文明主題班會(huì)
在我們上學(xué)期間,大家都參加過不少主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?下面是小編精心整理的文明主題班會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
文明主題班會(huì)1
小學(xué)生文明禮儀主題班會(huì)教案
教學(xué)目標(biāo):
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌
用語的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明語言。
2. 通過這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明
禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。
教學(xué)重點(diǎn):
1. 培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2. 教育學(xué)生做個(gè)講文明懂禮貌的人。
3. 了解課件紀(jì)律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長(zhǎng)輩問好的`禮儀。
5. 注意同學(xué)之間的禮儀。
活動(dòng)過程:
一. 主持人上場(chǎng)
主持人主持活動(dòng),宣布文明禮儀班會(huì)開始,導(dǎo)入文明禮儀的重要性。
二. 導(dǎo)入
欣賞同學(xué)表演兒歌《一點(diǎn)兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。
三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》
分別請(qǐng)同學(xué)發(fā)言討論為什么沒人喜歡陳峰,我們應(yīng)該怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生:
1. 在我們每天生活學(xué)習(xí)的教室里應(yīng)怎樣做。
2. 課件活動(dòng),上廁所應(yīng)怎樣做。
3. 上下樓梯應(yīng)怎樣做。
4. 進(jìn)出老師辦公室應(yīng)怎樣做。
5. 上學(xué)路上及放學(xué)路隊(duì)?wèi)?yīng)怎樣做。
四.做文明人使用文明用語
學(xué)生討論文明用語都有那些,應(yīng)怎樣使用。
五.學(xué)生表演
與同學(xué)之間友好相處的文明。
六.全體參與
全體同學(xué)共同完成《拍手歌》。
七.欣賞文明
觀看動(dòng)畫《懂禮貌的歡歡》及同學(xué)表演《對(duì)不起,沒關(guān)系》。
八.教師小結(jié):
同學(xué)們,祝賀你們成功的召開了這次班會(huì)。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀(jì),文明的小主人!
文明主題班會(huì)2
親愛的同學(xué)們:
“講文明、懂禮貌,講衛(wèi)生、重禮儀。”這是做人的最重要的要求,作為小學(xué)生的我們更要注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
首先,無論任何場(chǎng)合都應(yīng)該使用文明禮貌用語,嚴(yán)禁說臟話、忌語,說話時(shí)語言應(yīng)該清晰、明了,預(yù)期誠懇、語速適中、語調(diào)平和,語意明確言簡(jiǎn),提倡使用普通話,不要隨意打斷別人談話,認(rèn)真聆聽別人的說話。
然后,我們無論是對(duì)長(zhǎng)輩、朋友或同學(xué),都應(yīng)該有禮貌,見了長(zhǎng)者要問好,見了朋友、同學(xué)要主動(dòng)打招呼,要養(yǎng)成尊老愛幼的良好習(xí)慣。
最后,還要注意衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,清潔衛(wèi)生是儀容美的關(guān)鍵,不管長(zhǎng)相有多好,衣著有多華貴,若滿臉污垢,渾身臭味,那必然破壞一個(gè)人的形象。因此,每個(gè)人應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,做到勤洗漱、飯前便后要洗手、勤換衣服、勤洗澡……。愛護(hù)公共衛(wèi)生環(huán)境,不隨地吐痰、不亂扔垃圾……,自覺主動(dòng)為鞏固城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理出一份力。
一個(gè)人不管擁有了再大的財(cái)富,都要有高尚的品德,文明的行為,別人才會(huì)尊敬你。在心中品德就是一筆巨大的財(cái)富,用再多的金錢也買不到的東西,從此,我們一定要做講文明的好孩子。
文明禮儀主題班會(huì)演講稿9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。 文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的中職學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的'學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)該尊老師,愛校園,同學(xué)之間要友好。在家里,應(yīng)該敬家長(zhǎng),愛弱小,見到客人要問好。在街上,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序。各項(xiàng)守則要記牢記 “良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”這句俗話大家要記住。
文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。 在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情,本來互相是有商量的余地的,可是因?yàn)槟阋痪、我一句的臟話,導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人、以此為戒。
我的演講完畢,謝謝大家
文明主題班會(huì)3
活動(dòng)目的:
讓學(xué)生在生活中講文明,懂禮貌是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,也是進(jìn)行奧運(yùn)教育中重要的一個(gè)方面的內(nèi)容,本次隊(duì)會(huì)旨在針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)采用生動(dòng)活潑的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育,體會(huì)學(xué)習(xí)禮儀、做文明的我。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
收集講文明、懂禮貌的詩歌。
準(zhǔn)備文明竟賽題。
活動(dòng)過程:
中隊(duì)長(zhǎng):第一項(xiàng):各小隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。
第二項(xiàng):中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)。
第三項(xiàng):出旗。
第四項(xiàng):唱隊(duì)歌,少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
開場(chǎng)白:A、我國(guó)素有:“禮儀之邦”的美譽(yù),謙遜禮貌的語言,一直是我國(guó)人民的日常生活的習(xí)慣用語。20xx年離我們?cè)絹碓浇,我們更?yīng)該明禮儀、講禮貌、弘揚(yáng)奧運(yùn)精神,做最好的我。
B、讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風(fēng)吹遍我們的校園?茖W(xué)院子校三(1)班,“做文明的我”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。ㄕ坡暎
A、語言是心靈的一扇窗戶,一面鏡子,能映出你的修養(yǎng)與文明程度,俗話說得好:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學(xué)會(huì)用一聲文明用語,溫暖周圍的每一個(gè)人。
B、您好謝謝請(qǐng)不客氣不用謝對(duì)不起沒關(guān)系
這些是我用的文明用語。
那么在校園還有哪些文明行為用語呢?
1、爭(zhēng)吵少一點(diǎn)、理解多一點(diǎn)、隔閡少一點(diǎn)、關(guān)愛多一點(diǎn)。
2、順手揀起的是一張紙,純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場(chǎng)污漬,凈化的是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中,我才能在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆起航。
5、讓我們一起來關(guān)心集體、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。
6、關(guān)心學(xué)校是我們的.職責(zé),愛護(hù)學(xué)校是我們的義務(wù),熱愛學(xué)校是我們的責(zé)任。
A、家庭文明用語、文明行為有哪些?我們找?guī)讉(gè)同學(xué)來回答,知道的請(qǐng)舉手。
1、孩子說話不帶臟字
2、態(tài)度和藹不易急燥
3、舉止文雅,活潑大方
4、待人誠懇,落落大方
通過這四位同學(xué)的回答,告訴我們?cè)诩依锿瑯右惨⒁庹f話不帶臟字、態(tài)度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
B、社會(huì)中文明用語
1、不排隊(duì)、不講衛(wèi)生,大聲說話的時(shí)候,請(qǐng)看看周圍人的眼神吧!
2、愛護(hù)環(huán)境和文物確實(shí)重要,因?yàn)槠渌撕臀覀兊暮蟠需要。
3、衣著、言談、舉止都是小節(jié),別人看你,就是眾小節(jié)看起。
4、如果不小心做錯(cuò)了,坦誠改正更受歡迎。
A、大家說得太好了,但我還想考考大家,看誰是辨別是非的能力最強(qiáng)。以搶答的形式,答對(duì)了可以爭(zhēng)得一朵小紅花。
。1)聽好了:你是領(lǐng)導(dǎo)早讀的同學(xué),每天總會(huì)早早得來到學(xué)校。今天,你也像往常一樣來到教室,發(fā)現(xiàn)老師還沒來,可是,居然有2個(gè)同學(xué)在過道上追逐打鬧。看到這一切,你應(yīng)該怎么說,怎么做呢?(回答基本正確,要?jiǎng)窦懿⒆⒁舛Y貌用語等)(課間文明休息,不追逐打鬧;課余,進(jìn)行文明健康地文體活動(dòng)。)
B、(2)張老師在上課時(shí)發(fā)現(xiàn),需要用到小刀,而小刀是2班的班主任曹老師的,她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請(qǐng)你去借,你來到了辦公室門口,該怎么說,怎么做呢?(回答基本正確,要喊報(bào)告并說明借的原因、禮貌用語,離開說再見等)
。2)今天,你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?墒悄銊傋叩綍甏箝T--哇!書店一共有4層,真大呀,該怎么辦才好呢?
。ɑ卮鸬没菊_,詢問店員時(shí)要注意稱呼有禮貌,還要說謝謝等)
。ㄕ(qǐng)求別人幫助時(shí),要謙遜有禮。不管是否得到幫助,都得向?qū)Ψ降乐x。
。3)今天課間,你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學(xué)在哭,問了才知道,是她的同桌小剛借了她的鉛筆,不還。小剛其實(shí)平時(shí)和你關(guān)系挺不錯(cuò)的,你決定先安慰小紅,再去找小剛談?wù)。你該分別對(duì)他們說些什么呢?
。ɑ卮鸹菊_,應(yīng)該說話語氣誠懇、態(tài)度溫和、注意要用禮貌用語)
。▽(duì)人有禮、團(tuán)結(jié)同學(xué)、也要關(guān)心同學(xué)。能分辨是非,對(duì)于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)
A、下面讓我們請(qǐng)4名同學(xué)表演一個(gè)小節(jié)目。告訴大家如何做一名文明的小顧客、小乘客、小觀眾、小游客。
。1)小顧客:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng);尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
。2)小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
。3)小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
。4)小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
A、她們的表演使我們懂得如何做一名文明的小使者。
B、在卡吉德洛古老森林,有一股清水泉,清水泉又清亮、又干凈、又涼快、又甜美,但是有一位長(zhǎng)相漂亮、穿著干凈的小姑娘卻在這大家都飲用的泉水里洗臉、洗手,多不好!我們大家不要學(xué)習(xí)她,在外出時(shí),要注意保護(hù)環(huán)境,請(qǐng)大家掌聲歡迎王雨佳同學(xué)為大家演唱一首波蘭民歌:在卡吉德洛森林中。
A、下面請(qǐng)李茹薏等同學(xué)給大家表演《小學(xué)生文明禮儀快板》
A、大家說,他們的表演精彩不精彩?讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暪膭?lì)一下。
B、下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《我是文明小使者》
A、下面用熱烈的掌聲歡迎周文濤、劉蘊(yùn)儀同學(xué)來交大家唱一段文明禮儀新童謠。
A、大家演唱得非常好。我們是祖國(guó)的小雛鷹,文明之花在心中開放,我們是21世紀(jì)的主人,我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來,做文明的我。下面我們用熱烈的掌聲歡迎中隊(duì)輔導(dǎo)員張老師講話:
。ê⒆觽儯銈冎绬?中國(guó)在歷史上,是世界公認(rèn)的“文明之邦”、“禮儀之邦”的國(guó)家,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的國(guó)家。到了現(xiàn)代,在我們的身邊,你也總會(huì)看見那些談吐文雅、舉止謙和、樂善好施、助人為樂的人。在我們的班集體里,也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士?墒橇钊送锵У氖牵袀(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng),出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象:有的課間活動(dòng)瘋打,追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔;還有的在雪白的墻上,印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
作為一名合格的小學(xué)生,合格的中國(guó)公民,我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?
就讓你用自己的言行,從今天這次班會(huì)活動(dòng)做起吧。
中隊(duì)長(zhǎng):“做文明的我”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在結(jié)束。
文明主題班會(huì)4
1、小故事、大啟迪——《一張紙屑》
(張芯如)曾經(jīng)看過一則報(bào)道:一名高中畢業(yè)生前去應(yīng)聘,在應(yīng)聘的隊(duì)伍中,大部分都是大專生,本科生,還有碩士生,面對(duì)這些高學(xué)歷的競(jìng)爭(zhēng)者,這名青年的成功率幾乎為零,然而結(jié)果大大出乎人的意料,這名高中生竟成了唯一的一名應(yīng)聘者,因?yàn)橹挥兴S手揀起了,應(yīng)聘現(xiàn)場(chǎng)里無人問津的,一張紙屑。正是這種不經(jīng)意的一揀,讓招聘者看到了他對(duì)待生活的態(tài)度和良好的習(xí)慣,于是,他成功了!
【提出問題】你知道他為什么會(huì)成功嗎?(主持人問大家)
。ǜ咴ズ﹩⑹荆何拿鳎屇闩e止文雅;文明,讓你受到尊重;文明,讓你贏得掌聲;文明,讓你獲得成功。但是在日常生活中,卻存在著很多不和諧的現(xiàn)象。
2、社會(huì)上的不文明現(xiàn)象
【提出問題】請(qǐng)同學(xué)們來說說你在平時(shí)生活中都遇到過哪些不文明現(xiàn)象?(讓同學(xué)們單個(gè)說,等同學(xué)們說完后,給大家出示圖片。)
【列舉】
圖片1:完好的草坪——其實(shí)草地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
圖片2:雕塑中的.酒壺變成了垃圾桶;不文明,從娃娃抓起
圖片3:飛檐走壁,去去就來
圖片4:旅游景點(diǎn)刻字(問:你是否有過“到此一游”)
圖片5:公交車上最靚麗的風(fēng)景
圖片6:不文明集中營(yíng)
【提出問題】
。1)看完了上面的美照后,你們有什么感想呢?
。2)在校園里是否有這些現(xiàn)象存在?請(qǐng)各小組列舉出校園不文明的行為,看哪個(gè)小組合作好、查找細(xì)、列舉多。組長(zhǎng)依次按條目做好記錄,進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。(六人小組3分鐘時(shí)間交流討論)
【列舉】
圖片1:這些地方是哪?這些不文明的現(xiàn)象就在我們身邊、我們學(xué)校,這其中有你嗎?
圖片2:每天在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),你有何感想?
圖片3:你是否記得這樣一首詩:《憫農(nóng)》
圖片4:破壞公物
圖片5:
。3)你們有這些行為嗎?這些不文明的行為,會(huì)有哪些危害呢?
【舉例說明1——火柴棒的威力】
一根火柴棒價(jià)值不到一毛錢。一棟房子價(jià)值數(shù)百萬元…但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子。可見微不足道的潛在破壞力,一旦發(fā)作起來,其攻堅(jiān)滅頂?shù)牧α浚瑹o物能御。
【舉例說明2】(高豫涵)
要疊一百萬張骨牌,需費(fèi)時(shí)數(shù)日,但讓骨牌倒掉卻只用很短的時(shí)間。要累積成功的實(shí)業(yè),需耗時(shí)數(shù)十載,但要倒閉,卻只需一個(gè)錯(cuò)誤決策。要得到被人尊敬的人格,需經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的被信任,但要人格喪失卻只需要做錯(cuò)一件事。
(4)和諧校園、文明先行,我們應(yīng)該怎么做?(大家談)
3、全體宣誓
全體起立,伸出右拳,一起承諾:
我用青春的名義莊嚴(yán)宣誓,從今天起,向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)!我要努力做到:
遵規(guī)守紀(jì);注重儀表;
禮貌待人;勤儉節(jié)約;
遵守公德;嚴(yán)于律己;
用文明打開知識(shí)之窗!
用文明鼓起上進(jìn)之帆!
爭(zhēng)做文明學(xué)生,創(chuàng)建文明校園。
文明主題班會(huì)5
教學(xué)設(shè)計(jì)意圖
最近,班上有一部分同學(xué)迷戀網(wǎng)絡(luò),有些同學(xué)因此無心學(xué)習(xí),成績(jī)直線下降,甚至和父母起了沖突。針對(duì)這一班級(jí)現(xiàn)狀,割據(jù)初二學(xué)生的心理特點(diǎn),這次的主題班會(huì)主要從以下幾個(gè)方面來構(gòu)思:
1、讓同學(xué)們課前收集資料,讓他們?cè)趨⑴c過程中,初步了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊。
2、讓同學(xué)們觀看迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來危害的錄象、資料等,讓他們進(jìn)一步了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
3、通過與家長(zhǎng)的真情對(duì)話,讓同學(xué)們明白家長(zhǎng)的心情,以真情打動(dòng)孩子,讓他們注意避免沉迷網(wǎng)絡(luò)。
4、讓同學(xué)在討論、交流中,找到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法。
學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)是班主任工作中一個(gè)很棘手的問題。初二學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)決定了簡(jiǎn)單說教、嚴(yán)厲制止的教育方式是收效甚微的。所以,這堂班會(huì)課的設(shè)計(jì),以關(guān)注學(xué)生的心理需求為出發(fā)點(diǎn),力求讓學(xué)生通過訴說、傾聽、討論明白沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害,找到正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的方法,讓他們?cè)谧晕殷w驗(yàn)和與家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)中明辨是非,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,文明上網(wǎng)。
—、教學(xué)目標(biāo):
1、引導(dǎo)學(xué)生明辨是非,對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源正確地加以取舍應(yīng)用,取其精華,去其糟粕。
2、增強(qiáng)上網(wǎng)的文明意識(shí)和安全意識(shí),自覺構(gòu)筑抵制不良信息沖擊的“防火墻”。
3、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)自身生活的意義及影響,呼吁學(xué)生文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),使他們具有較強(qiáng)的獨(dú)立性和適應(yīng)性,促其全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。
二、課前準(zhǔn)備:
1.學(xué)生收集有關(guān)網(wǎng)絡(luò)給社會(huì)帶來的好處和危害的材料;
2.與學(xué)生交流,分析學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天的現(xiàn)狀與根本原因;
3.爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與參與。
三、教學(xué)過程:
開場(chǎng)白:
主持人甲:提到“防火墻”這三個(gè)字,我想同學(xué)們肯定不會(huì)陌生,你家的電腦安裝“防火墻”了嗎?你的QQ是幾號(hào)?你的夢(mèng)幻西游升了幾級(jí)?E-mail、BBS、博客等新鮮的名詞都出現(xiàn)在了我們?nèi)粘5纳钪,在網(wǎng)上沖浪成為了許多學(xué)生課余的一大愛好。
主持人乙:是啊,網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了新的變化,有了網(wǎng)絡(luò),信息傳播更快了,人們的生活更豐富多采了?墒,網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時(shí),也給帶來了許多問題和困惑,給老師、家長(zhǎng)們帶來了許多的'困擾和無奈。今天就讓我們以主題班會(huì)的形式,一起來探討網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍。
合:“構(gòu)筑心靈的防火墻——文明上網(wǎng),從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。
1、走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)真精彩。
請(qǐng)同學(xué)們說說自己在網(wǎng)上都做了些什么,有什么收獲?
同學(xué)自由發(fā)言
2、你連網(wǎng)絡(luò)禍害多。
網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活,也給我們帶來了危害,請(qǐng)同學(xué)說說網(wǎng)絡(luò)的危害。
請(qǐng)同學(xué)自由發(fā)言
3、觀看課前收集的有關(guān)資料,讓同學(xué)了解網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響。
主持人甲:正如同學(xué)們所說的,網(wǎng)絡(luò)上有著和形形色色的人,有著一些不健康的信息和畫面,我們一個(gè)不小心,就可能深陷其中,無法自拔,荒廢學(xué)業(yè),甚至釀成悲劇。請(qǐng)看大屏幕。(觀看錄象)
主持人甲:(讀完資料后)夠了,不必再舉例了,我相信,同學(xué)們的心已經(jīng)和我一樣震撼了。我們一起再來看看一組數(shù)字。朗讀材料
主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
(二)真情對(duì)話訴心聲
主持人甲:同學(xué)們,這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,就像一陣陣警鐘在我們耳邊敲響了。
主持人乙:在我們班上,也有一些同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。他們的心情是怎樣的呢?他們的父母的心情又是怎樣的呢?讓同學(xué)和家長(zhǎng)敞開心扉真情對(duì)話。
話題由此展開,此環(huán)節(jié)鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生敞開心扉,暢所欲言,力求在真情對(duì)話中明白彼此的心情。
(三)指點(diǎn)迷津明方向
主持人乙:看來,網(wǎng)絡(luò)的確給我們帶來很多的困擾,也給我們的家長(zhǎng)帶倆很多的負(fù)擔(dān)。
主持人甲:為什么同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)趨之若騖,而家長(zhǎng)卻是談網(wǎng)色變,該怎樣解決這個(gè)矛盾,請(qǐng)心理學(xué)老師為我們指點(diǎn)迷。
老師:網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,不論是家長(zhǎng)還是孩子,都要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。
一、對(duì)學(xué)生而言,可以從以下幾個(gè)方面來努力:
1、自我提醒。把上網(wǎng)的好處與壞處分別寫在一張紙上,貼在房間的顯眼處,每天默念幾遍。
2、自我暗示。一有上網(wǎng)的念頭,反復(fù)自我暗示。如:“現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)習(xí),等周末再上等。
3、放松訓(xùn)練。當(dāng)網(wǎng)癮發(fā)作時(shí),常出現(xiàn)緊張、不安等情緒,此時(shí)可做些深呼吸等放松練習(xí)。
4、注意力轉(zhuǎn)移。如欣賞自己喜歡的音樂,做自己感興趣的事情,如:散步、郊游等。
5、規(guī)范生活。重新規(guī)范自己的作息時(shí)間,讓自己更充實(shí)。
二、家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來引導(dǎo)孩子。
1、正確引導(dǎo),變堵為疏,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用。
2、家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子多溝通,多給孩子情感上的關(guān)愛,營(yíng)造良好的家庭氛圍,給孩子輕松的成長(zhǎng)空間,增強(qiáng)孩子的自信心。也可以與孩子一起學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。
3、對(duì)自控力差的孩子,父母可以與他們定協(xié)議或合同,適當(dāng)控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間,培養(yǎng)孩子自律、守時(shí)、守信的習(xí)慣。
。ㄋ模└魇慵阂妼ち疾
1、請(qǐng)同學(xué)和家長(zhǎng)說說怎樣構(gòu)筑心靈的防火墻。
主持人乙:老師從心理學(xué)家度為我們分析了沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因,也為我們提供了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)危害的方法——構(gòu)筑心靈的防火墻,F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們說說,我們還可以從哪幾個(gè)方面為自己構(gòu)筑起一道心靈的防火墻,請(qǐng)同學(xué)各抒己見。家長(zhǎng)有什么好方法,也請(qǐng)說說。
生:控制上網(wǎng)時(shí)間。
培養(yǎng)其它興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力
找最親近的親人或朋友訴說
2、請(qǐng)班主任老師以自身經(jīng)歷談?wù)務(wù)_上網(wǎng)的好處,同時(shí)展示個(gè)人博客以及發(fā)表的作品剪貼本等。
。ㄎ澹┞鋵(shí)行動(dòng)表決心
1、學(xué)習(xí)《日常行為規(guī)范》
主持人甲:同學(xué)們,我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理,我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生,但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻,文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)生活服務(wù)。
主持人乙:學(xué)校剛剛下發(fā)的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,就像一場(chǎng)及時(shí)雨,為我們健康上網(wǎng)指明了更明確的方向。(課件上呈現(xiàn))
遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,慎交網(wǎng)友,不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。
2、在倡議書上簽名(同時(shí)播放歌曲《男兒自當(dāng)強(qiáng)》)
主持人甲:同學(xué)們!讓我們保持人類的本性——誠實(shí)、守信、文明。呵護(hù)青少年最善良、純正的心靈,做一個(gè)合格的中學(xué)生!
主持人乙:同學(xué)們行動(dòng)起來吧!正確上網(wǎng),文明上網(wǎng),健康上網(wǎng),遠(yuǎn)離網(wǎng)吧!
主持人甲:為了更好地約束自己,我們班委會(huì)經(jīng)過討論,寫出了一份倡議書,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)诔h書上簽名。
3、班主任老師總結(jié),并布置作業(yè)
。┎贾米鳂I(yè)再鞏固
1、請(qǐng)同學(xué)們把上班會(huì)的感受寫成文章發(fā)表在班級(jí)博客。
2、班會(huì)課在《明天會(huì)更好》的各聲中結(jié)束。
文明主題班會(huì)6
為積極推動(dòng)學(xué)生的安全應(yīng)對(duì)意識(shí)和避險(xiǎn)能力,保證學(xué)生安全,為此開展了建立安全文明校園主題班會(huì),現(xiàn)總結(jié)如下:
班會(huì)以結(jié)合學(xué)院安全教育的主題,對(duì)教師進(jìn)行安全教育,認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的而召開。
主持人首先播放了一段形象而生動(dòng)防火安全教育短片,接著又結(jié)合最近社會(huì)上出現(xiàn)的一些災(zāi)害事件的安全事故做出預(yù)測(cè)。所例問題涉及同學(xué)人生安全和財(cái)產(chǎn)安全,宿舍電器使用安全而后,又對(duì)宿舍安全、校園安全等應(yīng)留意的弊端做出說明以及必要的提示。然后,由主持人親身演示滅火器的使用方式,保證每個(gè)同學(xué)都會(huì)使用滅火器。
上次會(huì)議除了超過了預(yù)期的目標(biāo)。生動(dòng)活潑,也為朋友之間互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起了切實(shí)的推動(dòng)作用。
同時(shí)我們也意識(shí)到了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵郧拔覀兒雎缘姆矫,在之后的工作中我們將?duì)一下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的強(qiáng)化。
1、思想上的時(shí)時(shí)講安全,事事重安全、我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘鳴響,長(zhǎng)抓不懈,確保學(xué)生安全。
2、宿舍是我們朋友在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的重要場(chǎng)所。我們會(huì)不時(shí)的.告誡同學(xué)留意宿舍個(gè)人的財(cái)務(wù)安全及用電安全。
3、校園安全。在天氣漸冷之際,積極提醒同學(xué)留意保暖,注意按時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。
4、對(duì)發(fā)生的難題積極探討。采取舉措,未雨綢繆。
通過這次主題班會(huì),使我們知道了防火的重要性。同時(shí),我們也知道了在校園中我們?cè)趺醋龅椒阑鸬南嚓P(guān)常識(shí),更重要的是我們知道了安全對(duì)于我們每一個(gè)人來說是如此重要。
文明主題班會(huì)7
教學(xué)目標(biāo):
通過主題班會(huì),教育學(xué)生:生活學(xué)習(xí)中要時(shí)刻見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,從小做一個(gè)文明的人。
教學(xué)重點(diǎn):
見賢思齊,從現(xiàn)在做起。
教學(xué)難點(diǎn):
見不賢而內(nèi)自省
教學(xué)準(zhǔn)備:
。1)文明禮貌一二三小測(cè)試
。2)圖片
。3)視頻《文明,就在腳下》
。4)歌曲《改變自己》
教學(xué)過程
教師:首先請(qǐng)同學(xué)們看一幅圖片,引出見賢思齊的含義。
教師講解:我們當(dāng)今的時(shí)代更需要見賢思齊的'文明學(xué)生。
介紹20xx全國(guó)道德模范中的兩位:文枝花,曹瑜。
教師:這些人物的先進(jìn)事跡感動(dòng)了我們,我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
請(qǐng)同學(xué)們看PPT:應(yīng)該這樣做。
結(jié)合班級(jí)同學(xué)的表現(xiàn),請(qǐng)談?wù)J識(shí)。
請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)看PPT:不應(yīng)該這樣做。
請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)小測(cè)試:文明禮貌一二三。
請(qǐng)分析一個(gè)同學(xué)的言行。
請(qǐng)看視頻〈文明,就在腳下〉。
基本要求。齊讀。
教師:俗話說一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,你的一個(gè)眼神、一個(gè)漫不經(jīng)心的舉動(dòng),都可能折射出你的文明的程度來。所以在奧運(yùn)會(huì)即將召開之際,讓我們每一名人都努力提高自身素質(zhì),讓文明之花處處開放,讓見賢思齊成為一生的追求!
請(qǐng)齊讀兩句口號(hào):(PPT)
1、見賢思齊,敬奉賢人,做文明學(xué)生!
2、文明,貴在堅(jiān)持,重在行動(dòng)!
請(qǐng)欣賞歌曲〈改變自己〉。
教后感:
本節(jié)班會(huì)課,講的大都是與生活中與已有關(guān)的文明方面的內(nèi)容,因而同學(xué)們注意力應(yīng)該比較集中,也比較喜歡。但由于我自己講得太多,從而使學(xué)生的發(fā)言少了,整個(gè)課堂看起來不夠活躍,今后要注意。
文明主題班會(huì)8
【活動(dòng)目的】:
通過本次德育活動(dòng)課,使學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)認(rèn)識(shí)和了解,同時(shí)體會(huì)文明的重要性。在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用禮貌用語,,從自我培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起做起,從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】:
1、收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
【活動(dòng)過程】:
英文歌《hello song》導(dǎo)入。
主持人出場(chǎng)
男:好孩子,志氣高
女:講文明,懂禮貌
男:歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校,見到老師行個(gè)禮,
女:見到同學(xué)問聲好,大家夸我有禮貌,
合:我們是新世紀(jì)的小學(xué)生,我們是合格的小公民。讓我們從小講文明,講禮貌。一(1)班《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。ü恼疲
男:自古以來,我們中國(guó)就是一個(gè)禮儀之幫。請(qǐng)聽中/英文故事版的:《孔融讓梨》。
女:從我們踏入校門那一刻開始,老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們,在我們身邊有很多的禮貌用語,你知道它們嗎?(點(diǎn)同學(xué)回答)
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請(qǐng)”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關(guān)系”也是禮貌用語。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案
5、我知道“對(duì)不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男:說得太好了,那我們來看看在水族學(xué)校里的學(xué)生們是怎樣講文明懂禮貌的呢?(播放:水族學(xué)校之文明禮儀)
女:水族學(xué)校的同學(xué)們,真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學(xué),也都是講文明,懂禮貌的好孩子。那我們來做一個(gè)你來說,我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。 。。。一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案
男:準(zhǔn)備好了嗎?。。。。(開始游戲)
女:同學(xué)們他倆棒不棒?
男:我也很棒的!
女:怎么說?
男:這些禮貌用語,我還能用英文說呢!請(qǐng)大家跟我說:please 、、、、、、 女:你也不錯(cuò),但是我們班上有位同學(xué)更厲害了,下面請(qǐng)聽兒歌《講禮貌》: 小學(xué)生懂禮貌,見到老師問聲好,good morning上午好,good afternoon下午好,放學(xué)時(shí)說再見。goodbye掛嘴邊,please小詞很常見,代表請(qǐng)字記心間,come in please請(qǐng)進(jìn)來,keep quiet please請(qǐng)安靜。受到幫助要感激,thank
you立即說出去,做了錯(cuò)事要賠禮,說聲sorry對(duì)不起。打擾別人要有禮,excuse me放頭句,禮貌用語常使用,文明少年就是你。
男:小鳥渴望藍(lán)天。
女:小苗渴望甘泉。
男:葵花渴望太陽。
女:露珠渴望鮮花。
男:心愿與行規(guī)是兄弟。
女:禮儀與追求是姐妹。!
合:我們是祖國(guó)的春天,我們的人生剛剛?cè)计鸹鹧,有了行?guī)禮儀才能有進(jìn)步。請(qǐng)欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。 。。。
女:(會(huì)做的一起跟著做)
男:在校園里,我們是文明的學(xué)生;
女 :在家庭中,我們是文明的孩子;
男 :在社會(huì)上,我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。 請(qǐng)欣賞配樂詩朗誦《文明禮貌詩》
。校敔敵Uf,中華是文明古國(guó)。
。ㄅ⿱寢尦Vv,我國(guó)是禮儀之邦。
。ê希├蠋熃虒(dǎo)我們,知書達(dá)禮兒時(shí)起。
我告訴自己,文明禮貌要發(fā)揚(yáng)。
。校⿲W(xué)習(xí)禮儀善交往,團(tuán)結(jié)同學(xué)敬師長(zhǎng)。
。ㄅ┲鲃(dòng)幫助老弱殘,孝順長(zhǎng)輩問暖寒。
。ê希┒Y儀知識(shí)認(rèn)真學(xué),從小養(yǎng)成好習(xí)慣。大方熱情懂禮貌,言行處處都規(guī)范。 男:五一勞動(dòng)節(jié)就要到了,在這七天的長(zhǎng)假中,你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢,下面就請(qǐng)三位同學(xué)給大家介紹一下我們小學(xué)生的禮儀。
女:請(qǐng)聽快板《假如》
1:假如我是小顧客,買東西,按先后;說話時(shí),先說請(qǐng)。要尊重售貨員,不給別人添麻煩,添麻煩。
2 :假如我是小乘客,上汽車,不擁擠;在車上,不搶座;車到站,他先下,和和氣氣不爭(zhēng)吵,不爭(zhēng)吵。
3:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,不起哄。
4:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,我做到。
小記者出場(chǎng):
小記者:同學(xué)們大家好,剛才你們說的'真不錯(cuò),我深受感觸.
女 :哎?您好,您是誰呀?
小記者:我是紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者我姓陳,聽說你們?cè)谶@里開展文明禮儀的活動(dòng),我特地來采訪一下。
大家:好,歡迎歡迎!
小記者采訪:
1.小記者問:請(qǐng)問,你到書店買書時(shí),怎么對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說話?
xx:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,請(qǐng)您拿給我看看,好嗎 小記者:好的。你真有禮貌。
xx:謝謝!一年級(jí)文明懂禮貌主題班會(huì)教案
2、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你在十字路口迷路時(shí),你怎么問民警叔叔? xx:您好!民警叔叔,我不認(rèn)識(shí)回家的路了,您能把我送回家嗎?
小記者:你真棒,民警叔叔一定會(huì)夸你是個(gè)有禮貌的好孩子。
3、小記者問:請(qǐng)問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做?
xx:我會(huì)這樣說,對(duì)不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋怼?小記者:嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
4、小記者問:請(qǐng)問,如果有你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦? xx:我會(huì)跟同桌這樣說:xx,我的語文書忘在家里了,請(qǐng)問你的語文書能借我一起看嗎?
小記者:ok!你真是一個(gè)講文明,有禮貌的好孩子。
女: 記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者: 真棒!我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽。
女: 當(dāng)然,沒問題。同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎? .... <<文明禮貌歌>>預(yù)備起: 同學(xué)們,都知道,
禮貌用語記得牢。
對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,
早晨見面說聲“早”
平時(shí)互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人,“請(qǐng)”字先,
最后別忘說謝謝,
影響別人,“對(duì)不起”
回答請(qǐng)說“沒關(guān)系”
文明做個(gè)好孩子,
人人夸獎(jiǎng)數(shù)第一。
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學(xué)們,這次采訪就到這里,謝謝大家的配合,再見!
男:我們是祖國(guó)的小雛鷹,
女:文明之花在心中開放,
男:我們是21世紀(jì)的主人,
女:我們要做21世紀(jì)文明人。
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來。
女:有了文明禮儀,社會(huì)才能和諧。請(qǐng)欣賞:文明社會(huì) 和諧社會(huì)
。╢lash)
男:下面請(qǐng)班主任徐老師為這次班會(huì)作總結(jié)。
師:同學(xué)們祝賀你們,在“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)中,我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀,成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國(guó)的花朵,那么,我們武漢路小學(xué)一(1)班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花,我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠(yuǎn)綻放。
合: 同學(xué)們就讓我們?cè)凇段覀儚男≈v禮貌》這首樂曲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。 晨風(fēng)吹,陽光照,紅領(lǐng)巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬
個(gè)禮,見了同學(xué)問聲好,老師您好,同學(xué)你早,團(tuán)結(jié)友愛心一條,團(tuán)結(jié)友愛心一條。
好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友呀咱們一定要記牢。不罵人來,不打架,果皮紙屑不亂拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,咱們從小講文明咱們從小講禮貌。
合:武漢路小學(xué)一班“文明禮儀伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì),到此結(jié)束..
文明主題班會(huì)9
為了積極響應(yīng)學(xué)院迎接“xx蘇省高等學(xué)校文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)的號(hào)召,營(yíng)造溫馨愉快的宿舍生活氛圍,加強(qiáng)宿舍成員間的團(tuán)結(jié)合作,豐富我班同學(xué)的宿舍文化生活,增強(qiáng)宿舍成員的凝聚力和創(chuàng)新能力,展現(xiàn)我班同學(xué)積極健康向上的精神風(fēng)貌,活躍校園文化氛圍。根據(jù)《關(guān)于做好“xx蘇省高等學(xué)校文明宿舍”迎評(píng)工作的通知》,結(jié)合我班宿舍管理工作發(fā)展的需要,特地召開班會(huì),班會(huì)內(nèi)容如下:
一、成立電氣與自動(dòng)化系公寓文明創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的'組織實(shí)施工作,更好地將公寓文明創(chuàng)建活動(dòng)落到實(shí)處。
二、開展“星級(jí)文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)。
通過星級(jí)宿舍的評(píng)比,以形成“整潔美觀,友愛互助,團(tuán)結(jié)
高效,務(wù)實(shí)進(jìn)取”的文明宿舍之風(fēng),促進(jìn)校園xx。宿舍分為五組:大一男生;大一女生;大二男生;大二女生;大三男女生。評(píng)比活動(dòng)嚴(yán)格按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行,每周檢查一次,持續(xù)四周;顒(dòng)結(jié)束后,取各宿舍四周檢查成績(jī)的平均分,各組分別取五星級(jí)宿舍1名,四星級(jí)宿舍2名,三星級(jí)宿舍3名。評(píng)比結(jié)果以海報(bào)形式在各公寓公示。
三、組織開展“倡文明行為、建文明宿舍”主題班會(huì)
系部統(tǒng)一要求,各班開展“倡文明行為建文明宿舍”主題班會(huì),以班級(jí)為單位,深入進(jìn)行創(chuàng)建文明公寓的教育活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》第12項(xiàng)至第17項(xiàng)有關(guān)學(xué)生公寓管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,并教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)生公寓各項(xiàng)管理規(guī)定,自覺維護(hù)學(xué)生公寓的秩序與平安。
四、開展電腦文明進(jìn)公寓活動(dòng)
系部組織部分老師、學(xué)生會(huì)成員組成電腦文明核查小組,深入公寓開展電腦使用情況核查工作。重點(diǎn)檢查未辦理電腦協(xié)議的電腦進(jìn)公寓情況,檢查結(jié)果向各班班主任老師通報(bào),并嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定處理。
五、舉行“促公寓文明建xx校園”系部教育、交流活動(dòng)
系部組織各班級(jí)學(xué)生代表開展“促公寓文明建xx校園”系部教育、交流活動(dòng),各班匯報(bào)主題班會(huì)開展情況,并就系部公寓文明創(chuàng)建系列活動(dòng)開展以來的成效展開討論,對(duì)系部公寓文明創(chuàng)建工作提出意見和建議,以期更好地促進(jìn)公寓文明、建立xx校園。
六、開展形式多樣的宣傳工作
通過各種積極有創(chuàng)意的手繪畫。進(jìn)行各方面教育,如禁止使用違章電器、杜絕夜不歸宿、保持宿舍整潔衛(wèi)生、宿舍成員文明相處等。
經(jīng)過一系列的創(chuàng)建文明公寓教育活動(dòng),電信0931班的學(xué)生
公寓整體面貌明顯改觀,形成了“整潔美觀,友愛互助,團(tuán)結(jié)高效,務(wù)實(shí)進(jìn)取”的文明宿舍之風(fēng)。電信0931將持續(xù)進(jìn)行公寓文明教育工作,展現(xiàn)我班學(xué)生積極健康向上的精神風(fēng)貌,活躍校園文化氛圍,為學(xué)院迎接xx蘇省高等學(xué)校文明宿舍評(píng)比工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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班會(huì)目的:
1、通過觀看觀摩“灑掃應(yīng)對(duì)”教育主題活動(dòng),五(2)班“新營(yíng)是我家,清潔靠大家”公開班會(huì)和文明禮儀數(shù)字故事,使學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注自己的言行,使自己做一個(gè)講文明禮儀的和美少年。
2、結(jié)合本班實(shí)際,總結(jié)本周“灑掃應(yīng)對(duì)”衛(wèi)生好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)情況,使學(xué)生明白自己需要努力的地方。
3、通過總結(jié)路隊(duì)情況,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生路隊(duì)安全行為,檢查上周歌曲《愛我中華》、古詩《江上漁者》、英語歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲:本周學(xué)唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》,古詩《蜂》,英語歌曲《merry-go-round》
班會(huì)過程:
1、師引導(dǎo)出示本次主題班會(huì)主題。
2、“灑掃應(yīng)對(duì)”教育主題活動(dòng),五(2)班“新營(yíng)是我家,清潔靠大家”公開班會(huì)和文明禮儀數(shù)字故事,并對(duì)本班中出現(xiàn)的問題,班級(jí)干部進(jìn)行總結(jié),評(píng)價(jià),提出需要努力奮斗的地方。
3、強(qiáng)調(diào)藝術(shù)節(jié)文明禮儀教育(著裝、禮儀、衛(wèi)生保持)
強(qiáng)調(diào)班級(jí)內(nèi)及學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。
同學(xué)之間罵人,講粗話、臟話;對(duì)老師不尊重,對(duì)同學(xué)不禮貌
校內(nèi)追逐打鬧,走路勾肩搭背拉橫排,行走不靠右側(cè)通行
在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫,損壞公物。
隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑,隨處亂扔亂倒垃圾。
在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食,在校外小攤購買小吃。
個(gè)人物品不整潔,書桌上書籍刊物擺放不整齊。
不講公共衛(wèi)生,無自覺撿拾地上垃圾的`習(xí)慣
表揚(yáng)班內(nèi)優(yōu)良的行為習(xí)慣:
收拾衛(wèi)生及時(shí);個(gè)別同學(xué)桌椅整齊,桌面擺放整齊有序;黑板干凈及時(shí);個(gè)人衛(wèi)生保持良好等。
4、師總結(jié)路隊(duì)情況:
。1)放學(xué)站隊(duì)要做到快靜齊,值勤班長(zhǎng)和路隊(duì)長(zhǎng)做好本職工作,提醒同學(xué)們應(yīng)如何去做。
(2)通過總結(jié)路隊(duì)情況,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生路隊(duì)安全行為,通過總結(jié)路隊(duì)情況,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生路隊(duì)安全行為,檢查上周歌曲《愛我中華》、古詩《江上漁者》、英語歌曲《i have two hands》。布置本周歌曲:本周學(xué)唱歌曲《洋娃娃跟小熊跳舞》,古詩《蜂》,英語歌曲《merry-go-round》
5、布置本周部分工作:
(1)學(xué)習(xí)總動(dòng)員;
(2)周二進(jìn)行跳繩比賽,周三給低年級(jí)的跳繩數(shù)數(shù);
。3)進(jìn)行衛(wèi)生和學(xué)習(xí)習(xí)慣評(píng)比;
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同學(xué)們,相信“文明禮儀班級(jí)體”對(duì)每一個(gè)班級(jí)總會(huì)帶來莫大的誘惑與吸引力吧!可在學(xué)校里,總會(huì)有這樣一些不文明禮儀行為的出現(xiàn)。例如,隨地扔果皮紙屑、在墻上、桌椅上亂涂亂畫、不尊重老師不尊守紀(jì)律、同學(xué)之間常因些小事發(fā)生口角,甚至打架斗毆。
禮貌是文明禮儀的體現(xiàn)。在待人處事的'過程中,每個(gè)人都有以禮相待的需要,禮貌在滿足人的這種需要的同時(shí),更滿足人的自尊。因此,是否文明禮儀禮貌,決不是個(gè)人私事,也不是無足輕重的小事,它表明一個(gè)人是否具有道德修養(yǎng)。文明禮儀用語能使人交往和諧,為人際關(guān)系增色。一聲得體的“謝謝”,能讓人感到暖意融融。
可見要讓咱們的班級(jí)成為“文明禮儀班級(jí)體”,我們就應(yīng)該人人講禮貌,不僅禮貌用語,更應(yīng)從身邊小事做起?匆姷厣嫌屑埿迹鲃(dòng)揀起來,看見桌子擺放不整齊,要主動(dòng)擺好,見到同學(xué)有困難,要主動(dòng)幫助,看到同學(xué)在打架,要上前勸架。我們要形成一種互相關(guān)心、互相幫助的作風(fēng),不要總是事不關(guān)己。這樣,我們的班級(jí)才能成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的集體。
同學(xué)們,讓我們從小培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做舉止端莊的文明禮儀小學(xué)生,讓文明禮儀之花開遍校園的每個(gè)角落!
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教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣,知道綠色消費(fèi)。
2、了解綠色消費(fèi)對(duì)社會(huì)對(duì)人類的重要性。
教學(xué)重點(diǎn):
懂得綠色消費(fèi),綠色選擇。
教學(xué)難點(diǎn):
綠色消費(fèi)在舊有的人消費(fèi)理念的中很難消除,將綠色消費(fèi)深入人心。
教學(xué)方法:討論、探究、合作
教具準(zhǔn)備:幻燈片、音頻
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
導(dǎo)入新課:
一、導(dǎo)入課題:
1、圖片展示:能關(guān)掉水龍頭嗎
2、教師引入“傳統(tǒng)消費(fèi)”概念:
傳統(tǒng)的消費(fèi)方式。是以實(shí)物消費(fèi)為主,把數(shù)量作為消費(fèi)水平的標(biāo)準(zhǔn),以能源和資源的大量消耗為支撐,追求近期目標(biāo)和當(dāng)代人消費(fèi)的滿足,忽視未來人的消費(fèi)需要,這種以消耗資源和浪費(fèi)資源為特征的傳統(tǒng)消費(fèi)方式,不但資源成本高,缺乏可持續(xù)性,而且助長(zhǎng)了不健康不文明甚至病態(tài)的消費(fèi)行為。這種消費(fèi)方式打亂了正常消費(fèi)持續(xù),與我國(guó)現(xiàn)實(shí)的國(guó)情和追求可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)背道而馳。
3、圖片展示:地球留什么給后代呀?
4、和學(xué)生一起分析“消費(fèi)心理”。從眾心理(盲目從眾不可取)
不當(dāng)?shù)南M(fèi)心理:求異心理(過分標(biāo)新嚇?biāo)廊?攀比心理(虛榮攀比活受罪)
樹立正確的消費(fèi)觀:
求實(shí)心理(理智求實(shí)樂融融)
量入為出,適度消費(fèi)
做理智的消費(fèi)者避免盲從,理性消費(fèi)勤儉節(jié)約,艱苦奮斗
5、板書課題:綠色消費(fèi),綠色選擇
二、進(jìn)入新課場(chǎng)景:
1、學(xué)生討論:
(1)、什么是綠色消費(fèi)?(圖片)
(2)、綠色消費(fèi)大家說:(圖片)
2、小結(jié):綠色消費(fèi)
綠色消費(fèi),也稱可持續(xù)消費(fèi),是指一種以適度節(jié)制消費(fèi),避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞,崇尚自然和保護(hù)生態(tài)等為特征的新型消費(fèi)行為和過程。
綠色消費(fèi),不僅包括綠色產(chǎn)品,還包括物資的回收利用,能源的有效使用,對(duì)生存環(huán)境、物種環(huán)境的保護(hù)等。
3、觀念更新:綠色消費(fèi)并非消費(fèi)綠色。
很多消費(fèi)者一聽到綠色消費(fèi)這個(gè)詞的時(shí)候,很容易把它與“天然”聯(lián)系起來,認(rèn)為綠色消費(fèi)就是吃天然儀器、穿天然原料
的服裝、用天然材料裝飾房間、到原始森林旅游等。
4、讓學(xué)生了解:綠色消費(fèi)在國(guó)外資料展示:
(1)德國(guó):吃壞肚子,找食品警察德國(guó)人做菜時(shí)按人按量,從不浪費(fèi),也不吃過夜菜
(2)英國(guó):超市里有“飲食顧問”
(3)、英國(guó)人飲食追求健康。在他們看來,飲食首先要吃的安全,其次要保證營(yíng)養(yǎng),只有做到這兩點(diǎn),才能稱得上“健康”。為了獲得更多的飲食安全、營(yíng)養(yǎng)方面的知識(shí),英國(guó)人可謂“不恥下問”。
加拿大:每天看食品安全報(bào)道
(4)、加拿大前農(nóng)業(yè)部長(zhǎng)萬克夫有一句名言:食品安全就是讓消費(fèi)者吃了不生病,因此加拿大的.食品安全知識(shí)教育,立足點(diǎn)也是“不得病”這幾個(gè)字。
(5)、日本:每月發(fā)知識(shí)手冊(cè)在日本居民區(qū)里,都有專門的健康保健所,他們會(huì)為居民開辦免費(fèi)的食品安全學(xué)堂,由專門的食品專家為居民講解如何辨別食物好壞。日本的食品衛(wèi)生教育是從小就開始的,中小學(xué)的“家庭”教育里還有如何鑒別魚肉的新鮮度這樣的課程。
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_______“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)課反思
說起來很汗顏,我真正上“第一次”主題班會(huì)課竟是在我年近不惑之時(shí),可能有許多同仁要問:“你當(dāng)班主任都有十四五年時(shí)間了,也是一位老班主任了,平常教育教學(xué)就沒開展過主題班會(huì)嗎?這可是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容啊;上好主題班會(huì)課也是一名班主任必備的能力呀。”其實(shí),毋需別人說,我自己也很清楚,僅從不會(huì)上主題班會(huì)課來看,我就是一名不合格的班主任,也是一名不稱職的班主任,追究其原因有以下幾點(diǎn)。
首先,不重視班會(huì)課。認(rèn)為班會(huì)課可上可不上,意義不大,我相信大多數(shù)班主任都有類似的想法,即使美其名曰上了一節(jié)班會(huì)課,也是班主任在講臺(tái)上夸夸其談,唱“獨(dú)角戲”,要么板著面孔訓(xùn)斥學(xué)生,要么苦口婆心跟學(xué)生講道理,真是“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,口水飛了幾萬丈”,全然不顧學(xué)生的感受,全然不顧學(xué)生的想法,學(xué)生沒有參與的機(jī)會(huì),只是被動(dòng)地接受,痛苦地接受,不敢“出一言以復(fù)”,這樣的班會(huì)課上成了“訓(xùn)斥課”、“說教課,”其真正的價(jià)值又有多少呢?
其次,怕麻煩。因?yàn)樯虾靡惶弥黝}班會(huì)課,事前是要花很多時(shí)間去準(zhǔn)備的,從選題,策劃、收集素材,節(jié)目排練,學(xué)生的發(fā)動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)都要綜合考慮,所有這些都要提前統(tǒng)籌安排。僅以我這次主題班會(huì)為例,我就花費(fèi)了將近一個(gè)多月的時(shí)間準(zhǔn)備,其中的艱辛別人是無法體會(huì)的,只有自己獨(dú)享,教學(xué)之余,自己在網(wǎng)上尋找相關(guān)的素材,下載相關(guān)的.資料,反復(fù)修改課件和教案,精心組織排練,為了搜尋一首能夠適合學(xué)生朗誦的配樂曲,我下載了幾十首風(fēng)格類似的曲子,反復(fù)試聽,從而找出最佳配樂曲,雖然朗誦時(shí)就僅僅幾分鐘的時(shí)間,但為了這僅僅幾分鐘,課余要花費(fèi)不知多少個(gè)這樣的幾分鐘,但看到學(xué)生在舞臺(tái)上精彩的朗誦,感覺這些時(shí)間的付出是值得的。所以開好主題班會(huì)要有充分的時(shí)間做保證。
再次,教研氛圍不濃。從本校的實(shí)際情況來看,由于本校年輕班主任居多,班主任素養(yǎng)有待加強(qiáng),據(jù)我了解,從建校至今,還沒有一位班主任上過一堂主題班會(huì)公開會(huì),這種現(xiàn)象是極不正常的,這與學(xué)校的發(fā)展規(guī)模是不相符的,很多班主任不敢開這歷史先河,不敢第一個(gè)吃螃蟹,所以互相比著,你不上我也不上,即使領(lǐng)導(dǎo)每次大會(huì)小會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)主題班會(huì)的重要性,但只是“雷聲大,雨點(diǎn)小”,沒有一位班主任真正落實(shí)(包括本人在內(nèi)),由于沒有借鑒,沒有這種教研氛圍,所以班會(huì)課一直停留在淺嘗輒止的程度上,許多班主任都是以課代會(huì),這也就不難怪同事們說我這次主題班會(huì)是學(xué)校“開天辟地”的第一次,打破了學(xué)校班會(huì)課的堅(jiān)冰,也打破了學(xué)校主題班會(huì)課的禁區(qū)。
通過這次主題班會(huì),我收獲了許多。
收獲一:收獲了如何上好一堂主題班會(huì)課。知道了不同類型的主題有不同的班會(huì)課形式,也體會(huì)到了上好一節(jié)班會(huì)課是多么的不易,這是自己教學(xué)能力的一大突破,也是我教學(xué)生涯中一件值得回憶的片段。
收獲二:收獲了師生情誼。經(jīng)過這次主題班會(huì),師生之間的感情進(jìn)一步加深,我要感謝我的學(xué)生們,正是你們熱情的參與,才給了我莫大的勇氣,你們和老師一起策劃,利用課余時(shí)間排練,對(duì)臺(tái)詞反復(fù)修改和錘煉,對(duì)每一個(gè)節(jié)目精益求精,力爭(zhēng)最完美,老師的成功與你們的幫助和支持分不開的額,孩子們,你們辛苦了。老師謝謝你們。
收獲三:收獲了校領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作能力的肯定。如果沒有校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),如果沒有校領(lǐng)導(dǎo)給我這次展示的平臺(tái),我自己都無法發(fā)現(xiàn)自己身上還會(huì)蘊(yùn)藏著這樣的潛能,我的工作能力得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定,同事們對(duì)我這次主題班會(huì)也是贊賞有加,還有我的同事對(duì)我提供了無私的幫助,特別是邵輝老師,還為我準(zhǔn)備了一臺(tái)攝像機(jī),班會(huì)課上為我全程攝像,以利于會(huì)后我的反思和總結(jié),深受我感動(dòng)。
總之,這次班會(huì)課取得了預(yù)想中的效果,但俗話說“沒有最好,只有更好”,今后我的教育教學(xué)還要不斷的砥礪前行,也衷心希望我校各位老師以此為契機(jī),以先進(jìn)的理論武裝自己,以豐富的知識(shí)充實(shí)自己,以具體的實(shí)踐鍛煉自己,讓我們一路前行。
查達(dá)江
20xx.5.24
文明主題班會(huì)14
一、活動(dòng)目的
通過本次德育活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運(yùn)用禮貌用語,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從—點(diǎn)一滴做起,從每時(shí)每刻做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)。
3、排練節(jié)目。
三、活動(dòng)過程:
主持合:各位老師,各位同學(xué),下午好!歡迎參加我們班文明禮儀伴我行主題班會(huì)。
主持甲:華夏大地,禮儀之邦,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。時(shí)至今日,我們?cè)诤饬恳粋(gè)人的氣質(zhì),德行的時(shí)候,仍以那些細(xì)節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
主持乙:做一個(gè)文明的'好少年,是我們共同的心愿。
主持甲:良好的行為是文明的基礎(chǔ)。
主持乙:良好的習(xí)慣是文明的象征。
主持甲:今天,就讓我們一起遨游文明的世界!
合:老師、同學(xué)們,“文明禮儀伴我行”‘做一個(gè)文明的好少年’——五年級(jí)主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
主持甲;首先請(qǐng)全班同學(xué)起立,唱國(guó)歌。
主持乙:幾千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:是啊,被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。
主持乙:在我國(guó)古代,禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)聽《新三字經(jīng)》
。▽W(xué)生朗誦《新三字經(jīng)》)
主持甲:一首三字經(jīng)向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采。
主持乙:悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。
主持甲:黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。
主持乙:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。
主持人甲:剛才三字經(jīng)說的真帶勁兒啊。不過我想問問了,念起來挺容易的,做起來可就難了吧。不信看看下面幾位同學(xué)的表現(xiàn),請(qǐng)欣賞小品《一個(gè)塑料袋》(小品表演)
主持甲:小品所演的事就是我們身邊的事。其實(shí)在我們的校園里還有很多不文明的現(xiàn)象。誰來說一說?(同學(xué)們暢所欲言)
主持甲:我們?cè)谧耐瑢W(xué)如果有這些缺點(diǎn),能不能改正?(能),請(qǐng)聽朗誦——《道德規(guī)范說一點(diǎn)》。
主持乙:在聽了《道德規(guī)范說一點(diǎn)》我和黃承在下面交流了一下感受,我們認(rèn)為只有做到
主持合:語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
主持乙:我們相信只要:
主持甲:你給別人一個(gè)微笑,別人回報(bào)給你一個(gè)春天。
主持乙:你給別人一份溫暖,別人奉獻(xiàn)給你快樂無限。
主持甲:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
主持乙:你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念
合:文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風(fēng)度翩翩。
主持乙:下面請(qǐng)班主任作總結(jié)。
。ò嘀魅巫隹偨Y(jié)):勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”文明行為,貴在實(shí)踐。文明用語、文明交往、文明聚會(huì)等等,看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活的小事,但真正做起來并不容易。
我們每位同學(xué)都要少說漂亮話,多做實(shí)事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動(dòng),做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重他人,以自己的實(shí)際行為,告別各種不良行為,堅(jiān)持不懈地提升自身的道德素質(zhì),做一個(gè)文明的好少年。主持合:初一年級(jí)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
文明主題班會(huì)15
日期 : 20xx年x月-04日
地點(diǎn) : 3402教室
目的 : 加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)文明的理解,進(jìn)一步對(duì)同學(xué)的行為進(jìn)行規(guī)范,共同創(chuàng)建文明班級(jí)
出席人員 :11影視多媒體全體同學(xué)
班會(huì)主題 : 杜絕不文明現(xiàn)象
班會(huì)總結(jié) :
你的每一個(gè)動(dòng)作,都在詮釋你的德行,你的每一個(gè)舉動(dòng),都在彰顯你的文明。文明無小事,我們的整個(gè)社會(huì)都需要文明,我們的班級(jí),更是需要文明。
鑒于此,也基于本班實(shí)際情況,我班于五四青年節(jié)這一特殊的日子召開了以杜絕不文明現(xiàn)象為主題的班會(huì)。五月x日,已經(jīng)成為了一種文化符號(hào),具有象征意義。當(dāng)代青年們,既是歷史的承擔(dān)者,又是當(dāng)今社會(huì)責(zé)任的肩負(fù)者,我們就是祖國(guó)的未來,也是祖國(guó)的希望。肩負(fù)如此重任的我們,所以每一個(gè)言行舉動(dòng)都在預(yù)示祖國(guó)的未來。文明對(duì)我們的重要性也就在于此。
下午時(shí)分,”杜絕不文明現(xiàn)象”這一主題寫在了教室的黑板上。也就表示著我班的班會(huì)正式開始了。
作為學(xué)生,對(duì)老師的感恩也是一種文明的體現(xiàn)。在五千年的中華歷史長(zhǎng)河中,感恩,是一個(gè)永恒的.文明主題。也正是鑒于此,我班請(qǐng)了李遠(yuǎn)航老師上臺(tái),講訴一些生活中應(yīng)該注意的事情。
接下來,就是我班同學(xué)對(duì)文明現(xiàn)象的理解了。由我班部分同學(xué)依次上臺(tái)進(jìn)行“我與不文明”的演講。同學(xué)們驚情澎湃的演講,有的列舉自己見到的不文明現(xiàn)象,有的訴說以前自己所做過的不文明的事件,有的是在事件上注明自己對(duì)不文明現(xiàn)象的理解與感悟,同時(shí)引得同學(xué)們一片贊嘆。而也有相當(dāng)多的同學(xué),抒發(fā)了一些屬于自己的意見,引得同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)一陣討論。
由于本次班會(huì)主題的特殊性,我班也對(duì)前些時(shí)候發(fā)生的小月月事件,攙扶老人等等事件,做了深刻的談?wù)。許多同學(xué)上臺(tái)發(fā)言,各抒己見。有許多同學(xué)認(rèn)為呢,對(duì)施救者本身來說是不文明的,這是應(yīng)該杜絕的現(xiàn)象,勇于伸出援助之手,這對(duì)一個(gè)生活在有著五千年歷史的燦爛古國(guó)來說,不應(yīng)該出現(xiàn)這種情況。舍己就人的例子古已有之。這些同學(xué)認(rèn)為,這說明,我們這樣一個(gè)古老的文明之國(guó),已經(jīng)漸漸的失去了它以前所存在的,所一直宣揚(yáng)禮儀文明的意義。這些同學(xué)的發(fā)言,讓班內(nèi)幾乎炸開了鍋。幾乎所有的同學(xué)都緊隨其后的發(fā)表了自己的看法。有的同學(xué)認(rèn)為,這樣的事情要分情況而定,有些時(shí)候,有的事件真的不要能以不伸出援手就是犯罪而定論,事情有的比較復(fù)雜,而且,單以攙扶老人來說,有些老人的行為就是不文明的現(xiàn)象,讓很多的樂意伸出援手得人也不在伸出溫暖人心的手。場(chǎng)面一度失控??
本次的班會(huì)以“杜絕不文明現(xiàn)象”為主題,同學(xué)們深入的討論了這一話題,使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,文明,就在我們身邊。文明無小事,小事見文明。文明會(huì)與我們的夢(mèng)想和未來息息相關(guān)。相信文明的力量,相信夢(mèng)想的力量。
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