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體育保健主題班會教案

時間:2023-10-11 13:31:54 主題班會 我要投稿

體育保健主題班會教案

  在我們的學習時代,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那么,主題班會需要如何準備呢?下面是小編為大家收集的體育保健主題班會教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

體育保健主題班會教案

體育保健主題班會教案1

  一、教學目標

  1、在游戲中奔跑,在奔跑中健身。

  2、學會利用所給的單一器材,開展多項活動。

  3、開創(chuàng)學生對單一器材多種活動形式的興趣。

  4、培養(yǎng)學生競爭意識,充分張揚個性,加強同伴間的友好交往和合作。

  二、教材內(nèi)容

  利用所給的材料——籃球,進行各種各樣的跑、跳和投的游戲。

  三、教學的重點、難點

  1、重點是:提高學生參與活動的意識和行為,增強學習的主動性和自信性。

  2、難點是;能否通過跑、跳、投游戲,在生理上、心理上都得到協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  四、教學設計

  為了貫徹執(zhí)行新課程標準,落實“健康第一”的指導思想,全面達成五個學習領域的目標。摸索有效的、合理的教學方法,結(jié)合本校實際,在場地、器材相對不足的`前提下,盡量采用一物多用——既能提高學生的興趣和參與活動的意識和行為;又能通過跑、跳、投來培養(yǎng)學生的競爭意識,同時又能加強同伴間的友好交往和合作。不斷促進學生心理和生理的健康發(fā)展。

  “一物多用”是根據(jù)學生心理特點:求新、求異、求變,又符合新課程理念;既能激發(fā)學生的求知欲望,又能讓學生在寬松、和諧的氣氛中享受體育鍛煉的樂趣。

  五、教學過程

  (一)、活動準備階段

  1、常規(guī)教學。檢查穿戴,強調(diào)安全,師生問好。

  2、準備活動:自由慢跑3分鐘。

 。ǘ、興趣發(fā)展階段

  今天,我們要用“籃球”開展三項活動:夾球跳躍接力、滾球接力和運球投籃接力。

  先分組(可分四組,也可分八組,看場地而言),分組可由學生自己組合,教師根據(jù)實際提出要求(比如:男女搭配、強弱搭配等),組與組之間基本平衡。

  1、夾球跳躍接力(場地:籃球場;距離:15米來回)

  教師示范后,由學生一起確定規(guī)則(球放的位置,途中掉球等扣分情況)

  八個組一起跳躍,中途不能用手,看哪個組先跳去又跳回,比速度。

  要求:夾球自然,講究技巧,全隊配合,享受快樂。

  2、地滾球接力(場地同上、距離同上)

  教師示范后,宣布規(guī)則:球不離手,15米距離來回。

  要求:下蹬跑。既要注意方向,又要注意手不離球,量力而行。

  3、運球投籃接力(場地:兩個籃球場;四個小組,四個半場)教師先示范。后宣布規(guī)則:半場球,單手運球,雙手投籃。去時右手運球,回來時左手運球,途中掉球要扣分。投籃只給一次機會,成功加分?茨膫隊既快又積分多。

  要求:加強合作,互幫互學,體驗快樂。

 。ㄈ┱w放松階段

  1、歡慶勝利:在音樂的伴奏下,師生共舞。

  要求:輕松愉快、活潑。

  2、師生小結(jié):讓學生談感受,然后鼓勵先進,樹立榜樣。

  六、活動結(jié)束。(收拾器材,搞好衛(wèi)生)

體育保健主題班會教案2

  一、本課的設計思路。

  本節(jié)課貫徹“健康第一,以人為本”的思想。以武術(shù)為主教材,傳承我國優(yōu)秀文化遺產(chǎn)和民族體育,對少年兒童進行愛國主義和武德教育。學習武術(shù)的基本組合動作,初步體會武術(shù)的特點,增強協(xié)調(diào)性、靈活性和柔韌性。培養(yǎng)學生認真刻苦的學習態(tài)度和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。本節(jié)課以教師為主導,先由教師示范少年拳(第一套)基本動作,學生進行練習,再引導學生自主交流自己從電視、生活中了解到的武術(shù)動作,并與伙伴進行武術(shù)操動作延伸,激發(fā)學生的.創(chuàng)作欲望,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學生的合作學習能力,讓學生在自主、合作學習中體驗學習武術(shù)的樂趣。最后,集體練習組合動作,有利于培養(yǎng)學生團結(jié)精神,讓他們在共同發(fā)展進步的同時,最終達到完成學習任務的目的。

  二、教材分析。

  1、教學內(nèi)容:少年拳(第一套)單元教學計劃中的第一節(jié)課。

  2、教材分析:本課教材是根據(jù)新課程標準水平三大目標設置的武術(shù)模塊內(nèi)容。本單元在學生初步了解和掌握一些武術(shù)基本功的基礎上學習動作組合,教會學生鍛煉身體的方法,讓學生懂得更多的鍛煉技能。

  3、學生基本情況分析:本班男、女生對武術(shù)動作的理解和表現(xiàn)能力存在一定的差異,所以在分組自主練習的時候,男、女混合分組進行,達到相互促進的目的。

  4、教學重難點:

  重點:弄清動作運動線路和動作的銜接。

  難點:動作準確,有力、有神。

  三、教法。

  創(chuàng)設情景、示范教學、合作互動、激勵性評價等手段來誘導學生積極練習。

  四、教學流程。

  課前準備→激趣導課→基本功熱身→學習動作→游戲玩樂→調(diào)節(jié)身心

  (一)課前準備:通過觀看《武術(shù)套路》的錄像片斷,激發(fā)學生學習興趣。

  (二)激趣導課:教師介紹:武術(shù)是北京奧運會的表演項目之一;武術(shù)有望成為奧運會的正式比賽項目。介紹武打明星成龍、李連杰等點燃學生參與熱情,激發(fā)學生的學習興趣。

  (三)基本功熱身:學生在教師的帶領下一起做熱身運動,達到肌體動員及預防運動損傷的目的。

  (四)自主練習、創(chuàng)編動作:分組讓學生練習教師示范的武術(shù)動作,引導學生在練習中結(jié)合平時對武術(shù)的所見所聞延伸創(chuàng)編動作,鼓勵學生大膽創(chuàng)新。培養(yǎng)學生自主學習的能力。

  (五)調(diào)節(jié)身心:在完成本節(jié)課的學習目標之后,師生隨著悠揚的音樂翩翩起舞,在和諧的氣氛中放松和調(diào)節(jié)身心。最后教師進行總結(jié),引導學生學會評價武術(shù)動作的質(zhì)量,提高學生的審美能力。

體育保健主題班會教案3

  一、活動目標:

  1、了解游泳時需要留意的安全常識。

  2、熟悉游泳時可能發(fā)生的問題以及學會準時處理。

  二、活動過程:

  (一)游泳安全須知

  1、游泳前必需進展身體檢查,體檢合格方可游泳。

  2、制止到非游泳區(qū)游泳,要在游泳館、池或標有無危急標記的`游泳區(qū)游泳。

  3、游泳要由家長、教師或牢靠的人帶著,或結(jié)伴,不能單獨游泳。

  4、游泳前應做好充分的預備活動,使全身各個器官、系統(tǒng)得到活動。

  5、頭痛、發(fā)燒、傷風感冒或者病剛好,及餓肚子、飯后、身體過于疲憊、大量出汗后、喝酒后都不能游泳。

  6、在水中游泳的時間,每次最好不要超過2小時。特殊使初學的人,在水中時間不宜過長,一般15-30分鐘就要休息一下。

  (二)問題及處理

  1、游泳的時間或水溫不當時,簡單引起抽筋。這時應立即停頓游泳。仰面浮在水面上呼救,并拉伸抽筋肌肉,舒緩后,要換個泳式游回岸邊,肯定不要亂掙扎。

  2、游泳時身體感到疲憊或嚴寒時,要立刻游回岸邊。

  3、游泳時遇到水中有水草纏身時,要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,然后離開有水草的地方。

  4、游泳時可能會消失頭痛。這時要停頓游泳,快速上岸,用大拇指對準頭部太陽、百會、列缺等穴位進展旋轉(zhuǎn)按摩,并用熱毛巾做頭部保溫。

  三、活動小結(jié):

  游泳前、游泳過程中要留意安全,假如游泳時發(fā)生問題,肯定要準時處理。

體育保健主題班會教案4

  內(nèi)容

  1:引導課,體育常識:制定鍛煉計劃和運動處方的方法

  目的

  1、通過本次課的學習,使學生了解制定鍛煉計劃和運動處方的方法。

  2、培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質(zhì),發(fā)展學生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

  教學內(nèi)容

  一、師生問好:宣布本次課的內(nèi)容和任務,講解課堂要求任務。

  一、講解本學期體育課的'要求和任務內(nèi)容。

  二、課堂常規(guī)

 、、認真遵守紀律。

  ②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

 、邸⒛軌蜃杂X做到無故曠課,遲到,有事要請假。

  三、制定鍛煉計劃和運動處方的步驟與方法

  步驟:

  1、制定前要對自己的體能、健康狀況等素質(zhì)有一定的了解

  2、根據(jù)檢查與測試結(jié)果確定鍛煉計劃和運動處方

  3、按確定鍛煉計劃和運動處方鍛煉

  4、對鍛煉過程進行評價

  5、適當修定鍛煉計劃與運動處方

  6、按修定后的內(nèi)容進處鍛煉。

  7、經(jīng)過一定時間或一個學期、一個學年以后再進行評價檢查鍛煉效果

  方法:

  1、鍛煉階段

  2、確定每個鍛煉階段的重點與指標

  3、劃分確定每周練習的次數(shù)和時間

  4、確定每周練習的負荷的節(jié)奏

  5、確定每周練習的內(nèi)容

  二、鍛煉計劃和運動處方的格式與內(nèi)容

  1、條目式

  2、表格式

  四、制定鍛煉計劃和運動處方注意的問題

  1、鍛煉計劃和運動處方制定要全面

  2、從個人的實際出發(fā),有針對性

  3、循序見進

  教學內(nèi)容

  4、要有合理的運動負荷

  5、要留有余地

體育保健主題班會教案5

  一、講述《課堂常規(guī)》及注意事項。

  1、對老師有禮貌。上課鈴響,體委整隊,靜候上課。要求;快、靜、齊。因故遲到要喊報告。下課時按老師要求整隊,聽老師下達口令后才下課。

  2、不遲到,不早退。如有特殊情況要有班主任或醫(yī)生證明。提前向教師請假并按老師的要求參加適當?shù)幕顒印⒁娏暬蛉荨?/p>

  3、上體育課要穿輕便的服裝和鞋子,盡量穿運動服、運動鞋。嚴禁攜帶小刀、鑰匙、胸針、鉤針等硬物。補充重點對運功服、運動鞋的要求必須要做到。

  4、注意安全。嚴格按老師教授的方法練習,未經(jīng)允許不隨意動器材,不做與課無關的動作,同學間要互相鼓勵,做好保護、幫助,聽從體委和組長的指揮。重點強調(diào)對安全的注意,加強學生自我保護意識

  5、愛護公共財物。課前按老師要求布置好場地器材,練習是要愛護使用器材,課后要認真清點歸還器材。

  二、進行合理的體育鍛煉。

  在體育鍛煉中,你會嘗試到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂,體驗到勇敢與頑強、勝利與失敗、挫折與勇氣、拼搏與成功給你帶來的興奮和快樂,而且你會切實的感受到體育鍛煉對身體各器官系統(tǒng)機能的促進作用。經(jīng)常進行合理的體育鍛煉,可以促進生長發(fā)育,還可以調(diào)節(jié)神經(jīng)活動的靈活性。

  總之,體育鍛煉不僅可以使你獲得健康的身體,還可以促進你的身心得到健康發(fā)展。

  作業(yè):

  1、多方面了解體育鍛煉的重要意義

  2、搜集有關體育鍛煉方面的資料

  增強了學生們對課上該作什么有了初步了解,加強了學生們對體育課的興趣,以及對課堂常規(guī)的認識。

  隊列隊形復習廣播操

  三、教學目標:

  1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

  隊列隊形學習正步走

  四、教學目標:

  1、通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。

  2、通過廣播體操來培養(yǎng)學生的'形體美。

  3、講解正步走的動作要領,爭取在比賽中取得好成績

  教學目標:通過隊列隊形練習,可以培養(yǎng)學生正確的身體姿勢,促進身體的正常發(fā)育,培養(yǎng)學生的組織性、紀律性、集體動作的能力和朝氣蓬勃的精神面貌。為了參加比賽同學們的積極性比較高,都認真嚴格要求自己,動作質(zhì)量進一步提高隊列隊形復習廣播操。

  五、教學目標:

  1、通過練習進一步培養(yǎng)學生的身體姿勢及提高各技術(shù)水平。

  2、培養(yǎng)學生間互相團結(jié),互相幫助的好品質(zhì)和朝氣蓬勃的精神面貌的非常積極,達到了預期的目的,使正堂課的學習氣氛非常高,是做操質(zhì)量更進一步。

體育保健主題班會教案6

  一、教學內(nèi)容:

  學生體育運動安全常識

  二、教學目標

  1 、認知目標:了解運動傷害事故的防范常識。

  2 、技能目標:知道運動傷害事故的防范方法,學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。

  3 、情感目標:對安全科學的鍛煉身體有認識,有自我保護意識。

  三、教學的重點、難點

  重點:知道體育運動的安全注意事項。

  難點:體育運動安全意識得到深化,能在今后的體育活動中自發(fā)的運用。

  四、教法與學法:

  1 、讓學生自主探索

  2 、啟發(fā)、誘導學生進入教學情景,以學生為主體,讓學生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗以及活動經(jīng)歷突出教學的重點和難點。

  五、課型:

  體育與健康室內(nèi)理論研討課

  六、教學時間:

  年3月26日

  七、教學課時:

  一課時

  八、教學過程:

 。ㄒ唬⿲

  1 、導言:同學們,你們看過足球比賽么?有什么感受?有沒有危險呢?

 。1)學生各變己見。

 。2)教師歸納出示課題。

  2 、引導學生自主探索:體育課與體育活動應該注意那些安全事項?學生討論交流,各自發(fā)表。

 。ǘ⿲W習新知識

  1 、運動前的注意事項

 。1)檢查自己的身體情況

  參加體育活動,首先要了解自己的身體狀況,要學會自我監(jiān)督,隨時注意身體功能狀況變化,若有不良癥狀要及時向教師反映情況,采取必要的保健措施。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動的疾病而隱瞞病情,勉強參加活動。

  學生有以下疾病或癥狀,禁止參加體育活動:

  ①體溫增高的急性疾。

 、诟鞣N內(nèi)臟疾。ㄐ摹⒎、肝、腎和胃腸疾。┑募毙噪A段;③凡是有出血傾向的疾病,如肺及支氣管咳血,鼻出血,傷后不久而有出血危險,消化道出血后不久等;

 、軔盒阅[瘤;

 、輦魅静〖奥约膊,如乙肝等。

 、藁加行呐K病、高血壓等疾病的學生,禁止參加長跑等長時間劇烈運動的項目鍛煉

 。2)檢查場地和器材

  要認真檢查運動場地和運動器材,消除安全隱患。要注意場地中的不安全因素,如場地是

  否平整,要清除石頭土塊;檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等;檢查體育設施是否牢固安全可靠,器材的完好度等。不冒險,確保自身安全。

 。3)做好運動準備

  要穿運動服裝、運動鞋,不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,不要攜帶尖利物品等。做好熱身準備活動。

  為什么要做熱身準備活動?(合作探究)

  就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,以減低運動傷害發(fā)生的機會。

  運動前不重視做準備活動,或準備活動做得不充分、不正確、不科學,是引起運動損傷的重要原因;準備活動不充分,肌肉、內(nèi)臟、神經(jīng)系統(tǒng)機能不興奮,肌肉供血量不足,在這樣的身體狀態(tài)下進行活動,動作僵硬、不協(xié)調(diào),及易造成損傷。

  如果突然進行劇烈運動,就會出現(xiàn)心慌、胸悶、肢體無力、呼吸困難、動作失調(diào)等現(xiàn)象。

  2 、運動時的注意事項

  (1)要掌握動作要領

  在體育鍛煉活動中,了解和掌握動作要領及方法,不僅能夠在運動過程中發(fā)揮好技術(shù)動作,達到體育鍛煉的目的,而且還能消除心理上的恐懼,增強自信心,避免不必要的傷害。

  (2)要正確使用器材要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要嚴格遵守相關操作規(guī)程,在一些體育器械(如鉛球、實心球等)的使用中,要注意選擇適當場地,確保自身安全,同時還要注意不要傷及他人安全。

 。3)運動負荷要適當。

  參加體育活動要根據(jù)身體素質(zhì)條件,選擇最有利于增強體質(zhì)的運動負荷?裳驖u進,由易到難,從小到大。負荷過小,對身體作用不大;負荷過大,會損害身體;只有適宜的運動負荷,才能有效地增強體質(zhì),提高健康水平。

  3 、運動后的注意事項

 。1)認真做恢復整理活動

  做恢復整理活動的目的就是使人體更好的從緊張運動狀態(tài)過渡到安靜狀態(tài),使心臟逐漸恢復平靜,放松身心。如果突然停止運動,就會造成暫時性的貧血,產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,對身心健康造成損害。

 。2)自我檢查運動反應

  如果感到十分疲勞,四肢酸沉,出現(xiàn)心慌、頭暈,說明運動負荷過大,需要好好調(diào)整與休息。運動后經(jīng)過合理的休息感到全身舒服,精神愉快,體力充沛,食欲增加,睡眠良好,說明運動負荷安排比較合理。

 。3)適當補充能量

  參加體育運動要消耗大量的能量,所以在運動后(運動前也應適當補充能量)要科學飲食,保證身體的需要,確保取得最佳的鍛煉效果。

  ①半小時至1小時后進餐

 、诒苊夂群蠯A啡因的'飲料

 、 5至10分鐘后飲水(含鹽)

  (二)課堂小結(jié):

  1 、學生自評,知道多少知識?

  2 、同學之間互評各自的表現(xiàn),看誰學得多。

  3 、再次記憶學到的知識。

  4 、教師歸納總結(jié)

  科學而安全地進行體育運動,可以增強體質(zhì),促進我們的身心健康。相反,體育運動如果

  不能做到科學、安全鍛煉,就不能達到運動目的,運動不當還會對人體造成傷害。因此我們懂得一些體育運動安全常識,掌握一定的安全防范知識,養(yǎng)成良好的安全運動習慣,就會達到健康身心的目的。

  學生體育運動安全口訣

  1 、課外活動到操場,檢查場地和器材;

  2 、運動服裝先換上,手表飾品要摘掉;

  3 、鍛煉前要做熱身,活動四肢扭扭腰;

  4 、運動前后喝點水,劇烈運動要適量;

  5 、遵守規(guī)則講文明,危險動作杜絕掉;

  6 、運動全部結(jié)束后,恢復整理要做好。

 。ㄈ┩卣寡由

  哪些體育運動少兒不宜過早參加?

  致使關節(jié)變形的項目、肌肉負重項目、負荷量大的項目、消耗能量大的項目等不宜過早參加。

  如:長跑、倒立、舉重、拔河、掰手腕等。

  九、板書設計

  學生體育運動安全常識

  1 、運動前的注意事項

 。1)檢查自己的身體情況

 。2)檢查場地和器材

 。3)做好運動準備

  2 、運動時的注意事項

  (1)要掌握動作要領

 。2)要正確使用器材

  (3)運動負荷要適當

  3 、運動后的注意事項

  (1)做好恢復整理活動

 。2)自我檢查運動反應

 。3)適當補充能量

體育保健主題班會教案7

  學習階段:水平一

  學習目標:在游戲比賽中學會不同的換物方法;發(fā)展奔跑能力。

  學習內(nèi)容:游戲——換物接力

  學習步驟:

  一、積極游戲,活躍情緒

  教師活動:

  1、組織學生按場地集隊、互相問好;

  2、組織學生柔韌練習;

  3、組織讓學生一起做游戲(結(jié)合以前所學游戲進行):如剪子、石頭、布等,教師檢查指導。

  學生活動:

  1、按要求進行快速地集隊;

  2、做準備活動,要求充分、動作到位;

  3、分小組進行已學游戲的練習(如剪刀、石頭、布的游戲等)。

  組織:如圖站隊

  學生游戲時,要求充分利用圓圈來做游戲。

  二、快樂游戲,用不同的器材來創(chuàng)造游戲

  教師活動:

  1、認識體育器材:圓木柱、接力棒、壘球、乒乓球拍等,并介紹器材的.功能與作用,讓學生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運動;

  2、要求每小組學生利用手中的物品并結(jié)合已有的場地創(chuàng)設一個或幾個游戲;

  3、讓學生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設的游戲,說出規(guī)則與方法;

  4、組織學生進行游戲,讓每個學生用自己想用的方法去嘗試游戲,教育學生要注意安全;

  5、為學生點出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,組織學生進行游戲比賽;

  6、組織學生小結(jié),并對學生的表現(xiàn)進行點評。

  學生活動:

  1、學生分成六組,在認識了幾種體育器材后,根據(jù)自己所知道的知識,說一說與這些器材有聯(lián)系的運動;

  2、面對已有的場地,利用手中的器材,發(fā)揮學生自主能動性,積極地發(fā)表自己的想法;

  3、按照學生的想法,并由該學生當組長,組織本組學生進行游;。

  4、進一步了解要求后,積極熱情地參加比賽;

  5、配合老師對自己小組的游戲作出評價。

  組織:分組練習(隊形與場地同上)

  三、換物游戲,發(fā)展學生奔跑能力

  教師活動:

  1、教師利用接力棒、乒乓球拍、壘球設計一個換物接力游戲,說出游戲的名稱、方法與規(guī)則;

  2、分組站位(如下圖),組織學生游戲;

  3、指導游戲,及時總結(jié)游戲情況。

  學生活動:

  1、要求按照游戲的規(guī)則與方法,主動積極的參與游戲,注意安全;

  2、游戲中,學生要講究方法與技巧;

  3、讓兩個小朋友來當小老師,督促與檢查各小組游戲情況;

  四、小結(jié)整理,放松練習,收拾器材(略)

  場地器材:操場、圓木柱、乒乓球拍、壘球

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