綠色上網(wǎng)主題班會教案

　　在我們上學期間，大家都聽說過主題班會吧？主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。那么，主題班會需要如何準備呢？下面是小編為大家收集的綠色上網(wǎng)主題班會教案，歡迎大家分享。

綠色上網(wǎng)主題班會教案1

　　一、班會主題：

　　提高網(wǎng)絡安全意識合理利用網(wǎng)絡資源

　　二、班會目標：

　　1、提升大學生三種網(wǎng)絡相關的能力：分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力。

　　2、樹立一種網(wǎng)絡觀念：網(wǎng)絡是大學生的學習資源，而不僅僅是娛樂工具。

　　引導大學生將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。

　　三、班會背景：

　　新學期伊始，我所帶的大一學生已經(jīng)成為大二學生，他們已經(jīng)基本適應了大學生活，在專業(yè)學習、校園生活、社會實踐等方面都進展有序。為了方便自我學習和生活，很多同學在大二學年都配置了電腦，在宿舍也開通了網(wǎng)絡，網(wǎng)絡在為同學們的網(wǎng)上課程學習、課外娛樂活動、大學生校內網(wǎng)交流、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡資源使用等提供了極大的便利，但我們也同時看到，網(wǎng)絡使用是一把雙刃劍，很多同學在網(wǎng)絡交友、網(wǎng)絡購物、網(wǎng)絡游戲等中誤入歧途，有的交友不慎感情受傷甚至人身受到傷害、有的沉迷游戲荒廢學業(yè)不得不退學、有的網(wǎng)絡購物不慎被騙遭受經(jīng)濟損失的等等，可以說，網(wǎng)絡在給我們大學生呈現(xiàn)一幅美好畫面的同時，背后也波濤洶涌遍布暗礁。大二學生有的還沒有足夠的警惕心和較高的辨別能力，很容易在網(wǎng)絡中迷失自我，陷入危機，有必要通過主題班會的宣講，提高同學們分辨網(wǎng)絡安全隱患的能力、正確使用網(wǎng)絡資源的能力、合理使用網(wǎng)絡的自控能力，真正做到網(wǎng)絡服務于同學們的成長成才。

　　四、班會時間：

　　待定

　　五、班會地點：

　　待定

　　六、班會對象：

　　全體同學

　　七、準備工作：

　　1、對同學們網(wǎng)絡使用情況的摸底調查。

　　2、收集有關網(wǎng)絡安全的文字、視頻資料及網(wǎng)絡不安全的案例。

　　3、請班級同學編排有關于網(wǎng)絡安全的小品。

　　4、對各班委相關工作進行分配。

　　八、活動流程：

　　1、班級組織委員組織同學們準時到場并進行簽到。

　　2、請同學們欣賞小品，通過小品明確本次班會主題，主持人宣布班會正式開始。

　　3、現(xiàn)場調查一下同學們網(wǎng)絡的使用用途以及在使用過程中遇到的問題。

　　4、展示有關于網(wǎng)絡使用安全的圖片和視頻資料，請同學們講講觀后感受。

　　5、結合案列，詳細介紹大學生在網(wǎng)絡使用過程中可能遇到的.各種安全隱患如網(wǎng)絡交友不慎、網(wǎng)絡購物不當、網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡言語不實等可能導致的一系列后果等，讓同學們對網(wǎng)絡安全能形成全面清晰深刻的認識，提高對網(wǎng)絡安全的辨別能力。

　　6、結合大學生的學習和生活，展現(xiàn)網(wǎng)絡優(yōu)越的一面如免費網(wǎng)絡課程資源、學校圖書館網(wǎng)上資源、大學生就業(yè)資源網(wǎng)站等，形成正確使用網(wǎng)絡資源的能力。

　　7、請相關學生現(xiàn)身說法，介紹網(wǎng)絡安全教育經(jīng)驗，主持人指出網(wǎng)絡只是豐富我們學習和生活的一種途徑，不能過度依賴和沉湎于網(wǎng)絡中，鼓勵同學們在現(xiàn)實生活中多加鍛煉，提高對網(wǎng)絡使用的自控力，真正做到讓網(wǎng)絡成為大學生學習的助推器，生活中的好幫手。

　　8、輔導員進行總結，請同學們再次認識到網(wǎng)絡的利與弊，重視網(wǎng)絡使用中的安全隱患，將網(wǎng)絡成為自己的學習工具，做網(wǎng)絡的主人，使豐富的網(wǎng)絡資源為己所用，提高自我競爭力。

　　九、班會總結：

　　1、同學們在使用網(wǎng)絡資源的時候，一定要提高警惕，學會分辨網(wǎng)絡各類隱患。

　　2、面對網(wǎng)絡資源的龐雜紛繁，要學會如何合理利用的能力更加重要，班級可以成立網(wǎng)絡中心小組，幫助同學們鑒別真?zhèn)巍⑷コ�糟粕，提高網(wǎng)絡安全系數(shù)。

　　3、每一個同學都應該好好把握大二時光，加強專業(yè)學習，使網(wǎng)絡資源服務同學們的自我成長。

綠色上網(wǎng)主題班會教案2

　　活動主題：

　　綠色上網(wǎng)健康成長

　　活動背景：

　　隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡越來越普遍。一些未成年人因接觸互聯(lián)網(wǎng)而沉溺于網(wǎng)絡虛擬世界，脫離現(xiàn)實，上網(wǎng)成癮，身心受損，引發(fā)網(wǎng)絡犯罪的問題也越來越突出。這不得不引起我們的重視與思考。如何引導青少年正確上網(wǎng)已成為當前學校德育教育的重要內容。

　　活動目的：

　　1、使學生明白"沉溺網(wǎng)絡"的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網(wǎng)絡游戲等不良內容的必要性。

　　2、使學生認識到，作為一名合格小學生，處在當今的網(wǎng)絡時代，我們應該利用網(wǎng)絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。

　　活動準備：

　　課件、歌謠

　　活動過程：

　　一、中隊輔導員講話：

　　同學們，隨著科技的不斷進步，網(wǎng)絡已經(jīng)走進了我們的生活。網(wǎng)絡對我們的影響力也越來越大。那么，我們平時都是怎樣利用網(wǎng)絡的呢？

　　二、主持人1：請學生談網(wǎng)上收集的'關于網(wǎng)絡的相關知識，如上網(wǎng)的好處。

　　三、主持人1：網(wǎng)絡帶給我們益處的同時也存在危害，案例呈現(xiàn)。

　　案例一：

　　17歲的少年沉迷于電腦游戲，無法自拔。為了偷錢上網(wǎng)吧，他在通州奶奶家，趁爺爺奶奶熟睡之際，親手將奶奶砍死，爺爺被砍成重傷。

　　案例二：

　　16歲的少年胡某在網(wǎng)吧里玩一種用刀捅人的暴力游戲時，由于技術欠佳，受到另一人的冷嘲熱諷。在網(wǎng)絡上“殺”紅了眼的胡某當即火冒三丈，抽出防身刀具，捅向受害人的胸口，導致受害人當場死亡。

　　主持人2：說說：看了案例，你有何感想。

　　四、網(wǎng)絡文明禮儀：

　　主持人：在網(wǎng)絡上發(fā)表個人意見、建議，要把握好度的問題，不能違反法律法規(guī)和有關規(guī)定，不能在網(wǎng)上侮辱、謾罵他人，不能傳播謠言、散布虛假信息，不能制作、傳播網(wǎng)絡病毒和”流氓“軟件。同時，要尊重他人的網(wǎng)上著作權，避免網(wǎng)絡抄襲、剽竊、盜版等侵權行為。

　　主持人2：同時，使用網(wǎng)絡要注意安全問題：第一，不要隨便傳遞內部文件和信息，以免造成泄密。第二，要有安全自保意識，公用帳戶、私人密碼不要在公眾場合使用。第三，要防范黑客、病毒，不要使用盜版軟件，要謹慎對待不明電子郵件。對于有關部門發(fā)布的信息預警，要及時采取措施防范。

　　五、主持人1：現(xiàn)在請大家展開討論：“如何文明、健康上網(wǎng)？”

　　六、網(wǎng)絡知識判斷：

　　1。互聯(lián)網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，有好處也有弊處。（）

　　2。如何引導人們健康上網(wǎng)，是我們全社會亟待解決的問題。（）

　　3。在形形色色的互聯(lián)網(wǎng)絡信息中，沒有潛伏著各種有毒文化、文件。（）

　　4。如果上網(wǎng)不節(jié)制，會情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等。（）

　　5。上網(wǎng)不用節(jié)制，只要注意上網(wǎng)查詢的內容就行了。（）

　　6。小學生應該“綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”。（）

　　七、小結：

　　主持人1：健康上網(wǎng)的“五要”與安全上網(wǎng)的“五不要”；

　　主持人2：要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；

　　主持人1：要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；

　　主持人2：要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；

　　主持人1：要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；

　　主持人2：要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。

　　八、主持人1：接下來請老師帶我們在拍手游戲中學習文明上網(wǎng)的歌謠。

　　你拍一，我拍一，上網(wǎng)逛逛很樂意；

　　你拍二，我拍二，書信變成伊妹兒；

　　你拍三，我拍三，上網(wǎng)要有保護傘；

　　你拍四，我拍四，合理安排要惜時；

　　你拍五，我拍五，學習娛樂兩不誤；

　　你拍六，我拍六，網(wǎng)上幫忙不留名；

　　你拍七，我拍七，刻苦學習不泄氣；

　　你拍八，我拍八，千萬不要進網(wǎng)吧；

　　你拍九，我拍九，網(wǎng)友不全是朋友；

　　你拍十，我拍十，健康上網(wǎng)是好事。

　　九、提出倡議：文明上網(wǎng)，上文明網(wǎng)。

　　十、中隊輔導員總結活動并宣活動結束：

　　教師：剛才，同學們的踴躍發(fā)言我很高興，大家的精彩表演我很滿意。網(wǎng)絡世界豐富多彩，選擇在我們！網(wǎng)絡世界誘惑無限，上網(wǎng)要文明。讓我們綠色上網(wǎng)，健康成長�。⌒膭硬蝗缧袆�！讓我們一起宣誓：綠色上網(wǎng)，健康成長！

　　現(xiàn)在，我宣布本次“綠色上網(wǎng)，健康成長”主題班會完滿結束，讓我們整整齊齊地來，整整齊齊地走！做一名真正的文明人！

　　退旗。（全體立正，退旗，敬禮，奏樂）

綠色上網(wǎng)主題班會教案3

　　一、設計背景

　　計算機與網(wǎng)絡已經(jīng)成為了我們工作，學習及生活上必不可少的工具。但是，越來越多的中學生上網(wǎng)成癮。我們時�？梢钥吹疥P于中學生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導致犯罪、甚至自殘自殺等這類觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴重危害了學生身心的健康發(fā)展以及家庭的幸福，當我們在努力去幫助學生預防網(wǎng)癮的'同時，我們是否應該提醒學生在上網(wǎng)的時候要注意言行，注意防止受騙等安全問題呢？“拒絕網(wǎng)癮，安全上網(wǎng)”，是我們今天要討論的主題！

　　本節(jié)課在過程中采用了一個WEB教學平臺，并將地點定于學生機房，目的是想論證一個想法，當社會不斷地發(fā)展，學生課堂學習的時候，可能會達到人手一機的學習條件，那么到時我們可以怎么樣去開展呢？我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質測試，討論以及作業(yè)上交都利用電腦來完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡上，讓學生在課前課后都能夠學習呢？

　　二、教學目標

　　1、通過網(wǎng)絡成癮自測題，讓學生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。

　　2、通過數(shù)據(jù)及案例分析，讓學生了解網(wǎng)癮及其危害

　　3、學會健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法

　　三、教學過程

　　1、導入：網(wǎng)絡成癮自測題

　　2、認識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

　�。�1）網(wǎng)癮是什么

　　（2）網(wǎng)癮的危害

　　3、安全上網(wǎng)

　　（1）網(wǎng)上交友需謹慎

　�。�2）“黑”人電腦是犯罪

　�。�3）網(wǎng)上交易防陷阱

　　（4）網(wǎng)上造謠也違法

　　4、小結

　�。�1）討論投票

　�。�2）小結

綠色上網(wǎng)主題班會教案4

　　一、設計目的：

　　本次主題班會我采用了直觀生動，有趣的現(xiàn)代化教學手段，讓學生表演情景劇，把生活中發(fā)生的事情搬到課堂上，使學生真切的感受到網(wǎng)絡的危害，體現(xiàn)了以學生為主體讓學生自主參與，達到一種學生自我教育的良好目的�；顒又凶⒅刂黝}班會的教育性、知識性、藝術性、趣味性，并突出教育的實效性。

　　希望通過班會，達到如下的'教育目的：

　　1、使學生明白沉溺網(wǎng)絡具有危害性，讓學生通過參與，進一步的從思想上徹底認識到如何健康、文明、科學地使用網(wǎng)絡。

　　2、使學生認識到作為一名小學生，在當今的網(wǎng)絡時代，應該充分利用網(wǎng)絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。

　　3、通過班會前的采訪、調查等活動，提高學生的社會實踐能力，參與能力。

　　二、本次班會優(yōu)點：

　　本次班會我認為達到了預期的效果，整體上是比較成功的。主要的成功之處表現(xiàn)在：

　　1、班會教育具有針對性，起到了良好的導向作用，通過本次班會孩子明白網(wǎng)絡的好處，網(wǎng)絡的危害以及如何健康文明科學地上網(wǎng)。

　　2、通過班會，鍛煉了同學們的動手能力，參與意識，發(fā)揮了同學們的創(chuàng)造性。

　　3、這次班會的開展，最后一個環(huán)節(jié)莊嚴而肅穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集體的凝聚力和向心力。

　　同學們普遍增強了班級自信心和自豪感。

　　4、主題班會給了同學們充分展示的機會，讓他們看到了老師對他們的信任，讓他（她）們在今后的學習和生活中充滿自信。

　　5、主題班會對班集體的整體學風進行了引領。

　　班集體的面貌煥然一新，學習氛圍更為濃郁。

　　三、本次班會存在問題：

　　1、對于一個班主任而言，主題班會應該由學生策劃完成，班主任教師除布置任務外，不應管理太多。

　　2、展示學生的機會可以更多些。

　　3、主題班會是濃郁班級學習氛圍的需要。

　　4、主題班會是展示學生風采，激發(fā)學生創(chuàng)造性的舞臺。

綠色上網(wǎng)主題班會教案5

　　背景：

　　1、網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。

　　成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害。主要表現(xiàn)在：許多孩子上網(wǎng)瀏覽色情、暴力等不健康的內容，沉迷于內容低級、庸俗的網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡游戲等。網(wǎng)絡“無時差、零距離”的特點使得不良內容以前所未有的速度在全球擴散，網(wǎng)絡不良內容甚至還會造成學生生理上的傷害。加強網(wǎng)絡安全教育尤為緊迫。

　　2、據(jù)佛山日報3月8日報導：在順德某小學，課間嬉戲時，因為模仿網(wǎng)絡游戲，一小學生刺死同班好友。

　　班會目的：讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡上存在的各種不安全的隱患，學會在虛擬的網(wǎng)絡世界中保護自己的利益；理智地對待各種誘惑，抵制不良思想的侵蝕；尤其注意不能沉迷網(wǎng)絡游戲，用血淋淋的事實敲響警鐘。

　　整體流程：

　　1、對網(wǎng)絡中遇到的問題，大家發(fā)表見解。

　　2、看案例和資料，談感受。

　　3、班主任進行總結。

　　詳盡流程

　　甲、乙合：各位同學大家好！這節(jié)班會課的主題是《網(wǎng)絡安全教育》。

　　主持人甲：相信同學們對網(wǎng)絡都比較了解，但對于網(wǎng)絡安全問題又有多少認識呢？不如我們先聽秦竹提幾個有關網(wǎng)絡安全的問題吧！

　　主持人乙：下面的問題都是同學們在上網(wǎng)的過程中遇到的，你們是如何處理，又是為什么呢？請同學們暢所欲言。

　�。�1）你上網(wǎng)有節(jié)制嗎？時間是怎么安排的？一般是做什么事情？

　�。�2）你有沒有保護好自己的上網(wǎng)密碼，個人資料？

　�。�3）你會不會把自己的姓名、家庭住址、學校名稱或者電話號碼、照片等，提供到聊天室或公共討論區(qū)？

　�。�4）你會接收不認識的人發(fā)過來的文件等資料嗎？為什么？

　�。�5）對于暗示、挑釁、威脅等不良信息，你會如何處理？

　�。�6）對發(fā)布不良信息的網(wǎng)站、不健康的聊天室以及不健康的頁面，你會采取怎樣的態(tài)度？

　�。�7）有人以贈送錢物或見面等為理由，提出赴約或登門拜訪時，你會怎樣做？

　�。�8）你曾經(jīng)去過網(wǎng)吧上網(wǎng)嗎？甚至是玩游戲？

　�。�9）你玩網(wǎng)絡游戲嗎？是哪一類型的？會模仿游戲里面的語言和動作嗎？身邊的同學又有沒有模仿甚至經(jīng)常談論？

　�。�10）如果你的身邊有沉迷網(wǎng)絡游戲的同學或親戚朋友，你能說說他們的表現(xiàn)嗎？

　　主持人甲：看來同學們對網(wǎng)絡安全的認識是比較全面的，都能理智的控制自己不受不良思想的侵蝕。

　　據(jù)稱，目前中國網(wǎng)絡的負面影響主要有以下3個方面：其一、國內外敵對勢力在互聯(lián)網(wǎng)上刊載大量反動性、煽動性、黃色、暴力和低級庸俗的內容。對未成年人身心健康造成嚴重的不良影響。其二、很多犯罪分子利用網(wǎng)站、網(wǎng)吧提供的平臺，針對未成年人自控力較弱的`特點，利用上網(wǎng)聊天的機會尋找目標實施詐騙、搶劫、等犯罪活動，給未成年人的人身安全直接造成威脅。

　　主持人乙：沉迷網(wǎng)絡甚至網(wǎng)絡游戲不僅影響我們的學習和心理健康，還可能會讓我們走進一個歧途。模仿游戲中的語言或動作，造成慘劇。

　　看案例和資料，談感受

　　主持人甲：3月7日，順德容桂一所小學的學生在課間嬉戲時模仿網(wǎng)絡游戲中的場景進行打斗。同班好友小彭和小龔各自飾演一款當下流行的網(wǎng)絡游戲中的敵對角色，“戰(zhàn)斗”進行中，小龔不慎用彈簧刀刺死了小彭。

　　主持人乙：為什么會出現(xiàn)這樣的慘劇，你從中想到什么？你會怎樣要求自己？

　　同學自由發(fā)表看法：這起慘劇的發(fā)生，當然不是偶然的。它的背后，是數(shù)量龐大的青少年網(wǎng)絡游戲大軍。根據(jù)最新統(tǒng)計的結果，目前中國約有一億網(wǎng)游少年中，其中的260萬人是網(wǎng)游成癮者。此前，上海市青少年網(wǎng)絡成癮調查結果顯示，該市青少年網(wǎng)絡成癮總發(fā)生率為14、2%�！熬W(wǎng)絡成癮”已成為導致這批青少年家庭矛盾加劇和參與違法犯罪的誘因。網(wǎng)絡成癮癥：可造成人體植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、胃腸神經(jīng)官能病、緊張性頭疼、焦慮、憂郁等，甚至可導致死亡。

　　班主任總結

　　網(wǎng)絡為我們提供了豐富的信息資源，創(chuàng)造了精彩的娛樂時空。成為學生學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺，增強了與外界的溝通和交流，但網(wǎng)絡猶如一把雙刃劍，其中一些不良內容也極易對學生造成傷害，存在很大的安全隱患。這節(jié)班會課，我們通過從上網(wǎng)的時間安排，到在網(wǎng)上選擇性地瀏覽信息，對虛擬網(wǎng)絡中各種情況采取的自我保護措施，最后到對網(wǎng)絡游戲的正確認識做了交流和討論，目的就是讓同學們清楚地認識到網(wǎng)絡安全的重要性，學會理智的對待各種誘惑，從而更好的利用網(wǎng)絡促進我們學習的進步。

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