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文明餐桌主題班會
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會吧?主題班會形式活潑生動,安排緊湊,氣氛和諧。主題班會需要準(zhǔn)備哪些內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的文明餐桌主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文明餐桌主題班會1
一、活動主題:
文明餐桌,有你有我
二、活動時間:
20xx年3月11日
三、活動目的:
1、通過主題班會活動,讓學(xué)生了解一些文明用語使用的
必要性,展現(xiàn)中學(xué)生高尚的文明素養(yǎng)。
2、中學(xué)生用餐中常有浪費(fèi)的現(xiàn)象,通過這次班會活動讓
同學(xué)們體會到節(jié)約的重要性。
3、教育學(xué)生注意用餐過程要減少交談,杜絕大笑,文明
用餐。
四、活動準(zhǔn)備:
1、遇到不文明的人自己的感受是什么?
2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。
五、活動過程:
(1)讓同學(xué)列舉一些文明用語。(在公共生活中,最常用的禮貌用語有:——與人見面時用:“您好”;
——請人幫忙時用:“請”;——接受他人幫助時用:“謝謝”;
——有過失向人表達(dá)歉意時用:“對不起!”;——與人告別時用:“再見”。)主持人致辭(2)教師引導(dǎo):
同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們都喜歡和講文明、
懂禮貌的人接觸,和這樣的同學(xué)接觸很舒服,可見文明的重要性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,上一節(jié)以《文明餐桌,有你有我》的班會課。
。3)出示就餐圖片,以小組為單位,讓學(xué)生討論從圖中
看到了什么?討論文明待人與傲慢無理在生活中產(chǎn)生的'不同效果。
。4)師:同學(xué)們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn),那么作
為中學(xué)生,班級的一員,應(yīng)該在以后就餐的時間怎樣做呢?(生發(fā)言,各抒已見)
。5)同學(xué)朗誦一首詩歌
。▽W(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。)
六、活動總結(jié)
同學(xué)們,相信本節(jié)班會上完之后,同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握
基本的餐桌禮儀知識,學(xué)會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現(xiàn),
要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!
文明餐桌主題班會2
一、活動時間:
20xx年3月24日19:00
二、活動地點(diǎn):
教室A602
三、參加人員:
18英語1班、18英語2班、公管、日語、旅游、酒店
四、活動主題:
文明餐桌
五、活動目的.:
此次班會活動旨在提高學(xué)生文明用餐素質(zhì)和社會文明程度,倡導(dǎo)不挑食、不浪費(fèi)等良好習(xí)慣
六、活動過程:
圍繞食堂和公共場合文明就餐,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣
1、飯前準(zhǔn)備:飯前養(yǎng)成勤洗手的良好習(xí)慣,取餐過程中安靜慢走、依次排隊
2、用餐時:“寢不言、食不語”,用餐時保持安靜吃飯,不嬉笑說話,便于安全進(jìn)食,促進(jìn)腸道消化;做好葷素搭配,不挑食,保證營養(yǎng)均衡;不暴飲暴食,一般七分飽為佳,影響光盤行動號召
3、用餐后:清理好用餐垃圾;輕輕傾倒餐盤并擺放整齊,做好干垃圾和濕垃圾分類,在家用餐后力所能及幫助家長做點(diǎn)刷碗筷等家務(wù)等
總結(jié):盡量做好合理膳食,有序排隊就餐、光盤等文明行為,提高身心健康,讓文明餐桌文化你我同行。
文明餐桌主題班會3
一、活動時間:
二、活動地點(diǎn):
二年級教室
三、參加人員:
二年級全體師生
四、活動主題:
文明用餐、節(jié)儉惜福
五、活動目的:
此次主題班會活動旨在提高師生文明健康素質(zhì)和社會文明程度,大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約光榮,引導(dǎo)師生牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力營造節(jié)儉用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向?qū)W生普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用餐,理性消費(fèi),珍惜糧食,反對浪費(fèi)。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉用餐、健康用餐、文明用餐的良好習(xí)慣。
六、活動過程:
1、讓同學(xué)列舉一些文明用語。 (在公共生活中,最常用的禮貌用語有: ——與人見面時用:“您好”;
——請人幫忙時用:“請、、、、、、”;
——接受他人幫助時用:“謝謝”;
——有過失向人表達(dá)歉意時用:“對不起!”;
——與人告別時用:“再見”。) 主持人致辭
2、教師引導(dǎo):
同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸,和這樣的同學(xué)接觸很舒服,可見文明的'重要性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,以“文明用餐、節(jié)儉惜!睘橹黝}開展本次班會活動。
3、出示就餐圖片,以小組為單位,讓學(xué)生討論從圖中看到了什么? 討論文明待人與傲慢無理在生活中產(chǎn)生的不同效果;節(jié)約用餐和浪費(fèi)的不同感想。
4、師:同學(xué)們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn)、浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,那么作為小學(xué)生,班級的一員,應(yīng)該在以后就餐的時間怎樣做呢?
(生發(fā)言,各抒已見)
5、同學(xué)齊誦《憫農(nóng)》
憫農(nóng)
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,料料皆辛苦。
6、多媒體出示圖片
討論:《憫農(nóng)》符合哪幅圖描寫的情景?看到這些同學(xué)們有什么感想?
七、活動總結(jié):
同學(xué)們,一粒米見天下,一餐桌觀文明。相信本節(jié)班會上完之后,同學(xué)們已經(jīng)能夠認(rèn)識到餐桌文明的重要性,學(xué)會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!
文明餐桌主題班會4
一、活動時間:
二、活動地點(diǎn):
二年級教室
三、參加人員:
二年級全體師生
四、活動主題:
文明用餐、節(jié)儉惜福
五、活動目的:
此次主題班會活動旨在提高師生文明健康素質(zhì)和社會文
明程度,大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約光榮,引導(dǎo)師生牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念,努力營造節(jié)儉用餐、健康用餐、文明用餐的餐桌文化。向?qū)W生普及餐桌文明知識,推廣餐桌文明禮儀,引導(dǎo)學(xué)生節(jié)約用餐,理性消費(fèi),珍惜糧食,反對浪費(fèi)。培養(yǎng)學(xué)生節(jié)儉用餐、健康用餐、文明用餐的良好習(xí)慣。六、活動過程:
1、讓同學(xué)列舉一些文明用語。(在公共生活中,最常
用的禮貌用語有:——與人見面時用:“您好”;——請人幫忙時用:“請”;——接受他人幫助時用:“謝謝”;
——有過失向人表達(dá)歉意時用:“對不起!”;——與人告別時用:“再見”。)主持人致辭
2、教師引導(dǎo):
同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸,和這樣的同學(xué)接觸很舒服,可見文明的重要
性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,以“文明用餐、節(jié)儉惜!睘橹黝}開展本次班會活動。
3、出示就餐圖片,以小組為單位,讓學(xué)生討論從圖中看
到了什么?討論文明待人與傲慢無理在生活中產(chǎn)生的不同效果;節(jié)約用餐和浪費(fèi)的'不同感想。
4、師:同學(xué)們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn)、浪費(fèi)糧食
的現(xiàn)象,那么作為小學(xué)生,班級的一員,應(yīng)該在以后就餐的時間怎樣做呢?
(生發(fā)言,各抒已見)
5、同學(xué)齊誦《憫農(nóng)》
憫農(nóng)
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,料料皆辛苦。
6、多媒體出示圖片
討論:《憫農(nóng)》符合哪幅圖描寫的情景?看到這些同學(xué)
們有什么感想?
六、活動總結(jié):
同學(xué)們,一粒米見天下,一餐桌觀文明。相信本節(jié)班會
上完之后,同學(xué)們已經(jīng)能夠認(rèn)識到餐桌文明的重要性,學(xué)會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現(xiàn),要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!
文明餐桌主題班會5
一、活動主題:
文明餐桌,有你有我
二、活動時間:
20xx年3月11日
三、活動目的:
1、通過主題班會活動,讓學(xué)生了解一些文明用語使用的必要性,展現(xiàn)中學(xué)生高尚的文明素養(yǎng)。
2、中學(xué)生用餐中常有浪費(fèi)的現(xiàn)象,通過這次班會活動讓同學(xué)們體會到節(jié)約的重要性。
3、教育學(xué)生注意用餐過程要減少交談,杜絕大笑,文明用餐。
四、活動準(zhǔn)備:
1、遇到不文明的人自己的'感受是什么?
2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。
五、活動過程:
。1)讓同學(xué)列舉一些文明用語。 (在公共生活中,最常用的禮貌用語有: ——與人見面時用:“您好”;
——請人幫忙時用:“請、、、、、、”;
——接受他人幫助時用:“謝謝”;
——有過失向人表達(dá)歉意時用:“對不起!”;
——與人告別時用:“再見”。) 主持人致辭
。2)教師引導(dǎo):
同學(xué)們,在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸,和這樣的同學(xué)接觸很舒服,可見文明的重要性。那么,我們今天就從文明這個角度著手,上一節(jié)以《文明餐桌,有你有我》的班會課。
(3)出示就餐圖片,以小組為單位,讓學(xué)生討論從圖中看到了什么? 討論文明待人與傲慢無理在生活中產(chǎn)生的不同效果。
。4)師:同學(xué)們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn),那么作為中學(xué)生,班級的一員,應(yīng)該在以后就餐的時間怎樣做呢?
。ㄉl(fā)言,各抒已見)
(5)同學(xué)朗誦一首詩歌
(學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。
有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。
坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。
同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。)
六、活動總結(jié)
同學(xué)們,相信本節(jié)班會上完之后,同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握基本的餐桌禮儀知識,學(xué)會如何文明用餐了,讓我們行動起來,從現(xiàn)在開始,做一個講文明的人,不要讓文明只在口頭出現(xiàn),
要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓文明無所不在,讓我們做文明的主人,讓文明與我同行!
文明餐桌主題班會6
活動時間:2013年9月17日
活動目的:
通過活動,使學(xué)生了解餐桌上的基本禮儀,學(xué)會文明就餐 。 主持人:班主任(孔令婉)
參加人員:全體學(xué)生
活動過程:
一、導(dǎo)語
班主任:吃飯,是每一個同學(xué)都知道的。平時在家,也許同學(xué)們比較隨意,想在哪里吃,或者怎么個姿勢吃,都無所謂,只要吃得香 、吃得飽就行了 。但當(dāng)有客人到家做客的時候,或者是遇到重大節(jié)日的時候,一些必要的禮節(jié)還是要講究的 。同學(xué)們知道應(yīng)該一些餐桌上的禮儀嗎?怎樣才能做到文明就餐呢?今天我們就一起來了解一下 。
二、進(jìn)入班會主題
1、下面,我們就請同學(xué)們來說一說餐桌上有哪一些基本禮儀 。 ① 首先請各位同學(xué)與同桌交流討論一下 。
、 指名學(xué)生說一說自己對餐桌禮儀的認(rèn)識 。
、 教師引導(dǎo)學(xué)生把語言表達(dá)清楚、流利 。
2、我們再請其他同學(xué)說一說 。
① 指名學(xué)生說一說 。
② 其他同學(xué)討論交流,說一說剛才同學(xué)所認(rèn)為的餐桌禮儀合適嗎,有沒有需要補(bǔ)充或糾正的 。
、 師生一起做小結(jié) 。
3、結(jié)合剛才同學(xué)們的交流和討論,師生歸納出一些與自己接觸較多的餐桌禮儀 。
師:剛才同學(xué)們已經(jīng)通過交流和討論,從不同的`角度、不同的視角,充分交流并表達(dá)了自己的看法 。
、 指名學(xué)生說說如何做一個文明就餐的好學(xué)生;
、 教師適時地引導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié) 。
A安靜坐等;
B用餐時,不說話,不能大吵大嚷;
C添飯時,看看后面是否還有同學(xué),不加滿,不擁擠,有序進(jìn)行; D用晚餐后,小心輕聲將餐具放回餐盒 。
三、總結(jié)
通過今天這一節(jié)課的學(xué)習(xí),我相信同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握了一些基本的餐桌用餐禮儀知識,學(xué)會如何文明用餐了 。一個人的素質(zhì)高低,出了學(xué)識上的,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴與人相處時的言談舉止都能折射出 。因此老師希望同學(xué)們在理解和掌握一些餐桌上的基本禮儀之后,能以身作則,帶頭做一個文明用餐的踐行者和倡導(dǎo)者 。
文明餐桌主題班會7
一、班會目的:
1、提高學(xué)生環(huán)保,改變不良生活習(xí)慣。
2、讓學(xué)生意識到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性,從餐桌做起從。
3、幫助學(xué)生知道樹木與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)會愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感。
4、培養(yǎng)學(xué)生的勞動技能,了解種樹的益處。知道更多有關(guān)植物的知識、增強(qiáng)觀察能力、分析能力,環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
二、班會準(zhǔn)備:
黑板上書寫“愛綠護(hù)綠,實(shí)踐文明,從餐桌做起”。
主持人:柯心怡
三、活動過程:
1、主持人:親愛的`同學(xué)們,你們知道3月12日也就是今天是什么節(jié)日嗎?對!在這春意盎然、生機(jī)勃勃的陽春三月,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。
你們看!小樹發(fā)芽了,花兒馬上要開了,又是一年芳草綠。綠色孕育著生命與希望,沒有綠色,就沒有我們?nèi)祟。我們要愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。綠化校園,從我做起,從身邊做起。
但是自開學(xué)以來,我們發(fā)現(xiàn)了一些與愛護(hù)綠化不相吻合的行為。
請學(xué)生一一列舉校園中的不文明現(xiàn)象。(學(xué)生積極發(fā)言。)
主持人小結(jié):有的同學(xué)為了貪圖方便,從草坪中直接穿跑,并在草坪中玩耍;還有的同學(xué)折斷樹枝;更有個別同學(xué)用小刀刻畫樹木。這些都成為我們行為規(guī)范中極不和諧的一幕。為此,在植樹節(jié)來臨之際,我們向全校同學(xué)發(fā)出倡議:積極行動起來,人人爭做愛綠、護(hù)綠小使者。
學(xué)生分組討論如何成為一名合格的愛綠、護(hù)綠小使者。
請學(xué)生代表發(fā)言。
2、主持人小結(jié):
我們倡議大家從身邊的小事做起,愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一棵幼苗。要求做到下面幾點(diǎn):
。1)開展“綠化知識你我知活動”,了解校園里的每一種植物和一些綠化常識。
(2)積極參加社區(qū)、學(xué)校組織的愛綠護(hù)綠活動,承擔(dān)社區(qū)、學(xué)校附近綠化地面的保潔工作,看到不文明的行為要及時制止、勸阻。
。3)向有經(jīng)驗(yàn)的老師或家長學(xué)習(xí)種花、種菜。各中隊可自帶種子或植物進(jìn)行種植養(yǎng)護(hù),為班級增添一份綠色,也可以借此機(jī)會撰寫觀察日記,進(jìn)行成果展示。
(4)各中隊自愿成立護(hù)綠小隊,開展揀雜物、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。如:修剪枝葉、松松土、拔拔草、澆澆水,不采摘花朵,不攀樹枝,不踐踏草坪。
3、主持人總結(jié):
同學(xué)們,讓我們行動起來,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,美化我們的校園,凈化我們的心靈,讓我們用實(shí)際行動投入到“3.12”植樹節(jié)的愛綠、護(hù)綠活動中去,為建設(shè)美麗、文明、和諧的家園貢獻(xiàn)自己的力量!最后,我提議,為了美化我們的校園,保護(hù)我們身邊的環(huán)境,讓我們集體宣誓:“美化校園我行動,愛綠護(hù)綠我能行!”
4、集體齊唱歌曲《春天在哪里》,在歌聲中結(jié)束本次活動。
5、班主任總結(jié)班會情況,并提出要求。
主持人:xx班本次主題班會到此結(jié)束。
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