尊師重教感恩老師主題班會(huì)

　　在平凡的學(xué)習(xí)生活中，說(shuō)到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過(guò)吧？主題班會(huì)是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開(kāi)展的一種班會(huì)活動(dòng)。你都參加過(guò)什么類(lèi)型的主題班會(huì)？以下是小編為大家整理的尊師重教感恩老師主題班會(huì)，歡迎大家分享。

尊師重教感恩老師主題班會(huì)1

　　一、主題：

　　感恩老師

　　二、時(shí)間：

　　20xx年年9月17日第九節(jié)課

　　三、地點(diǎn)：

　　高一（4）班教室

　　四、活動(dòng)目的：

　　現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼x“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng)，只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回同學(xué)們回報(bào)愛(ài)心的良知，喚起他們對(duì)新學(xué)校、老師的熱愛(ài)之情，以此為契機(jī)，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、制作“感恩”邀請(qǐng)卡——邀請(qǐng)相關(guān)任課教師參加本次主題班會(huì)

　　2、確定主持人及落實(shí)串詞

　　3、落實(shí)并排練節(jié)目

　　4、布置教室

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、楊光、單秋月兩位同學(xué)致開(kāi)場(chǎng)白，引出此次主題班會(huì)的內(nèi)容

　　2、魏春凱同學(xué)講述感恩節(jié)的.由來(lái)

　　3、石笑言等同學(xué)：歌曲——愛(ài)的奉獻(xiàn)

　　4、王宇同學(xué)：感恩故事——我的那些“花兒”（林驍彬同學(xué)小提琴伴奏）

　　5、陸勇等同學(xué)：小品——二話(huà)西游

　　6、竇靜等舞蹈

　　7、表演唱：感恩的心

　　8、學(xué)生代表發(fā)言：老師，我想對(duì)您說(shuō)什么

　　9、老師代表發(fā)言：孩子，我想對(duì)您說(shuō)什么

　　10、班長(zhǎng)小結(jié)

　　11、主持人宣布本次主題班會(huì)結(jié)束

　　七、會(huì)后小結(jié)：

　　回顧本次主題班會(huì)，具有如下特點(diǎn)：

　　1、主題突出。每次活動(dòng)都應(yīng)有個(gè)突出的主題，并能結(jié)合學(xué)生實(shí)際，圍繞學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，展開(kāi)活動(dòng)。這次主題班會(huì)，選在教師節(jié)這一天，節(jié)目、活動(dòng)的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個(gè)主題，有著它特殊的意義。

　　2、形式多樣。在活動(dòng)過(guò)程中組織形式多樣，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，并圍繞主題進(jìn)行配樂(lè)朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂(lè)表演、交流發(fā)言……寓教于樂(lè)，學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的升華。

　　3、學(xué)生自主。主題班會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)都能反映學(xué)生相當(dāng)?shù)闹黝}意識(shí)、自主能力和表現(xiàn)才能，學(xué)生是活動(dòng)的主人，主持、表演、展示等都放手讓學(xué)生自己去設(shè)計(jì)、去展現(xiàn)。而作為班主任，我只是在幕后默默得欣賞、及時(shí)地指點(diǎn)，將學(xué)生充分調(diào)動(dòng)并積極參與到策劃設(shè)計(jì)、自主主持、總結(jié)評(píng)價(jià)等活動(dòng)中，展現(xiàn)他們的才藝、挖掘?qū)W生的潛能。

　　4、多向互動(dòng)。此次班會(huì)課不僅體現(xiàn)出學(xué)生與學(xué)生的互動(dòng)、還有學(xué)生與老師之間的互動(dòng)，這不僅增強(qiáng)了師生之間的理解、也增強(qiáng)了師生之間的交流、更增進(jìn)了師生之間的情感。

尊師重教感恩老師主題班會(huì)2

　　一、活動(dòng)主題：

　　贊師德、頌師恩

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月5日—20xx年9月30日

　　三、活動(dòng)目標(biāo)

　　大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚，密切師生關(guān)系，增進(jìn)師生友誼，進(jìn)一步培養(yǎng)與升華學(xué)生的尊師愛(ài)校情感，進(jìn)而推動(dòng)我校教育、教學(xué)水平的提高，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范，樹(shù)立良好校風(fēng)，共同營(yíng)造書(shū)香、文明、和諧的校園文化氛圍。

　　四、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬└愫谩百潕煹隆㈨瀻煻鳌敝黝}教育活動(dòng)宣傳

　�。〞r(shí)間：9月5日—9月8日）

　　學(xué)校下發(fā)活動(dòng)通知，各班主任及時(shí)召開(kāi)主題教育班會(huì)，學(xué)習(xí)本次活動(dòng)方案，講明活動(dòng)意義，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性；制定班級(jí)主題教育方案，組織“尊師重教”為主題的`討論會(huì)、交流會(huì)；

　�。ǘ�）開(kāi)展“贊師德、頌師恩”系列活動(dòng)（時(shí)間：9月5日—9月30日）為使此次活動(dòng)倡導(dǎo)的“尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師”的良好風(fēng)尚深入人心，各班根據(jù)實(shí)際情況，開(kāi)展主題班會(huì)等特色活動(dòng)，掀起我校尊師重教活動(dòng)熱潮。

　　1、學(xué)校電子屏滾動(dòng)字幕：熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)！

　　2、我給老師送祝福（由各班主任承辦）；（9月5日—9月10日）各班主任布置學(xué)生自制以尊師愛(ài)師為主題的賀卡，送給自己心目中的最好的老師。班主任從中選出2—3副優(yōu)秀作品上交校團(tuán)委。

　　3、開(kāi)展主題板報(bào)評(píng)比（由校團(tuán)委承辦）；（9月5日—9月14日）

　　4、舉行在國(guó)旗下的講話(huà)（由政教處承辦）；（9月12日）

　　5、召開(kāi)主題班會(huì)、座談會(huì)（由各班主任承辦）；（9月18—9月23日）各班主任在召開(kāi)主題班會(huì)或座談會(huì)時(shí)，要注意保存活動(dòng)資料圖片，并按時(shí)間要求及時(shí)上傳資料圖片到鳳臺(tái)九中教學(xué)工作群。

　�。ㄈ�）適時(shí)組織教育活動(dòng)總結(jié)

　　在活動(dòng)開(kāi)展中及開(kāi)展后，各班要及時(shí)對(duì)教育活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，將主題教育活動(dòng)效果發(fā)揮至最大，并將活動(dòng)開(kāi)展情況、特色活動(dòng)、效果及其它相關(guān)資料按時(shí)上報(bào)。

　　五、活動(dòng)要求

　　1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各班要充分認(rèn)識(shí)本學(xué)期“贊師德、頌師恩”教育活動(dòng)的重要意義及對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的深遠(yuǎn)作用，嚴(yán)密制定相應(yīng)計(jì)劃，落實(shí)活動(dòng)措施。

　　2、注重結(jié)合實(shí)際工作。各班開(kāi)展教育活動(dòng)要遵循生動(dòng)活潑、形式多樣的原則，適應(yīng)新時(shí)期學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校班級(jí)實(shí)際，精心安排教育活動(dòng)。要和學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生素質(zhì)提高、校園文化建設(shè)等活動(dòng)密切結(jié)合，做到相互融合，協(xié)調(diào)推進(jìn)，形成合力，力求實(shí)效。

尊師重教感恩老師主題班會(huì)3

教育目標(biāo)：

　　告誡大家生命非獨(dú)有，世界萬(wàn)物非私有，珍視生命，珍愛(ài)你所擁有的一切，珍重他人為你的付出，常懷感恩之心。

　　時(shí)間：

　　班級(jí)：四（3）班

　　主持人：

　　班主任

　　主要議題：

　　感恩父母贈(zèng)予生命，無(wú)私愛(ài)護(hù)；感恩教師教授知識(shí)，指引做人之道；感恩朋友在困苦、冤屈時(shí)給予力量；感恩所有走入生命的個(gè)體，因?yàn)樗麄冄b點(diǎn)了我們的人生；感恩這個(gè)世界值得我們?nèi)ジ屑さ娜�。懷揣一顆感恩之心。

　　活動(dòng)流程：

　　甲：無(wú)陽(yáng)則無(wú)暖；

　　乙：無(wú)水則無(wú)生；

　　甲：無(wú)父母則無(wú)吾等；

　　乙：無(wú)人間親情友誼，則世界孤寂昏暗。

　　甲：我們沉浸于愛(ài)的陽(yáng)光下長(zhǎng)大，我們受著人間真摯情感的滋養(yǎng)成長(zhǎng)。

　　乙：從孩提至成年，我們一直生活在愛(ài)的懷抱里，身邊的親人、教師、同學(xué)、朋友給我們的關(guān)愛(ài)，使我們享受到了無(wú)盡的幸福，比天上的星辰更多，比海中的水更深。

　　甲：面對(duì)所有的這一切，我們還能不懂得感激嗎？我們還能不去報(bào)答嗎？我們應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。下面正式宣告：四3班“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)開(kāi)啟！

　　一、感恩節(jié)說(shuō)到感恩，不得不提感恩節(jié)？大家可否好奇感恩節(jié)的.由來(lái)？現(xiàn)在請(qǐng)聆聽(tīng)詳細(xì)的解說(shuō)。（熱烈鼓掌歡迎）

　　二、感恩父母。

　　1、問(wèn)答環(huán)節(jié)：日常生活都是父母關(guān)心照顧我們。那我們是否也曾關(guān)心過(guò)他們？又對(duì)他們了解多少呢？

　　2、問(wèn)答環(huán)節(jié)：下面我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)及想做的事。

　　3、歌曲《隱形的翅膀》

　　三、感恩教師。

　　甲：離開(kāi)父母的懷抱步入學(xué)校，教師同樣給予了我們深深的愛(ài)。

　　乙：同學(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)，教師是如何關(guān)照我們的？（學(xué)生隨意發(fā)言）

　　乙：教師對(duì)我們的關(guān)懷真的是太多太深了，讓我們以一首詩(shī)表達(dá)對(duì)教師的感恩之情吧！（詩(shī)詞朗誦：《老師，謝謝你！》）

　　四、感恩班級(jí)。

　　乙：我們四3班是個(gè)懂得感恩的快樂(lè)家庭，在這個(gè)家庭中，我們要帶著感恩的心處理好與同學(xué)的關(guān)系，要帶著感恩的心熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)班級(jí)。

　　甲：聽(tīng)聽(tīng)新生有什么話(huà)要說(shuō)。

　　乙：讓我們一同感受這個(gè)快樂(lè)的團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，溫馨的團(tuán)隊(duì)。一邊觀(guān)看圖片一邊介紹。

　　五、感恩社會(huì)

　　甲：擁有一顆感恩的心，不僅要感謝曾經(jīng)愛(ài)過(guò)我們、幫過(guò)我們的人，而且要在心存感激的同時(shí)，用相同的愛(ài)意和熱情回報(bào)身邊的人，回報(bào)生活，回報(bào)社會(huì)。此刻，你想感謝誰(shuí)呢？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人）把你的心聲寫(xiě)在愛(ài)心卡上。

　　甲：學(xué)會(huì)感恩能使人心情愉快。

　　乙：感謝長(zhǎng)輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝所有幫助我們成長(zhǎng)的人！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

　　合：感謝一切一切，心存感激，生活將更加美好！“感恩社會(huì)，與愛(ài)同行”主題班會(huì)到此圓滿(mǎn)結(jié)束！

尊師重教感恩老師主題班會(huì)4

　　一、活動(dòng)目的：

　　通過(guò)教育活動(dòng)使他們感受到被人關(guān)愛(ài)的暖和、歡樂(lè)的同時(shí)，要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)從小尊老愛(ài)幼、關(guān)懷他人、愛(ài)惜他人，引導(dǎo)他們懂得人人爭(zhēng)做一個(gè)擅長(zhǎng)關(guān)懷、愛(ài)惜他人的好少年。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　三、活動(dòng)預(yù)備：

　　節(jié)目排練、視頻播放、制作感恩卡

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、開(kāi)頭局部

　　男：親愛(ài)的同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)長(zhǎng)輩的悉心照看，離不開(kāi)教師的急躁培育，離不開(kāi)同學(xué)間的互幫互助。

　　女：關(guān)懷是一種付出，關(guān)懷是一種奉獻(xiàn)，關(guān)懷是一種美德。

　　男：當(dāng)別人幫忙了自己，我們會(huì)很歡樂(lè)；

　　女：當(dāng)自己幫忙了別人，你會(huì)感到幸福！

　　合：三（3）中隊(duì)“感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)頭。

　　2、感恩父母

　　甲：世界上有一種樸實(shí)的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)

　　乙：世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。

　　甲：爸爸、媽媽對(duì)我們的關(guān)懷是無(wú)私的，是無(wú)微不至的

　　乙：下面讓我們來(lái)專(zhuān)心傾聽(tīng)一下幾個(gè)同學(xué)的感受。（《我們的家》兒歌）

　　丙：大家好，我是今日班會(huì)的“愛(ài)心小天使”，我有兩個(gè)感人的故事要向大家推舉。（朗讀故事：母愛(ài)的價(jià)值）

　　丙：聽(tīng)了剛剛的故事，同學(xué)們覺(jué)得這個(gè)小男孩做得對(duì)不對(duì)呢？（采訪(fǎng)同學(xué)）

　　丙：大家說(shuō)得都很好，下面我還要給大家推舉一位了不起的人物：田世國(guó)。

　　他的母親腎壞死，找不到適宜的腎臟做移植手術(shù)。為了讓媽媽有一個(gè)安康幸福的晚年，田世國(guó)主動(dòng)將自己的一個(gè)腎臟移植給了自己的媽媽。他因此被評(píng)為“感動(dòng)中國(guó)”人物。（播放錄像）

　　丙：聽(tīng)了剛剛的`故事，同學(xué)們你有什么感受？（采訪(fǎng)同學(xué)）

　　甲：今日，我們要真誠(chéng)的大聲地說(shuō)一聲

　�。ㄈ�班合：“爸爸、媽媽?zhuān)�感謝你們，你們辛苦了”）

　　3、感恩教師

　　甲：除了父母，可敬的教師也為我們的成長(zhǎng)付出了大量的心血。

　　乙：下面，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們是怎么做，怎么說(shuō)的吧�。ㄍ瑢W(xué)送上感恩卡）

　　乙：最終，讓我們?cè)俅舐暤卣f(shuō)一句（全班合：“教師，您辛苦了！”）

　　4、感恩同學(xué)

　　甲：真正的友情是我們財(cái)寶，也是生活中的一大歡樂(lè)。

　　乙：我們?nèi)�班同學(xué)，都是一家人，更加應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷。

　　甲：請(qǐng)聽(tīng)友情小故事（同學(xué)表演《友情小故事》）

　　5、班主任發(fā)言

　　乙：有請(qǐng)錢(qián)教師作總結(jié)發(fā)言。（教師發(fā)言）

　　6、完畢局部

　　甲：得到他人的關(guān)懷是一種幸福，關(guān)懷他人更是一種幸福。

　　乙：讓我們從今日開(kāi)頭，從現(xiàn)在開(kāi)頭。

　　合：感謝父母的哺育之恩，感謝教師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的幫忙之恩。

　　合：三3中隊(duì)“感恩的心”愛(ài)的教育主題班會(huì)到此完畢�。ㄈ�班鼓掌）

　　五、活動(dòng)效果：

　　通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生明白學(xué)會(huì)關(guān)懷別人是一種美德，是一種交往的需要，是一種獲得友情的渠道。學(xué)會(huì)在生活中，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，關(guān)懷父母長(zhǎng)輩，關(guān)懷教師，關(guān)懷伙伴，在感恩的同時(shí)，讓自己生活得更歡樂(lè)。

尊師重教感恩老師主題班會(huì)5

　　【教材分析】

　　幼兒天生具有以自我為中心的特點(diǎn)，若不加以正確引導(dǎo)，有可能逐漸形成只知索取、不懂給予和感恩的性格。因此，感恩教育至關(guān)重要，應(yīng)該滲透于日常生活的點(diǎn)滴小事中。大班幼兒即將畢業(yè)，本次活動(dòng)以他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，讓幼兒按自己的意愿選擇合適的材料，運(yùn)用畫(huà)、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的感恩卡。在設(shè)計(jì)、制作的過(guò)程中，引導(dǎo)幼兒體會(huì)老師對(duì)自己的愛(ài)，懂得感恩并學(xué)會(huì)把自己的'愛(ài)積極地反饋給老師。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞各種感恩卡，知道送感恩卡是表達(dá)心意的一種方式。

　　2.請(qǐng)幼兒自主選擇材料，嘗試運(yùn)用畫(huà)、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的感恩卡。

　　3、引導(dǎo)幼兒感受制作感恩卡的快樂(lè)和贈(zèng)送感恩卡的幸福。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1.搜集祝福卡、贈(zèng)言卡、問(wèn)候卡、賀卡等創(chuàng)設(shè)卡片展覽會(huì)。

　　2.彩色卡紙若干，剪刀，膠水，帶有卡通圖案的報(bào)紙，彩繩、鈴鐺等若干。

　　3.幼兒提前熟悉歌曲《感恩的心》。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1.播放歌曲《感恩的心》，引導(dǎo)幼兒表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

　　提問(wèn)：這是什么歌曲？在教師節(jié)來(lái)臨之際，你最應(yīng)該感謝誰(shuí)？為什么？你想用什么方法表達(dá)對(duì)老師的感激之情？

　　2.帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)卡片展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒討論制作卡片的方法。

　　（1）帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)卡片展覽會(huì)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪張、為什么以及它是怎樣制作的。

　�。�2）邊展示卡片邊進(jìn)行小結(jié)：卡片有很多種，贈(zèng)送的時(shí)間、場(chǎng)合不同，其代表的意義也有所不同�？ㄆ�的制作方法多種多樣，可以用鏤空的方法將里面的圖案透出來(lái)；可以是立體的、活動(dòng)的；也可以是懸掛式的�？ㄆ�中的圖案和賀詞表達(dá)了制作者的心意，可以畫(huà)、可以剪、可以粘貼。

　�。�3）鼓勵(lì)幼兒嘗試選擇多種材料，運(yùn)用畫(huà)、剪、粘貼等方法設(shè)計(jì)、制作平面或立體的感恩卡。

　　引導(dǎo)幼兒思考自己想制作什么樣的卡片，鼓勵(lì)幼兒自由選擇制作材料。幼兒制作，教師巡回指導(dǎo)，可以根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大

　　創(chuàng)新，制作與別人不同的感思卡。

　　最后，提示幼兒在卡片上畫(huà)上或?qū)懮献８５脑?huà)語(yǔ)，表達(dá)自己的感激之情。

　�。�4）引導(dǎo)幼兒相互欣賞卡片，講述自己的制作過(guò)程及表達(dá)的情感

　　4.引導(dǎo)幼兒將自己制作的感恩卡送給老師，體驗(yàn)表達(dá)愛(ài)的幸福

　�。�1）提問(wèn)：你想把感恩卡送給哪位老師？為什么？你想對(duì)老師說(shuō)什么？

　�。�2）幼兒件隨音樂(lè)給老師贈(zèng)送賀卡。

尊師重教感恩老師主題班會(huì)6

　　一、地點(diǎn)：

　　七年級(jí)二班教室

　　二、主題：

　　感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折

　　三、班會(huì)目的：

　　1.讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)

　　2.讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

　　3.增加學(xué)生的責(zé)任感。

　　4.學(xué)會(huì)感恩同學(xué)，和諧相處

　　5.感恩挫折，在挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大

　　6.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人老師朋友。

　　四、班會(huì)形式：

　　班主任講解，學(xué)生演講、朗誦、講故事

　　五、班會(huì)過(guò)程：

　　(一)班主任發(fā)言：

　　人要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感謝幫助過(guò)我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話(huà)題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密逢，意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。班級(jí)里有的同學(xué)來(lái)自外地，在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊，家是溫暖的港灣，父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無(wú)限寵愛(ài)集于一身，因?yàn)楦改笎?ài)得無(wú)私，愛(ài)得深沉，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，我們依著堅(jiān)實(shí)的大山，在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)�？墒�，我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛(ài)為理所當(dāng)然，一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的'心，今天我們來(lái)上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會(huì)課，我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

　　下面讓我們大家一起聆聽(tīng)徐思婷同學(xué)的演講

　　(二)學(xué)生演講(徐思婷同學(xué)的《感恩父母》)

　　(三)班主任：是誰(shuí)誨人不倦，無(wú)私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口，指引前進(jìn)的方向。是的，使他們——我們可敬的老師。

　　1、現(xiàn)在，請(qǐng)大家用心的來(lái)聽(tīng)著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》之愛(ài)老師篇。

　　2、看視頻。

　　看完視頻后，相信大家都頗有感觸，接下來(lái)請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來(lái)談感受。

　　3、聆聽(tīng)歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》，內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

　　4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此，我提一個(gè)倡議：希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情，并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

　　(四)現(xiàn)在,我們進(jìn)入主題班會(huì)的第三環(huán)節(jié):感恩同學(xué)友誼永存。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)的困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《友誼之歌》或《情動(dòng)我心》表演者：xxx同學(xué)。

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