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友誼主題班會

時間:2024-06-09 12:22:11 主題班會 我要投稿

友誼主題班會

  在日常過程學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會要求中心思想明確,內(nèi)容豐富集中;切合學(xué)生需求,班級成員共同參加。是不是正在為策劃一個主題班會而發(fā)愁?以下是小編為大家收集的友誼主題班會,歡迎大家分享。

友誼主題班會

友誼主題班會1

  教育目的

  通過這次活動,讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼,明確友誼的珍貴;要求學(xué)生在平時學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間要互相尊重,互相愛護,互相幫助,從而形成一個團結(jié)互助的良好的班集體。

  活動準(zhǔn)備

  1.采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué),了解他們處理人際關(guān)系的方法。

  2.調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。

  3.準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩歌、故事、歌曲。

  活動過程

  1.詩歌導(dǎo)入。

 、俳處熣勗挘何覀兩钤趯W(xué)校這個大集體中,和同學(xué)們朝夕相處,友誼在我們心中生根、發(fā)芽,開出誘人的.花朵。在學(xué)習(xí)和生活中人人都需要友情,這是為什么呢?下面我們來聽詩朗誦《真正的友誼》。

  友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼,驅(qū)散了我心中的孤獨和悲傷。啊,真正的友誼,給人以無窮的溫暖和力量,友誼需要忠誠去播種,友誼需要熱情去澆灌,友誼需要諒解去護理,互相關(guān)心,不斷勉勵!讓我們攜手并進,建立起真正的友誼!友誼,像一盞明燈,照亮了我的靈魂。友誼(略)

 、诶蠋燑c撥:人的生活離不開友誼,它是人類美德的種子,就像一盞明燈在指引著、激勵著我們發(fā)奮向前,讓我們一起使它更加明亮,為生活增添色彩!

  2.講故事,悟真諦。

 、俾牴适隆缎∧敬贰

 、谒伎加懻摚ㄍ队埃

  我與陳明是因為什么而友誼破裂?

  后來我們又為什么和好了?

  怎樣才能使友誼永存呢?

 、圩寣W(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進行歸納。

  板書:不計小事互諒解,有錯自我作批評。

 、谒伎加懻摚ㄍ队埃

  我與陳明是因為什么而友誼破裂?

  后來我們又為什么和好了?

  怎樣才能使友誼永存呢?

 、圩寣W(xué)生七嘴八舌討論并由學(xué)生進行歸納。

  板書:不計小事互諒解,有錯自我作批評。

  3.辨是非,明道理。

 、俳M長替沒交家庭作業(yè)的小紅在登記表上打。

  ②小華忘了帶碗筷,小英把自己的借給他。

 。ㄗ寣W(xué)生討論組長錯在哪里?小華為什么做得對?)

  板書:正直誠實不包庇,互相幫助齊奮進。

  4.交流格言,增進友誼。

  以四人小組為單位進行交流,然后把自己收集的格言贈給同桌,以增進友誼。

  5.榜樣示范,以點帶面。

 、俨稍L和調(diào)查組匯報采訪和調(diào)查結(jié)果,頒發(fā)友誼花。

  ②請2-3個典型談?wù)勛约菏窃鯓咏慌笥训?今后,將怎樣對待他人,建立真正的友誼?

 、埤R讀板書中的四句話。

  6.教師總結(jié)。

  友愛猶如夏日的雨露,冬日的太陽,心田靠它滋潤,冰雪靠它融化。讓我們運用今天所學(xué)的知識,讓友誼明燈永不熄滅,讓友誼鮮花香飄萬里。

友誼主題班會2

  一、活動背景

  同學(xué)關(guān)系是學(xué)生人際關(guān)系中最基本的一種。由于現(xiàn)在的學(xué)生多為獨生子女,他們雖然渴望與同齡人交往,但又習(xí)慣以自我為中心,與人交往能力十分欠缺,尤其是大一點的學(xué)生,叛逆心理出現(xiàn)萌芽,往往表現(xiàn)出個人英雄主義,表現(xiàn)出唯我獨尊的個性,所以常與同學(xué)因小事發(fā)生矛盾。

  學(xué)生是通過群體交流產(chǎn)生的影響力來調(diào)整自己的認(rèn)識、態(tài)度、情感和行為的。因此教師要通過有層次地開展活動,做到與學(xué)生實際生活相聯(lián)系,讓學(xué)生通過看看、說說、議議、做做等活動,提出自己與同學(xué)交往中出現(xiàn)并期待解決的問題,共同進行討論、分析,從而掌握解決同學(xué)間矛盾的技巧,學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾,更快樂地成長,讓友誼之花開滿學(xué)生的心間。

  二、活動目的:

  1.通過活動,增進學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

  2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團結(jié)互助,友誼之花才會開放得更加燦爛。

  3.促進同學(xué)團結(jié),促進學(xué)生身心發(fā)展。

  4.在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

  三、活動準(zhǔn)備

  1.椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫牽手友誼四個大字,并配些圖畫。

  2.多媒體課件

  3.課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

  四、活動過程

  (一)開場

  甲:一棵茁壯的`小樹苗,從小要把根扎正。

  乙:一個懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

  甲:集體中怎樣生活。

  乙:同學(xué)間怎樣相處。

  (合):我們都應(yīng)該弄懂。

 。ê希何覀兌际羌w的一員,有時并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

  乙:如果人人都自私自利,班里將會冷酷無情。

  甲:如果人人都獻上一份愛心,班里將會充滿陽光。

  合:《牽手友誼在我心中》主題班會現(xiàn)在開始。

  甲:同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,在我們的班會開始前,請和你的最要好的朋友坐在一起,一起感受我們班會的精彩。

 。ǚ拧杜笥选芬魳烽_場。)

 。ǘ┮遥赫堉嘘犻L講話:

  親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個人都可能遇困難,都需要別人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團結(jié)。人心齊,泰山移,只有為了一個共同目標(biāo),大家團結(jié)互助,心往一處想,勁往一處使,才能把事情辦好。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)將近五年,有些成為了好朋友,有些卻鬧了矛盾,你受同學(xué)歡迎嗎?你會和同學(xué)交往嗎?通過今天的活動,相信大家會對這些問題有一定的了解,一定會對我們有很大的幫助的。

 。ㄈㄒ遥航裉,我們的活動就從《三個和尚》的故事開始吧。動畫片《三個和尚》片段。

  甲:聽了這個故事你有什么感想?(請同學(xué)回答)

 。ㄋ模┫旅嬲埧丛姼璞硌荨秷F結(jié)力量大》

 。ㄎ澹┘祝何覀冊谂c同學(xué)、與朋友的交往過程中,難免會有一些摩擦。如果不謙讓,就會影響團結(jié),影響學(xué)習(xí)。這個時候該怎么辦呢?請看兩個短劇

友誼主題班會3

  一、活動目的

 。薄⑼ㄟ^活動,培養(yǎng)同學(xué)之間互助互愛的精神。

  2、懂得關(guān)心別人,將心比心的人際交往意識。

 。场⒂鋹倢W(xué)生情操,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

  二、活動形式

  游戲活動、短劇表演、討論、講述、集體舞等。

  三、活動準(zhǔn)備

 。薄炎雷訃蓤A圈,將課室的氣氛布置得輕松快樂,黑板寫上友情兩個大字,并配些圖畫。

 。病⒍嗝襟w課件。

 。、師生動手,共同收集關(guān)于描述朋友、友誼的精彩例句。

 。础⒔M織學(xué)生排練表演短劇。

 。怠⒔M織學(xué)生練習(xí)《找朋友》集體舞。

  6、活動由班長主持,班主任及全體學(xué)生參加。

  四、活動地點

  多媒體教室

  五、活動過程

 、宀シ耪n件:音樂《找朋友》,主持人發(fā)言。

  同學(xué)們,開學(xué)至今我們已經(jīng)生活學(xué)習(xí)了一段時間了,同學(xué)之間有些成了好朋友,而有些卻到現(xiàn)在還沒說過幾句話,你會和同學(xué)交往嗎?我相信,通過開展友情活動,同學(xué)們一定能加深彼此之間的感情,增進友誼。

 、嫦嗷ゲ稍L活動

 。、全班同學(xué)圍成圓圈,相鄰兩人一組,互相作自我介紹,內(nèi)容包括:

  ⑴自己的姓名、年齡、家庭情況;(說明:由于學(xué)生剛學(xué)過用英語作自我介紹,故此項活動可用中文、英文雙語進行。)

 、谱约旱呐d趣、愛好、特長、個性等;

 、瞧渌嚓P(guān)情況。

  2、訪問活動結(jié)束后,選擇幾位同學(xué)向全班介紹被他訪問的同學(xué)。其他同學(xué)要注意聽,記住每個同學(xué)的特征。

 。场⒂芍鞒秩艘笕我鈨晌煌瑢W(xué)上臺,說出對方的有關(guān)特征。說對了,大家為其鼓掌;說錯了,其本人唱一首歌。

 、缗笥蚜奶旎顒

  請一些同學(xué)邀請班上的好朋友上臺,說說為什么能成為好朋友,或朋友之間一些難忘的事。

 、鑼⑿谋刃,換位表演

  1、演員表演:

  我們在與朋友交往過程中,難免會遇到一些摩擦,這個時候該怎么辦呢?下面是幾個短劇表演:

 、、一個同學(xué)在過道上走過,不小心把同學(xué)放在桌邊的鉛筆盒碰倒在地上,使得這位同學(xué)很氣憤,兩人爭吵起來。

  ⑵、一個同學(xué)本子剛好用完,同桌的還有,但也差不多寫完了,不肯借他,使得這位同學(xué)不能完成當(dāng)天的課堂作業(yè)。

 、恰卧荚,組長按順序把一張爛了的試卷發(fā)給同學(xué),那同學(xué)互不理解,爭吵起來。

 、取⒁煌瑢W(xué)上體育課不小心弄破了膝蓋,走路一拐一拐的,另一同學(xué)笑他瘸子,兩人為此爭吵起來。

 。ㄑ輪T在這個時候定格,主持人說話:遇到這種情況,如果我們能將心比心,站在別人的角度想一想,也許結(jié)果會不一樣,大家看)

  2、演員換位,繼續(xù)表演:

 、、碰倒別人物品的同學(xué)趕忙撿起筆盒,并說對不起。另一同學(xué)也說:沒關(guān)系,是我沒放好筆盒,我們以后要小心點吧!

 、、同桌的'同學(xué)想:我的本子雖然快寫完了,但同桌的比我更急,也許我也會遇到這種情況的,先借給他再說吧。于是兩人互相道謝,非常友好。

  ⑶、組長小心地把這張試卷留給了自己,那同學(xué)看到了說:那張試卷本來是輪到發(fā)給我的,就給我吧!兩人相互謙讓。

 、、嘲笑人的同學(xué)走上前去,扶著他走路。并問:怎么了?對方回答:沒事,不小心弄的。兩人相互挽扶,說說笑笑走進教室。

  短劇在這里再次定格,主持人問:為什么換種想法,換個位置,結(jié)果有如此大的變化呢?(大家討論,隨意發(fā)表意見)

  主持人小結(jié):在交往中,只要我們能夠多為別人想一想,多站在別人的角度去思考問題,其實很多問題或矛盾是很容易解決的,還能增進雙方的友誼呢!讓我們再來看一看剛才的情景吧!

  3、播放課件,全班同學(xué)觀看后熱烈鼓掌。

 、榛ハ噘澝阑顒

  同學(xué)們自由發(fā)言,說出自己朋友的優(yōu)點,贊美朋友的言行。

  主持人小結(jié):善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,適度贊美別人,是進行人際交往,搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中,要適時表現(xiàn)這種行為,不應(yīng)取笑別人的缺點,這樣,我們才能獲得更多的朋友。

 、晖瑢W(xué)們拿出自己收集的精彩例句,讀給大家聽。

 、爰w舞表演《找朋友》

 。ㄍㄟ^集體舞可以拉近人與人的距離,有利于增進同學(xué)間的友誼。)

 、彀嘀魅慰偨Y(jié)

  友愛猶如夏日的雨露,冬日的太陽,心田靠它滋潤,冰雪靠它融化,這次班隊活動,同學(xué)們敞開心扉,彼此交流,喚出了人間最真摯的情感友情,這是人們最美好的情感,讓我們帶上一顆真誠的心,去尋找生命中永遠的朋友!

友誼主題班會4

  教學(xué)目標(biāo):

  1.通過本次班會活動,增進學(xué)生之間的相互了解,增進友誼,營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。

  2.讓學(xué)生學(xué)會換位思考,學(xué)會為別人著想,發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點,學(xué)會關(guān)心別人,學(xué)會信任別人,學(xué)會團結(jié)同學(xué),提高班集體的凝聚力。

  教學(xué)重、難點:

  增進學(xué)生之間的相互了解,增進友誼,營造良好的班集體氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)會團結(jié)同學(xué),提高班集體的凝聚力。

  教學(xué)過程:

  一、情景劇將心比心,換位得友誼

  情景一:一個同學(xué)雨天打著傘走路,不小心滑倒,踩到另一個同學(xué),使得那位同學(xué)很生氣,兩個人將要吵起來了

  情景二:一個組長發(fā)書,把一本破書發(fā)給同學(xué),這個同學(xué)不肯要

  情景三:一個同學(xué)在考試前發(fā)現(xiàn)忘了帶筆,同桌不想把新買的筆借給他,使得這個同學(xué)可能不能參加考試

  教師引導(dǎo)大家換位思考

  換位思考后的情景:

  情景一:道歉與諒解情景二:無私和理解情景三:主動與感激

  二、從別人的優(yōu)點認(rèn)識自己的不足

  相互介紹,將同學(xué)的優(yōu)點寫在卡片上,與全班的同學(xué)分享。就像某某同學(xué)要贊美某同學(xué),他該說:某同學(xué),我要贊美你,我很佩服你的被贊美的同學(xué)接受:謝謝你的.贊美。

  三、信任+團結(jié)=力量

  第一關(guān):人生的導(dǎo)航燈友誼

  每兩人為一組合,一個同學(xué)被蒙上眼睛,另一個做導(dǎo)航指導(dǎo)其前進,走過障礙,走一個來回,另一組接力兩個來回后,另外的四個同學(xué)接力。

  第二關(guān):齊心合力賽過諸葛亮

  這四個同學(xué)用四根繩運送一個乒乓球,要求是繩子不可以打結(jié),要求他們想辦法,把球運到對面。

  第三關(guān):團結(jié)就是勝利

  四個同學(xué),每人派一張寬兩厘米的紙條,組員一起想辦法,四張紙不能同時接在一起,也不能四張同時碰到一起,把乒乓球運會起點位置,游戲結(jié)束,最快的一組為勝利

  四、小結(jié):

  眾人拾柴火焰高,團結(jié)就是力量,希望通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們能學(xué)會與人相處,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,團結(jié)同學(xué),為班級做貢獻。

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