小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板
在我們的學(xué)習(xí)時(shí)代,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要具有教育性、知識性、趣味性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?以下是小編收集整理的小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板1
尊敬的老師,各位同學(xué)們,大家晚上好!
歡迎來參加本次關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)!
我是黎映宏,我是陳培森。
首先,允許我為大家介紹出席本次會(huì)議的老師,他們分別是化學(xué)科的龍盛京老師,班主任黃靜老師,和我們的導(dǎo)航學(xué)姐何冠蘭。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量。本次班會(huì)的主題就是班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)。
召開本次班會(huì)旨在于構(gòu)建良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,加強(qiáng)宿舍內(nèi)部和諧,增進(jìn)同學(xué)間的友誼。促進(jìn)我們班成為一個(gè)風(fēng)氣好,同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛的班級。
下面,我宣布主題班會(huì)正式開始,首先為大家介紹一下本次班會(huì)的流程:
1. 班長周承瑾發(fā)言:說明學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義;
2. 主持人提出當(dāng)前班級學(xué)風(fēng)建設(shè)存在的問題;
3. 跟據(jù)前期討論的結(jié)果,每組選一名代表發(fā)言,講述自己組內(nèi)的意見和看法 ,
每人5分鐘左右。
4. 請我們班零掛科宿舍研二—709談如何做到零掛科。
5. 請存在不良學(xué)風(fēng)的宿舍說一下該如何把思想轉(zhuǎn)換過來,向?qū)W風(fēng)好的宿舍學(xué)習(xí)。
6. 請龍老師談?wù)勅绾尾拍軐W(xué)好有機(jī)化學(xué),介紹一些學(xué)習(xí)方法和技巧;
7. 班主任做活動(dòng)總結(jié);
8. 主持人宣布班會(huì)結(jié)束,歡送老師。
那么,接下來請班長周承瑾上臺(tái)發(fā)言。
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板2
男:老師們女:同學(xué)們合:大家下午好!男:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
女:學(xué)做講文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠
信、明榮知恥的好少年,是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo)。
合:現(xiàn)在,我們宣布,五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男:禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
女:從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
男:中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,覺不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場合才注重禮儀規(guī)范,這是因?yàn)槟切└行缘,又有些程式話的?xì)節(jié),早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,浸入血液了。
女:所以無論何時(shí)何地,我們都要以最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ゴ私游铩_@個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),是人與人之間溝通的橋梁,禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,是一種習(xí)慣形式,即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
男:下面請欣賞快板。
女:我國是歷史悠久的文明古國,幾千年來創(chuàng)造了燦爛的文化,形成了高尚的道德準(zhǔn)則、完整的禮儀規(guī)范,被世人稱為“文明古國,禮儀之邦”。
男:這從禮紀(jì)中就可得出這樣的結(jié)論.整個(gè)東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史,素有“禮儀之邦”之稱,中國人也以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
女:禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要組成部分,對中國社會(huì)歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響,其內(nèi)容十分豐富。禮儀所涉及的范圍十分廣泛,幾乎滲透于古代社會(huì)的各個(gè)方面。
男:下面請欣賞。
女:中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅,落落大方,見義勇為,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌,無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學(xué)禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧!蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
男:我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!闭f的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠的人,而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人,學(xué)做文明之人,學(xué)做社會(huì)中人,只有這樣,我們才能真正做到“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),敬業(yè)奉獻(xiàn)”。
女:下面請欣賞。
男:看來,文明、禮儀是非常重要的`。那么,我們應(yīng)該如何去做呢?首先,注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,文明禮貌是外在的,而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,是有著美好心靈的人,美好的語言來自于美好的心靈,這就是人們常說的“言為心聲”、“形為內(nèi)現(xiàn)”。
女:其次,要在實(shí)踐中用文明禮貌的道德標(biāo)準(zhǔn)要求來規(guī)范自己的言行舉止。文明禮貌,重在表現(xiàn)。主要包括四點(diǎn):①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。我想,你若能做到以上四點(diǎn),也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
男:德國文學(xué)家歌德有句話說得好:“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子!钡拇_,人們總是根據(jù)你的言談舉止評價(jià)你。因?yàn),禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂。
女:下面請欣賞。
男:在這個(gè)注重細(xì)節(jié)的時(shí)代,一個(gè)稱呼、一句問候、一個(gè)舉動(dòng),都可能留給人深刻印象,印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重,敬人者,人恒敬之。女:陶冶禮儀、踐行禮儀,讓我們從現(xiàn)在做起。
合:讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個(gè)角落!現(xiàn)在,我們宣布,六(2)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)到此結(jié)束!
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板3
男:老師們
女:同學(xué)們
合:大家下午好!
男:文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀。
女:學(xué)做講文明的人,學(xué)做有禮貌的人,努力使自己成為一個(gè)德智雙全、明理誠信、明榮知恥的好少年,是我們每一個(gè)人成長的目標(biāo)。
合:現(xiàn)在,我們宣布,五(3)中隊(duì)——“文明禮儀進(jìn)校園”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
男:禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的過程。涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容。
女:從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
男:中國自古就是禮儀之邦,禮儀對于我們來說,更多的時(shí)候能體現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng)和品位.真正懂禮儀講禮儀的人,覺不會(huì)只在某一個(gè)或者幾個(gè)特定的場合才注重禮儀規(guī)范,這是因?yàn)槟切└行缘,又有些程式話的?xì)節(jié),早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓,浸入血液了。
女:所以無論何時(shí)何地,我們都要以最恰當(dāng)?shù)腵方式去待人接物。這個(gè)時(shí)候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關(guān)系中的一種藝術(shù),是人與人之間溝通的橋梁,禮儀是人際關(guān)系中必須遵守的一種慣例,是一種習(xí)慣形式,即在在人與人的交往中約定俗成的一種習(xí)慣做法。
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板4
甲:悠悠中華,燦爛文明;浩浩文化,華夏藝苑瑰寶!
乙:經(jīng)典文學(xué),字字珠璣;源遠(yuǎn)流長,滋養(yǎng)華夏兒女!
甲:金色的童年,陽光燦爛,童年時(shí)光我們親近文學(xué)。
乙:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀千古美文。
甲:下面,我宣布,南寧市華強(qiáng)路小學(xué)五(3)班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),現(xiàn)在開始!全體起立,出隊(duì)旗,敬隊(duì)禮!請坐下。
甲:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
乙:首先,請?zhí)焯煜蛏闲〗M朗誦---《弟子規(guī)》。
乙:感謝他們精彩的朗誦。
甲:《三國演義》是我國四大名著之一,里面的每一個(gè)故事,讓我們著迷,讓我們拍手叫好。
乙:下面,請欣賞幽默大王小組表演的小品---《空城計(jì)》。
甲:詩者,感其況而述其心,發(fā)乎情而施乎藝也。
乙:詩歌是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式,是一種闡述心靈的文學(xué)體裁,而詩人則需要掌握成熟的藝術(shù)技巧,并按照一定的音節(jié)、聲調(diào)和韻律的'要求。
甲:下面,請欣賞藍(lán)色天空小組為我們朗誦詩歌---《雨巷》。
乙:感謝他們精彩的表演。
甲:諸葛亮,字孔明,號臥龍。是《三國演義》中蜀國的軍師。他是的政治家、軍事家、散文家、發(fā)明家,也是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。
乙:下面,請向日葵小組為我們表演小品---《草船借箭》。
甲:請?jiān)婍嵭〗M講故事---《桃園三結(jié)義》。
乙:最后,請勇往直前小組表演小品---《猴王出世》。
甲:感謝大家精彩的表演!
乙:美文如畫。
甲:誦讀如歌。
乙:書就像微波,從內(nèi)到外震蕩著我們的心。
甲:沒有任何大船能像書本一樣,載著我們遠(yuǎn)航。
乙:沒有任何駿馬,能像一頁奔騰的詩行。
甲:閱讀經(jīng)典,閱讀文學(xué),讓我們一起行動(dòng)起來!
齊:南寧市華強(qiáng)路小學(xué)五(3)班“經(jīng)典文學(xué)閱讀”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),到此結(jié)束!
甲:退XX旗,敬隊(duì)禮!
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板5
景楚儀:書是一道厚重的門,垂青著每一位敲門者。
饒夢圓:那敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。
景楚儀:有位學(xué)者說過,“一個(gè)學(xué)?梢允裁炊紱]有,但不能沒有圖書館!别垑魣A:書籍,是人類寶貴的精神財(cái)富,閱讀,與我們相伴一生。
齊:親愛的老師,同學(xué)們,今天我們在這里歡聚一堂,以書相約,以書會(huì)友,更是以無比喜悅的心情迎來了這次我愛讀書主題班隊(duì)會(huì)。
景楚儀:我愛讀書。因?yàn)闀杏兄R,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事;
饒夢圓:我愛讀書。因?yàn)闀杏杏哪、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理;
景楚儀:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實(shí)富有、多姿多彩,怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝,怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書。饒夢圓:我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書;
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(3)班“我愛讀書”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始
景楚儀:讓我們以熱烈的.掌聲,預(yù)祝這次班隊(duì)會(huì)圓滿成功
饒夢圓:首先為我們展示的是周易同學(xué)的小品——《竊讀故事》。
景楚儀:知識是甜蜜的,閱讀是快樂的。接下來有請王浩平同學(xué)為我們講述——《竊讀故事》。
饒夢圓:書為我們講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,書為我們打開了一扇扇神奇的大門。有請單琳雅為我們推薦一部好書。
景楚儀:讀書是一種挑戰(zhàn),讀書是一種積累;讀書是一種修養(yǎng),讀書更是一種境界。
有請李佳凡同學(xué)為我們講述《竊讀故事》。
景楚儀:愛讀書,源于書中的奧秘和樂趣,李嘉偉同學(xué)推薦給大家一本好書;饒夢圓:讀書不僅可以讓我們享用到一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事,還能讓我們領(lǐng)悟到祖國語言文字的魅力,下面為我們表演講的王嘉敏同學(xué),小品——《竊讀故事》。
景楚儀:書籍是人類文明的果實(shí),更是我們的良師益友,它陪伴著我們成長,有請寇星宇給大家推薦一本好書。
饒夢圓:書就像浩瀚的海洋,每當(dāng)我們走進(jìn)它的世界,總會(huì)被其中的奧秘所吸引,也總會(huì)從中獲取知識和快樂。
景楚儀:請軒藝菲等同學(xué)表演小品——《竊讀記》;
饒夢圓:書,是人類文明的果實(shí);書,是貯存知識的寶庫。是書讓我們的童年變得五彩繽紛。下面為我們講述的是姚樹桓同學(xué),《竊讀記》。
景楚儀:讀一本好書就像結(jié)識了一位好朋友,如果一路有書相伴,我們的每一天將會(huì)豐富多彩下面請徐嘉儀為我們推薦一部好書。
饒夢圓:非常感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙淼木时硌,從他們展示中,我們感受到了閱讀帶給我們的快樂,請為他們的精彩表現(xiàn)再次鼓掌
景楚儀:同學(xué)們,我們要多讀書、讀好書,讀出我們的體會(huì),讀出我們的心聲,讓讀書成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情,你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈!
合:實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(3)班我愛讀書演講主題班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板6
A:種下一種行為,收獲一個(gè)習(xí)慣
B:種下一種習(xí)慣,收獲一個(gè)性格
A:種下一種性格,收獲一種命運(yùn)
B:我們的行為習(xí)慣對我們的人生影響巨大
A:那我們就應(yīng)該時(shí)刻注意自己的行為,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
B:守則規(guī)范就像我們前進(jìn)的指路燈,為我們指引正確的方向
A:讓我們在學(xué)校做一名合格的小學(xué)生,在校外做一個(gè)好少年。
B:讓我們能夠快樂、幸福地成長
A:我宣布五年級《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)現(xiàn)在開始!
B:請欣賞詩朗誦——《點(diǎn)燃好習(xí)慣的心靈之燈》
B:同學(xué)們,中國有句古話叫做“沒有規(guī)矩不成方圓”,意思是說做什么事都得講個(gè)規(guī)則,這些規(guī)則對我們小學(xué)生的日常行為提出了要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
A:最近我們學(xué)習(xí)了新《中小學(xué)生守則》,為我們能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生,相信同學(xué)們也已經(jīng)熟記于心,那誰來給同學(xué)們展示一下呢?
B:xx你來說說:
A:xx你來說:
B:同學(xué)們背得可真熟。課下肯定下了不少功夫。
A:俗話說:國有國法,家有家規(guī)。在學(xué)校里更是如此。學(xué)校擔(dān)負(fù)著教育人和培養(yǎng)人的神圣使命,是一個(gè)既嚴(yán)肅又活潑,既緊張又文明的地方,老師總是耐心地教育我們要遵守校園紀(jì)律,做一名守紀(jì)律的小學(xué)生。如果我們對生活中的各種守則熟視無睹,那么便會(huì)釀成大禍,走上犯罪的道路。
A:那就讓我們來一場《中小學(xué)生守則》知識競賽吧,看看誰真正地做到了守則銘記于心。
B:如果他說對了,請同學(xué)們給予熱烈的掌聲,給予鼓勵(lì)。
B:競賽進(jìn)行的太精彩了,相信同學(xué)們對守則都有了深刻的理解,能夠以它為標(biāo)準(zhǔn)辨別身邊的是非。
A:作為國家的棟梁,祖國的花朵,我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,我們熟知三國時(shí)的劉備就以有“勿以善小而不為、勿以惡小而為之”為人生準(zhǔn)則。其實(shí)我們遵守的守則規(guī)范就是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承,可以主宰你的人生,我們中國民族從古至今也都不乏遵守的名人典范
B:讓我們一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)吧,請聽名人故事。
。ㄖv故事)
A:其實(shí)值得我們學(xué)習(xí)的不只有名人典范,就是我們身邊也有很多這樣的同學(xué),朋友,親人,甚至是陌生人值得我們學(xué)習(xí),讓我們尋找一下身邊的榜樣,身邊的美吧!
A:名人典范告訴我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣便是步向成功的鑰匙。
B:身邊的榜樣讓我們明白:良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的保障,良好的禮儀習(xí)慣是我們心理健康的保障,良好的讀書習(xí)慣是我們知識積累的保障,良好的衛(wèi)生習(xí)慣是我們身體健康的保障
A:但說起來容易做起來難,即使知道壞的行為習(xí)慣會(huì)給我們帶來很多的危害,可是還是管不住自己。
B:新的《中小學(xué)生守則》就是希望我們能夠遵守守則,嚴(yán)格要求自己,否則不僅會(huì)影響自己,也可能會(huì)傷害身邊的親人、朋友,甚至釀成不可挽回的大禍。
A:我們這里就有這樣一名同學(xué),不僅影響了自己的學(xué)習(xí),連累了同學(xué),還讓自己的親人受到了傷害。
B:讓我們一起來看看這名學(xué)生的表現(xiàn)吧!請欣賞小品《戒網(wǎng)癮》!
A:看完這個(gè)小品,同學(xué)們想說些什么呢?
。▽W(xué)生發(fā)表意見)
B:同學(xué)們說得很對,那在這名同學(xué)身上有沒有看到自己的.不足之處呢?我們以后應(yīng)該怎樣做呢?
A:同學(xué)們真的是非常深刻地反省了自己,我們也相信同學(xué)們通過我們這次《學(xué)新守則,養(yǎng)好習(xí)慣》活動(dòng),能夠改正自己的不良習(xí)慣,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
B:最后請欣賞我們的小合唱《中小學(xué)生守則》之歌,以表我們我的決心。
A:習(xí)慣和我們朝夕相處,順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神,有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。
B:鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。
A:良好的習(xí)慣幫我們打開成功的大門,中華民族是禮儀這幫,傳統(tǒng)美德應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。
B:讓我們從點(diǎn)滴做起,學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣,爭做文明好少年。
A:最后請班主任老師講話。
A:我宣布五年級《學(xué)好守則,養(yǎng)好習(xí)慣》班會(huì)到此結(jié)束。
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板7
主持人(合):四月里的春風(fēng)吹進(jìn)了我們的校園,“文明之花”開在我們的心中。老師們,同學(xué)們,大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人甲:做文明的.人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習(xí)慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)
主持人甲:這個(gè)小品故事就發(fā)生在我們身邊,希望同學(xué)們在笑過以后,能用實(shí)際行動(dòng)給“文明”一個(gè)完美的答案。
主持人乙: 文明不僅是做出來的,也是說出來的,同學(xué)們,請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。
小學(xué)主題班會(huì)主持詞模板8
。1.開始)
男:尊敬的各位來賓
女:親愛的同學(xué)們
合:大家好
男:六年時(shí)光匆匆忙忙
女:好似消息緩緩流淌
男:我們宣布
女:做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì)
合:現(xiàn)在開始
。2.回憶)
男:過去的五年中,我們有沖突、有歡笑,但更多的是我們積極努力、團(tuán)結(jié)向上的互助身影。
女:過去的.五年中,我們一起度過了這人生中最難忘的時(shí)光。
男:下面我們一起來回憶一下過去我們在一起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)光。(PPT播放班級合照,主持人退下)
。繉W(xué)科代表交流學(xué)習(xí)感受)
(3.珍惜)
男:珍惜時(shí)間,只要你不注意,它就會(huì)溜走,再也不回來了
女:珍惜機(jī)會(huì),只要對于時(shí)機(jī)重視不夠,就會(huì)坐失良機(jī)
男:那么我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做,由該珍惜什么?
女:請為大家來講述《XX》
。ㄖ鞒秩送讼,說完朗誦直接上)
。4.展望)
男:回顧以前
女:珍惜現(xiàn)在
合:展望未來
男:回首過去,我們思緒紛飛,感慨萬千
女:立足今日,我們胸有成竹,信心百倍
男:展望未來
女:我們引吭高歌,一路歡笑
男:我們追逐夢想,歡樂起航
女:關(guān)于未來
男:關(guān)于夢想
女:我們都有自己的理解
男:下面請同學(xué)和大家一起交流自己的理想,自己的夢想
(5.結(jié)束)
男:讓我們在這悠揚(yáng)的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)
女:請聽合唱《海港之夜》
。ê铣獔F(tuán)同學(xué)上)
男:同學(xué)們,我們馬上就要畢業(yè)了
女:現(xiàn)在,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)
男:大家要努力爭做的自我!
女:今天的做一個(gè)優(yōu)秀的畢業(yè)生主題班會(huì)
男:到此結(jié)束!
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