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行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會

時間:2024-03-03 07:59:23 主題班會 我要投稿

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會

  在平時的學(xué)習(xí)中,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動活潑的形式之中。那么,主題班會需要如何準(zhǔn)備呢?下面是小編幫大家整理的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會1

  一、班會目的:

  讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性,明白哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣,從而到達(dá)培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。

  二、班會準(zhǔn)備:

  班級照片。搜集兒歌。編排小品。寫倡議書。搜集名人故事。

  三、活動過程:

  A:三月,春風(fēng)送暖,三月,鳥語花香。

  B:三月,春光明媚,三月,春暖花開。

  A:在這完美的三月里,我們又迎來新的學(xué)期。

  B:對于二年級的我們,在學(xué)習(xí)、生活、品行等方面還有待提高。

  A:今日,我們在那里舉行“迎世博150天”主題班會。

  B:期望以此為起點(diǎn),促進(jìn)我們共同提高。

  A:我宣布,二年級一班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會此刻開始。

  B:知識像海洋,等待我們張開臂膀去遨游。

  A:學(xué)習(xí)是動力,好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。

  B:同學(xué)們,你們明白,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎

 。ㄗ杂苫卮穑

  A:同學(xué)們說的真好,平時我們是這樣做的嗎

  請看小記者拍的照片,誰做的對,誰做的不對呢

 。ù笃聊徊シ耪掌,請同學(xué)們評論)

  B:同學(xué)們,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ),它將幫忙我們健康成長。

  A:良好的習(xí)慣不僅僅表此刻學(xué)習(xí)上,還表此刻生活中,生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢就讓這些兒歌告訴你吧。▋焊璐(lián))

  B:如果你覺得這些兒歌還不夠全面,那就把你的想法寫在今日的日記中吧!

  A:高鑫,剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣,我覺得良好的品行習(xí)慣也很重要呀

  B:朱灝,別急別急,你看演出已經(jīng)開始了。

 。ㄐ∑罚好髅鞯囊惶欤

  A:剛才的小品可真有意思,看來我們班的表演人才大有人在呢

  B:熱鬧歸熱鬧,看完后要反思才行呀!

  A:剛才的小品中有哪些錯誤,正確的品行習(xí)慣應(yīng)當(dāng)是怎樣的

 。ㄗ杂砂l(fā)言)

  B:良好的行為習(xí)慣是一個人成功的基礎(chǔ),它體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功,就是因為從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。

  請聽名人小故事。

  小時侯的魯迅也很貪玩,常常遲到。有一次,魯迅又遲到了。上課的教師很生氣,嚴(yán)厲地教育他們,沒有早到校的好習(xí)慣,沒有勤奮的好習(xí)慣,是永遠(yuǎn)也沒有出息的。魯迅聽了以后,感到十分難過。他回到座位上,用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此,魯迅讀書再也沒有遲到過,也所以養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣,之后成了一位偉大的文學(xué)家。

  A:我們常聽長輩們說:“與其給孩子金山銀山,不如教給孩子好習(xí)慣。”可見,好習(xí)慣是比金錢更值錢的財富。下面有請同學(xué)代表二年級一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議:

  倡議書:

  尊敬的'教師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!孔子以往說過:“少成若天性,習(xí)慣如自然。”我們是祖國未來的花朵,是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的,要迎接未來的挑戰(zhàn),我們必須要有良好的習(xí)慣。今日我代表二年級一班全體兒童團(tuán)員向大家發(fā)出倡議:

  一、維護(hù)學(xué)校整潔,增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,不在墻面、桌面亂涂亂畫,不損壞花草樹木。

  二、舉止禮貌,尊重師長,言行得當(dāng)。使用禮貌用語,不說臟話、謊話,不打架斗毆,不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

  三、講究個人衛(wèi)生,常洗澡,勤換衣,堅持衣服和手臉的衛(wèi)生。

  四、自覺遵守紀(jì)律,不遲到,不早退,不抄襲作業(yè),考試要誠實,課間活動不要大聲喧嘩。

  五、自己的事情自己做,自我收拾書包或其他物品。

  六、吃飯有規(guī)律,不挑食。多吃青菜和水果。

  B:好習(xí)慣讓人終身受益,習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀,能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴,能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習(xí)慣放在心里,讓它在心中生根發(fā)芽!

  A:最終請同學(xué)們大聲跟我說:

  播下一個行動,你將收獲一種習(xí)慣。

  播下一種習(xí)慣,你將收獲一種性格。

  播下一種性格,你將收獲一種命運(yùn)。

  B:下面,請輔導(dǎo)員教師講話。

  同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ),但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到,在以后的班隊會中我們還要堅持開展此項活動,我期望經(jīng)過今日的隊會,同學(xué)們能夠取長補(bǔ)短,改掉自我在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣,爭取做一名百分百合格的小學(xué)生。教師期待著!

  A:我宣布,二年級一班好習(xí)慣伴我成長主題班會到此結(jié)束。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會2

  習(xí)慣是一種長期形成的思維方式和處事態(tài)度。習(xí)慣是由一再重復(fù)的行為形成的。有什么樣的行為反復(fù)體驗,就有什么樣的習(xí)慣養(yǎng)成;養(yǎng)成了什么樣的行為習(xí)慣,就會形成什么樣的習(xí)性;形成了什么樣的習(xí)性,也就決定了你什么樣的人生。

  班會目的:

  1、通過班會使學(xué)生進(jìn)一步明確什么是好的行為,什么是好的習(xí)慣,好的行為習(xí)慣給社會、家庭和學(xué)校以及他人和自己帶來的好處。

  2、使學(xué)生早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,促使本班、本年級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、行為習(xí)慣的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。

  班會形式:

  講述、交流、討論

  班會過程:

  1、教師可以通過提問的方式讓同學(xué)們反思本班在前一階段行為習(xí)慣養(yǎng)成方面存在哪些問題。

  是否做到德育處反復(fù)強(qiáng)調(diào)的以下幾點(diǎn)要求:

 、賹W(xué)習(xí)習(xí)慣。按時進(jìn)教室、入室即靜、全神貫注、沒老師和有老師一個樣。

  ②生活習(xí)慣。晚自習(xí)后按時熄燈息聲、勤儉節(jié)約等。

 、坌l(wèi)生習(xí)慣。講究個人衛(wèi)生,不亂丟亂扔。

  2、教師講述:現(xiàn)在同學(xué)們看看你們自己的行為習(xí)慣是怎樣的?在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見;甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意摘校園里盛開的鮮花和樹枝,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的品質(zhì)。

  事實上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的財富。我們的不少學(xué)生存在著自覺學(xué)習(xí)能力差、學(xué)習(xí)目的不明確、靠慣性學(xué)習(xí)、圍繞考試學(xué)習(xí)、有逃課和抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,課余時間利用率差等等。針對這種種行為,同學(xué)們有什么好建議去改善這些情況呢?

  讓同學(xué)們講講自己和其他同學(xué)以及班級還存在哪些不良習(xí)慣?(可以組織學(xué)生討論或相互檢舉)

  怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?

  一是要改變拖拉的不良習(xí)慣,養(yǎng)成立即行動的'習(xí)慣。 “明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎”。拖拉所浪費(fèi)的正是這寶貴的“今天”。為了克服拖拉的缺點(diǎn),我們要盡快確立目標(biāo),循序漸進(jìn)。比如,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能心急,但一定要說到做到。想背完1000個單詞,可以分成多天來完成。今天背10個,明天背10個,日復(fù)一日,這樣不僅不會給自己造成太大的壓力,并且當(dāng)你完成目標(biāo)時,會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

  二是要明確不論我們打算做什么,都從現(xiàn)在開始,立即行動。教師可以讓同學(xué)們大聲喊:“從現(xiàn)在開始,立即行動!”

  三是學(xué)會時刻自我約束。如果良好的習(xí)慣養(yǎng)成之后放松要求,忘乎所以,那么沒過多久丟掉的壞習(xí)慣又會重新回歸。例如認(rèn)識到聽課做筆記的重要性后,就得一天不落的記下去;認(rèn)識到沉迷于絡(luò)的危害性了,就不能再找借口深陷其中;認(rèn)識到自習(xí)課會耽誤自己影響他人,那就踏踏實實的獨(dú)自學(xué)習(xí)。久而久之,壞習(xí)慣會離你越來越遠(yuǎn),自然,成功會離你愈發(fā)的接近。

  讓同學(xué)們記住以下格言:

 。1)好習(xí)慣,是你生命的保險

  (2)前半生,你培養(yǎng)好習(xí)慣;后半生,好習(xí)慣會照顧你。

 。3)人生就是一場好習(xí)慣和壞習(xí)慣的拉鋸戰(zhàn)。

 。4)決定成功的核心關(guān)鍵是,讓好習(xí)慣的比例逐日增加。

  觀念改變習(xí)慣,習(xí)慣積淀素養(yǎng)。生活處處是細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)點(diǎn)點(diǎn)積素養(yǎng),素養(yǎng)默默鑄文明。三字經(jīng)“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!闭f明人本來性情很相近,但由于行為習(xí)慣的偏差,導(dǎo)致個性等相差很大。同學(xué)們,良好的習(xí)慣對我們是非常重要的,通過今天的班會課,你們要改變壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會3

  活動目標(biāo):

  1、通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情,講述行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。讓學(xué)生親身感受自己行為習(xí)慣的偏差,激勵自己及時改正不良習(xí)慣。

  2、通過主題班會活動,使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,增強(qiáng)愛國情感,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,初步樹立社會責(zé)任感。

  活動方式:

  通過觀看圖片、閱讀寓言、材料進(jìn)行小組討論

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  通過寓言“大象被拴在鐵鏈上”認(rèn)識什么叫做習(xí)慣。

  二、宣布本次活動的主題

  三、班主任對開學(xué)一周的班級工作做總體概括

  四、看圖片、聽故事

  (一)播放圖片:來自我們身邊的.影像

  你也有這些習(xí)慣嗎?

  1、上課睡覺

  2、上課吃東西

  3、考試作弊

  4、上課玩手機(jī)

  5、……

  寓言:小和尚剃頭

  從前有一個小和尚出家后,開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí),小和尚每次練習(xí)完剃頭后,將剃刀隨手插在冬瓜上。后來在給老和尚剃頭時,也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

 。ǘ┻@說明什么問題呢?行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。

  我送大家一句話:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人生!薄喔

 。ㄈ﹩柧碚{(diào)查:你有哪些壞習(xí)慣?

  (四)心靈導(dǎo)航:講一些好的班級在行為習(xí)慣方面的好的做法。

  五、我們存在的問題

  六、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的途徑

  七、班主任對本次主題班會進(jìn)行總結(jié)

  同學(xué)們行為規(guī)范十分重要,它將伴隨著我們的成長,影響我們的終生。良好的習(xí)慣影響你的一生。如果播種行為收獲的是習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲的是性格。那么播種性格收獲的將是人生。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會4

  活動準(zhǔn)備:

  1、確定男女主持人一名。

  2、制作報頭課件。

  3、準(zhǔn)備小品、兒歌等。

  活動過程:

  一、導(dǎo)入

  男:我不是你的影子,但我和你最親密。

  女:我不是你的手腳,但我最聽你的話。

  男:對成功的人來說,我是功臣。

  女:對失敗的人來說,我是壞蛋。

  男:伙伴們,你們猜猜,我到底是誰?

  全班齊:我就是習(xí)慣。

  男:好習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀

  女:讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。

  男:壞習(xí)慣就像一只討厭的小蟲

  女:讓幼小的樹苗永遠(yuǎn)也長不高。

  男:好習(xí)慣就像前方的一盞明燈

  女:指引著我們從優(yōu)秀走向成功。

  男:壞習(xí)慣就像一堵厚厚的泥墻

  女:把你和“優(yōu)秀”無情地隔開。

  男:習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴

  女:能讓小苗在陽光下茁壯成長

  男:讓我們告別不良行為習(xí)慣,把好習(xí)慣的種子放在心里,讓它在心中生根、發(fā)芽!

  女:四(2)班主題班會《告別不良行為習(xí)慣》

  合:現(xiàn)在開始。

  二、體會壞習(xí)慣帶來的害處:

  男:但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同學(xué),沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,不信,請看小品表演《發(fā)生在我們身邊的事情》。

  女:看了剛才的表演,大家說說,在這位同學(xué)身上有哪些不良行為習(xí)慣。

  女:這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。下面分小組討論下,除上面這些不良習(xí)慣外,我們班同學(xué)中在這七個方面還存在哪些不良習(xí)慣,并說說有什么害處。

  女:是呀,不良的行為習(xí)慣,給我們帶來了非常嚴(yán)重的后果。請聽:山東快板《壞習(xí)慣,危害大》。

  三、改掉壞習(xí)慣的方法:

  男:這些不良行為習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進(jìn)心,阻礙著同學(xué)們學(xué)習(xí)生活的正常開展,是我們成長的最大障礙,我們一定要服自己身上的`不良習(xí)慣,做一名合格的小學(xué)生。那我們怎樣來幫助同學(xué)改還不良習(xí)慣呢?請看《長大不做彎彎樹》

  男:看來,我們今后還真得注意聽講寫字的姿勢!下面請聽兒歌《不做丟三落四的小寶》。

  女:黃帽、領(lǐng)巾、飯盒、水壺、各科學(xué)具,每天要帶那么多東西來,說說你是怎樣保證每天帶齊學(xué)具和各種生活用品的?

  女:剛才那些同學(xué)介紹了很多種帶齊東西的方法,希望同學(xué)們多向他們學(xué)習(xí),不丟三落四,也能保證每天把需要用的東西帶齊。下面請欣《課間安全兒歌》。

  男:剛才說到了“快樂做游戲”,同學(xué)們,你們誰會玩一些適合在教室里做的游戲,快給大家介紹介紹吧。

  男:希望同學(xué)們課間休息時少一些追跑打鬧,多做一些這樣的健康游戲,愉快地度過一個快樂的十分鐘。請聽張為大家演唱的《哦,十分鐘》。

  女:大家快看王科鋒拿了那么多東西過來,他在干什么呢?

  男:習(xí)慣不是一天、兩天養(yǎng)成的,一個好習(xí)慣大約需要21天72次行動才能養(yǎng)成。

  女:堅持的時間越長,習(xí)慣的力量就越強(qiáng)。

  男:有人不禁想問,什么是習(xí)慣?我能看到,感受到它嗎?

  女:能,當(dāng)然能了,時間老人們請你們快告訴大家吧。

  女:是呀,咱們班里就有一些同學(xué),每時每刻都按照老師和學(xué)校的要求去做,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,下面我公布咱們班的班級文明之星的評選結(jié)果。請聽到名字的同學(xué)到前面來領(lǐng)獎。

  男:可是,在咱們班里,還有一些同學(xué)在有些方面存在著不足,請拿到獎狀的同學(xué)看看,在你們獎狀的背面寫著咱們班一個同學(xué)的名字,請你走到他的跟前,對他說上一句鼓勵的話語,也幫他早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  女:請大家坐好,相信有了這些好朋友的幫助,你們一定會很快進(jìn)步的。

  男:習(xí)慣不是一成不變的,壞習(xí)慣也可以改變。

  女:只要有恒心,壞習(xí)慣就會和你說再見。下面請班主任講話。

  班主任講話:

  同學(xué)們,老師先祝賀大家活動舉行的非常成功,那是大家努力的結(jié)果。是啊,良好的行為習(xí)慣是成功的一半,良好的習(xí)慣更應(yīng)該從小養(yǎng)成,我們應(yīng)該更加嚴(yán)格要求自己,時時處處規(guī)范自己的言行,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,爭取做一名合格的、優(yōu)秀的少先隊員。

  合:xx班主題班會《告別不良行為習(xí)慣》到此結(jié)束。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會5

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解校園安全隱患。

  2、掌握安全知識,培養(yǎng)學(xué)生“作文吧珍愛生命,安全第一”的意識。

  3、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,預(yù)防突發(fā)事情的教育。

  4、文明禮儀教育、課堂常規(guī)教育、路隊紀(jì)律教育等

  教學(xué)過程:

  一、校園中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

  1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

  2、學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。

  3、學(xué)生交通安全隱患。

  4、校園隱性傷害的隱患。

  二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中應(yīng)該注意的安全事項。

  1、上下樓梯要注意什么?

 、俨灰驗橼s時間而奔跑。

 、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ龊脵跅U。

 、壅犗聵菚r要與同學(xué)保持一定距離。

  ④上下樓時不要將手放在兜里。

 、莶灰跇堑纼(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

  ⑥上下樓靠右行。

  2、集體活動中要一切行動聽指揮,遵守時間,遵守紀(jì)律,遵守秩序,語言文明。

  3、課間活動應(yīng)當(dāng)注意什么?

 、偈彝饪諝庑迈r,課間活動應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。

 、诨顒拥膹(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

 、刍顒拥姆绞揭啽阋仔,如做做操等。

 、芑顒右⒁獍踩,切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

  三、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項。

  不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  禁止購買用竹簽串起的食物:油反復(fù)使用,竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。

  四、交通安全注意事項。

  1、行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。

  2、乘坐公交車注意事項:

 、佘囃7(wěn)后,方能上下車,上下車時注意秩序,不要擁擠。

 、诔塑嚂r,要站穩(wěn)扶牢,不要把身體任何部位伸出窗外,人多時,應(yīng)該注意看管好自身物品,謹(jǐn)防扒手。

 、圩⒁夤矆鏊Y儀,不要大聲喧嘩,保持環(huán)境衛(wèi)生,主動為老弱病殘讓座等。

  五、其他校園安全的注意事項:

  1、如何正確對待老師的批評,甚至誤解?

  敢于自我反省,認(rèn)真反思。如果真是老師誤解,應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,甚至做出什么過激的行動。

  2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

  自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

  3、如何加強(qiáng)教室安全?

  要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,要將錢和貴重物品帶在身上,不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,在教室樓的走廓上踢,這種行為既違反了校規(guī),又存在著很大的安全隱患,試想一想,若把玻璃窗踢碎,玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,那后果是不堪設(shè)想的。

  4、為什么不能提前到校?

  校門沒開,一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾,無人調(diào)解會造成不必要的.傷害。

  在校門外擁擠,會造成意外傷害。

  5、當(dāng)自己感到身體不適時,怎么辦?

  及時告知班主任或任課教師,與家長取得聯(lián)系。

  6、你不認(rèn)識的人自稱是你家人的朋友,要將你接走,你怎么辦?

  先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

  7、安全小常識

  臨危逃生的基本原則:

  保持鎮(zhèn)靜,趨利避害;學(xué)會自救,保護(hù)自己;想方設(shè)法,不斷求救;記住電話,隨時求救:

  “119”————火警

  “110”————報警

  “120”————急救

  “122”————交通事故報警

  打電話時要說清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著特征。

  六、習(xí)慣養(yǎng)成教育

  1、文明禮儀習(xí)慣:一聲問候:遇見領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)及來賓主動問候。兩個輕聲:樓道,樓梯說話輕聲,行走腳步輕聲。三處整齊:上學(xué)、放學(xué)、上操、集合時路隊整齊;眼睛保健操、課間操動作整齊;文具桌凳等物品擺放整齊。四項自覺:自覺排隊右行;升旗自覺肅立行禮;自覺讀書;自覺搞好個人及環(huán)境衛(wèi)生。

  2、學(xué)習(xí)習(xí)慣:帶著問題學(xué)會看;專心致志學(xué)會聽;創(chuàng)設(shè)情境學(xué)會想;認(rèn)真仔細(xì)學(xué)會做。

  七、小結(jié)

  生命是美好的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強(qiáng)安全意識,努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘長鳴。

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會6

  教育目標(biāo):

  1、經(jīng)過這次活動,初步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能做到上課專心聽,進(jìn)取舉手發(fā)言,書寫認(rèn)真工整等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、經(jīng)過課堂辨析及身邊榜樣的引領(lǐng),讓每個孩子都能爭做“學(xué)習(xí)習(xí)慣小標(biāo)兵”。

  3、課堂中初步培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,并課內(nèi)外實踐,進(jìn)而構(gòu)成一個良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  教學(xué)過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境,活力導(dǎo)入

  1、(播放學(xué)校、教室、學(xué)生幻燈片,并配樂)引言:看到那里,你想說什么?(出示:你想說什么?)

  2、師小結(jié):我們的學(xué)校很美,學(xué)校里的`你們更美,因為你們擁有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,今日陳教師就帶領(lǐng)我們小朋友一齊聊聊“好習(xí)慣,我養(yǎng)成”,表揚(yáng)表揚(yáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友。(板書:好習(xí)慣,我養(yǎng)成)

  3、導(dǎo)入:小朋友們,今日教師還帶了幾位客人和我們一齊學(xué)習(xí)的,是誰呢?瞧,(出示行健明星圖片)(行健明星——與學(xué)生一齊了解他)

  二、學(xué)習(xí)繪本,明辨是非

  1、欣賞并學(xué)習(xí)繪本《大衛(wèi)上學(xué)去》。師講述故事,生看畫面。

  出示聽故事的要求:大衛(wèi)圖像

  2、讓學(xué)生回答。

  3、出示:怎樣做(學(xué)校行健明星圖)

  交流:在這個故事中,其中最讓我們注意的是大衛(wèi)學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,誰來說說,大衛(wèi)怎樣樣做才能成為樂學(xué)行健娃呢?

  4、師小結(jié)。(出示圖文詞條:舉手發(fā)言,專心聽講,工整書寫)

  三、身邊榜樣,樹立標(biāo)榜

  1、師:在我們班就有許多學(xué)習(xí)習(xí)慣好的孩子,誰來夸一夸他們呢?(先在小組討論——指名交流)

  2、交流匯報典型個例。

  3、出示調(diào)查表:(本班孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的條形統(tǒng)計圖)引導(dǎo)談話

  4、此時此刻,有著學(xué)習(xí)好習(xí)慣的你們,想對大家說什么呢?

  四、辨析明理:

  1、師:可是在我們的學(xué)校里,在我們的身邊也有個別小朋友做得不夠好,還需我們提醒提醒他們,給他們提提提議。瞧。ǔ鍪颈嫖鰣D片)

  2、分張圖片評論,以“笑臉”評定。

  3、小結(jié):帶領(lǐng)大家每一天堅持好習(xí)慣。(板書:每一天堅持)

  五、家校內(nèi)外,提升認(rèn)識

  1、師:還有哪些好習(xí)慣需要每一天堅持的呢?讓我們一齊來看看,(播放視頻)

  出示:校內(nèi)學(xué)生的視頻

  出示:家里學(xué)習(xí)的視頻

  2、學(xué)生觀看視頻。

  3、聽錄音,表揚(yáng)榜樣學(xué)生。

  六、總結(jié)提升,拓展延伸

  1、師總結(jié)。(出示兒歌)配音,師生齊誦。

  上課應(yīng)當(dāng)專心聽,進(jìn)取開動小腦筋;

  作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做,按時完成交得勤;

  有了錯誤要訂正,知識才能學(xué)得清;

  擁有學(xué)習(xí)好習(xí)慣,我們都是行健星。

  2、拓展:好習(xí)慣,我養(yǎng)成。(一周學(xué)習(xí)習(xí)慣評價表)

  師總結(jié)。你們每一天對自我堅持的學(xué)習(xí)好習(xí)慣先評價,再請別人,能夠是小伙伴,能夠是教師或家長給你再一次評價,看看一個星期下來,誰能堅持到底?

行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育主題班會7

  活動目標(biāo):

  選取學(xué)生日常生活中的真實故事,讓學(xué)生自己教育自己,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生認(rèn)識養(yǎng)成教育的重要性和必要性,從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

  活動過程:

  主持人:和著歡樂的節(jié)拍,踏入寶貴的小學(xué)時代。做個文明的小學(xué)生,那是我們共同的心愿。

  做到這一些,需要克服很多困難,做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。同學(xué)們,下午好!“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會現(xiàn)在開始。

  同學(xué)們文明禮貌的良好習(xí)慣是我們小學(xué)生必須做到的。因此養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個小學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的一件大事。講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。經(jīng)過這一個多月的學(xué)習(xí),同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們繼續(xù)組織這個活動。希望同學(xué)有更多的體會與收獲。

  課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽講,不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動。因此,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做呢?

 。ńM織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課保持良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……)

  主持人:下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識競賽。這里有幾道搶答題,請同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者獎勵一面小紅旗。題目:

  1、請說出三句文明禮貌用語。

  2、請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  3、課堂發(fā)言要注意什么?

  4、保持校園潔凈要怎樣做?

  5、如何對待孤寡、殘疾人、弱小者?

  6、父母不在家,有客人來訪該怎么辦?

  7、上學(xué)的路上撿到10元錢,路上又沒有其他人,你會怎么做?

  主持人:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成!“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。它需要我們小學(xué)生,真正地將道德要求和行為規(guī)范,這才是我們今天開展養(yǎng)成教育的`真正用意!讓我們拍起手來唱《行為習(xí)慣拍手歌》:

  你拍一,我拍一,小孩少打游戲機(jī);

  你拍二,我拍二,垃圾裝進(jìn)塑料袋;

  你拍三,我拍三,進(jìn)了教室要坐正;

  你拍四,我拍四,正確握筆寫好字;

  你拍五,我拍五,有益書籍天天讀;

  你拍六,我拍六,上下樓道請靠右;

  你拍七,我拍七,放學(xué)路隊要整齊;

  你拍八,我拍八,誠實守信人人夸。

  主持人:同學(xué)們,讓我們通過這次班會,對各種行為規(guī)范的體驗,來養(yǎng)成各種文明習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,讓文明新風(fēng)吹遍我們的校園。讓我們一起向不文明行為告別,自覺遵守文明行為規(guī)范,在家做個好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好少年吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧!養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個文明合格的小學(xué)生,創(chuàng)造一個文明先進(jìn)的班集體,建設(shè)一個文明進(jìn)步的新學(xué)校。文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成!昂昧(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會到此結(jié)束。

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