四年級(jí)防災(zāi)減災(zāi)的主題班會(huì)

時(shí)間：2024-02-11 09:17:06 主題班會(huì) 我要投稿

四年級(jí)防災(zāi)減災(zāi)的主題班會(huì) 推薦度：
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　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是圍繞一定主題而舉行的班級(jí)成員會(huì)議。大家知道主題班會(huì)需要有哪些內(nèi)容嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)防災(zāi)減災(zāi)的主題班會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　１、了解生命的重要性，懂得珍惜生命。

　�。�、學(xué)習(xí)消防知識(shí)，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。

　　３、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　�。�、學(xué)會(huì)撥打119，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢，不慌張，不蠻干。

　�。病W(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。

　　教具準(zhǔn)備：電腦、課件，實(shí)物投影儀。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入：教學(xué)過(guò)程：

　　師：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么？

　�。▽W(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話）

　　師：為什么每天都說(shuō)同樣的話呢？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造，有可能改變?nèi)祟惖纳�。同時(shí)我們的生命又是脆弱的，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：20xx年xx月xx日下午x時(shí)x分，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書的時(shí)候，一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué)，洪水奪走了100多個(gè)幼小的生命，給無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。（課件展示圖片，教師講解）

　　師：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么辦？下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。（課件出示課題）

　　二、師生互動(dòng)活動(dòng)：

　�。薄⑷绾伟未�119

　　創(chuàng)設(shè)著火了的情境（由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫；一名演大火，叫嚷著要燒了一切。）

　　師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張、亂喊亂叫對(duì)不對(duì)？應(yīng)該怎么做呢？

　　（學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說(shuō)不要慌張，快打119。根據(jù)情況決定用不用全班討論）

　�。�、與119對(duì)話

　　表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn)，小主人打了119拿著電話問(wèn)所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢？都要說(shuō)些什么呢？

　　師：下面我們就請(qǐng)每一組都來(lái)討論，制定撥打119的具體過(guò)程，一會(huì)用表演的方式來(lái)匯報(bào)討論的結(jié)果。

　　（教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法）

　　三、火災(zāi)自救方法

　�。ń處熣n前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法，要求記住是如何得到的逃生方法）