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團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)

時(shí)間:2024-05-22 18:21:10 主題班會(huì) 我要投稿

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)

  在我們上學(xué)期間,大家都聽說過主題班會(huì)吧?主題班會(huì)除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。那么,主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢?以下是小編收集整理的團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) ,歡迎閱讀與收藏。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì)

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 1

  一、活動(dòng)主題:

  團(tuán)結(jié)全都,共同進(jìn)步

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  xx年3月7號

  三、活動(dòng)地點(diǎn):

  xx教室

  四、活動(dòng)主辦方:

  外國語學(xué)院153班

  五、活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)前通知了大家,會(huì)議中,班長總結(jié)了上年度我們班所取得成果,并表揚(yáng)了學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步的同學(xué)。同時(shí),鼓舞大家的學(xué)習(xí)熱忱,鼓舞大家團(tuán)結(jié)全都、齊心協(xié)力、共同奮斗、共創(chuàng)我們153班美妙的明天。

  2、團(tuán)支書也進(jìn)行了熱忱的發(fā)言,鼓舞我們大家互幫互助,一起進(jìn)步。

  3、同學(xué)代表進(jìn)行了樂觀的發(fā)言,立志在新的一年里肯定要好好學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)友愛。

  4、同時(shí)每個(gè)班委也做了(工作總結(jié)),宣布了(工作方案)。

  5、這次活動(dòng)我們以我們153班洪亮的口號結(jié)束,“同舟共濟(jì),共同進(jìn)步”。

  同學(xué)們在響亮的口號中離開了教室,臉上洋溢著喜悅的表情,從他們的'臉上可以感覺到這次班會(huì)已經(jīng)發(fā)揮著重要的意義。似乎在告知我們自己,我們肯定行,看我們的行動(dòng)吧!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 2

  一、活動(dòng)目的:

  如今的學(xué)生,是家庭的小寶貝,他們在父母的溺愛中生長,心中只有自己,沒有他人。平時(shí)同學(xué)之間的相處,是孩子們接觸社會(huì)的起點(diǎn),將來他們從事工作后需要學(xué)會(huì)與人合作,互相支持,互相諒解,需要講點(diǎn)精神或做出某種犧牲。在班集體中,就必須學(xué)會(huì)處理好同學(xué)之間的關(guān)系,學(xué)會(huì)愛同學(xué)愛集體。因此,設(shè)計(jì)了"團(tuán)結(jié)友愛之歌"主題隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

  二、活動(dòng)地點(diǎn)

  本班教室

  三、活動(dòng)過程:

  主持人甲:一棵茁壯的小樹苗,從小要把根兒扎正。

  主持人乙:一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。

  甲:集體中怎樣生活?

  乙:小朋友間怎樣相處?

 。ê希何覀兌紤(yīng)該弄懂。

 。ê希何覀兌际切⌒〉募w中的一員,但并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。

  乙:如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。

  甲:如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。

  甲:接下來請聽故事《三兄弟折筷子》

  三兄弟折筷子

  古時(shí)候,有一個(gè)勤勞聰明的老獵人,家里有三個(gè)兒子。這三個(gè)兒子經(jīng)常為了一點(diǎn)小事吵嘴、打架,除了自己,他們誰也看不起。當(dāng)兩個(gè)兒子打架時(shí),另一個(gè)兒子不僅不勸架,還在旁邊看熱鬧。老獵人決定想一個(gè)辦法教育他們。老獵人先叫三個(gè)兒子每人折斷一根筷子,兄弟三人輕輕一折就斷了。老獵人又叫每人折斷一捆筷子,兄弟三人用盡全身力氣,怎么折也折不斷。老獵人說:你們好好想一想,為什么一根筷子一折就斷了,一捆筷子怎么折也折不斷?兄弟三人這才明白老父親要自己折筷子的良苦用心。他們團(tuán)結(jié)起來,互相幫助,日子越過越好。

  師:剛才的故事,說明在遙遠(yuǎn)的古代,人們對團(tuán)結(jié)的'渴望。我們看一下團(tuán)字像什么?

  團(tuán)字四面圍起來,像大家手拉手圍在一起。像樹木排成排,樹根連在一起,抵擋沙漠風(fēng)暴。只有像樹木這樣手拉手排成一排,才能戰(zhàn)勝困難,獲得成功。這就是團(tuán)結(jié)的奧秘。

  乙:"故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事,把我們帶到了那遙遠(yuǎn)的時(shí)代,我們仿佛看到那時(shí)人們對團(tuán)結(jié)的渴望。而我們小朋友,站在21世紀(jì)起跑線的"祖國棟梁"們更應(yīng)懂得團(tuán)結(jié)的重要

  乙:請看話劇《狐貍和烏鴉》

  師:狐貍上次騙了烏鴉之后,在幾個(gè)月內(nèi),又到處騙吃騙喝,可動(dòng)物們都不相信他,現(xiàn)在他都餓得皮包骨頭了。瞧,他來了……(學(xué)生出場)

  狐貍:哎呦,我快餓死了,哪兒有吃的呀?(東張西望找東西)

  旁白:正巧,以前上當(dāng)受騙的那只烏鴉又停在前面的樹上休息,嘴里又刁了一塊肉。(烏鴉上場)狐貍在很遠(yuǎn)的地方就看見了烏鴉。

  狐貍眼珠一轉(zhuǎn)說:烏鴉小姐你怎么還在這兒啊,森林里正舉辦選美大賽呢,你怎么不去參加。课疫h(yuǎn)遠(yuǎn)望見你的羽毛烏黑光亮,要是你參加的話,一定能的冠軍。

  旁白:狐貍心想,烏鴉嘴里叼著肉,只要他一開口說話,肉就掉下來,這肉就成了我的午餐了。

  烏鴉:烏鴉偷偷和下面的小朋友說:你這只狡猾的狐貍,上次我上了你的當(dāng),這次我才不上當(dāng)呢!我才不信什么選美大賽呢!選美兩年舉行一次,這才一年,怎么又要舉行?再說,上次的選美冠軍是孔雀,誰會(huì)選我的黑羽毛?不過,我的羽毛真的又黑又亮,說不定,嘿嘿……

  狐貍似乎看出了烏鴉的想法,繼續(xù)溫柔地說:烏鴉小姐,我是選美比賽的記者,真心誠意地邀請你去參加今年的選美大賽,你看怎么樣,給我一個(gè)答復(fù)吧?

  旁白:烏鴉太想當(dāng)一回選美冠軍了,早就忘了狐貍可是曾經(jīng)騙過他的大壞蛋了,剛想答應(yīng)狐貍的邀請。這時(shí),烏鴉的朋友們來了,看見狐貍正盯著烏鴉嘴里的肉……

  乙:現(xiàn)在把你當(dāng)成是烏鴉的朋友,你是怎么想的,打算怎么做?

  生:小麻雀,我會(huì)飛到樹上,偷偷地告訴烏鴉別上狐貍的當(dāng)

  我要變成小蜜蜂,和我的伙伴們用刺蜇狐貍的身體,讓他腫的連走都做不動(dòng)!

  乙:看來同學(xué)都很想幫烏鴉一把,為什么?

  生:狐貍太狡猾了,太討厭了

  如果我們不幫他,以后我們有困難的時(shí)候就不會(huì)有人幫助我們。

  甲:團(tuán)結(jié),需要人們有涵養(yǎng);

  乙:團(tuán)結(jié),需要人們?nèi)ブt讓。

  (合):只有團(tuán)結(jié),力量才大。

  甲:下面,請看兒歌表演《保護(hù)小羊》

  甲:我們在集體生活中,也常常會(huì)遇見一些涉及個(gè)人利益的小事。如果不謙讓,就會(huì)影響團(tuán)結(jié),影響學(xué)習(xí)。請看情景。

  (1)一個(gè)組長發(fā)書,把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué),大家互不理解,爭吵起來。

 。2)一個(gè)同學(xué)沒帶筆,同桌不想把新買的筆借給人,使得這個(gè)同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  上面的行為對嗎?如果你遇到了你們會(huì)怎么做呢?

  老師總結(jié)

  同學(xué)們,人的一生有許多感情是很寶貴的,其中之一就是友誼。團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)友好相處是我們每個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做到的。人的一生中難得有幾個(gè)真心的朋友,請用你的心,用你的情去澆灌去呵護(hù)友誼吧!

  乙:早就聽說,螞蟻國處處充滿團(tuán)結(jié)友愛,今天讓我們?nèi)⒂^一下吧。

  請看小品《螞蟻搬糧食》

  一只螞蟻看見一只死了的大蝸牛,他很想把蝸?富丶,讓兄弟姐妹們飽餐一頓,可是他用盡全身的力氣也搬不動(dòng),怎么辦呢?小螞蟻想出了一個(gè)好辦法,回到家把兄弟姐妹都叫來,大家一起用力把蝸牛搬回了家。

  甲:提問:為什么一只螞蟻搬不動(dòng)大蝸牛,許多螞蟻就能搬動(dòng)呢?

  全班合:集體力量大

  甲:我們四十六個(gè)小朋友一起生活、學(xué)習(xí),組成了一個(gè)大家庭,愉快的學(xué)校生活把我們緊緊連在一起。

  乙:我們小朋友有困難的時(shí)候,有需要讓別人理解的時(shí)候。

  (合):我們需要團(tuán)結(jié),需要謙讓。

  甲:那么,我們班出現(xiàn)了哪些團(tuán)結(jié)友愛的好人好事呢?同桌討論(指名幾位小朋友談?wù)劊?/p>

  指名:

  1、趙佳麗經(jīng)常幫助值日生掃地,打掃衛(wèi)生。

  2、謝欣言喜歡幫助學(xué)習(xí)有困難的小朋友。

  乙:一條金色的紐帶,把一顆顆水晶般透明的心緊緊連在一起,我們一起學(xué)習(xí),一起攀登前進(jìn)。在小小的集體中,我們懂得了小朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛,互相謙讓。

  甲:最后請聽大合唱《歌聲與微笑》

  乙:一年級(1)班團(tuán)結(jié)友愛之歌主題班會(huì)到此圓滿結(jié)束,謝謝各位老師的光臨!

  師講話:今天的活動(dòng)開得非常成功,通過這次活動(dòng),同學(xué)們知道了要團(tuán)結(jié),要謙讓。老師希望同學(xué)們從現(xiàn)在起能手拉手,心連心,為創(chuàng)建和諧、美好的班集體做出自己的貢獻(xiàn)。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 3

  一、活動(dòng)背景:

  良好的諧的班級集體氛圍不僅能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力,而且能夠提高學(xué)習(xí)效率,一個(gè)班級集體良好氛圍和營造需要全體同學(xué)同心協(xié)力,而最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。然而初到大學(xué)的我們正處青春期,身體正值發(fā)育的同時(shí),思想也日益獨(dú)立,然而很多時(shí)候他們的想法并未成熟;時(shí)常和身邊的同學(xué)發(fā)生矛盾,出現(xiàn)人際交流溝通的問題,我們必須加強(qiáng)對學(xué)生團(tuán)結(jié)精神的教育,而事實(shí)證明;學(xué)生都深刻理解如何做才是團(tuán)結(jié)一致,互助友愛的表現(xiàn),缺乏與人協(xié)商交流合作的技巧,本次班會(huì)籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會(huì),以期能夠通過讓學(xué)生參與活動(dòng),親手去做,親身感受團(tuán)結(jié)與合作的魅力。

  二、活動(dòng)目的:

  1.使我班級成員在活動(dòng)中緊跟時(shí)代步伐,發(fā)揮青春激情活力,并積極敢于創(chuàng)造;努力探索樹立,典型同時(shí)為建設(shè)團(tuán)結(jié)班級;樹立我班級新形象而作不懈奮斗。

  2.增強(qiáng)我班級的凝聚力,使班級成員之間相互關(guān)心,相互鼓勵(lì),齊心協(xié)力為班級作貢獻(xiàn);同時(shí),在班級成員間廣泛開成一種積極向上,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的氛圍,爭取在系、院樹立團(tuán)結(jié)先鋒模范作用。

  三、活動(dòng)意義:

  1.有利于增強(qiáng)班集體成員之間的團(tuán)結(jié)知識;加強(qiáng)對班集體的熱愛。

  2.有利于加強(qiáng)班集體成員的集體責(zé)任感,集體榮譽(yù)感和集體觀念,有利于班委會(huì)開展各項(xiàng)工作;提高工作效率。

  3.有利于加深班集體成員之間的感情和對班集體的熱愛;從思想上實(shí)現(xiàn)“大統(tǒng)一”,使班集體在“團(tuán)結(jié)”上步伐一致;行動(dòng)一致,實(shí)現(xiàn)“1+1>2”的效果。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年11月30日

  五、活動(dòng)地點(diǎn):

  逸夫樓303教室

  六、活動(dòng)主體:

  11級音樂系04班全體同學(xué)

  七、活動(dòng)形式:

  以項(xiàng)目小組的形式組織籌備活動(dòng)

  八、活動(dòng)流程:

  1.開場白:

  俗話說:“獨(dú)腳難行,孤掌難鳴”。一個(gè)好的班集體是全班同學(xué)一起造就的,沒有大家的共同努力,想成為好的班集體只能是癡心妄想。曾有人問哲學(xué)家:“一滴水怎樣才不會(huì)干?”哲學(xué)家回答說:“把它放到大海里!边@句簡短的話揭示出一個(gè)深刻的道理:個(gè)人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無窮的力量,反之如果沒有團(tuán)結(jié),即使有再大的力量也會(huì)枯竭。

  人們都羨慕球星,球星在一個(gè)球隊(duì)里的作用可謂大矣!但是如果離開團(tuán)結(jié)的球隊(duì),他們又將怎樣呢?美國大名鼎鼎的“籃球巨人”率“公牛隊(duì)”四奪總決賽冠軍。人們都說是“飛人”喬丹創(chuàng)造了公牛隊(duì),喬丹卻說:“是公牛隊(duì)隊(duì)員的團(tuán)造就了我!笔前,離開了籃球隊(duì)員的團(tuán)結(jié),球星不僅個(gè)人不能發(fā)揮作用,而且連隊(duì)員也不能成為了?v觀古今中外,任何一個(gè)人的成功都離不開集體團(tuán)結(jié)的力量。智勇雙全的張良,若不是投靠了劉邦,單靠單槍匹馬的行刺,能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎?離開了笛卡爾的啟示和普里斯特等人的共同研究的科技成果,牛頓能提出“牛頓第一定律”嗎?

  單靠一朵美麗的鮮花,打扮不出美麗的春天,個(gè)人只有融入團(tuán)結(jié)的集體才能實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。

  艾思奇曾經(jīng)說過“一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動(dòng)不得的';但是丟在路上,擋人走路是要被人一腳踢開的!

  2.活動(dòng)游戲:

  (1)五毛和一塊

  游戲規(guī)則:由十人開始游戲,男生為一塊,女生為五毛,由主持人宣布錢數(shù)的大小;同學(xué)自行組合,錯(cuò)誤或落單者淘汰。

  (2)水果忍者

  游戲規(guī)則:兩人為一組,五組同時(shí)進(jìn)行,一個(gè)背另一個(gè),被背的一方不停的喂另一方吃橘子;由主持人提問,進(jìn)行搶答;答題最多的一方勝利。

  (3)你型我秀

  游戲規(guī)劃:兩人為一組,一個(gè)比畫一個(gè)猜。

  (4)小節(jié)目:

  《熱氣球》周惠《雙簧表演》閆瀟鳳朱夢琪

  九、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.組織收集活動(dòng)方案,游戲方案,故事等資料

  2.組織準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)中需要用到的音樂,視頻、PPT等多媒體資源

  3.準(zhǔn)備班會(huì)活動(dòng)需要用到物資

  4.策劃班會(huì)現(xiàn)場學(xué)生分組方法,教室布置以及各物資的安放

  十、活動(dòng)分工:

  通過學(xué)生自愿報(bào)名參與形式組成建本次班會(huì)的主力團(tuán)隊(duì);初定以下三個(gè)小組(一組一個(gè)組長)和各小組的職責(zé)范圍

  1.主辦小組4人:主要負(fù)責(zé)班會(huì)策劃,前期準(zhǔn)備,組織班會(huì)活動(dòng),收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會(huì)的志愿,建議等信息。

  2.協(xié)辦小組4人:協(xié)助主辦小組開展各種活動(dòng),尤其是維護(hù)班會(huì)課活動(dòng)現(xiàn)場,秩序紀(jì)律,其中一人負(fù)責(zé)活動(dòng)拍攝工作。

  3.主持人小組1人:主持班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)場,引導(dǎo)同學(xué)注意力,鼓勵(lì)同學(xué)參與活動(dòng)游戲;維持活動(dòng)進(jìn)程,并能夠?qū)γ總(gè)活動(dòng)進(jìn)行簡要點(diǎn)評。

  4.協(xié)商人:做好流籌規(guī)劃;對各小組進(jìn)行簡要的活動(dòng)策劃的培訓(xùn);為各小組提供各種所需要資源,做好各小組的協(xié)商交流工作。

  十一:活動(dòng)游戲獎(jiǎng)勵(lì):

  設(shè)立最佳搭擋獎(jiǎng),最具團(tuán)結(jié)精神獎(jiǎng)

  十二:注意事項(xiàng):

  1.班會(huì)不允許無故遲到、早退、缺席等現(xiàn)象違者按班規(guī)處理。

  2.保持會(huì)場的秩序

  3.對班會(huì)進(jìn)行完整的記錄

  4.會(huì)后對教室進(jìn)行清潔與整理

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 4

  活動(dòng)主題:

  團(tuán)結(jié)友愛在心間

  活動(dòng)背景:

  大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們不知道什么是友愛,不懂謙讓,以自己為中心,在班次活動(dòng)中,讓學(xué)生明白,集體的力量是巨大的,個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。只有懂得了團(tuán)結(jié)友愛,我們的一三班才能更加美好。

  活動(dòng)目的:

  1.通過活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生的彼此了解,幫助學(xué)生了解認(rèn)識同學(xué)之間和睦相處的重要性;

  2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團(tuán)結(jié)互助,友誼之花才會(huì)開放得更加燦爛。

  3.促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié),促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展。

  4.在班集體建設(shè)過程中,建立良好的人際關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生之間的互幫互助精神,建立集體觀念。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.、邀請學(xué)生家長參加。

  2、椅子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂,黑板上寫“團(tuán)結(jié)友誼在心間”七個(gè)紅色大字,并配些氣球、拉花。

  3、多媒體課件《一滴小水珠的故事》、歌曲《朋友》、《兒歌小螞蟻》

  4、課前組織學(xué)生收集有關(guān)友誼的名言,組織學(xué)生排演有關(guān)小品。

  基本情況:

  1、時(shí)間:20xx年10月14日

  2、地點(diǎn):一年級教室

  3、班主任:韓xx

  4、參與者:一年級全體學(xué)生、學(xué)生家長

  活動(dòng)過程:

  一、導(dǎo)入主題:

  師:家長好!同學(xué)們好!《團(tuán)結(jié)友愛在心間》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。請看下面的故事:《一滴小水珠的故事》

  二、觀賞故事,暢談?dòng)褠?/strong>

  師:1、為什么小水珠離開大海他的懷抱后,會(huì)馬上消失?

  2、如果小水珠不想在這個(gè)世界上消失,它該怎么辦?

  家長1:小水珠的力量單薄,無法抵御強(qiáng)烈的太陽光,很容易被蒸發(fā)掉。但回到大海就不一樣了。那里有無數(shù)的小水珠,它們緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發(fā)掉。

  師:您理解的很深刻。由這個(gè)故事了聯(lián)想到人類自身,我們的孩子與班集體的關(guān)系是不是也像小水珠與大海他的關(guān)系一樣呢?

  家長2、一個(gè)人的力量是有限的,需要團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果一味的只想到自己,不去考慮他人,最終可能受害的是自己。班集體同樣如此。

  師:您說的很好!一棵茁壯的小樹苗,從小要把根扎正。一個(gè)懂事的孩子,從小要有美好的心靈。集體中怎樣生活,同學(xué)間怎樣相處,這是關(guān)鍵問題我們都是集體的一員,有時(shí)并不真正清楚自己和集體的關(guān)系。如果人人都自私自利,班里將會(huì)冷酷無情。如果人人都獻(xiàn)上一份愛心,班里將會(huì)充滿陽光。同學(xué)們,我們都有自己的好朋友,請找找你的好朋友,和他坐在一起,一起感受我們班會(huì)的精彩。出示課件歌曲《朋友》

  師:但是在我們的周圍有這樣的現(xiàn)象發(fā)生:

  小品1:坐在后面的某位同學(xué),課上向前推桌子擠了你的。椅子,兩人你推我擠,打了起來,還撕破了作業(yè)本。

  小品2:排隊(duì)集合時(shí)后面的同學(xué)擠了前面的同學(xué),結(jié)果兩人大吵來。小品3:走在后面的學(xué)生拿跳繩抽打前面的同學(xué)。

  小品4:做作業(yè)時(shí)一位學(xué)生沒帶文具盒,沒寫成作業(yè)。

  師:看到這樣的場景你會(huì)說什么?

  班長生1:親愛的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中,在生活上,我們每個(gè)人都可能遇到困難,都需要?jiǎng)e人幫助。所以同學(xué)之間要互相幫助,互相團(tuán)結(jié)。

  師:在我們的生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給家長和同學(xué)聽聽。

  生1、一天,王浩在課間突然難受,吐了一地氣味難聞,有的同學(xué)給王浩送紙,有的.拿笤帚,有的同學(xué)掃地,有的找盆大水,王浩很感動(dòng)。

  生2、莉莉有一道題不會(huì)做,旁邊的同學(xué)趕快給他講。

  生3、趙立座位下的地面上有小紙,姚思宇看見了馬上給他撿起來。

  生4、一次,劉靜怡媽媽外出沒回來個(gè)他送飯,王碧琪主動(dòng)把自己飯菜分給她一部分。

  師:同學(xué)們真優(yōu)秀,同學(xué)之間有困難能夠互相幫助,這種寶貴的精神財(cái)富要永遠(yuǎn)傳承下去。接下來,請看下面的情況下你應(yīng)該怎樣做呢?

  團(tuán)結(jié)友愛選擇題:

  1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧。

  2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿。

  3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn),要友好相處。

  4、同學(xué)有一道題不會(huì)做,我著急出去玩,所以讓他問別人。

  5、同學(xué)生病了,我主動(dòng)扶著她上下樓,給他接水喝。

  6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí),能夠相互商量,相互幫助。

  7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助,幫助同學(xué)后我感到十分的高興

  8、看到教室里的桌面有塵土,馬上用濕布擦掉,讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境。

  9、和同學(xué)玩鬧,把他的東西藏起來,等他哭了再給他找出來,然后再和他說對不起,我和你玩呢。

  三、班會(huì)總結(jié):

  同學(xué)們那么一(2)班就是浩瀚的大海,我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴,只有這顆水滴在大海里,相親相愛,講團(tuán)結(jié),懂禮貌,這顆水滴才會(huì)更加美麗,永不干枯。謝謝家長的到來!

  四、班會(huì)課后反思:

  班會(huì)課同學(xué)們能夠通過觀看課件、聽故事、看小品,親身實(shí)踐,知道并體會(huì)了集體的力量是很大的。每個(gè)學(xué)生在家長的啟發(fā)下,知道在學(xué)校要互相謙讓、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。同時(shí),也知道一個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 5

  一、班會(huì)主題:

  團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處,風(fēng)雨同舟

  二、班會(huì)背景:

  高中學(xué)生內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,自尊心較強(qiáng),對同學(xué),家長以及老師都表現(xiàn)得極為躁動(dòng),心情稍有不順就會(huì)爆發(fā)各類打架事件,頂撞家長,頂撞老師,破壞班級和諧

  三、班會(huì)目的:

  通過這次班會(huì)課的開展,使學(xué)生認(rèn)識到團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處的重要性。讓他們知道隨著科技的高速發(fā)展,僅靠一人之力“閉門造車”的模式已經(jīng)一去不復(fù)返了,新時(shí)代背景下,更加需要人們相互學(xué)習(xí),相互合作,和平共處。懂得相互尊重,掌握良好溝通技巧,真誠待人,保持和諧人際關(guān)系,樂于交往。初步學(xué)會(huì)處理同學(xué)關(guān)系師生關(guān)系,提高全體學(xué)生的責(zé)任心,集體榮譽(yù)感。使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,理解,傾聽、分享、謙讓、合作、友誼、化解沖突等正確的交往技巧,形成積極的交往意識,交往能力,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí),增強(qiáng)班集體的凝聚力,達(dá)到和平共處風(fēng)雨同舟。

  四、班會(huì)準(zhǔn)備

  2.提前準(zhǔn)備各類節(jié)目,安排做游戲時(shí)所需要的道具。

  3.布置好班級的桌椅,營造班會(huì)氛圍。

  五、班會(huì)流程

  (1)、開場白:

  男.敬愛的老師、親愛的.同學(xué)們

  合.大家下午好!

  男.俗話說:“有緣千里來相會(huì),無緣對面不相識”是緣分把我們大家聚在了一起

  女.是啊,我們來自不同的家庭,有著不同的個(gè)性,既然是緣份把我們聚在一起,就讓我們緣起緣滿,團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處,風(fēng)雨同舟

  男.大家都盼望著在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感

  女.大家都盼望著在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能

  男.美麗的鮮花正是有了綠葉的襯托才顯得清純鮮潤

  女.蔚藍(lán)的天空正是有了白云的襯托才顯得靜穆安詳

  男.下面我宣布,“團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處,風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

  (2)、活動(dòng)一: 游戲1:山洞解圍

  男.大家也許注意到了,我手中有一個(gè)瓶子,還有四個(gè)拴著線的球。這個(gè)瓶子代表一個(gè)山洞,這四個(gè)球代表四個(gè)同學(xué)。有一天,這四個(gè)同學(xué)在山洞里玩。同學(xué)們玩得正高興呢,突然地下水冒了出來。如果在山洞中玩的人是你,這時(shí)候該怎么辦大家注意,這個(gè)山洞每次只能一個(gè)人進(jìn)出。請同學(xué)們舉手參加模擬測試。

  女.參加測試的同學(xué),只要把拴球的線往外拉就可以了,這代表這你向山洞外跑。

  男.如果大家能成功把球拉出,就可以在山洞中解圍,得到逃生。

  游戲中

  女.(總結(jié))俗話說:一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。一滴水只有融入大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有自己的力量和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量!

  (3)、活動(dòng)二: 游戲2:眾志成城

  游戲規(guī)則:在地上擺三張報(bào)紙,4個(gè)組各派4名同學(xué)出來比賽。首先,打開報(bào)紙,讓4名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對折,4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對折,4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法擠在一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持1分鐘。依此類推,最有辦法堅(jiān)持下去的4個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。

  男.(總結(jié))玩這個(gè)游戲需要什么精神才能勝出如果我們只想著自己而不屑被別人碰觸,那么我們大家都知道這個(gè)隊(duì)輸定了。在一個(gè)集體里,同學(xué)們都是一樣的重要。集體就像一個(gè)家,對待其他人就得像對待家人那樣,要用心,要熱情,而不能冷漠地將其推開。

  (4)、活動(dòng)三: 格言名句大比拼

  讓同學(xué)們收集古今中外我團(tuán)結(jié)友愛和諧共處的名句,四個(gè)小組進(jìn)行搶答,看哪個(gè)小組收集的更多

  人恒愛之;敬人者,人恒敬之。——孟子

  君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以親,小人甘以絕!f周君子不鏡于水,而鏡于人。鏡于水,見而之容;鏡于人,則知兇與吉!耘蠖恍,面朋也;友而不心,面友也!獡P(yáng)雄夫

  女.(總結(jié))俗話說喝:“一人拾柴火不旺,眾人拾柴火焰高”,“一花獨(dú)放不是春,百花盛放春滿園”。正因?yàn)槿绱耍覀兠總(gè)人,都應(yīng)該從這些格言名句中找到自己的相處之道!

  (5)、活動(dòng)四:

  小品表演《尷尬的局面》

  情景:運(yùn)動(dòng)會(huì)的報(bào)名工作就要結(jié)束了,可是x班的報(bào)名者卻寥寥無幾。對于這個(gè)活動(dòng),體育委員又再一次地去動(dòng)員同學(xué)。體委(哀求的語氣):“小寧,現(xiàn)在還沒有人報(bào)名參加長跑,而你又擅長長跑,這次運(yùn)動(dòng)會(huì)你就代表我們班參賽吧”小寧(事不關(guān)己):“我不去,要去你自己去。這么多同學(xué),為什么要我參加”體委(無奈):“為了我們班的利益,你就參賽吧!報(bào)名為我們班爭光!”小寧(憤憤不平):“班級又不是我一個(gè)人的,不關(guān)我的事!(說完轉(zhuǎn)身就走出教室)體委無可奈何,只能動(dòng)員其他的同學(xué)了。但剛才還在談笑風(fēng)云的同學(xué)一看見體委過來,立刻走出教室。

  討論:班上的同學(xué)為什么不愿意報(bào)名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)這個(gè)班集體存在什么問題

  一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)的話,哪還有勝利可言。所以,通過這次活動(dòng),我們大家要維護(hù)班級榮譽(yù),團(tuán)結(jié)起來,共同努力,把我們班建設(shè)成為全校最優(yōu)秀的班集體。不管是平時(shí)的活動(dòng)還是學(xué)習(xí)生活上,我們都希望能以自己是x班的一分子而自豪,總之,x班是我們的家,我們要愛自己的家。

  (6)、活動(dòng)五: 學(xué)生感言

  (7)、活動(dòng)六:

  大家合唱《相親相愛一家人》班主任總結(jié):

  我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)離不開相互間的幫助和支持,社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展離不開人們的共同合作與奮斗。因此大家作為有志少年,應(yīng)該正確處理好人際關(guān)系,真正學(xué)會(huì)尊重人,理解人,做到心中有他人,心中有全局,不吵不鬧,團(tuán)結(jié)友愛,和諧相處,風(fēng)雨同舟。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 6

  一、時(shí)間:20xx年5月14日

  活動(dòng)班級:七年級五班班

  二、活動(dòng)背景:自開學(xué)一個(gè)月以來,不少同學(xué)可能無意識中做出了一些有損班級榮譽(yù)的的事,對于班級的事情也不怎么積極,為了培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識,增強(qiáng)我們5班的凝聚力,特地開展此次班會(huì)。

  三、活動(dòng)目的:本次主題班會(huì)將開展一系列活動(dòng),通過活動(dòng)讓學(xué)生有所感悟,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)力量大,了解相互友愛的重要意義,在生活中、學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感,維護(hù)集體榮譽(yù),每一位同學(xué)都爭做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

  四、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、提前安排主持人,設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。

  2、提前準(zhǔn)備好做游戲時(shí)所需要的道具,同時(shí)確定好參與活動(dòng)的同學(xué)。

  五、班會(huì)形式:參與游戲,討論交流。

  六、活動(dòng)過程:

  1、宣布班會(huì)開始。主持人:有緣千里來相會(huì),無緣面對不相逢,大家有緣相聚在5班這個(gè)大家庭,希望在這里能所有所成,希望在這里展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能,正所謂“眾人拾柴火焰高”,為了使這火焰更高,現(xiàn)在我宣布5班主題班會(huì)主題班會(huì)正式開始。

  2、活動(dòng)一:游戲“報(bào)紙上疊羅漢”(10鐘),活動(dòng)開始,計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí);顒(dòng)目的:通過游戲使同學(xué)們明白集體團(tuán)結(jié)的重要性;顒(dòng)過程:在地上擺四張報(bào)紙,4個(gè)組各派5名同學(xué)出來參賽,首先,打開報(bào)紙,讓名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對折,5個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對不能踏出報(bào)紙,腳踏出的組出局,被淘汰。第三輪,再將報(bào)紙第二次對折,5個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一起站在小小的報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,依次類推,最有辦法堅(jiān)持到底的5個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出。

  活動(dòng)小結(jié):主持人:我們給他們的精彩表演最熱烈的掌聲。玩這個(gè)游戲需要有什么精神才能勝出?有誰能說一下體會(huì)。

  學(xué)生1:團(tuán)結(jié)——

  學(xué)生2:學(xué)生3主持人:對,就是團(tuán)結(jié),如果我們只想著自己,而不與他人合作,那么我們都知道這個(gè)隊(duì)輸定了,在一個(gè)集體里,每一個(gè)隊(duì)員都是一樣的重要,集體就像個(gè)大家庭,對待同學(xué)就要像對待家人一樣。

  3、活動(dòng)二:游戲:“我猜,我猜,我猜猜猜”(15分鐘)活動(dòng)目的:增強(qiáng)同學(xué)們的默契,合作度;顒(dòng)過程:每組派三個(gè)人出來,一人拿著要猜的卡片站在后面,一人模仿動(dòng)物的`動(dòng)作,最后一人就猜動(dòng)物名稱。(動(dòng)物從12生肖里面出)

  小結(jié):主持人:小制作需要合作,玩游戲也需要合作,通過玩游戲,我們學(xué)會(huì)了合作,團(tuán)結(jié),學(xué)會(huì)了融入集體,將個(gè)人力量和集體融合,一個(gè)人的力量是渺小的,但集體的力量是強(qiáng)大的,所以,當(dāng)你遇到困難時(shí),更別忘了集體是你的依靠,而當(dāng)集體遇到困難時(shí),更別忘了你是集體的一部分,所以集體和個(gè)人是分不開的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

  七、學(xué)生感言。(10分鐘)

  活動(dòng)目的,讓學(xué)生發(fā)表感想,加深對團(tuán)結(jié)的認(rèn)識;顒(dòng)過程:主持人:看了那么多,玩了那么多,相信大家都有很多想法、很多話想和大家分享吧,現(xiàn)在給大家2分鐘討論,然后請同學(xué)發(fā)表一下感想。學(xué)生1:學(xué)生2:學(xué)生3:學(xué)生4:主持人總結(jié):有人把班集體比喻為一束火焰,班里的同學(xué)則像小火把,大家要想得到溫暖,都必須把自己點(diǎn)燃,放進(jìn)去的火把越多,就燒得越旺,那我們的班集體也就越溫暖。

  我們要記住,溫暖的班集體是全班同學(xué)的熱情和愛凝聚起來的。

  現(xiàn)在請我們的班主任就這次班會(huì)做點(diǎn)評。

  主持人:5班“團(tuán)結(jié)友愛,風(fēng)雨同舟”主題班會(huì)到此結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 7

  課前:

  1、熱身歌曲《相親相愛》:會(huì)唱。

  2、“友愛觀”調(diào)查問卷。

  3、照鏡子游戲:練習(xí),了解操作方式。

  4、寫卡片:一句話,把握時(shí)間。

  一、圖片導(dǎo)入

  同學(xué)們,你們看,這是什么?

  這是甲骨文中一個(gè)字,看上去像兩只手。就像這兩只握在一齊的手一樣,以伙伴相稱,彼此理解信任、互相支持幫忙的人稱為“友”。這種朋友之間的愛,就是“友愛”。這天我們這節(jié)班會(huì)課的主題就是——(齊讀)“友愛”。友愛的層面有很多,這天我們要探討的是同學(xué)間的友愛。

  二、什么是友愛

  (一)互助

  同學(xué)們,你們有朋友嗎?

  你的朋友是誰?他有什么優(yōu)點(diǎn)?你們是怎樣產(chǎn)生友情的?

  很多同學(xué)提到和朋友互相幫忙的事例,沒錯(cuò):友愛是一雙互助的手。

 。ǘ┱嬲\

  朋友間也可能發(fā)生這樣的事,我們一齊看一看。(看文字,聽錄音。)

  放學(xué)后,冬冬和小明在操場上踢足球。由于冬冬用力過猛,足球穿過綠化帶,重重地落在了一年級二班,只聽“嘩啦”一聲,一塊玻璃被砸碎了,冬冬趕緊跑去,趴在窗臺上一看,教室里空無一人。這時(shí),冬冬對小明說:“如果你是我的好朋友,這天的事你要替我保密!

  如果你是小明,你會(huì)怎樣辦?

  【在課前的問卷調(diào)查中,有同學(xué)給出了這樣的回答:如果朋友做了不好的事,我肯定不會(huì)包庇他,但也不想直接揭發(fā)他,我會(huì)告訴他不能逃避,再幫他想辦法補(bǔ)救。沒錯(cuò),友愛,是一句真誠的勸告!】

 。ㄈ┕膭(lì)

  1、《掌聲》

  同學(xué)們還記得這個(gè)故事嗎?誰來說說?

  【人人都需要掌聲,個(gè)性是當(dāng)一個(gè)人身處困境的時(shí)候。讓我們珍惜別人的掌聲,同時(shí),也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人!

  故事中同學(xué)們的鼓勵(lì)對小英來說就是一種看不見的友愛。這種精神上的友愛不僅僅在課本上,在我們的生活里也有所體現(xiàn)。

  2、一份通訊稿

  這是我校參加句容市秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的一份通訊稿。(看資料,聽錄音。)

  在剛剛結(jié)束的4x100米接力賽中,運(yùn)動(dòng)員馮奕驍同學(xué)負(fù)責(zé)跑關(guān)鍵的第四棒。然而,在傳棒的一剎那,他的釘鞋被其它運(yùn)動(dòng)員不慎踩住了!雖然腳沒有受傷,鞋卻被踩掉了,他光著一只腳,堅(jiān)持跑完了最后一棒。

  這位運(yùn)動(dòng)員精神可嘉,然而想獲得比賽名次卻是不大可能了。這種狀況下,作為同學(xué)和觀眾,你會(huì)怎樣做?

  【比賽第二、友誼第一。我們熟知八禮四儀,其中待人之禮要求我們要友愛伙伴,友愛,是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。】

 。ㄋ模┌

  友愛還可能是什么呢?相信大家能從下面的故事中領(lǐng)會(huì)友愛的另一個(gè)涵義。故事的名字叫——《南瓜湯》。(看繪本,聽故事。)

  1、樹林間古老的小白屋里住著三個(gè)好朋友:貓、松鼠和小鴨子。屋子里有笛子的聲音,有琴的聲音,也有歌唱的聲音,當(dāng)然還有好香的南瓜湯!這是世界上最好喝的湯,因?yàn)橐黄黄哪瞎鲜秦埱械?,湯是松鼠攪的、適當(dāng)?shù)柠}是鴨子一點(diǎn)一點(diǎn)放的!

  2、他們一齊喝湯,他們一齊歌唱,他們蓋同一個(gè)被子,這是貓縫的被子,松鼠繡的花邊,鴨子奉獻(xiàn)的鴨毛做成的被子,這是一個(gè)舒服的被子!他們過著安靜和諧的生活。

  3、可有一天,鴨子不再甘心于只在煮湯時(shí)放放鹽,他要像松鼠那樣攪湯!松鼠不干了,他要奪回自己的湯勺,貓也前來幫忙,小屋里打成一團(tuán)。最后,鴨子負(fù)氣出走了。

  4、松鼠和貓以為鴨子會(huì)回來的,但是等了一下午,還是不見鴨子回來,晚餐南瓜湯只有他們兩個(gè)做了,但是沒有鴨子放鹽,他們做的好咸阿,其中還夾雜了他們的眼淚。他們是想念鴨子的。

  5。夜晚,他們著急了,決定出去找,嘗試了各種方法甚至去懸崖下面找,最后還是沒能找到,他們想鴨子必須找到了比他們更好的朋友!

  6。拖著沉重的步伐回到家,卻發(fā)現(xiàn),離家出走的鴨子已經(jīng)回來了。他們決定一齊做飯,讓鴨子負(fù)責(zé)攪湯。哪怕他攪得滿地都是,哪怕鍋?zhàn)右呀?jīng)燒起來了,貓和松鼠一句話也不責(zé)怪。然后,鴨子告訴松鼠要放多少鹽,結(jié)果,這鍋湯還是世界上最好喝的湯。屋子里又恢復(fù)了平靜!

  你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?(多談)

  【當(dāng)和朋友間有沖突時(shí),我們要試著去溝通和理解。故事中的他們和好如初,那么故事是否就這樣溫暖地結(jié)束了呢?

  大家看,沒過多久,因?yàn)轼喿右獡屩地埖娘L(fēng)笛,三位朋友又鬧起來了……

  朋友之間,矛盾和沖突是不可避免的。所以請記住:友愛,是一顆包容的心!】

  三、表達(dá)友愛,制作心語卡

  同學(xué)們,你們算過嗎?我們四(7)班的52位同學(xué)已經(jīng)共同成長到了第4個(gè)年頭,20xx年9月入學(xué)至今,已有39個(gè)月、1100多天、15000多小時(shí),超過我們生命長度1/3的時(shí)間,這是多么讓人震撼的數(shù)字!

  在這些日子里,同學(xué)間產(chǎn)生了深厚的友情,可能也有過不可避免的矛盾。請和同桌交流交流你心中想要表達(dá)的的歉意或者祝福。

  讓我們做一張友誼卡,把你心中的歉意或者祝福用一句話把想要表達(dá)出來,開始吧!

  (播放背景音樂《相親相愛》)(貼愛心)

  有愛是需要表達(dá)的,有同學(xué)愿意勇敢地和大家分享自己的心語卡片嗎?(7、8位)

  你的卡片是寫給誰的?(送卡對象起立)

  老師提議這兩位同學(xué)擁抱一下!祝愿你們友誼天長地久!

  謝謝同學(xué)們的分享,大家能夠把友誼卡送給對方,也能夠貼到我們的心語墻上。

  四、照鏡子

 。ㄒ唬┯螒蛞(guī)則,接下來,讓我們來玩一個(gè)游戲。游戲的名字叫——照鏡子

 。ǘ├蠋熛葋碓囋嚕埓蠹医o老師當(dāng)鏡子。要像鏡子一樣,模仿老師的神態(tài)、表情和動(dòng)作哦!

 。ㄈ┦欠裼型瑢W(xué)想和朋友一齊玩一玩這個(gè)游戲呢?

  生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善時(shí),鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你態(tài)度粗暴時(shí),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。所以,讓我們都擁有一顆友愛之心。

  五、結(jié)束語

 。ㄖ负诎澹┒嗄旰,你回憶起校園的幸福生活時(shí),那將是一個(gè)完美的回憶。接下來,老師給同學(xué)們一個(gè)任務(wù):那里有兩組材料,你能夠選取一組,用最快的速度把這部件組裝成一個(gè)詞,請同學(xué)們發(fā)揚(yáng)友愛精神,和同桌共同完成。

  展示拼出的字:友愛互助用愛相處(張貼)

  同學(xué)們都拼出來了,真不錯(cuò)?赐晗旅孢@段視頻,我想大家對這八個(gè)字就應(yīng)會(huì)有更深的理解,請看——【觀看視頻】

  我相信,這段視頻讓我們每個(gè)人都感受到了一種溫暖,都觸動(dòng)了我們每個(gè)人的心靈。友愛不僅僅僅存在于班級里,它還存在于我們社會(huì)的每一個(gè)角落。如果大家都能做到友愛互助、用愛相處,那么我們的社會(huì)、我們的世界將會(huì)是一個(gè)相親相愛的溫暖的大家庭!讓我們一同唱響歌曲《相親相愛》!

  這天的班會(huì)課就到那里,下課!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 8

  緣分使得你我相識,摩擦使得我們相知。高中是人生一段美好而值得回憶的黃金時(shí)期,誠實(shí)守信、學(xué)會(huì)寬容、善待他人和培養(yǎng)良好的心態(tài),懂得設(shè)身處地地替對方著想和顧及他人的感覺是與人和諧相處的首要原則,懂得“己所不欲,勿施于人”的道理。在生活中,我們會(huì)經(jīng)歷許多不如意的事情,只有對人友善、寬容,與人和諧相處,才會(huì)更加快樂;發(fā)生沖突時(shí),只要我們換個(gè)角度想一想,講究說話的技巧,采取恰當(dāng)?shù)姆椒,就一定能化解矛盾。同學(xué)之間只有真心相對,自然而然,理解為前提,尊重對方隱私,才能營造一個(gè)輕松快樂的班級氛圍。希望在座的每一個(gè)同學(xué)都能從今天的班會(huì)中有所感悟和啟迪,彼此間建立美好的同學(xué)關(guān)系。

  一、活動(dòng)目的:

  通過活動(dòng)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用,從而認(rèn)識團(tuán)結(jié)就是力量。以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友愛、互助的精神;培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1)十支竹子,小彩旗40面。

  2)齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助八個(gè)大字。

  3)歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》。

  三、活動(dòng)形式:

  比賽、唱歌、講故事

  四、活動(dòng)過程:

  1、故事與實(shí)物演示,揭示本次活動(dòng)的主題,激發(fā)學(xué)生興趣,并板書課題:團(tuán)結(jié)就是力量

  折竹子演示--故事《國王與九個(gè)孩子》--小結(jié):齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)就是力量

  2、在比賽活動(dòng)中,促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)、友愛、互助。

  A、砌字比賽

  1)要求:每組選四人,在最少的時(shí)間內(nèi)砌好兩個(gè)字為勝

  2)進(jìn)行活動(dòng)。(四組砌好的字組成:齊心、團(tuán)結(jié)、友愛、互助)

  3)宣布比賽結(jié)果。

  4)全班齊讀。

  B、旱地龍舟賽

  1)要求:每組選六人,每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲,后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳,右手搭在前一位同學(xué)的肩上,如此成一長龍舟。在行走過程,左腳不能點(diǎn)地,龍舟不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

  2)進(jìn)行比賽

  3)獲勝小組談心得。

  4)給獲勝小給發(fā)獎(jiǎng)

  C、跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》結(jié)束活動(dòng)。

  1)主持人:經(jīng)過今天的活動(dòng),我們明白團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就好辦事的道理。下面,我們一齊跟錄音唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌,讓我們用歌曲來結(jié)束這節(jié)有意義的課吧!

  2)老師總結(jié):經(jīng)過這次活動(dòng),每位同學(xué)應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)一致,大家團(tuán)結(jié)起來,班集體的凝聚力量就大,希望我們以后能更團(tuán)結(jié),我們的班集體能更好,更出色!

  (主題分析):在同學(xué)們嬉戲的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)聽到一些同學(xué)罵人,給別人起綽號。也經(jīng)常會(huì)遇到因一點(diǎn)小事起沖突來告狀的情況。當(dāng)有什么矛盾的時(shí)候,都是“他……”,錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是對方,而有理的永遠(yuǎn)是自己。上課時(shí)愛講小話影響同學(xué),老師或同學(xué)批評還有因此我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì),想通過此次活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成尊重他人、尊重自己的良好品質(zhì),養(yǎng)成事事處處多為他人著想的'行為習(xí)慣,真正做到互相尊重。

  說設(shè)計(jì)(班會(huì)設(shè)計(jì))

  設(shè)計(jì)目的主要是想讓同學(xué)在觀看表演中也對照反省,或換位思考自己平時(shí)的言行是否正確。

  在去的時(shí)候瓶子中不斷的加水,水的高度超過物件的高度就算失敗?茨慕M的速度最快。設(shè)計(jì)目的:學(xué)生在游戲后聯(lián)系主題,討論發(fā)言,理解只有同學(xué)之間互相幫助,互相理解。團(tuán)結(jié)在一起。才能使得同學(xué)之間的關(guān)系有良好的發(fā)展。

 。ㄆ撸┳园祝阂院蟮奈抑鞒秩耍鹤鹬厮,讓我們的心貼得更近。親愛的同學(xué)們,只有尊重他人,大家團(tuán)結(jié)一心,我們才能相處得更和諧、更快樂!

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 9

  一導(dǎo)入

  班主任:各位同學(xué):“三個(gè)和尚沒水喝”的故事我們很小就聽說過,所表示的含義是什么?

  同學(xué)們剛才的回答中提到團(tuán)結(jié)合作精神,那有沒同學(xué)能談自己的感想:我認(rèn)為團(tuán)結(jié)是什么?表現(xiàn)在哪些方面?(提問2--3個(gè)同學(xué))

  班主任:團(tuán)結(jié)友善是立身處世之本!耙皇知(dú)拍,雖疾無聲”“團(tuán)結(jié)就是力量”這些警句提醒、告戒、勉勵(lì)我們:無論是朋友間,還是一個(gè)集體,一個(gè)國家,相互與人為善,互愛互助,于集體,于國家,便能產(chǎn)生比天時(shí)、地利更重要的人和。人和之所以可貴,在于能產(chǎn)生“1加1大于2”的效應(yīng)。中國有十三億人口,如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,凝聚在一起就成為力量無窮的沙袋。日本人就是利用了中國人的不團(tuán)結(jié)培養(yǎng)了眾多傀儡,漢奸,如果人人都像劉胡蘭那么誓死捍衛(wèi)國家,相信我們的祖國不會(huì)被外國欺負(fù)。

  二、轉(zhuǎn)入班級存在問題的討論過程(20分鐘)

  班主任提出:團(tuán)結(jié)互助不是空泛的東西,我希望同學(xué)們能夠反思一下,自己在平常的所作所為給班級帶來了什么,究竟是榮譽(yù)還是污點(diǎn),我們彼此敞開心扉談?wù)?

  1、請同學(xué)們自由發(fā)言,談?wù)勆鲜鰡栴};(提問5個(gè)同學(xué),10分鐘)

  2、班主任總結(jié),本班現(xiàn)存問題主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

  (2)強(qiáng)調(diào)班中分派現(xiàn)象嚴(yán)重

  (3)班干部沒有發(fā)揮出應(yīng)有的作用,班主任集體活動(dòng)沒有率領(lǐng)全班同學(xué)給參賽者加油鼓勁,讓他們感受到大家庭的溫暖。

  (4)問題學(xué)生給班級、班干部造成的障礙阻力

  三、“團(tuán)結(jié)互助才能由弱變強(qiáng)”主題演講(5分鐘)

  在08年的汶川大地震后,一位外國記者在報(bào)紙上發(fā)布了這樣一條消息:中國的這次特大地震,使像一盤散沙的中國人凝聚起來,他們將產(chǎn)生不可對抗的巨大力量!“這也正應(yīng)了溫總理”多難興邦“四個(gè)字。多難,需要我們團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),我們才能共度難關(guān),只有團(tuán)結(jié),才能使我們煥發(fā)前所未有的凝聚力,有這種民族凝聚力,我們民族就一定能創(chuàng)造出令人驚嘆的人間奇跡。

  在日本大地震后,中國人民摒棄前嫌向日本捐贈(zèng)了人道主義救援物資,民族要團(tuán)結(jié)整個(gè)世界也要團(tuán)結(jié),因?yàn)橹挥惺澜缛嗣駡F(tuán)結(jié),世界才能和諧,而和諧正是我們現(xiàn)在所需要的!

  團(tuán)結(jié)中不免有合作。中國的載人宇宙飛船的發(fā)射,是中國成為寥寥可數(shù)的可以發(fā)射載人飛船的國家,楊利偉的成功。背后有多少個(gè)人團(tuán)結(jié)合作,成功的背后覆蓋著多少失敗。也許,伴隨中國航天事業(yè)的失敗很多很多。但是我們還是堅(jiān)持不懈的搏斗下去,通過合作,終于成功了。如果在發(fā)射中有一點(diǎn)差錯(cuò),恐怕我們迎來的又是失敗?梢,合作是不可少的。

  正如前國家乒乓球隊(duì)總教練蔡振華所說:“團(tuán)隊(duì)精神不是可有可無,是一定要有的。如果沒有團(tuán)隊(duì)精神,我們的隊(duì)伍根本就沒有戰(zhàn)斗力!痹谖倚_\(yùn)動(dòng)會(huì)上,有的班級以各種各樣的方式為本班吶喊助威;當(dāng)有的運(yùn)動(dòng)員沒有取得名次時(shí),同學(xué)們便主動(dòng)走上去鼓勵(lì)和安慰他,或給他一個(gè)擁抱,傳遞著微笑,傳遞著溫暖。這就是團(tuán)隊(duì)精神,有了團(tuán)隊(duì)的`支持,即使你有了慘痛的失敗,也不會(huì)丟失那一刻心靈的富足與慰籍。

  民族要團(tuán)結(jié),世界要團(tuán)結(jié),一個(gè)小的班集體更要團(tuán)結(jié)。一個(gè)班級,只有團(tuán)結(jié)才能向著共同目標(biāo)進(jìn)發(fā),學(xué)得更多的知識,成就一番大事業(yè)。反之,如果人心渙散,事不關(guān)己,高高掛起,人人都不熱愛集體,自己孤軍奮戰(zhàn),學(xué)習(xí)成績上不去,前途不會(huì)有多輝煌。

  整潔有序的校園,書聲朗朗的早讀,井然有序的課堂,誠信靜謐的考場。所有這些,都是我們二中學(xué)生團(tuán)結(jié)合作創(chuàng)造出來的。

  能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),虛心向別人學(xué)習(xí),多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

  同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和我們大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí),當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢?

  團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來社會(huì)對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

  俗話說:“人心齊,泰山移”,“二人同心,其力斷金”。生活在集體中,我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱,當(dāng)你在為他人加油時(shí),其實(shí)也是在為自己喝彩;當(dāng)你誠心地幫他人解答問題時(shí),其實(shí)你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益,你就分享不到他人的快樂,享受不到團(tuán)隊(duì)的幸福。

  一個(gè)社會(huì),當(dāng)他的公民都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)社會(huì)真正進(jìn)步的時(shí)候;一個(gè)民族,當(dāng)他的成員都團(tuán)結(jié)起來的時(shí)候,才是這個(gè)民族真正覺醒的時(shí)候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧!一次班團(tuán)活動(dòng),一次打掃衛(wèi)生,讓我們嘗試著學(xué)會(huì)與他人合作、共處,把自己培養(yǎng)成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)他人、幫助他人,懂得交流和合作的人。接下來,讓我們共同聯(lián)合起來,共同創(chuàng)建我們和諧、文明的班集體。

  四、李康團(tuán)體活動(dòng)回顧(5-10分鐘)配照片音樂。重點(diǎn)突出樂于奉獻(xiàn)的具體事跡如喬榕朱志耘等替跑

  五游戲:“旱地龍舟賽”游戲(20分鐘)

  班主任:現(xiàn)在我們通過一個(gè)游戲讓大家親身感受一下團(tuán)結(jié)的力量。

  1、男女生就近分成9個(gè)小組,每組選六人,其余同學(xué)加油!每個(gè)隊(duì)員左腳向后曲,后面的同學(xué)用左手提起前一位同學(xué)的左腳,右手搭在前一位同學(xué)的肩上,如此成一長龍舟。在行走過程,左腳不能點(diǎn)地,“龍舟”不能斷。以最快到達(dá)終點(diǎn)站為第一。

  2、組織同學(xué)談心得

  ①獲勝小組談心得;

 、谳?shù)男〗M談心得;

  ③給獲勝小組發(fā)獎(jiǎng)品。

  六、合唱歌曲:《團(tuán)結(jié)就是力量》(5分鐘)

  李康:游戲之后,讓我們把感受通過歌聲唱出來吧!(全班合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》)

  班主任總結(jié):

  對于一個(gè)班集體,沒有什么比團(tuán)結(jié)更重要的,沒有什么比相互理解更能暖人心。只有彼此了解,彼此信任,才能更好的合作和學(xué)習(xí),才能團(tuán)結(jié)一心,共同勾勒出美麗的生活,共同創(chuàng)造出美好的未來,共同譜寫出一首動(dòng)聽而悠揚(yáng)的旋律。組織這次班會(huì),通過有趣的游戲、故事、小品的演繹使學(xué)生懂得團(tuán)結(jié)互助的意義,感受到團(tuán)結(jié)互助的快樂。從而以自己的實(shí)際行動(dòng)不斷創(chuàng)造更多的美,創(chuàng)設(shè)更團(tuán)結(jié)互助的班集體。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 10

  一、活動(dòng)主題:

  團(tuán)結(jié)友愛

  二、活動(dòng)目的:

  1、體驗(yàn)“我”是集體的一份子,使學(xué)生明白團(tuán)結(jié)合作力量大,在日常的生活、學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該多為別人著想、關(guān)心別人、幫助別人,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

  2、體會(huì)團(tuán)結(jié)、友愛是每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任,確立“我為人人,人人為我”的生活準(zhǔn)則,增強(qiáng)自身的服務(wù)意識和責(zé)任感。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級凝聚力。樹立集體意識,讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,這樣才能更好地維護(hù)集體的榮譽(yù),辦好事情。十、活動(dòng)過程:

  活動(dòng)形式: 小品表演室內(nèi)游戲,詩歌朗誦。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:選出一位同學(xué)為詩歌朗誦做好準(zhǔn)備,選出八位同學(xué)為小表演做準(zhǔn)備,報(bào)紙三張,多媒體。

  三、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┠銈兿矚g螞蟻嗎?為什么?

  一只小小的螞蟻力量確實(shí)是微不足道的,但100萬只甚至更多只螞蟻組成的軍團(tuán)可以橫掃整片樹木或一幢幢高樓,可以將一只獅子或老虎在短短的時(shí)間內(nèi)啃成一堆骨頭,這就是螞蟻團(tuán)結(jié)合作的力量,螞蟻團(tuán)結(jié)合作的精神值得我們學(xué)習(xí)。今天我們班班會(huì)的主題就是《團(tuán)結(jié)合作力量大》。

  (二)同學(xué)表演《最后的答案》

  眼睛:我是人體中最重要的部位,有了我,人們可以看見世間所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以選擇陽光大道去行走,避免一些黑暗的沖突。人們有了我,可以邁過前方的險(xiǎn)阻。 鼻子:不,我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人類都是通過我聞到的香味,享受到了大自然的芳香。假如沒有我,人類將無法呼吸,無法凈去空氣中的塵埃,讓支氣管得到新鮮的氧氣,否則人們都會(huì)奄奄一息,無法生存。 嘴巴:不是的,我也可以為人類提供氧氣,供他們呼吸,只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴,讓人們滿意愛吃的欲望,可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。

  耳朵:不對,不對!我才是人體最重要的部位,如果沒有我,你們就不能聽到任何聲音,更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了,別人說的任何事,都不能執(zhí)行,所以我才是最重要的。

  腦袋:我是腦袋,我是司令部,你們這群小兵,全都要聽我的。我讓你們向東,就不能向西。不然,我就不干了,讓你們?nèi)堪c軟。

  手:不要爭了,我才是人身體最重要的部分呢!我的作用最大,沒聽說嗎?勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富,沒有手,怎么勞動(dòng)?有我在,才有錢花呀!

  腳:你們說的'都不對!我才是人體中最重要的部位,人們有了我,不論道路平坦,還是崎嶇,都可以走過。我才是人體最重要的部位。

  人:好了,不要說了。讓我這個(gè)人類評論一下吧!你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致,攜手共進(jìn),才能創(chuàng)造更加美好的未來!

 。ㄈ┯螒颍涸谟螒蛑畜w驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的力量。 游戲一: “語言接力賽”

  游戲規(guī)則:從每組第一個(gè)同學(xué)開始,一人說一句,一直接下去,中間不能說錯(cuò),如果錯(cuò)了,就得從頭開始。比一比,看哪一組說得最好,時(shí)間花的最少,時(shí)間花最多的一組要接受懲罰。接力的語言是:一只青蛙,一張嘴,兩只眼睛,四條腿;兩只青蛙,兩張嘴,四只眼睛,八條腿;三只青蛙…… 懲罰方法:全小組合唱,團(tuán)結(jié)就是力量 游戲二:“眾志成城”

  游戲規(guī)則:在地上擺三張報(bào)紙,3個(gè)組各派4名同學(xué)出來比賽。首先,打開報(bào)紙,讓5名同學(xué)站在上面,堅(jiān)持1分鐘,而且腳不能踏出報(bào)紙。第二輪,將報(bào)紙對折,4個(gè)同學(xué)仍要站在報(bào)紙上堅(jiān)持1分鐘,但腳絕對不能踏出報(bào)紙。腳踏出的組出局。第三輪,再將報(bào)紙第二次對折,4個(gè)同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報(bào)紙上,并堅(jiān)持1分鐘。依次類推,最有辦法堅(jiān)持下去的五個(gè)同學(xué)將會(huì)勝出,每人獲得一份小禮物。

  (四)情景劇

  1、A同學(xué)走路,因路滑不小心踩到B同學(xué),使得這同學(xué)很生氣,結(jié)果兩人吵起來。

  2、課代表考單詞,有同學(xué)不寫,課代表批評了那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)破口大罵。

  3、A同學(xué)跟同桌B同學(xué)借作業(yè)抄說同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,同桌不肯,A同學(xué)就聯(lián)合C同學(xué)隔離B同學(xué)。

  (五)請大家欣賞歌曲《團(tuán)結(jié)就是力量》

  小結(jié):歌詞里說:“團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵硬,比鋼強(qiáng)……”如果我們在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中,團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力、互相合作、熱愛集體,相信我們班在任何方面都能取得更大的進(jìn)步,讓我們一起說——團(tuán)結(jié)合作力量大

 。┱堈f出你知道的有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的名言、警句或俗語

  1、心齊,泰山移!V語

  2、人拾柴火焰高,齊心協(xié)力金不換——諺語

  3、一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。(諺語)

 。ㄆ撸┩ㄟ^今天的班會(huì)你們懂得了什么道理?

  這個(gè)世界上并非每個(gè)人成就都是個(gè)人的,它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水和淚水。

  人生路上,我們難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。 很多時(shí)候人是需要被幫助的,也許獨(dú)來獨(dú)往是自己的個(gè)性,但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候,你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

  團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

  我希望通過這次活動(dòng),我們同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)起來,共同把我們班建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、風(fēng)雨同舟的班級。讓我們在這個(gè)充滿著友愛、溫暖的大家庭里健康成長。

  關(guān)心班級,熱愛集體是作為一名學(xué)生的永恒話題,我們每一個(gè)人的成長,成才,成功都離不開集體,只有在學(xué)生們懂得了關(guān)愛他人,關(guān)心班級,熱愛集體以后他才是真正的成長了。 二、班會(huì)目的:

  增強(qiáng)學(xué)生集體觀念和集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)班級的凝聚力,讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長,并糾正不良現(xiàn)象傾向,盡快融入集體,發(fā)揮自己的光和熱,努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。

  第一部分:引入

  主持合:“人心齊,泰山移!薄R粋(gè)優(yōu)秀的班集體,要靠大家的關(guān)愛;要靠大家的努力;要靠團(tuán)隊(duì)的合作;才能獲得成功。 五年級一班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。 主持1:一顆顆星,組成了耀眼的銀河, 主持2:一滴滴水,匯成浩瀚的大海,主持1:一棵棵樹,組成茂密的森林, 主持2:一粒粒沙,聚成無邊無際的沙漠,主持1:我們每一個(gè)人都是集體的一員。一個(gè)個(gè)同學(xué),組成了團(tuán)結(jié)的班集體。

  (交流討論,舉手示意,由主持人指明發(fā)言)

  主持2:我們能夠取得這些榮譽(yù),靠的是大家的團(tuán)結(jié),靠的是集體的力量。我們只有融入集體,揚(yáng)長避短,才會(huì)感受到集體的溫暖,感受到集體的力量。

  三:為集體出力

  欣賞歌曲《相信自己》。

  主持1:下面請欣賞歌曲《相信自己》。 學(xué)生5:在這莊嚴(yán)的時(shí)刻,我鄭重提出以下三點(diǎn)倡議,希望大家共同遵守。ㄈw同學(xué)一起舉起右手)

 、贂r(shí)刻把班級利益放在首位,個(gè)人利益服從集體利益。 ②多多提醒自己,學(xué)會(huì)合作,做到與人為善。 ③克服小我主義、個(gè)人主義,積極參與到集體活動(dòng)。 四、主持結(jié)束語:

  主持1:“人的生活離不開友誼,但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種,用熱情去灌溉,用諒解去護(hù)理! 為了共同的理想,我們應(yīng)該同舟共濟(jì),將集體的前途與個(gè)人的命運(yùn)緊緊相連,將集體目標(biāo)與個(gè)人目標(biāo)保持一致,團(tuán)結(jié)協(xié)作,永往直前。

  主持2:團(tuán)隊(duì)的合作精神,對于一個(gè)人,一個(gè)家,一個(gè)集體,一個(gè)民族,一個(gè)國家以至整個(gè)世界,都有著極其重要的作用。它能化消極為積極,化弱小為強(qiáng)大,化不利為有利,產(chǎn)生出強(qiáng)大的力量,從而使我們的事業(yè)獲得成功。

  主持合:同學(xué)們,我們堅(jiān)信,只要大家齊心合力,我們的班集體一定會(huì)變得更加美麗!

  五、賞歌會(huì)意:

  主持合:最后,請同學(xué)們欣賞歌曲——《眾人劃槳開大船》。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 11

  一、班會(huì)主題:

  爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年

  二、班會(huì)目的:

  通過班會(huì)使學(xué)生體會(huì)團(tuán)結(jié)的作用,認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量,從而讓學(xué)生懂得在集體中約束自己,從點(diǎn)滴小事做起,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年。

  三、設(shè)計(jì)理念:

  1、通過“亞運(yùn)會(huì)賽龍舟”視頻和名家名言,讓學(xué)生思考什么是團(tuán)結(jié)互助;

  2、通過聽故事談感想的方式,讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)友愛的重要作用;

  3、通過游戲和小品表演,讓學(xué)生懂得在日常的學(xué)習(xí)和生活中,我們怎樣才能爭當(dāng)一名“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年。

  四、班會(huì)準(zhǔn)備:

  1、教師制作多媒體課件;

  2、學(xué)生搜集有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的小故事、諺語、童謠;

  3、學(xué)生排演小品;

  4、學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦。

  五、班會(huì)形式:

  講故事、小品、詩歌朗誦、討論、游戲、演唱等;

  六、班會(huì)過程:

  課前用學(xué)生參加學(xué);顒(dòng)的照片、視頻、播放《眾人劃槳開大船》音樂烘托氛圍。

 。ㄒ唬┮曨l激趣,引出主題

  同學(xué)們,第16屆亞運(yùn)會(huì)剛剛在廣州閉幕,你們知道中國獲得多少枚金牌嗎?(199枚)運(yùn)動(dòng)健兒們團(tuán)結(jié)拼搏,為祖國爭得了榮譽(yù),下面讓我們一起回到龍舟賽場上,看看那里的激烈場面。(學(xué)生觀看視頻)請同學(xué)們思考:中國隊(duì)員是怎樣在龍舟比賽中獲得勝利的?

  學(xué)生回答后,教師總結(jié)中國隊(duì)員是通過團(tuán)結(jié)友愛、齊心協(xié)力才取得勝利的。今天我們本次隊(duì)會(huì)的主題是:眾人劃槳開大船——爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”的好少年。(齊讀)

  (二)什么是團(tuán)結(jié)

  說起團(tuán)結(jié)大家并不陌生,從小到大,老師、家長經(jīng)常告訴我們要團(tuán)結(jié)友愛,那什么是團(tuán)結(jié)?先讓我們看一看這些人是怎樣理解團(tuán)結(jié)的?

  哲學(xué)家說:團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美

  作家說:是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的完美詩篇

  舵手說:是大家力纜狂瀾的默契配合

  畫家說:是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫

  將軍說:是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合

  每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解,那在同學(xué)們眼里,什么是團(tuán)結(jié)呢?

 、傥艺J(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

 、谖艺J(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

 、畚艺J(rèn)為團(tuán)結(jié)就是……

 。ㄈ﹫F(tuán)結(jié)的重要意義

  俗話說:“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是智慧,團(tuán)結(jié)就是勝利”,誰還知道有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的諺語?

  學(xué)生回答后,教師點(diǎn)明希望同學(xué)們從中選出最喜歡的一句作為自己的座右銘,時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)自己。

  下面誰愿意和大家分享有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事或者童謠?

 。▽W(xué)生講故事或者童謠,教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生思考團(tuán)結(jié)友愛的重要意義)

  同學(xué)們繪聲繪色的講了這么多的故事,讓我們從很多方面看到了團(tuán)結(jié)友愛的閃光點(diǎn),老師也收集了一些有關(guān)國家人民團(tuán)結(jié)友愛的材料(展示嫦娥二號順利升空,亞運(yùn)會(huì)的成功舉辦,地震抗災(zāi)等圖片)

  優(yōu)秀班級的建立靠的是什么?(全體師生的團(tuán)結(jié)努力)

  祖國的騰飛靠的是是什么?(全國人民的大團(tuán)結(jié)。)

  我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛,只有這樣,才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧,去克服一切困難。

  (四)怎樣做才是真正的團(tuán)結(jié)友愛?

  1、游戲互動(dòng):《背靠背》

  讓學(xué)生在游戲中感受團(tuán)結(jié)友愛的具體做法。

  2、你說我說大家說

  團(tuán)結(jié)合作不只局限在游戲上,更主要的是落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)、生活和工作中。學(xué)生說班級里面發(fā)生過的團(tuán)結(jié)友愛的事情。

  同學(xué)們都能從日常生活中尋找到團(tuán)結(jié)友愛成功的快樂,認(rèn)識到團(tuán)結(jié)的重要性。那同學(xué)們,你們熱愛我們的班級嗎?熱愛,有幾位同學(xué)聲音特別的響亮,說“誰也比不過他們更愛班級”。

  3、小品表演《我是最愛班級的'》

  旁白:下課了,有的同學(xué)在操場上鍛煉身體,有的同學(xué)在教室學(xué)習(xí),這兩個(gè)同桌挺奇怪的,桌子中間摞著高高的一層書,大家來看看這兩位同學(xué)在干什么?

  生B:喂喂喂,怎么又過線了,別老侵占我的地盤。

  生A:這不是迫不得已,有事請你幫忙嗎?我這道題不會(huì),你給我講講唄?

  生B:沒空沒空,給你我的書,你照著抄抄吧。

  旁白:孫方良拿起楊涵鈞的書狂抄,突然,他想到一點(diǎn)事情

  生A:一回兒老師來了,你可別告訴老師啊?

  生B:放心吧,不會(huì)的。

  旁白:突然一個(gè)學(xué)生急匆匆的跑進(jìn)教室

  生C:快快快,咱們班的姜貞科被別的班的學(xué)生打了。

  旁白:生A生B同時(shí)拍案而起,怒氣沖沖的走出教室。

  生A生B:走,去看看去。

  旁白:這時(shí)走來一位值班的老師

  師:你們在干什么?快停止,不準(zhǔn)在學(xué)校打鬧,你們是哪個(gè)班的?

  旁白:因?yàn)榇蚣鼙挥浢,?huì)給班級扣分的,我可不能說我是二班的,對了,我就說我是一班的。

  生A生B:老師,我們不是二班的,我們是一班的。

  生B:同學(xué)們,我們是最愛班級的。

  一起說:我們的小品表演完了,謝謝大家。

  同學(xué)們,你們認(rèn)為小品的人物是真的在團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級嗎?

  學(xué)生發(fā)言指出其中同學(xué)們錯(cuò)以為是團(tuán)結(jié)友愛的地方。

  4、小組討論,共同制訂倡議書。

  大家都能敢于批評損害集體利益的不良現(xiàn)象,也勇于進(jìn)行自我批評,下面小組交流一下,怎么做才是真正的團(tuán)結(jié)友愛,熱愛班集體?

  學(xué)生討論并派代表在黑板上寫出他們的想法,全班共同制訂爭當(dāng)“團(tuán)結(jié)友愛”好少年的倡議書,明確今后努力的方向。

 。ㄎ澹└星樯A

  1、詩歌朗誦

  下面請欣賞楊涵鈞和高靜怡帶來的詩歌朗誦:《同學(xué),我們是團(tuán)結(jié)友愛的一家人》

  我喜歡快樂時(shí)就想和同學(xué)一起分享,

  我喜歡受傷時(shí)就想起同學(xué)溫暖的懷抱,

  我喜歡生氣時(shí)就想到同學(xué)偉大的包容,

  我喜歡無助時(shí)就想到同學(xué)的鼎力相助。

  當(dāng)同學(xué)快樂時(shí)我像是自己獲得幸福一樣,

  當(dāng)同學(xué)受傷時(shí)我愿意敞開最真誠的懷抱,

  當(dāng)同學(xué)生氣時(shí)我告訴他退一步海闊天空,

  當(dāng)同學(xué)需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。

  因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

  團(tuán)結(jié)友愛的一家人,

  有緣才能相聚,

  有心才會(huì)珍惜,

  因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>

  團(tuán)結(jié)友愛的一家人,

  有福就該同享,

  有難必然同當(dāng),

  友誼地久天長。

  女:請同學(xué)們一起高呼:我愛我的班級,我愛我的同學(xué)

  男:請同學(xué)們高呼:我們是團(tuán)結(jié)友愛的一家人

  2、教師總結(jié)本次隊(duì)會(huì)

  3、放聲歌唱

  學(xué)生齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》

  “眾人劃槳開大船——爭當(dāng)團(tuán)結(jié)友愛的好少年”主題班會(huì)到此結(jié)束。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 12

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  下午好!

  今天我們在這里舉行“團(tuán)結(jié)友愛”主題班會(huì)。

  A:正所謂"有緣千里來相會(huì),無緣對面不相識"

  B:我們有緣相識在10機(jī)電(5)班這個(gè)大家庭里,我們盼望在這個(gè)集體中學(xué)有所成。

  A:盼望在同學(xué)中建立深厚的友誼,找到自己的歸屬感。

  B:盼望在這個(gè)集體中展示自己的風(fēng)采,發(fā)揮自己的才能。

  A:流沙不能凝集成塔

  B:建材的團(tuán)結(jié)卻能建立起巍峨的大廈

  AB:這種力量就叫做凝聚力。

  A:現(xiàn)在我宣布10機(jī)電(5)班團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)雨同舟主題班會(huì)正式開始。

  B:什么是團(tuán)結(jié)呢?

  A:哲學(xué)家說:“團(tuán)結(jié)是一種精神力量,是一種結(jié)合美”。

  B:作家說:“是創(chuàng)意,筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。

  A:舵手說:“是大家力挽狂瀾的默契配合”。

  B:畫家說:“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫!

  A:將軍說:“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。

  AB:我們說:“團(tuán)結(jié)就是班集體里的互助互愛”。在我們的生活中,每時(shí)每刻都不離不開團(tuán)結(jié)友愛。

  B:那么,大家知道哪些有關(guān)團(tuán)結(jié)友愛的故事呢?

  請欣賞XX同學(xué)的故事......

  XX:我給大家講個(gè)故事,

  一頭馱著沉重貨物的驢,氣喘吁吁地請求只馱一點(diǎn)貨物的馬:“幫我馱一點(diǎn)東西吧,對你來說,這不算什么,可對我來說,卻可以減輕不少負(fù)擔(dān)!馬不高興地回答:“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西,我樂得輕松呢!”不久,驢累死了,主人將驢背上的`所有貨物全部加在馬背上,這時(shí),馬懊悔不已。

  B:感謝XX同學(xué)的精彩故事,你們知道這個(gè)故事講出了什么道理嗎?

 。ㄓ赏瑢W(xué)說出的感覺再做定位,主持人要根據(jù)當(dāng)時(shí)的話反映說出一句主持詞)

  A:的確,“千人同心,則得千人力,萬人異心,則無一人之用”。我們整個(gè)班集體應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,不然吃虧的是我們自己!

  A:我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——“人”,“人”字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,要兩個(gè)人才能寫成,如果人人光想自己那一撇與一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺,相互支撐,合二為一,這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起,就是“眾”字。彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成城。

  B:接下來,讓我們以嘹亮的歌聲來表達(dá)我們對團(tuán)結(jié)友愛的理解,請大家合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》。

  A:這首歌讓我想起了《詩經(jīng)》時(shí)的一句話:豈日無衣,與子同袍。王于興師,修我長矛,與子同仇!豈日無衣,與子同澤。王于興師,修我戈戟。與子偕作!豈日無衣,與子同裳。王于興師,修我甲兵,與子偕行!看看哪個(gè)小組的同學(xué)能成為最優(yōu)秀的同袍呢:下:讓我們來做一個(gè)小游戲。

  B:介紹游戲規(guī)則。(由六個(gè)人組成一個(gè)小組,學(xué)生圍座成一個(gè)圈,然后手挽著手,在限定的時(shí)間內(nèi)站起來數(shù)一,二三。要求一起站起來,站的最整齊的小組獲勝。)

  A:玩這個(gè)游戲,需要有什么精神才能勝出?如果我們只想著自己,而不屑與別人合作,那么我們大家都知道這個(gè)組一定輸定了。在一個(gè)集體里,每個(gè)人都一樣重要,對他人應(yīng)該熱情相待,而不能冷漠地推天。

  A:感謝這些同學(xué)的精彩表演,看了這個(gè)游戲,我百感交集,由于同學(xué)們對班集體的團(tuán)結(jié)互助的不夠重視。我想看完這個(gè)游戲,有很多同學(xué)還有很多話要講給我們聽,有哪位同學(xué)想表達(dá)下呢?

 。ㄍA1分鐘,讓同學(xué)說心理話。

  B:有人把集體比喻為一個(gè)大熔爐,班里的同學(xué)就象一塊塊煤炭。

  A:因?yàn)槿f朵鮮花的匯聚,所以成就了花的海洋;

  B:因?yàn)闊o數(shù)小溪的加入,所以成就了雄渾的大海。

  AB:因?yàn)槿w同學(xué)的努力,所以組成了我們溫暖的班集體。

  AB:我們要記住溫暖的集體是全班同學(xué)的執(zhí)情和愛凝集起來的。即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該明白,一枝獨(dú)放不是春天,萬紫千紅才是春。即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏,也應(yīng)該明白,一枝獨(dú)秀不算英雄,成行成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城。即使自己是一艘整裝待發(fā)的帆船,也應(yīng)該明白,一船獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆競發(fā)才能顯示大海的壯闊!

  A:讓我們行動(dòng)起來,讓團(tuán)結(jié)與互助充滿我們的班集體!讓我們齊聲高喊我們的班訓(xùn):“基點(diǎn)(5)班一條心,機(jī)電(5)班沖第一!”

 。ㄈ绻蠋熢诘脑挘┳屛覀円詿崃业恼坡暁g迎尊敬的朱老師上臺作班會(huì)總結(jié)。

  B:最后我們以《陽光總在風(fēng)雨后》這首歌來結(jié)束我們的班會(huì)。

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 13

  開場:欣賞歌曲《眾人劃將開大船》A:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,B:親愛的同學(xué)們:

  AB:大家下午好!一曲雄壯激越的《眾人劃漿開大船》把我們的思緒帶進(jìn)了今天的主題班會(huì)《團(tuán)結(jié)合作,我愛我班》(師點(diǎn)課件全班齊讀)

  A:是呀,一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團(tuán)。一個(gè)巴掌拍也拍不響,萬人鼓掌聲呀聲震天。B:這讓我不由得想起了我們平時(shí)積累的,有關(guān)團(tuán)結(jié)合作的四字詞語,大家能跟我們對上幾個(gè)嗎?說團(tuán)結(jié)合作的四字詞語(師點(diǎn)課件)

  A:精誠團(tuán)結(jié)萬眾一心風(fēng)雨同舟團(tuán)結(jié)一致同心協(xié)力

  B:同舟共濟(jì)同仇敵愾同甘共苦眾志成城戰(zhàn)無不勝

  A:鏗(kēng)鏘(qiāng)有力的四字詞語,又一次激起了我們的凝(níng)聚力。

  B:生活中,勞動(dòng)人民關(guān)于團(tuán)結(jié)的經(jīng)驗(yàn)更讓我們受益匪(fěi)淺。下面就讓我們一起來重溫一下古人的教誨(huì)吧。背團(tuán)結(jié)合作的諺語(師點(diǎn)課件)

  A:多么富有哲理的話語呀!一句諺語能讓我們明白一個(gè)道理,一個(gè)故事更能讓我們深受啟發(fā)。

  B:下面就請大家拿出課前收集到的關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的寓言故事,認(rèn)真讀一讀吧。讀寓言故事(師點(diǎn)課件)

  A:人心齊(大家接)泰山移。有誰愿意把自己收集到的寓言故事分享給大家嗎?請同學(xué)們積極發(fā)言。(環(huán)顧四周)下面我們掌聲有請姚子玉同學(xué)給我們講一講她收集到的寓言故事。講寓言故事(師點(diǎn)課件)B:三只小老鼠真是太搞笑了,但卻能讓我們明白一個(gè)深刻的道理。今天老師也給我們帶來了兩則寓言故事,大家想聽嗎?(想)

  B:下面,請大家欣賞寓言故事《五兄弟折木棍》、《小猴摘桃》。仔細(xì)想一想,這兩個(gè)故事又讓我們明白了一個(gè)什么道理呢?聽寓言故事《五兄弟折木棍》《小猴摘桃》(師放課件)

  A:多么富有寓意的故事呀!聽了這兩則故事你一定有許多話想跟大家交流,請大家積極發(fā)言吧!(點(diǎn)名依次發(fā)言)想一想,聽完故事你明白了什么?(師點(diǎn)課件)

  A:大家說的真好。團(tuán)結(jié)是一種力量,更是一種美德。

  A:我們每個(gè)人都希望自己能生活在一個(gè)優(yōu)秀的,向上的,令人自豪的班集體中。那么你心目中的三二班是個(gè)怎樣的班集體呢?請大家自由發(fā)言。說說我心目中的三二班(師點(diǎn)課件)A:看來大家都希望自己的班集體是一個(gè)優(yōu)秀的班集體,那么我們又能為班級做點(diǎn)什么呢?請大家暢所欲言吧。我能為班級做點(diǎn)什么(師點(diǎn)課件)

  B:大家的想法可真多呀,這可真是人多計(jì)謀廣,柴多火焰高。相信有了大家的智慧和努力,我們的班級一定會(huì)變得更加團(tuán)結(jié),更加向上!B:同學(xué)們,班會(huì)進(jìn)行到現(xiàn)在你有什么收獲嗎?請大舉手發(fā)言。(點(diǎn)三位同學(xué)談收獲)談收獲(師點(diǎn)課件)B:看來今天的班會(huì),大家的收獲還真不少呀!和諧的班集體需要的是團(tuán)結(jié)。半年來,我們在老師的`帶領(lǐng)下,團(tuán)結(jié)一心取得了優(yōu)異的成績,下面請欣賞詩朗誦《我愛我班》詩朗誦《我愛我班》(師點(diǎn)課件)(三人朗誦)A:多么令人難忘的詩句呀!相信大家一定都會(huì)深深的記住《我愛我班》這首詩。A:集體的成功,往往凝結(jié)著許多人的心血,更離不開老師的辛勤付出,下面讓我們用熱烈的掌聲有請徐老師為我們做最后總結(jié)。

  老師寄語:(師點(diǎn)課件)同學(xué)們的熱情參與使我倍加欣慰,通過這次班會(huì),我想同學(xué)們能更好的理解團(tuán)結(jié)的含義,希望在今后的人生旅途中,團(tuán)結(jié)合作這種優(yōu)秀的品質(zhì)能夠幫助你茁壯成長,也希望在今后的學(xué)習(xí)與生活中,每位同學(xué)都能以實(shí)際行動(dòng)自覺維護(hù)班級的榮譽(yù)。最后,讓我們以《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌來結(jié)束我們今天的班會(huì)吧。

  尾聲:齊唱《團(tuán)結(jié)就是力量》(師點(diǎn)課件)

  A:是呀,團(tuán)結(jié)就是力量,一句簡單的話語卻充滿了如此神奇的力量。B:讓我們行動(dòng)起來,讓團(tuán)結(jié)合作精神充滿我們的集體!讓我們齊聲高呼:“我盡我力,為班添彩!”(師點(diǎn)課件)

  A:同學(xué)們,讓我們從身邊做起,從小事做起,不遲到,不吵鬧,不說臟話,不取笑他人,讓友愛的甘泉滋潤我們的心田。

  B:讓我們手牽手,心連心,共建班集美好的明天!

  AB:《團(tuán)結(jié)合作,我愛我班》,三(2)班主題班會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家。(師點(diǎn)課件)

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 14

  [活動(dòng)目的]

  1、通過本次活動(dòng),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)尊重,真誠,友愛,謙讓,體會(huì)集體生活的樂趣,增強(qiáng)凝聚力,充分感受班級生活的溫暖、校園生活的幸福。

  2、學(xué)會(huì)欣賞他人,做閃光的金娃娃。

  3、學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處,獲得珍貴的友誼。

  [活動(dòng)方法]

  多媒體展示、游戲、討論

  [活動(dòng)地點(diǎn)]

  校多功能室

  [課前準(zhǔn)備]

  1、安排主持人,布置活動(dòng)步驟;

  2、了解學(xué)生,同時(shí)對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活進(jìn)行拍照;

  3、將自己與同學(xué)相處時(shí)的困擾、疑惑和發(fā)生的不愉快的事寫下來,在課堂上討論;

  4、選擇游戲“解千千結(jié)”

  5、自制一張精美的“友誼卡”,在課堂上書寫并贈(zèng)送同學(xué)。

  [活動(dòng)過程]

  (播放背景音樂《相親相愛的一家人》

  一、引入課題

  1、播放學(xué)生在校、班級學(xué)習(xí)生活視頻,感受校園生活的幸福,體會(huì)同學(xué)情。

  2、同學(xué)情來自于一次次的拼搏努力,一張張笑臉中,一個(gè)個(gè)歡樂的瞬間;深深的同學(xué)情還來自于矛盾,而我們的友誼就滋生在那一個(gè)個(gè)矛盾的解決當(dāng)中。

  3、在學(xué)習(xí)生活中,我們之間難免有摩擦。偶爾我們會(huì)置身于矛盾風(fēng)暴當(dāng)中,

  同學(xué)們都是怎么面對對方噴薄而出的火氣呢?

 。úシ乓曨l)

  引領(lǐng)思考:

  1、同學(xué)們遇到矛盾,采取的辦法是什么?2、這樣做能不能解決矛盾?還造成了什么不良影響?

  3、你碰到這樣的情況,你將怎么辦?

  4、小結(jié):發(fā)生矛盾可以找老師,更主要的是自己動(dòng)腦筋,想辦法解決。

  二、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┙鹜蘩Щ

  大家在學(xué)校生活,都有哪些不愉快的事,哪些困惑與苦惱呢?那就敞開你的心扉,訴說出來吧!讓我們共同探討解決方法。

  1、分組討論:

  說說和同學(xué)相處中都發(fā)生過哪些不愉快的事兒?

  當(dāng)時(shí)是怎么想,怎么做的?現(xiàn)在如果再遇到這樣的事發(fā)生,你會(huì)怎么做?

  2、交流并說說自己認(rèn)為好的處理辦法。

  案例:

  1、嘲笑。

  2、辱罵。

  3、毆打人。

  4、給他人取或叫他人綽號

  5、斤斤計(jì)較,爭吵不斷……

 。ǘ┙鹜藿鹫

  1、游戲:

  游戲規(guī)則:手拉手圍成一個(gè)大圓圈,看清自己左、右手是誰。確定后,成員在原來圓的范圍內(nèi)松手自由走動(dòng)。叫停,成員站原地不動(dòng),拉住剛才左右同學(xué)的.手。相互不能松手,想辦法恢復(fù)到原始狀態(tài)。

  2、學(xué)生說活動(dòng)感受。

  3、教師小結(jié):剛才玩的游戲叫解千千結(jié),那一個(gè)個(gè)結(jié)就像我們學(xué)習(xí)生活或同學(xué)相處遇到的困惑、矛盾,只要我們善于想辦法,就能解決。

 。ㄈ╅W光金娃娃

  第一步:夸同桌

  你的同桌他(她)有什么優(yōu)點(diǎn)?他(她)對你對別人有過什么幫助?你最欣賞他(她)什么?

  第二步:夸同學(xué)

  在班級里,你欣賞哪一位同學(xué),覺得他(她)有什么值得你學(xué)習(xí)的地方?

  (要求:被欣賞的同學(xué),要起立說“謝謝”;能即興表演的學(xué)生可以表演一個(gè)小節(jié)目,如唱歌、跳舞、書畫……)

 。ㄋ模┯H親同學(xué)情

  1、寫友誼卡最真誠的慷慨就是欣賞,當(dāng)我們用欣賞的眼光看待同學(xué)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人有很多優(yōu)點(diǎn)值得你學(xué)習(xí),讓你佩服。讓你佩服的人是值得尊重的,你也希望和他成為朋友,那你們之間的所有小糾紛,小矛盾都不足掛齒了。那還等什么呢?趕快拿出你的筆,自制的“友誼卡”,為曾經(jīng)和你發(fā)生過不愉快的同學(xué)寫上一句真誠的歉意,為值得你夸夸的同學(xué)寫上一句欣賞的話?梢运徒o最好的朋友,可以送給平時(shí)朋友較少的同學(xué),可以……多年后,你回憶起校園的幸福生活時(shí),那將是一個(gè)美好的回憶,一筆珍貴的財(cái)富。

  2、送友誼卡

  (播放背景音樂《世界》)

  3、請同學(xué)讀“友誼卡”,并說說通過這次活動(dòng),你有什么收獲或感悟?

  三、升華主題:親親同學(xué)情,閃光金娃娃,幸福滿校園

  1、教師總結(jié):

  2、齊唱《世界》

  觀看生活視頻

  觀看展示同學(xué)之間矛盾的圖片

  觀看視頻片段

  思考如何和同學(xué)相處

  說出自己內(nèi)心的困擾、疑惑和與同學(xué)發(fā)生的不愉快的事兒

  參加活動(dòng)

  夸同桌的優(yōu)點(diǎn)

  夸同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)

  分享友情的甜蜜

  總結(jié)這節(jié)課的內(nèi)容,談感受

  激情引入主題班會(huì)活動(dòng),并對學(xué)生之間矛盾圖片進(jìn)行簡單講解

  引導(dǎo)同學(xué)正確看待別人的想法,處理好同學(xué)關(guān)系

  指導(dǎo)學(xué)生參與活動(dòng)

  在夸同桌乃至同學(xué)的過程中增進(jìn)同學(xué)友情,同時(shí)增強(qiáng)自己的信心

  引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我總結(jié)

  總結(jié)發(fā)言

  感受同學(xué)情,校園生活的幸福

  引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入活動(dòng)主題,思考同學(xué)關(guān)系

  了解同學(xué)矛盾產(chǎn)生的原因:同學(xué)關(guān)系不和諧的因素

  通過活動(dòng)讓學(xué)生意識到遇到困惑,矛盾時(shí),要想法解決,

  互夸的過程可以增進(jìn)同學(xué)間的友情

  在參與活動(dòng)之后,讓學(xué)生總結(jié)這堂課的體會(huì),總結(jié)本堂課的活動(dòng),加深學(xué)生的印象,升華活動(dòng)主題

團(tuán)結(jié)友愛主題班會(huì) 15

  主題班會(huì):團(tuán)結(jié)友愛

  活動(dòng)背景分析:大多數(shù)學(xué)生都是獨(dú)生子女,他們不知道什么是友愛,不懂謙讓,以自己為中心,在班次活動(dòng)中,讓學(xué)生明白,集體的力量是巨大的,個(gè)人只有在集體中才能發(fā)出更大的作用。

  活動(dòng)過程:

  老師:同學(xué)們今天我們來上一節(jié)班會(huì)課,這節(jié)班會(huì)課的主要內(nèi)容是什么呢?大家先別著急,請聽一首歌曲:“兒歌小螞蟻”。

  老師:知道今天班會(huì)的題目了嗎?

  學(xué)生:團(tuán)結(jié)友愛。

  老師:說對了。

  顯示:團(tuán)結(jié)友愛。

  一、成長的足跡

  1、發(fā)現(xiàn)問題:

  師:也許有人會(huì)問,為什么用這個(gè)題目做主題呢?

  在我回答之前呢,讓我們先來做一個(gè)游戲:

  屏幕打出游戲規(guī)則:以每組為單位,學(xué)生圍坐成一個(gè)圓圈手挽著手在限定的時(shí)間內(nèi)站起來,要一齊站起來,哪個(gè)組站的最整齊哪個(gè)組獲勝。

  師;請參賽選手上場

 。▽W(xué)生游戲)

  師:看完這個(gè)游戲,他們?yōu)槭裁炊紱]站起來呢,我想一定有許多同學(xué)有許多話講給我們聽,那位同學(xué)想表達(dá)一下。

  師;我深有同感,這個(gè)故事讓我想到了一個(gè)漢字——人,人字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一捺,如果人人光想自己那一撇或那一捺,那么人字永遠(yuǎn)組合不到一起,一撇一捺的相互支撐和二為一這才成了人!而當(dāng)一群人聚在一起就是眾,彰顯的是團(tuán)結(jié)一心,眾志成誠。

  孩子們我們來自不同的家庭,我你他走進(jìn)同一個(gè)教室,共同學(xué)習(xí),共同生活,共同成長。若是我們不團(tuán)結(jié)友愛不僅僅是不能做完一個(gè)游戲還會(huì)影響到我們班的榮譽(yù)和成績。那么團(tuán)結(jié)友愛就會(huì)所向無敵!

  視頻:龍舟大賽

  師:看完了這個(gè)片段,你們現(xiàn)在的感受是什么?

  團(tuán)結(jié)太重要了!

  師:那么我們怎樣做才能像賽龍舟一樣取得勝利呢?還能我們再從游戲中尋找辦法。

  現(xiàn)在請你們以小組為單位研究一下,怎樣做才能取得勝利。

  2、匯報(bào)方法

  3、按照學(xué)生匯報(bào)方法再次做游戲

  師:同學(xué)們,有的小組按照同學(xué)們總結(jié)出的辦法取得了勝利,你們高興嗎?

  師:同學(xué)們在集體面前,即使自己是一枝嬌艷的牡丹,也應(yīng)該知道一支獨(dú)放不是春天,萬紫千紅才是春天,即使自己是一棵傲然獨(dú)立的松柏,也應(yīng)該知道,一枝獨(dú)秀不是英雄,成林成排的樹林才是遮風(fēng)擋沙的堅(jiān)固長城,即使自己是一艘整裝待發(fā)的白帆,也應(yīng)該明白一只獨(dú)行不算風(fēng)景,千帆竟發(fā)才能顯示大海的壯闊!那么我們怎樣做現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛呢?

  請你在一張表上做出選擇

  教師發(fā)表,請同學(xué)選擇。

  師:請你說說你是怎樣選擇的

  學(xué)生匯報(bào)

  師:根據(jù)的`我們的選擇我們也知道了怎樣做才是團(tuán)結(jié)友愛。我們把我們的選擇一起來讀一讀加深印象好不好

  師:在我們的生活中你們有沒有團(tuán)結(jié)友愛的小故事說給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽聽。

  同學(xué)說自己團(tuán)結(jié)友愛的小故事

  教師作為一三班的小記者現(xiàn)場采訪,問問他們做事情之后的心情

  這些故事就發(fā)生在我們的身邊,很多都是老師不知道的事情,老師聽了真感動(dòng)。

  二、利用所學(xué)解決問題

  師:我們聽了團(tuán)結(jié)友愛的故事,看了團(tuán)結(jié)友愛的視頻,做了團(tuán)結(jié)友愛的游戲,還做了選擇知道了我們怎樣做才能體現(xiàn)出團(tuán)結(jié)友愛,現(xiàn)在,我遇到了點(diǎn)困難,想請你們幫助,你愿意伸出你們團(tuán)結(jié)有愛的手幫助我嗎?

  視頻;

  1、小紅在課間突然難受,吐了一地氣味難聞,很多同學(xué)都捂著鼻子跑出教室,你會(huì)怎樣做?

  2、莉莉有一道題不會(huì)做,他想讓同學(xué)給他講講,可是同學(xué)們都在做題好一會(huì)出去課外活動(dòng),你會(huì)給他講嗎/為什么?

  3、教室里的地上有很多紙,老師說誰掉的紙請你現(xiàn)在撿起來,我覺得我沒掉,所以我也不管撿,我這樣做有錯(cuò)誤嗎?

  師:哪個(gè)組想好怎么辦了?說給大家聽聽。其他小組也可以進(jìn)行補(bǔ)充。

  同學(xué)們說的真好,你們用謙讓把這些問題合理的解決了,你現(xiàn)在的心情的怎樣?(學(xué)生說)

  師:在這優(yōu)美的音樂中,我們的班會(huì)就要結(jié)束了,在課前老師請你們一張帶有心形的紙上寫出一件你最想為同學(xué)或是班級,或是老師,做是的一件事,或是一句話,在背面寫上你的名字,然后你自己去找時(shí)機(jī)做這件事情,說這句話,辦好了,就可以把這個(gè)心形的紙翻過了在貼在墻上,這樣你就為咱們班獻(xiàn)上了一顆友愛的心,熱情的心,好不好?讓我們的一三班更加團(tuán)結(jié),更加溫暖,更加熱情,好好想想,你就可以寫了。

  學(xué)生開始寫。

  結(jié)束語:有人把集體比作大熔爐,班里的同學(xué)就是一塊小小的煤炭,若你們是一朵朵鮮花,一三班才能構(gòu)成花的海洋,若你們是一條條小溪,一三班才能構(gòu)成浩瀚的'大海,因?yàn)槿w同學(xué)的努力,一三班才成為溫暖的班集體,團(tuán)結(jié)的集體,溫暖的集體,讓我們在以后的學(xué)習(xí)生活中用團(tuán)結(jié)和友愛把一三班建設(shè)的更加美!

  團(tuán)結(jié)友愛選擇題

  1、課間十分鐘能夠和同學(xué)有好友游戲不打鬧()

  2、教室地上有紙但不是我掉的所以我不用撿()

  3、看到同學(xué)打鬧我能夠及時(shí)勸解并告訴他們打鬧是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn),要友好相處()

  4、同學(xué)有一道題不會(huì)做,我著急出去玩,所以讓他問別人()

  5、同學(xué)生病了,我主動(dòng)扶著她上下樓,給他接水喝。()

  6、和小伙伴一起合作學(xué)習(xí),能夠相互商量,相互幫助。()

  7、看到同學(xué)有困難我能及時(shí)幫助,幫助同學(xué)后我感到十分的高興()

  8、教室里有了紙屑我看到后及時(shí)撿起來,讓大家有一個(gè)干凈清潔的環(huán)境()

  9、和同學(xué)玩鬧,把他的東西藏起來,等他哭了再給他找出來,然后再和他說對不起,我和你玩呢。

  班會(huì)課反思

  班會(huì)課同學(xué)們能夠通過觀看視頻,親身實(shí)踐,知道并體會(huì)了集體的力量是很大的。每個(gè)人只有在集體中才能更好的發(fā)揮。那么一三班就是浩瀚的大海,我們每個(gè)同學(xué)是大海的一顆水滴,只有這顆水滴在大海里,相親相愛,講團(tuán)結(jié),懂禮貌,這顆水滴才會(huì)更加美麗,永不干枯。

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