。ǘ└惺苌钪械沫h(huán)境問(wèn)題活動(dòng)一
學(xué)生表演：攀摘花朵學(xué)生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿了……出場(chǎng)，驚訝的發(fā)現(xiàn)了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時(shí)間不早了，先回家吧，明天再來(lái)欣賞�！�
學(xué)生xxx：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒(méi)人看見(jiàn)，采幾束放在我的書(shū)桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進(jìn)書(shū)包回家了。
主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)景你們有什么想說(shuō)的呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人：小結(jié)活動(dòng)二
學(xué)生表演：亂扔垃圾（一個(gè)可回收垃圾的垃圾桶，一個(gè)不可回收垃圾的垃圾桶）
甲同學(xué)：（手拿遙控器遙控電視）說(shuō)：“今天星期六終于可以看動(dòng)畫(huà)片了”（手遙控）“又沒(méi)電了”拔出電池，隨手把電池扔進(jìn)了垃圾桶�！盁┧懒�，還是出去和伙伴們玩一會(huì)兒吧”。
乙同學(xué)：（正在寫作業(yè)）“又做錯(cuò)了”撕下作業(yè)紙丟在地上，“先透透氣再做吧”
丙同學(xué)：（拿著畫(huà)板正在寫生）伸個(gè)懶腰，“終于好了，吃點(diǎn)東西可以回家嘍”拿出一個(gè)裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來(lái)，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進(jìn)了不可回收垃圾的垃圾桶。
主持人：同學(xué)們，看了剛才的場(chǎng)面你們有什么話想說(shuō)呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
主持人小結(jié)活動(dòng)三觀看課件
看完后主持人：同學(xué)們，我看了剛才的圖片心情特別的沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學(xué)生暢所欲言）
�。ㄈ┓治銎茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。
甲：同學(xué)們，你們知道這些環(huán)境問(wèn)題是怎樣造成的`嗎？
回答：學(xué)生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）
（四）學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，解決環(huán)保問(wèn)題。
1、學(xué)習(xí)小學(xué)生環(huán)保小知識(shí)（請(qǐng)學(xué)生展示自己收集的環(huán)保知識(shí)“出示環(huán)保知識(shí)課件”）
2、認(rèn)識(shí)中國(guó)環(huán)境保護(hù)徽。（圖）
匯報(bào)：關(guān)于想健康的生活應(yīng)采取怎樣的措施
�。ㄎ澹┪覟榄h(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
�。�1）分組討論計(jì)策，并擬定本組計(jì)劃
�。�2）代表匯報(bào)并宣讀計(jì)劃
�。�3）各組討論匯報(bào)：為實(shí)現(xiàn)本組的環(huán)保計(jì)劃展示活動(dòng)一組：出示（環(huán)保志愿者簽名）
�。ㄐ模┒M：拍手歌（吟誦并做游戲動(dòng)作）你拍一，我拍一，請(qǐng)勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋；你拍三，我拍三，愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)自然；你拍四，我拍四，爭(zhēng)當(dāng)綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，愛(ài)護(hù)花草和樹(shù)木；你拍六，我拍六，環(huán)境保護(hù)要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹(shù)造林你我他；你拍九，我拍九，要和動(dòng)物做朋友；你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起并不遲。
三組：朗誦（學(xué)生創(chuàng)編的環(huán)保小詩(shī)歌）四組：展示環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)，（六）班主任總結(jié)發(fā)言同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的努力，今天的班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行的很不錯(cuò)。我們?cè)谶@次活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了環(huán)保的重要性，學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個(gè)人都能成為環(huán)保志愿者，讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建和諧家園貢獻(xiàn)自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來(lái)環(huán)�！�，結(jié)束這次主題班會(huì)。合：《綠色環(huán)保從我做起》主題班會(huì)到此結(jié)束！
“保護(hù)環(huán)境，從我做起”主題班會(huì) 10
班會(huì)目的：
讓學(xué)生明白綠色學(xué)校并非綠化學(xué)校，而是環(huán)境友善學(xué)校。通過(guò)班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)破壞校園環(huán)境行為的嚴(yán)重性和危害性，提高保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從我做起的自覺(jué)性。認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
班會(huì)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護(hù)的重要性，感受人地協(xié)調(diào)必要性。
班會(huì)方法：
把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)意義。
班會(huì)準(zhǔn)備：
在校園內(nèi)走一圈，認(rèn)真觀察飯?zhí)�、廁所、球�?chǎng)、草地及本班的教室、宿舍，檢舉有損校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境保護(hù)方面有哪些工作要做。
班會(huì)形式：
討論、看影片、快板、小品等班會(huì)地點(diǎn)
布置會(huì)場(chǎng)：
黑板上用紅色粉筆框?qū)憽侗Ｗo(hù)環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“初二八班主題班會(huì)”幾個(gè)小字。
班會(huì)過(guò)程：
一、（保護(hù)環(huán)境從我做起，初二八班祝全體老師同學(xué)幸�？鞓�(lè)，祝我們的校園永葆青春美麗無(wú)限）校歌
二、主持人：老師，同學(xué)們：“保護(hù)環(huán)境，從我做起”初二八班主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
首先讓我們一起來(lái)看一下我們美麗可愛(ài)的校園。（照片）討論：同學(xué)們你們可以列舉校園美麗的地方嗎？
三、校園很美麗，可是一些破壞校園環(huán)境的事情還是常常發(fā)生。不知道下面這個(gè)小品你熟悉嗎？會(huì)不會(huì)你也曾經(jīng)這么做呢？大家一同觀看由我們八班同學(xué)表演的'小品《校園里的故事》。
看了小品，同學(xué)們又有什么感想呢？討論：讓我們談一談身邊的破壞環(huán)境現(xiàn)象吧。面對(duì)這些不好現(xiàn)象，我們又該如何做？
四、為了保護(hù)我們美麗的校園，全班同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)了。今天二組同學(xué)給大家?guī)?lái)了一段自編自唱的《保護(hù)環(huán)境歌》。大家歡迎
劈劈拍；劈劈拍，竹板打響唱起來(lái)，要問(wèn)我們唱什么？就唱環(huán)境怎樣愛(ài)。你打一，我唱一，公共衛(wèi)生要注意。你打二，我唱二，保護(hù)水源咱有責(zé)。你打三，我唱三，空氣新鮮精神爽。你打四，我唱四，環(huán)境污染要防治。
你打五，我唱五，有益動(dòng)物要保護(hù)。你打六，我唱六，垃圾廢物不亂丟。你打七，我唱七，愛(ài)護(hù)樹(shù)木記心里。你打八，我唱八，積極參加搞綠化。你打九，我唱九，祖國(guó)山河環(huán)境秀。你打十，我唱十，人人健康又長(zhǎng)壽。劈劈拍，劈劈拍，同學(xué)們快快來(lái)。
你唱我唱大家唱，愛(ài)護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建綠化學(xué)校咱比賽。主持人：大家說(shuō)二組同學(xué)表演的好不好？
五、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽
主持人：現(xiàn)在就讓我們來(lái)考考大家，看大家的環(huán)保知識(shí)學(xué)得怎么樣？?jī)?yōu)勝者還會(huì)得到獎(jiǎng)品呢�。ǜ�(jìng)賽開(kāi)始，分組搶答，給答對(duì)小組環(huán)境小衛(wèi)士獎(jiǎng)勵(lì)）
1、人的一生大約要喝多少噸水？（80噸）。
2、一個(gè)水龍頭滴水，15分鐘就滴水200毫升，每天有近20升水，一年就會(huì)浪費(fèi)多少噸水？（7噸）
3、舉例說(shuō)出發(fā)電的幾種方法？（火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電）
4、白頭葉猴屬于我國(guó)哪一級(jí)保護(hù)動(dòng)物？（一級(jí)）
5、如果缺少什么？地球上所有生物將會(huì)全部滅絕，人類也不例外？（空氣和水）
6、寄賀卡或發(fā)E—mail？表達(dá)祝福，哪一種方式更符合環(huán)保？（發(fā)E—mail）
7、娃娃魚(yú)屬于我國(guó)幾級(jí)保護(hù)動(dòng)物？（二級(jí)）
8、每年的幾月幾日是世界無(wú)煙日？（5月31日）
9、選用什么樣的洗衣粉能減少水污染？答：無(wú)磷洗衣粉。
10、“地球環(huán)境日”是哪一天？
六、主持人總結(jié)：經(jīng)過(guò)了我們的討論與競(jìng)賽，相信同學(xué)們都對(duì)保護(hù)環(huán)境有了比較深刻的體會(huì)了吧！那么，現(xiàn)在，就讓我們一起拿起手中的筆，在這張紅色的卡紙上簽下我們的名字，把我們保護(hù)環(huán)境的承諾記在心里，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)整個(gè)自然環(huán)境負(fù)責(zé)，也對(duì)我們自己負(fù)責(zé)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在和諧中促進(jìn)我們的健康發(fā)展。請(qǐng)牢記我們的環(huán)保宣誓：
我們把綠色奉為夢(mèng)想，把夢(mèng)想視為行動(dòng)，用莘莘學(xué)子的青春與激情，奏響追求綠色與和諧夢(mèng)想的樂(lè)章，從小事做起，從身邊做起，一起共創(chuàng)美麗校園、家園。
簽名儀式開(kāi)始（每位同學(xué)都依次在卡紙上簽上自己的名字）……
七、主持人：太陽(yáng)升起來(lái)！藍(lán)天更藍(lán)！大海舞起來(lái)！青山更青！
節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人！做保護(hù)校園的小主人！就讓我們?cè)诟枨睹魈鞎?huì)更好》中結(jié)束今天的班會(huì)，保護(hù)環(huán)境，從我做起，明天會(huì)更好。
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