講究衛(wèi)生主題班會(huì)教案

　　在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)以提高知識(shí)、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì)而發(fā)愁？下面是小編精心整理的講究衛(wèi)生主題班會(huì)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

講究衛(wèi)生主題班會(huì)教案1

　　教學(xué)目的：

　�。�1）基本了解人體的正常結(jié)構(gòu)及各部件的術(shù)語(yǔ)名稱，學(xué)會(huì)了坐、立、行及讀書(shū)、寫(xiě)字正確姿勢(shì)。

　�。�2）能自覺(jué)、自主地搞好個(gè)人衛(wèi)生及保護(hù)眼睛和牙齒，懂得克服和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。

　�。�3）居家、旅行、郊游、體育運(yùn)動(dòng)、游泳等的注意事項(xiàng)和安全要求。

　�。�4）初步了解人類與大自然的關(guān)系，知道花草樹(shù)木，對(duì)改善環(huán)境的作用，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。

　�。�5）增強(qiáng)了學(xué)生的自我保健意識(shí)和能力，以達(dá)到防病保健的目的。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　手的.衛(wèi)生與健康的關(guān)系，怎樣保持手的衛(wèi)生。

　　教具準(zhǔn)備：

　　掛圖

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、手的衛(wèi)生

　　1、上課開(kāi)始讓同學(xué)互相檢查手，看手是否干凈，是否剪指甲，導(dǎo)入新課。

　　2、授新課，提出問(wèn)題：

　�。�1）臟手吃東西會(huì)引起什�。�

　�。ɑ紫x(chóng)、蟯蟲(chóng)、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）

　�。�2）什么情況下應(yīng)洗手？

　　（飯前便后、勞動(dòng)游戲后、接觸過(guò)病人和病人用過(guò)的東西）

　�。�3）為什么不能留長(zhǎng)指甲？

　�。ㄖ讣卓p的污垢中藏有更多的細(xì)菌和蟲(chóng)卵）

　�。�4）結(jié)合掛圖說(shuō)說(shuō)怎樣洗手？

　�。ㄒ�認(rèn)真、流動(dòng)水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）

　　3、效果考查，利用晨檢或抽查，檢查學(xué)生手的衛(wèi)生

　　4、課后了解學(xué)生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動(dòng)后、游戲后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　手的衛(wèi)生

　　洗手：要認(rèn)真流動(dòng)水

　　用肥皂全洗到

　　不馬虎要擦干

　　勤洗手不留甲

講究衛(wèi)生主題班會(huì)教案2

　　教學(xué)目的

　　讓學(xué)生知道變質(zhì)食物對(duì)健康的影響。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　變質(zhì)食物對(duì)健康的危害。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1、導(dǎo)入，日常生活中，我們常常會(huì)遇到這種情況：吃完?yáng)|西后，肚子很不舒服（疼痛、腹瀉、嘔吐，請(qǐng)學(xué)生談?dòng)H身體驗(yàn)），知道這是為什么嗎？是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄餅榱宋覀兊慕】�，這堂課就來(lái)學(xué)習(xí)“不吃變質(zhì)的食物”，板書(shū)課題。

　　2、什么是變質(zhì)的食物？指沾有細(xì)菌、毒素和蟲(chóng)卵的食物，食用這些食物就會(huì)引起食物中毒。哪些是容易變質(zhì)的食物（罐頭、水果、肉類等）。

　　3、食物中毒的癥狀：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無(wú)力等，嚴(yán)重的'還會(huì)危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲(chóng)等傳染病。

　　4、怎樣預(yù)防食物中毒？四人小組討論、記錄，派代表回答。

　　5、教師小結(jié)：吃干凈的食物，有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購(gòu)買(mǎi)食品要注意。

講究衛(wèi)生主題班會(huì)教案3

　　活動(dòng)目的：

　　讓每個(gè)學(xué)生不僅知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，同時(shí)還懂得愛(ài)清潔、講衛(wèi)生是文明行為，使學(xué)生愿意做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、有關(guān)圖片

　　2、資料收集、

　　3、版面設(shè)計(jì)

　　4、節(jié)目彩排

　　5、錄音機(jī)

　　活動(dòng)形式：

　　小品、故事、兒歌、討論

　　活動(dòng)程序：

　　一、談話導(dǎo)入：

　　1、同學(xué)們，讓咱們來(lái)看一看、比一比，誰(shuí)的手、臉、衣服最干凈呢？

　　2、同學(xué)們互比。

　　3、師：請(qǐng)做得好的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，這樣做有什么好處呢？

　　4、指名發(fā)言。

　　5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今天我們就召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)，老師希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個(gè)講衛(wèi)生的好孩子。（板書(shū)：《做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子》）

　　二、宣布開(kāi)會(huì)：

　　三、活動(dòng)開(kāi)始：

　　1、主持人：（出示課件：小朋友吃蘋(píng)果前洗手））同學(xué)們，看了這個(gè)畫(huà)面你覺(jué)得這個(gè)小朋友做得對(duì)嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時(shí)候要洗手呢？

　　2、同桌討論。

　　3、學(xué)生自由談想法。

　　4、小結(jié)：手經(jīng)常會(huì)摸很多東西，有很多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很重要，所以飯前便后一定要洗手。如果手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時(shí)也不文明。

　　5、主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一個(gè)關(guān)于講衛(wèi)生的小故事，同學(xué)們想一想，聽(tīng)完這個(gè)小故事你明白了什么道理呢？

　　6、學(xué)生講《不講衛(wèi)生的小狐貍》的故事。

　　7、學(xué)生自由談想法。

　　8、小結(jié)：希望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個(gè)講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　9、主持人：同學(xué)們，有這樣一位小朋友，原來(lái)很不講究衛(wèi)生，可是后來(lái)他在衛(wèi)生習(xí)慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢？請(qǐng)看小品《他進(jìn)步了》。

　　10、主持人：同學(xué)們都愛(ài)美，那么你有沒(méi)有注意到自己的打扮是否符合小學(xué)生的模樣呢？請(qǐng)同學(xué)們看一下這些同學(xué)的穿著能不能體現(xiàn)出美呢？（放音樂(lè)：讓我們蕩起雙槳）幾位模特同學(xué)出來(lái)表演動(dòng)作。

　　11、主持人：你從剛才這幾位同學(xué)的表演中感受到了什么？你應(yīng)該怎樣做呢？

　　12、學(xué)生自由談想法和做法。

　　13、小結(jié)。

　　14、下面讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？（出示《小牙刷》兒歌）

　　15、學(xué)生們一起讀兒歌。（可以加上動(dòng)作表演）

　　16、請(qǐng)?jiān)敢庹故镜耐瑢W(xué)到前面表演。

　　主題班會(huì)總結(jié)

　　一、班會(huì)起到的作用：

　　通過(guò)這次班會(huì)，讓同學(xué)們對(duì)衛(wèi)生有一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，為創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校作好本職工作，做出自己的努力。作為一名小學(xué)生，應(yīng)該從小就形成良好的生活習(xí)慣，這樣以后工作才能更好的為別人服務(wù)，從自己個(gè)人的衛(wèi)生做起，然后作好整個(gè)宿舍的衛(wèi)生讓同學(xué)們生活在一個(gè)良好的環(huán)境中，這樣對(duì)自己對(duì)同學(xué)們才是好的'。最后同學(xué)們認(rèn)識(shí)到創(chuàng)建衛(wèi)生需要我們每一個(gè)人的努力。相信通過(guò)這次的班會(huì)，同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)會(huì)得到提高，把講究衛(wèi)生作為一種習(xí)慣，貫徹到生活的每一個(gè)角落。

　　二、班會(huì)存在的不足：

　　班會(huì)當(dāng)晚主持的同學(xué)說(shuō)的條理不是很清晰，讓同學(xué)們剛開(kāi)始聽(tīng)得不是很明白。同時(shí)在班會(huì)進(jìn)行到提問(wèn)問(wèn)題的環(huán)節(jié)，紀(jì)律不是很好有點(diǎn)混亂，但最后都能及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái)。保證班會(huì)的順利進(jìn)行完成。

　　三、小結(jié)：

　　班會(huì)總體來(lái)說(shuō)還是比較成功的，但存在一定的不足。在以后的主題班會(huì)中，我們會(huì)注意的。發(fā)揚(yáng)好的方面例如用課件做出形象的說(shuō)明但同時(shí)注意改正自己的缺點(diǎn)。這樣才會(huì)讓我們做得更好。

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