【合集】感恩教育主題班會(huì)心得體會(huì)
上學(xué)期間,大家或多或少都參加過一些主題班會(huì)吧?主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力,更有利于班級(jí)集體的建設(shè)。主題班會(huì)需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的感恩教育主題班會(huì)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
感恩教育主題班會(huì)心得體會(huì)1
4月1日,我有幸參加了長湴小學(xué)三年(2)班的感恩主題班會(huì),短短的四十分鐘,讓作為家長的我深有體會(huì)。
整體上感覺整個(gè)班會(huì)課精心設(shè)計(jì),準(zhǔn)備充分,環(huán)節(jié)緊湊。我們能感受到整節(jié)班會(huì)課的活動(dòng)形式多樣,并以“情”帶動(dòng)貫穿始終。家長和同學(xué)們積極參與互動(dòng),有漫畫,有家長和孩子的游戲,有詩文朗誦,還有歌曲《感恩的心》合唱等,特別是最后同學(xué)們寫下對爸爸媽媽的感謝和祝福,并貼在黑板上展示,然后再給家長一個(gè)擁抱這個(gè)活動(dòng)將班會(huì)的氣氛推向了高潮。孩子們在過程中既重活動(dòng)生成又有情感體驗(yàn),是孩子們一堂生動(dòng)的教育課。
本次班會(huì)主題以感恩教育意義深遠(yuǎn),讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,老師為他們的成長的付出,并學(xué)會(huì)理解他們,體諒他們,并學(xué)會(huì)如何感恩父母和老師。加強(qiáng)了孩子們的感恩意識(shí)。能夠讓孩子們來思考問題,設(shè)身處地地為父母著想。這些孩子們還是懵懂無知的幼兒,在老師們的教導(dǎo)下,他們慢慢長大,變得更加懂事了,并給我們家長帶來感動(dòng)。
做人要感恩父母,是父母賜予養(yǎng)育之恩,其實(shí)回報(bào)于父母的并不一定非要做出轟轟烈烈的'大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。做人還要感恩老師,是他們教給我們知識(shí)和道理。
感恩不只是口頭的,更重要的在于行動(dòng),感恩從現(xiàn)在開始,希望孩子們能夠懂得感恩,實(shí)踐感恩。
感恩教育主題班會(huì)心得體會(huì)2
首先,我要表示感謝,感謝學(xué)校給我提供了這次重新學(xué)習(xí)和聆聽報(bào)告的機(jī)會(huì);還要感謝張老師的精彩報(bào)告,使我能夠?qū)逃⒆樱踔磷陨砩钜灿辛艘粋(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
在樹立感恩的觀念上,其實(shí)在我們的意識(shí)中是存在的,但聽了張老師如此精彩的分析和講解后,使我更有了一個(gè)深刻的理解。只有常懷感恩的心,才能更珍惜我們面前的一切,對周圍的人、事物都心存感恩,更是一個(gè)人心地寬廣的表現(xiàn),也是積極生活的一種態(tài)度。我們感謝生在中國,使我們可以學(xué)習(xí)源遠(yuǎn)流長的中華文明,如果不是這樣,我們怎能學(xué)習(xí)和傳承五千年的文化,身為一名中國人,沒有人不受中華文明的熏陶,沒有人不受中華文化的`影響,誰能不承認(rèn)內(nèi)心沒有中華文化的烙印。我們現(xiàn)在所擁有的一切,又何嘗不是得益于中華文明,又怎能不感謝生在中國?我們感謝父母,是父母帶我們來到這個(gè)精彩的世界,使我們能經(jīng)歷如此豐富的人生,領(lǐng)略如此紛呈的世界;是父母無私的奉獻(xiàn)、不求回報(bào),我們才能健康成長;是父母的每一句叮囑每一聲呵護(hù)、是父母的牽掛和關(guān)心在不停的陪伴我們,我們怎能不發(fā)自內(nèi)心說出對父母的感謝?
我們感謝老師,俗話說十年樹木、百年樹人,可見教育對人一生的重要,是老師無私的把知識(shí)傳授給我們,不厭其煩的講解,才使我們能真正掌握知識(shí),在我們的人生點(diǎn)亮明燈,老師只求桃李滿天下,又何曾想過得到回報(bào)?我們感謝朋友,在成功時(shí)給我以慶祝,在失敗時(shí)給我以鼓勵(lì)。
我們感謝挫折,使我們能正確面對現(xiàn)實(shí),重新審視自我。
我們感謝周圍的一切事物,常懷感恩之心,才會(huì)感受到愛,才會(huì)寬容的面對一切。人人都心懷感恩之心,人人也才能得到應(yīng)有的理解和尊重。
常懷感恩之心,從我做起,從現(xiàn)在做起。
我們經(jīng)常在頌讀詩文時(shí),會(huì)有人生苦短、時(shí)不我待的感觸:“少壯不努力,老大徒傷悲”、“一萬年太久,只爭朝夕”、“君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”,確實(shí)是這樣的,聽了杜老師分享的故事,更使我們得以理解,所有的機(jī)會(huì)都是有時(shí)效的。
“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”,人的一生,最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就是在青少年時(shí)期,不僅是知識(shí)的積累與沉淀,更是人生價(jià)值觀、責(zé)任感形成的重要時(shí)期,F(xiàn)在提倡終身學(xué)習(xí),一是新知識(shí)的不斷出現(xiàn),同時(shí),也是人生存發(fā)展所必須做到的,我們能做的就是把握現(xiàn)在,把我們目前的事做對、做好,就是把握住了機(jī)會(huì)。
作為一名家長,常懷感恩之心,把現(xiàn)在的事情做好,不僅是自己生存發(fā)展的需要,也是教育子女最重要的一點(diǎn),身教勝于言傳,我們說一千遍,不如我們行動(dòng)起來、做一遍,我們在做,子女在看、在學(xué),也才是最有效果的教育。以上是我聆聽報(bào)告會(huì)的膚淺感受,不當(dāng)之處,請老師指正,不勝感謝!順祝身體健康,工作順利!
感恩教育主題班會(huì)心得體會(huì)3
“親情的溫暖,父母的無私付出”,這是我參觀的一堂主題班會(huì)課給我留下的深刻印象。在短短的四十五分鐘內(nèi),我對這堂活動(dòng)課有了幾點(diǎn)感受和體會(huì)。
一、從整個(gè)班會(huì)課的開展來看,流程清晰,環(huán)節(jié)緊湊。
班會(huì)有三環(huán)節(jié)即“回顧篇——走進(jìn)親情、擁抱篇——體驗(yàn)親情、行動(dòng)篇——回報(bào)親情”情“帶動(dòng)貫穿始終”同學(xué)門積極參與響應(yīng)。有小品,有講故事,有詩文朗誦,有小合唱等,特別是最后同學(xué)們用對爸媽的祝福做成的,感恩樹“將班會(huì)的氣氛推向了高潮”
二、從班會(huì)課的氛圍來看,感情真摯,天地動(dòng)容。
孟老師把主題轉(zhuǎn)化成任務(wù),并分成了一個(gè)個(gè)活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生的認(rèn)知,提升情感。既重活動(dòng)生成又重情感體驗(yàn),體現(xiàn)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
學(xué)生們結(jié)合自己的實(shí)際生活,講述了令他們深受感動(dòng)的故事。這些故事平凡而真實(shí),卻讓人們感受到了學(xué)生們內(nèi)心的激動(dòng)。作為班主任,我被學(xué)生們的故事所打動(dòng),也深感心酸。在這個(gè)特殊的分享場合,學(xué)生們向大家展示了他們平時(shí)不常向父母表達(dá)感謝的一面。他們分享了生活中瑣碎卻溫暖的小事,真實(shí)地描繪出了那份親情。這些故事如此真切生動(dòng),以至于在場的同學(xué)們都為之潸然淚下。這樣的場景讓我深思。孩子們通過參與分享,意識(shí)到了父母對他們的關(guān)愛和付出。在平凡的日常生活中,他們接受到了一次次的思想教育,感情也得到了升華。這使我深受啟發(fā)。因此,我認(rèn)為我們應(yīng)該在教育中注重讓學(xué)生體會(huì)父母的恩情,從平凡小事中培養(yǎng)尊敬和孝順的態(tài)度。只有當(dāng)他們明白了父母的付出,才能更好地成長和發(fā)展。這次分享讓我有了更深的感悟。
三、從班會(huì)課的目的與意義來看,切合實(shí)際,引起共鳴。
本次班會(huì)主題以感恩父母為主,目的要讓同學(xué)們懂得父母付出的艱辛,學(xué)會(huì)理解他們,體諒他們,并學(xué)會(huì)如何感恩父母,從而激勵(lì)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)。我相信,通過此次班會(huì),加強(qiáng)了同學(xué)們的感恩意識(shí)。能夠更加全面的思考問題,設(shè)身處地地為父母著想。這次班會(huì)之后,同學(xué)們的`思想認(rèn)識(shí)又上升了一個(gè)臺(tái)階。我們要感恩于父母,是他們賜予我們養(yǎng)育之恩,其實(shí)回報(bào)于他們的并不一定非要做出轟轟烈烈的大事,從幫他們做家務(wù)開始,抑或是平常日子里一句貼心的話語都是最好的形式。感恩不只是口頭的,更重要的在于行動(dòng),感恩從現(xiàn)在開始。
四、針對這節(jié)班會(huì)觀摩課,說說我的收獲與體會(huì)。
班會(huì)課是學(xué)生展示自我的重要平臺(tái),作為班主任,我們應(yīng)該提供積極的指導(dǎo)、鼓勵(lì)和支持,讓學(xué)生充分參與其中并親身感受其中的樂趣。一堂成功的班會(huì)課,并不在于排場或形式的繁多,而在于學(xué)生是否能從中獲得體驗(yàn)、感悟和收獲。班會(huì)結(jié)束后,班主任應(yīng)該對此次班會(huì)進(jìn)行必要的總結(jié),點(diǎn)出重要內(nèi)容,給予學(xué)生溫馨提示,正確引導(dǎo)他們,也給予他們暖心的祝福,這樣才能取得更好的效果。
以上就是我對此次“擁抱親情感恩父母”主題班會(huì)觀摩課的一些感受與體會(huì)。這是一次感人的、優(yōu)秀的、成功的班會(huì)課,我從中學(xué)到了很多,希望今后能夠把本班的班會(huì)工作做好,通過班會(huì)讓學(xué)生達(dá)到鍛煉自我的目的,從而增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
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