開展主題班會活動方案
在日常過程學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是主題班會吧?主題班會是班級教育活動的形式之一,通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎?以下是小編為大家收集的開展主題班會活動方案,歡迎閱讀與收藏。
開展主題班會活動方案1
指導(dǎo)思想:
在班會上,通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行"預(yù)防溺水"安全知識的宣傳,包括"溺水常識"、"溺水的預(yù)防與急救"等等,教育學(xué)生要保持高度的安全意識,提高學(xué)生對溺水危害的認(rèn)識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。使學(xué)生進(jìn)一步掌握了相關(guān)的救生與自救知識,更是進(jìn)一步提高了學(xué)生的安全意識和自護(hù)能力,使廣大同學(xué)更加認(rèn)識到"安全無小事,事事有安全"。
活動目的:
1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。
2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法
活動過程:
班長:青少兒童年是祖國的.明天,民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì),特別是少年兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力,都是開展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會里,車禍、中毒、溺水......剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴(yán)重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。
主持人: 我宣布,三年級《防溺水》教育主題班會現(xiàn)在開始! 同學(xué)們,,現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),“防溺水”安全教育牽動著每一位老師和家長的心,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些防溺水知識吧。
一、溺水致死原因有哪些?
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。
二、溺水者有哪些癥狀 ?
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷,脈細(xì)弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。
三、自救當(dāng)發(fā)生溺水時,怎樣自救與救護(hù)?
當(dāng)發(fā)生溺水時,不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因?yàn)樯钗鼩鈺r,人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057,比水略重),此時千萬不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動,而使身體下沉更快。
會游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮(zhèn)靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。 救護(hù)溺水者,應(yīng)迅速游到溺水者附近,觀察清楚位置,從其后方出手救援;蛲度肽景、救生圈、長桿等,讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護(hù):
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護(hù)人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護(hù)者的大腿上,借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,同時進(jìn)行胸外心臟按摩。
四.如何防溺水?
游泳,是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識,遇到意外時慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環(huán)境,如該水庫、浴場是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。
3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動活動身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時,現(xiàn)場急救刻不容緩,心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動或跳動"倒水"動作;謴(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院救治。
五、發(fā)現(xiàn)溺水者該怎么辦?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時,救助者不要貿(mào)然去救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力,有時甚至?xí)䦟?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。如果當(dāng)時情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護(hù)技巧,那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時,要盡量避免被落水者抓住。
綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
六、班主任總結(jié)
人的生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。
開展主題班會活動方案2
各學(xué)院:
根據(jù)校黨委六屆三次全體會議和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)主題班會、主題團(tuán)日活動質(zhì)量建設(shè)的實(shí)施方案》(大黨學(xué)字〔20xx〕號)精神,要求各班級、團(tuán)支部每月召開一次高質(zhì)量的主題班會、主題團(tuán)日活動,通過主體班會、主題團(tuán)日活動,全面營造積極向上,團(tuán)結(jié)進(jìn)步,關(guān)系融洽的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和道德情操,提高明意識和綜合素質(zhì),促進(jìn)我校大學(xué)生健康成長成才,結(jié)合我校實(shí)際情況,20xx年4月份的主題班會、主題團(tuán)日活動題目為“崇尚明、反思修身”,現(xiàn)將召開有關(guān)事宜通知如下:
一、活動目的
通過召開本次主題班會、團(tuán)日活動,動員全校青年學(xué)生積極行動起,認(rèn)真學(xué)習(xí)明禮儀知識,爭做明禮儀的先鋒,引導(dǎo)廣大學(xué)生從自我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,自覺規(guī)范自身言行,自覺樹立“說明話、行明事、做明人”的新時代青年大學(xué)生的形象,營造人人講明、人人重禮儀的良好校園氛圍。
二、時間
在4月1日—4月0日
三、地點(diǎn)
各學(xué)院班級結(jié)合班級實(shí)際自行安排
四、主題題目
崇尚明、反思修身
五、具體內(nèi)容
1明舉止伴我行。各學(xué)院要以明養(yǎng)成教育為契機(jī),緊緊圍繞明禮儀養(yǎng)成,通過微信公眾平臺、宣傳欄、櫥窗、觀看影像資料等方式進(jìn)行集中宣傳,積極營造明向上的輿論氛圍。深入開展“崇尚明、反思修身”的主題班會、主題團(tuán)日活動,引導(dǎo)學(xué)生從我做起,從小事做起,從身邊事做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2寢室明伴我行。堅持開展“明寢室”創(chuàng)建活動。針對學(xué)生在宿舍違使用大功率電器,大聲喧嘩、大聲播放音樂、衛(wèi)生臟亂差、晚歸、夜不歸宿、喝酒、酗酒后尋釁滋事、打架等不明現(xiàn)象,加大監(jiān)督與檢查力度,組織社區(qū)輔導(dǎo)員、護(hù)校隊、學(xué)生干部等定期或不定期地深入學(xué)生宿舍檢查不明行外,曝光不明行為,積極營造學(xué)習(xí)型、明型、團(tuán)結(jié)型的和諧寢室環(huán)境。
堂明伴我行。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)院風(fēng)建設(shè),在班級中積極倡導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助、和諧共處的優(yōu)良班風(fēng),學(xué)院在全體班級中組織“明、團(tuán)結(jié)、和諧”為主題的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)活動,借此活動,對學(xué)生的堂行為提出規(guī)范要求,學(xué)院班主任、輔導(dǎo)員深入堂并及時了解學(xué)生上出勤、堂表現(xiàn)等相關(guān)情況。倡導(dǎo)師生要求嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)制度,狠抓學(xué)生上遲到、早退、曠等違紀(jì)行為,規(guī)范學(xué)生的堂紀(jì)律。
4校園風(fēng)采伴我行。各學(xué)院要以班級為單位,組織開展“崇尚明、反思修身”為主題的校園明整治工作,引導(dǎo)學(xué)生在寢室、教室、食堂等公共場合言行明、衣著得體,努力培養(yǎng)品德高尚、熱愛學(xué)習(xí)、尊師重教、充滿活力、積極向上的明大學(xué)生。同時,各學(xué)院也要進(jìn)一步豐富大學(xué)生的'余化生活和活躍校園化氣氛,營造良好的校園明氛圍。
六、相關(guān)要求
。ㄒ唬┳龊弥黝}班會、主題團(tuán)日活動的準(zhǔn)備工作。在開展此項活動前,各學(xué)院班主任要組織班委認(rèn)真準(zhǔn)備方案和材料,精心設(shè)計、科學(xué)策劃,確保召開主題班會、團(tuán)日活動不走形式,不走過場,取得較好的效果。
。ǘ└鲗W(xué)院要高度認(rèn)識到此次主題活動的重要性和緊迫性,認(rèn)真做好主題班會、主題團(tuán)日活動的策劃、指導(dǎo)、檢查、總結(jié)、評比等工作。
。ㄈ└鲗W(xué)院要切合自身實(shí)際,在保留傳統(tǒng)活動形式的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新,制定出具有學(xué)院特色的方案。學(xué)院將開展主題班會、主題團(tuán)日活動過程中總結(jié)出的新方法、新思想、新理念及時上報學(xué)校。
。ㄋ模└鲗W(xué)院合理安排活動召開形式,原則上要求0%的班級開展主題班會,0%班級開展主題團(tuán)日活動。開展主題班會的班級相關(guān)材料報至黨委學(xué)工部、開展主題團(tuán)日活動的班級相關(guān)材料報送至校團(tuán)委。
。ㄎ澹└靼嗉壵匍_主題班會、主題團(tuán)日活動前,填寫《主題班會/主題團(tuán)日活動活動計劃表》和《班級主題班會、主題團(tuán)日活動策劃方案》,經(jīng)班主任審核后,上報各學(xué)院學(xué)生工作辦公室審核備案。每月第10個工作日,各學(xué)院將本學(xué)院主題班會、主題團(tuán)日活動計劃表、策劃方案、總結(jié)及全部班級活動策劃方案和總結(jié)裝訂成冊,上交黨委學(xué)工部思政科。
開展主題班會活動方案3
一、動主題:
活如何收心,好好學(xué)習(xí)。
二、活動時間:
20xx年xx月xx日。
三、活動地點(diǎn):
xx。
四、活動目的:
讓同學(xué)們能為接下來的大學(xué)生活確定目標(biāo),并制定出詳細(xì)的計劃,從而讓自己揭曉來的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。
五、活動形式:
小組座談會,將xx分成六個區(qū)域,進(jìn)行小組討論,最后選出幾位代表發(fā)言。
六、活動內(nèi)容:
1、主持人開場介紹班會相關(guān)內(nèi)容。
“如何收心,好好學(xué)習(xí)”對于大學(xué)生們來說,能否順利通過假期過后的下半學(xué)期開學(xué)過渡期最為關(guān)鍵,只有及時收心并排解開學(xué)前的焦慮,才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬,才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。因此,學(xué)生只有做收心得主動踐行者,才會是最大的受益者。我們要從三個方面主動收心。
(1)調(diào)解生物鐘。
假期里,很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜,晚睡晚起,生物鐘錯亂,開學(xué)前必須調(diào)整,要按學(xué)校的作息時間安排飲食起居,開學(xué)前幾天,早晨起床后,進(jìn)行適當(dāng)?shù)腵體育鍛煉,保正開學(xué)以后有旺盛的精力。
。2)備齊學(xué)習(xí)用具。
提前購置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具,條件允許的學(xué)生,可以幫助一些家庭困難的學(xué)生,以此來培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感
。3)轉(zhuǎn)移注意力。
多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂為主,以學(xué)習(xí)為輔,老師和家長都沒有過多干預(yù),開學(xué)前,學(xué)生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡,此時,學(xué)生要接受家長的意見,主動克制自己,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,查一查哪些作業(yè)需要完善,哪些知識還模糊,及時請教同學(xué)和老師。
2、進(jìn)行小組討論,每組派兩個代表談?wù)勛约汉俚氖斋@,盡量一個較活躍,一個較沉默。發(fā)言時間在3分鐘與10分鐘之間。
3、主持人綜合并分析發(fā)言內(nèi)容,播放視屏(如中國達(dá)人秀----卓君)給同學(xué)以激勵。
4、每組派兩個同學(xué)談?wù)勛约航酉聛淼挠媱澓湍繕?biāo)。發(fā)言至少三分鐘。
5、主持人對班會做總結(jié)。
開展主題班會活動方案4
主題
1.讓學(xué)生在高一就養(yǎng)成基本習(xí)慣,形成基本素質(zhì),并能夠?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)、生活確定實(shí)際的目標(biāo),為今后三年的學(xué)習(xí)及以后的生活打下基礎(chǔ)。
2、通過這次主題班會中的討論和學(xué)生代表發(fā)言,主要還想讓學(xué)生認(rèn)識到高中生活不同于初中,高中生面臨的任務(wù)更重,學(xué)校社會和家庭對于他們的期望也更高,同時,家庭、學(xué)校和社會也為他們的成長創(chuàng)造了許多有利條件。明確了自己的任務(wù)和外界是對自己的要求后,逐步實(shí)施自己的計劃,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
目的
1、正確認(rèn)識學(xué)習(xí)環(huán)境
2、正確認(rèn)識將要遇到的困難
3、掌握一些學(xué)習(xí)方法
4、正確認(rèn)識中學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)
背景1四十多人組成的班集體中,一部分人原本就是初中時的尖子生,這部分人對這個環(huán)境可能不太滿意;另一部分人初中的奮斗目標(biāo)就不高,對于這些同學(xué)來說,升入這所學(xué)?梢哉f是如愿以償;另外還有一些同學(xué)則是在半夢半醒之中,被家長送進(jìn)了四中。因此,同樣的環(huán)境,對于不同的學(xué)生來說有著不同的意義。學(xué)生只有認(rèn)識到環(huán)境對于自身成長的作用,正確認(rèn)識自己所處的環(huán)境中存在的有得條件和不利因素,才能充分利用有利條件,克服不利因素,最大限度地受益于客觀環(huán)境,最大限度地發(fā)展自己。
2、高中的第一步不是直走,而是轉(zhuǎn)彎;不是走坦途,而是爬高坡。這句話是有其事實(shí)根據(jù)的。所謂事實(shí)根據(jù),就是高中在課程安排,課時進(jìn)度,知識點(diǎn)的密度和難度上與初中有著巨大的差別。讓學(xué)生通過自己的調(diào)查分析,了解其中的具體判別可以幫助他們充分認(rèn)識到高中學(xué)習(xí)將面臨的困難和考驗(yàn),從而在思想上作好克服困難的準(zhǔn)備。
3、高中生除了學(xué)習(xí)以外,更應(yīng)注意全面發(fā)展自己。學(xué)習(xí)通過閱讀《德育》讀本和其它課外材料可以了解這方面的內(nèi)容。在掌握這些材料之后,還要讓學(xué)生考慮為了幫助他們達(dá)到這些基本的素質(zhì),學(xué)校家庭和社會給學(xué)生提供了哪些條件,或?qū)W校有哪些規(guī)章制度或課程是專門為提高這些基本素質(zhì)而設(shè)置。
形式
采取分組討論然后發(fā)言展示的形式。讓每個同學(xué)思考至少一個問題,每個同學(xué)至少說一句話,全體同學(xué)參與其中,每人有各自的收獲。
準(zhǔn)備
1.組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班學(xué)生對于高中的認(rèn)識以及進(jìn)入高中的一些看法。
2.選學(xué)生代表作班會發(fā)言準(zhǔn)備及班主任做好相關(guān)發(fā)言準(zhǔn)備。
步驟
1)分組并分配討論內(nèi)容 :共分四組
2)就討論內(nèi)容給予簡單指導(dǎo):
A、第一組成員具體分析環(huán)境對每個人的得和弊,并得出具有指導(dǎo)意義的結(jié)論。
B、第二組結(jié)合具體科目(語、數(shù)、英、物、化、政),對比初高中這些科目在課時安排,課程進(jìn)度,知識點(diǎn)密度和難度上的判別得出具體數(shù)字。
C、第三組結(jié)合某一科目,就《德育》讀本中給出的學(xué)習(xí)方法和練習(xí)方法討論其具體操作步驟,并能給其他組的同學(xué)作出講解和指導(dǎo)。
D、第四組結(jié)合讀本中的'材料討論得出學(xué)生認(rèn)為最重 要的幾項素質(zhì),并討論學(xué)校的哪一課程或哪一紀(jì)律規(guī)定專為提高這一素質(zhì)而設(shè)定。
3)討論時間20分鐘,討論結(jié)束后,組長對組員發(fā)言作記錄, 并總結(jié)歸納,最后選出學(xué)生代表陳述本組觀點(diǎn),展示討論內(nèi)容。
4)班主任小結(jié)
學(xué)生發(fā)言主要內(nèi)容摘錄
第一組:歸納,總結(jié)我們組討論的內(nèi)容,主要有以下幾方面:
1、這里師資力量雄厚,機(jī)房實(shí)驗(yàn)室等設(shè)備齊全,這些都為我們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識提供了有利條件。
2、學(xué)校的各項規(guī)章制度嚴(yán)格且健全,校園的環(huán)境優(yōu)美,花草樹木繁多,操場規(guī)范,設(shè)施齊全,而且開設(shè)了音樂、美術(shù)等藝術(shù)類課程,同學(xué)在這時可以陶冶情操、發(fā)揮特長。
3、同齡人的能力和水平都很高,競爭激烈,對于那些基礎(chǔ)好, 能力強(qiáng)的同學(xué),這是個提高自己的好機(jī)會;但對于本來基礎(chǔ)不太好的同學(xué)來說,壓力太大,容易產(chǎn)生自卑心理。
4、最后,奉勸大家,從自己出發(fā),基礎(chǔ)好的同學(xué)不要放松,基礎(chǔ)差的同學(xué)不要灰心,利用好周圍的環(huán)境,讓外因最大限度地服務(wù)于內(nèi)因,從而使自己的身心得到最大限度地發(fā)展。
第二組:通過調(diào)查對比,我們總結(jié)了如下一組數(shù)字:初中時參加考試的科目最多只有六科,而高一增加到了九科,初中時數(shù)學(xué)、語文、英語三科每周6課時、化學(xué)、物理每周3課時;高中數(shù)、語、外三科每周減為5課時,而其它兩科增加為每周四課時。
雖然課時減少,但知識量增加,因引知識點(diǎn)密度自然加大。以數(shù)學(xué)課為例,初中時一般一節(jié)課只有1--2個知識點(diǎn),剩余大部分時間可以用來做課堂練習(xí)。練習(xí)時間充分,再加上題型單一,因此一節(jié)課的內(nèi)容不難掌握。而高中數(shù)學(xué)知識點(diǎn)密度大難度大,題型變化多,同時課堂練習(xí)時間相對減少,要想在四十分鐘內(nèi)完全掌握對至少一半的同學(xué)來說很困難,需要下課加強(qiáng)練習(xí)。
綜上所述,高中學(xué)習(xí)的難度總的說來是加大了。從初中到高中,明顯體現(xiàn)出是轉(zhuǎn)彎和爬高坡。
第三組:以英語為例介紹學(xué)習(xí)方法。
1、瀏覽:掌握文章的主題,即主要話題,談?wù)摰拇笾聝?nèi)容,這可以題目及段落的起始句中得到。
2、提問:就此話題,思考自己想知道和了解的內(nèi)容,可以先 試著把自己的答案和見解寫在一邊,以備測查。
3、閱讀:掌握大意,分層,把不會的單詞、詞組劃在書上, 試著給自己劃重點(diǎn)和難點(diǎn)。
4、背誦:這一步類似于課上常做的復(fù)述練習(xí)。
5、復(fù)習(xí):找出復(fù)習(xí)重點(diǎn),一般包括,日常用語,詞組及句型。對集中練習(xí)和分布練習(xí),我們組認(rèn)為,就象吃飯。因此希望大家每節(jié)課后能及時練習(xí),以便更好地消化和吸收。
第四組:討論記錄
毛璐:中學(xué)生應(yīng)具有堅實(shí)的基礎(chǔ)知識,首先要博大,然后再精深,象藝術(shù)鑒賞力等不被人重視的邊緣能力也應(yīng)該注重培養(yǎng)。
李曉:有了基礎(chǔ)知識,應(yīng)用和遷移的能力也應(yīng)培養(yǎng)。杜虎:強(qiáng)健的體魄是必要的。 張麗:中學(xué)生應(yīng)具備心理適應(yīng)能力和承受能力。周昊宇、江誠:中學(xué)生還應(yīng)該會做家務(wù)。
霍青:還應(yīng)學(xué)會搞好同學(xué)之間的關(guān)系。三年的同窗生活。給我們最多的是友情。我們正處于心理發(fā)展階段,對許多事情沒有正確的認(rèn)識,常以感情為出發(fā)點(diǎn),俗話說:金無足赤,人無完人,對某些事情多包容一些,同學(xué)之間就沒有不愉快。
另:物理、化學(xué)、生物科學(xué)可以幫助我們解決生活中的一些現(xiàn)象,增強(qiáng)我們對環(huán)境的認(rèn)識能力,從而很好的適應(yīng)和保護(hù)環(huán)境。
會后小結(jié)
這種先分組討論后發(fā)言展示的形式基本上讓每一個同學(xué)都有機(jī)會參加到班會中來,受到了大多數(shù)同學(xué)的歡迎。
而且,由學(xué)生發(fā)言展示的內(nèi)容來看,大部分同對這四方面的內(nèi)容有了初步正確的認(rèn)識,班會的目的基本達(dá)到。但仍發(fā)現(xiàn)這種形式存在一些弊端。比如,個別組在討論過程中偏離了主題,沒有達(dá)到討論的目的;另外,由于分組時考不周,一些性格較開朗的同學(xué)分在了一組,講座很熱烈;而另一些性格內(nèi)向的同學(xué)分到了另一組,討論起來則有些困難。因此在以后類似的活動中,分組時要盡量做到合理搭配,還要在討論內(nèi)容上注意加強(qiáng)引導(dǎo)。
當(dāng)然,以上討論的內(nèi)容絕不是高中生活的全部,還應(yīng)該在以后的班會中注意引導(dǎo)和幫助學(xué)生把他們的高中生活方案設(shè)計得更理想,更完善。
開展主題班會活動方案5
班會主題:
和諧個體和諧班級和諧校園
活動班級:
江蘇省吳江市高級中學(xué)高二(8)班
活動時間:
20xx年5月12日班會課
活動背景:
1.和為貴,諧為美!社會需要和諧的音符。
2.近年來,受社會不良習(xí)氣的影響,部分青少年中出現(xiàn)了傲慢無禮而又懶散、禁不起挫折的現(xiàn)象。
3.傳統(tǒng)的思想道德教育脫離了青少年的實(shí)際生活。
4.未成年人的心理素質(zhì)和心理健康水平,不僅關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,關(guān)系到中華民族整體素質(zhì)的提高,而且關(guān)系到社會的穩(wěn)定,對于“構(gòu)建和諧社會”也具有重要意義。
5.學(xué)生進(jìn)入高一,在行為規(guī)范上需要及時、正確的引導(dǎo)。
活動目的:
1、挖掘同學(xué)傲慢無禮等消極情緒及無效溝通的幾種影響因素,幫助他們走出困境。
2.幫助同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀,培養(yǎng)崇高禮儀美德,使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng),促進(jìn)班級的和諧,促進(jìn)學(xué)校,社會的和諧。
3.使同學(xué)意識到個體的和諧對班級、校園乃至社會和諧發(fā)展的重要意義。
活動準(zhǔn)備:
1.將全班分成三個小組 第一小組負(fù)責(zé)搜集與和諧相關(guān)的圖片、資料,目的是讓同學(xué)們知道“和諧美是美的最高境界!薄拔拿鲙砗椭C。”并制作禮儀競賽題。 第二小組負(fù)責(zé)搜集生活中的同學(xué)們的言行,改編成節(jié)目,目的是讓同學(xué)們知道如何管理情緒,促進(jìn)思想溝通——爭當(dāng)優(yōu)秀學(xué)生。 第三小組創(chuàng)作和諧班級倡議書,準(zhǔn)備簽字、起誓活動等,讓同學(xué)們知道“班集體建設(shè)人人有責(zé)”——積極維護(hù)和諧,爭當(dāng)主人翁。
2.選主持人、相聲和小品、演講等演員及各小組組長。
3.邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師參加。
活動紀(jì)實(shí)
一、主持人宣布班會主題。
主持人:陳錦峰、李沁怡、蔣小強(qiáng)、胡倩
主持人13:春暖花開,萬物盎然。
主持人24:重生新的萬景,重燃四季之歌,譜寫希望之曲。
主持人1234:在這充滿希望的季節(jié)里,“和諧”已成為社會的共識,發(fā)展“和諧個體和諧班級和諧校園”已成為廣大師生,同心同德努力奮斗的目標(biāo)。
主持人1234:高一8班《和諧個體和諧班級和諧校園》主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動
。ㄒ唬睹钍稚ā
主持人1:如何發(fā)展和諧個體?建設(shè)和諧班級?我們一起來心動行動。
主持人2:“妙筆生花”對你來說肯定不陌生吧,那你有沒有聽說過“妙手生花”呢?想知道是怎么一回事嗎?那就讓我們一起來動動手吧!
主持人1:請大家拿出正方形的紙,根據(jù)我的指示進(jìn)行操作;顒悠陂g大家獨(dú)立完成,不能向我提問,也不要左顧右盼。
1.把這張紙上下對折;
2.再把它左右對折;
3.在左上角撕掉一個邊長約2厘米的等要直角三角形;
4.再左右對折一下;
5.然后上下對折;
6.最后在右上角撕掉一個半徑約2厘米的扇形。
主持人2:請大家將紙展開,互相之間看看最終撕出來的紙形狀是否一樣。
主持人34:(展示同學(xué)的幾張作品)
主持人1:你知道其中的奧秘在哪里嗎?
主持人34:(走到那幾位同學(xué)身邊聽他們的回答)
主持人1:溝通是實(shí)現(xiàn)人際互動的一個非常重要的形式,但在實(shí)際交往過程中,“溝而不通”的.事情時有發(fā)生。你們看——
。ǘ┬∑贰逗灪贤繁硌菡撸豪钍闳A、鈕稼裕、盛譽(yù)豪
主持人1:李抒華與鈕稼裕為什么簽不成合同,而卻與盛譽(yù)豪簽成了,其中的關(guān)鍵因素是什么?
主持人2:創(chuàng)建和諧班級,文明禮儀要先行。但校園里,你是否聽到這樣的音符,你們看,他們來了。
。ㄈ┣榫皠 稜巿(zhí)Ⅰ》
主持人3:在人際交往中,許多問題像他們一樣,并不是由很大的利益沖突引起,往往是情緒管理不當(dāng)而造成的。一肚子的火氣就代替了同學(xué)之間的友誼。
主持人4:你們能說說有沒有這樣的事情發(fā)生過?
主持人12:(走到同學(xué)身邊,引導(dǎo)同學(xué)說發(fā)生在身邊的故事。) 主持人3:為什么會出現(xiàn)這樣的局面?為什么人與人之間的交流氛圍會“降溫”,讓人感到人心冷漠?
主持人4:為此,我們感到憂傷,為此,我們感到難過。我們感到自己的心,象春天的花朵突然遭遇了冰霜。
主持人4:有請楊振希等同學(xué)演唱《花香》
主持人3:下面,我們將請同學(xué)們自由發(fā)言,大家一起來探討一下,究竟是什么原因使我們遠(yuǎn)離溝通和了解?好,下面請大家發(fā)言。
主持人4:謝謝!看來溝通是門大學(xué)問。遇到互不相讓的事情時,我們?nèi)绾翁幚恚?/p>
主持人3:“六尺巷”的故事告訴我們該如何化解這種矛盾。請出我們班的故事大王“倪菁菁”。
。ㄋ模┕适隆读呦铩繁硌菡撸耗咻驾
主持人2:剛才倪菁菁給大家講了個故事,現(xiàn)在我也給大家講一個:《男孩與釘子的故事》
主持人1:在了解了這個故事后,剛才起爭執(zhí)的同學(xué)又什么感悟呢?請他們來說說!
。ㄎ澹┣榫皠 稜巿(zhí)Ⅱ》
主持人2:你無法改變天氣,卻可以改變心情。你無法控制別人,但能夠掌握自己。
主持人1:在生活中除了禮讓,我們還要注重的禮儀還有很多,比如:穿著禮儀、尊師禮儀、升旗禮儀。接下來我們進(jìn)行文明禮儀知識競賽。
。└傎
主持人2:現(xiàn)在請各小組作好準(zhǔn)備,馬上開始文明禮儀知識搶答環(huán)節(jié)。共有10個選擇題,看哪一組在我們讀完題目后最先舉手答題。 (文明禮儀知識搶答)
主持人34:(負(fù)責(zé)發(fā)送禮品。)
。ㄆ撸┖灻顒
主持人3:天行健,君子以自強(qiáng)不息;
主持人4:地勢坤,君子以厚德載物。請大家簽名表決心!
主持人12:發(fā)放簽名紙張。
。ò耍┭葜v《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。
主持人4:親善產(chǎn)生幸福,文明帶來和諧。請張祎婧演講《把文明禮儀當(dāng)作習(xí)慣》。
。ň牛┌嘀魅伟l(fā)言
主持人1:請班主任為我們這次主題班會發(fā)言。
三、結(jié)束語
主持1234:在這個絢麗多彩的世界里,我們品嘗著甘甜的雨露;呼吸著泥土的芬芳;聆聽著潮汐的喧嘩;我們擁抱著蓬勃的朝陽。讓我們在各方面都注意自己的行為細(xì)節(jié),那么我們的生活將會更加絢麗、美好。
主持人2:現(xiàn)在請全班同學(xué)演唱《明天會更好》
主持1234:主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!
活動課后記
和為貴,諧為美!和諧是一個極古老而又至今依然熠熠生輝的命題。而在校園里,在同學(xué)身上我們時常會看到一些不和諧的表現(xiàn)。希望通過《和諧個體和諧班級和諧校園》這樣的主題活動,讓同學(xué)們注重身邊的文明與禮儀,管理好自己的情緒,培養(yǎng)崇高禮儀美德,使美好的道德品質(zhì)、道德行為在同學(xué)們中蔚然成風(fēng),促進(jìn)班級的和諧,促進(jìn)學(xué)校,社會的和諧。 面對《和諧個體和諧班級和諧校園》這個主題,很多同學(xué)也有話想說,因?yàn)榇蠹叶忌羁谈形虻轿覀兊纳疃嗝葱枰椭C的音符。于是同學(xué)們積極踴躍地加入到了主持人、小品、情景劇、講故事、演唱、演講等角色中。從同學(xué)們的這種表現(xiàn)我們可以發(fā)現(xiàn)其實(shí)和諧就在你我身邊。我們的生命原本就如一杯清冽的山泉,含著山的赤誠,流著泉的激情,映著天的純凈。作為班主任,我為同學(xué)們的表現(xiàn)感到驕傲,非常感謝8班全體同學(xué)們!
開展主題班會活動方案6
活動目的:
1、動員學(xué)生開展課外閱讀,激發(fā)學(xué)生對閱讀的積極性和主動性。
2、引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己的課外書。
3、營造開心閱讀的班級氛圍。
活動過程:
一、引出活動題目
同學(xué)們,大家都看過什么書?今天,我們就開一個與書有關(guān)的主題班會!堕_心閱讀快樂成長》主題班會現(xiàn)在開始。
二、說一說讀書的好處
1、出示“書”字。
中國有句古話“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”這句話是說,書中有許多東西,F(xiàn)在,請同學(xué)們說一說,你覺得書中有些什么?
2、書中有有趣的故事
講故事《青蛙王子》
講故事《獵人與老虎》
出示:書中有有趣的故事。齊讀兩遍。
3、書中有做人的道理
講故事《誠實(shí)的.孩子》
這個故事告訴我們一個道理:從小就要做個誠實(shí)的孩子。
講故事《三只小豬》
這個故事告訴我們一個道理:團(tuán)結(jié)起來力量大。
出示:書中有做人的道理。齊讀兩遍。
4、書中有許許多多的知識
講有關(guān)動物的知識
講有關(guān)植物的知識
講有關(guān)歷史的知識
出示:書中有許許多多的知識。齊讀兩遍。
三、推薦適合大家的課外書
由于同學(xué)們識字不多,大家可以看帶拼音的讀物,簡短的故事書,簡單的知識類的讀物。如:
《三毛流浪記》
《中國民間故事》
《伊索寓言》
《動物百科》
《多彩的植物世界》
《格林童話》
《安徒生童話》
《365夜故事》
四、共同制定閱讀評比方案
1、每天閱讀課外書30分鐘。
2、不動筆墨不讀書。邊讀書邊做批注。
3、每周評出5名閱讀小明星,每月評出5名閱讀達(dá)人,并頒發(fā)獎狀,閱讀達(dá)人的照片貼在墻上。
五、老師總結(jié)。
書中有這么多的故事、做人的道理、知識。讓我們和書交朋友,開心閱讀,快樂成長。
開展主題班會活動方案7
一、指導(dǎo)思想
為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,全面落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會、感恩自然的意義,提高學(xué)生的品德修養(yǎng),幫助他們逐步形成良好的`個性和健全的人格。我校決定在七年級開展以“感恩”為主題的系列活動。
二、目的意義
1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛,老師之愛,同學(xué)之愛以及博大的社會之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際行動報答父母養(yǎng)育之恩,老師培育之情,同學(xué)幫扶之恩。感恩父母、感恩老師、感恩他人、感恩社會、感恩自然。
3、幫助學(xué)生逐步形成良好的個性和健全的人格。
三、活動時間
擬定于20xx年6月28日星期六下午2:00舉行。
四、活動地點(diǎn)
階梯教室、禮堂
五、活動內(nèi)容
1、階梯教室開展“感恩”主題班會競賽;
2、禮堂進(jìn)行“感恩”系列活動:學(xué)生和父母說說心里話,為父母錘錘背,揉揉肩,唱唱歌,贈送親手制作的禮物,送上溫馨的祝福,……
3、語文教師布置學(xué)生寫一篇《感恩xx》的作文。
六、組織機(jī)構(gòu)
組長:
副組長:
成員:
主持:
評委:
統(tǒng)分:
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、主題鮮明集中,積極健康。(2分)
2、內(nèi)容充實(shí),貼近學(xué)生生活,符合學(xué)生年齡特征。(3分)
3、學(xué)生積極參與,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。(3分)
4、教師指導(dǎo)有度,指導(dǎo)有法。(1分)
5、結(jié)構(gòu)完整緊湊,時間45分鐘。(1分)
由評委當(dāng)場打分,共10分,去掉最高分與最低分,取5個評委的平均分。
八、獎項
本次比賽設(shè)一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。
開展主題班會活動方案8
寒假結(jié)束了。由于假期生活相對自由輕松,有的學(xué)生會迷戀電視;有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中,不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活,因此,收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。班主任及時做好收心教育工作,能為新學(xué)期打造一個良好的開端。做好準(zhǔn)備學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等,全都要在開學(xué)之前安排好,使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不至于學(xué)生到校了,一切工作還沒開始進(jìn)入角色,既然已經(jīng)開學(xué)了,教師先要把心收回來。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放,也不能讓學(xué)生在教室里空坐著,要精心設(shè)計,認(rèn)真?zhèn)湔n,以另一種形式把課上好。及時溝通開學(xué)初,班主任要主動和家長取得聯(lián)系,了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。特別是對那些平時比較散漫的學(xué)生,更要及時進(jìn)行溝通,找準(zhǔn)機(jī)會促膝長談。
一、營造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生,辦好板報,增添一些新的裝飾,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。上好班會
新學(xué)期開始,學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中,同學(xué)之間很久沒有見面,自然要聊一聊。班會上,可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事,有趣的書,特殊的網(wǎng)絡(luò),不同尋常的旅游等,讓他們盡情地說,然后把未盡的寫進(jìn)日記中。要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點(diǎn):新學(xué)期要有新氣象,每一個同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
二、完善制度。
建立新的班級組織,幫助學(xué)生收心。完善各項班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。注意一些細(xì)節(jié),別讓個別平時散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
三、開展活動。
開展一些豐富多彩的活動,不僅能豐富學(xué)生的生活,而且能增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力。
四、展示作業(yè)。
開學(xué)前幾天,把教室當(dāng)作一個假期作業(yè)展廳,把學(xué)生的`假期作業(yè)分類進(jìn)行展出,學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品:各科作業(yè)的整齊端正,作文內(nèi)容的精彩紛呈,書法作品的俊秀飄逸,讀書筆記的生動有趣學(xué)生還可以參與評議,并授予最佳之星。這樣的活動,既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè),又能最大限度地發(fā)揮他們的能力,還能為開學(xué)生活增添一份興奮,同時又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
五、樹立榜樣。
及時總結(jié),樹立榜樣,迅速穩(wěn)定班風(fēng)。可采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況,
班主任及時總結(jié)、表揚(yáng)。
每所學(xué)校,每個班主任,每名教師都有自己的“錦囊妙招”。只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié),采取有效的方法,都會取得良好的教育效果
開展主題班會活動方案9
一、活動目的
力求通過這次活動,讓學(xué)生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認(rèn)識,在行動上有所落實(shí)。
二、活動準(zhǔn)備
1、排練小品.
2、收集現(xiàn)實(shí)生活中不誠信的例子,并對這些例子進(jìn)行討論。
3、收集關(guān)于誠信的名人名言,進(jìn)行比賽。
4、為誠信做廣告,擬好廣告詞。
三、活動時間 XX年12月20日
四、 活動過程
1、主持人引入正題,講誠信是人們生活中人們交流的橋梁,是干好工作的前提。
2、合:誠信是你一生的`幸福
甲:如果人們喝牛奶時擔(dān)心摻了水。
乙:如果人們買東西是擔(dān)心是偽劣產(chǎn)品
甲:如果人與人之間互不信任,相互提防,那么我們的社會將會變的多么糟糕。
乙:如果這一切的“如果”都是真的,那么這個世界將會多么灰暗啊。
甲:朋友,您希望你自己的一生充滿詩意嗎?那就請尊重誠信,因?yàn)槿绻麤]有它,您的一生將寸步難行。
下面請同學(xué)講述身邊關(guān)于誠信的事,并從中得出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引以為戒。
3、甲:聽完了這些故事,不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢?
乙:沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
下面請大家一起欣賞小品
4、乙:失去誠信,你將舉步維艱。
5、甲:失去誠信,你將寸步難行。
6、乙:做一個誠實(shí)守信的人是很重要的。
下面讓我們大家來做個游戲:為誠信做廣告
7、班級學(xué)生自由討論,并踴躍發(fā)言。
下面進(jìn)行誠信名言大比拼
8、班主任講話。(針對活動情況評價、總結(jié))
五、活動分析和總結(jié)
通過活動,使學(xué)生懂得了誠信對于人生的重要性,要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。
開展主題班會活動方案10
一、主題班會
各班級在9月1日至9月30日期間,組織學(xué)生開展“迎中秋,慶國慶”主題班會活動,通過此活動讓學(xué)生了解節(jié)日的淵源、形成,了解各民族的慶祝方式,走進(jìn)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。
二、黑板報評比活動
3.具體要求
①各班級高度重視,提高質(zhì)量。
②排版合理,版面美觀生動。
③主題突出,內(nèi)容貼切。
6.具體負(fù)責(zé)人:
三、書畫比賽
初一、二年級、高一、二年級:
1.競賽分初、高中組。
2.作品內(nèi)容:應(yīng)圍繞“迎中秋,慶國慶”的主題。
4.獎勵辦法:學(xué)校將組織有關(guān)老師對報送作品進(jìn)行評審,分初、高中組評出
5.具體負(fù)責(zé)人:
四、讀書征文活動
為了貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》,以社會主義核心價值體系為引領(lǐng),在青少年中廣泛開展中國特
1.形式要求
①題目自擬。
、趨①愇恼乱宦捎梅礁窀寮垥鴮,要求字跡工整、規(guī)范。
2.活動實(shí)施
全校學(xué)生均可參加征文比賽活動。
3.獎項設(shè)置
4.具體負(fù)責(zé)人:
五、跑操比賽
1.活動主題:增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高我校整體跑操質(zhì)量,使跑操達(dá)到規(guī)范化、整體化、美觀化
2.活動內(nèi)容:年級跑操比賽
3.具體負(fù)責(zé)人:
4.活動時間:9月30日前
六、觀看愛國主義教育影片
1.活動主題:為加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,弘揚(yáng)愛國主義精神,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活
2.活動內(nèi)容:觀看愛國主義教育影片《辛亥革命》
3.具體負(fù)責(zé)人:
4.活動時間:20xx年9月27日晚
工作要求
1.提高認(rèn)識,把握活動主題,認(rèn)真組織。
開展主題班會活動方案11
教學(xué)目的:
使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個文明的中學(xué)生。
教學(xué)過程:
一、學(xué)生活動,參與討論
聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中,有的同學(xué)隨意扔垃圾,會議還沒有結(jié)束就開始離場。有的同學(xué)在上課時愛講話,不尊重教師的勞動等等。班主任:文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例,也可以提出你對道德方面某些事情的看法,或者談?wù)勀阌泻胃惺,或者說說我們該怎么辦。學(xué)生活動:參與討論,踴躍發(fā)言。許一帆:在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意,上課認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動。王文霖:多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉,會做自我批評。
二、班主任寄語:
同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好,比如:我們班的上課紀(jì)律很好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦,就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手,文明行為本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的`小事,卻展現(xiàn)著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說:一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個動作乃至一個眼神,可能就在外人面前折射出我們的文明程度,可能讓人一眼就看透了新時代中學(xué)生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言,
相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名中學(xué)生,相信我們今天的承諾,會成為我們終生的追求!做一個有理想、有道德的人。
【開展主題班會活動方案】相關(guān)文章:
開展主題班會活動方案范文09-07
安全主題班會開展方案06-21
開展主題班會活動總結(jié)09-21
開展主題班會活動總結(jié)09-14
開展感恩主題班會活動09-13
開學(xué)教育活動主題班會開展08-26
開展感恩主題班會的活動總結(jié)11-05
開展主題班會活動總結(jié)15篇01-30
主題班會的活動方案11-05