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消防安全教育主題班會

時間:2023-03-24 19:35:02 主題班會 我要投稿

消防安全教育主題班會推薦

  在我們平凡無奇的學生時代,大家都參加過主題班會吧?主題班會要具有教育性、知識性、趣味性。你都參加過什么類型的主題班會?下面是小編幫大家整理的消防安全教育主題班會推薦,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

消防安全教育主題班會推薦

消防安全教育主題班會推薦1

  活動目標

  1、知道森林防火的重要性,懂得護森林,保護環(huán)境,熱愛自然。

  2、讓幼兒了解森林火災(zāi)發(fā)生的原因,以及森林火災(zāi)的危害。

  3、學習森林防火安全知識,初步掌握基本自救逃生的方法及技能。

  活動準備:

  森林防火的課件、故事《森林著火了》

  活動過程:

  一、出示防火的`圖片:

  提問:

  1.這是什么地方?(森林)

  2.這么美麗的森林,我們應(yīng)該怎樣來保護它呢?

  二、觀看森林防火的課件,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

 。ㄍ瑫r出示森林失火的圖片)

  提問:

  1.看到圖片你有什么感受?

  2.你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

  3.森林火災(zāi)會引起哪些嚴重后果?引導幼兒用語言講述自己看到的圖片。

  三、組織幼兒討論山林火災(zāi)的防護,對幼兒進行護林防火安全知識教育。

  1.怎樣才不會引起山林火災(zāi)?

  (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

  (2)不能在山上點火、玩火。

  (3)不能在山上把放煙花炮仗。

  (4)不要私自在野外進行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

  2.看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

  四、講述故事《森林著火了》,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習慣。

  附:一天,狐貍在森林里抽煙,狐貍抽完了煙隨手把煙頭一丟,自己便走開了。

  還沒有滅了的煙頭,從小火苗到了熊熊大火。

  樹上的小松鼠看到了,連忙拿起電話撥了火警電話119,小松鼠說“陽光花園著火了”

  森林消防隊馬上趕到,并滅了火,森林中的小動物們嘆了口氣說“火雖然滅了,但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”

  小朋友們,你們身邊有抽煙的人嗎?如果有,那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!

消防安全教育主題班會推薦2

  一、活動目的

  加強少年兒童的安全教育及消防知識的宣傳,增強其消防意識,掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護自救的實際操作能力。

  二、活動過程

 。ㄒ唬┙處熤v述兩個“火災(zāi)案例”以引起學生注意。

  案例一

  1995年4月5日上午,xx省xx市懷仁縣小峪煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的'惡性事故。

  案例二

  1993年2月23日,xx省新野縣施冀崗村小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

 。ǘ┯懻摶馂(zāi)產(chǎn)生的原因和后果:

  原因:引導學生找出火災(zāi)的原因,如:放鞭炮,隨便扔煙頭,忘了拔電源插頭,玩火,忘記熄滅蠟燭,忘記關(guān)煤氣開關(guān)等。

  危害:引導學生說出燒毀房屋、物品,傷人,污染環(huán)境空氣等。

 。ㄈ┰鯓訄缶

  (1)學打119報警電話。說清火災(zāi)發(fā)生的地點。

  (2)請幾名學生模仿報警。強調(diào)不能隨便撥打119電話。

 。ㄋ模┰谂氖钟螒蛑凶R記消防安全的兒歌。

  消防安全兒歌

  假期到,真高興,消防安全牢記心;

  同學們,不玩火,不讓父母吃苦果;

  電風扇,莫瞎開,手濕不要去動電;

  不玩火,不動電,自我保護是關(guān)鍵;

  關(guān)鍵時,‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

  心不慌、意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

  逃生術(shù),要記清,孩子家長都放心。

消防安全教育主題班會推薦3

  時間:12月16號

  地點:一四教室

  人員:一四學生

  主題:冬春季防火安全教育

  教育過程:

 。ㄒ唬┏鍪局i語,激趣導入

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

  師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

  師導言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏。這節(jié)課我們就共同來了解"火與火災(zāi)"。

 。ǘ┯懻摚

  1)人類是怎樣學會用火的?

  2)什么是自然火?原始人取火的方法?

  3)火給人類帶來什么好處。

  師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。討論:

  1、火災(zāi)給人類帶來哪些危安全教育主題班會總結(jié)害。

  小結(jié):火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失,對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。

  學校防火應(yīng)注意哪些:

 、賴澜麑W生攜帶煙花爆竹入校。

  ②不要亂燒廢物。

 、蹖嶒炗玫囊兹嘉锲芬咨剖褂。

  ④經(jīng)常檢查電器。

 、菰O(shè)置消防器材,不破壞消防器材。

  ⑥宿舍的安全防火。

  公共場所防火應(yīng)注意哪些

  學生要做到:

  1)不攜帶煙花爆竹到公共場所。

  2)不準玩與火有關(guān)感恩主題班會記錄的游戲。

  3)不準學生在山林野炊。

 。ㄈ⿲W習學生防火知識:

  學生應(yīng)沉著冷靜,采用科學的'自救措施逃生。

  1、井然有序撤離火場,不要大聲喊叫,以防吸入煙霧窒息。

  2、弄清樓層通道,不要盲目亂跑、不要盲目開門。

  3、沖出樓房,要用濕毛巾捂住口鼻,低勢跑行。

  4、樓梯火小,就沖出去,火大就用繩子、被單等從窗口主題班會活動反思、涼臺上滑下。

  5、身上著火,要脫掉衣服,或在地上打滾壓滅火。

  6、一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

  火場報警:

  1)牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊的地方,如農(nóng)村和邊遠地區(qū),可以打鑼、敲鐘、吹哨、喊話,向四周報警,動員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

  2)報警時要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

  3)說明什么東西著火。火勢怎樣。

  4)講清報警人姓名、電話號碼和住址。

  5)報警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。

  6)遇有火災(zāi)。不要圍觀。有的同學出于好奇。喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作。也不利于同學們的安全。

  7)不能亂打火警電話。假報火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報火警,要加以制止。

  火場逃生法則:

 。1)要鎮(zhèn)靜。保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。

  (2)留得青山在。不怕沒柴燒,不要因為貪財而延誤逃生時機。

 。3)做好簡易防護,匍匐前進。不要直立迎風而進。

 。4)找好避難場所,固守待援,不要向光亮處奔。

 。5)緩降逃生;K自救,絕對不要冒險跳樓。

  (四)總結(jié)

  1、請學生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

  2、老師總結(jié):這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

消防安全教育主題班會推薦4

  20xx年04月06日利用團活動時間組織各班開展了消防安全知識普及專題教育活動。

  本次活動主要以消防安全主題班會、觀看消防安全宣傳影片以及組織班級的“癮君子”簽訂防火安全責任書三種形式進行。通過一系列的宣傳講解消防知識,呼吁同學們關(guān)注消防,關(guān)愛生命。各個班級根據(jù)自己班級的模式,分別組織學生觀看了消防安全知識宣傳片,進行消防知識主題班會等形式多樣的活動。同學們在班委的.講解下結(jié)合自己的生活經(jīng)驗總結(jié)出了正確的火災(zāi)事故處理方法。

  各班級都圍繞消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情進行展開。強調(diào)在加強日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時,要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合,才能保證安全。每個人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在大家的共同努力下,我們一定能將消防安全工作做得更好。

  通過此次消防知識宣傳教育主題班會活動,進一步強化了同學們的消防常識和消防安全防范意識。提高了火災(zāi)防范和火場逃生的自我保護能力,對我校認真落實各項消防安全制度和措施,創(chuàng)建平安和諧校園具有重要的現(xiàn)實意義。

消防安全教育主題班會推薦5

  一、教學目標

  1、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救賞識,重視安全,珍惜生命。

  2、學會正確使用天燃氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法。

  二、教學重點

  掌握消防安全常識,學會如何安全逃生。

  三、教學難點

  掌握滅火方法。

  四、活動準備

  消防知識課件,一個滅火器。

  五、教學時間

  一課時。

  (一)導入新課。

  1、趣味猜謎!凹t彤彤,一大蓬,見風它逞兇,無嘴能吃物,怕雨不怕風”。(打一自然現(xiàn)象)

  2、課件展示圖片,創(chuàng)設(shè)情境。

  同學們!小小的一團火,它能給我們帶來溫暖,也能給我們帶來災(zāi)難,所以我們平時不要玩火,這樣我們才能安全幸福地成長。下面我們來看一些圖片來展示一下火災(zāi)發(fā)生后的慘狀。

  xxxx年1月2日20時左右,烏魯木齊市錢塘江路德匯國際廣場突發(fā)大火,經(jīng)過消防部門近20個小時緊急搶救,截至1月3日16時,火勢得到基本控制。此次大火已造成2名消防官兵犧牲,1名消防戰(zhàn)士和德匯國際廣場2名工作人員失蹤。

  有目擊者稱,批發(fā)市場剛起火時,失蹤者曾在辦公區(qū)忙碌。經(jīng)新疆武警消防總隊證實,犧牲的2名武警消防官兵是在搜救被困群眾時,因煙氣中毒,經(jīng)搶救無效死亡,1名消防戰(zhàn)士至今下落不明。

  3、學生談感想。這些畫面都來自于現(xiàn)實生活,發(fā)生在我們身邊,看完后你們有何感想?(水火無情,生命如此美麗又是如此的脆弱,為了不讓悲劇在我們身邊重演,我們一定要“珍愛生命,遠離火災(zāi)”。)

  4、課件展示課題。今天,我們這節(jié)課的.課題就是“珍愛生命,遠離火災(zāi)”。

 。ǘ┲v授新課。

  1、老師設(shè)問:“怎樣消除火患,保護好自己?”

 。ㄎ覀円ψ龊盟募拢阂皇欠e極預(yù)防,二是及時報警,三是科學滅火,四是機智逃生)

  2、分析“積極預(yù)防”知識點:

 。1)老師啟發(fā)提問,學生分組交流并反饋信息,老師確認或補充。

  A、積極預(yù)防是為了達到什么目的?(找出導致火災(zāi)的隱患,把危險消除在萌芽狀態(tài),使火災(zāi)不再發(fā)生。)

  B、你認為“預(yù)防”與“救災(zāi)”這兩項工作哪一個更為簡單有效?(是“預(yù)防”!熬葹(zāi)”是火災(zāi)發(fā)生后迫不得已而為之的事情,或多或少會給人們帶來損失,所以人們常說“防范勝于救災(zāi)”。)

  c、老師過渡:所以消除火患的首要工作就是要“積極預(yù)防”。現(xiàn)實生活中許多火災(zāi)都是因為人們不加防范,疏忽大意而造成的。

  D、生活中人們的哪些不良行為習慣容易引發(fā)火災(zāi)呢?

  提示:蠟燭、蚊香、煙頭、鞭炮、火機、酒精爐、電插座、電熨斗、電暖器、煤氣灶、煤氣罐、消防設(shè)施與消防通道等。

  (蠟燭→放在書本、木質(zhì)家具上;在蚊帳、閣樓或床底下使用蠟燭。正確做法是應(yīng)放在專用架臺上;不使用明火,可用手電找東西。

  課件展示漫畫。蚊香→緊靠窗簾、蚊帳等可燃物旁或直接放在紙殼、書本等易燃物上。課件展示漫畫。煙頭→隨手亂扔或躺在床上吸煙,半夢半醒之間可能“被火葬”。正確做法是把煙頭掐滅。課件展示漫畫。鞭炮→在陽臺上、樓道內(nèi)或其它禁放區(qū)內(nèi)燃放。課件展示漫畫。火機等火種→把火機、火柴等火種帶進校園等公共場所,隨意焚燒枯枝落葉、廢紙等可燃物!巴婊鹫咦苑佟闭故韭嫛>凭珷t→火未完全熄滅就往里面加液體酒精;不小心碰翻酒精爐。提倡使用固體酒精作燃料。電插座→超負荷使用。電線→亂接亂拉電線;使用老化、陳舊的電線。正確做法是換上性能良好的電線。課件展示漫畫。電器→用完后不拔插頭,無人看管,長期使用;使用劣質(zhì)或過期的電器。課件展示漫畫。煤氣灶、煤氣罐→閥門沒關(guān)緊,導致煤氣泄漏;煤氣泄漏后不迅速關(guān)緊閥門,打開門窗通風,而是打開排氣扇、抽油煙機開關(guān);使用火柴等明火檢查漏氣點;隨意傾倒煤氣罐殘液。正確做法是先關(guān)緊閥門,再關(guān)閉灶臺;泄漏后用肥皂水泡沫的方法檢測漏氣點。課件展示圖片。消防設(shè)施與消防通道→不要破壞消防設(shè)施如滅火器、消防栓、應(yīng)急燈等;不要在走廊、樓梯口堆放雜物,占用消防通道。展示圖片。

 。2)學生反思:在我們身邊是否也存在容易引起火災(zāi)的不良行為?

 。3)老師小結(jié);馂(zāi)來自隱患,歸于疏漏。希望同學們能不斷增強防火意識,改掉不良的行為習慣,警鐘長鳴,這樣就會更大限度地遠離火災(zāi)的侵擾,保護好我們自己。

  3、承前啟后:火災(zāi)發(fā)生前我們要積極地預(yù)防,可是萬一火災(zāi)還是在我們身邊發(fā)生了,又該怎么辦?(對,我們要做好三件事,一是及時報警,二是科學滅火,三是機智逃生)

  4、分析“及時報警”知識點:

 。1)老師啟發(fā)設(shè)問。俗話說:“報警越早,損失越小”。所以發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后我們要在第一時間報警。如何報警呢?或者說報警時我們要向消防隊說明哪些情況呢?

 。2)如果遇到火災(zāi),我們應(yīng)該及時拔打火警電話。我們都知道火警電話,是多少?(119)對了,有火災(zāi)“要要救”,當拔通電話,聽到對方報“消防隊”時,你應(yīng)該告訴對方哪些信息?(火災(zāi)詳細地址,火勢大小,自己電話號碼,姓名,所在位置)

  (A、撥打火警電話119;B、說明火災(zāi)的詳細地址;c、說明起火部位、燃燒物質(zhì)及火勢大;D、報警人的姓名及電話號碼。)

  (3)老師組織學生模擬報警。

  A、背景介紹:小明家因為電線老化發(fā)生了火災(zāi),火勢很大,窗簾、沙發(fā)都被點燃了。如果你是小明,我是消防隊值班員,請你現(xiàn)在給我打電話報警,哪個同學愿意試一試?

  B、課件顯示完整對話。

  5、承前啟后:報完警后,是不是就萬事大吉,在原地等待消防對來救援呢?

  師:不是,一般情況下,火災(zāi)發(fā)生的初期是滅火的最佳時機,所以在保證安全的前提下,我們可以和大人一起共同滅火,這樣有可能把火勢控制下來,把損失降到最低限度。

  6、分析“科學滅火”知識點:

 。1)老師設(shè)問,澄清誤區(qū)。如何做到科學滅火呢?同學們一定會想到用水去滅,這種方法是不是在所有情況下都適用呢?

  (2)學生分組討論,反饋信息,老師啟發(fā)確認。如果是電器起火、油鍋起火或煤氣罐著火,這種方法就行不通。

 。3)老師過渡:所以我們共同探討一下在這三種情況下該如何正確滅火?課件顯示→

  情景一電器起火;

  情景二油鍋起火;

  情景三液化氣罐著火。

消防安全教育主題班會推薦6

  知識與技能:

  教會學生遇到火災(zāi)時運用的自救常識。

  過程與方法:

  讓學生掌握基本消防安全知識,運用圖片和視頻相結(jié)合的方法吸引學生注意力,快速掌握基本方法。

  情感態(tài)度與價值觀:

  培養(yǎng)臨危不懼、見機行事、科學“治”火的意識。

  教學重點:

  樹立火災(zāi)自護自救的觀念,增強安全意識。

  教學過程:

  一、認識火災(zāi)

  在社會生活中,火災(zāi)是威脅公共安全,危害人們生命財產(chǎn)的災(zāi)害之一。俗話說:“水火無情”;“賊偷一半,火燒全光”。當今,火災(zāi)是世界各國人民所面臨的一個共同的災(zāi)難性問題。它給人類社會造成過不少生命、財產(chǎn)的嚴重損失。

  請大家看一下圖片,你知道這幾個標志是什么意思嗎?

  這節(jié)課我們就來認識一下火災(zāi)的危害和我們面對突發(fā)火災(zāi)應(yīng)該怎么辦,以及通過所發(fā)生的火災(zāi)事例我們能夠得到什么樣的教訓和在以后的生活中我們應(yīng)該注意哪些方面。

  1、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些?(學生討論)

  師:你知道發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些呢?

  火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

  2、火災(zāi)的`危害

  近幾年來,我國每年發(fā)生火災(zāi)約4萬起,死2000多人,傷3000—4000人,每年火災(zāi)造成的直接財產(chǎn)損失10多億元,尤其是造成幾十人、幾百人死亡的特大惡性火災(zāi)時有發(fā)生,給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。

  二、應(yīng)對方法

  師:發(fā)生火災(zāi)時你會怎樣做?

  發(fā)生火災(zāi)時不要慌張,采取有效方式來滅火。必要時要撥打報警電話“119”。

  如:家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。

  房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災(zāi)。

  紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

  三、認識消防標志

  在公共場所遇到火災(zāi)時,要依據(jù)消防標志進行逃生,所以,消防標志的認識非常重要。

  四、火場逃生方法

  一旦火災(zāi)降臨,在濃煙毒氣和烈焰包圍下,不少人葬身火海,也有人死里逃生。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要冷靜機智運用火場自

  救與逃生知識,就有極大可能拯救自己、拯救他人。

  我們來看一段視頻,看看一旦發(fā)生火災(zāi)怎樣快速、安全的逃離現(xiàn)場。

  五、我來考考你

  比一比,看誰答得又快又準確。

  通過今天的防火專題教育,我相信大家也都掌握了一些防火的知識.火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學的知識有效地保護自己.當然,最重要的還是我們要預(yù)防火災(zāi),提高大家對火災(zāi)的警惕,經(jīng)常檢查火災(zāi)隱患,這才是杜絕發(fā)生火災(zāi)的根本.最后,祝同學們及你們的家人永遠都平安幸福。

消防安全教育主題班會推薦7

  活動目的:

  1、加強學生的安全教育及消防知識的宣傳,增強其消防意識,掌握一些必要的消防安全知識和火災(zāi)中自護自救的實際操作能力。

  2、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的警示標示。

  活動時間:

  11月09日

  活動地點:

  五年級教室

  參加人員:

  五年級全體隊員

  活動準備:

  1、提前布置班隊會內(nèi)容,叫學生搜集有關(guān)“消防安全教育的.材料”。

  2、《小學生消防安全教育主題班會》課件。

  活動過程:

  一、正確認識火災(zāi)

  1、從正反兩方面介紹火的影響,揭示課題。

  2、教師播放有關(guān)火災(zāi)的圖片,以引起學生注意。

  二、討論火災(zāi)產(chǎn)生的原因和危害:

  原因:引導學生找出火災(zāi)的原因,分為人為因素(如:吸煙、玩火、用火不慎等)和自然因素(如:雷擊、地震等)兩個方面。

  危害:引導學生說出對人體造成的傷害(如:高溫、有毒氣體、缺氧等),造成人中毒、虛脫、窒息甚至死亡。

  三、遇到火災(zāi)該怎么辦。

 。ㄒ唬⿲W生交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點:

  1、火警電話號碼“119”要記清

  2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

  3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

  4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

 。ǘ┤绾尉然?

  師生共同交流討論,總結(jié)出救火的方法。

  1、冷卻法(降低溫度)

  2、隔離法(移走可燃物)

  3、窒息法(隔絕空氣)

  4、抑制法(控制化學反應(yīng))

  (三)師生共同討論交流,如何安全逃離火場。

  四、校園防火滅火常識。

  火場逃生注意事項

  火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。

  五、認識常用的消防安全標志和消防設(shè)備。

  六、學生學習防火兒歌。

  同學們,不玩火,不讓家人吃苦果。

  火災(zāi)隱患要查清,疏忽大意可不行。

  火警電話119,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

  濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

  防火逃生要記清,安全第一永遠不放松。

消防安全教育主題班會推薦8

  教學內(nèi)容:

  1、學習一些家居防火自護。自救知識

  2、認識一些滅火設(shè)備,掌握滅火方法

  教學目標:

  1、學習火災(zāi)的嚴重危害及學習消防知識的重要性。

  2、了解學校的防火重點區(qū)域,學習學校的防火注意事項。

  3、了解常見家庭火災(zāi)原因,學習預(yù)防家庭火災(zāi)的注意事項。

  4、學習到公眾聚集場所時應(yīng)注意的消防安全事項及發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法

  5、培養(yǎng)學生自我生存能力使學生安全.健康地成長。

  教學重難點:

  樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強安全意識。

  教學過程:

 。ㄒ唬┱勗拰耄

  同學們生活在幸福溫暖的家庭里,受到父母和佳人的關(guān)心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,否則,很容易發(fā)生危險,釀成事故。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么:(師生共同)

  1、用電安全

  隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

  (1)認識了解電源總開關(guān),學會在緊急情況下關(guān)斷電源。

 。2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器。

  (3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

  我們的'做法:

  A特別是平常我們看完電視之后,只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),這種做法是錯誤的,一定要親手把電視機關(guān)上,并拔掉插頭。

  B提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。

  (4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

  (5)雷電時,應(yīng)關(guān)閉正在使用的各種電器,特別是電視機。

 。6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

 。7)發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。

  2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。

  3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。

 。ǘ⿴熒餐偨Y(jié)幾種逃生的方法。

  1、室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法:

  測試門的溫度,用水把棉絮浸濕,堵住門和窗戶。

  2室內(nèi)火災(zāi),從窗戶逃生。

  3高層建筑火災(zāi)逃生。

  4公共場所火災(zāi)逃生。

  5安全出口火災(zāi)逃生。

  (三)教師介紹火災(zāi)報警須知:

  1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打,無論欠費與否。

  2、火災(zāi)地址要報詳細:

  xx市xx村xx路xx號。如:(什么東西在燃燒,火勢很大,請速來撲救。我的電話號碼是xx)

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

  (四)小結(jié):(卡紙出示)(全班齊讀)

  遇到火災(zāi):臨危不亂,暗記出口。撲滅小火,不亂玩火;鹨鸭吧,切勿驚跑,跳樓有術(shù),雖損求生。

  (五)讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為,老師幫他們指出當時的誤區(qū)。

  (六)總結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理各種異常的情況或危險,就能健康的成長。

消防安全教育主題班會推薦9

  游戲目標:

  1、訓練爬、跑等動作技能。

  2、練習遇到火險時的自救方法,提高自我保護意識和安全意識。

  3、知道在發(fā)生危險時如何自救。

  4、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  游戲準備:

  1、經(jīng)驗準備:幼兒了解防火的相關(guān)知識,知道如何自救。

  2、物質(zhì)準備:地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等,小錘子2個,鼓1個。

  游戲玩法:

  把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的.容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

  游戲規(guī)則:

  1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。

  2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。

  延伸活動:

  可在游戲后開展真正的防火演習活動。

  教學反思:

  作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護自己的能力,老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學習,積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法,那時,幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。

消防安全教育主題班會推薦10

  本次班會是針對近期本校x區(qū)宿舍發(fā)生的火災(zāi)以及xx學院發(fā)生的特大火災(zāi)而舉行的旨在增加同學們的防火知識,提高防火安全意識的活動。

  本次班會圍繞防火主題展開,主要有四個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)由本班同學講述xx學院火災(zāi)的詳細過程,引出防火主題,并讓同學們從事例中認識到防火安全的重要性。第二環(huán)節(jié)是火災(zāi)知識搶答環(huán)節(jié),以趣味搶答的形式將各種防火安全標志,防火常識,逃生方法,報警方法等告訴同學們,提高同學們的防患意識和火災(zāi)自救能力。第三環(huán)節(jié)就是火災(zāi)現(xiàn)場再現(xiàn),以搞怪形式讓同學們了解發(fā)生火災(zāi)后該怎么做。最后一環(huán)節(jié)由x老師和x老師總結(jié)此次班會,評價了此次班會的目的和效果。

  生動,有趣貫穿于本次班會的始終,同學們在輕松的氣氛中,特別是第三環(huán)節(jié)模擬火災(zāi)現(xiàn)場以幽默搞笑的形式讓大家在娛樂中了解掌握基本的自救逃生方法。在總結(jié)階段,老師詳細的說明了用電安全的常識,特別說明了在學生宿舍內(nèi)注意安全用電事項。宿舍內(nèi)人多雜物多,有些同學使用電熱棒,電風筒等是最大的安全隱患,使大家更注意平時用電安全。

  這幾個月來,火災(zāi)事故的頻繁發(fā)生,這不僅是由于天氣干燥的自然原因,更多的人為的原因,從本校x區(qū)宿舍火災(zāi)和xx學院的火災(zāi)教訓來看,都是因為宿舍用電違章而造成;馂(zāi)事故發(fā)生,為我們敲響了警鐘,因此本次班會是為了響應(yīng)學校提出的`防火活動而舉行的提高同學的隱患意識,自救能力的活動。此次班會也得到了本班同學們的大力支持,各位同學都踴躍參與,并提出了安全用電你我他,防火未然靠大家的口號。同時得到了院系領(lǐng)導老師的重視。此外,輔導員.班主任參加了此次班會并對此次班會作出高度評價。

  放火安全,珍惜生命,希望這次班會讓大家提高安全意識,更加文明安全用電!

消防安全教育主題班會推薦11

 。ㄒ唬┌鄷康模

  1.使學生知道一些簡單的安全常識。

  2.使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。

 。ǘ┗顒拥攸c:教室

 。ㄈ┙逃攸c:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

 。ㄋ模┌鄷鞒蹋

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認真觀察表演后討論:

 。1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

  (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學習防觸電知識的情景表演:

 。1)第二組代表表演:

 。2)大家認真討論觀察表演后討論:

  a、提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

  b、總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

 。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)

  1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。注意事項:

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

 。⿲W生發(fā)表本節(jié)班會課的`感想

  (七)班主任總結(jié)

  同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。

消防安全教育主題班會推薦12

  一、教學活動目的:

  1、宣傳學習并貫徹我國“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,基本法規(guī)。

  2、了解消防安全常識,火災(zāi)撲救常識,重視安全,珍惜生命。

  3、了解正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。

  二、活動準備:師生搜集一些“消防安全事故”實例。

  三、活動過程: (一)導入。

  (1)教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學生注意。

  案例一

  20xx年2月23日,河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后,到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴點燃自制電石桶(乙炔發(fā)生器)的細鋼管口,引起爆炸。當場炸死2人,重傷1人,輕傷2人。

  案例二

  20xx年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名老師帶領(lǐng)下,到七、八里外的山上春游,發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

  (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災(zāi)預(yù)防意識,安全意識。

  (二)分組討論“消防安全”應(yīng)注意的事項,火災(zāi)撲救的方法,及逃生方法。

  (1)校園防火應(yīng)注意什么?

  (2)如何使用液化氣、煤氣?

  (3)如何使用電器?

  (4)外出野炊應(yīng)注意什么?

  (5)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警?

  (6)火災(zāi)撲救有哪些方法?

  (7)人身著火時如何自救?

  (8)樓房著火如何逃生?

  (9)山林著火如何逃生?

  四、了解一些火災(zāi)原因 (1)了解電吹風引起火災(zāi)原因

  第一,電吹風正在使用時,因有其它事情走開(如接電話、有人敲門去開門等),隨手將電吹風往木臺上一擱,并完全忘記了使用過電吹風的.事,結(jié)果長時間擱置,于是電吹風外殼的高溫便引燃可燃物。

  第二,在使用電吹風時遇上停電,在未斷電源的情況下去處理其它事情或外出,待恢復通電以后電吹風的電熱絲長時間加熱,溫度升高,引起火災(zāi)。

  (2)煙頭引起火災(zāi)原因

  煙頭雖是個不大的火源,但它能引起許多物質(zhì)著火。煙頭表面溫度為200~C一300~C,中心溫度為700~C~800~C,―般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度,如紙張為130~C,布匹為200~C,松木為250~C。一支香煙延燒時間為4~15分鐘。在這段時間內(nèi)能將一般可燃物點燃,經(jīng)過一段時間陰燃后,便著火燃燒。據(jù)在自然通風條件下試驗,將煙頭扔進深5厘米的鋸末中,經(jīng)過75~90分鐘陰燃,便開始出現(xiàn)火焰:將煙頭扔進5~10厘米的刨花中,有75%的機會,經(jīng)過60~100分鐘即開始燃燒。而對化學危險物品來說,香煙明火會立即引起它們發(fā)生燃燒爆炸。

消防安全教育主題班會推薦13

  一、教學目標:

  1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識。

  2、認識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

  3、學會背誦《兒童防火歌》。

  4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

  5、了解火與人類的密切關(guān)系,知道火災(zāi)給人類帶來的危害。

  6、學生通過教師的講解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  7、學生利用各種方法查閱、搜集消防安全資料,培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度。

  二、教學重點:

  1、火災(zāi)的預(yù)防和危害。

  2、滅火的方法。

  三、教學難點:

  防火安全知識。

  四、教學過程:

  (一)出示謎語,激趣導入

  紅彤彤,一大蓬,見風它就逞兇狂,無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。(打一自然現(xiàn)象)

  師生開展猜謎活動,激發(fā)學生的學習興趣。(謎底:火)

  師導言:火與人類生活密切相關(guān),給我們的日常生活帶來極大的便利?墒侨绻貌缓茫鼤䦟⑽覀兯鶕碛械囊磺袣в谝坏。這節(jié)課我們就共同來了解“消防安全知識”。

 。ǘ┬抡n內(nèi)容

  1、火的好處

 。1)人類是怎樣學會用火的。

 。▋晌粚W生分別匯報什么是自然火,原始人取火的方法。)

 。2)火給人類帶來什么好處。

 。ㄈ粚W生分別匯報火在食物、人身安全、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面給人類帶來的好處。)其他組同學補充。

 。3)師小結(jié):是的,在我們的生活中到處都要利用火,沒有火,就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。

  2、火災(zāi)的危害

 。1)師出示一組數(shù)據(jù):

  據(jù)統(tǒng)計,我國今年1至8月份全國共發(fā)生火災(zāi)89664起(指統(tǒng)計月,不含森林、草原、軍隊、礦井地下部分火災(zāi),下同),死亡730人,受傷398人,直接財產(chǎn)損失8。7億元(不含正在核定的央視新址園區(qū)火災(zāi)損失),與去年同期相比,四項數(shù)字分別下降6。2%、23。6%、11。6%和26。7%。另外,1至8月發(fā)生放火火災(zāi)2371起,死亡98人,受傷37人,直接財產(chǎn)損失5226。2萬元。

 。2)火災(zāi)給人類帶來哪些危害。

 。ㄋ奈粚W生分別匯報火燃燒的條件,什么是火災(zāi),分類,危害)其他組同學補充。

 。3)新疆克拉瑪依大火的.經(jīng)過。

 。4)火災(zāi)事件介紹

  方法:運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,學生談觀后感受。

  教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

  3、認識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

 。1)方法:運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

  教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)

  你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

  你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

  你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

  你拍四我拍四,用火不當會出事。

  你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

  你拍六我拍六,風大失火不好救。

  你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

  你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

  你拍九我拍九,火警電話一一九。

  你拍十我拍十,人人防火要落實。

  我拍你你拍我,大家都要來防火。

 。3)學生火災(zāi)逃生快板表演:

  逃生本領(lǐng)要牢記,發(fā)生火災(zāi)我不怕。

  頭腦鎮(zhèn)定來應(yīng)對,用心去把辦法想。

  趕快撥打119,安全通道忙疏散。

  打濕毛巾捂口鼻,避免煙熏和火燒。

  躺在地上猛打滾,匍匐前進往外爬。

  自救自護贏生機,生命無價保平安。

  師:火災(zāi)給我們帶來巨大的財產(chǎn)損失,對我們的生命產(chǎn)生極大的威脅,我們一定要學習用火與防火的知識,不玩火。出示一組小學生玩火的圖片,加以辨析。

  4、采訪活動,游戲激趣。

  (1)一旦發(fā)生火災(zāi),你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

 。2)采訪:發(fā)生火災(zāi)時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

 。4)對于輕微的火災(zāi),我們應(yīng)該怎樣應(yīng)付?

  小組討論,匯報。

 。ㄈ┛偨Y(jié)

  1、請學生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

  2、師總結(jié):這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永遠平安。

  3、播放歌曲《祝你平安》結(jié)束本課。

 。ㄋ模┳鳂I(yè)

  1、準備開展消防宣傳周的材料。

  2、設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案。

消防安全教育主題班會推薦14

  一、教學目標:

  1、知道11月9日是全國消防日。

  2、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程:

  一、學生交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點:

  1、火警電話號碼“119”要記清

  2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

  3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

  4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

  二、認識常用的中國消防安全標志。

  課件出示消防標志

  三、小學生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

  1、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。

  2、觀看課件加深印象,指導小學生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

  四、競賽活動,游戲激趣。

  1、搶答題。

 。1)生活中的`哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

  (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

  (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。

  (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

 。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  五、小結(jié):

  同學們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)

  六、課外延伸:

  請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

消防安全教育主題班會推薦15

  一、時間

  xxxx年xx月xx日

  二、地點

  五年級一班教室

  三、參與人數(shù)

  40人

  四、授課內(nèi)容

  (一)消防安全

  1、基本要求:小學生不得玩火。

  一是不得帶火柴或打火機等火種;二是不得隨意點火,禁止在易燃易爆物品處用火;三是不得在公共場所燃放鞭炮,更不允許將點燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場,小學生等未成年人要堅持先逃生的原則。

  2、火災(zāi)的處理辦法

  家中起火,不要慌張,應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。

  房間內(nèi)起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災(zāi)。

  紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

  若火勢已大,必須立即報火警。被火圍困時,應(yīng)視不同情況,采取不同方法脫離險境。如俯下身體,用濕布捂鼻。

  3、發(fā)生火災(zāi)應(yīng)如何報警?

  如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生,最重要的是報警,這樣才能及時撲救,控制火勢,減輕火災(zāi)造成損失;鹁娫挼奶柎a是119。不能隨意撥打火警電話,假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下,應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意,協(xié)助滅火或報警。

  4、遭遇火災(zāi)如何正確脫險?

  遭遇火災(zāi),應(yīng)采取正確有效的'方法自救逃生,減少人身傷亡損失:

  1)一旦身受火災(zāi)危脅,千萬不要驚慌失措,要冷靜地確定自己所處位置,根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢,不要盲目采取行動。

  2)身處平房的,如果門的周圍火勢不大,應(yīng)迅速離開火場。反之,則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出),或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。

  3)身處樓房的,發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗,否則有可能引火入室。

  4)身處樓房的,不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生,這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗,隔斷火路,等待救援。有條件的,可以不斷向門窗上澆水降溫,以延緩火勢蔓延。

  5)在失火的樓房內(nèi),逃生不可使用電梯,應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。

  6)因火勢太猛,必須從樓房內(nèi)逃生的,可以從二層處跳下,但要選擇不堅硬的地面,同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖,然后再順窗滑下,要盡量縮小下落高度,做到雙腳先落地。

  7)在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上,然后順繩索滑落到地面。

  8)逃生時。盡量采取保護措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

消防安全教育主題班會推薦16

  【教學目標】

  1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識,

  2、掌握火災(zāi)中的自救常識,

  3、加強防火意識,學習必要消防知識,

  4、通過本節(jié)課的學習增強學生火場逃生自救能力,

  【教學重難點】

  通過對火災(zāi)事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,

  【教學過程】

  一、我市火災(zāi)新聞記實情況導入:

  二、火災(zāi)自救知識

  遇到火災(zāi)時我們怎么辦?

  (一)、滅火

  滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的.物質(zhì),采取相應(yīng)的應(yīng)對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅,如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴大蔓延之傾向,則應(yīng)迅速撤退至安全檢查之處所,

  (二)、報警

  發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,應(yīng)立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災(zāi)發(fā)生,在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援,

  (三)、逃生

  1、要鎮(zhèn)靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨,

  當人的生命突然面對危難狀態(tài)時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應(yīng)就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角,突遇火災(zāi)時,首先應(yīng)當令自己保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地,撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災(zāi)時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應(yīng)從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應(yīng)當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,

  2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機,

  在火場中,人的生命是最重要的,身處險境,應(yīng)盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網(wǎng),

  3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃

  逃生時經(jīng)過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法,

  4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔,

  如各種逃生路線被切斷,應(yīng)退居室內(nèi),關(guān)閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延,同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等,光和亮之地正是最危險之處,

  5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓,

  高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設(shè)施安全地離開危險的樓層,如果設(shè)有這些專門設(shè)施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物,設(shè)法逃生,

  三、小結(jié):

  只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長,

消防安全教育主題班會推薦17

  班會目的:

  1、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  2、掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。

  3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全標識。

  活動地點:教室

  教育重點:學習防火的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

  班會流程:

  一、導入:

  火是人類的朋友,它帶給我們光明、推動著人類社會走向文明。

  但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。

  失去控制的火會成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。

  那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?

  今天的班會,我們大家就一起來討論一下吧。

  二、出示重大火災(zāi)發(fā)生的案例,展示火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?有什么感受?(指名后小組交流。)

  三、了解燃燒的概念和三要素,以及煙氣的`危害。

  四、了解防火三大注意事項

  五、滅火的基本方法和滅火器的使用方法

  1、左手托住滅火器底部,右手拿住壓把,拿出滅火器;2、奔赴火災(zāi)現(xiàn)場;3、拔掉安全銷;4、左手握滅火器噴頭并對準火焰底部,右手按下壓把噴射。

  六、消防安全標志的認識

  七、遇上嚴重火災(zāi)怎么辦?

  1、保持鎮(zhèn)靜。

  2、呼喚附近的同事援助。

  3、報警;通知消防中心119,報警時要講清詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及電話號碼,并派人到路口迎候消防車。

  4、關(guān)閉火場附近的電器總閘。

  5、正確使用滅火器滅火。

  6、要指示出方向,迅速組織人員疏散和自己逃生,千萬不可乘坐電梯。

  八、逃生注意事項:

  1、保持冷靜的頭腦和穩(wěn)定的心態(tài)。

  2、迅速撤離危險區(qū),不要貪戀財物。

  3、加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害。

  4、穿過煙火區(qū)時,要爬行或晝量使身體貼近地面。

  5、千萬不要乘坐電梯逃生。

  6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑。

  7、不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發(fā)展。

  8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生。

  總的來說:大火撲來,脫離火境是上策。

  九、校園防火滅火常識(出示圖片)

  1、報火警的方法

  發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后應(yīng)立即撥打火警電話119,并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質(zhì)、火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。消防隊救火不收費。

  2、火場逃生注意事項

  火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。

  十、競賽活動,比比看。

  總結(jié):發(fā)生火災(zāi)怎么辦?發(fā)現(xiàn)火情,沉著鎮(zhèn)定。聽從指揮,防止混亂。簡易防護,捂鼻匍匐。善用通道,莫入電梯。

消防安全教育主題班會推薦18

  一、教學目標:

  1、知道11月9日是全國消防日。

  2、通過對火災(zāi)事件的了解,知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

  3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。

  二、教學過程:

 。ㄒ唬⿲W生交流怎樣打火警電話?報警時一般應(yīng)注意以下幾點:

  1、火警電話號碼“119”要記清

  2、聽到對方報“消防隊”時,即可講清著火的地點和單位。

  3、要注意消防隊的提問,并主動告訴自己所用電話的號碼,自己的姓名,以便聯(lián)系。

  4、當消防隊講“消防車去了”時,就可將電話掛斷。

 。ǘ┱J識常用的中國消防安全標志。

  課件出示消防標志

  (三)小學生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生

  1、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。

  2、觀看課件加深印象,指導小學生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。

 。ㄋ模└傎惢顒,游戲激趣。

  1、搶答題。

 。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

 。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。

  (1)禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學四年級學生到某山林去野炊。

 。3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

 。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

 。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  (五)小結(jié):

  同學們,今天這節(jié)安全教育課別開生面,很有教育意義。通過這節(jié)課的'學習,你有哪些收獲呢?(學生自由發(fā)言)

  (六)課外延伸:

  請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

  三、防火歌

  同學們笑呵呵,大家來唱拍手歌。

  你拍一我拍一,拍完南北拍東西。你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。你拍四我拍四,用火不當會出事。你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。你拍六我拍六,你拍七我拍七,你拍八我拍八,你拍九我拍九,你拍十我拍十,我拍你你拍我,風大失火不好救。不要玩火做游戲。電線不能隨便拉;鹁娫119。人人防火要落實。大家都要來防火。

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