小班“媽媽我愛你”主題班會(huì)

　　在平日的學(xué)習(xí)中，大家對主題班會(huì)一定再熟悉不過了，主題班會(huì)是班級教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容，以下是小編幫大家整理的小班“媽媽我愛你”主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小班主題：媽媽我愛你

　　帶教時(shí)間：3、5

　　帶教老師：王麗琴

　　被帶教老師：茅燕

　　帶教形式：被帶教老師觀摩帶教老師的隨堂教學(xué)活動(dòng)，提問交流

　　帶教內(nèi)容：

　　一、 觀摩小班學(xué)習(xí)活動(dòng)“媽媽我愛你”

　　主要流程與問題：

　　1、 我們每個(gè)人都有一個(gè)好媽媽，說說媽媽好在哪里。

　　2、 媽媽對我們這么好，我們怎么樣對媽媽好？

　　3、 音樂欣賞：“我的好媽媽”（聽聽、唱唱、表演）

　　4、 “紅花送給好媽媽”，說說好聽的話。

　　二、 活動(dòng)后帶教教師的主要介紹

　　1、 尋找適宜的時(shí)機(jī)，開展愛媽媽的系列活動(dòng)，讓孩子的活動(dòng)跟節(jié)日教育密切結(jié)合。

　　2、 小班孩子的年齡特點(diǎn)決定著他們在享受著別人的愛護(hù)的時(shí)候，不會(huì)考慮到去關(guān)愛他人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗(yàn)媽媽的關(guān)愛的時(shí)候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛他人的意識。

　　3、 創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子在情境的渲染下，愿意表達(dá)對媽媽的愛，愿意說，有話可說，有話會(huì)說

　　4、 我們班的孩子近階段在說話方面存在這樣幾個(gè)現(xiàn)象：

　�。�1）、說話聲音要么太響亮，要么太輕；

　�。�2）、弟弟朋友多，不太愛說話的小朋友也就較多

　�。�3）、在集體說話的時(shí)候孩子們不能整齊的開始，也不能整齊的結(jié)束

　�。�4）、聽到問題馬上把自己的想法說出來，不知道該如何和小朋友交流、討論

　　因此，怎樣在每一個(gè)活動(dòng)中，讓每一個(gè)孩子有話要說，有話可說，有話會(huì)說是我們兩個(gè)搭班教師一起要解決的問題。

　　三、 帶教老師在活動(dòng)后給被帶教者提出的問題

　　1、 思考本次活動(dòng)中教師是如何有針對性的解決本班孩子在說話方面存在的問題的。這些策略有效嗎？

　　2、 現(xiàn)在主題背景下的學(xué)習(xí)活動(dòng)不是一個(gè)單獨(dú)的活動(dòng)，就今天的愛媽媽活動(dòng)而言，教師該怎樣創(chuàng)設(shè)一個(gè)個(gè)連續(xù)不斷的情景，讓幼兒在還原又經(jīng)過教學(xué)加工的情境中自然的學(xué)習(xí)？

　　3、 本次活動(dòng)中涌現(xiàn)了很多的教育契機(jī)，你覺得有哪些？教師可以怎樣充分挖掘其中的教育價(jià)值？

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