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小學感恩教育主題班會教案優(yōu)秀范文
在我們平凡的學生生涯里,說起主題班會,大家一定不陌生吧?主題班會能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個人在集體活動中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。主題班會需要準備哪些內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的小學感恩教育主題班會教案優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學感恩教育主題班會教案優(yōu)秀范文1
教學目標:
1、培養(yǎng)學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍一切。
2、通過學習感恩教育,使學生們懂得“人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報”。
3、使學生在和諧的學習氛圍中學會感恩。
重難點與關(guān)鍵:培養(yǎng)學生學會感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切。
教具:教學光盤“萬人看了,萬人哭”的錄象。
教學過程:
一、激發(fā)定標
出示課題:“感恩教育”。
同學們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學習“感恩教育”,是讓全體同學懂得感恩、學會感恩。
1、那么什么是感恩教育呢?誰能說一說?(讓學生自己發(fā)言) 2、你平常是怎樣對待別人的?
3、別人是怎樣對待你的?
為了同學們的成長,為了同學們的未來,今天讓同學們學會感恩:“感激父母、感激老師、感激朋友、感激周圍的一切”。下面請同學們一起觀看“萬人看了,萬人哭”的錄象片。
二、自學互動
1、讓學生們認真觀看“萬人看了,萬人哭”的教學錄象。
要求:細看、看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。
2、結(jié)合實際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。
3、學會感恩:學生與學生互動進行溝通對話、交流錄象內(nèi)容。
4、讓學生談一談自己看“萬人看了,萬人哭”的教學錄象后的感受。
5、讓學生說一說感激父母的'什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識;感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長空間。)
三、適時點撥
1、說出感恩父母的語句(讓學生自己說)
a、學會感激------感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。
b、學會感激------感恩我的父母,因為他們給了我健康、強壯的身體。
2、說出感恩老師的語句(讓學生自己說) a、學會感激------感恩我的老師,因為他們給了我無窮的知識。
b、學會感激------感恩我的老師,因為他們給了我前進的動力。
c、學會感激------感恩我的老師,因為他們給了我飛翔的翅膀。
d、學會感激------感恩我的老師,因為他們給了我指明人生的方向。
e、學會感激------感恩我的老師,因為他們給了我放眼世界的慧眼。
四、測評訓練
1、生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。
2、修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂、幸福、富有。
3、人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。
五、板書設(shè)計:
感恩教育
感激父母-------生命
感激老師-------知識
感激朋友-------克服困難的力量
感激我周圍的一切------和諧健康的成長空間
反饋、總結(jié)、拓展感恩教育
主題班會進展的很成功,既時效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀念深入學生頭腦,使其成為學生的一種習慣,又采用了以下方法:寫出對主題班會的感受,并在學生中進行交流,將好的作品進行展覽;開展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。
當然,感恩,這一教育話題是需要一個長期的、堅持不懈的過程;需要每一個老師、每一位家長的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長遠。
小學感恩教育主題班會教案優(yōu)秀范文2
活動目的:
讓學生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學會感恩,進而用實際行動表達自己的感恩之情,使學生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。
活動過程:
一、引入
班長主持人:親愛的同學,大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。我班感恩教育主題班會(1)現(xiàn)在開始。
二、學會感恩
感恩父母
學習委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。
三位同學分別朗誦:《母親》、《父愛》
班長主持:親愛的同學們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。
同學朗讀文章:《給媽媽的一封信》。
班長主持人:父母的點點滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細膩的心,仔細去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。
請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。
學生回想自己父母,然后老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!感恩老師
班長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的.老師。
學生請聽朗誦:《謝謝您,老師》
全班合唱:《每當走過老師窗前》
班長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。
班長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。(展示名言俗語)
不要為你所沒有的抱怨,要珍惜你所擁有的。──朱德
誰給我一滴水,我便回報他整個大海。──華梅
一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕
我一直哭著沒有鞋子穿,但等到我知道連雙腳也沒有的人,我又感覺到幸運之極了。
──海倫.凱勒
受人滴水之恩當涌泉相報。
真情行動
班長主持人:同學們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學生動手寫賀卡幾位學生交流),請幾位讀給大家聽聽!班長主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!
三、活動總結(jié)
班主任講話:父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風化雨——給了我們無盡的力量。
我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園。
讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。
小學感恩教育主題班會教案優(yōu)秀范文3
活動目的:
感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則,是做人的起碼修養(yǎng),也是人之常情。通過本次活動,體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感,努力以自己的實際行動,創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。
活動過程:
一、引入主持人:
李:感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;
王:感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;
李:感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;
王:感謝對手,他們令你不斷進取、努力。
李:感謝太陽,它讓你獲得溫暖;
王:感謝江河,它讓你擁有清水;
李:感謝大地,它讓你有生存空間。
合:感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩是禮貌。
王:有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。
李:有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的.幫我們。
王:懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。
李:所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。
王:感恩是畫筆。學會感恩,生活將變得無比精彩。
李:感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆,描繪得細膩精美。
王:所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù),下面我宣布:
合:“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在開始!
二、感恩父母
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李:無論你身在何地,有一個人,她永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;
王:有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報……
合:這個人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。
李:父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;
王:父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點迷津,護你一路走好。
合:讓我們一起感受偉大的母愛和父愛.
(二)、學生講述父母對自己的無限深情。
王:同學們說出了自己的心聲,可憐天下父母心!我在這里衷心愿天下的父母喜樂安康!
李:讓我們在歌聲中感受母親和父親的偉大的愛。
《感恩的心》
三、感恩老師
李:老師的心,和父母一樣.
王:父母給了你生命,老師給了你靈魂.
李:父母給了你肉體,老師給了你思想.
王:愿天下的孩子孝順父母,愿天下的學子愛戴老師.合:老師,您辛苦了!
李:是誰?把無知的我們,領(lǐng)進寬敞的教室?
王:是您,老師。您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗。
李:是誰?把淘氣的我們,教育成能體貼幫助別人的人?
王:是您,老師。您的就好似和煦的春風,溫暖了我們的心靈。
李:是誰?把幼小的我們培養(yǎng)成成熟懂事的少年?
王:是您,老師。您的保護讓我們健康成長,在金秋時節(jié)
結(jié)下碩果。
李:讓我們在此再一次說一聲:
合:老師您辛苦了!
王:我們的老師在我們五年的成長中給予了我們太多的幫助,那么大家就說一說那位給老師給你的幫助讓你難以忘記吧!
四、班主任總結(jié)
五、宣誓李:
下面是宣誓環(huán)節(jié),請同學們起立!
李、王:
我們以成長的名義宣誓:
珍愛寶貴的生命,感謝父母的養(yǎng)育之恩;
勤奮努力學習,感謝老師的諄諄(zhūn)教誨;
珍惜純真的友誼,感謝朋友的相伴相助;
從現(xiàn)在開始,
在思想品德上讓你們安心;
在學習上讓你們放心;
在生活上讓你們省(shéng)心;
我們決不辜(gū)負你們的一片苦心!合:五一中隊“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會現(xiàn)在結(jié)束!謝謝大家!
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