小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會(通用6篇)
上學(xué)的時候,大家對主題班會一定再熟悉不過了,主題班會以提高知識、發(fā)展個性、愉悅生活、促進良好班風(fēng)形成為目的。一個好的主題班會是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會 1
依據(jù)《燃放煙花爆竹安全管理條例》有關(guān)規(guī)定,按照市政府的統(tǒng)一決策部署,為進一步改善城區(qū)空氣質(zhì)量,預(yù)防火災(zāi)事故,保障廣大人民群眾的生命財產(chǎn)和社會公共安全,現(xiàn)結(jié)合我校實際制定本方案。
一、工作目標(biāo)
按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、屬地管理、部門聯(lián)動”的原則,動員我校教職工、學(xué)生及家長積極參與,依法采取有力整治措施,努力實現(xiàn)全面“禁燃”工作目標(biāo)。
二、實施步驟
結(jié)合市政府的工作安排,本次專項整治行動從20xx年1月6日開始,至20xx年2月22日結(jié)束,共計48天,分為宣傳發(fā)動、清理檢查和聯(lián)合攻堅三個階段組織實施。
(一)宣傳發(fā)動階段(20xx年1月6日至1月15日)。統(tǒng)一部署、逐級發(fā)動、明確任務(wù)、落實責(zé)任,構(gòu)建組織領(lǐng)導(dǎo)體系;深入開展“禁燃”宣傳教育活動,發(fā)動群眾參與監(jiān)督,努力營造自學(xué)“禁燃”的良好社會氛圍。
(二)清理檢查階段(20xx年1月16日至1月31日)。通過舉報等方式,絕不姑息售賣攤點。全面夯實“禁燃”工作基礎(chǔ)。
(三)聯(lián)合攻堅階段(20xx年2月1日至2月22日)。春節(jié)期間,確保全面“禁燃”目標(biāo)順利實現(xiàn),保障全區(qū)人民過上一個平安、祥和、環(huán)保的新春佳節(jié)。
三、責(zé)任分工
(一) 成立領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
組員:
(二) 班主任對家長宣傳工作
組長:
組員:
四、有關(guān)要求
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)、落實責(zé)任。要充分認(rèn)識“禁燃”工作的重要性和緊迫性,要按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則逐級抓好工作落實。各成員單位組長是落實“禁燃”工作的第一責(zé)任人,要切實采取有效措施和手段,組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促本小組落實好“禁燃”各項工作。要進一步健全組織機構(gòu)、完善工作方案、細化目標(biāo)任務(wù)、指定專人負(fù)責(zé),形成一級抓一級、一環(huán)扣一環(huán),各司其職、各負(fù)其責(zé)的工作體系,確!敖肌惫ぷ黜樌麑嵤。
(二)密切協(xié)同、嚴(yán)格執(zhí)法。要積極參與、密切配合,積極主動地做好各項工作。發(fā)動全體師生收集非法運輸、儲存和銷售煙花爆竹的案件線索,力爭在“兩節(jié)”期間查處一批煙花爆竹典型違法案件,收繳一批非法煙花爆竹,曝光一批違法犯罪人員,形成專項整治的高壓態(tài)勢。
(三)強化監(jiān)督、從嚴(yán)問責(zé)。學(xué)校要啟動問責(zé)機制,對因宣傳引導(dǎo)、執(zhí)法檢查等監(jiān)督管理工作不落實,導(dǎo)致違規(guī)燃放行為禁而不止并引發(fā)重大火災(zāi)或人身傷亡事故的`、要依規(guī)嚴(yán)格追究負(fù)有監(jiān)管職能政府部門和屬地政府的責(zé)任。
(四)深入宣傳、營造聲勢。要充分利用各種宣傳手段和宣傳工具,通過組織開展豐富多彩、靈活多樣的宣傳活動,大力宣傳燃放煙花爆竹的危害以及違規(guī)燃放所要承擔(dān)的后果,不斷擴大影響、營造聲勢,進一步增強全社會的“禁燃”意識,爭取社會各界和廣大市民的理解支持,確保“禁燃”目標(biāo)順利實現(xiàn)。
小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會 2
活動目標(biāo):
端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認(rèn)識端午節(jié),本活動的設(shè)計主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入,讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事,動手做香包,以及認(rèn)識端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學(xué)生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。
活動準(zhǔn)備:
賽龍舟錄像 有關(guān)端午節(jié)的詩歌
活動過程:
一、全體立正、各小隊整隊
二、各小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)
三、出旗、奏樂、敬禮
四、唱隊歌
五、主題活動開始:
(一)端午奇緣話習(xí)俗。
學(xué)生暢所欲言,只要跟端午有關(guān)的知識和風(fēng)俗都可以說,可回答下面的問題。
1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))
2、那么,你們知道端午節(jié)的來歷嗎?
3、學(xué)生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后) (二)外來學(xué)生說說自己家鄉(xiāng)過端午的習(xí)俗。(班上7位外來學(xué)生) (三)觀看賽龍船慶端午的`錄像。
(主持人):同學(xué)們,你看過“龍舟競賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶;顒,也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈原因不滿朝廷政治黑暗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走,而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體 。
龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還特意雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點 ,F(xiàn)在,我讓我們一起加入這一行列。
(播放賽龍船慶端午的錄像。)
(主持人):看了剛才的錄像,想談?wù)勛约旱南敕▎幔?隊員們踴躍發(fā)表自己的觀點。
六、輔導(dǎo)員講話:
同學(xué)們,今天的活動搞得非常成功,在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情,強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的少年對信息、資料的搜集能力。通過本次活動,我們近距離接觸了端午節(jié),對它有了更深的認(rèn)識,老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子,表達一份我們對屈原的懷念。
小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會 3
一、活動引言:
時光如流,歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。有的人充滿希望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這大學(xué)周年之際年輕的我們該思考什么?那么就讓人生這個話題走進班級,讓我們?nèi)计鹣M幕鹁,頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個詞卻有著不同尋常的定義:一個大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作,一個大學(xué)生到底怎樣運用自己的時間,怎樣發(fā)揮自己的'專長,未來的人生才會前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們在大學(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二 、活動目的
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),通過活動,消除困惑,走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂和幸福,從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個人,善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三、活動宗旨:
“提高班級凝聚力,構(gòu)建河蟹班級!
四、活動主題 :
“打開心扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動形式 :
主題班會。
六、活動時間:
20xx年5月5日
七、活動地點 :
xxx
八、活動過程
1、班長宣布班會的開始并發(fā)言。
“長江后浪推前浪,一代要比一代強”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機,時代變遷,社會轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對20xx級所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀,主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價值,對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識態(tài)度,對大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對自己的人生制定明確而切實可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗?简80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,滿足大學(xué)生對社會生活的好奇,體驗豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗,為美好的生活鋪開道路。
2、班長提問,同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。大家從自己的生活實際中發(fā)現(xiàn)問題,并對自己的問題進行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們再次真正的確立自己的人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動意義:
通過本次班會,提高我班學(xué)生的自覺意識,找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時在班級里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題,讓更多的人對人生做出美好的規(guī)劃,從而從此刻開始努力奮斗,充實自己的大學(xué)生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會競爭力.
小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會 4
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、通過與學(xué)生交流課程綱要,了解本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容、課程目標(biāo)以及課程評價。
2、通過了解教師對學(xué)生的評價和學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性。
【教學(xué)重點】
通過學(xué)習(xí)和老師的講解了解本學(xué)期的教學(xué)重點和難點,教學(xué)內(nèi)容和評價方法。
【教學(xué)難點】
1、通過課程綱要的分享,了解本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),并了解英語學(xué)習(xí)中的重點,并養(yǎng)成習(xí)慣.
2、圍繞《課程綱要》展開討論,就自己感興趣的地方進行思考,積極發(fā)表自己的見解和建議。
【教學(xué)時間】
1課時
【教學(xué)準(zhǔn)備】
課前學(xué)生根據(jù)要求“預(yù)習(xí)要求”自學(xué);教師準(zhǔn)備課件。
【評價設(shè)計】
通過課堂指名說、課堂交流等形式對學(xué)生交流情況進行評價。
【學(xué)習(xí)活動方案】
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們,今天的課堂上老師要帶領(lǐng)大家認(rèn)識一位新朋友,它就像一幅地圖一樣,能夠指引大家在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中找準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo),理清學(xué)習(xí)內(nèi)容、了解學(xué)習(xí)安排,真正成為學(xué)習(xí)的小主人,它就是——《課程綱要》。(板書課題)
二、新授
1、怎樣才能做學(xué)習(xí)的小主人呢?首先我們要了解本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。請大家打開目錄,看一看本冊書我們總共分為幾個單元,附錄頁又有哪些部分構(gòu)成?
2、那這些內(nèi)容我們怎么合理安排呢?(PPT出示一單元學(xué)習(xí)時間安排)
3、目錄就像路標(biāo)一樣,指引我們了解每單元都有哪些內(nèi)容,下面我們一同以第一單元為例,一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT,指生說)
4、請大家打開第二單元,想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什么呢?(出示PPT,指生說)
5、下面我們分成四人小組合作學(xué)習(xí),分大組分別完成剩余四個單元?(四人小組合作學(xué)習(xí))
6、小組匯報(PPT出示)
7、同學(xué)們,通過剛才大家的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)了解了本學(xué)期我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和時間安排,那么我們本學(xué)期通過學(xué)習(xí)要掌握哪些本領(lǐng)呢?(PPT出示學(xué)習(xí)目標(biāo))指生讀
8、為了更好地掌握以上本領(lǐng),我們又要怎樣逐步實施的`。接下來是董老師對你們的期望,希望你們通過努力達成一個個目標(biāo)。(課程評價推介)
三、回顧梳理
孩子們,這節(jié)課我們已經(jīng)把《課程綱要》分享完了,你們的認(rèn)真思考、合作共享,真是一個個會學(xué)習(xí)的孩子。那么,最后誰愿意再同大家分享分享你在這節(jié)課學(xué)到了什么。
近年來,全國大部分地區(qū)空氣質(zhì)量下滑,霧霾嚴(yán)重,“燃放煙花爆竹破壞環(huán)境,更影響身體健康,1月7日上午,常劉路小學(xué)響應(yīng)“禁放”的號召,在校舉行了“禁放我先行,環(huán)保我力行”主題教育活動。
在當(dāng)天上午的教育活動中,學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人作動員講話,學(xué)生代表向全校師生發(fā)起“禁放我先行、環(huán)保我力行”的倡議,隨后各班組織召開了主題班會,不僅通過寓言故事介紹了了煙花爆竹的危害性以及燃放等相關(guān)知識,還讓大家一起朗誦老師編寫的安全燃放煙花爆竹歌等,通過進一步的自我教育,強化“禁放”意識。同時,還有的班級同學(xué)則利用課間時間,通過刊出禁放專題板報進行宣傳。
“為落實市、區(qū)政府關(guān)于限制銷售燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定。配合區(qū)政府宣傳做好禁放專項整治工作,進一步改善空氣質(zhì)量,降低噪音污染,預(yù)防和減少火災(zāi)事故,我們學(xué)校啟動了此次主題教育活動。另外,寒假即將到來,我們也想通過此次安全教育,讓孩子們不同程度地增強安全保護意識,提高保護自己的能力,度過一個平安祥和的假期!
在活動期間,學(xué)校還將利用電子屏幕、宣傳欄等平臺,加強校內(nèi)、校外宣傳。
小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會 5
活動目的:
普及小學(xué)生煙花爆竹知識,介紹燃放煙花爆竹易發(fā)的事故及其危害,講述正確燃放煙花爆竹的方法和注意事項,預(yù)防和減少燃放煙花爆竹事故的發(fā)生。
活動準(zhǔn)備:
收集關(guān)于煙花爆竹常識資料。
隊會時間:
20xx年4月11日
隊會形式:
觀看錄像、故事誘導(dǎo)、互動提問、總結(jié)講評
主持人:xx、xx
男女:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!
男:爆竹是我國特產(chǎn),也叫“爆仗”、“炮仗”,南方各地又稱之為“紙炮”、“響炮”。如果把許多單個的爆竹聯(lián)結(jié)成串,則叫作“鞭炮”、“響鞭”、“鞭”。
女:作為華夏民族幾千年延續(xù)下來的傳統(tǒng)習(xí)俗,每年春節(jié)的時候,全國各地都在燃放煙花爆竹,表達人們歡快、喜慶的心情。我們當(dāng)中有誰知道爆竹名稱的由來嗎?還是讓我們一起來了解一下吧!
男:據(jù)《神異經(jīng)》說,古時候,人們途徑深山露宿,晚上點篝火,防止野獸侵襲。然而山中有一種名叫“山臊”的動物既不怕人,又不怕火,人們?yōu)榱藢Ω哆@種動物,就想起了在火中燃爆竹子,用竹子的爆裂聲使其遠遁。
女:到了唐代,有個叫李田的人,把硝石裝在竹筒里,點燃后能發(fā)出更大的聲響和更濃烈的煙霧。后來火藥出現(xiàn)了,人們將硝石、硫磺和木炭等填充在竹筒內(nèi)燃燒,發(fā)出“噼哩啪啦”的響聲,這就是“爆竹”。
男:現(xiàn)在,燃放爆竹已經(jīng)成為具有民族特色的.風(fēng)俗娛樂活動。人們除了辭舊迎新在春節(jié)燃放煙花爆竹外,每逢重大節(jié)日及喜事慶典,比如端午節(jié)、中秋節(jié)及結(jié)婚嫁娶、升學(xué)喬遷、商店開張等等,都有燃放煙花爆竹以示慶賀的習(xí)慣。殊不知,在一聲聲煙花爆竹震耳欲聾的巨響后面,存在著許多危害呢。
女:下面,讓我們看一個短片(一),來直觀了解燃放煙花爆竹有哪些危害?(短片播放完畢)
男:(故事誘導(dǎo))醫(yī)院眼科病房里,9歲的俊俊眼睛緊閉,臉上涂抹著藥物,孩子不時難受得呻吟著。掀開被子,孩子右手手腕直至小臂纏著厚厚的繃帶,5根手指無力地垂著,醫(yī)生說,孩子右手骨頭裂開了。
女:燃放煙花炮竹,它不僅存在安全隱患,同樣也存有健康隱患。燃放煙花爆竹會產(chǎn)生二氧化硫、一氧化氮、二氧化氮等氣體,這些有毒有害氣體是無形的“殺手”。當(dāng)硝煙彌漫時,這些氣體在污染大氣環(huán)境的同時,也會對我們的呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)有一定的損害作用,對眼睛也有刺激作用。
男:燃放煙花爆竹也會產(chǎn)生噪聲污染,除夕之夜燃放煙花爆竹產(chǎn)生的爆炸聲連綿不斷,如雷貫耳,吵的人往往難以入眠。據(jù)環(huán)保部門監(jiān)測發(fā)現(xiàn),燃放煙花爆竹地區(qū)的噪聲高達135分貝,遠遠超過人的聽覺范圍和耐受限度。據(jù)報道,我國幾乎每年都有因放鞭炮,造成聽力受到嚴(yán)重?fù)p傷、爆炸性耳聾、聽覺遲鈍的事例。
女:另外,燃放煙花爆竹還會產(chǎn)生大量的固體廢棄物污染。滿地紙屑、煙塵,影響了環(huán)境衛(wèi)生,也會加重環(huán)衛(wèi)工人打掃衛(wèi)生的負(fù)擔(dān)。如果是在下雨或下雪時燃放煙花爆竹,污染物會排放到周圍水體之中,污染周圍河流。
男:同學(xué)們,你們知道燃放煙花爆竹還有哪些危害呢?請和我們一起分享吧。下面,我們再看一個短片(二),總結(jié)一下燃放煙花爆竹的危害吧。
女:同學(xué)們,近年來,我國各地對燃放煙花爆竹陸續(xù)實施了“禁改限”政策。我們在歡樂之余,摩拳擦掌準(zhǔn)備痛痛快快地過一把放煙花爆竹癮的同時,千萬不要忽視了安全健康問題。讓我們一起來學(xué)習(xí)燃放煙花爆竹安全小貼士吧!(觀看短片三)
男女:
1.要選擇合法的銷售點購買煙花爆竹;
2.嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹乘坐車、船和飛機等公共交通工具;
3.嚴(yán)禁在禁放區(qū)和禁止燃放的時間燃放煙花爆竹;
4.要嚴(yán)格按照產(chǎn)品說明,選擇符合要求的戶外場地燃放;
5.除特殊說明外,不要手持煙花爆竹燃放;
6.告訴家長不要酒后燃放煙花爆竹;
7.未成年人燃放煙花爆竹要有成年人現(xiàn)場監(jiān)護;
8.不要燃放摔炮、拉炮、砸炮等危險性高的煙花爆竹;
9.不要向行人、車輛、房屋等發(fā)射、投擲煙花爆竹;
10.點燃煙花爆竹后要立即離開,返回到安全位置;
11.燃放中如出現(xiàn)異常情況,不要馬上靠攏,等一段時間待原因明確后再處理;
12.要注意煙花爆竹的存放安全,不宜長期存放,以免發(fā)生危險;
13.不要在不具備安全條件的場所燃放,如棚戶區(qū)、樓梯口、小弄堂、加油站、變電站、燃氣調(diào)壓站附近、高壓線、公共場所等;
14.燃放煙花爆竹應(yīng)遠離倉庫、易燃屋區(qū)、糧囤、柴垛等易燃易爆場所,燃放后應(yīng)仔細檢查,發(fā)現(xiàn)余火殘片碎紙應(yīng)及時清理;
15.嚴(yán)禁用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣做很容易傷人;
16.燃放時,應(yīng)將爆竹放在地面上,或者掛在長竿上,不要拿在手里。
男女:同學(xué)們,當(dāng)對面樓放的“二踢腳”崩碎了你家的陽臺玻璃,當(dāng)午夜的鞭炮聲驚醒了你,當(dāng)四散的焰火熏黑了你家的那輛愛車,當(dāng)你走在街頭被突如其來的鞭炮聲嚇得心驚肉跳時,你還贊成燃放煙花爆竹嗎?
小學(xué)禁止燃放煙花爆竹主題班會 6
一、活動目標(biāo):
1、教育幼兒在放鞭炮的時候應(yīng)該注意什么?
2、放煙花爆竹如果被炸傷應(yīng)該做怎樣的緊急處理。
二、活動準(zhǔn)備:
課件放煙花爆竹及被炸傷的圖片、演示儀
三、活動重難點:
重點:知道被炸傷后做的緊急處理。
難點:學(xué)習(xí)放煙花爆竹的正確姿勢。
四、活動過程:
1、導(dǎo)入語:
放課件放煙花爆竹及看圖片。并提問:他們在做什么?發(fā)生了什么事?
2、進入主題:
a、說話。圖中的小朋友在做什么?發(fā)生了一件什么事?
b、自救辦法記心上:
放鞭炮是很危險的事情,小朋友不要獨自放鞭炮。一旦不小心被鞭炮炸傷,要學(xué)會用正確的`辦法自救。幼兒用書P47。
c、安全預(yù)防很重要:
看看下面的小朋友誰做的對?
d、大家快樂又健康:
如果你自己偷偷放鞭炮的時候,手背鞭炮炸傷了,你會怎樣做在你認(rèn)為對的選項下面打?qū)μ枴?/p>
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