主題班會(huì)實(shí)施方案
在我們平凡的學(xué)生生涯里,大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì)的策劃內(nèi)容,下面是小編收集整理的主題班會(huì)實(shí)施方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
主題班會(huì)實(shí)施方案1
一、目的意義
為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神,繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。
二、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
2、組織各種安全教育活動(dòng),增強(qiáng)遵守交規(guī)的意識(shí)。
三、教育內(nèi)容
1、交通法規(guī)法律條文,見校本教材《北京市昌平區(qū)第一中學(xué)交通安全讀本》
法規(guī)篇(1)道路、交通(2)交通安全(3)交通法規(guī)(4)道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)(5)看圖識(shí)標(biāo)志
常識(shí)篇(1)行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫過馬路為什么要走人行橫道?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?(4)為什么不能翻越護(hù)欄?(5)為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?(6)為什么走路時(shí)不能看書或做其它活動(dòng)?(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?(8)乘汽車時(shí)要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?警示篇(1)騎自行車違反交通法規(guī)(2)行走時(shí)違反交通法規(guī)(3)鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)(4)交通安全教育卡
2、案例
(1)《車禍?zhǔn)呛⒆右馔鈧Φ牡谝粴⑹帧?2)《和孩子一起安全上路》(3)《車禍重傷孤兒,企盼事故救助基金》
進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),這個(gè)數(shù)字相當(dāng)于一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn),如果以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),一年經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)33億之多!10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的`29萬起上升到20xx年77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年5萬人升到20xx年的10.9%萬人,年均增長5%。
在許多領(lǐng)導(dǎo)和群眾的觀念中,有這樣一種誤區(qū):天上掉下一架飛機(jī)便大呼小叫,成了震驚全世界的新聞;出一場(chǎng)車禍不就死幾個(gè)人嘛,司空見慣不足為怪。
時(shí)光進(jìn)入新的世紀(jì)新的千年,時(shí)代翻開了嶄新的一頁。我國的年道路交通事故死亡人數(shù)也跨過了10萬大關(guān)。
20xx年,我國道路交通事故死亡人數(shù)由上一年的83853人上升到105930人,交通事故起數(shù)由上一年年616971起上升754919起,受傷人數(shù)由上一年的418721人上升到546485人,經(jīng)濟(jì)損失由上一年的元上升到元,萬車死亡率由上一年的15.60下降到15.46,10萬人口死亡率由上一年的7.27上升到8.51。
20xx年死亡人數(shù)再次突破10萬大關(guān),達(dá)到109381人,事故起數(shù)773137起,受傷人數(shù)562074人,經(jīng)濟(jì)損失元,萬車死亡率13.71,10萬人口死亡率8.79。
20xx年全國共發(fā)生道路交通事故667507起,死亡人數(shù)又一次突破10萬大關(guān),達(dá)到104372人,傷494174人。在機(jī)動(dòng)車和駕駛員增長的情況下,道路交通事故起數(shù)、死亡人數(shù)、受傷人數(shù)均比20xx年有所下降,分別下降下13.7%、4.6%、12.1%,實(shí)在難得可貴。20xx年全國發(fā)生一次死亡10人以上的特大道路交通事故共41起,造成643人死亡,576人受傷。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán);一天從天上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20xx年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;可以使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。
統(tǒng)計(jì)部門的數(shù)據(jù)表明:1986年,全國公路客運(yùn)量為54.4億人次、貨運(yùn)量為62億噸;至20xx年,全國公路客運(yùn)量高達(dá)146.6億人次、貨運(yùn)量高達(dá)110.6億噸,分別是1986年的2.7倍和1.8倍。1986年全國汽車保有量為362萬輛;到20xx年全國汽車保有量達(dá)到2141萬輛,是1986年的5.9倍。1986年,全國公路通車?yán)锍虨?8萬公里;到20xx年,全國公路通車?yán)锍虨?75.8萬公里,是1986年的2.3倍。
數(shù)字是枯燥的,可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)?人流、物流、車流的快速增長,是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影,沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示:我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻:事故持續(xù)上升,傷亡慘重,損失巨大,事故總量已由1986年的29萬起上升到20xx年的77萬起,年均增長6.3%。死亡人數(shù)由1986年的5萬人升到20xx年的10.9萬人,年均增長5%。20xx年一年全國交通事故共造成56.2萬人受傷,直接經(jīng)濟(jì)損失33.2億元,分別比20xx年上升2.9%和7.7%。20xx年至20xx年,平均每年發(fā)生一次死亡10人以上的群死群傷特大道路交通事故40起左右。20xx年,陜西、甘肅、湖南、內(nèi)蒙古等地相繼發(fā)生群死群傷特大交通事故,其中陜西省在一周內(nèi)連續(xù)發(fā)生兩起一次死亡20多人的特大惡性道路交通事故。
鮮活的生命之花,轉(zhuǎn)瞬之間凋謝了。10大交通事故,多少人生悲劇,撼人心魄的生命哀歌……
7月32分,林正旭在與愛妻的纏綿中駕駛著客車向前沖去,當(dāng)他清醒過來時(shí),一切都為時(shí)已晚。只聽山崩地裂般的一聲巨響,客車與貨車撞到一起,兩車失控,翻入316省道北側(cè)的大水坑里,鮮血染紅了水面,有些人當(dāng)場(chǎng)喪命,幸免一死的人們哭天響地,一片凄慘的景象。
主題班會(huì)實(shí)施方案2
一、教育背景:
友善,指朋友之間的親近和睦。20xx年,中共十八大正式提出倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、平等、公正、法治,愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。友善,是處理人際關(guān)系的基本準(zhǔn)則,公民基本道德規(guī)范。
點(diǎn)心一班是由來自五所不同聾校的八名學(xué)生組成的集體,其中五名女生(包括一名西藏學(xué)生)和三名男生。女生基本上都表現(xiàn)的很文靜、秀氣、不善言辭。男生略微好些,但其中一位普校轉(zhuǎn)來的學(xué)生不會(huì)手語,也不愿過多和其他學(xué)生交流,顯得較為孤僻。
班內(nèi)時(shí)常會(huì)因日常生活中一些不必要的小誤會(huì)、小摩擦而產(chǎn)生一些矛盾,也會(huì)因?yàn)橐恍┎贿m當(dāng)?shù)男袨榕e止而影響到他人的情緒,從而讓相互間產(chǎn)生一定的隔閡,導(dǎo)致同學(xué)間不和睦的現(xiàn)象。開展此次班會(huì),重在體現(xiàn)學(xué)生間的“友善”,強(qiáng)調(diào)隊(duì)員之間應(yīng)互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好。
二、教育目標(biāo):
1、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀中“友善”的內(nèi)涵。
2、體會(huì)友誼和協(xié)作的樂趣,加強(qiáng)隊(duì)員之間的溝通與交流,增進(jìn)集體間感情。
3、掌握友善交往的技巧,并在日常生活中踐行。
三、教育準(zhǔn)備:
1、收集社會(huì)主義核心價(jià)值觀中關(guān)于“友善”的相關(guān)資料。
2、組織三個(gè)活動(dòng)。
四、執(zhí)教時(shí)間: 20xx年11月18日
執(zhí)教班級(jí): 點(diǎn)心一班
執(zhí) 教 人: 趙XX
五、教育過程:
主持人A、B:《友善——架起友誼的橋梁》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
主持人A:同學(xué)們,待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,和諧是人類社會(huì)永恒的主題!坝
善”是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,那我們的生活就會(huì)充滿陽光。
主持人B:與此同時(shí),黨的十六屆六中全會(huì)第一次提出“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”,李長春在黨的十七屆六中全會(huì)提出社會(huì)主義核心價(jià)值觀,需要實(shí)踐中繼續(xù)探索,黨的十八大提出圍繞培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題提出了“三個(gè)倡導(dǎo)”。下面我們一起通過視頻了解一下社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容。
。ǔ鍪疽曨l) 主持人A:濃縮后的社會(huì)主義核心價(jià)值觀,更加精煉,易于普通百姓理解,更易于轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。24個(gè)字就是希望用貼近老百姓的精煉語言,表述社會(huì)主義核心價(jià)值觀。(出示三個(gè)倡導(dǎo)圖片)
主持人B:今天,我想和你們共同分享的正是這其中的一個(gè)關(guān)鍵詞——友善。 (出示圖片)主持人A:友善,被列入社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是社會(huì)主義價(jià)值體系生活化、大眾化的重要體現(xiàn)。友善,不僅僅是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容,也是我們做人、做事、成家、立業(yè),以及走上成功的重要法寶。在生活中友善的人總是給人留下良好的印象,一個(gè)友善的舉動(dòng)也會(huì)讓人感到溫暖和感動(dòng)。
。ǔ鍪緢D片)
主持人B:他們?cè)谧鍪裁矗咳绻麚Q成你,你又會(huì)怎么做?
。▽W(xué)生討論)
主持人隨機(jī)問學(xué)生。
主持人A:這些畫面展現(xiàn)出溫馨和睦的一幕,這些都是友善的行為。友善是一種待人接物的態(tài)度,是一種豁達(dá)和善良的心態(tài)。那么你們覺得友善是什么?
。▽W(xué)生討論)
主持人隨機(jī)問學(xué)生。
主持人B:同學(xué)們說的很對(duì),友善就是待人心平氣和,謙虛有禮。
主持人A:友善,是互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好。
主持人B:友善是一個(gè)人有修養(yǎng)、有教養(yǎng)的表現(xiàn),是人與社會(huì)之間的和諧基本要求。 主持人A:友善是人與人的潤滑劑。
主持人B:剛才大家說了很多關(guān)于怎樣友善的行為和方式,現(xiàn)在看一下我們之前友善態(tài)度的測(cè)試結(jié)果。從上面的數(shù)字中我們就很看出大多數(shù)的學(xué)生友善容忍度都比較低個(gè)別存在不夠友善,那么友善究竟離我們有多遠(yuǎn)?我們?cè)撛趺礃幼霾拍鼙憩F(xiàn)的更友善?
。ǔ鍪緢D片、學(xué)生討論)
主持人隨機(jī)問學(xué)生。
主持人A:友善是一種態(tài)度,友善是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作。在學(xué)校,當(dāng)有人遇到困難時(shí),向你尋求幫助時(shí),主動(dòng)向他(她)伸出援手;當(dāng)同學(xué)心情不好時(shí),你總會(huì)去安慰他(她);見到老師能主動(dòng)微笑問好,并以禮相待。
主持人B:在家庭,對(duì)父母尊敬有禮貌、不對(duì)父母大嚷大叫;關(guān)心父母,為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù);體諒父母的辛苦,用好的表現(xiàn)給父母帶去安慰。
主持人A:在對(duì)社會(huì),在力所能及的范圍內(nèi)能主動(dòng)伸出自己的援助之手,獻(xiàn)出自己的一份愛心;積極參加班級(jí)或?qū)W校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)。
。ǔ鍪緢D片)
主持人B:接下來我們一起來做一個(gè)活動(dòng)1——同心協(xié)力。
。ǔ鍪緢D片、學(xué)生活動(dòng))
討論:
主持人A:(1)你能僅靠一個(gè)人的`力量就完成站立的動(dòng)作嗎?
。▽W(xué)生回答)
主持人A:(2)如果參加游戲的隊(duì)員能夠保持動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,這個(gè)任務(wù)是不是更容易完成?為什么?
。▽W(xué)生回答)
主持人A:(3)你們是否想過一些辦法來保證隊(duì)員之間動(dòng)作協(xié)調(diào)一致?
。▽W(xué)生回答)
主持人B:這個(gè)游戲看上去非常簡單,但僅僅依靠個(gè)人力量是不可能完成的。游戲中,我們每位成員都是小組的一部分,只有相互配合才能順利完成。同時(shí),這個(gè)游戲還考驗(yàn)了每個(gè)小組的引導(dǎo)者,他的指揮和調(diào)動(dòng)也是確保整個(gè)游戲成敗的重要因素。
主持人A:說的對(duì),世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。
主持人B:人們常說,當(dāng)你面對(duì)生活的時(shí)候,你實(shí)際上是在面對(duì)一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對(duì)別人的時(shí)候也是這個(gè)道理,要想獲得別人的笑容,你首先要
綻放自己的笑容。
(出示活動(dòng)2——笑容可掬圖示、學(xué)生活動(dòng))
主持人A:(1)這個(gè)游戲給你最大的感覺是什么?
(2)游戲給你的日常生活與學(xué)習(xí)有什么啟示?
(學(xué)生討論)
主持人A:一個(gè)微笑、一個(gè)細(xì)小的舉動(dòng)都反應(yīng)了一個(gè)人的生活習(xí)性。
主持人B:生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗暴的態(tài)度面對(duì)它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),鏡中的那人也正向你揮舞拳頭。
主持人A:人生在世,請(qǐng)擁有一顆友愛之心,保留一份友善之情吧!
主持人B:半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活下來,我們都交往了很多新的朋友,同時(shí)在他們身上有著許多閃光點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)值得我們一起去學(xué)習(xí)。
主持人A:說的沒錯(cuò),在我們班就有很多人身上藏著這些閃耀的光環(huán),讓我們一共去尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光吧。
。ǔ鍪净顒(dòng)3——互相贊美圖示、學(xué)生活動(dòng))
主持人A:當(dāng)你被別人表揚(yáng)夸獎(jiǎng)了以后有怎樣的心情?
(學(xué)生討論并回答)
主持人A:善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),適度贊美別人,是進(jìn)行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。
主持人B:人的一生中有許多感情是寶貴的,其中就有“友誼”。
主持人A、B:所以,同學(xué)們,請(qǐng)敞開你的心扉接受友誼吧,你的一生將獲得幸福與財(cái)富。只要我們用眼睛去觀察,用心去感受,你會(huì)發(fā)現(xiàn)真情無處不在。
主持人A:接下來請(qǐng)班主任講話。
。ㄎ澹┌嘀魅沃v話
友善,是互相尊重、互相關(guān)心、互相幫助,和睦友好。學(xué)會(huì)傾聽別人的意見,學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,學(xué)會(huì)接納別人,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活更加有意思,而且別人也會(huì)更加喜歡你。常給陌生人一個(gè)微笑,學(xué)會(huì)寬容別人,理解別人,你會(huì)覺得生活輕松很多。人生在世,請(qǐng)擁有一顆友愛之心,保留一份友善之情吧!
主題班會(huì)實(shí)施方案3
主題班會(huì)是班主任開展班級(jí)工作中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)從而達(dá)到提升能力、和諧師生關(guān)系、生生關(guān)系的有效形式。為創(chuàng)設(shè)有利于班主任進(jìn)步、發(fā)展的環(huán)境,促進(jìn)班主任隊(duì)伍的建設(shè),加速班主任向?qū)I(yè)化方向發(fā)展;對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,形成健康向上的輿論導(dǎo)向,結(jié)合我處實(shí)際,制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以新教發(fā)[20xx]8號(hào)文制定的《關(guān)于深入開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)!敝黝}活動(dòng)的指導(dǎo)意見》為依據(jù),遵循小學(xué)生身心成長規(guī)律,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,完善方法和措施。堅(jiān)持大處著眼,小處著手,不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)共處,為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)目的':
在通過有目的、有計(jì)劃、形式多樣的主題班會(huì)教育活動(dòng),加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育,引導(dǎo)學(xué)生由他律到自律,品德由內(nèi)化到外化,形成健全的人格,培養(yǎng)良好的興趣愛好和高雅的藝術(shù)素養(yǎng),為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù)。
三、實(shí)施原則
1、創(chuàng)新性原則
以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則
主題班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)
下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則
幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、家庭、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色,在活動(dòng)中實(shí)踐體驗(yàn)和感悟。
4、實(shí)效性原則
主題班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式,要講究針對(duì)性和實(shí)效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,同時(shí)又能夠?qū)λ麄兊氖澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇
敢地、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又不搞形式主義,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則
學(xué)生活動(dòng)的過程就是受教育的過程,把教育貫穿于全過程之中,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,各校根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各自的優(yōu)勢(shì)和長處,力求豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長:李林生
副組長:王會(huì)玲 趙艷玲 劉素珍
成員:各班主任
五、實(shí)施要求
1、各班做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,明確活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù)。
2、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)推進(jìn)“主題班會(huì)”活動(dòng)的指導(dǎo)。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,要通過比賽、觀摩、表彰等形式對(duì)學(xué)生在活動(dòng)過程中所取得的成績給予肯定。
3、要在實(shí)踐中逐步構(gòu)建 “主題班會(huì)”活動(dòng)特色。要在活動(dòng)過程中不斷豐富活動(dòng)內(nèi)涵,充實(shí)活動(dòng)內(nèi)容,總結(jié)活動(dòng)成果,形成活動(dòng)特色,為長期開展“主題班會(huì)”活動(dòng)積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
六、評(píng)比總結(jié)
不定期舉行主題班會(huì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)比賽、主題班會(huì)課堂教學(xué)比賽、主題班會(huì)案例比賽和主題班會(huì)研討活動(dòng)。
常疃小學(xué)班會(huì)制度
1、學(xué)生班級(jí)班會(huì)制度是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要制度。
2、內(nèi)容包括:組織集體活動(dòng),安排學(xué)校各部門和年級(jí)布置的任務(wù),總結(jié)布置班級(jí)常規(guī)管理工作,主題班會(huì)等。
3、班會(huì)目的是對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想和道德品質(zhì)教育。
4、班會(huì)統(tǒng)一規(guī)定在班會(huì)課時(shí)間召開,不得推遲。
5、班會(huì)一般由班主任主持,也可由班長或其他班干部主持,但班主任必須在場(chǎng)?裳(qǐng)學(xué)校、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)列席會(huì)議。
6、班會(huì)要求主題明確,內(nèi)容集中,確實(shí)解決問題。不得讓學(xué)生自習(xí)。
7,班會(huì)應(yīng)充分發(fā)揚(yáng)民主,讓學(xué)生各抒己見,絕不允許將班會(huì)開成“訓(xùn)會(huì)”
8,班會(huì)中學(xué)生提出的問題盡量在班內(nèi)解決,并做好解決工作,不能解決的,做好解釋工作并逐級(jí)報(bào)告。
9,不準(zhǔn)利用班會(huì)時(shí)間上課,做作業(yè),考試。
主題班會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:李林生
副組長:趙艷玲 王慧玲 劉素珍
組員:邢新偉 陳宏偉 牟美榮 魏引弟
莊紅霞
主題班會(huì)實(shí)施方案4
一、基本要求
1、各班學(xué)期內(nèi)上交主題班會(huì)教案應(yīng)不少于5次。其中,一年級(jí)班級(jí)要安排一次主題班會(huì)公開課,所選主題及召開日期應(yīng)提前上報(bào)專業(yè)系。主題班會(huì)的選題要與年級(jí)特點(diǎn)及專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,與班級(jí)及學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合,與學(xué)校德育分層教育相結(jié)合,各班在10月底之前將所有選題及時(shí)間安排上報(bào)各專業(yè)系。專業(yè)系將根據(jù)各班主題班會(huì)的教案及其召開情況進(jìn)行評(píng)比,推選好的主題班會(huì)課參加校級(jí)評(píng)比,并將優(yōu)秀教案進(jìn)行展示。
2、主題班會(huì)可以不拘形式,可以以活動(dòng)為載體,可以以上課為形式,但是主題班會(huì)的目的必須明確,形式要為目的服務(wù)。
3、班主任可以要求班委或者團(tuán)支部主持班會(huì),主題班會(huì)一般提前二周準(zhǔn)備,要求全班同學(xué)共同參與,班主任要有記錄,并視學(xué)生的表現(xiàn)打分,作為學(xué)生德育素質(zhì)考評(píng)的依據(jù)。
4、主題班會(huì)要預(yù)先寫好詳細(xì)的'教案,要有主題、目的、準(zhǔn)備、形式、過程和對(duì)本次主題班會(huì)的課后反思(小結(jié))等內(nèi)容。
二、主題班會(huì)選題參考
1、《愛國愛校教育》
標(biāo)題參考:
國旗下的追憶與展望;祖國在我心中;愛我校園,從我做起;我愛我班;班級(jí),我們共同的家園;因?yàn)橛芯,我們相識(shí)相聚;集體生日班會(huì);英雄伴我成長;弘揚(yáng)民族精神,爭做龍的傳人。
2、《傳統(tǒng)文化教育》
標(biāo)題參考:
呼喚親情,學(xué)會(huì)感恩;理解父母,尊重父母;道德咨詢熱線;我愛你,敬愛的老師;爸爸媽媽我能行;愛我家園,愛護(hù)公物;勿以惡小而為之,勿以善小而不為;爭當(dāng)文明小公民;為了母親的微笑;濃情五月天,感恩母親節(jié);感恩伴我成長,感恩的心;算算親情帳,感知父母恩;飲水思源…;情系災(zāi)區(qū),心手相連;成語故事會(huì);把班會(huì)開成“記者招待會(huì)”;環(huán)保,從我做起;我是一個(gè)小小的音符;走進(jìn)經(jīng)典,純凈心靈;為綠色樹目標(biāo),為環(huán)保改缺點(diǎn);地球是我家,環(huán)保靠大家;陽光總在風(fēng)雨后;請(qǐng)讓我來關(guān)心你;地球,我們唯一的家園;責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。
3、《文明禮儀教育》
標(biāo)題參考:
八榮八恥班會(huì)設(shè)計(jì);做一個(gè)誠實(shí)守信的人;禮儀知識(shí)知多少;我文明,我懂禮;爭當(dāng)文明小公民;從我做起,實(shí)踐基本道德規(guī)范;道德咨詢熱線;行規(guī)你我知,習(xí)慣你我曉;從小事做起,把小事做好。
4、《行為紀(jì)律教育》
標(biāo)題參考:
行為規(guī)范教育;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;我能管住自己;健全法律意識(shí),預(yù)防犯罪行為;模擬法庭—開庭進(jìn)行時(shí)…;我們身邊的法制教育。
5、《安全防患教育》
標(biāo)題參考:
安全伴我行;時(shí)時(shí)刻刻注意安全;快樂與安全同行;珍惜生命,安全第一;珍愛生命,遠(yuǎn)離事故。
6、《人際交往教育》
標(biāo)題參考:
調(diào)節(jié)自己的情緒;誠信在我心中;學(xué)會(huì)說不——人際交往技巧;撒播友誼的種子;在集體中健康成長;團(tuán)結(jié)合作才能成功;中職生的友誼與愛情觀;架起理解溝通的橋梁;學(xué)會(huì)寬容,快樂生活;學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí);換位思考,律己寬人。
7、《心理健康教育》
標(biāo)題參考:
不做超前消費(fèi)族;特別的愛給特別的你;當(dāng)產(chǎn)生早戀時(shí),您該如何面對(duì)?;青春的渴望;網(wǎng)絡(luò)與我們的生活;積極的心態(tài),成功的一半;善待挫折;早開的花是一種美麗的錯(cuò)誤;花季,雨季;做情緒的主人;了解自我,認(rèn)識(shí)自我;逆風(fēng)飛揚(yáng),直面挫折;我誠信,我美麗;正視挫折,譜寫成功;做自己的一分鐘老師;態(tài)度決定一切;學(xué)習(xí)文明規(guī)范,爭做文明學(xué)生;失敗過不等于失敗者;幫助別人就是幫助自己。
8、《學(xué)習(xí)成長教育》
標(biāo)題參考:
學(xué)習(xí)方法交流班會(huì);班會(huì)發(fā)言稿《養(yǎng)成好習(xí)慣》;我們的昨天、今天和明天;對(duì)明天的承諾;讀書與人生;快樂學(xué)習(xí)大家談;珍惜時(shí)間,把握今天;細(xì)節(jié)決定成敗。
9、《就業(yè)指導(dǎo)教育》
標(biāo)題參考:
理想與成才;我們的昨天、今天和明天;理想和現(xiàn)實(shí);揚(yáng)起理想風(fēng)帆,駛向未來彼岸;理想,在這里放飛;走進(jìn)社會(huì)大課堂;窗外的世界;競爭與合作;我行,我秀!
10、《世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育》
標(biāo)題參考:
立志·拼搏·成功;幫助別人就是幫助自己;換副眼鏡,改變你的心情;相信自己,不斷超越;我愛唱的一首歌;明禮為先,誠信為本;調(diào)整心態(tài),把握成功;真情面對(duì)面;我對(duì)明天的承諾;從變遷中感悟生活。
主題班會(huì)實(shí)施方案5
有效設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案,是成功舉辦班會(huì)活動(dòng)的前提。那是怎樣設(shè)計(jì)主題班會(huì)活動(dòng)方案呢?
1、題材的選取。
班會(huì)課內(nèi)容要針對(duì)本班的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)選取內(nèi)容及設(shè)計(jì)形式,及時(shí)規(guī)范學(xué)生行為,及時(shí)捕捉班級(jí)的亮點(diǎn)及學(xué)生的閃光點(diǎn),適時(shí)適度地進(jìn)行教育,樹立典型并發(fā)揮其輻射帶動(dòng)作用。如:初中學(xué)生由童稚走向成熟過程。每人都有成長的煩惱,而且有著較為深刻的社會(huì)文化背景,社會(huì)對(duì)學(xué)生的誘惑力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于學(xué)校,但是學(xué)校和班集體是學(xué)生心靈成長的大本營和避風(fēng)港,作為班主任,要善于捕捉學(xué)生微妙變化的信號(hào),并以此為教育的基本素材,利用班會(huì)課陣地,切實(shí)做好教育引導(dǎo)工作。
2、對(duì)象的分類。
在班會(huì)課的準(zhǔn)備過程中,對(duì)于“優(yōu)秀生”,不能因其成績好或聽話而一味溺愛,以偏蓋全,也要關(guān)注其心理健康,尤其需要培養(yǎng)心理承受力,在活動(dòng)中克服自我中心;對(duì)于“一般生”,我們應(yīng)更多表現(xiàn)出認(rèn)可和賞識(shí),多肯定他們的長處和閃光點(diǎn);倒是班級(jí)中的“隱患區(qū)”更需要關(guān)受,哪怕他們擺出自詡不凡或者是麻木不仁的譜,但他們的心理還是敏感的、自卑的,易產(chǎn)生對(duì)立情緒,班主任應(yīng)借助班會(huì)活動(dòng),讓他們和班級(jí)同學(xué)多溝通,老師在旁邊多愛護(hù)、多指點(diǎn)、多鼓勵(lì),使他們“親其師而信其道”,然后再通過活動(dòng)春風(fēng)化雨,潤物細(xì)聲,使學(xué)生受到感染和熏陶。
3、教育目標(biāo)的確立。
緊扣德育大綱中的相應(yīng)年級(jí)要求,從學(xué)生發(fā)展實(shí)際出發(fā),結(jié)合時(shí)代發(fā)展特點(diǎn),目標(biāo)適切、明確,觀點(diǎn)正確,主題突出。相對(duì)于以傳授人類歷史文化精華這種間接經(jīng)驗(yàn)為主的學(xué)科課程來說班會(huì)活動(dòng)所占的比例雖小,但它卻是絕對(duì)不能缺少的。否則,單一的學(xué)科課程會(huì)使學(xué)生的學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)嚴(yán)重脫節(jié),不利于學(xué)科知識(shí)在實(shí)踐中獲得運(yùn)用、驗(yàn)證和創(chuàng)新的機(jī)會(huì),而最為根本的,則是違反了馬克思主義所揭示的活動(dòng)是人存在與發(fā)展的根本方式這一人的本質(zhì)屬性,從而也就違反了有關(guān)人的全面發(fā)展的一般規(guī)律。
既然班會(huì)課被正式納入了課程體系,它同學(xué)科課程之間的關(guān)系就應(yīng)當(dāng)是相輔相成的,在地位上、價(jià)值上,不應(yīng)有主次之分、輕重之分,它們各有側(cè)重地作用于學(xué)生發(fā)展的不同方面,實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。班會(huì)課的目標(biāo)主要在于使學(xué)生的主體意識(shí)、行為能力、情感態(tài)度得到全面發(fā)展,并且,它往往不以某一門學(xué)科知識(shí)為中心,而是強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的相互聯(lián)系及知識(shí)的綜合運(yùn)用。
4、教育內(nèi)容的制定。
1)思想教育。這是班會(huì)的主要內(nèi)容,即使在進(jìn)行其它方面教育時(shí),也要貫穿思想教育的要求。
2)時(shí)事形勢(shì)教育
3)節(jié)假日傳統(tǒng)教育。
4)文學(xué)、美術(shù)、音樂、影視作品的介紹、欣賞和評(píng)析。
5)歷史、體育、衛(wèi)生等各種知識(shí)的介紹,或推薦、評(píng)價(jià)有關(guān)書籍。
6)處理班務(wù)工作和組織班級(jí)活動(dòng)。如編排座位,選舉干部,討論和制訂班級(jí)公約,為春游、秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、節(jié)日慶祝等活動(dòng)作動(dòng)員或小結(jié)等等。
7)就班級(jí)中的傾向性問題進(jìn)行講評(píng)。
8)現(xiàn)代科技教育
5、主題班會(huì)活動(dòng)的形式
班會(huì)活動(dòng)不拘形式,一切服從教育內(nèi)容及教育目的,并盡可能為學(xué)生所樂于接受。
班會(huì)的常見形式:
1)專題討論會(huì)。即讓學(xué)生就某一認(rèn)識(shí)不清的問題,或發(fā)生于社會(huì)、社會(huì)學(xué)校中的事件展開討論,達(dá)到明辨是非的目的。
2)報(bào)告會(huì)。即聘請(qǐng)社會(huì)上各行各業(yè)的專家、英雄模范人物或?qū)W生家長等到來作報(bào)告。
3)演講會(huì)。事前應(yīng)確定一個(gè)專題,讓學(xué)生作好準(zhǔn)備。會(huì)上可由一人或幾入主講,也可自由上臺(tái)。
4)茶話會(huì)。一種輕松、愉快的談心形式,是在師生情感交融的親切氣氛中進(jìn)行的。一般以在傳統(tǒng)紀(jì)念日
和節(jié)假日期間進(jìn)行為宜。
5)故事會(huì)。教師、學(xué)生或外單位人均可擔(dān)任故事員,可一人單獨(dú)講,也可幾人輪流講,可進(jìn)行故事欣賞,也可搞競賽。
6)文藝表演會(huì)。
通過文藝表演達(dá)到教育目的的一種班會(huì)形式,會(huì)前根據(jù)教育要求,讓學(xué)生編排節(jié)目,也可請(qǐng)外單位或文藝團(tuán)體表演出。
7)游戲活動(dòng)。一種寓教于樂的班會(huì)形式。
8)參觀訪問。是運(yùn)用社會(huì)力量對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種生動(dòng)有效的班會(huì)活動(dòng)形式。
9)主題會(huì)。即圍繞某一教育主題,在學(xué)生充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上,采用上述一種或幾種形式進(jìn)行的綜合性班會(huì)。一般用于總結(jié)某一教育階段的工作。
6、主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的具體要求。
首先班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)應(yīng)做到“五要”。班會(huì)活動(dòng)方案一般由活動(dòng)目標(biāo)、重點(diǎn)、時(shí)間、內(nèi)容、步驟、措施五個(gè)部分構(gòu)成。1.活動(dòng)重點(diǎn)要突出。只有確定了活動(dòng)的重點(diǎn),才能在實(shí)踐活動(dòng)中抓住主要矛盾。2.活動(dòng)時(shí)間要把握。要根據(jù)活動(dòng)的類型、活動(dòng)的內(nèi)容規(guī)劃好活動(dòng)時(shí)間。3.活動(dòng)內(nèi)容要選擇。選擇活動(dòng)內(nèi)容要有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育;要生動(dòng)有趣;要堅(jiān)持實(shí)踐性原則,可操作性強(qiáng);要適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的.要求;適應(yīng)學(xué)生的年齡特征;適合當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境條件和師資水平;符合認(rèn)識(shí)規(guī)律,遵循循序漸進(jìn)原則。4.活動(dòng)步驟要清晰,整個(gè)活動(dòng)過程包括哪幾個(gè)環(huán)節(jié),每個(gè)環(huán)節(jié)中有哪些操作要點(diǎn)都要交代清楚。5.活動(dòng)措施要得力。其次,主題活動(dòng)要體現(xiàn)五美:①立意美。次主題班會(huì)的成功,主題立意應(yīng)該新穎、鮮明、生動(dòng)、具有時(shí)代精神。讓學(xué)生一看主題就會(huì)明了要談什么問題,而且富有美感,只有這樣,才能使主題班會(huì)具有較強(qiáng)的感召力,凝聚力。②內(nèi)容美。主題班會(huì)要真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的教育,必須將其主題立意具體化,變?yōu)閷?shí)實(shí)在在美的內(nèi)容,因此,選擇材料務(wù)必真實(shí)、典型、生動(dòng)形象,不能干癟無趣,要符合學(xué)生的年齡特征和心理水平,要具有說服力和感染力。②形式美。主題班會(huì)的內(nèi)容是要通過具體的形式表現(xiàn)出來的。所以說,正確地選擇和精心地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的形式是非常重要的。主題班會(huì)的形式一般指主題班會(huì)的表現(xiàn)形式,包括活動(dòng)、編排、人員調(diào)配、會(huì)場(chǎng)布置、氣氛和節(jié)奏等。主題班會(huì)要形式美,就是指主題班會(huì)的形式應(yīng)該新穎、活潑、豐富多彩。在一次主題班會(huì)中可以采用講演、朗頌、歌舞、小品、采訪、報(bào)告、座談、匯報(bào)、辯論、競賽等多種形式中的一種或幾種。④趣味美:趣味是學(xué)生接受教育的動(dòng)力。所以主題班會(huì)一定要開得生動(dòng)活潑,富有濃厚的趣味美。通過濃厚的趣味性,來激發(fā)學(xué)生參加主題班會(huì)的主動(dòng)性和積極性。例如,召開“從小培養(yǎng)自我服務(wù)能力”的主題班會(huì),可設(shè)計(jì)一些競賽項(xiàng)目和實(shí)際操作項(xiàng)目,像摘菜、做飯、炒菜、洗衣服等。⑥教育美。要真正發(fā)揮主題班會(huì)的教育作用,切忌把主題班會(huì)開成“檢討會(huì)”、 “批評(píng)會(huì)”。要巧妙地設(shè)計(jì)主題班會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容,使學(xué)生在活動(dòng)中受到情感、意志、道德等方面的教育,促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。例如, “過生日”已成為學(xué)生的“熱點(diǎn)”。家里大擺酒席,學(xué)生“收”、 “送”禮物的不良風(fēng)氣一再蔓延。抓住這個(gè)“熱點(diǎn)”可精心設(shè)計(jì)、安排“生日演講”主題班會(huì),過集體生日,讓同學(xué)們把自做的手工藝品,自編的賀詞、歌曲獻(xiàn)給過生日的同學(xué),還可讓學(xué)生發(fā)掘過生日同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。這樣既實(shí)現(xiàn)了學(xué)生過生
主題班會(huì)實(shí)施方案6
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生思想道德建設(shè),深入推進(jìn)我縣“三城聯(lián)創(chuàng)”工作,全面提高師生的文明素質(zhì),引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升,我校政教處決定,在我校師生中深入開展“三校聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)暨創(chuàng)建“文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園”,為了切實(shí)保障創(chuàng)建工作順利進(jìn)行,特制定本方案。
一、活動(dòng)目的
以“小手拉大手,文明一起走”為主題,加強(qiáng)對(duì)全校師生文明禮儀知識(shí)的宣傳教育,使他們?cè)鲩L禮儀知識(shí),遵守禮儀規(guī)范,提高文明衛(wèi)生意識(shí),引領(lǐng)帶動(dòng)全體師生文明素質(zhì)的提升,為扎實(shí)推進(jìn)“三校聯(lián)創(chuàng)”工作營造良好的.校園氛圍。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)小組
為有效落實(shí)“三校聯(lián)創(chuàng)”主題活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立創(chuàng)建文明學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組 長:
副組長:
成 員: 各班班主任
二、活動(dòng)時(shí)間
時(shí)間:20xx年10月8日至20xx年10月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容
全體師生從自身做起,從身邊的小事做起,從自己的衣著言行做起,集全體師生之力共同建設(shè)“文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園”。
四、活動(dòng)方式
1、各班召開“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)。讓學(xué)生人人發(fā)言,談感受體會(huì),相互交流,讓學(xué)生把文明禮儀活動(dòng)內(nèi)化于心。
2、組織師生公開承諾:不亂丟雜物、不隨地吐痰、不大聲喧嘩、愛護(hù)學(xué)校花草樹木等。
3、組織學(xué)生寫文明日記,上交“三校聯(lián)創(chuàng)”活動(dòng)心得體會(huì)。
五、活動(dòng)要求
各班要高度重視本次活動(dòng),精心組織活動(dòng)過程,整理和完善活動(dòng)檔案,對(duì)于活動(dòng)未開展或開展力度不大,檔案材料上交不及時(shí)、不完整的班級(jí),取消本學(xué)期優(yōu)秀班主任評(píng)選資格。
主題班會(huì)實(shí)施方案7
為貫徹靜?h教育系統(tǒng)第二屆教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話精神,依據(jù)靜?h教育局關(guān)于在全縣中小學(xué)生中開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見,決定在全校中小學(xué)生中廣泛開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng),特制定如下方案:
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和中共中央辦公廳《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》為指導(dǎo),以《天津市中小學(xué)德育工作評(píng)估方案》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》和《靜?h中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見》為抓手,按照局黨委提出的廣泛開展“知規(guī)矩,講規(guī)矩,守規(guī)矩,做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)意見。強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育,讓學(xué)生“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩”,增強(qiáng)文明法制意識(shí)、豐富道德實(shí)踐體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù)
各班要把“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明好學(xué)生”放在重要位置全面落實(shí)。各班要通過組織開展豐富多樣的主題教育活動(dòng),深化落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》的各項(xiàng)要求,強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識(shí),教育引導(dǎo)學(xué)生用規(guī)矩約束言行,養(yǎng)成守規(guī)矩的良好習(xí)慣,讓學(xué)生的規(guī)矩影響家庭、帶動(dòng)社會(huì),促進(jìn)社會(huì)文明和諧。
三、主要措施
各班要廣泛深入地開展“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明好學(xué)生”
主題教育活動(dòng),豐富內(nèi)容、靈活方式、拓展途徑,按計(jì)劃、分階段、分步驟,實(shí)現(xiàn)“知行”統(tǒng)一,突出育人效果。本工作于20xx年x月底全部完成。
。ㄒ唬┙逃龑W(xué)生知規(guī)矩,切實(shí)將規(guī)矩深植于腦。
1.建立健全規(guī)矩。學(xué)校要結(jié)合《天津市中小學(xué)生思想品德發(fā)展水平評(píng)價(jià)指標(biāo)》,按照我!皩W(xué)生一日生活常規(guī)”要求,把“學(xué)生一日生活常規(guī)”細(xì)化,各班要按照常規(guī)要求認(rèn)真抓好貫徹和落實(shí)工作。各班要向?qū)W生明確需要重點(diǎn)了解的法律法規(guī)及相關(guān)規(guī)定,明確在學(xué)校、家庭、社會(huì)中的行為準(zhǔn)則,明確與同學(xué)、老師、家長交往中的規(guī)范要求,為學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)矩、講究規(guī)矩、遵守規(guī)矩提供依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。讓學(xué)生在制度和規(guī)范的引領(lǐng)下“遵規(guī)守紀(jì)”,在校做文明學(xué)生,在家做聽話孝敬的好孩子,在社會(huì)上做一名合格的小公民。(學(xué)校利用4月13日周一升旗時(shí)間,組織“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式,并對(duì)學(xué)生開展一次集中教育活動(dòng)。)
2.理解把握規(guī)矩。理解《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容,理解在校的規(guī)矩要求,知道課上、課間、活動(dòng)、實(shí)踐、禮儀等方面的行為準(zhǔn)則;理解在家應(yīng)該遵守的基本規(guī)范,知道什么是應(yīng)該說的,應(yīng)該做的,懂得怎樣與父母、家人和諧相處;理解作為一名社會(huì)小公民的責(zé)任和義務(wù),知道在遵守交規(guī)、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物、維護(hù)秩序等方面的道德標(biāo)準(zhǔn)。
3.熟記運(yùn)用規(guī)矩。各班要認(rèn)真組織開展形式多樣的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核、競賽等活動(dòng),通過主題班會(huì),情境訓(xùn)練,知識(shí)競賽、互動(dòng)交流等方式,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的熟知熟記。(要求:1、4月底各班上交“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明好學(xué)生”主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)方案。2、5月初,學(xué)校組織進(jìn)行《評(píng)價(jià)指標(biāo)》、《守則》、《規(guī)范》、“五尊、五不、五遠(yuǎn)離”和“新五不”內(nèi)容及應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容的知識(shí)競賽活動(dòng)。)
。ǘ┮龑(dǎo)學(xué)生講規(guī)矩,切實(shí)將規(guī)矩內(nèi)化于心。
1.環(huán)境育人。創(chuàng)設(shè)良好的校園文化環(huán)境,學(xué)校以利用電子顯示屏進(jìn)行宣傳。學(xué)校要求各班要充分利用板報(bào)、手抄報(bào)、班級(jí)文化展示墻、班級(jí)網(wǎng)頁等渠道,進(jìn)行禮儀規(guī)范知識(shí)的普及與宣傳,讓每一位學(xué)生都能隨時(shí)隨地得到知識(shí)的'熏陶。(要求:1、一周內(nèi)完成一個(gè)版塊替換工作,做好“知規(guī)矩、講規(guī)矩、守規(guī)矩,做文明好學(xué)生”主題教育活動(dòng)宣傳工作。2、 三至五年級(jí)各班組織學(xué)生開展好主題教育手抄報(bào)活動(dòng), 4月 25日前,各班上交5份主題手抄報(bào)。)
2.學(xué)科育人。堅(jiān)持寓思想道德教育于各科教學(xué)之中,各學(xué)科教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),自覺、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,教案中思想道
德教育要求明確,教學(xué)中充分體現(xiàn)思想道德教育。
3.陣地育人。充分利用心理輔導(dǎo)課、德育校本課、班會(huì)課、國旗下講話等有效陣地,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)矩教育,做到主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣,突出教育性并形成序列。
4.實(shí)踐育人。讓學(xué)生深入學(xué)校、家庭、社會(huì)生活中,尋找講文明、講規(guī)矩的美好行為,發(fā)現(xiàn)不講文明、不講規(guī)矩的不和諧言行,要求各班召開辯論會(huì)、心得體會(huì)交流會(huì),幫助學(xué)生樹立正確的審美標(biāo)準(zhǔn)。
5.典型育人。積極開展“品經(jīng)典、學(xué)做人”活動(dòng),廣泛閱讀優(yōu)秀圖書,觀看愛國影視作品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先輩英烈、少年英雄、先進(jìn)人物的典型事跡,樹立正確的理想信念,敦品勵(lì)學(xué),進(jìn)步成長。
6.活動(dòng)育人。各班要組織開展“好習(xí)慣伴我行”、“規(guī)矩在心中”、“我身邊的榜樣”等系列教育活動(dòng)。倡導(dǎo)美好行為,宣講感人故事,撰寫學(xué)習(xí)體會(huì),弘揚(yáng)校園正能量。(四、五年級(jí)組織學(xué)生撰寫系列教育征文活動(dòng),x月x日前每班上交5份征文)
(三)要求學(xué)生守規(guī)矩,切實(shí)將規(guī)矩外化于行。
1.建機(jī)制。建立完善學(xué)習(xí)、檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、激勵(lì)等機(jī)制,強(qiáng)化學(xué)生自主管理和自我教育。要通過學(xué)校的管理,教師的引領(lǐng),同學(xué)間的互助,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生講文明、守規(guī)矩意識(shí),促使學(xué)生逐步形成規(guī)范、自主、自覺的良好行為。
2.重體驗(yàn)。各班要采取各種形式,引導(dǎo)學(xué)生查找與文明行為的差距與不足,反思自身存在的不良習(xí)慣和行為所造成的不良后果,引導(dǎo)廣大中小學(xué)生從講一句文明用語、上下樓靠右行走、課間不追逐打斗、彎腰撿拾一張紙、隨手關(guān)緊水龍頭、過馬路不闖紅燈、公共場(chǎng)合不喧嘩、不和父母頂嘴等點(diǎn)滴小事做起,豐富實(shí)踐體驗(yàn)、影響帶動(dòng)他人。
3.樹典型。積極培樹典型,充分發(fā)揮典型激勵(lì)和引領(lǐng)作用,學(xué)校利用文化長廊、廣播、板報(bào)、網(wǎng)站中開設(shè)固定欄目,及時(shí)表揚(yáng)和宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型人、典型事。認(rèn)真組織開展文明標(biāo)兵、文明學(xué)生、文明家長、文明班級(jí)等各類評(píng)選表彰活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、做表率,健康成長。
xx小學(xué)
20xx-x-x
主題班會(huì)實(shí)施方案8
為推動(dòng)我市中小學(xué)德育工作的開展,充分發(fā)掘和發(fā)揮好的家風(fēng)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用,經(jīng)教育局研究決定,在全市中小學(xué)開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會(huì)活動(dòng),具體安排如下:
一、目的與意義
家風(fēng)家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的重要組成部分,是一代又一代人健康成長的保證。家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中,是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。本次活動(dòng)的目的是讓學(xué)生明白好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的正能量,讓學(xué)生接受一次傳統(tǒng)美德教育,激發(fā)他們向好、向善的本性。
二、時(shí)間與對(duì)象
本次主題班會(huì)活動(dòng)要求在4月份完成,由全市各中、小學(xué)校組織在校學(xué)生進(jìn)行。
三、方法與步驟
。ㄒ唬┲贫üぷ鞣桨
各校要結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真研究制定各年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)計(jì)劃。計(jì)劃要科學(xué)合理,既要突出重點(diǎn)、樹立典型,又要兼顧一般、整體推進(jìn),使主題班會(huì)活動(dòng)學(xué);、年級(jí)化、個(gè)性化。
。ǘ┐_定主題內(nèi)容
主題班會(huì)的內(nèi)容,原則上要圍繞家風(fēng)、家訓(xùn)方面的'內(nèi)容來設(shè)計(jì),在各班主任的精心組織下開好這次主題班會(huì),強(qiáng)化學(xué)生的道德意識(shí)。
(三)廣泛開展活動(dòng)。各校要重點(diǎn)組織開展好“五個(gè)一”活動(dòng),即向全校師生發(fā)出“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”的倡議書、向?qū)W生家長送發(fā)《致家長的一封信》、以班級(jí)為單位出一期主題班會(huì)板報(bào)、組織學(xué)生每天晨讀時(shí)間聽一個(gè)家風(fēng)故事、召開一次家長座談會(huì)。
四、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
各校領(lǐng)導(dǎo)和班主任要切實(shí)提高對(duì)開展“承家風(fēng),記家訓(xùn),知榮恥,學(xué)做人”主題班會(huì)活動(dòng)的認(rèn)認(rèn)識(shí),積極組織開展主題班會(huì)活動(dòng),讓更多的學(xué)生和家長參與到活動(dòng)中來。
。ǘ┚慕M織,務(wù)求實(shí)效
各校要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)與工作實(shí)際,積極開展主題班會(huì)活動(dòng),形式要多樣,內(nèi)容要豐富,道理要通俗,操作要簡單,有利于啟發(fā)和教育學(xué)生。
。ㄈ┘哟笮麄,營造氛圍
各校要充分利用板報(bào)墻報(bào)、宣傳櫥窗和校園廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái),做好宣傳造勢(shì)工作,擴(kuò)大社會(huì)影響力。也可主動(dòng)聯(lián)系電視臺(tái)到校對(duì)主題班會(huì)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,營造積極的活動(dòng)氛圍。
五、上報(bào)材料及活動(dòng)評(píng)比
。ㄒ唬┲袑W(xué)5月份與“愛我家鄉(xiāng)”誠信教育主題活動(dòng)月結(jié)合進(jìn)行,不進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比。
。ǘ┬W(xué)要注重活動(dòng)圖片、文字等過程性材料的收集整理,務(wù)于5月1日前將裝卷后的學(xué);顒(dòng)材料報(bào)送基礎(chǔ)教育二科參加評(píng)比,屆時(shí)將視活動(dòng)開展情況評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
主題班會(huì)實(shí)施方案9
為加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),發(fā)揮班委會(huì)及班委的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,各負(fù)其責(zé),各盡所能,調(diào)動(dòng)工作的積極性,使班級(jí)工作有條不紊地進(jìn)行,特制定以下工作職責(zé)。
一.班委會(huì)職責(zé)
1.配合老師鼓勵(lì)同學(xué)努力學(xué)習(xí),組織有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng),介紹學(xué)習(xí)方法,交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中的困難,完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
2.協(xié)助班主任和任課教師教育學(xué)生增強(qiáng)組織性、紀(jì)律性,遵守學(xué)校和班級(jí)規(guī)章制度,保證各項(xiàng)規(guī)定和措施順利進(jìn)行。
3.協(xié)助班主任組織同學(xué)參加各種有意義的活動(dòng),提高同學(xué)的政治覺悟、道德水平和各種能力,增強(qiáng)勞動(dòng)觀念。
4.組織同學(xué)開展各種文體活動(dòng),豐富文化生活,增進(jìn)身心健康。
5.關(guān)心全班同學(xué)的生活,團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,幫助家庭困難和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的同學(xué)解決學(xué)習(xí)和活動(dòng)的困難,共同進(jìn)步。
6.維護(hù)同學(xué)的正當(dāng)權(quán)益,反映同學(xué)們的建議、意見和要求,促進(jìn)同學(xué)之間、同學(xué)與教職工之間的團(tuán)結(jié)。
7.堅(jiān)持原則,敢于向不良思想和行為作斗爭,自覺維護(hù)集體榮譽(yù)。
8.組織填寫各種表冊(cè),做好各項(xiàng)考核指標(biāo)的記錄與統(tǒng)計(jì)工作。
二.班委職責(zé)
班長:
1.全面負(fù)責(zé)班級(jí)工作,并指導(dǎo)和協(xié)助其他班委開展工作。
2.負(fù)責(zé)召開班委會(huì)會(huì)議,研究、討論班級(jí)工作,處理各種偶發(fā)事件,并采取措施。即時(shí)向班主任匯報(bào)班級(jí)情況,提出建議和意見。
3.負(fù)責(zé)組織其他班委及同學(xué)開好主題班會(huì)。
4.認(rèn)真填寫《班級(jí)日志》,嚴(yán)格把好“考勤”關(guān)。
5.作好“班級(jí)榮辱記載本”的`紀(jì)錄,作好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”的周結(jié)和月結(jié)。 團(tuán)支部書記:
1.每月做好對(duì)班級(jí)各團(tuán)員的考核工作。
2.組織好團(tuán)隊(duì)活動(dòng),豐富同學(xué)的課余生活。
3.組織后備團(tuán)員的考核、審核工作。
4.及時(shí)收齊團(tuán)費(fèi)并上交校團(tuán)委。
學(xué)習(xí)委員:
1.記錄好每日各科作業(yè)完成、上交情況,即時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并向班主任匯報(bào)。
2.掌握全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)向班主任和科任教師反映學(xué)習(xí)中的問題,組織好評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。
3.組織交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),幫助同學(xué)們解決學(xué)習(xí)中的困難。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“學(xué)習(xí)”指標(biāo)的記錄。
生活委員:
1.負(fù)責(zé)班級(jí)財(cái)物管理、修繕。
2.組織并檢查每天清潔小組教室內(nèi)外清潔,并保持全天清潔,督促同學(xué)做好“一平方米衛(wèi)生責(zé)任包干”。
3.組織和安排同學(xué)們參加大掃除勞動(dòng),作檢查、記錄和評(píng)分,完成勞動(dòng)任務(wù)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“勞動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
體育委員:
1.按“快、靜、齊”要求,組織同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)參加每日兩操,及周一朝會(huì)、學(xué)校大會(huì)。
2.體育課負(fù)責(zé)整隊(duì),協(xié)助體育老師上好體育課及體育達(dá)標(biāo)檢查。
3.組織同學(xué)參加學(xué)校組織的體育參賽活動(dòng)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“體育”指標(biāo)的記錄。
宣傳委員:
1.搞好班級(jí)的各項(xiàng)宣傳活動(dòng),各項(xiàng)比賽和評(píng)比活動(dòng)的結(jié)果以公告欄的形式公布出來。
2.負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)同學(xué)們輪流出黑板報(bào),按計(jì)劃定期更換班級(jí)黑板報(bào)。
3.做好宣傳資料的收集、整理和保管工作(比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛晚會(huì)和其他一些班級(jí)集體活動(dòng))。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中部分指標(biāo)的記錄。
文娛委員:
1.組織班級(jí)文藝活動(dòng),參加學(xué)校文藝節(jié)目會(huì)演。
2.開展班級(jí)文娛活動(dòng),豐富同學(xué)們的文化娛樂生活。
3.組織好每日讀報(bào),并配合班長開展主題班會(huì)。
4.做好“班級(jí)學(xué)生量化考核積分”中“課外活動(dòng)”指標(biāo)的記錄。
三.課代表職責(zé)
配合任課老師完成教學(xué),按時(shí)收發(fā)作業(yè),記載好每日作業(yè)上交及完成情況,并向?qū)W習(xí)委員匯報(bào),作好紀(jì)錄。
四.清潔組長(值日生)職責(zé)
1.課前擦干凈黑板、講臺(tái)。
2.保持講臺(tái)及周圍衛(wèi)生整潔,及教室門口走廊保潔。
3.提醒大家上課及保持教室衛(wèi)生整潔。
五.清潔衛(wèi)生小組職責(zé)
1.每日早、中、晚三掃,包括掃凈地面垃圾、拖地、清空垃圾桶。
2.每日晚掃,用濕抹布擦凈黑板、講臺(tái),對(duì)齊課桌椅。
主題班會(huì)實(shí)施方案10
一.評(píng)比宗旨
對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透,為學(xué)生搭建自我發(fā)展、自我鍛煉的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生的信心,展示班級(jí)風(fēng)采,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。建設(shè)高揚(yáng)主旋律,創(chuàng)造和諧、富有特色班級(jí)文化,倡導(dǎo)真善美的校園文化。
二.實(shí)施原則
1、創(chuàng)新性原則 以新的德育思想和理念作指導(dǎo),使班會(huì)活動(dòng)突破某些陳舊的傳統(tǒng)和規(guī)程,力爭從活動(dòng)內(nèi)容到活動(dòng)形式,從活動(dòng)方法到活動(dòng)過程推陳出新,在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,增長學(xué)生的創(chuàng)新才干。
2、主體性原則 班會(huì)活動(dòng)必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體,在教師的指導(dǎo)下,讓全體學(xué)生參與活動(dòng)的全過程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、自覺性,發(fā)動(dòng)學(xué)生想辦法、出主意,作決定、辦事情,自主策劃設(shè)計(jì)、自主主持實(shí)施、自主總結(jié)評(píng)價(jià),使他們真正成為活動(dòng)的主人。
3、人文性原則 幫助學(xué)生解決成長過程中遇到的疑惑和煩惱,使他們形成積極健康的情感、個(gè)性品質(zhì)和人生信念。在活動(dòng)中應(yīng)充分運(yùn)用學(xué)校、社區(qū)、社會(huì)的自然資源和人文資源,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特色以及班級(jí)特色、學(xué)校特色,讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行實(shí)踐體驗(yàn)和人生感悟。
4、實(shí)效性原則 班會(huì)活動(dòng)的內(nèi)容與形式,要講究針對(duì)性和實(shí)效性,既要能夠?qū)W(xué)生日常生活有一定的'指導(dǎo)意義,又要在更加廣闊與深遠(yuǎn)的時(shí)空中具有教育價(jià)值;要通過班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活有正確的認(rèn)識(shí)和態(tài)度,同時(shí)又能夠?qū)λ麄兪澜缬^、人生觀和價(jià)值觀的形成產(chǎn)生積極影響,指導(dǎo)學(xué)生勇敢地、樂觀地面對(duì)和處理生活中遇到的困難、困惑和煩惱。要克服理論脫離實(shí)際的說教傾向,既注重形式創(chuàng)新,又不搞形式主義,辨證地處理好必要準(zhǔn)備與即興發(fā)揮的關(guān)系,努力促成活動(dòng)的真實(shí)性、有效性和生活化。
5、多樣性原則 學(xué)生活動(dòng)的過程就是受教育的過程,把教育貫穿于全過程之中,既要體現(xiàn)過程的完整性,又要不失其多樣性,各班根據(jù)自身的特點(diǎn)選取不同的內(nèi)容和形式,突出各班的優(yōu)勢(shì)和長處,力求活動(dòng)的豐富多彩和鮮明特色,促進(jìn)主題班會(huì)的創(chuàng)新與發(fā)展。
三.組織領(lǐng)導(dǎo)
本次活動(dòng)由政教處、團(tuán)委負(fù)責(zé)具體實(shí)施,王建文、何瑞鶴、王福生、桂平、方海琴、許建軍、何曉忠、陳鳳英、徐麗香等同志組成組委會(huì),負(fù)責(zé)主題班會(huì)的實(shí)施和評(píng)比。
四、比賽內(nèi)容
七年級(jí): 圍繞班級(jí)文化建設(shè)
八年級(jí): 防震減災(zāi)
九年級(jí): 綠色 環(huán)保
五、比賽時(shí)間
20xx年11月下旬、12月上旬。比賽時(shí)間由政教處統(tǒng)一安排,第十三周(周三——周五)安排八年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽,第十四周(周二)安排九年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽,第十五周(周二)安排七年級(jí)進(jìn)行主題班會(huì)比賽。
六、評(píng)比辦法
1、方案評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)為:
。1)主題鮮明集中、積極健康、奮發(fā)向上;
。2)內(nèi)容充實(shí),選材新穎,重點(diǎn)突出,緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,針對(duì)性強(qiáng);
。3)形式活潑,與內(nèi)容相統(tǒng)一,吸引力強(qiáng);實(shí)施進(jìn)程合理,步步深入;
。4)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用;
。5)班會(huì)時(shí)間為40——45分鐘。
2.決賽評(píng)分表附后
七、獎(jiǎng)勵(lì)方案
決賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)和個(gè)人獎(jiǎng):
1. 團(tuán)體獎(jiǎng):每個(gè)年級(jí)分別評(píng)出1個(gè)一等獎(jiǎng),2個(gè)二等獎(jiǎng),其余的為三等獎(jiǎng)。
2. 個(gè)人獎(jiǎng):評(píng)選5名最佳主持人。
【附】主題班會(huì)決賽評(píng)分表常州市第四中學(xué)主題班會(huì)評(píng)分表主 題:班 級(jí): 時(shí) 間: 年 月 日
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
分值得分
1、主題鮮明、新穎,有明確的指向性5分
2、時(shí)代感強(qiáng),體現(xiàn)德育大綱的要求5分
3、內(nèi)容符合學(xué)生的年齡特征5分
4、選材生動(dòng)典型,有說服力和感染力5分
5、結(jié)合實(shí)際,貼近學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí)5分
6、層次分明,結(jié)構(gòu)完整緊湊5分
7、寓教于樂,有利于學(xué)生個(gè)性特長的展示10分
8、豐富多樣,學(xué)生喜聞樂見10分
9、環(huán)境營造得體,較好的烘托班會(huì)主題10分
10、學(xué)生熱情參與,主體作用發(fā)揮好10分
11、循序漸進(jìn),反映學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和情感發(fā)展規(guī)律10分
12、教師發(fā)動(dòng)有力、指導(dǎo)有度10分
13、學(xué)生積極體驗(yàn),有了感悟,激起情感共鳴10分
合 計(jì)(滿分:100分) 主持人個(gè)人得分(滿分:100分) 評(píng)分者:
主題班會(huì)實(shí)施方案11
珍惜時(shí)間
一、指導(dǎo)思想:
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn),通過本次主題班會(huì),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到青春的寶貴,好好把握起點(diǎn),珍惜時(shí)間,為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)而努力。
二、準(zhǔn)備工作
1、召集班干部商討班會(huì)課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過程
主持人:甲 (女) 乙(男)
開場(chǎng)白:
女:青春悄無聲息地來了,她是帶著女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來的;
男:青春邁著輕盈的腳步來了,她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來的;合:我們愛春天,我們更愛像春天一樣美好的青春!
女:我們要奮斗!
男:我們要拼搏!
女:今天我們要召開的主題班會(huì)是:
合:十四歲 我們揚(yáng)帆起航
1、女:青春是多姿多彩的;
男:青春是多種多樣的;
女:她充滿著熱情、勇氣和希望。
男:下面請(qǐng)欣賞散文《青春隨想》。
2、男:十四歲的人兒,總喜歡去猜想未來會(huì)怎樣,喜歡做夢(mèng);
女:十四歲的人兒,總喜歡去看看周圍的世界,喜歡探索;
男:相信對(duì)于這些同學(xué)一定有不同的看法和見解,那么下面就請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛砸训母邢氚伞?/p>
3、女:聽了這么多同學(xué)的感想,相信大家也一定感觸頗深,是啊,我們現(xiàn)在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期,更應(yīng)該把握現(xiàn)在,珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞小品《相遇》。
4、男:歲月的長河里,誰能說自已沒有五彩斑瀾的夢(mèng)?這夢(mèng)至少在自己看來是美麗的。而
理想只能在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn),沒有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請(qǐng)欣賞人物故事《敢于向高目標(biāo)沖刺》。
5、女:施光南的.成功主要?dú)w屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn),必須有勇氣為伴。
男:有人說“成功高不可攀,離我們太遙遠(yuǎn)”。
女:有人這么說嗎?我可不這么認(rèn)為,我認(rèn)為??
男:(打斷)唉,你別急,還是請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問題來展開一下討論吧!
6、女:黑格爾說過:“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春,就更應(yīng)該珍惜時(shí)間。下面請(qǐng)欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女:一句生動(dòng)的語言可以改變?nèi)说囊簧T谏钪杏胁簧俸脤W(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力,老大徒傷悲。”
男:我這兒也有一句:“花有重開日,人無再少年!
女:說得好,下面請(qǐng)同學(xué)們說說你們所知道的青春名言吧。
8、男:青春是美麗的,它不容錯(cuò)過,它的魅力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長出鮮果,沙漠布滿森林。下面請(qǐng)欣賞詩朗誦《我們的暢想》。
小結(jié):
女:菁菁校園,莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng); 男:唰唰的粉筆聲,揮灑著老師辛勤的汗水;女:這里一步一個(gè)腳;
男:和著時(shí)代的進(jìn)行曲;
合:共同譜寫著青春的交響樂。
女:主題班會(huì)到此結(jié)束,愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜兆永?/p>
男:珍惜時(shí)間
女:珍惜青春
合:為自己的人生目標(biāo)而奮斗!
我文明、我懂禮
主題班會(huì)實(shí)施方案12
一、比賽目的
1、為進(jìn)一步提高我校班(隊(duì))會(huì)質(zhì)量和班主任帶班能力,提升班級(jí)管理水平,切實(shí)提高德育的實(shí)效性和主動(dòng)性;
2、使學(xué)生通過主題班(隊(duì))會(huì), 學(xué)會(huì)自主教育和自主管理,得到思想教育和熏陶,增強(qiáng)對(duì)國家、家庭、學(xué)校、班級(jí)的熱愛感和榮譽(yù)感,提升班風(fēng)和校風(fēng);
3、邀請(qǐng)家長參與班級(jí)或?qū)W校重大活動(dòng),密切家校聯(lián)系,形成養(yǎng)成教育家校合力,促學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成。
根據(jù)縣局本年承辦全國德育工作年會(huì)的統(tǒng)籌安排和鄉(xiāng)中心校德育年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示的需要,結(jié)合我校實(shí)際,特開展我校主題班(隊(duì))會(huì)比賽活動(dòng)。
二、參賽對(duì)象:1-9年級(jí)各班(隊(duì))。
三、競賽內(nèi)容:主題班(隊(duì))會(huì)設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)競賽 (二合一)。
四、競賽主題:
活動(dòng)納入養(yǎng)成教育家;(dòng)策略研究課題,從愛校教育、感恩教育、文明禮儀教育、誠信教育、安全教育、愛心教育、心理健康教育、理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、班級(jí)文化建設(shè)等方面,結(jié)合班情確定參賽主題。(建議初三從理想與前途教育、學(xué)生思想疏導(dǎo)、愛校教育等方面選題)
五、班(隊(duì))會(huì)形式:
。1)主題報(bào)告會(huì);(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動(dòng);
。5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作,實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹等。參賽者也可根據(jù)比賽要求自行選用或創(chuàng)作班(隊(duì))會(huì)形式,創(chuàng)意新穎者將酌情加分,但一定要有師生互動(dòng)。
六、競賽辦法
。ㄒ唬┍荣惓闪⒔M織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組 長:彭 波
成 員:朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑤、劉賽平、譚華明
潘 勇、湯 愷、許 容、特約評(píng)委
。ǘ┓纸M
1、比賽分為年級(jí)段校賽和鄉(xiāng)觀摩賽二個(gè)階段進(jìn)行。
2、年級(jí)段校賽:(3月30日前完成)
。1)以年級(jí)段為小組,副組長負(fù)責(zé)組織實(shí)施,在年級(jí)段所有班級(jí)中,按本次競賽內(nèi)容和要求開展比賽,賽后小組合議,分年級(jí)段各評(píng)選出優(yōu)秀班級(jí)參加鄉(xiāng)觀摩賽。
(2)各小組組長、年級(jí)段及評(píng)委安排
。3)各班因比賽耽誤的文化課,在比賽近兩周的養(yǎng)成教育或班隊(duì)活動(dòng)課補(bǔ)上。評(píng)委因評(píng)審耽誤的課務(wù),請(qǐng)?jiān)u委本人將代課老師、節(jié)數(shù)報(bào)教務(wù)處。
。4)各班進(jìn)行校賽前一天,各班主任將參賽主題班(隊(duì))會(huì)的書面設(shè)計(jì)方案電子稿報(bào)送王立山(455245214@qq.com)和戴瑤處,內(nèi)容包括主題和標(biāo)題、背景、目的、形式、內(nèi)容、道具、過程等。
3、鄉(xiāng)觀摩賽(4月份完成,具體時(shí)間、方式另行通知):
(三)評(píng)分辦法:總分由設(shè)計(jì)方案和現(xiàn)場(chǎng)展示兩部分組成,方案占30%;現(xiàn)場(chǎng)占70%,二者的總分為班級(jí)總分。
。ㄋ模┆(jiǎng)勵(lì)辦法:本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)六名,二等獎(jiǎng)若干名。
七、競賽要求:
1、宗旨:“交流、提升”,要堅(jiān)持“貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生”的原則,充分反映班級(jí)德育的教育性、導(dǎo)向性、針對(duì)性、時(shí)代性和序列性。
2、現(xiàn)場(chǎng)展示程序上,要素要完整。發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,全體學(xué)生必須參加。
3、各班(小學(xué)部正副班主任合作、中學(xué)部跟班老師協(xié)助)根據(jù)《主題班(隊(duì))會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《主題班(隊(duì))會(huì)方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》和競賽要求,合理分配時(shí)間和任務(wù),精心準(zhǔn)備。
4、主題班(隊(duì))會(huì)現(xiàn)場(chǎng)展示時(shí)間不少于30分鐘,原則上以各班教室為場(chǎng)地(特殊要求先通報(bào))進(jìn)行。
5、點(diǎn)評(píng)。個(gè)別點(diǎn)評(píng)和組委會(huì)點(diǎn)評(píng)相結(jié)合。請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)時(shí)到位,認(rèn)真參評(píng),并填好《主題班(隊(duì))會(huì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》及《主題班(隊(duì))會(huì)方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》。如果課有沖突,請(qǐng)?zhí)崆暗浇虅?wù)處調(diào)課。
6、比賽期間,歡迎全校當(dāng)節(jié)沒課的老師前往比賽現(xiàn)場(chǎng)觀摩。
7、要求每班邀請(qǐng)接待2位鼎力支持學(xué)校工作、文化素質(zhì)較高的的家長參與本次本班班會(huì)課賽課。年級(jí)參與本次活動(dòng)的家長為以后年級(jí)家長委員會(huì)委員。
溫馨提示:在學(xué)生處、三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì)競賽錄像和點(diǎn)評(píng),歡迎老師們學(xué)習(xí)觀摩和參考。
白馬橋九年制學(xué)校
白馬橋九年制學(xué),F(xiàn)場(chǎng)主題班(隊(duì))會(huì)比賽評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
班級(jí): 主題: 比賽時(shí)間: 月 日
白馬橋九年制學(xué)校主題班(隊(duì))會(huì)比賽方案評(píng)選評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
班級(jí): 主題: 時(shí)間: 月 日
參賽者最后綜合得分:
主題班會(huì)知識(shí)培訓(xùn)
主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一,是班主任根據(jù)教育、教學(xué)要求和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會(huì)活動(dòng)。通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育,對(duì)促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀都起著重要作用。
一、教師確定主題班會(huì)的方法
第一、根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、思想動(dòng)態(tài)確定班會(huì)主題。
第二、根據(jù)節(jié)令、紀(jì)念日確定班會(huì)主題。
第三、根據(jù)突發(fā)事件,時(shí)事熱點(diǎn)確定主題班會(huì).
第四、來緩解同學(xué)們的誤解
二、班會(huì)的設(shè)計(jì)
班會(huì)是班主任向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計(jì)劃地組織與開展班會(huì)活動(dòng)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。班會(huì)的形式是多種多樣的,其中,主題班會(huì)是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會(huì),是指在班主任的指導(dǎo)下,由班委會(huì)組織領(lǐng)導(dǎo)開展的一種自我教育自學(xué)成才動(dòng),是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑。主題班會(huì)能充分發(fā)揮集體的智慧和力量,讓個(gè)人在集體活動(dòng)中受教育、受熏陶,從而提高綜合素質(zhì)。如果組織得好,對(duì)學(xué)生思想的轉(zhuǎn)化和良好的班風(fēng)的形成有不可低估的作用。那么,怎樣組織和召開主題班會(huì),才能更好地發(fā)揮其教育作用呢?我覺得有如下幾個(gè)方面:
(一) 根據(jù)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)性地確立和策劃班會(huì)的主題
主題班會(huì)是班集體建設(shè)的一項(xiàng)必要活動(dòng),它可討論思想品德問題,也可以討論班級(jí)工作,還可以讓學(xué)生談?wù)J識(shí)、交流思想、介紹經(jīng)驗(yàn),開展表揚(yáng)與批評(píng)。開好主題班會(huì),首先要確立與策劃好主題。主題的策劃,具有導(dǎo)向性作用,它將確立班會(huì)的發(fā)展方向,并達(dá)到預(yù)期的目的。 那么,如何進(jìn)行主題的確立與策劃呢?我認(rèn)為主要在于把握好三個(gè)原則:教育性、針對(duì)性、計(jì)劃性。
1、確定教育目的,富有教育性
主題班會(huì)必須有明確的教育目的,自始自終貫穿、滲透著極強(qiáng)的教育性。主題的確定與設(shè)計(jì),必須具有鮮明的目的性,決不能搞活經(jīng)濟(jì)形式,走過場(chǎng)。例如,針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的的模糊或錯(cuò)誤,可以組織《為什么而學(xué)習(xí)》、《以優(yōu)異成績向祖國匯報(bào)》等主題班會(huì),要對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀教育,可以組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而美好》等主題班會(huì)。主題班會(huì)的教育目的大體可以分為如下幾類:(1)思想觀點(diǎn)、政治立場(chǎng)、首先品質(zhì)方面的教育,如對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生理想教育、國情教育、愛國主義教育等;(2)端正好學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育,如對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛科學(xué)、反對(duì)迷信的教育、為振興中華而學(xué)習(xí)的教育;
。3)創(chuàng)“三好”、比貢獻(xiàn)教育,如對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)“三好”教育、“五講四美”教育,愛集體教育、愛勞動(dòng)、比貢獻(xiàn)教育等。 在確立和策劃主題班會(huì)時(shí),必須思想明確,知道主要是解決什么思想問題,應(yīng)該怎貫穿教育性,達(dá)到教育目的、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。只有這樣,主題班會(huì)才有實(shí)效,才不會(huì)流于形式。
2、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,具有針對(duì)性
主題班會(huì)必須結(jié)合學(xué)生的實(shí)際,主題的確定必須尋找學(xué)生中普遍存在的典型的思想問題。具體來說,就是根據(jù)學(xué)生的年齡階段及身心特點(diǎn),思想發(fā)展的脈絡(luò),結(jié)合學(xué)校、家庭、社會(huì)生活實(shí)際,針對(duì)學(xué)生在思想、學(xué)習(xí)、生活方面出現(xiàn)的問題,廣泛選取題材,進(jìn)行篩選、提練、策劃、組織、及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。例如:初一時(shí),學(xué)生因?yàn)閬淼揭粋(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)周圍的一切都感到好奇。他們大多數(shù)都希望能好好學(xué)習(xí),天天向上,給學(xué)校中的新教師、新同學(xué)留下一個(gè)好的印象,因而表現(xiàn)就比較好。作為班主任,應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī),及時(shí)地對(duì)學(xué)生們進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo),組織諸如《要珍惜學(xué)習(xí)的好時(shí)光》、《向童年告別》、《我愛我的班集體》等主題班會(huì),使學(xué)生的心頭升起理想的光華,使他們的求知欲望更加強(qiáng)烈。 要做到有針對(duì)性,班主任必須善于搞好調(diào)查研究。作為班主任,對(duì)于本班學(xué)生的精神狀態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、健康狀態(tài)、輿論、班風(fēng)和當(dāng)前存在的主要問題等都要做到心中有數(shù),了如指掌。只有這樣,才能摸清學(xué)生狀況,抓住當(dāng)前需要解決的主要問題,并能尋找解決問題的方法和對(duì)策,促使學(xué)生的思想朝健康的方向發(fā)展。例如,針對(duì)部分學(xué)生成績突然下降的情況,班主任應(yīng)該通過多方面的調(diào)查,分析原因,然后召開“改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和時(shí)間賽跑”的主題班會(huì)。使同學(xué)在講座和交流中明白苦學(xué)和巧學(xué)要結(jié)合起來,才能取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績的道理。
3、認(rèn)真確立主題,做到計(jì)劃性
主題班會(huì)必須有計(jì)劃性,有嚴(yán)密的`序列步驟,不能隨意而發(fā)。教育性、計(jì)劃性三者是統(tǒng)一的。首先,要根據(jù)學(xué)生不同年齡階段的特點(diǎn),有計(jì)劃、有步驟地設(shè)計(jì)出一個(gè)總體方案。其次,對(duì)所在學(xué)期的班會(huì)活動(dòng)有一個(gè)總的計(jì)劃。第三,對(duì)組織每一次班會(huì)要有一個(gè)具體的計(jì)劃,如選擇什么樣的主題,采用哪些內(nèi)容和形式,達(dá)到什么教育目的等等。有了計(jì)劃,主題班會(huì)就會(huì)目標(biāo)明確,進(jìn)行順利,能夠較好地達(dá)到預(yù)期目的。
。ǘ 根據(jù)青少年的特點(diǎn),選擇適當(dāng)?shù)慕M織形式并加以實(shí)施。
班會(huì)的主題確立和策劃好之后,第二步就是選擇形式和實(shí)施問題。班會(huì)的形式要符合青少年的特點(diǎn);要不拘一格、豐富多彩,要充分做好發(fā)動(dòng),準(zhǔn)備工作;要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。要把班會(huì)的思想性、知識(shí)性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來,溶為一體。
1、主題班會(huì)要適合學(xué)生年齡特點(diǎn)、寓思想教育于生動(dòng)活潑的形式之中。
中學(xué)生正處于長知識(shí)、長身體階段。他們思想活躍,樂于思考,對(duì)新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動(dòng),有多方面的興趣愛好,有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加
新穎活潑、知識(shí)性強(qiáng)、富于幻想的活動(dòng),而對(duì)抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會(huì)必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點(diǎn),多開展生動(dòng)活潑的活動(dòng),把思想教育滲透在活動(dòng)之中。例如:要對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的教育時(shí),可在會(huì)前組織學(xué)生搞家鄉(xiāng)調(diào)查,讓他們?nèi)g覽家鄉(xiāng)的名勝,查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史和現(xiàn)狀,訪問老人等,然后讓他們把調(diào)查所得拿到班會(huì)上交流??這樣,仿佛在同學(xué)們面前展現(xiàn)了一幅幅家鄉(xiāng)的美麗畫卷,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中深受鼓舞,為自己生活在家鄉(xiāng)而自豪,也堅(jiān)定了早日成才、把家鄉(xiāng)建設(shè)得更美的信心。
2、不拘一格,采取豐富多彩的活動(dòng)形式
開好主題班會(huì),除了要有好的主題之外,還必須注意形式的多樣和生動(dòng)。初中主題班會(huì)可以有如下一些形式:(1)主題報(bào)告會(huì);(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動(dòng);
。5)社會(huì)調(diào)查成果匯報(bào);(6)文藝表演;(7)技術(shù)操作,實(shí)物交流;(8)經(jīng)驗(yàn)介紹。 班會(huì)的形式是豐富多彩,不能搞一種死板的模式。只有多樣化,才能適應(yīng)青少年學(xué)生的特點(diǎn),為他們所喜聞樂見,滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時(shí)事政治和走向社會(huì)等多方面的需要,從而調(diào)動(dòng)其積極性,使他們受到教育和鍛煉。 需要強(qiáng)調(diào)的是,應(yīng)該根據(jù)內(nèi)容的需要,選制裁發(fā)揮最佳效果和最富教育意義的形式,以對(duì)學(xué)生人生觀的形成、智慧的啟迪,人生道路的選擇發(fā)生影響。
3、充分做好發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)備工作
充分的準(zhǔn)備才能使班會(huì)達(dá)到預(yù)期效果,同時(shí),準(zhǔn)備的過程本身也是不斷教育學(xué)生的過程。
4、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用
主題班會(huì)的策劃與實(shí)施,離不開教師的指導(dǎo),但更重要的是發(fā)動(dòng)學(xué)生,使學(xué)生成為班會(huì)的主人,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。班主任的指導(dǎo)思想是通過學(xué)生的主體作用體現(xiàn)出來的,因此,在準(zhǔn)備、組織召開的過程中,班主任要充分相信學(xué)生,依靠學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生既當(dāng)主人、又當(dāng)參謀,任何情況下都不要由老師包辦人替。
(三) 要善于深化主題的鞏固成果。
班主任除認(rèn)真考慮主題班會(huì)的選題、組織形式外,還要認(rèn)真考慮主題如何深化和成果如何鞏固,怎樣讓學(xué)生進(jìn)入并保持最佳狀態(tài)。這就需要搞好主題班會(huì)的總結(jié),并在總結(jié)中善于“借題發(fā)揮”,點(diǎn)到實(shí)質(zhì),“舉一反三”,以教育多數(shù)學(xué)生。同時(shí)還要搞好“追蹤教育”,以深化主題和鞏固成果。
1、班主任要善于總結(jié)、集中和提煉
做好總結(jié)是班主任的一項(xiàng)重要任務(wù)。在主題班會(huì)當(dāng)中,學(xué)生的認(rèn)識(shí)有時(shí)并不是一致的,有積極的,也有消極的,有時(shí)還有分歧、急診有些發(fā)言往往有片面性和局限性。由于學(xué)生的年齡、知識(shí)和認(rèn)識(shí)水平方面的原因,他們往往只能看到事物的表面現(xiàn)象,而看不到本質(zhì);有些僅憑個(gè)人好惡來判別事物的善惡,美丑、尚缺乏客觀的標(biāo)準(zhǔn);有些發(fā)言有明顯的個(gè)人感情
色彩,而缺乏理性的分析、判斷。在這種情況下,班主任就要利用總結(jié)來啟發(fā)、誘導(dǎo)和點(diǎn)撥,使同學(xué)們能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì),認(rèn)識(shí)到召開班會(huì)的目的、認(rèn)識(shí)到自己今后努力的方向。在總結(jié)中,要針對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)給以集中、分辨、提煉和升華,使學(xué)生的認(rèn)識(shí)有提高,行動(dòng)有準(zhǔn)則,前進(jìn)有方向。
2、班主任要善于“借題發(fā)揮”
“借題發(fā)揮”是班主任必須掌握和經(jīng)常運(yùn)用的手段。在班級(jí)管理過程中,班主任應(yīng)當(dāng)適時(shí)的抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,提高他們的認(rèn)識(shí)。有一次,作為班主任的我對(duì)兩個(gè)學(xué)生的座位作了調(diào)整,事后有不少同學(xué)提出了換座位的要求,而且多數(shù)是成績較好的同學(xué)。由此,我布置了“由座位說開去”的主題班會(huì),并列出一系列與此相關(guān)的問題,要求人人都要寫發(fā)言提綱。我提出的問題有:我的利益和集體的利益哪個(gè)更重要?歧視差生產(chǎn)生的后果會(huì)不會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)帶來影響?你知道怎樣珍惜同學(xué)之間的緣份嗎?如果你來編排座位,你將怎樣滿足人人都渴望理想座位和理想的同桌的需要等等。班會(huì)以后,學(xué)生們統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。明白了集體的興旺是每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)利益的保障,每一個(gè)同學(xué)是班級(jí)的一份子。事后不僅再?zèng)]有同學(xué)要求換座位,還有些學(xué)生積極要求和成績較差,紀(jì)律較差的同學(xué)同座,以幫助他們共同進(jìn)步!敖桀}發(fā)揮”還指在班會(huì)總結(jié)中,班主任要善于由引及彼、由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì),使主題班會(huì)發(fā)揮出多種教育作用。
3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會(huì)成果
要使主題班會(huì)真正起到教育教學(xué)作用,決不能忽略最后一個(gè)環(huán)節(jié),就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會(huì)后要進(jìn)行“追蹤教育”。一是在主題班會(huì)活動(dòng)之后,要及時(shí)掌握來自學(xué)生中的信息反饋,抓住學(xué)生思想情感方面的變化,繼續(xù)加以引導(dǎo),促其升華。力爭在每次活動(dòng)之后,讓學(xué)生們的心靈深處留下一點(diǎn)有價(jià)值的東西,并使他們?cè)谛袆?dòng)上有所表現(xiàn)。二是班會(huì)做出的決定,班委會(huì)要認(rèn)真監(jiān)督執(zhí)行,并付諸行動(dòng),從現(xiàn)在做起。例如,在召開了《你為集體做了些什么》主題班會(huì)后,就要及時(shí)表揚(yáng)那些關(guān)心集體利益,為集體做了好事的同學(xué),對(duì)于差的,要批評(píng)指正,只有這樣,主題班會(huì)的成果才能發(fā)揮出它的效用。
三、主題班會(huì)活動(dòng)記錄的要素
班會(huì)主題:班級(jí):地點(diǎn):時(shí)間:班會(huì)背景:班會(huì)目的:班會(huì)形式:班會(huì)準(zhǔn)備:班會(huì)效果:班會(huì)程序:
四、溫馨提示
在三樓辦公室和行政辦公室的電腦桌面上有湖南省主題班會(huì)競賽和點(diǎn)評(píng),另學(xué)生處有幾個(gè)湖南省主題班會(huì)競賽和點(diǎn)評(píng)的光盤,歡迎老師們利用時(shí)間學(xué)習(xí)觀摩。
白馬橋九年制學(xué)校
主題班會(huì)實(shí)施方案13
一、 活動(dòng)背景
中國共產(chǎn)黨是馬克思主義同中國工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合的產(chǎn)物。隨著帝國主義的入侵和現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展,中國產(chǎn)生了無產(chǎn)階級(jí),而且在不斷擴(kuò)展壯大。1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了同中國工人運(yùn)動(dòng)的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的建立作了思想上和干部上的準(zhǔn)備。20xx年是中國共產(chǎn)黨成立95周年,為了慶祝我黨成立95周年,謳歌中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的百年奮斗歷程,頌揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的`豐功偉績,培養(yǎng)愛國主義思想,增強(qiáng)自身的使命感、責(zé)任感和榮譽(yù)感,都具有重要意義。
二、 活動(dòng)目的及意義
主辦這個(gè)“建黨95周年”主題班會(huì),不僅僅是為了宏揚(yáng)中國共產(chǎn)黨的豐功偉績,展示中國共產(chǎn)黨的偉大復(fù)興,另一方面也是讓我們大學(xué)生更多的了解中國共產(chǎn)黨,培養(yǎng)我們的愛國意識(shí),增強(qiáng)我們的責(zé)任心和使命感。更多的是通過這個(gè)活動(dòng)讓做為大學(xué)生的我們知道黨是我們的支柱,通過這么多年國家在黨的領(lǐng)導(dǎo)下的飛快發(fā)展和我們能在這么和平的年代下安靜讀書領(lǐng)略人生都要感謝黨給我們的保護(hù),因此我們大學(xué)生更要支持和相信黨。
三、 活動(dòng)形式
演講、看短片、詩歌朗誦、知識(shí)問答等。
四、活動(dòng)過程
1、準(zhǔn)備階段:通過全班同學(xué)的共同努力把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置好。做好PPT,準(zhǔn)備好有關(guān)建黨方面的視屏短片,在劃定范圍內(nèi)準(zhǔn)備好將要問答的題目共四題等。
2、動(dòng)員階段 :將活動(dòng)的一切事情通知全班同學(xué),邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師觀看主題班會(huì)。隨機(jī)在班中找十人左右的發(fā)表自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí),選一個(gè)代表,在班會(huì)上演講。
3、開展階段
。1)所有人就坐并宣布活動(dòng)開始。
。2)牢記黨的宣言,重溫黨的歷史。
(3)合唱黨歌。
。3)詩歌朗誦。
。4)班會(huì)總結(jié) 。
(5)宣布活動(dòng)結(jié)束。
。6)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng),班上同學(xué)清理現(xiàn)場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月15日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)
林學(xué)樓519
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
活動(dòng)開始前做好一切準(zhǔn)備工作。
主持人宣布開始,介紹領(lǐng)導(dǎo)。
活動(dòng)期間要維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律。
PPT要符合發(fā)言人所講的內(nèi)容,發(fā)言和短片要流暢。
在回答問題時(shí)要謹(jǐn)然有序。
當(dāng)有人在回答問題和發(fā)言時(shí),其余人不得打擾。
主題班會(huì)實(shí)施方案14
一、班會(huì)課設(shè)想:
由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時(shí)有發(fā)生,經(jīng)常會(huì)在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的知識(shí)也很淡薄。由于缺少法律意識(shí),在自身受到傷害時(shí)不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會(huì),教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會(huì)用法,爭做一個(gè)懂法守法的好學(xué)生。
二、教學(xué)目的
1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)一些法律常識(shí)了解、交通安全的重視。
2、通過本次班會(huì)活動(dòng),使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。
三、重點(diǎn)內(nèi)容
1、加強(qiáng)交通安全知識(shí)的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。
2、組織各種違法行為的教育案例,增強(qiáng)遵守校規(guī)校紀(jì)的意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
四、教學(xué)方法
討論法案例法情景劇表演
五、課前準(zhǔn)備
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的.法律知識(shí)、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級(jí)才藝展示的學(xué)生。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、制作PPT課件。
六、教學(xué)過程
1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。
2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識(shí)問題搶答,班級(jí)學(xué)生展示小快板《做個(gè)守法的好少年》。
3、聯(lián)系實(shí)際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對(duì)策。
4、班級(jí)宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。
5、班主任寄語。
6、合唱班歌。
主題班會(huì)實(shí)施方案15
一、活動(dòng)目的
為深入推進(jìn) “攜手辦亞沙、文明伴我行”提高全民素質(zhì)主題活動(dòng),在我市開展感恩教育的'大環(huán)境下,不斷豐富教育形式,進(jìn)一步提升未成年人思想道德建設(shè)水平,加強(qiáng)和改進(jìn)班主任工作,切實(shí)提高德育教研質(zhì)量,增強(qiáng)中小學(xué)德育實(shí)效,經(jīng)研究決定于十月中旬在我校開展評(píng)選優(yōu)質(zhì)德育主題班會(huì)課活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月中旬
二、參評(píng)對(duì)象
郭城二小全體班主任
三、參評(píng)內(nèi)容
圍繞 “我愛我家”主題,設(shè)計(jì)組織實(shí)施班會(huì)課
四、參評(píng)形式
按照“全員參與、層層推進(jìn)、學(xué)校擇優(yōu)、學(xué)校驗(yàn)收、頒發(fā)證書、通報(bào)表彰”的方法步驟,參照具體分配名額推選上報(bào)。教體局將于11月上旬組織評(píng)委予以現(xiàn)場(chǎng)聽課驗(yàn)收,從中評(píng)選出市級(jí)優(yōu)質(zhì)主題班會(huì)課,并擇優(yōu)推選參加煙臺(tái)實(shí)際評(píng)選。
五、參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)
1.教學(xué)設(shè)計(jì):要符合學(xué)生身心特點(diǎn)和班會(huì)課特點(diǎn);教學(xué)目標(biāo)明確、具體、集中,有針對(duì)性、教育性;教學(xué)內(nèi)容豐富充實(shí),科學(xué)合理;教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。
2.教學(xué)過程:教學(xué)目標(biāo)要有效達(dá)成,教學(xué)媒體選用得當(dāng);教學(xué)環(huán)境清晰流暢;教學(xué)過程合理生成。
3.教師基本素養(yǎng):教態(tài)要自然大方;語言要流暢、準(zhǔn)確,有親和力、感染力;要使用普通話;衣著要得體;教學(xué)機(jī)智、應(yīng)變能力強(qiáng)。
4.創(chuàng)新教學(xué):教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資源利用、多媒體課件制作等某一方面的創(chuàng)新,有鮮明獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
5.教學(xué)效果:活動(dòng)過程明顯,學(xué)習(xí)體驗(yàn)深刻;師生情緒互動(dòng)狀態(tài)良好,學(xué)生參與面廣,目標(biāo)達(dá)成度高。
六、班會(huì)要求
1.班會(huì)時(shí)間為30分鐘
2.50周歲以下班主任必須使用多媒體進(jìn)行授課
“我愛我家” 主題班會(huì)
評(píng) 分 表
教師
姓名
年級(jí)
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