心懷感恩的主題班會(huì)
在學(xué)習(xí)中，說到主題班會(huì)，大家應(yīng)該都參加過吧？主題班會(huì)除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。還在為準(zhǔn)備主題班會(huì)而發(fā)愁嗎？以下是小編為大家整理的心懷感恩的主題班會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
心懷感恩的主題班會(huì)1
如今的孩子很多都是獨(dú)生子女，一家人圍著，疼都疼不過來，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說一聲：“謝謝”。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一顆感恩的心，世界才會(huì)充滿愛。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問題，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。
【班會(huì)目的】：
1、通過這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事，懂得學(xué)會(huì)感恩的良好品質(zhì)是青少年學(xué)會(huì)做人的一個(gè)重要方面；
2、理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，良好的道德品質(zhì)是現(xiàn)代社會(huì)生活中一張重要的“通行證”；能夠聯(lián)系實(shí)際，說說學(xué)會(huì)感恩，擁有良好道德的意義。 3、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì)，感謝，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。
【班會(huì)準(zhǔn)備】：
1、發(fā)動(dòng)全班學(xué)生搜集關(guān)于感恩的材料，布置相關(guān)的討論題目
2、排練詩(shī)歌朗誦。
3、排練情景劇。
4、準(zhǔn)備好獻(xiàn)給老師的花。
5、排練《感恩的心》手語(yǔ)劇，學(xué)習(xí)手語(yǔ)舞。 6、制作多媒體課件
7、布置多媒體教室
8、打印主題班會(huì)教案
【班會(huì)過程】：
一、放一曲有關(guān)母愛的歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會(huì)主題。主持人開場(chǎng)白。引出主題：自從我們來到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！所以我們要感恩父母。出示“感恩父母”課件圖片
1、通過充滿真情，充滿溫馨的圖片，回憶以前跟父母一起的快樂時(shí)光，了解父母之愛，感受父母之情。
2、提出問題：
為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說的話是什么？父母經(jīng)常對(duì)我說的話是什么？
3、討論：
說說父母之間最難忘的小故事，①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事②父母令你最高興的一件事，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤�？怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說，你最想對(duì)爸爸媽媽說的一句是什么？
示例：①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）②尊敬父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣
�、凵罟�(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求
�、芨改缸隽λ芗暗募覄�(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。
�、萦行氖轮鲃�(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見.。
�、咄獬鰰r(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）
⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心
�、岣改赣H有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說）
4、現(xiàn)場(chǎng)連線：
抽取其中一位同學(xué)家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)直接溝通，真情互動(dòng)。
請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言，談?wù)勁囵B(yǎng)孩子的感受（黃晟煜父親代表發(fā)言）
二、配樂詩(shī)歌朗誦（姜玲瓏，胡起帆）（詩(shī)歌內(nèi)容見主題班會(huì)教案附錄1）
三、情景劇表演.伴隨著情景劇的落幕，音樂聲響起，學(xué)生代表向在座的老師們鮮花。（大屏幕顯示：“把最美的笑容和鮮花獻(xiàn)給我們另一對(duì)的父母——老師們！”（劇本見主題班會(huì)教案附錄2）
四、手語(yǔ)表演《感恩的心》，全場(chǎng)互動(dòng)。我來自偶然象一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆弱我來自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜
五、班主任總結(jié)發(fā)言：建議全班同學(xué)拿出紙筆寫下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。
六、主持人總結(jié)發(fā)言：我們不想說這項(xiàng)活動(dòng)的成功與否，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛。試試吧，生活不會(huì)欺騙你！
附錄1
贊美母親母親是一艘大船載著我們駛向大海去追尋生命的奧秘去探索世界的神奇母親是一座高山蘊(yùn)藏著萬物哺育我們成長(zhǎng)強(qiáng)壯我們的身心母親是一曲動(dòng)人的歌帶著我們?cè)朴嗡姆接盟莾?yōu)美的曲調(diào)頌吟著祖國(guó)的歷史母親是一縷春風(fēng)吹生著世界萬物盈盈的步履間帶來了勃勃的生機(jī)母親是絲絲春雨滋潤(rùn)著大地萬物啊！母親我愛你，你是我心中永遠(yuǎn)的最愛。
班會(huì)目的：使學(xué)生感悟親情，理解親情，體會(huì)父母、老師、朋友的愛與付出，產(chǎn)生感激社會(huì)、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。
班會(huì)手段與方法：詩(shī)朗誦、歌舞、看錄像、討論等班會(huì)流程：
1、主持人：感恩，對(duì)于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺�，去回�?bào)。
感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。感謝朋友，在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。
感謝所有進(jìn)入我生命中的'人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生
感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你所有的所有。
主持人宣布活動(dòng)開始
2、小組詩(shī)朗誦：《感恩父母》（詩(shī)朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）
學(xué)生自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動(dòng)瞬間。
3、歌伴舞：《感恩的心》
分組討論這首歌帶給自己的思考。
4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會(huì)視頻。
5、小組演唱歌曲《朋友》
6、集體討論有關(guān)親請(qǐng)、師生之情、朋友之情的感悟，并討論如何回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。
7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對(duì)父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>
�。ń處煓z查）
師：很不錯(cuò)，大家做得很好，很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動(dòng)，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們一定很感動(dòng)的。
8、班主任寄語(yǔ)《學(xué)會(huì)“感恩”》
感恩，來自于心理的滿足，來自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，來自于一種回報(bào)他人和社會(huì)的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對(duì)抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來他人對(duì)自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
其實(shí)，感恩，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這
心懷感恩的主題班會(huì)2
一、活動(dòng)背景：
因?yàn)樯顥l件的優(yōu)越，學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”，把身邊的一切當(dāng)作理所當(dāng)然，很少有過感恩意識(shí)。遇事稍有不如意，就悲觀消極，牢騷滿腹。物質(zhì)上的富足正使他們變得越來越麻木，忘了在得到恩惠時(shí)撥動(dòng)那根原本會(huì)顫抖的心弦，而這已經(jīng)影響了學(xué)生的心態(tài)，妨礙了他們的健康成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感激生活所賜予他們的，能夠靜下心來仔細(xì)體會(huì)父母、老師、長(zhǎng)輩、朋友、同學(xué)、社會(huì)等對(duì)他們的關(guān)愛，促使學(xué)生能用一顆感恩的心來重新看待身邊的人和事，摒棄遇事就抱怨的習(xí)慣，讓學(xué)生從心底體驗(yàn)感恩，學(xué)會(huì)用健康陽(yáng)光的心態(tài)來對(duì)待周邊的人和事，學(xué)會(huì)快樂陽(yáng)光地學(xué)習(xí)和生活！
三、活動(dòng)主題
以感恩之心看待身邊事物，用陽(yáng)光心態(tài)學(xué)習(xí)與生活。
四、活動(dòng)過程：
1、情感準(zhǔn)備，班會(huì)開始
【播放孫悅《謝謝你》MV，展示郎錚圖片，簡(jiǎn)述事跡】
2、走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，引出話題
【短劇表演《我們的`生活（一）》：在學(xué)校和家庭中的種種抱怨】
3、看看別人，想想自己
【展示一組圖片，看看同一個(gè)星球上另一些人的生活，對(duì)比之下，請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系現(xiàn)有的生活，談?wù)劯惺堋！?/p>
【短劇表演《我們的生活（二）》：觀看圖片以后的變化】
4、傾訴真情，傳遞感恩。
【讓同學(xué)們結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勊麄兿敫卸鞯娜嘶蚴�，表達(dá)他們的感恩之情�！�
5、心懷感恩，陽(yáng)光成長(zhǎng)
【講述黃舸的故事，觀看關(guān)于黃舸的視頻，讓同學(xué)們思考：該如何對(duì)待今后的學(xué)習(xí)與生活？】
6、班主任總結(jié)
7、集體朗誦感恩小詩(shī)《學(xué)會(huì)感激》
8、主題班會(huì)結(jié)束
心懷感恩的主題班會(huì)3
一、活動(dòng)目的：
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。
二、活動(dòng)預(yù)備：
1、預(yù)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人預(yù)備串聯(lián)詞。
2、學(xué)生利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。
三、活動(dòng)開頭：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題
�。ò鄷�(huì)正式開頭前輕聲播放音樂《母親》，兩主持人在音樂聲中入場(chǎng)。）
甲：你入學(xué)的新書包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。
乙：你愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。
甲：這個(gè)人就是娘呀！
乙：這個(gè)人就是媽。
甲：這個(gè)人賜予了我生命，給我一個(gè)家。
乙：不管你走多遠(yuǎn)，甲：無論你在干啥。
乙：為什么到啥時(shí)候也離不開咱的媽？
甲：那是由于自從我們來到這個(gè)世界上
乙：父母為我們付出了無私的愛！
甲：所以我們要感恩父母雙親。
合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！
�。ǘ└惺苡H恩，體會(huì)親情
A：初步感受，了解親情
�。�1）真實(shí)故事《地震中的母親》
甲：在生活中，父親永久給我們擋風(fēng)雨
乙：母親永久牽著我們的手；
甲：父母的愛是寒冬里的一把火
乙：父母的愛是黑暗里的一束光明
合：父母的”愛是危險(xiǎn)時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！
甲：請(qǐng)大家聽一個(gè)真實(shí)的故事—————《地震中的母親》（多媒體畫面幫助）。
�。�2）聽后隨感，暢所欲言
甲：聽了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？
乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最英勇的母愛，我們面對(duì)這樣宏大而又無私的愛，內(nèi)心當(dāng)中布滿了對(duì)這位母親的敬重，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧！
�。▽W(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛的宏大）
B：聯(lián)系自我談體會(huì)。（教師引導(dǎo)，深入體會(huì)）
師：短片看完了，誰(shuí)能說說這是個(gè)怎樣的家庭？
師：父母是怎么做的？從這些可以看出父母是怎樣的人？
師：孩子又是怎么做的？從這些可以看出孩子是怎樣的人呢？
師：此時(shí)此刻，假如讓你對(duì)片中人物說一句話，你最想說什么？
乙：這只是一個(gè)一般家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，悄悄的為我們付出。
甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。
乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎？你又為父母做過什么事呢？
�。ú蓴X生活中漂亮感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們敘述自己的親情故事，去感悟親情。）
�。ㄈ﹨^(qū)分是非，自我反思
甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無私心、無怨無悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無奈、很難過。
甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎？假如不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣做？
乙：大家很有區(qū)分力量，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。
�。ㄋ模﹩柎�
1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的？
2、知道父母最愛吃什么呢？
3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎？?jī)和?jié)是哪一天？
4、周末你為父母做哪些事情？
甲：同學(xué)們，看來我們對(duì)父母的關(guān)懷真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧！（主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的其次個(gè)星期日）。
（五）學(xué)會(huì)感恩，準(zhǔn)時(shí)回報(bào)
甲：下面請(qǐng)觀賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物？
乙：同學(xué)們，看完小品能告知大家以后你會(huì)怎么做呢？
甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽到這些話肯定會(huì)很快樂的。
�。┣楦猩A，感恩一切
乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。
甲：教師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓舞我們！
乙：無論是父母的哺育，師長(zhǎng)的教導(dǎo)，他人的效勞，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的`海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧！
1、感謝生育你的人，由于他們使你體驗(yàn)生命。
2、感謝撫養(yǎng)你的人，由于他們使你不斷成長(zhǎng)。
3、感謝幫忙你的人，由于他們使你度過難關(guān)。
4、感謝關(guān)心你的人，由于他們給了你暖和。
5、感謝鼓舞你的人，由于他們給了你力氣。
6、感謝教育你的人，由于他們開化了你的蒙昧。
7、感謝絆倒你的人，由于他們強(qiáng)化了你的雙腿。
8、感謝哄騙你的人，由于他們?cè)鲞M(jìn)了你的才智。
9、感謝輕視你的人，由于他們覺醒了你的自尊。
10、感謝損害你的人，由于他們磨煉了你的心志。
甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧！
�。ǚ鸥枨陡卸鞯男摹繁硌菔终Z(yǔ)。）
乙：請(qǐng)班主任教師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。
班主任教師講話：
剛剛這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最根本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的教師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)懷我們的。所以只有相互付出愛，一個(gè)家庭才能美滿；大家都能獻(xiàn)出愛，國(guó)家才能興盛；只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美妙的人間！
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)敬重他人。
乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。
甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。
乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。
甲：是一種責(zé)任、獨(dú)立、自尊。
乙：感恩是一種生活才智，更是學(xué)會(huì)做人。
合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此完畢！
心懷感恩的主題班會(huì)4
一、活動(dòng)目的：
學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，做有道德的中學(xué)生
二、班會(huì)時(shí)間：xx年11月24日
三、班會(huì)過程：
�。ㄖ鞒秩薬）沒有陽(yáng)光，就沒有暖和；
�。ㄖ鞒秩薭）沒有水源，就沒有生命；
�。ㄖ鞒秩薬）沒有父母，就沒有我們；
�。ㄖ鞒秩薭）沒有親情友愛，世界將會(huì)一片孤獨(dú)和黑暗。
（主持人a）我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。
（主持人b）從小到大我們都生活在愛的懷抱里，四周的親人、教師、同學(xué)、朋友賜予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
�。ㄖ鞒秩薬）確實(shí)，面對(duì)擁有的一切，我們能不心存感謝嗎？能不思回報(bào)嗎？我們應(yīng)當(dāng)擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)現(xiàn)在開頭！
�。ㄒ唬└卸鞴�(jié)
提到感恩，不能不提到感恩節(jié)？大家想知道感恩節(jié)的起源嗎？
現(xiàn)在我們請(qǐng)具體談?wù)劯卸鞴?jié)的來源。（掌聲歡送）
�。ǘ└卸鞲改�
1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)懷照看著我們。那么，你們關(guān)懷過自己的爸爸媽媽嗎？對(duì)他們的了解又有多少呢？
問答題
2、下面讓我們聽聽同學(xué)們想對(duì)爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
（三）感恩教師
當(dāng)我們走出父母的懷抱來到校園，是教師給了我們同樣的'愛。
（主持人a）大家說說，教師平常怎么關(guān)懷我們的？（學(xué)生自由發(fā)言）
�。ㄖ鞒秩薭）教師對(duì)我們的愛實(shí)在是太多太多了，就讓我們用一首詩(shī)來表達(dá)對(duì)教師的感謝之情吧！
�。ㄔ�(shī)朗讀：《教師，感謝您！》）
�。ㄋ模└卸靼嗉w
�。ㄖ鞒秩薭）我們四3班是一個(gè)心存感謝的歡樂家庭，在這個(gè)集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學(xué)之間的關(guān)系，要懷著一顆感恩的心，愛同學(xué)愛集體。（主持人a）聽聽我們的新同學(xué)要對(duì)大家說話。
�。ㄖ鞒秩薭）讓我們一起來看看我們這個(gè)歡樂的集體，團(tuán)結(jié)的集體，暖和的集體。邊看圖片邊介紹
（五）感謝社會(huì)
�。ㄖ鞒秩薬）擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫忙過我們的人，而是在心存感謝的同時(shí)，以同樣的愛意和熱忱去回報(bào)四周的人，回報(bào)生活和社會(huì)。此時(shí)此刻，你最想感謝的是誰(shuí)？（學(xué)生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人。）
把你的話寫在愛心卡上。
（主持人a）學(xué)會(huì)感恩能使人歡樂，（主持人b）感謝長(zhǎng)輩，感謝教師，感謝伙伴，感謝一切幫忙過我們的人！
（主持人a）感謝勝利，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫忙我們成長(zhǎng)的一切！手語(yǔ)歌曲《感恩的心》（主持人ab）感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙！感恩社會(huì)，與愛同行主題班會(huì)到此完畢！
心懷感恩的主題班會(huì)5
班會(huì)設(shè)計(jì)目的：
1、通過班會(huì)，學(xué)生開展自我教育，學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點(diǎn)滴以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。
3、體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩、涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責(zé)任感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)美好、和諧的社會(huì)。
班會(huì)形式：表演、講述、討論
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件、學(xué)生表演材料、家長(zhǎng)錄音
班會(huì)過程：
導(dǎo)入：同學(xué)們，喜歡聽歌嗎？下面讓我們共同來欣賞歌曲《感恩的心》。會(huì)唱的同學(xué)跟著一起唱？
師：誰(shuí)知道這首歌背后的故事？好，請(qǐng)聽由賈愛麗同學(xué)為我們帶來的故事。故事聽完了，你作何感受？
生答：故事令人心酸，讓人感動(dòng)；母親為了自己的孩子寧愿舍棄自己的性命，母愛的偉大，要報(bào)答父母，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉······
師：故事中小女孩讓我們感動(dòng)，母親那份深深的愛更讓我們感動(dòng)。今天就讓我們感受關(guān)愛，心懷感恩！
同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們打開記憶之門，回憶你與父母之間發(fā)生的故事和生活片段，哪些使你令你感動(dòng)，使你難忘。鄰桌之間相互討論一下。
生答略。
師：父母為我們做過的很多事使我們感動(dòng)，令我們難忘。而我們又為父母做過什么呢？先讓我們來做個(gè)感恩調(diào)查。請(qǐng)看大屏幕。
1、你知道父母的生日、身高、體重嗎？
2、你知道父母最愛吃什么？你為父母做過飯嗎？
3、你知道父母什么時(shí)候有了白發(fā)？什么時(shí)候有了皺紋嗎？
4、你知道父母什么時(shí)候最開心？什么時(shí)候最難過嗎？
5、你知道父母最大的愿望是什么？最大的遺憾是什么嗎？
師：好，能回答五個(gè)的同學(xué)舉手，能回答四個(gè)的舉手，能回答三個(gè)的舉手。通過調(diào)查不難看出，我們對(duì)父母的了解少之甚少，對(duì)父母的關(guān)心也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，有時(shí)甚至?xí)斪哺改浮Ｏ旅嬲?qǐng)看大屏幕：
如果你有以下幾種情況，父母會(huì)如何對(duì)待自己？你又是怎么做的？請(qǐng)同學(xué)們說一說。
1、長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)或看電視，荒廢功課；
2、放學(xué)遲遲不愿回家，貪玩；
3、經(jīng)常“煲電話粥” 。
生：被父母懲罰，責(zé)罵，或者打，你會(huì)覺得父母很不近人情，恨父母。與父母頂嘴。
師：同學(xué)們知道自己這樣做，父母是怎樣想的嗎？老師這有一封我們班父母寫給孩子的信，現(xiàn)在讓我們聽聽父母的心聲？
師：聽到父母的心聲，你會(huì)想到什么？其實(shí)父母為我們付出的不僅僅是金錢，更多的是情感，是深深的愛。我們?cè)撛趺磥砀卸魑覀兊母改改兀楷F(xiàn)在分組討論。（生答略）
師：同學(xué)們回答得都不錯(cuò)，其實(shí)一聲問候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛的一種無聲的.表達(dá)。下面我們來討論如下同學(xué)的做法是否正確？請(qǐng)看。
①有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，父母對(duì)他的期望很高，他自己對(duì)自己的要求也很高，每天一回家就馬上學(xué)習(xí)。最近學(xué)校開展孝敬父母的活動(dòng)，要求學(xué)生在家能幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。但小林卻說：“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀就是孝敬父母，其他都是多余的�！保ú欢米鋈说幕镜览恚瑢W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)賰?yōu)秀也不行）
�、谛偸且幻跻粚W(xué)生，在學(xué)校里活潑開朗，可回到家卻不愿和父母講在學(xué)校的事，有什么心事也不愿和父母講，總是一個(gè)人獨(dú)自呆在屋里。問他為什么，他說：“父母只會(huì)嘮叨，和他們沒什么好說的。”（缺少溝通）
�、墼谡n堂上，老師批評(píng)現(xiàn)在社會(huì)上一些不贍養(yǎng)父母的錯(cuò)誤行為。小明說：“等我工作后，每月都給父母生活費(fèi)就行了�！敝皇敲吭陆o父母生活費(fèi)就是孝敬父母嗎？（孝敬父母，不但要很好地承擔(dān)對(duì)父母應(yīng)盡的贍養(yǎng)義務(wù)，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活、情感方面的需求。特別對(duì)年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰，在精神上讓父母感受到子女的愛更為重要）
在此，我倡導(dǎo)同學(xué)們做好以下兩件事：
1、每日一刻：
每天在茶余飯后抽出一點(diǎn)時(shí)間和父母聊一聊，可以是自己取得的進(jìn)步，學(xué)習(xí)中的煩惱或同學(xué)間的不快，也可以是當(dāng)天學(xué)校中的趣聞趣事，以便父母了解自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、留下我的“悄悄話”：
有時(shí)候，孩子與大人之間難免會(huì)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或意見分歧。在這時(shí)候不妨把自己的心理話或所受的委屈寫在小紙條上與父母交流，以避免一些不必要的沖突。
師：同學(xué)們，感恩無處不在，生活中一定還有許多值得我們感謝的人！大家相互討論一下。同學(xué)們發(fā)言感謝家人、老師、同學(xué)、社會(huì)（貧困生）。
師：同學(xué)們說得非常好，回憶那些溫馨的片段，感覺是多么幸福��！那我們要怎樣回報(bào)他們呢？
生：要關(guān)愛家人，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，成為有用之才。
師：同學(xué)們，我們無時(shí)無刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。向關(guān)心愛護(hù)我們的人表明決心吧。下面請(qǐng)班長(zhǎng)上臺(tái)領(lǐng)讀感恩宣言。掌聲有請(qǐng)。
班長(zhǎng)：請(qǐng)同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言�，F(xiàn)在請(qǐng)跟我宣讀？我們以青春的名義宣誓：
珍愛生命，感謝父母的養(yǎng)育之恩；努力學(xué)習(xí)，感謝老師的諄諄教誨；珍惜友誼，感謝朋友的相伴相助；感謝，感謝所有關(guān)心我們的人，從現(xiàn)在開始，在思想上讓你們安心；學(xué)習(xí)上讓你們放心；生活上讓你們省心；我們決不辜負(fù)你們的一片苦心！
師：好！同學(xué)們請(qǐng)坐。常懷感恩之心，會(huì)使我們的生活更加愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，更要付出你的愛心。讓我們心懷感恩，用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母、老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛護(hù)和幫助過我們的人，讓我們的世界更加和諧，更加美好！就讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束今天的班會(huì)。下課。
附：《感恩的心》故事：
有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽早出晚歸。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。要知道在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味呀。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望呀望呀，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來了。可媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語(yǔ)言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起…�！案卸鞯男�，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
心懷感恩的主題班會(huì)6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級(jí)91班的李溫洋，我今天演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩，與愛同行！
高山感恩于土壤，方能成其雄奇；大海感恩于細(xì)流，方能就其博大。羔羊尚知跪乳之恩，烏鴉還有反哺之義，作為有靈性的我們，更應(yīng)該常懷一顆感恩之心。因?yàn)橹挥懈卸�，這個(gè)世界才會(huì)豐富多彩；只有感恩，人與人之間才會(huì)充滿溫情；只有感恩，我們才會(huì)領(lǐng)悟到生命的真諦。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光；感恩，讓世界充滿溫馨與友愛。
在生活中，我們無時(shí)無刻不在接受著父母、老師，朋友的恩惠。記得一次口語(yǔ)交際，當(dāng)我們班李肖丹同學(xué)上臺(tái)作交流時(shí)，也許是緊張，也許是膽怯，臺(tái)上的李肖丹手足無措，語(yǔ)無倫次。這時(shí)周老師溫柔地?fù)崦募绨蛘f：“別緊張，你能行！老師和同學(xué)們相信你！”接著周老師提議大家一起大聲地喊“李肖丹，你是最棒的！”老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)如和煦的春風(fēng)，解開了李肖丹的心里疙瘩。從此，我們的李肖丹同學(xué)能從容自如地出現(xiàn)在各種比賽場(chǎng)合。
還記得那是去年冬天一個(gè)寒風(fēng)刺骨的`早晨，我因?yàn)榇┑锰儆行┲鴽觯亲右哺雌饋�。上課時(shí)肚子還是隱隱作痛，老師講的課我大半沒聽進(jìn)去，終于，我痛得不能再忍了，捂住肚子低下頭，趴在了桌子上。當(dāng)我抬起頭時(shí)，老師似乎注意到了我，她對(duì)這我溫柔地說：“怎么了，哪兒不舒服嗎？”聽到這句話，我的心里暖洋洋的，仿佛有萬丈金光射如我的心田。我對(duì)老師說：“沒……沒什么�！边@難道只是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)嗎？不是的！是周老師對(duì)我們溫暖的愛！
像這樣的事例還有很多很多，我不能一一列舉！一股股暖流涌遍全身，每每憶起這些事，我都不能自已！周老師，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您深情地說聲“謝謝您！”
懷著感恩的心，一代偉人鄧小平在古稀之年說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深深的愛著我的祖國(guó)和人民！”懷著感恩的心，詩(shī)人艾青他的詩(shī)中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉�！本永锓蛉俗鳛橹目茖W(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師，用鮮花表達(dá)她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上了對(duì)老師的一份深深感激。
同樣令人感動(dòng)的故事！同學(xué)們，我們還有什么理由不行動(dòng)起來呢？所有的恩情我們都應(yīng)該銘記于心！在這里，我代表我們義井小學(xué)全體同學(xué)，對(duì)我們身邊的一切，深情地說聲“謝謝您！”
謝謝您，我親愛的父母，因?yàn)槟銈兘o了我寶貴的生命！
謝謝您，我一生的老師，因?yàn)槟銈兘o了我無窮的智慧！
謝謝您，我可愛的朋友，因?yàn)槟銈兘o了我克服困難的勇氣！
謝謝你，我難舍的校園，因?yàn)槟憬o了我們和諧健康的成長(zhǎng)環(huán)境！
謝謝你，燦爛的陽(yáng)光，因?yàn)槟阕屛覀儷@得了溫暖；
謝謝你，永不停息的江河，因?yàn)槟阕屛覀儞碛辛饲逅?/p>
縱然有千言萬語(yǔ)，我們也無法表達(dá)我們感恩的心！感恩，并不像想像的那么遙不可及，它做起來也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來友好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神；當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你要投去一個(gè)甜甜的微笑；當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，你要說聲“謝謝！我會(huì)努力的！”在師長(zhǎng)勞累時(shí)遞上一杯暖茶，在他們生日時(shí)獻(xiàn)上一張卡片，在他們失落時(shí)送上一句問候與安慰。見到他們，一句“您好！”，離開他們，一聲“再見！”……
心懷感恩的主題班會(huì)7
甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大
乙：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
甲：常懷感恩之心的人是最幸福的
乙：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它不是今天，但
是，在這三月最后一個(gè)星期三，我們同聚一堂。
乙：我們懷著無限感激之情向所有愛我們的人訴說心聲。高二
(4)班“一顆感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：首先，讓我們來看一下一些舊的相片。
之所以稱之為略影，不僅僅是因?yàn)槟且豢剔D(zhuǎn)眼即逝，更是因?yàn)槲覀兺豢吹搅讼嗥械闹鹘�，卻忽略了在他身邊默默關(guān)心他，幫助他的人，那些值得我們?nèi)ジ卸鞯娜恕?/p>
乙：值得我們?nèi)ジ卸鞯娜擞泻芏�，離我們最近的，就是我們的
父母、老師。
下面請(qǐng)聽由張赟愷同學(xué)創(chuàng)作的詩(shī)歌：《感謝有你》。
乙：聽完了同學(xué)們的真情朗誦，或許我們的感恩之心早已有所
悸動(dòng)，或許我們?cè)缇推炔患按南胍尫抛约旱母卸髦椋敲�，讓我們有所行�?dòng)，在娛樂之中，用心感悟，用心寫字。
用心寫字環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則：要求說出帶有“心”部的文字，各組輪換回答。得分標(biāo)準(zhǔn)：回答可用一個(gè)獨(dú)字、詞語(yǔ)或成語(yǔ)。每個(gè)“心”字+1分，如果所說的詞語(yǔ)或成語(yǔ)中含有兩個(gè)或兩個(gè)以上“心”字，按字?jǐn)?shù)加分。
甲：或許有幾位同學(xué)已經(jīng)注意到了屏幕下方的小方框，它是
每一個(gè)環(huán)節(jié)的提示，這一次的提示很明顯，似乎是一個(gè)播放按鈕，沒錯(cuò)，讓我們來觀看幾段視頻。
這一曲《北京東路的日子》是南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2010屆高三(6)班學(xué)生自編自演的原創(chuàng)畢業(yè)歌。該畢業(yè)歌的視頻于 2010年6月下旬在網(wǎng)絡(luò)發(fā)布，隨后迅速走紅。
值得一提的.是，唱歌的12個(gè)南外學(xué)生當(dāng)中，有4人已被保送到國(guó)內(nèi)名牌高校，7人收到國(guó)外大學(xué)錄取通知書，唯一參加高考的剛剛獲知在藝術(shù)類考生中獲全省第二…如此12人，在他們前途光明之時(shí)，仍不忘對(duì)母校，對(duì)恩 師，對(duì)摯友的感恩之情。
乙：看完兩段視頻，不少同學(xué)一定是感觸頗深，如此，讓我們
來放松一下，活動(dòng)一下筋骨，賭一把人品。
下面是游戲環(huán)節(jié)，“踩氣球大冒險(xiǎn)”。游戲規(guī)則：很簡(jiǎn)單，三個(gè)字，踩氣球。有的氣球中有獎(jiǎng)券，有的氣球中什么都 沒有，拿到獎(jiǎng)券可以兌換獎(jiǎng)品，空手而歸則要送出對(duì)他人的祝福。爆炸后究竟是喜從天降，還是送出你的祝福，讓我們拭目以待。
甲：做完了游戲，我們的班會(huì)就要臨近尾聲了。
乙：在最后，讓我們敞開心扉，對(duì)著值得我們感恩的人，大聲
唱出我們的心聲——《 》。
在歌聲中，我們的班會(huì)到此結(jié)束。但是感恩之行不會(huì)結(jié)束，希望感恩之心，永駐人間。
心懷感恩的主題班會(huì)8
活動(dòng)目的：
喚起學(xué)生的“感恩之心”，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，用實(shí)際的行動(dòng)去感謝身邊的人，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀。
活動(dòng)時(shí)間：
星期二班會(huì)課
活動(dòng)地點(diǎn)：
多媒體教室
活動(dòng)對(duì)象：
三（3）班全體學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、黑板上寫“心懷感恩--三（3）班主題班會(huì)”幾個(gè)彩色大字，并配些圖畫。
2、歌曲《感恩的心》、《念親恩》mtv、兩個(gè)重4斤的書包以及橫幅一條。
3、學(xué)生準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)目。
活動(dòng)過程：
1、報(bào)告人數(shù)
2、出旗
3、唱隊(duì)歌
4、中隊(duì)長(zhǎng)講話：我們中國(guó)有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”等都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少學(xué)生不會(huì)感恩，只知索取。因此我們舉行這次《心懷感恩》的主題班隊(duì)活動(dòng)，目的是喚起同學(xué)們的“感恩之心”，學(xué)會(huì)用感恩的心態(tài)去面對(duì)生活，并以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母、老師、社會(huì)。5、節(jié)目展示
第一部分：感恩父母，懂得回報(bào)。
導(dǎo)入小游戲：背書包跑步
請(qǐng)兩位學(xué)生正面背書包，從二樓跑到三樓再跑回來，然后問他們的感受。引導(dǎo)體會(huì)孕媽媽的辛苦，進(jìn)而感受母親的不容易。
第1個(gè)節(jié)目配樂朗誦《危難中的舉起》
�。ㄟ@是一個(gè)真實(shí)的故事：1999年在貴州發(fā)生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度墜落，在撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，兒子卻安然無恙。）
主持人 許多人聽了這個(gè)故事都哭了，能談?wù)勀愕母惺軉幔?/p>
學(xué)生a：我覺得故事中的父母很了不起。
學(xué)生b：父母的愛是多么無私，多么偉大。
學(xué)生c：在生死攸關(guān)的時(shí)候，父母會(huì)義無反顧地舍棄自我，把生的希望留給后代。
主持人 是啊，父母的愛真?zhèn)ゴ蟀�！我們過著普普通通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都做出驚天動(dòng)地的事，是不是在平凡的'生活中父母就不愛我們呢？
學(xué)生自由談父母疼愛自己的生活瑣事。
主持人（小結(jié)）也許有人會(huì)說，我的母親很平凡；也許有人會(huì)說，我的父親不偉大。但天下所有父母對(duì)兒女的愛都是一樣的，那就是：為了子女，他們?cè)敢猥I(xiàn)出一切，哪怕是自己寶貴的生命，只要子女成才爭(zhēng)氣，他們無怨無悔。請(qǐng)欣賞mtv《念親恩》。
第2個(gè)節(jié)目欣賞mtv《念親恩》。
主持人 從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷地索取，父母是盡其所能。那么，我們又對(duì)父母了解多少呢？下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。（調(diào)查學(xué)生對(duì)自己父母工作生活等情況的了解）
1、你媽媽的生日是哪天？2、你給你媽媽捶過背嗎？ 3、你爸爸今年多大？屬什么的？4、你爸爸最愛吃什么菜？5、你的父母是做什么工作的？
主持人？ 剛才的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，反過來如果拿這些問題問父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切都記得非常清楚！
學(xué)生交流怎樣回報(bào)父母。
學(xué)生a：為父母做自己力所能及的家務(wù)，不亂花錢，不提過高要求，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
學(xué)生b：有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與父母聊天。
學(xué)生c：努力學(xué)好各門功課，及時(shí)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的情況，不讓父母操心。
學(xué)生d：了解家里的困難，主動(dòng)為父母分憂。
主持人？ 同學(xué)們說得真好��！其實(shí)，感恩就是為關(guān)心自己的人做一些力所能及的事情。它是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則。下面有請(qǐng)我們班的“故事大王”給大家講兩個(gè)小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》。
第3個(gè)節(jié)目小故事《黃香溫席》、《陳毅元帥為母洗尿褲》
學(xué)生聽后談感受。
第二部分：感謝師恩，涌動(dòng)真情。
主持人a：同學(xué)們，你知道我們?yōu)槭裁匆卸鞲改竼幔浚▽W(xué)生回答）
主持人b：答得真好！在人生的旅途中，我們首先要感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了我們生命。
主持人a：老師給我們傳授知識(shí)，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們，從他們發(fā)黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學(xué)們，你們說說老師們又為我們做了些什么？（學(xué)生自由回答）
主持人b：老師，我們非常感謝您為我們所做的一切，我們想大聲地對(duì)您說一聲：老師，您辛苦了�。ㄈw學(xué)生齊說）
主持人a：千言萬語(yǔ)說不完我們對(duì)老師的感謝，那么，就讓我們用一首歌表達(dá)我們對(duì)老師的感謝吧！請(qǐng)欣賞小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》。
第4個(gè)節(jié)目 小組合唱《每當(dāng)我走過您窗前》
第三部分：心存感恩，感謝所有。
主持人b：是啊，我們要感謝老師，因?yàn)樗麄兘o了我們知識(shí)，讓我們拋卻了愚昧。
主持人a：同樣的，我們也應(yīng)該心存對(duì)大自然的感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
主持人b：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連。
主持人a：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)可以傾訴。
主持人b：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
主持人a：其實(shí)，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，請(qǐng)看小品《生命之歌》。
第5個(gè)節(jié)目 小品《生命之歌》。
主持人 我們生活在這樣的大家庭里是多么幸福��！讓我們行動(dòng)起來做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起。
集體宣誓、簽名（背景音樂《感恩的心》伴隨著主持人深情的話語(yǔ)）
心懷感恩的主題班會(huì)9
活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的素養(yǎng)。
3、形成一份建議書，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生承受感恩大教育。
活動(dòng)預(yù)備
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展問卷調(diào)查，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展統(tǒng)計(jì)。
2、收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)受中的一些感恩大事。
3、制作PPT班會(huì)課件。
活動(dòng)設(shè)計(jì)
一、引入
師：同學(xué)們，本學(xué)期我們以“德育雙中，書香校園”為主旨，聽取并學(xué)習(xí)了許多名人小故事，從中我們了解到很多勝利者，除了自身的優(yōu)秀品質(zhì)外，都有一顆感恩的心。
我們今日的班會(huì)主題就是《感恩于心與愛同行》。
二、爸爸媽媽我想對(duì)你說
1、主持人（女）：
無論你身處何地，有一個(gè)人，她永久占據(jù)在你心中最松軟的地方，你應(yīng)用自己的一生去愛她。
這個(gè)人叫：“母親”
這種愛叫：母愛
主持人（男）：
無論你走到哪里，他都伴你延長(zhǎng)，為你教導(dǎo)迷津，護(hù)你一路走好。
這個(gè)人叫：“父親”
這種愛叫：父愛
主持人（女）：
讓我們一起回憶那份父愛與母愛。（視頻播放）
2、主持人（男）：
�、俅藭r(shí)此刻你是否有話要說……（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言10人）
……
師：同學(xué)們講的特別深刻，那就讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！”
�、诟卸鞲改赣心男┰敿�(xì)的.做法？（請(qǐng)同學(xué)發(fā)言5人）
……
3、主持人（女）：
爸爸媽媽是很辛苦，但他們情愿付出，而我們呢？
�。úシ艌D片）
主持人（男）：
不知同學(xué)們看來有何感想？
（學(xué)生談感想5—————10人）
4完畢
主持人（女）：
我們是幸運(yùn)的一代，我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的。
主持人（男）：
留心一下你四周的人和事吧！我們應(yīng)當(dāng)少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)感謝和付出。
主持人：讓我們感恩于心，與愛同行。
三、師小結(jié)。
建議：
我肯定仔細(xì)刻苦，努力學(xué)習(xí)，制造自己精彩的人生。
心懷感恩的主題班會(huì)10
活動(dòng)依據(jù)：正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩。
活動(dòng)目的：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)注現(xiàn)在努力成長(zhǎng)。
活動(dòng)重點(diǎn)：為什么要感恩?如何成長(zhǎng)?
活動(dòng)流程：
1、主持人開場(chǎng)：
請(qǐng)欣賞為母親寫得贊歌
2、《母親的贊歌》張玉蓉
如果母愛像水一樣溫柔
父愛就像山那樣厚重
朦朧時(shí)候
父親是一座大山
坐在他肩頭總能看得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)
懂事時(shí)
父親
是一顆倔強(qiáng)的彎松
這才發(fā)現(xiàn)
我的分量是這樣重、這樣重
3、全班合唱《父親》
主持人：
有時(shí)候，我們很容易對(duì)別人給予的小惠「感激不盡」，卻對(duì)生養(yǎng)我們的父母、關(guān)懷我們的親人，培育我們的老師的似海恩情熟視無睹，未曾感念過!
4、視頻 演講《讓生命充滿愛》片段
請(qǐng)欣賞視頻你有什么感想?叫同學(xué)發(fā)言
現(xiàn)在你有什么話想對(duì)自己的爸爸媽媽說的嗎?寫在心形便利貼
5、對(duì)爸爸媽媽的心聲
叫同學(xué)發(fā)言3-4個(gè)
對(duì)爸爸媽媽的話請(qǐng)今天晚上回家說給我們的爸爸媽媽或者爺爺奶奶外公外婆聽：
6、全班一起朗讀《感恩》
感激生育我們的人，
因?yàn)樗麄兪刮覀凅w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)我們的人，
因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L(zhǎng)。
感激幫助我們的人，
因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^難關(guān)。
感激關(guān)懷我們的人，
因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。
感激鼓勵(lì)我們的人，
因?yàn)樗麄兘o我們力量。
感激教育我們的人，
因?yàn)樗麄冮_化我們的蒙昧。
感激傷害我們的人，
因?yàn)樗麄兡捔宋覀兊男闹?
感激絆倒我們的人，
因?yàn)樗麖?qiáng)化了我們的雙腿;
感激欺騙我們的人，
因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了我們的智慧;
感激藐視我們的人，
因?yàn)樗X醒了我們的自尊;
感激遺棄我們的人，
因?yàn)樗虝?huì)了我們獨(dú)立。
過渡：感恩可以讓這個(gè)世界一天一天美麗起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。讓我們心懷感恩，一天一天努力成長(zhǎng)起來
成長(zhǎng)是什么
對(duì)樹木來說，成長(zhǎng)是不斷地變得茁壯
對(duì)我們來說成長(zhǎng)不是原地踏步，而是心懷感恩對(duì)待所遇到的事，讓自己變得越來越好。
請(qǐng)聽一位名人小時(shí)候的故事：比爾蓋茨小時(shí)候的故事
7、名人故事：
聽完這個(gè)故事后你有什么感想?
是的，沒有竭盡全力，怎能說努力過了呢。
8、那我們現(xiàn)在能努力做些什么?讓我們齊讀(指著PPT上的'字)
從按時(shí)到校做起、
從認(rèn)真聽課做起、
從認(rèn)真做課堂筆記做起、
從認(rèn)真完成家庭作業(yè)做起、
從按時(shí)交作業(yè)做起
我們感恩，我們美麗
我們努力，我們成長(zhǎng)
我們是充滿青春活力的快樂少年。
請(qǐng)欣賞舞蹈......
9、舞蹈《我多想唱》
欣賞完了女生們的優(yōu)美舞蹈，我們的班會(huì)課也到了尾聲。
珍惜每1個(gè)月，讓飛翔的夢(mèng)在每一月張開翅膀;
奮斗每1個(gè)月，讓雄心智慧在每一月發(fā)出光芒，
拼搏每1個(gè)月，讓父母恩師在每一月暢想期望。
我們擁有蟾宮折桂的信心;
我們擁有團(tuán)結(jié)拼搏的精神;
我們擁有追求卓越的豪邁，
讓我們苦戰(zhàn)每1個(gè)月，逐鹿考場(chǎng)，
笑傲每一月，我們初一(4)班正信心百倍，斗志昂揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，誓創(chuàng)輝煌!”
汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，
勤奮是理想飛翔的翅膀，我們要緊握勤奮的鑰匙，
努力拼搏，打開知識(shí)的寶庫(kù)，有知識(shí)的力量，
把理想變成現(xiàn)實(shí)，讓我們的明天更加輝煌。
心懷感恩的主題班會(huì)11
活動(dòng)目的：
本次主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解父母的苦心和愛心，懂得體諒父母。并從感恩父母中升華到感恩身邊對(duì)自己有幫助的朋友同學(xué)、集體、學(xué)校及祖國(guó)，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情。使學(xué)生明白自己時(shí)時(shí)都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的'恩惠。要心懷感恩，這也是做人的責(zé)任。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、詩(shī)歌《感恩的心》并配曲。
2、學(xué)生自編自演的小品《轉(zhuǎn)變》，插播錄音《媽媽的吻》
3、音樂《父親》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》
4、自編群體小快板《講文明懂禮貌》
活動(dòng)對(duì)象：四中隊(duì)全體師生
活動(dòng)過程：
一：各小隊(duì)整隊(duì)匯報(bào)人數(shù)
二：全體起立，出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮，禮畢
三：唱隊(duì)歌
四：中隊(duì)長(zhǎng)講話：感恩
心懷感恩的主題班會(huì)12
一、導(dǎo)入主題
主題音樂——《感恩的心》[主持人登場(chǎng)]
齊：敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好!
甲：我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)，多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來。
乙：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過我們的人。
齊：我們宣布興國(guó)高中一(7)班《心懷感恩，立志成才》的主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，感謝你們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦衼眈雎犖覀兊闹黝}班會(huì)，謝謝你們。
乙：剛才那首歌是大家非常熟悉的、喜歡傳唱的歌曲，它深深的打動(dòng)很多人，大家知道這首歌的名字嗎?
甲：《感恩的心》。
乙：那你知道這首歌由來嗎?
甲：不知道。
乙：這背后隱藏著一個(gè)很感人的故事，接下來有請(qǐng)某某同學(xué)來講述這個(gè)故事，從中我們就能了解這首歌的由來。
注：講述故事(故事見附[1])
甲：聽了這個(gè)故事，你有什么感想呢?小女孩的遭遇讓我們同情;小女孩的堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著讓我們敬佩;小女孩的善良、孝心讓我們震撼;只要想到小女孩，我們就沒有理由不去用一顆感恩的心去面對(duì)生活中的坎坷。
乙：是啊，人生在世，誰(shuí)無父母，誰(shuí)沒沐浴過父母的養(yǎng)育之恩，父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)、最無私、最深厚、最崇高的情感。
甲：下面讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，感恩父母。
二、感恩父母
自古以來人類就懂得感恩，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們開始搶答：
(1)母親節(jié)是在什么時(shí)候?答：5月的第二個(gè)星期天
(2)父親節(jié)是在什么時(shí)候?答：6月的第三個(gè)星期天
乙：，同學(xué)們回答的非常好，希望同學(xué)們記住這兩個(gè)重要的日子，并在當(dāng)天為父母送上最真心的祝福!
甲：世界上有兩個(gè)人最值得尊敬和感恩的，他們就是我們敬愛的父母。下面有請(qǐng)某某同學(xué)為我們朗誦《感恩父母》。
注：詩(shī)朗誦 (詩(shī)朗誦《感恩父母》見附[2])
乙：當(dāng)我們讀起這首詩(shī)的時(shí)候，會(huì)有什么感悟呢?能否說說你和爸爸媽媽之間的故事呢?
注：學(xué)生發(fā)言 (過程略)
甲：父母的愛像一杯濃茶，需要我們慢慢品味。
乙：是呀!讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長(zhǎng)，是所有父母的心愿。
甲：下面請(qǐng)楊文文同學(xué)表演笛子獨(dú)奏《媽媽的吻》，讓悠揚(yáng)的笛聲把我們帶進(jìn)童年的記憶吧
乙：感謝楊文文同學(xué)的精彩的表演。親愛的同學(xué)們，其實(shí)父母對(duì)我們的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯熱水，一個(gè)微笑，一次感謝都能讓我們的父母感到欣慰，因此，讓我們學(xué)會(huì)感激父母吧，請(qǐng)你們說說準(zhǔn)備為父母做些什么?
注：學(xué)生發(fā)言
甲：父母給了我們生命，老師教會(huì)我們做人的道理，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
三、感恩老師
乙：在我們享受父愛、母愛的同時(shí)，也享受了世上另一種偉大的愛，那就是老師的愛。我們的每一點(diǎn)知識(shí)，每一個(gè)進(jìn)步都滲透著老師的汗水和心血。讓我們把最真摯的感情、最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師。下面有請(qǐng)某某同學(xué)為我們朗誦《致教師》(見附[4])。
注：某同學(xué)朗誦(朗誦過程略)
甲：千言萬語(yǔ)，道不盡，我們對(duì)老師的熱愛之情、崇敬之情、感激之情，為了我們，您付出了許許多多，您的愛是真誠(chéng)的`、無私的，無論現(xiàn)在還是將來，我們都會(huì)時(shí)刻記著你們，都會(huì)時(shí)刻愛著你們。下面請(qǐng)同學(xué)向老師贈(zèng)送小禮物，送上同學(xué)們的美好的祝福。
乙：同學(xué)們，其實(shí)老師也有許多話想對(duì)我們說。讓我們用熱烈的掌聲歡迎姚校長(zhǎng)及各位課任老師為我們講話。
注：校長(zhǎng)及老師講話
甲：感謝各位恩師的諄諄教誨，你們的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)銘記于心。同學(xué)們，你們有沒有覺得老師所說的都是我們要學(xué)的、要做的。我想現(xiàn)在同學(xué)們對(duì)感恩已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)言，說出自己對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)。
注：(學(xué)生熱烈發(fā)言)
乙：同學(xué)們都很善良，都懷有感恩之心，那也不妨來聽一下我們主持人對(duì)感恩的認(rèn)識(shí)吧(轉(zhuǎn)頭看甲)
甲：我認(rèn)為我們對(duì)大自然心存感激，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
乙：對(duì)父母心存感激，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
甲：對(duì)師長(zhǎng)心存感激，因?yàn)樗麄兘o予我們教誨，讓我們拋棄愚昧，懂得思考。
乙：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，讓我們知道有人可以和我們血脈相連。
甲：對(duì)同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們?cè)诠录艧o助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
乙：感謝曾幫助過我們的人，因?yàn)樗麄冇门男臒糇屛覀儼l(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。
甲：感謝肯接受我們幫助的人，因?yàn)樗麄冇玫娜崛踝屛覀兛梢园堰@份良善續(xù)延。
甲：我們不僅要懷有感恩之心，更重要的是我們要以實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)我們的感恩之心。我們必須從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦用功，以良好的成績(jī)回報(bào)父母、回報(bào)老師。下面讓我們進(jìn)入第四個(gè)環(huán)節(jié)“立志成才”。
四、立志成才
甲：下面我們一起來聆聽興國(guó)高中一(7)班的感恩宣言吧!
乙：請(qǐng)同學(xué)們起立，握拳，一句句跟讀宣言，現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)領(lǐng)讀!
注：感恩宣言(見附[4]，過程略)
甲：路上春色正好， 天上太陽(yáng)正晴。下面請(qǐng)欣賞勵(lì)志影片《壯志雄心，七班風(fēng)采》，請(qǐng)同學(xué)們走上臺(tái)前獻(xiàn)上自己制作的卡片，見證我們的誓言：心懷感恩，勵(lì)志成才!
注：多媒體播放自制影片
五、結(jié)束語(yǔ)
甲：感恩是一種處世哲學(xué)。感恩是一種生活智慧。
乙：一個(gè)懂得感恩的人一定是一個(gè)有志向的人，我們學(xué)會(huì)感恩，我們樹立志向。
甲：我們感恩于心，我們勵(lì)志于行。
齊：現(xiàn)在我們宣布《心懷感恩 立志成才》主題班會(huì)到此結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦衼韰⒓游覀兊闹黝}班會(huì)，感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家!
心懷感恩的主題班會(huì)13
男：尊敬的各位評(píng)委，
女：親愛的老師、同學(xué)們，
合：大家好！遼寧省孤兒學(xué)校七年級(jí)（1）班心懷感恩，立志成才主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
男：巴爾蒙特說：為了看看陽(yáng)光，我來到世上。自從我第一次讀到它，就幾乎一天也沒有忘記過。
女：的確，我們的呼吸，我們的靈魂，都在接受著陽(yáng)光。
男：可陽(yáng)光并不是每天都有，在最需要溫暖的時(shí)候，我們失去了父母，失去了溫暖的家，從此我們的天空布滿了陰霾。
女：但我們又是幸運(yùn)的，是孤兒學(xué)校為我們開啟了一扇溫馨的家門，陽(yáng)光與微笑在我們的臉上重新燦爛。
男：感謝學(xué)校，感謝老師，感謝所有的所有。
女：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《學(xué)會(huì)感恩》
學(xué)會(huì)感恩
感恩，是滴水之恩，涌泉相報(bào)。感恩，是一種美德，是一種境界。
感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
感謝自然，是它造就了青山綠水，給了我們陽(yáng)光雨露；
感謝父母，是他們給了我們生長(zhǎng)于世的機(jī)會(huì)；
感謝老師，是他們引領(lǐng)我們吸吮知識(shí)的瓊漿，飽飲愛的甘泉；
感謝所有愛我們的人，是他們讓我們沐浴了陽(yáng)光；
感謝所有傷害過我們的人，是他們教會(huì)了我們成長(zhǎng)；
感謝生命中所有的快樂幸福，是它們使心田洋溢著芬芳；
感謝生活中所有的挫折磨難，是它們讓心靈變得更為堅(jiān)強(qiáng)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
你我學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。
男：是啊，學(xué)會(huì)感恩，從今天開始。
女：我們班的小記者想采訪一下同學(xué)們，怎樣做才是真正的感謝學(xué)校、感謝老師呢。
小記者：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。人們常說滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，在我們的身上，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)、老師無盡的關(guān)心和愛護(hù)，我想知道我的同學(xué)們會(huì)采取怎樣一種方式去回報(bào)他們呢？（采訪四人）
1.xx同學(xué)，你能談?wù)剢幔?/p>
xx：我現(xiàn)在還是一名學(xué)生，沒法從物質(zhì)上回報(bào)那些關(guān)心我的人。但我知道自己的主業(yè)就是學(xué)習(xí)，我覺得我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步就是最好的回報(bào)。
2.謝謝你。xx同學(xué)，你是怎么想的`呢？
xx：以前我在學(xué)習(xí)時(shí)，老師要求嚴(yán)一點(diǎn)，我就多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)不主動(dòng)。老師告訴我那是因?yàn)闆]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的理想，并正在努力去實(shí)現(xiàn)它。我想，不管以后的路多難，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我對(duì)老師的最好回報(bào)。
3.祝愿你早日實(shí)現(xiàn)自己的理想。xx同學(xué)，你想說些什么呢？
xx：我以前做的并不好，不愛學(xué)習(xí)，有時(shí)上課還做小動(dòng)作。聽了他們的話，我很受教育。我以后一定遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)所有關(guān)心我的人。
4.謝謝你，xx同學(xué)躍躍欲試的樣子，一定有話要說吧。
xx：我來孤兒學(xué)校xx年了，我們的老師一直默默地奉獻(xiàn)著，他們從來就沒有要求過我們的回報(bào)。我們只有刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
小記者：通過我剛才的采訪，同學(xué)們大都認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步就是感恩回報(bào)的最好形式。我的采訪結(jié)束了，謝謝大家。
男：謝謝小記者的精彩采訪。正像同學(xué)們所說的，明確學(xué)習(xí)目的、樹立遠(yuǎn)大理想、懂得刻苦學(xué)習(xí)就是感恩的最好表現(xiàn)，就是回報(bào)的最好形式。
女：其實(shí)這也是我們實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最佳形式。
男：那我問問你，你的人生理想是什么？
女：我的理想是做一名醫(yī)生，治病救人。我們一起去了解一下咱們班同學(xué)的理想，好不好？
男：好啊。
心懷感恩的主題班會(huì)14
一、活動(dòng)背景
在與家長(zhǎng)溝通過程中發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在的一些孩子為父母做事總要索取相應(yīng)的回報(bào)，他們做事以自我為中心，不愿為他人著想，認(rèn)為父母、老師和同學(xué)的關(guān)愛都是理所應(yīng)當(dāng)，不懂得感恩。
二、活動(dòng)目的
通過本次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生心存感恩之心，激發(fā)他們感激父母、感激老師、感激社會(huì)、感激同學(xué)、感激大自然的萬事萬物的情感，同時(shí)把感恩之心永遠(yuǎn)傳遞下去，進(jìn)而促進(jìn)少年兒童健康快樂的成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)過程
（一）班長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始
班長(zhǎng)：我宣布“心懷感恩去成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開始，讓我們用熱烈的掌聲歡迎主持人上場(chǎng)！
�。ǘ╅_展活動(dòng)
主持人A：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們的一次次牽扶下，讓我自信的放飛理想。
主持人B：對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋開無知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我。
主持人A：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。
主持人B：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。
主持人A：今天我們就從感謝同學(xué)、感謝老師、感謝父母這三方面，來談?wù)勎覀兊捏w會(huì)吧！
請(qǐng)先看第一幕：感謝同學(xué)
主持人A：在快樂的童年中，曾經(jīng)陪你笑陪你愁的朋友，是一輩子都不會(huì)忘記的。主持人B：愿彼此都能珍惜這份友誼，做個(gè)永遠(yuǎn)的朋友。下面請(qǐng)看表演《同學(xué)之間》
片段A
同學(xué)A：上課，起立。全體學(xué)生：老師好
老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。今天這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)？
同學(xué)B：報(bào)告老師同學(xué)D流鼻血了。
老師：咱們班誰(shuí)有紙巾，（此時(shí)同學(xué)C立刻拿出紙巾）
同學(xué)C：老師，我有
老師：你快點(diǎn)帶著他去醫(yī)務(wù)室讓醫(yī)生處理一下。然后同學(xué)C就帶著同學(xué)D去醫(yī)務(wù)室了。
主持人A：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐富而厚重。
主持人B：感謝肯接受我?guī)椭娜�，他們用淡淡的柔弱讓我把這份善良延續(xù)。
片段B
旁白：體育課上，體育老師組織大家進(jìn)行課前熱身。同學(xué)C不小心將同學(xué)D新買的運(yùn)動(dòng)鞋踩臟了。
同學(xué)D：同學(xué)C，你踩著我了。
同學(xué)C：對(duì)不起，我不是故意的。
同學(xué)D：這是我媽媽新給我買的運(yùn)動(dòng)鞋，今天第一次穿，就被你踩臟了。你得讓我踩你一下。
話音剛落，同學(xué)D就踩了同學(xué)C一腳。同學(xué)C覺得自己不是故意的，被同學(xué)D踩了一腳，覺得很委屈，就把這件事情報(bào)告了老師。
同學(xué)C：報(bào)告！老師：請(qǐng)進(jìn)。同學(xué)C進(jìn)了辦公室。
老師：XX同學(xué)，有什么事情嗎？
同學(xué)C：上體育課時(shí)，我不小心踩了同學(xué)D一腳，同學(xué)D就踩了我一腳。老師：我知道了，我會(huì)處理的，你先回去吧。老師又把同學(xué)D叫到了辦公室，了解了一下情況。
上課鈴響了。老師在課上把同學(xué)D上次流鼻血的事情和這次踩腳的事情給大家說了。讓大家討論一下。
老師：同學(xué)們，如果是你，你會(huì)怎么做？
XXX：在與同學(xué)相處的過程中，多少會(huì)有些小矛盾，如果是我，我應(yīng)該說一聲沒關(guān)系，多想想別人對(duì)我的好，如果像他們兩個(gè)同學(xué)這樣解決，會(huì)使矛盾越來越大，也會(huì)使兩個(gè)人的關(guān)系不像以前那樣親密了。
XXX：同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助、相互體諒、相互愛護(hù)，這樣就能避免一些矛盾的產(chǎn)生。
這時(shí)D同學(xué)慚愧地低下了頭，他站了起來說：對(duì)不起，咱們還做好朋友，好嗎？同學(xué)C：好的。（兩人握手言和）。
主持人A：通過這件事，大家一定也有什么想對(duì)小伙伴說的，可以寫到一張小紙條上，下課將小紙條交給小伙伴。同學(xué)們就開始寫紙條。第二幕感謝老師
主持人A：是誰(shuí)——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？
主持人B：是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們，教育成能體貼幫助別人的人？主持人A：是誰(shuí)——把幼小的`我們培育成成熟懂事的少年？全體回答：是您——老師！
主持人B：下面請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《和老師在一起》
和老師在一起
主持人A：聽完了這首詩(shī)歌之后，你們有什么想對(duì)老師說的話嗎？學(xué)生發(fā)言
主持人B：大家說了這么多，在今后的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？
第三幕：感謝父母
主持人B：請(qǐng)大家和我一起來看下面的小短片�；脽羝鍪荆簨寢尩馁~單
主持人A：看到大家笑過后又沉默了，現(xiàn)在大家有什么感想？（學(xué)生談感想）
主持人B：是�。「改笧槲覀兏冻隽四敲炊�，我們應(yīng)當(dāng)為父母做些什么呢？（討論匯報(bào)后，總結(jié)。）
展示學(xué)生假期為父母所做的力所能及的事的照片。
主持人A：懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；
主持人B：懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿的鑰匙；
主持人A：懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；
主持人B：懷抱一顆感恩的心，猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴
合：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們的學(xué)校變得更加文明、積極、有序，使學(xué)校的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會(huì)變得更加平安和諧。
下面請(qǐng)看手語(yǔ)合唱表演感恩的心
�。ㄈ┌嘀魅卫蠋熤v話：
班長(zhǎng)：下面我們歡迎李老師講話（掌聲）
班主任：親愛的同學(xué)們，我們今天的主題活動(dòng)開得很成功，大家通過豐富多彩的形式詮釋了對(duì)感恩的理解。愿大家在以后的人生道路中時(shí)刻不忘感恩，勇敢面對(duì)生活！
�。ㄋ模┌嚅L(zhǎng)：三X班《心懷感恩去成長(zhǎng)》—主題班會(huì)到此結(jié)束。
四、活動(dòng)總結(jié)
心懷感恩的主題班會(huì)15
活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀。
2.引導(dǎo)同學(xué)們了解和感受父母之愛、教師之愛，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母和老師。
3.通過活動(dòng)教育學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)珍惜別人的關(guān)愛和幫助，樹立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。倡導(dǎo)同學(xué)們以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。
活動(dòng)形式和活動(dòng)準(zhǔn)備：
組織幾個(gè)同學(xué)合唱《感恩的心》;了解一些基本節(jié)日(如父親節(jié)母親節(jié)、教師節(jié)，感恩節(jié)是什么時(shí)候);講小故事;表演相聲《我的老師好》;詩(shī)朗誦《感激》。
活動(dòng)過程：
第一部分：樹立感恩意識(shí)
主持人甲乙：親愛的老師、同學(xué)們，大家好：
主持人甲：沒有陽(yáng)光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情、友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。
主持人乙：我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝母親賜予我生命，感謝老師教給我們知識(shí)，感謝身邊的人贈(zèng)予我們友誼，感謝周圍的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。主持人甲：現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入今天的主題班會(huì)——學(xué)會(huì)感恩。主持人乙：首先，請(qǐng)***等同學(xué)合唱一首《感恩的心》
感恩的心感謝有你我來自偶然像一顆塵土有誰(shuí)看出我的脆
弱我來自何方我情歸何處誰(shuí)在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚要蒼天知道我不認(rèn)輸
感恩的心感謝有你
伴我一生讓我有勇氣作我自己
感恩的心感謝命運(yùn)花開花落我一樣會(huì)珍惜。
甲：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！睂W(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有。
乙：對(duì)的。感恩說大很大，說小也很小�，F(xiàn)在我們出幾個(gè)問題，考考大家。知道的同學(xué)們積極舉手搶答。
甲：
①感恩節(jié)源自哪個(gè)國(guó)家?在哪一天?(源于美國(guó)，每年11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)。)
�、谀赣H節(jié)在什么時(shí)候?(5月的第二個(gè)星期日)
③父親節(jié)在什么時(shí)候?(6月的第三個(gè)星期日)
�、苣愀改傅纳帐鞘裁磿r(shí)候?
�、萁處煿�(jié)在什么時(shí)候?( 9月10日)
�、尬覈�(guó)重陽(yáng)節(jié)在什么時(shí)候?(農(nóng)歷的9月初9)
第二部分：了解和感受父母之愛、教師之愛
甲：接下來，請(qǐng)大家聽一個(gè)小小的故事：
那天，她跟媽媽又吵架了，一氣之下，她轉(zhuǎn)身向外跑去她走了很長(zhǎng)時(shí)間，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴熱騰騰，她這才感覺到肚子餓了�？墒�，她摸遍了身上的口袋，連一個(gè)硬幣也沒有。面攤的主人是一位看上去很和藹的老婆婆，她看到她站在那邊就問：“孩子，你是不是要吃面?” “可是，可是我忘了帶錢�！彼行┎缓靡馑嫉幕卮稹皼]關(guān)系，我請(qǐng)你吃。”面攤主人很熱心的說：“來，你坐下，我下碗混沌給你吃。”很快，老婆婆端來一碗混沌和一碟小菜。她滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就忽然掉了下來，紛紛落在碗里。 “你怎么了?”老婆婆關(guān)切的問。 “我沒事，我只是感激�！彼Σ林鴾I水，對(duì)面攤主人說：“我們又不認(rèn)識(shí)，而你就對(duì)我這么好，愿意煮混沌給我吃�？墒俏易约旱膵寢專腋臣�，她竟然把我趕了出來，還叫我不要再回去!”老婆婆聽了，平靜的說道：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢?你想想看，我只不過煮一碗混沌給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽煮了十多年飯給你吃，你怎么不會(huì)感激她呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完混沌，開始往家走去。當(dāng)她走到家附近時(shí)，一下就看到疲憊不堪的`母親，正站在路口張
望母親馬上就看到了她，臉上立即就露出了喜色：“你這個(gè)淘氣包，趕快過來吧!飯?jiān)缇妥龊昧�，你再不趕快回來吃，菜都涼了�！�
乙：這個(gè)故事告訴我們：有時(shí)候我們對(duì)別人給予的小恩小惠感激不盡，可是我們卻對(duì)父母時(shí)時(shí)刻刻的恩情視而不見。
甲：接下來，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)想想，認(rèn)真說說，平時(shí)父母為你們做的。 (同學(xué)們自由發(fā)言)
乙：傾聽了同學(xué)們的心聲，我感受到了你們對(duì)父母的感恩之情，我想：你一定已經(jīng)準(zhǔn)備好了，要用行動(dòng)來感恩陪伴我們走過一生的父母，我們只要怎么做，他們的心就會(huì)很溫暖呢?
(同學(xué)們自由發(fā)言)
甲：《弟子規(guī)》的入則孝部分，對(duì)于我們?cè)撛趺醋�，給予了很好的指導(dǎo)，大家都來學(xué)一學(xué)。
《弟子規(guī)》 ——孝
父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶
父母教須敬聽父母責(zé)須順承
冬則溫夏則凊晨則省昏則定
出必告反必面居有常業(yè)無變
事雖小勿擅為茍擅為子道虧
物雖小勿私藏茍私藏親心傷
主持甲：尊重教師也是一個(gè)人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時(shí)也很尊敬老師。誰(shuí)來說說平時(shí)同學(xué)們是怎樣尊師的?
(同學(xué)們自由發(fā)言)
主持乙：同學(xué)們都做得很好。我們應(yīng)該尊敬老師，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們實(shí)在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經(jīng)有同學(xué)在爭(zhēng)論誰(shuí)的老師好了。
相聲《我的老師好》
A：我的老師好!
B：我的老師好!
A：我的老師年紀(jì)輕，有蓬勃的朝氣。我們一看她就打心眼里喜歡。 B：我的老師年紀(jì)大，有豐富的經(jīng)驗(yàn)，我們一看她就打心眼里崇敬。 A：我的老師有雙大大的眼睛，充滿著智慧。
B：我的老師有雙小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白A：我的老師有銀鈴般的嗓子，唱起歌來可動(dòng)人啦!
B：我的老師嗓子有點(diǎn)沙啞，可是說起話來特別幽默風(fēng)趣，讓人百聽不厭。
A：我的老師最愛和我們一起做游戲，就像我們可愛的大姐姐。 B：我的老師最愛和我們講故事，談歷史，說宇宙，就像一位知識(shí)的老爺爺。
A：我的老師看見我跌到了，就會(huì)把我扶起來，親切地安慰我。
B：我的老師看見我跌到了，就會(huì)對(duì)我說：“小姑娘，跌倒算什么”，鼓勵(lì)我自己爬起來。
A：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來鮮花，還有一盒最動(dòng)聽的音帶，是我忘記了病痛，只覺得心里暖洋洋的。
B：我的老師在我生病的時(shí)候，給我送來藥，還給我講她過去的病痛作斗爭(zhēng)的經(jīng)過，只覺得心里暖洋洋的。
A：我的老師看見我有了進(jìn)步，總是熱情的表?yè)P(yáng)我。
B：我的老師看見我得了獎(jiǎng)，總是對(duì)我說：“獎(jiǎng)狀代表昨天，今天從零開始�！�
A：我的老師經(jīng)常給我打電話，在這條熱線里，我什么心里話都告訴他。
B：我的老師經(jīng)常來我家訪問，我的爸爸、媽媽把她看作�？�，什么事都信任他。
A：我的老師(被B打斷)
B：我的老師(被A打斷)
A：我的老師(聲音比前聲更高)
B：我的老師(聲音比前聲更高)
主持甲乙：不要吵了，不要吵了!
主持甲：你們的老師都很好!
主持乙：老師是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。
主持甲：是啊，老師的熱情像太陽(yáng)，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格
像綠葉，老師的事業(yè)像大樹。我們應(yīng)該尊重老師，尊重他們的勞動(dòng)，以理想的成績(jī)報(bào)答老師的辛勤勞動(dòng)。
第三部分：學(xué)會(huì)感恩，表達(dá)感激
甲：我們要學(xué)會(huì)感激——感激父母，因?yàn)樗麄兘o了我們寶貴的生命;乙：我們要學(xué)會(huì)感激——感激老師，因?yàn)樗麄兘o了我們無窮的知識(shí);甲：我們要學(xué)會(huì)感激——感激身邊的每一個(gè)同學(xué)朋友，因?yàn)樗麄兘o了我們克服困難的力量;
甲：在我們的成長(zhǎng)道路上，要感激的人太多太多。同學(xué)們，你們最想感謝誰(shuí)，現(xiàn)在就請(qǐng)你們把感激的話寫在感恩卡上，然后親手交給老師、家長(zhǎng)、同學(xué)以及其他你要感激的人。
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